浅谈会计电算化专业毕业论文范文
会计毕业论文范文会计电算化论文
会计毕业论文范文会计电算化论文我国的会计电算化在这20多年的发展过程中,商品化、通用化的财务及管理软件得到了广泛应用,形成了一个初步繁荣的国产会计软件市场,造就了一批既懂计算机又熟悉会计的维护和开发人才。
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会计毕业论文范文范文一：会计电算化专业人才培养措施摘要：高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性教育，既是培养学生职业素质、职业技能的关键阶段，更是实现学生可持续发展的重要的基础性阶段。
五年制高等职业教育是江苏职业教育的一大特色，作为五年制高职教育体系中的重点专业——会计电算化专业，制定新的实施性人才培养方案时，要紧紧围绕新的职业教育理念，重视并加强学生的职业素质、职业技能及人文素养方面的培养，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有会计综合职业能力、职业生涯发展基础及终身学习能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
关键词：五年制高职;会计电算化专业;人才培养方案;新举措人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导性文件，集中了学校在人才培养工作中的指导思想和整体思路，对提高人才培养质量具有重要的指导作用。
根据社会市场需求的变化、行业调研结果、专家论证意见等，及时修订实施性人才培养方案并认真落实是职业学校专业发展的根本任务，在分析五年制高职会计电算化专业人才培养的现实与需求的基础上，结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》，重点阐述五年制高职会计电算化专业实施性人才培养方案新旧对比、人才培养案实施过程中的新举措。
一、传统的五年制高职会计电算化专业实施性人才培养方案中主要问题(一)人才培养与行业企业对人才需求的对接程度有待进一步提高高职院校会计专业人才培养目标定位虽明确，但缺乏前瞻性，主要体现在以下几方面：第一，强调理论的普遍性和指导意义，在一定程度上忽视了实践环节;第二，培养目标中虽体现了面向中小企业，但忽视了未来发展对高技能的需求。
会计电算化论文范文
基于以上对当前会计电算化应用过程中存在的问题分析，笔者认为要想从根本上解决这些问题，可从以下几个方面着手：
(一)正确引导，加大宣传力度
农村财务管理中的会计电算化应用，说到底就是要从根本上提高人们对会计电算化的认识水平，尤其是财务管理人员一定要有会计电算化的应用意识和能力。为此，建议相关部门正确引导，全面推进我国农村会计电算化的快速发展。农村地区的领导人员，应当自觉认识、接受和重视会计电算化，并给予大力支持，从而使会计电算化工作能够顺利实施。具体而言，各级管理部门可以借助电视、广播以及网络和手机短信等平台和手段，利用多种新闻媒介来宣传农村财务管理工作中的会计电算化应用价值，尤其是会计电算化在会计核算规范化、会计人员业务素质提高以及财务公开质量提高和会计信息及时准确等方面的作用，应当进行广泛宣传。
关键词：农村财务管理;会计电算化;应用;策略
党的以来，三农发展问题提上了记事日程，强化财务管理，加大农村改革力度，促进经济发展，成为工作的重中之重。同时，会计电算化在现代农村财务管理过程中的应用，也被提到一定的高度。从目前现状来看，农村财务管理、审计监督，归口于乡镇级建立“三资”管理服务中心，依托上级政府、地方政府人力财力，实现会计电算化在当前农村财务管理中的应用。
在会计实务中应用以计算机为主的电子信息技术，这就是会计电算化，它是由计算机代替人工实现记账、算账、报账、查账以及统计、分析、判断会计数据信息以提供决策的过程。会计电算化具备存储容量大、运算速度快、检索查询快捷、数据高度共享、准确分析数据等特点，不仅能大量节约时间、人力、物力，还冲击着内部控制[1]。基于会计电算化的内部控制是预防、发现并纠正系统错误、故障、舞弊等的重要途径，企业在实施内部控制时务必要严格遵循几项原则：一是遵循分离不兼容权限的基本原则，严格控制电算化会计系统的权限，避免操作人员通过不法操作使企业遭遇损失;二是遵循相互制约的原则，严格控制监督系统操作人员及其输入、处理、输出数据等行为，同时明确企业每一名人员的义务、责任，充分发挥约束与监督作用;三是遵循安全保密的原则，因为企业的会计工作与财务安全联系密切，只有遵循安全保密原则，加强管理、控制软硬件，才能避免企业流失机密性的资料;四是遵循内部防范的原则，加强对电算化会计系统的监管、控制，避免出现个人垄断的现象。
浅谈会计电算化专业毕业论文范文
浅谈会计电算化专业毕业论文范文会计电算化毕业论文篇一：《会计电算化问题及应对》摘要：当今世界是商业主导的社会，随着改革开放我国加入到资本主义世界市场，传统的手工记账的方式已经不能满足当前的经济发展的需求了，这种情况下，会计电算化应运而生。
本文就当前我国会计电算化存在的问题展开讨论，并针对当前会计电算化过程中出现的问题提出了几个有针对性的解决方案。
关键词：会计;电算化;存在问题;策略1当前我国会计电算化发展过程中出现的几个问题(一)管理者主观认识不到位。
管理者是企业这艘大船的领航员，在企业进行电算化的过程当中，企业主对于相关问题的认识，对于整个企业是否采用相关的技术往往具有决定性作用。
现实的情况是，当下相当一部分企业主并没有认识到开展会计电算化已经是行业发展的潮流这一问题，并不能从根本上认识到学习和使用电算化会计软件给企业带来的良好收益。
囿于企业主本身的知识结构和个人阅历，相当一部分企业的管理者对于会计电算化软件的安全性和保密性存疑，这种毫无依据的存疑往往成为会计电算化普及道路上的最大障碍。
(二)会计电算化相关管理薄弱。
尽管事实证明，电算化会计软件的使用能为相关的会计从业人员减轻工作负担和压力，然而事物常常分为两面，在会计电算化软件使用的过程当中，还有一个非常重要的问题亟待解决，那就是，尽管会计一线的从业人员已经掌握了使用电算化软件的相应规范，但是由于多方面的原因，很多的会计管理人员不能有效掌握和理解电算化会计软件的使用操作流程，这就很大程度上导致了会计电算化相关管理的薄弱，这也一定程度上造成了会计电算化软件的普及失败。
(三)电算化专业人才极度缺乏。
会计电算化软件的使用需要操作者同时具有会计和计算机两个方面的双重知识，这种对于复合型人才的需求很大程度上限制了电算化会计软件的普及使用。
当前的情况是，尽管很多的正在从事会计职业的从业人员曾经接受过计算机软件的相关操作培训，但是必须承认的的一点就是，这些从业人员在计算机相关软件的掌握上还有很大的差距和漏洞，还不能熟练地掌握和使用会计电算化的一系列相关软件。
会计电算化的毕业论文优秀8篇
会计电算化的毕业论文优秀8篇摘要：随着科技信息和网络知识的普及，会计从原始的手工记账发展到电算化操作，这对会计发展历程来讲是一个重大变革。
在这次变革过程中改变最明显的是会计处理信息，使得传统会计格局逐渐被打破，新的会计思想和理论逐渐确立，从而在推动会计发展和变革的同时，也促进会计电算化的进一步完善和发展。
关键词：一、会计电算化信息处理的特点（一）以计算机为工具，数据处理速度快，精度高会计电算化是以计算机代替手工会计下用人工来记录和处理数据，提高了会计数据处理的速度和精度。
（二）数据处理微机化，内部控制程序化会计电算化虽然以计算机为工具，但其整个信息处理过程需要程序、软件、内部控制等复杂的关系来完成。
由于数据处理微机化和系统内部控制方式程序化，使得系统控制复杂化。
（三）数据处理自动化，账务处理一体化会计电算化信息处理过程分为输入、处理和输出三个环节：即将分散的会计数据统一收集后集中输入计算机；计算机对输入数据自动进行过账、转账和报表处理；以报表形式打印输出，整个账务处理过程呈现一体化趋势。
（四）信息处理规范化，会计存储磁性化会计电算化要求建立规范化的会计基础工作，它对数据的处理也按程序规范化进行。
在电算化系统中，各种会计数据以文件的形式组织，储存在存储器中，磁性介质成为保存会计信息和会计档案的主要载体。
二、会计电算化与手工会计的区别（一）系统的设计方法不同手工会计系统简单，只有会计人员即可完成；一般根据会计法规、会计准则、会计制度和行业特点，针对本企业工作的需要来设计。
会计电算化系统复杂，由会计人员、程序人员和系统分析人员合作完成；系统设计除要遵循会计准则和会计制度外，还必须遵循特定的电算化制度。
（二）账户设置和账簿登记方法不同手工会计下按会计要素类别设置账户，并据以设置和登记总分类账和明细分类账的做法，总分类账和明细分类账分别登记，容易出现单方面记账。
会计电算化则预先设定好总分类账、明细分类账、供应商和报表之间的勾稽关系，并能实现相关联的信息同时记账，自动进行登记，最后以报表和账套的形式打印输出。
会计电算化毕业论文范本
会计电算化毕业论文范本会计电算化毕业论文范文一：会计电算化仿真教学强化措施摘要：近年来，网络化与会计信息的发展快速发展，会计电算化在各领域中的应用越来越广泛。
社会上对信息化复合型人才的需求急剧上升，为了满足其需求，高校对会计电算化的教学已经十分迫切，而在较多高校会计电算化教学与企业的实际需求有所脱离，导致企业信息化综合型人才十分稀缺，如何加强其实践教学与仿真教学，如何让学生的实际应用能力满足企业的实际要求，是当前我高职院校必须面临与迫切需要解决的问题。
本文探讨当前高校会计电算化的现状，针对高校教学存在的问题提出具有针对性的措施。
关键词：会计电算化;仿真教学;探讨随着科学技术的高速发展，高等教育的教育模式从传统的知识教育逐步转变为素质教育与职业教育，以就业为导向的发展方向。
我国许多高校已经逐渐认识到实践教学的重要性，并积极开展工学结合的教学模式，主要是积极对社会当前形势的发展。
在当前社会科学不断发展的环境下，如何加强会计电算化教学的仿真性与实践性，如何结合企业实际账务与实务工作环境融入其教学中，已成为各大高校亟待解决的问题。
一、高校会计电算化的现状一缺乏实践性的教学会计电算化专业作为一门实践性极强的课程，必须结合财务软件及会计业务核算，而当前许多高校仅仅是单纯的对财务软件操作进行教学。
许多会计专业的教师演示相关课程资料后要求学生自行进行操作，这种教学与真正意义上的会计电算化不相匹配。
在这种教学方式下学生作为一名会计资料输入员，并不能掌握会计的实际操作，遇到会计核算业务与问题时无计可施。
另外，许多高校进行会计电算化的过程中通常提供一个月的资料，造成学生难以掌握与理解会计核算的连续性，会计核算的主要工作任务集中在年末，而高校对这一方面的教学重点未得到有效的认识，严重制约了学生对会计核算的综合处理，导致学生难以适应实际企业的会计岗位。
二教学软件单一随着科学技术的快速发展，财务软件的发展不断发展，当前财务软件有金蝶、用友、管家婆等。
浅谈会计电算化专业毕业论文范文
浅谈会计电算化专业毕业论文范文目录一、内容描述 (2)（一）研究背景与意义 (3)（二）国内外研究现状综述 (4)（三）论文研究内容与方法 (5)（四）论文结构安排 (6)二、会计电算化概述 (7)（一）会计电算化的定义 (8)（二）会计电算化的发展历程 (9)（三）会计电算化的特点 (10)（四）会计电算化与传统会计的比较 (11)三、会计电算化在企业的应用 (12)（一）企业会计电算化实施的条件 (13)（二）企业会计电算化实施的过程 (15)（三）企业会计电算化实施的效果 (16)（四）企业会计电算化实施中存在的问题及对策 (17)四、会计电算化对传统会计的影响 (18)（一）对会计基本假设的影响 (19)（二）对会计信息质量的影响 (20)（三）对会计内部控制的影响 (22)（四）对会计人员素质的影响 (23)五、会计电算化发展的趋势与挑战 (24)（一）会计电算化发展的趋势 (26)（二）会计电算化面临的挑战 (27)（三）应对策略与建议 (28)六、结论与展望 (30)（一）研究成果总结 (31)（二）研究的不足之处及局限性 (32)（三）未来研究方向展望 (33)一、内容描述随着信息技术的迅猛发展，会计电算化作为会计领域的重要革新，正逐渐改变着传统会计的工作模式。
本文旨在探讨会计电算化专业毕业论文的相关内容，分析其发展趋势，并提出相应的建议。
会计电算化专业毕业论文应关注会计电算化的理论基础，这包括会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计等方面的知识。
通过深入研究这些理论，可以为会计电算化的发展提供坚实的理论支撑。
毕业论文应关注会计电算化在实务中的应用，如何将信息技术应用于会计核算、财务管理、风险控制等方面，以提高会计工作的效率和质量。
还可以探讨会计电算化对传统会计模式的影响，以及如何在会计电算化过程中应对各种挑战和问题。
毕业论文还可以关注会计电算化的发展趋势，随着大数据、云计算、人工智能等技术的不断发展，会计电算化将呈现出更加智能化、自动化的特点。
浅析会计电算化论文
浅析会计电算化论文科技的发展和计算机的问世,促进了我国会计电算化的出现和发展,但是随着会计电算化的发展和成熟,网络化和全球化又对会计电算化提出了新的要求。
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浅析会计电算化论文范文一：会计电算化翻转课堂理念教学思考随着我国经济建设的不断发展，会计工作越发受到重视，在此基础上发展的ERP会计电算化系统的应用也日益广泛。
为了让高职院校学生更好地适应社会的需求，“会计电算化”教学已成为高职院校会计相关专业知识和技能结构体系中的一门专业核心课程，对培养高素质技能型会计人才具有重要的作用。
目前，在高职院校“会计电算化”课程的教学中普遍采用“教师示范、学生模仿”这种以教定学的传统模式。
该种教学模式突出教师在整个教学过程中的主导作用，忽略了学生的主体地位，学生始终处于被动接受知识、机械模仿操作的状态，难以调动其学习的积极性。
显然，这种传统的“会计电算化”课程的教学模式已难以满足时代的需求。
因此，需要改进教学模式，让学生尽快掌握会计电算化技能，从而培养出实用型人才。
一、翻转课堂概述翻转课堂(InvertedClassroom)又名“把课堂翻转过来”，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形式。
翻转课堂起源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中。
2007年春，该校化学教师乔纳森•伯尔曼(JonBergmann)和亚伦•萨姆斯(AaronSams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲课声音，并将视频上传到网络，以此帮助缺席的学生补课。
后来，这两位老师让学生在家看教学视频，在课堂上完成作业，并对学习中遇到困难的学生进行讲解，这种教学模式受到了学生的广泛欢迎。
美国RobertTalbert教授通过教学实践总结出翻转课堂的实施结构模型(见图1)。
这种新型的教育教学形式，颠覆了传统意义上传递———接受式的课堂教学模式，也让处于课程教学改革焦灼状态的人们看到了课堂改革的新希望。
会计电算化专业毕业论文范文
1.急求一篇会计电算化论文 3000论会计电算化的应用与管理会计电算化，就是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中，以提高财会管理水平和经济效益，进而实现会计工作的管理现代化。
一、会计电算化应用带来的变化（一）会计核算的环境变化企业使用计算机处理会计和财务数据后，企业的会计核算的环境发生了很大的变化，会计部门的组成人员从原来由财务、会计专业人员组成，转变为由财务、会计专业人员和计算机数据处理系统的管理人员及计算机专家组成。
会计部门不仅利用计算机完成基本的会计业务，还能利用计算机完成各种原先没有的或由其他部门完成的更为复杂的业务活动，如销售预测、人力资源规划等。
随着远程通讯技术的发展，会计信息的网上实时处理成为可能，业务事项可以在远离企业的某个终端机上瞬间完成数据处理工作，原先应由会计人员处理的有关业务事项，现在可能由其他业务人员在终端机上一次完成；原先应由几个部门按预定的步骤完成的业务事项，现在可能集中在一个部门甚至一个人完成。
因此，要保证企业财产物资的安全完整、保证会计系统对企业经济活动反映的正确和可靠、达到企业管理的目标，企业会计制度的建立和完善就显得更为重要，会计制度的范围和控制程序较之手工会计系统更加广泛，更加复杂。
由于电子商务、网上交易、无纸化交易等的推行，每一项交易发生时，有关该项交易的有关信息由业务人员直接输入计算机，并由计算机自动记录，原先使用的每项交易必备的各种凭证、单据被部分地取消了，原来在核算过程中进行的各种必要的核对、审核等工作有相当一部分变为由计算机自动完成了。
原来书面形式的各类会计凭证转变为以文件、记录形式储存在磁性介质上，因此，电算化会计系统的内部控制与手工会计系统的内部控制制度有着很大的不同，控制的重点由对人的控制为主转变为对人、机控制为主的，控制的程序也应当与计算机处理程序相一致。
关于会计电算化毕业论文范文
会计电算化毕业论文优秀范文一、选题背景会计电算化是指以计算机技术为工具，将会计工作由传统手工方式转变为电子形式，实现会计信息的自动化、计算与处理。
随着信息技术的发展，会计电算化的应用已广泛应用于各个领域。
本文选题为“会计电算化在企业财务中的应用及效果研究”，旨在探讨会计电算化在企业财务中的具体应用及其对企业财务管理的影响和作用。
二、研究目的1.探索会计电算化在企业财务中的应用现状，分析其优势和劣势。
2.研究会计电算化对企业财务管理的影响和作用。
3.提出将会计电算化应用于企业财务管理的建议及其未来的发展趋势。
三、研究方法本研究采用实证研究法，即通过对现有的会计电算化应用案例进行分析和比较，探讨会计电算化在企业财务中的实际应用和效果。
同时，还采用问卷调查和访谈等方式，向相关企业及会计从业人员询问其对会计电算化的看法及应用情况。
四、论文结构本论文主要包括以下几个部分：1.绪论：简述会计电算化的定义及其在现代企业财务中的应用，介绍论文选题背景和研究目的。
2.相关理论：介绍会计电算化的相关理论知识，包括会计电算化的基本原理和技术、会计信息系统的概述、会计电算化对企业财务管理的影响等。
同时，还要进行批判性分析，指出当前会计电算化存在的问题和不足。
3.研究方法：介绍本研究所采取的实证研究法以及相关调查和访谈的方法。
4.实证研究：通过分析现有会计电算化在企业财务管理中的应用案例，探讨其优势、劣势及对企业财务管理的影响。
并基础上，提出将会计电算化应用于企业财务管理的建议及其未来发展趋势。
5.结论：对本文进行总结，并提出未来会计电算化应用于企业财务管理的发展趋势和建议。
五、论文亮点本文通过实证研究方法，深入探讨了会计电算化在企业财务中的应用及其对企业财务管理的影响。
同时，本文也共同分析了现有会计电算化应用存在的问题和不足，并提出了改进措施和未来的发展趋势。
本文的研究结论有效地促进了会计电算化在企业财务中的应用，并对企业财务管理提出了建设性的建议与启示。
会计电算化毕业论文5000字
会计电算化毕业论文5000字会计电算化的出现大大改变了会计工作模式，提高了会计的工作效率，减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计信息处理的时效性和准确性。
下文是店铺为大家搜集整理的关于会计电算化毕业论文5000字的内容，欢迎大家阅读参考!会计电算化毕业论文5000字篇1浅谈医院药品核算会计电算化的作用近年来，我国的医院得到了较好的发展，在这种情况下，医院使用药品的种类和数量发生了显著变化，这种变化使得药品核算的多样化、复杂化特点更为显著。
为了更好地满足医院的发展需求，需要将会计电算化应用在药品核算工作中，促进该工作的高质量完成。
一、会计电算化的概念会计电算化是指通过相关会计软件的应用，运用相关计算机设备对难度较高的手工会计工作进行有效替代。
会计电算化有效提升了传统会计工作的效率。
二、医院药品核算会计电算化的作用在医院药品核算中，会计电算化的作用主要表现在以下几方面：1、会计电算化在药品入库工作中的作用在医院以往的药品入库工作中，药库管理人员需要将所有药品的名称、价格以及相关信息详细记录下来，这种纪录方式造成了时间、人力等资源的浪费，不利于药品入库工作的良性发展，因此需要将会计电算化应用在药品入库工作中。
在应该这种方法的过程中，药库管理人员只需要将需要入库的药品代码扫描至计算机软件中，即可完成对药品各项信息的快速记录。
这种方式有效减轻了药库管理人员的工作压力。
除此之外，会计电算化的应用还可以对同一种药品的多次购入价格进行对比，进而实现对药品价格的有效控制，保证医院获得一定的经济利润。
2、会计电算化在药品出库工作中的作用在医院以往的药品核算工作中，药品出库环节是引发相关问题的主要因素之一。
为了减少由药品出库工作引发的问题，提升药品出库管理质量，可以将会计电算化应用在该工作中。
药房工作人员领用药品时，药库管理人员需要将药房工作人员需要领用的药品实际数量和种类代码输入到电算化软件中，当输入工作结束之后，其他相关信息会自动生成，当出库单生成之后，药库管理人员需要对出库单进行盖章确认，会计电算化的应用有效减少药品出库环节的时间，且有效降低问题的发生概率。
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浅谈会计电算化专业毕业论文范文摘要：当今世界是商业主导的社会，随着改革开放我国加入到资本主义世界市场，传统的手工记账的方式已经不能满足当前的经济发展的需求了，这种情况下，会计电算化应运而生。
本文就当前我国会计电算化存在的问题展开讨论，并针对当前会计电算化过程中出现的问题提出了几个有针对性的解决方案。
关键词：会计;电算化;存在问题;策略1当前我国会计电算化发展过程中出现的几个问题(一)管理者主观认识不到位。
管理者是企业这艘大船的领航员，在企业进行电算化的过程当中，企业主对于相关问题的认识，对于整个企业是否采用相关的技术往往具有决定性作用。
现实的情况是，当下相当一部分企业主并没有认识到开展会计电算化已经是行业发展的潮流这一问题，并不能从根本上认识到学习和使用电算化会计软件给企业带来的良好收益。
囿于企业主本身的知识结构和个人阅历，相当一部分企业的管理者对于会计电算化软件的安全性和保密性存疑，这种毫无依据的存疑往往成为会计电算化普及道路上的最大障碍。
(二)会计电算化相关管理薄弱。
尽管事实证明，电算化会计软件的使用能为相关的会计从业人员减轻工作负担和压力，然而事物常常分为两面，在会计电算化软件使用的过程当中，还有一个非常重要的问题亟待解决，那就是，尽管会计一线的从业人员已经掌握了使用电算化软件的相应规范，但是由于多方面的原因，很多的会计管理人员不能有效掌握和理解电算化会计软件的使用操作流程，这就很大程度上导致了会计电算化相关管理的薄弱，这也一定程度上造成了会计电算化软件的普及失败。
(三)电算化专业人才极度缺乏。
会计电算化软件的使用需要操作者同时具有会计和计算机两个方面的双重知识，这种对于复合型人才的需求很大程度上限制了电算化会计软件的普及使用。
当前的情况是，尽管很多的正在从事会计职业的从业人员曾经接受过计算机软件的相关操作培训，但是必须承认的的一点就是，这些从业人员在计算机相关软件的掌握上还有很大的差距和漏洞，还不能熟练地掌握和使用会计电算化的一系列相关软件。
这种会计人员个人能力上的缺陷很多时候就造成了整个行业发展的落后。
2解决当前会计电算化出现问题的几个对策针对当期会计电算化普及过程中出现的一系列问题，广大企业管理人员和会计行业从业者有责任和义务作出一些行动，帮助推进我国会计行业的快速发展。
(一)完善相关法律法规。
当前限制会计行业发展的一个重要的原因就在在于行业的管理者和会计队伍的直接领导者们对于相关的知识和技术不了解、不信任。
以此为背景，完善相应的法律法规，帮助企业的管理者在管理实践中更加轻松自如地进行相关的会计管理，就显得尤为重要。
与此同时，相关的法律法规和行业规范的制定，很大程度上能够帮助规范整个行业的行为，这不仅对于已经应用计算机电算化的企业来说是件好事，对于那些依然处于转型期的企业来说，也是利大于弊的。
综上所述，进行相关法律法规的完善对于会计行业的良性发展大有裨益，值得、并应该被大力提倡。
(二)建立健全企业内部的相关规章制度。
法律法规一般是针对整个行业制定的普适性的原则和规范，遵循着这些原则，只能帮助企业在运行过程中不受到国家的惩处，却不能保障企业在生产生活中收获到很好的经济效益和社会回报。
针对这种情况，必须要针对自身企业的实际情况，制定相关的法律法规，建立健全企业内部的相关规章制度，保障企业在进行相关商业实践的过程中，得到更好的市场反馈。
在制定企业内部相关规章制度的时候，应该遵循几个原则。
首先是严控的权限，对于不兼容的权限要坚决予以分离，严格区分管理人员和普通工作人员的操作权限，保证企业内部信息的保密性，做到严守商业秘密;其次引入相互制约的机制，明确负责不同工作的相关人员分工的同时，也要设置一个或多个相互制约和监督的机制，为企业的商业秘密设置多重保险;第三，还要建立并完善内部的制约监督机制，谨防由于个别人的不廉洁而给企业整体造成不可估量的损失。
(三)加大人才培养力度。
会计电算化过程中遇到问题，归根到底是会计电算化人才的缺失导致的，很大程度上，解决了人才的问题，会计电算化的问题也就能够从根本上得到改善了。
为了改变当前高层次会计电算化人才缺失的问题，企业应当有意识地在高校中培养自己需要的人才，通过合作办学、提前签约等方式招揽有关会计电算化的人专业管理人才。
此外，对于在职的员工，可以进行相关的专业培养，通过对在职员工的再次培养，帮助而员工掌握高新技术，更好地位企业做贡献。
为了保证培训质量，应该设置合理的考核内容，让员工的学习内容与考核内容挂钩，最大限地保证公司的投资不浪费，员工的学习有效率。
(四)制定长远规划。
凡是预则立，不预则废。
作为以营利为目的经济体，企业的长远规划对于企业本身来说具有非常重要的意义和价值。
为了会计电算化的长远发展，应该切实认识到长远规划的重要意义，要建立覆盖整个企业的会计管理软件，让企业的财政状况始终处于公司管理者和所有者的控制之中，最大限度地保障企业和员工的利益不受内部财务情况波动的影响。
与此同时，制定长远的企业财务方面的规划，还有利于企业内部的高效廉洁的运行，减低企业发展过程当中的内耗情况出现。
3结语当前我国企业的会计电算化发展已经进入了一个新的阶段，很多好的软件正在被实施，很多好的制度正在被运行。
然而应该认识到，在技术应用、人才培养和制度建立方面，还有许多的工作需要做，许多的不足有待完善。
以此为背景，企业应该建立和完善相关的体制机制，加强相关人才培养，提高管理团队的整体水平，更重要的是，企业主一定要转变观念，加强学习，与时俱进，用自己的实际行动来践行会计电算化，推动会计电算化的进步，推动企业的转型升级，进而加速整个行业的发展和进步。
参考文献：[1]王储成.有关会计电算化与会计工作的相关问题[M].北京：财会出版社，2013.[2]刘语.中国会计电算化的实践分析[M].北京：海洋出版社，2013.[3]王鑫则.会计电算化之研究[M].北京：北京大学出版社，2013.会计电算化毕业论文篇二：《会计电算化课程教学改革》摘要会计电算化是一门高度复合的课程，日新月异的市场环境对会计电算化的教学带来了新的挑战。
会计电算化课程的教学目标转变为培养学生具备ERP管理理念以及ERP软件操作技能。
目前，高校会计电算化课程教学面临着诸多问题，实施教学改革，将先进的技术理念与课程教学相融合，改进传统的教学方式，实现教学目标尤为重要。
关键词会计电算化 ERP 教学改革0引言随着信息技术化的不断发展，ERP作为一种新型的企业管理理念和软件系统在企业得到了全面的推广和应用。
新的市场环境对于会计人才的实践能力提出了更高的要求。
新型会计人才需具备ERP企业管理理念以及ERP软件操作技能。
市场需求的转变给会计电算化课程教学带来了新的挑战。
会计电算化课程的复合程度日益增加，如何使不断更新的技术理念和会计电算化的教学方法相融合，如何改进传统只注重软件操作的教学方式，如何使学生能够理解ERP企业管理理念、熟练地操作ERP软件则显得尤为重要。
1会计电算化课程在教学过程中存在的问题1.1与其他课程缺乏必要联系会计电算化是一门高度复合的课程，涉及了财务会计、审计学等重要学科，而ERP软件的兴起与广泛运用，进一步增加了会计电算化的复合程度。
传统的会计电算化课程，只培养注重学生对于财务软件的操作能力。
在新环境下，会计电算化教学目标是培养学生ERP企业管理理念以及ERP软件操作能力。
ERP软件与传统的财务软件的区别在于ERP软件是一个企业信息管理系统，全面反映了企业经营管理过程，其对于财会人才的操作能力不再局限于财务层面，还涉及企业供、产、销等企业经营管理活动的参与。
会计电算化课程也因此涉及管理学、管理会计、成本会计等学科。
现阶段，会计电算化课程的教学缺少与其他课程的联系。
例如，基础会计、财务会计等专业课程一般都是基于手工做账环境，与信息技术环境下快速发展的ERP软件产生断层，这使得学生在学习电算化课程时难以把学到的基础知识和ERP软件融会贯通，在操作软件时只是硬性地记住了操作步骤，并不理解这么做的意义。
再如，在会计电算化课程学习过程中，学生忙于完成供应链管理模块的操作，缺少对于管理会计所学供应链管理理论的联系与思考。
1.2师资队伍薄弱会计电算化是一门集理论性与实践性高度融合的课程，无疑对于授课老师有着更高的要求。
而会计电算化课程在许多高校被认为是最简单实验课程，在人员安排上，高校一般选择教学经验不丰富的年轻老师和非会计专业老师来教授。
这些老师一般缺乏扎实的会计理论知识和ERP软件在企业财务管理的实践经验，只是照本宣科，严重影响了该门课程的教学效果。
1.3教学方式单一传统的会计电算化课程教学主要以先讲后练的教学方式为主。
教师在讲授过程中大多只是对于操作步骤进行演示、讲解，然后学生重复老师的操作。
如此一来，教学方式的单一，极大地削弱了学生的积极性与主动性。
并且，学生容易一味追求快速完成实验，无顾实验操作的基本原理与操作流程，实验一出错即呼叫老师帮忙，最终导致会计电算化课程教学效果不理想。
1.4考核形式不科学现如今，许多高校会计电算化课程依然采取期末成绩评定机制，即平时成绩40%，期末成绩60%。
这种考核机制无疑忽略学生在平时课堂上实践操作过程的考核的重要性，使学生认为平时的学习和操作对于成绩影响不大，在课堂上缺乏学习积极性，只在期末考试前突击，考完就忘，并没有取得学习效果。
同时，部分高校对会计电算化课程依然采取笔试的考核方法，笔试更多注重考核理论知识，达不到电算化课程对于软件实操能力培养的教学目标。
2教学改革具体措施2.1整合校内外会计实训课程资源，建设综合网络课堂在会计电算化课程的教学中，通常由于教学课时以及实验室条件限制，学生们无法在课堂上操作所有模块的实验，从而导致学生技能训练强度不够，教学效果不理想。
建设网络课堂恰是解决这一问题的有效途径。
网络课堂的建设不应只局限在会计电算化课程这一层面，在应当以全面培养学生ERP管理理念、提高学生会计信息化操作技能以宗旨，整合校内外会计实训课程资源，建设综合的会计实训网络课堂。
目前，各大本科院校为培养应用型财会人才，提高学生会计信息化操作技能，从多个方面去开展了教学工作。
首先，开设会计电算化课程以及ERP 沙盘模拟实训课程，并在基础会计学、中级财务会计实务、财务管理、审计学等主修课程设置了实训环节。
其次，高校购买相关财务综合实践教学平台软件，将企业ERP管理搬进校园，在校内开展ERP实训项目。
最后，高校以讲座、授课、校外实习等多种形式联合校外资深企业人员开展会计实训活动。
这一系列的举措，目标都是致力于培养学生ERP管理理念、提高学生会计信息化操作技能。
而由于资源分散于不同的课程中，学生在做不同类型的实验时，无法有效地形成系统的企业ERP管理理念和实操流程。