2020-2021青岛市中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试题及答案
A．不受教会的管辖，人们言论自由B．不受国王和领主控制
C．城市和农奴都获得相对独立和自由D．注重环保，碧水蓝天、无污染
20．下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是
A．林地与荒地归领主直接经营
B．领主土地的收入归庄园所有
C．佃户不需要耕种领主的领地
①美国
②法国
③德国
④意大利
A．①②④B．②③④C．①②④D．①③④
5．他是扑克牌里的红桃K，称为查理曼，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。“他”是
A．屋大维
B．克洛维
C．查理
D．查士丁尼
6．对（图示）“中世纪西欧封建社会结构”的正确认识是
A．各级以血缘关系为纽带B．大小封建主是国王附庸
16．上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是
A．大化改新
B．西欧庄园
C．大学兴起
D．自治城市
17．公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会，收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，删除其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。此后他还命人将自己执政时期的法令编辑成一部新法典。下列都是以罗马皇帝法令为内容编成的法典是
C．国王总揽一切军政大权D．其基础是封君封臣制度
7．依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是
A．希腊B．马其顿
C．波斯D．拜占廷帝国
8．清政府首任驻日公使何如璋在《使东述略》中描述到：日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧俗”。下列哪一事件使日本的景物风貌“趋欧俗”（ ）
A．大化改新B．明治维新C．甲午中日战争D．工业革命
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
拜占庭帝国，即东罗马帝国，它一般被人简单地称为“罗马帝国”。帝国的首都为君士坦丁堡。1453年，被奥斯曼土耳其攻入君士坦丁堡（现已更名为伊斯坦布尔）而灭亡，故选D。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干中日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧俗”可知，“汉唐遗风”说的是古代日本学习隋唐制度进行的大化改新的改革；“趋欧俗”说的是日本近代学习欧美进行的明治维新的改革。所以B项符合题意，ACD项与题意不符，故选B。
9．B
解析：B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对《共产党宣言》的认识。1848年，《共产党宣言》发表。《共产党宣言》揭示社会主义代替资本主义的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，也标志着社会主义理论科学化、系统化。ACD不符合题意。故答案选B。
14．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。D选项符合题意；故选：D。
15．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，中世纪欧洲庄园是独立的政治和经济单位，其中的庄园法庭，没有专门的工作人员，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭审判依据习惯法和村法，故①②③符合题意；庄园法庭维护庄园的公共秩序，在一定程度上限制了领主的特权，故④不符合题意。故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。
【考点定位】人教版九年级上•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生
10．D
解ห้องสมุดไป่ตู้：D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部分构成。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。故D符合题意；ABC总结不全，故选D。
5．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，C项符合题意；A项是法兰克王国的建立者，其在位时期还没有建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国；B项是罗马帝国的建立者；D项是拜占庭帝国的国王。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。
A．庄园是一个自给自足的生产组织B．庄园领主的土地称为“份地”
C．庄园领主可随意没收佃户的土地D．庄园法庭只维护领主的权益
23．“在军事上受到了西欧十字军的军事进攻”；“曾是地跨欧、亚、非三洲的大帝国”；“首都被奥斯曼帝国攻破”。这是在历史课上老师提供的一些史料，要我们根据史料写一篇历史小论文。据此推断历史小论文的主题应该是
A．得到国王与教会支持B．是城市自由和自治的产物
C．由于选拔官吏的需要而产生D．都是教会学校
3．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在
A．西欧封建制度迅速瓦解
B．教皇鼓励市民自治
C．城市完全摆脱领主控制
D．早期资产阶级出现
4．843年查理曼帝国一分为三，形成了今天的哪三个国家雏形
2020-2021青岛市中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试题及答案
一、选择题
1．某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了
A．基督教会占有大量土地
B．基督教影响中世纪文化教育
C．教皇权力凌驾于国王之上
D．中世纪大学脱离教会控制
2．12世纪大学在欧洲兴起。国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。上述材料说明欧洲大学
11．《查士丁尼法典》包括了历代罗马皇帝颁布的法令；《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑而成的。以上现象说明的本质问题是
A．皇帝的命令就是法律
B．法律是统治者意志的体现
C．皇帝的权力至高无上
D．罗马法只是皇帝敕令的汇编
12．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（）
4．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学可知，查理大帝死后不久，罗马帝国就出现了分裂。843年，他的三个孙子各自为王，帝国一分为三。东法兰克王国成了以后的德国，西法兰克王国成了以后的法国，东、西部之间的地区则成了以后的意大利，按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系，所以②③④正确，B项符合题意。而美国是1776年诞生。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
A．教会成为欧洲最大的土地所有者
B．在精神和文化领域，神权凌驾一切
C．西欧封建国家内部管理权力分散
D．西欧封建制度等级森严
13．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A．农民阶级
B．封建贵族阶层
C．市民阶层
6．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据“中世纪西欧封建社会结构”结合所学知识，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在，D正确；ABC说法错误，排除。故选D。
11．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干“《查士丁尼法典》包括了历代罗马皇帝颁布的法令；《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑而成的”， 皇帝的命令就是法律只是表象，不是本质问题，故A不符合题意。查士丁尼命人编纂法典，本质上说明统治者以法律为治国的手段和工具，法律是统治者意志的体现，故B符合题意。题干的主旨是法典的编纂，故C不符合题意。罗马法可以追溯到罗马共和国时期，不仅仅是皇帝敕令的汇编，故D不符合题意。故选B。
A．商品经济发达B．基本自给自足C．严格禁止竞争D．自耕农为主体
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题目给出了巴黎大学和牛津大学的资料卡片，从卡片内容中的“12世纪中期”“11世纪晚期”可以看出它们建立的时间都是在中世纪，再依据题干中教皇赐给巴黎大学很多特权以及巴黎大学和牛津大学在课程上仍然有教授神学的内容，可以得出中世纪大学教育仍然受基督教的影响。故正确答案为B。ACD在材料中未能体现，故选B。
D．份地是佃户的主要生活来源
21．封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是
A．庄园经济流行
B．西欧城市重新兴起
C．西欧大学纷纷兴起
D．伯里克利建立津贴制度
22．庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述，正确的是（ ）
A．罗马帝国B．东罗马帝国C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国
24．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希脂和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是
A．亚历山大帝国B．法兰克王国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国
25．房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是
【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷及答案(4)
【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷及答案(4)一、选择题1．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”，“这项改革”是指A．法国大革命B．拿破仑帝国建立C．美国独立战争D．俄国废除农奴制2．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。
在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。
这种现象说明了（）A．教会成为欧洲最大的土地所有者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严3．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院4．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A．西欧封建制度迅速瓦解B．教皇鼓励市民自治C．城市完全摆脱领主控制D．早期资产阶级出现5．下列关于西欧封建庄园的表述，错误的是A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位B．庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴C．领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D．领主可随时将分给自由农民的“份地”收回6．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。
”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④7．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是A．减轻赋税B．争取自由和自治C．废除等级制度D．反对基督教会8．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(带答案)
【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(带答案)一、选择题1．有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。
这说明A．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户D．佃户一直受到领主的剥削压迫2．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院3．“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。
材料评价的是A．古希腊罗马文化B．阿拉伯文化C．伊斯兰文化D．两河流域文明4．8世纪前期，法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封。
这场改革使得A．雅利安人大举入侵B．罗马教廷权力至高无上C．封建等级制度形成D．法兰克王国一分为三5．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》6．12世纪，大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
这些“花朵”的自治地位主要体现在（）①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权A．①③④B．①④C．①②③④D．②③7．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A．①③④B．①②④C．①②③D．②③8．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。
【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试题(含答案)(2)
【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试题(含答案)(2)一、选择题1．依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是A．希腊B．马其顿C．波斯D．拜占廷帝国2．解读下边的示意图，能得到的有效信息是A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变C．西欧封建等级制度通过层层分封形成D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位3．11～14世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化，下列相关表述正确的是（）A．近代工厂制度普遍确立B．普遍确立了资产阶级的统治地位C．封建庄园经济逐步繁盛D．农村货币地租逐渐取代劳役地租4．《查士丁尼法典》要求：“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排，不许有任何反抗。
这主要反映出A．法典强调皇权至高无上B．法典未给人民带来任何好处C．奴隶只要守法就可以获得公民权利D．法典实质上维护奴隶主阶级的利益5．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A．西欧封建制度迅速瓦解B．教皇鼓励市民自治C．城市完全摆脱领主控制D．早期资产阶级出现6．8世纪前期，法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封。
这场改革使得A．雅利安人大举入侵B．罗马教廷权力至高无上C．封建等级制度形成D．法兰克王国一分为三7．2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。
本次访问是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访，也让土耳其一度成为世界关注的焦点。
1453年奥斯曼土耳其围攻君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．亚历山大帝国8．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A．①③④B．①②④C．①②③D．②③9．西欧中世纪乡村最基本的经济社会组织形式是A．庄园B．手工工场C．大种植园D．租地农场10．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试题(含答案)(2)
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试题(含答案)(2)一、选择题1．“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
此话说明了中世纪的欧洲城市是A．具有优越的自然条件B．已不受国王管辖C．城市的空气比较清新D．城市相对独立和自治2．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院3．“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。
”这反映出当时的大学A．大学生必须先上基础课程B．大学课程反映了经济和社会发展需求C．大学课程受基督教会影响D．大学享有司法特权4．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是A．《罗马民法大全》B．《汉谟拉比法典》C．习惯法D．《十二铜表法》5．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》6．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A．庄园法庭B．自由和自治城市C．行会D．大学的兴起7．依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是A．希腊B．马其顿C．波斯D．拜占廷帝国8．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”，“这项改革”是指A．法国大革命B．拿破仑帝国建立C．美国独立战争D．俄国废除农奴制9．19世纪以来，自由主义、民族主义和社会主义深刻影响着人类社会发展进程。
标志着社会主义理论科学化、系统化的是（）A．《人民宪章》B．《共产党宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《论联合政府》10．19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实施这一措施的主要目的是（）A．废除封建制度B．发展资本主义C．增加朝廷财力D．加强中央集权11．明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作，二郎上了免费的学校。
【典型题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷(附答案)(1)
【典型题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷(附答案)(1)一、选择题1．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。
”这段材料意在强调中世纪的大学A．顺应了社会发展的需要B．得到了封建统治者的支持C．推动了市民阶层的出现D．具有较大的自治和管理权2．对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是( )A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠C．各阶层之间没有严格的等级限制D．大小封建主之间构成领主与附庸的关系3．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A．西欧封建制度迅速瓦解B．教皇鼓励市民自治C．城市完全摆脱领主控制D．早期资产阶级出现4．各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）A．主持法庭的是领主或他的管家B．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C．法庭审判依据习惯法或村法D．庄园法庭只维护领主的利益5．将“西罗马帝国的灭亡，法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究，下列最合适的专题名称是A．西方奴隶社会最终形成B．古代帝国衰落启示录C．西欧封建制度的形成D．古代东西方文明的交融6．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》7．12世纪，大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
这些“花朵”的自治地位主要体现在（）①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权A．①③④B．①④C．①②③④D．②③8．德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试题及答案
一、选择题1．中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。
”西欧城市的重新兴起最有利（）A．市民阶级B．封建主C．国王D．教会2．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A．西欧封建制度迅速瓦解B．教皇鼓励市民自治C．城市完全摆脱领主控制D．早期资产阶级出现3．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。
”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④4．11世纪，庄园遍布欧洲各地，成为中古时期西欧社会的特征之一。
下列对庄园制度表述错误的是A．庄园中的主要劳动者是佃户B．庄园制度之下农奴生活困苦C．城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D．庄园法庭不是只维护领主的权益5．8世纪前期，法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封。
这场改革使得A．雅利安人大举入侵B．罗马教廷权力至高无上C．封建等级制度形成D．法兰克王国一分为三6．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》7．拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库中的重要组成部分，在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
其中“启下”、“开来”指的是（）A．兼收基督教、希腊罗马的古典文化传统B．并蓄西亚、北非等地的东方文化C．保存了大量的希腊、罗马古籍D．为文艺复兴提供了丰富的精神营养8．德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
2020-2021青岛市中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲第一次模拟试题(及答案)
C．城市和农奴都获得相对独立和自由D．注重环保，碧水蓝天、无污染
21．13、14世纪,欧洲生产领域出现了“新的生产方式”和“新的经营方式”这里“新”的含义是( )
A．资本主义经济的萌芽B．城市开始兴起
C．封建经济开始出现D．封建领主地位衰退
22．下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③
10．他是扑克牌里的红桃K，称为查理曼，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。“他”是
A．屋大维
B．克洛维
C．查理
D．查士丁尼
11．对（图示）“中世纪西欧封建社会结构”的正确认识是
A．各级以血缘关系为纽带B．大小封建主是国王附庸
C．国王总揽一切军政大权D．其基础是封君封臣制度
A．林地与荒地归领主直接经营B．领主土地的收入归庄园源自有C．佃户不需要耕种领主的领地
D．份地是佃户的主要生活来源
23．有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的是
考点：人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革以后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”最能反映中古欧洲社会等级制度特点。故选D。
【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(及答案)(2)
【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(及答案)(2)一、选择题1．有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。
这说明A．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户D．佃户一直受到领主的剥削压迫2．对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是( )A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠C．各阶层之间没有严格的等级限制D．大小封建主之间构成领主与附庸的关系3．“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。
”这反映出当时的大学A．大学生必须先上基础课程B．大学课程反映了经济和社会发展需求C．大学课程受基督教会影响D．大学享有司法特权4．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A．西欧封建制度迅速瓦解B．教皇鼓励市民自治C．城市完全摆脱领主控制D．早期资产阶级出现5．拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居，在西罗马帝国灭亡后，它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年，但还是没有逃脱被灭亡的命运。
15世纪中叶灭掉这个帝国的是A．阿拉伯帝国B．波斯帝国C．查理曼帝国D．奥斯曼土耳其帝国6．2019年4月15日，法国重要活动场所巴黎圣母院失火。
值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。
文中空格处应为A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教7．2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。
本次访问是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访，也让土耳其一度成为世界关注的焦点。
1453年奥斯曼土耳其围攻君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．亚历山大帝国8．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A．①③④B．①②④C．①②③D．②③9．他是扑克牌里的红桃K，称为查理曼，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。
【压轴题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷带答案(1)
【压轴题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷带答案(1)一、选择题1．制作知识结构图是学习历史的一种方法。
下图“？”处应该填写A．城市的兴起B．农业的发展C．科学的进步D．教育的普及2．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院3．“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。
材料评价的是A．古希腊罗马文化B．阿拉伯文化C．伊斯兰文化D．两河流域文明4．12世纪大学在欧洲兴起。
国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。
教皇支持大学，但不允许异端言论。
上述材料说明欧洲大学A．得到国王与教会支持B．是城市自由和自治的产物C．由于选拔官吏的需要而产生D．都是教会学校5．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。
”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④6．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是A．减轻赋税B．争取自由和自治C．废除等级制度D．反对基督教会7．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是A．《罗马民法大全》B．《汉谟拉比法典》C．习惯法D．《十二铜表法》8．11世纪，庄园遍布欧洲各地，成为中古时期西欧社会的特征之一。
【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷(及答案)(1)
【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷(及答案)(1)一、选择题1．“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。
”这种现象说明在中世纪的欧洲A．基督是救世主B．国王是西欧最大的封建主C．王权高于教权D．教权高于王权2．对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是( )A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠C．各阶层之间没有严格的等级限制D．大小封建主之间构成领主与附庸的关系3．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院4．《查士丁尼法典》要求：“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排，不许有任何反抗。
这主要反映出A．法典强调皇权至高无上B．法典未给人民带来任何好处C．奴隶只要守法就可以获得公民权利D．法典实质上维护奴隶主阶级的利益5．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D．①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志6．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A．西欧封建制度迅速瓦解B．教皇鼓励市民自治C．城市完全摆脱领主控制D．早期资产阶级出现7．下列关于西欧封建庄园的表述，错误的是A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位B．庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴C．领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D．领主可随时将分给自由农民的“份地”收回8．将“西罗马帝国的灭亡，法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究，下列最合适的专题名称是A．西方奴隶社会最终形成B．古代帝国衰落启示录C．西欧封建制度的形成D．古代东西方文明的交融9．12世纪，大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。