2012年中职生暑假社会实践报告
中职生社会实践报告500(10篇)
中职生社会实践报告500字(10篇)中职生社会实践报告500字篇1每个中专生都应该拥有实习经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在社会上的知识，打开我们的视野，增长我们的见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在超市卖场的布局中，商品的陈列，超市的防损及突发时间的处理等课题，让我更加了解到做超市需要的细心及责任心。
如果在工作中我失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
早上一去，自己就去冷藏室取货，然后上架，上货结束后，对已上的货进行挑选，挑出不合格的水果，最后进行整理摆放。
忙碌了一阵，我就在货柜间巡视。
坦白说，站久了真的好累啊!想找个休息的地方都没有。
员工休息的问题问了组长，组长说没有休息室，员工在工作时间内是不能随意休息的。
超市是以自选商品为主的，超市工作内容又很琐碎，必须要认真的做好每一个细节。
我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。
所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。
我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。
比如，我是百货这边的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们百货这边。
食品那边比较大，还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。
在工作期间，我能严格遵守超市的规定，做好自己的本分。
超市要为顾客负责任，我也承担着对自己的责任。
我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。
也许是实习日子短和我并非相关专业的关系，对营业有些工作的认识仅仅停留在表面，但时通过实习，加深了我对营业基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了一定的感性和理性认识。
每天都在平凡的工作岗位上，做着平凡的工作，但领略到了的却是那可贵而再平凡不过的真实。
中职学生假期社会实践报告
中职学生假期社会实践报告中职学生假期社会实践报告范文（精选5篇）辛苦的实践活动已经结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，是时候进行一个全面的总结了。
想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，以下是店铺帮大家整理的中职学生假期社会实践报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中职学生假期社会实践报告1专业名称：学前教育班级：学前教育实践单位：城南幼儿园实践时间：20xx年6月28日至20xx年7月15日一、社会实践目的。
围绕“增强学生的社会责任意识”这个主旨,为了拓展学生的知识面，扩大与社会的接触面，增强个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高个人的能力，积累个人经验，提前了解幼儿园一日生活，把平时所学的知识在实践中运用出来，跟有经验的老师多学习，以便在以后毕业后能够真正地走入社会，更快地适应社会形式的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理问题，对学校负责，对学生负责，对自己负责。
同时也可以打发这空虚无聊的漫长假期，让暑假充满意义。
作为一名新世纪的中职生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着学生要注意到社会实践，社会实践毕不可少。
毕竟，两年之后，我们已经不再是一名学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做事。
只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书；而已在社会的人都宁愿回学校读书。
我们上学，学习的是先进的科学知识，为的都是将来走进社会。
所以，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
二、实践内容。
作为一名学生，最终是要走出校园，走入社会的。
参加社会实践活动就是引导我们学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。
社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。
暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。
中职暑假社会实践报告（通用5篇）
中职暑假社会实践报告中职暑假社会实践报告（通用5篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，这段时间里有进步，也有不足，一定有不少东西可以写进实践报告的吧。
那么什么样的实践报告是与众不同的呢？以下是小编为大家收集的中职暑假社会实践报告（通用5篇），欢迎大家分享。
中职暑假社会实践报告1在这个假期，我到我亲戚家的餐厅帮忙，做社会实践，而且我的专业也是餐饮的，所以也算是学有所用，同时在后厨的帮忙过程中，我也是学到了很多，也明白了今后我要从事的职业是怎么个实际的情况，的确很累，不容易，但是也是有很大的收获，当看到顾客把你做的菜吃光，并且非常满意的时候，我也是感到非常的自豪。
虽然我也没做几个菜，不过那也是我的水平暂时还有限，我想经过学习，以后我一定可以做出更多好吃的菜的。
刚开始的时候，我不是特别的适应，虽然在学校也是做过很多实操，但是和真的工作还是有一些区别的，像切菜，学校里面是学好，而在工作中，速度是非常重要的，可能你切的并不是特别的好，但是也是要尽快的完成，虽然菜色比较重要，但是亲戚告诉我，客人多的时候，就有些照顾不过来，还好我只是帮忙的，而且水平有限，所以我只是做一些不是特别精细的，这样我既能保证完成的速度，也不会把质量降下去，造成菜色不好看。
而在工作中，整个厨房餐点时间是非常忙碌的，根本没有停下来的时间，可以说是非常的累，我在后面也是炒了几个拿手菜，但是看我的速度不快，而且不够熟练，所以也是在没什么客人的时候给我试试，太忙的时候，我就没办法插手了，不过到了闲暇的时候，就非常轻松了，没有太多的事情做，这时候厨师师傅就会和我聊天，讲他们的工作经历，也是让我知道了很多这个行业的情况，明白做好这份工作的确是不容易的，没有那么的简单，特别是你想向上走，想把厨师着这份工作做得更好，那更是不容易的。
在这次的实践中，我也明白我要做好以后的工作要学习的东西真的特别的多，不是简简单单的炒几个菜就行的，在学校的理论学习和实操也是非常的重要，只有认真的学好了，以后在工作当中才能做好，才能做得更加的优秀，虽然我还只是个中专生，其实如果不认真的学习，要出来工作的时间也是不久了，而此刻我出来工作，也找不到什么很好的工作，毕竟自己的能力有限，而且经验也是没有的，更何况我懂得的东西真的太少了，这次的社会实践也是让我明白，我今后要学的东西真的特别的多，也是要抓紧把握住在学校的时间去努力学习。
中专暑假社会实践活动(2篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，社会实践活动已成为中专教育的重要组成部分。
为了提高学生的综合素质，增强学生的社会责任感和实践能力，我校积极响应国家号召，组织开展了为期一个月的暑假社会实践活动。
以下是本人参加此次社会实践活动的总结报告。
二、活动背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视青少年学生的社会实践教育，明确提出要“加强青少年学生的实践教育，培养学生的创新精神和实践能力”。
中专教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重任，开展社会实践活动具有重要意义。
2. 学校教育需求随着中专教育改革的不断推进，学校越来越重视学生的实践能力培养。
通过社会实践活动，学生可以深入了解社会，锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、活动内容1. 实习岗位本次暑假社会实践活动，我们选择了与专业相关的实习岗位，如制造业、服务业、农业等。
在实习过程中，我们亲身体验了职场生活，了解了行业现状，提高了自己的专业技能。
2. 志愿服务我们还积极参与了社区、农村等地的志愿服务活动，如环保宣传、关爱留守儿童、扶贫帮困等。
通过这些活动，我们学会了关爱他人，传承了中华民族的传统美德。
3. 社会调查我们分组进行了社会调查，针对就业形势、行业发展趋势、学生就业意向等方面进行了深入了解。
通过调查，我们了解了社会需求，为今后的学习和发展指明了方向。
四、活动成果1. 专业技能提升通过实习，我们掌握了实际操作技能，提高了自己的综合素质。
在志愿服务过程中，我们学会了与人沟通、协作，锻炼了自己的组织协调能力。
2. 社会责任感增强参与社会实践活动，让我们深刻认识到自己的责任和使命。
在帮助他人的同时，我们更加珍惜自己的学习和生活，立志为社会发展贡献自己的力量。
3. 人际关系拓展在活动中，我们结识了来自不同地区、不同专业的同学，拓宽了人际关系。
在相互交流、合作的过程中，我们学会了尊重他人，理解他人，为今后的人际交往打下了基础。
中职生社会实践个人总结8篇
中职生社会实践个人总结8篇第1篇示例：中职生社会实践个人总结随着社会的不断发展，对于中职学生来说，社会实践已经成为学习和成长的重要途径之一。
在这个过程中，我有机会与社会接触，了解社会的运作规律，体验不同的职业环境，提升综合素质。
在这段宝贵的经历中，我收获颇丰，下面就让我来总结一下吧。
社会实践让我更深刻地理解了社会的本质和复杂性。
在学校的课堂上，虽然老师讲解了很多理论知识，但是只有亲身体验才能让我真正理解其中的道理。
在实践中，我发现每个行业都有自己的规章制度和运作方式，需要我们经过学习和实践才能熟悉。
社会实践也让我意识到社会发展的速度之快和变化之大，埋头苦干的人很容易跟不上时代的步伐。
社会实践提升了我的综合素质和职业技能。
在实践中，我接触到了各种各样的工作，学会了如何与他人合作、如何沟通协调、如何解决问题等技能。
通过社会实践，我也更加深入地了解了自己的兴趣特长和不足之处，为将来的发展方向做出了更明晰的规划。
社会实践锻炼了我的承受能力和适应能力。
在实践中，我遇到过各种各样的困难和挑战，有时候需要加班加点完成任务，有时候需要面对各种各样的人际关系问题。
但是通过一次次的磨砺，我变得更加坚强和成熟，学会了应对困难的方法，积累了解决问题的经验。
在社会实践中，我还结识了很多志同道合的朋友，和他们一起经历了各种风风雨雨。
在这个过程中，我们相互支持、相互鼓励，共同成长，建立了深厚的友谊。
这些朋友不仅是我的同学，更是我人生中的贵人，与他们一起经历社会实践，是我人生中宝贵的回忆。
社会实践是我成长过程中不可或缺的一部分，让我走出象牙塔，与社会接轨，收获了知识、经验和友情。
通过这段宝贵的经历，我不仅增长了见识，提升了综合素质，还找到了自己的人生方向。
我相信，在未来的道路上，我会继续努力，不断学习，成为一个对社会有益的人才。
感谢社会实践给予我的一切，让我变得更加成熟和坚强。
愿我未来的人生之路越走越宽广，收获越来越多。
【字数: 682】第2篇示例：中职生社会实践个人总结通过这次实践，我深刻感受到了实践的重要性。
中职生社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言为了使中职生更好地了解社会、锻炼自己，提高综合素质，我校组织开展了为期一周的社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，深入社会，将所学知识运用到实际工作中，培养学生的团队协作能力、沟通能力和实践能力。
以下是本次社会实践活动报告。
二、活动背景及目的1. 活动背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质技能人才的需求日益增长。
中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，肩负着培养技能型、应用型人才的重任。
然而，中职生在校园内所学知识与实际工作存在一定差距，为了让学生更好地适应社会，提高就业竞争力，我校决定开展社会实践活动。
2. 活动目的（1）让学生了解社会，拓宽视野，培养职业素养；（2）提高学生的实践能力，将所学知识运用到实际工作中；（3）培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力；（4）增强学生的社会责任感和使命感。
三、活动时间及地点1. 活动时间：2021年10月10日至10月16日2. 活动地点：XXX公司四、活动内容1. 企业参观在活动期间，我们参观了XXX公司，了解了企业的生产流程、企业文化以及行业标准。
通过参观，学生们对企业的运作模式有了更深入的了解，为今后就业奠定了基础。
2. 实习实训在XXX公司，学生们进行了为期五天的实习实训。
在实习过程中，学生们分别担任了车间操作工、质检员、技术员等岗位，亲身体验了职场生活，提高了自己的动手能力和实践能力。
3. 团队合作项目为了培养学生的团队协作能力，我们组织了团队合作项目。
学生们分组完成了一个实际项目，通过沟通、协商、分工合作，最终完成了项目目标。
4. 交流活动在活动期间，我们还组织了交流活动，让学生们分享自己的实习心得和体会。
通过交流，学生们相互学习、共同进步。
五、活动成果1. 学生的实践能力得到提高通过实习实训，学生们将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的动手能力和实践能力。
2. 学生的团队协作能力得到提升在团队合作项目中，学生们学会了沟通、协商、分工合作，团队协作能力得到提升。
中职生的社会实践报告
中职生的社会实践报告中职生的社会实践报告范文（通用5篇）社会实践结束了，大家这段时间一定收获不少吧！此时需要写一份实践报告，做好总结。
怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是店铺为大家整理的中职生的社会实践报告范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中职生的社会实践报告1暑假的期间我们才有机会深入到工厂中进行社会实践，能够进入工厂实习让我感到十分的荣幸。
尽管只有短短的一个礼拜的时间，但就是在这段时间内，让我明白了挣钱的不容易以及生活的辛酸。
一、工厂的总体规模水平亚泰（东莞）木业位于东莞大朗镇，占地24600平米，员工600多人。
近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业发达的地区也小有名气。
二、学习过程如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。
（一）木材的选用工厂最常用的木材还是红木（非洲花梨木），枫木（美国），胡桃木。
大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。
MDF板也是常用的材质之一。
我司很多产品也都可以选用MDF 贴木皮来达到仿实木的效果。
对于一些想节省成本的客户来说可以推荐一用。
这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存，其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推荐选用常规木材（除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外一些昂贵的木材），这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。
（二）加工方面工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，比如CNC数控机，万能圆锯机，立轴机等。
所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率（一般来说，都需要熟练人工）。
虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。
比如，可以向客户推荐一些外形相同，但是做法简单，结构清晰的样品。
中专生暑假社会实践活动(2篇)
第1篇一、前言暑假是中专生们放松身心、充实自我的重要时期。
为了使同学们在暑假期间更好地锻炼自己，提高综合素质，我校组织开展了暑假社会实践活动。
本次活动旨在让同学们走出校园，走进社会，亲身感受社会生活的丰富多彩，培养同学们的社会责任感、团队协作能力和实践能力。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，中专生作为新时代的青年，肩负着建设祖国的重任。
然而，由于长期在学校学习，许多中专生对社会生活了解不深，缺乏实践经验。
为了使同学们在暑假期间更好地锻炼自己，提高综合素质，我校决定开展暑假社会实践活动。
三、活动目的1. 增强同学们的社会责任感，培养同学们关爱社会、关爱他人的意识。
2. 提高同学们的团队协作能力，锻炼同学们的沟通能力和组织能力。
3. 增加同学们的社会实践经验，为今后的学习和工作打下坚实基础。
4. 培养同学们的创新精神和实践能力，激发同学们的学习兴趣。
四、活动内容1. 志愿服务活动：组织同学们到社区、敬老院等地开展志愿服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助。
2. 社会实践活动：组织同学们到企业、农村等地进行实地考察，了解社会现状，感受社会发展的脉搏。
3. 创新创业实践活动：组织同学们参加创新创业大赛，激发同学们的创新创业热情，提高同学们的创新创业能力。
4. 文化交流活动：组织同学们参加各类文化、艺术活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的文化素养。
五、活动实施1. 组织准备：学校成立暑假社会实践活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 宣传动员：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传暑假社会实践活动的重要意义，动员同学们积极参与。
3. 活动实施：按照活动方案，分阶段、分批次组织同学们开展各项实践活动。
4. 活动总结：活动结束后，组织同学们进行总结交流，分享实践经验，提高活动效果。
六、活动成果1. 同学们积极参与，活动取得圆满成功。
2. 同学们在活动中提高了社会责任感，关爱社会、关爱他人的意识得到增强。
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2012年中职生暑假社会实践报告专业名称：学前教育班级：学前教育11(2)班、11（4）班实践单位：桂平市城南幼儿园实践时间：2012年6月28日至2012年7月15日一社会实践目的围绕“增强学生的社会责任意识”这个主旨,为了拓展学生的知识面，扩大与社会的接触面，增强个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高个人的能力，积累个人经验，提前了解幼儿园一日生活，把平时所学的知识在实践中运用出来，跟有经验的老师多学习，以便在以后毕业后能够真正地走入社会，更快地适应社会形式的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理问题，对学校负责，对学生负责，对自己负责。
同时也可以打发这空虚无聊的漫长假期，让暑假充满意义。
作为一名新世纪的中职生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着学生要注意到社会实践，社会实践毕不可少。
毕竟，两年之后，我们已经不再是一名学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做事。
只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书；而已在社会的人都宁愿回学校读书。
我们上学，学习的是先进的科学知识，为的都是将来走进社会。
所以，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
二实践内容作为一名学生，最终是要走出校园，走入社会的。
参加社会实践活动就是引导我们学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。
社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。
暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。
我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们中职生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的学生完成由校园走向社会的转换，避免了学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。
社会告诉我们：我们在剩下的一年多的在校时间，不仅要学习好专业知识，还要全面提高自己的实际能力！学前教育专业，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德,有知识,有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，相信选读这个专业的学生是比较喜欢小朋友的，基于这个出发点，我校课题组决定搞这个活动：进行社会实践才能更好更快地帮助学生对相关专业知识的了解，如何能更好地服务社会等等，最终决定到离学校较近的幼儿园进行社会实践。
来到幼儿园后，找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，这所幼园是我们学校实习的基地，所以联系起来很方便。
园长答应让我们在幼儿园完成这次暑期社会实践活动。
我们实践的幼儿园在使我们这里是最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有许多许多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。
他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。
这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的知识较丰富懂的也比较多。
我想这和他们受到的教育是有关的。
这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点，学生和一个老师就在教室门口接落实到那个班的孩子。
每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。
别看这只是简单的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。
过了半个小时，孩子也来得差不多了。
面对三十多个仅有两岁的小朋友，自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。
送走了家长后，一进教室，我们就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。
我们没有经验，就傻傻地去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭得脸都花了。
”刚说完，那孩子哭得更来劲了。
哎！我们当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。
不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。
老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。
所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。
经过几天的观察、发现，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的情况和能力都不一样。
在刚来实习的头几天我们总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我们不知所措。
甚至后悔为什么要到幼儿园来“招惹”这帮小家伙，一想到毕业后就要到幼儿园工作，天天与这样的小家伙在一起头都要炸了……但是，人总是要适应自己自下而上的环境.所以我们决定一定要努力做好这次实践工作。
接下来的几天，我们在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。
老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。
而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话……通过幼儿园的实践活动，引导教师“学为人师，行为世范”，作为一名教师必须具备基本的职业操守：一是要为人师表，具备优秀的人品、健康的心理、积极的人生态度、堪为表率的言谈举止。
二是要尊重职业。
对职业有正确深刻的理解，深入理解明确教师的职业意义，牢固树立职业道德意识，形成正确的职业价值追求，并以职业规范约束自己的职业行为，依法从教、廉洁从教，按时、按质、按量完成教学工作任务，严格执行教学常规。
要具备执着不舍的职业追求精神。
每一名教师要善学、善教、善研，把勤劳和智慧奉献给自己的事业。
三是要尊重学生。
尊重学生的人格和尊严，尊重学生的权利，尊重学生的性格。
把教育与管理同尊重学生、以人为本结合起来。
四是要尊重家长。
教育需要学校、家庭、社会形成合力，我们只有尊重家长，才能把家长带入到大教育中来。
五是要尊重科学。
教师是传道授业解惑者，科学严谨的治学态度不仅是对自身职业的负责，也是对学生，甚至对国家和民族的负责。
六是要教书育人。
育人是教师的基本职责，教育人、培养人是一切教育工作的出发点和落脚点。
每一位教师都要牢记育人责任，把育人落实到教育教学的各个环节，对学生的终身发展奠基，为学生的健康成长负责。
一名教师的职责是是把知识、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授知识而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的老师更能以身作则改变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和理想。
三实践结果为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。
虽然在学校里学到一些理论知识，但是由于缺乏实践经验，所以遇到问题不能很好地解决。
到幼儿园去实践，应该面对新环境，迎接新挑战，慢慢地将自己所学的知识融入到实践当中去。
在这次实践当中，我们更加深刻的体会了幼儿教师的不易。
虽然我们学习的专业就是学前教育，但是还是职一新生，真正和幼儿接触的机会不多。
这十多天的实践工作我们真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我们的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
更多的是我们对自己有了新的认识，我们有了自己的努力方向。
在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的宝贵财富。
一次宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还躲藏在家长老师的庇护之下对未来感到渺茫的时候，倒不如鼓起勇气勇敢地踏出第一步——参加社会实践，尽管这样的实践不能代表什么，但有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份淡定和冷静。
社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。
实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。
社会和学校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在实践的过程中，我们学会了如何与别人沟通，如何与别人交流，如何与别人合作等等，并在实践中初步了解到关于自己学习的这个专业在就业工作方面会遇到的一系列问题。
在实践之前，我们本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作，但是，在实践结束后，我们感受到了育人工作的艰辛，但同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。
这次实践给我们带来在课本上无法学到的知识，让我们积累了不少实际经验。
四实践总结或体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。
虽然整天忙忙碌碌，但工作着并快乐着。
一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。
仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我们真正感受到这份职业的神圣！这段经历，更多的是我们对自己有了新的认识，对教育这个方面也有了新的想法和新的感受。
总而言之，这次实践让我们学会了很多东西，给予很多启发。
但实践也只是个过程，真正的目的是要我们一，要学会做人。
首先，人要有诚信，要遵守信用，既然答应了就应该做到。
二，要学会忍耐，要沉着冷静的思考问题。
不要遇到问题就不知所措。
三，要记住，在上班时一定要遵守纪律，不能随便打手机。
四，要勤奋，做好自己分内的工作，不要因为工作量大就想偷懒。
不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。
同时，我们也学会了勤俭节约，不乱消费。
五、要善于沟通。
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
想了解一个人，需要深入的交流。
而这些，都要自己敢于主动去和别人沟通。
六、要有热情和耐心。
其实，不管在哪个行业，热情和耐心都是不可或缺的。
热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
七、在适当的时候要主动出击。
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。
或许同学们认为你应该从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。
有些东西不能选择，有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
这次实践让我受益匪浅。