河海大学管理学2011年真题答案

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2011考研管理类联考综合能力答案解析

2011考研管理类联考综合能力答案解析

2011年管理联考真题参考答案及详解1.答案:B 解析:顺水: |水静 h hkm kmt 6.2/30781==h km /30=+=水静卖逆水: |水静 h hkm kmt 3/26782==h km /26=+=水静卖 h h h t t t 6.536.221=+=+=2.答案:A解析:4543535435304505303-=⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯=⇒⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=-==⇒⎪⎩⎪⎨⎧=-=+=-abc c b a c b a 。

3.答案:C解析:4.答案:B解析:设正方体的边长为a ,如图可知,2aAB BC OC ===,则a a a a OA 43222222=++=)()()(,球体的半径为R , 即R a R a 34,43==则。

3393834R R V ==)(。

6.答案:E7.答案:B解析:2001.09 2002.09 2003.09 2004.09 2005.09 2006.09 2007.092000 2200 2400 2800 3000 32002007年九月底的在校学生有:2004.09入学 2005.09入学 2006.09入学 2007.09入学共2600+2800+3000+3200=11600名。

8.答案:D解析:9.11.答案:E12.答案:D解析:13.答案:A解析:设原计划施工工期是x 天,则每天可掘进m x2400。

依题意有:502240040024002400400-=+-+x xx ,解得x=300.15.答案:C解析:()()()()()61149111122222233=+-=+-+=+-+++=++-+++=++++xy y x xy y x y x y x y x xy y x y x y x y x y x y x 。

16.答案:A解析:条件(1),e a ,e b ,e c 成等比数列,则(e b )2=e a .e c,可得2b=a+c ,实数a,b,c 成等差数列,充分;条件(2),㏑a ,㏑b ,㏑c 成等差数列,则2㏑b=㏑a+㏑c ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>>>=⇒0002c b a acb 那么实数a,b,c 成等比数列,不充分;17.答案:E解析:条件(1)男生人数x ,女生人数y ,全班人数x+y ,男生及格率70%,女生及格率90%,全班及格率y x y x ++%90%70由于不知道x,y,无法推出yx yx ++%90%70的值为80%,故不充分;条件(2)男生人数x ,女生人数y ,全班人数x+y ,男生平均分a ,女生平均分a ,全班平均分yx yaxa ++仅有平均分,得不到与及格率相关的条件,故不充分。

2011年7月管理学原理试题和答案

2011年7月管理学原理试题和答案

2011年7月高等教育自学考试管理学原理试题课程代码:00054一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.马克思•韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型,这种理论是()A。

科学管理理论B.行为科学理论C。

管理科学体系D.理想的行政组织体系2。

如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则,那么他正处于道德发展的()A。

前惯例阶段B。

惯例阶段C。

原则阶段D.行为阶段3.联想集团提出:“为客户提供信息技术、工具和服务,使人们的生活和工作更加简便、高效、丰富多彩;为社会文明进步服务,为员工创造发展空间;为股东回报长远利益。

”这体现了()A.企业的社会责任B.企业的使命C。

企业的战略D.企业的目标4。

有两个卖冰棍的个体户,平时每天每人平均能卖200支。

某日有雨,甲进货时少进了100支,一天下来,全部卖掉,甲对自己的精明能干十分高兴。

乙进货时,其父嘱:“多进100支,今天的雨不过午,10点雨停,12点阳光灿烂,13点开始闷热。

”因其父前一天已看了天气预报,其子遵嘱,进了300支,一天下来,也全卖掉了,乙高兴其父精明。

据此,你同意以下哪种看法?()A.科学预测是正确决策的依据B。

甲与乙的做法相当于两个企业的相对萎缩和绝对扩大C。

乙父比乙子精明D.人算不如天算5.宏达公司经过慎重研究、论证和专家咨询,确立了当前的组织结构设计方案,你认为下列哪种情况的发生,会影响该公司的组织结构形式?()A。

宏达公司董事会成员的调整B。

宏达公司地址的迁移C.国家产业政策的变化导致公司竞争战略的根本变化D。

竞争者的策略调整6。

在管理工作中,责、权、利之间存在着密切关系,正确处理这种关系,对提高组织的效率有很好的作用,关于这三者关系的正确描述是()A。

责、权、利是完全对等的 B.责任是管理的基础,应大于权力、利益C.责任、权力是对等的,利益要小一些D.责任、利益、权力的大小要视情况而定7。

河海大学管理学历年试题及答案(精)

河海大学管理学历年试题及答案(精)

2011年河海大学硕士研究生入学考试 870管理学试题一 . 名词解释及简答 (8个 X8分 =64分1. 概念技能2. 企业的社会责任3. 扁平组织结构4. 法约尔的统一命令原则5. 阐述编制计划的步骤6. 麦格雷戈的 X 理论的主要观点7. 控制过程的基本环节8. 孔茨的管理定义二 . 阅读理解 (16分关于原则与原理的区别并举例说明(阅读材料和 2001年真题一模一样,但问题有区别三 . 案例分析 (30分王麻子剪刀厂的倒闭 , 体现创新的重要? 传统工艺型企业能否在激烈的竞争中保持长久的优势呢?四 . 论述题 (2个 x20分 =40分1. 何谓功利主义道德观 ? 功利主义道德观有什么不可避免的问题 ? 将其移植到企业管理中怎样解决该问题 ?2. 阐释儒家古代思想的思想出发点 , 讨论其对中国企业的消极和积极的影响。

河海大学 2010年硕士研究生入学考试自命题试题一、概念与简答题 (共 10题 , 每题满分 7分1、泰罗管理技术的定义2、简述韦伯官僚制的形式主义非人格化特征。

3、管理程序学派的主要理论观点是什么 ?4、计划编制的步骤5、组织设计的任务。

6、人本原理的主要观点有哪些。

7、德鲁克所提出的管理三项任务是什么 ?8、西蒙对“理性”一词的解释。

9、儒家古代管理思想的思想出发点。

10、道家古代管理思想的无为而治。

二、阅读理解 (满分⒛分阅读下文,并围绕对其主旨的理解写下你的读后感 (不超过 800字 :法约尔把社会组织维持健康和正常的条件称为管理原则。

第一,原则随时组织维持健康和正常的某些条件,但原则代表的是一种尺度,原则是灵活的,使用原则适应但注意各种可变条件 , 其中特别是亩能涉及到的人的因素。

第 =;使用原则注意尺度,是很难掌握的艺术。

它主要不是靠理性思维 , 夕而是靠智慧、经验和判断。

因而,由智慧、经验和判断合成的掌握尺度的能力是一个管理人员的主要才能之一。

第三 , 管理原则因人而异,即不同管理人员都有自己所特有的、习惯使用的管理原则在《工业管理与工般管理》中 , 有一段关于管理原则的著名箴言, “没有原则 , 人们就处于黑暗和混乱之中 :没有经验和尺度 , 即使有最好的原则人们仍将处于因惑不安之中 ; 原则是灯塔 , 它能使人辨明方向 , 但它只能为那些知道通往自己目的地道路的人所利用案例分析 (满分 20分〉制定切实可行的目标一位分公司经理最近听了一个目标管理讲座 , 他的热情当场就被激发出来 , 讲座加深了他对于目标管理的认识。

河海大学管理学2011年真题答案

河海大学管理学2011年真题答案

河海大学2011年硕士研究生入学考试管理学(870)真题答案解析一、简答题与名词解释1、概念技能:是指“把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”。

2、企业的社会责任:社会责任是企业追求有利于社会长远目标的一种义务,它超越了法律与经济对企业所要求的义务。

社会责任是企业管理道德的要求,完全是企业出于义务的自愿行为。

3、孔次管理定义:管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。

4、编制计划的步骤:①确定目标:确定目标程是决策工作的主要任务②认清现在:目的是寻求合理有效的通向对岸的途经——实现目标的途经③研究过去。

研究过去不仅是从过去发生的事件中得到启示和借鉴,更重要的是探讨过去通向现在的一条规律④预测并有效地确定计划重要的前提条件⑤拟定和选择可行性行动地计划⑥制定主要计划⑦制定派生计划:与基本计划密切联系的计划⑧制定预算,用预算使计划数字化。

5、控制的步骤:①确定标准②衡量业绩③纠正偏差。

6、麦格雷戈X理论的主要观点:人的本性是坏的,一般人都好逸恶劳,尽可能逃避工作的特性,由于人有厌恶工作的特性,因此对大多数人来说,仅用奖励的办法是不够的,必须进行强制、监督、指挥、对惩罚进行威胁,才能使他们努力地去完成工作目标。

一般人胸无大志,通常满足于平平稳稳地完成工作。

补充:Y理论的主要观点:人都是积极向上的,他们对工作的喜欢取决于他们把工作看成是一种满足还是一种惩罚。

人们在通常情况下愿意承担责任,人们都热衷于发挥自己的才能和制造性。

7、统一命令原则:无论对哪一件工作来说,一个下属人员应该接受一个领导人的命令。

它是一项普遍的、永久必要的原则。

8、扁平组织结构:指的是组织规模已定、管理幅度较大、管理层次极少的一种组织结构形态。

补充:锥形组织结构:锥形结构是管理幅度较小,从而管理层次较多的高、尖、细的金字塔形态。

二、阅读理解答:①管理原理是从管理学中抽象出来的,作为管理理论的基础,它舍去了管理学中的具体方法、措施、制度等,而着重研究管理学的基本理论、基本原理、基本原则。

【河海大学《管理学》考研】《管理学》题库

【河海大学《管理学》考研】《管理学》题库

仅作参考:1、2.跨世纪之争的三个问题:(页码:2-3)(看懂就行)第一个问题:为什么资本主义思想体系和社会主义制度在经过几百年风雨以后,依旧具有较强的生命力?为什么资本主义作为一种人类生存方式,在给人类带来奴役、战争、死亡的同时,在20世纪和可预见的21世纪中,已经和仍将可能给人类进步和社会发展作出有益的贡献?第二个问题:为什么中华民族能在自己的土地上培育连续四千年的文明?为什么这个文明会在与近代资本主义文明的较量中屡遭惨败?第三个问题:为什么在社会主义国家经济体制改革浪潮中,在苏联和东欧社会主义国家纷纷解体和转型的情况下,惟独中国能沿着自己的道路——中国特色的社会主义继续前进?在经济全球化和世界不同文明的激烈竞争下,中华新文明的缔造又将会有怎样曲折漫长的道路?★3、4.社会转型伴随管理转型的含义;什么是管理转型?(5)社会转型引发管理转型,管理转型支撑社会转型。

管理转型与社会转型的同步是确保和加速社会转型成功的重要条件。

社会转型即社会形态的转变,而管理转型,乃指管理组织、管理主客体、管理行为以及人们对待管理的总态度、思维方式和一般价值观等方面的重大变革。

★5.中国古代农业社会管理定义(8)管理就是由一个或多个人对他人施加影响,促使人们合乎规范地生活,强调平均与共存,达成以有序、统一和稳定为主要特征的社会与组织的内部和谐状态,实现预定的目标。

★6.西方现代工业社会管理的定义(10)管理就是由一个或多个人对他人施加影响,促使人们积极协调地工作,强调效益与效率,达成以斗争、变革和创新为主要特征的社会与组织的外部竞争优势,实现预定的目标。

★7.未来知识社会管理的概念(10)未来知识社会管理就是利用知识进一步发掘知识和把现有知识最大限度地转变为生产- 1 -力,而进一步发掘和应用知识的知识称之为管理知识。

★8.文化激荡(11)所谓“文化激荡”,乃指不同时空之间文化的冲撞、融合,以及由此所引发的社会进步和社会破坏之总称。

2011年管理类专业学位全国联考真题及其参考答案

2011年管理类专业学位全国联考真题及其参考答案

2011年管理类专业学位全国联考综合能力一.问题求解:第1-15小题,每小题3分,共45分,下列每题给出的A 、B 、C 、D 、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的,请在答题卡上将所选项的字母涂黑 更多联考资料和历年真题请搜索关注微信公众号“考研联考逻辑”和“考研逻辑联考”1.已知船在静水中的速度为 28km/h ,河水的流速为 2km/h ,则此船在相距 78km 的两地间往返一次所需时间为(A )5.9h (B )5.6h(C )5.4h (D )4.4h (E )4h2.若实数a 、b 、c 满足0)45(5332=-+++-c b a ,则abc =(A )-4 (B )35-(C )34- (D )54- (E )33.某年级60名学生中,有30人参加合唱团、45人参加运动队,其中参加合唱团而未参加运动队的有8人,则参加运动队而未参加合唱团的有(A )15 人(B )22 人 (C )23 人 (D )30 人 (E )37 人4.现有一个半径为R 的球体,拟用刨床将其加工成正方体,则能加工的最大正方体的体积是(A )338R(B )3938R (C )334R (D )331R (E )393R5.2007年,某市的全年研究与试验发展(R&D )经费支出300亿元,比2006年增长20%,该市的GDP 为10000亿元,比2006年增长10%。

2006年,该市的R&D 经费支出占当年GDP 的(A )1.75%(B )2% (C )2.5% (D )2.75% (E )3%6.现从5名管理专业,4名经济专业和1名财会专业的学生中随机派出一个3人小组,则该小组中3个专业各有一名学生的概率为(A )21 (B )31 (C )41 (D )51 (E )617.一所四年制大学每年的毕业生七月份离校,新生九月份入学。

该校2001年招生2000名,之后每年比上一年多招200名,则该校2007年九月底的在校学生有(A )14000 名 (B )11600 名 (C )9000 名 (D )6200 名(E )3200 名8.将2个红球和1个白球随机地放入甲、乙、丙三个盒子中,则乙盒中至少有1个红球的概率为(A )91 (B )278 (C )94 (D )95 (E )27179.四边形ABCD 是边长为1的正方形,弧AOB ,BOC ,COD ,DOA 均为半圆,则阴影部分的面积为 (A )21 (B )2π (C )41π-(D )12-π (E )22π-10.3个3口之家一起观看演出,他们购买了同一排的 9 张连座票,则每一家的人都坐在一起的不同做法有(A ) (3!)2 种(B ) (3!)3 种 (C )3 (3!)3 种 (D ) (3!)4 种(E ) 9!种11.设P 是圆 x 2 + y 2 = 2 上的一点,该圆在点P 的切线平行于直线x +y+2=0,则点P 的坐标为(A ))1,1(- (B ))1,1(- (C ))2,0( (D ))0,2( (E ))1,1(12.设a 、b 、c 是小于12的不同的质数(素数),且8=-+-+-a c c b b a ,则=++c b a(A )10 (B )12 (C )14 (D )15 (E )1913.在年底的献爱心活动中,某单位共有 100 人参加捐款,经统计,捐款总额是 19000 元,个人捐款数额有 100 元、500 元和 2000 元三种,该单位捐款 500 元的人数为(A )13 (B )18 (C )25 (D )30 (E )2814.某施工队承担了开凿一条长为 2400m 隧道的工程,在掘进了 400m 后,由于改进了施工工艺,每天比原计划多掘进2m ,最后提前50天完成了施工任务,原计划施工工期是(A )200天 (B )240天 (C )250天 (D )300天 (E )350天15.已知922=+y x ,4=xy ,则yx y x y x ++++33= (A )21 (B )51 (C )61 (D )131 (E )141 二、条件充分性判断:第 16-25 小题,每小题 3 分,共 30 分。

河海大学管理学习题答案

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第一章现代工商企业的崛起第一节发现管理的世纪复习、思考和讨论题:1、怎样理解20世纪是“发现管理”的世纪?答:当我们把视线聚集于知识的积累和演变时,便可称20世纪是发现管理的世纪。

生于1891年的厄威克和生于1909年德鲁克,这两位几乎与管理知识学科同龄的资深管理学家的观点,可以当作历史见证肯定20世纪是“发现管理”的世纪这样一个铁定的事实。

具体观点见书P39。

从知识的积累和演变来看,“发现管理”的世纪又可分成哪三个阶段?答:沿着管理知识的演变与积累的脉络,“发现管理”的世纪可以分为以下三个阶段:现代管理理论的创立、管理思想文化激荡、管理知识爆炸。

为什么说管理革命改变了世界,塑造了历史上最富创造力的20世纪?答:美国前总统尼克松在《1999:不战而胜》中写道:“当我们在1999回忆20世纪时,将认为它是历史上最血腥和最美好的世纪。

”20世纪战争死亡人数超过1900年以前战争死亡人数总和;人类所取得的技术与物质进步也超过以往任何时代。

美国管理大师德鲁克有言:“略。

见书P38”。

管理是人类最普遍的社会实践,虽然管理自古就有,但人们对待管理从自发走向自觉,管理被当作管理来实践、认识,则是19世纪末20世纪初的事。

还有厄威克的观点(略)。

简而言之,正是因为在20世纪引发了管理革命,使人类又一次解放了大脑,现代工商企业的崛起,更有效的创造了财富,给经济带来了前所未有的腾飞,塑造了一个个神奇的企业帝国,全面提高了人类认识世界改造世界的能力和自身的生活水平,所以我们说管理革命改变了世界,塑造了历史上最富创造力的20世纪。

2、企业大量生产与大量分配相结合热潮有怎样的直接结果和社会意义?答:企业大量生产与大量分配相结合热潮促成了现代工商企业的建立,而现代工商企业的建立不仅推动了企业革命,也促成了现代管理机构的出现。

到19世纪末,以美国铁路公司为先例,其他制造业公司紧紧跟上,建立起了累世今天大企业的现代管理体制。

这种做法的直接结果是引发了管理革命:一方面,因管理迅速专业化和技术化而最终发展为一个专业、一种专门的学问;另一个方面则使管理走向职业化道路,即企业的管理权逐渐落入一批精通管理专业的人的手中,从而导致专职管理阶层的出现。

河海大学管理学历年试题及答案(98-12)

河海大学管理学历年试题及答案(98-12)

2012年河海大学硕士研究生入学考试870管理学试题一,名词解释和简答(每小题7分,7*10=70)1、管理活动的基本职能2、决策的分类3、社会责任4、组织设计的扁平型结构5、期望理论6、创新职能的内容7、网络计划技术的内容8、沟通以及沟通的过程9、组织变革10、预算控制二、阅读理解(25)用宽容的态度对待西方管理知识,对待古今中外一切管理知识三、谷歌公司成功的经验(25)谷歌未来发展的方向(即思路)四、论述题(30)举个例子,把管理学知识运用到学习、工作或生活中,使学习、工作或生活变的更轻松,更有效率2011年河海大学硕士研究生入学考试870管理学试题一.名词解释及简答(8个X8分=64分)1.概念技能2.企业的社会责任3.扁平组织结构4.法约尔的统一命令原则5.阐述编制计划的步骤6.麦格雷戈的X理论的主要观点7.控制过程的基本环节8.孔茨的管理定义二.阅读理解(16分)关于原则与原理的区别并举例说明(阅读材料和2001年真题一模一样,但问题有区别)三.案例分析(30分)王麻子剪刀厂的倒闭,体现创新的重要?传统工艺型企业能否在激烈的竞争中保持长久的优势呢?四.论述题(2个x20分=40分)1.何谓功利主义道德观?功利主义道德观有什么不可避免的问题?将其移植到企业管理中怎样解决该问题?2.阐释儒家古代思想的思想出发点,讨论其对中国企业的消极和积极的影响。

河海大学2010年硕士研究生入学考试自命题试题一、概念与简答题(共10题,每题满分7分)1、泰罗管理技术的定义2、简述韦伯官僚制的形式主义非人格化特征。

3、管理程序学派的主要理论观点是什么?4、计划编制的步骤5、组织设计的任务。

6、人本原理的主要观点有哪些。

7、德鲁克所提出的管理三项任务是什么?8、西蒙对“理性”一词的解释。

9、儒家古代管理思想的思想出发点。

10、道家古代管理思想的无为而治。

二、阅读理解(满分⒛分)阅读下文,并围绕对其主旨的理解写下你的读后感(不超过800字):法约尔把社会组织维持健康和正常的条件称为管理原则。

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河海大学2011年硕士研究生入学考试管理学(870)真题答案解析一、简答题与名词解释1、概念技能:是指“把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”。

2、企业的社会责任:社会责任是企业追求有利于社会长远目标的一种义务,它超越了法律与经济对企业所要求的义务。

社会责任是企业管理道德的要求,完全是企业出于义务的自愿行为。

3、孔次管理定义:管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。

4、编制计划的步骤:①确定目标:确定目标程是决策工作的主要任务②认清现在:目的是寻求合理有效的通向对岸的途经——实现目标的途经③研究过去。

研究过去不仅是从过去发生的事件中得到启示和借鉴,更重要的是探讨过去通向现在的一条规律④预测并有效地确定计划重要的前提条件⑤拟定和选择可行性行动地计划⑥制定主要计划⑦制定派生计划:与基本计划密切联系的计划⑧制定预算,用预算使计划数字化。

5、控制的步骤:①确定标准②衡量业绩③纠正偏差。

6、麦格雷戈X理论的主要观点:人的本性是坏的,一般人都好逸恶劳,尽可能逃避工作的特性,由于人有厌恶工作的特性,因此对大多数人来说,仅用奖励的办法是不够的,必须进行强制、监督、指挥、对惩罚进行威胁,才能使他们努力地去完成工作目标。

一般人胸无大志,通常满足于平平稳稳地完成工作。

补充:Y理论的主要观点:人都是积极向上的,他们对工作的喜欢取决于他们把工作看成是一种满足还是一种惩罚。

人们在通常情况下愿意承担责任,人们都热衷于发挥自己的才能和制造性。

7、统一命令原则:无论对哪一件工作来说,一个下属人员应该接受一个领导人的命令。

它是一项普遍的、永久必要的原则。

8、扁平组织结构:指的是组织规模已定、管理幅度较大、管理层次极少的一种组织结构形态。

补充:锥形组织结构:锥形结构是管理幅度较小,从而管理层次较多的高、尖、细的金字塔形态。

二、阅读理解答:①管理原理是从管理学中抽象出来的,作为管理理论的基础,它舍去了管理学中的具体方法、措施、制度等,而着重研究管理学的基本理论、基本原理、基本原则。

②管理原则是组织活动的一般规律的体现,是人们在管理活动中为达到组织的基本目标而在处理人,财,物,信息等管理基本要素及其相互关系时所遵循和依据的准绳。

一方面管理原则是对管理活动的科学抽象,是对管理规律的总结和概括,是管理理论的重要组成部分;另一方面,管理原则是以客观事实为依据并在管理实践中逐步产生和发展起来的。

③原则的确定应以客观真理为依据,但是有一定的人为因素,为了加强其约束作用,一般带有指令性和法定性,是要求人们共同遵守的行为规范,人们违反了规定的原则是要受到群体组织的制裁;而原理则是对管理工作客观必然性的刻画,倘若违背了原理必然会遭到客观规律的惩罚,承受严重的后果,但在群体组织上不一定有某种强制的反应。

④下面就管理原则来举例说明:行政管理理论的代表人物法约尔将社会组织维持健康和正常的条件称为管理原则,法约尔提出了著名的14条管理原则(1)劳动分工(2)权力与责任(3)纪律(4)统一指挥(5)统一领导(6)个人利益服从整体利益(7)报酬(8)集中(9)等级制度(10)秩序(11)公平(12)人员的稳定(13)首创精神(14)团结精神。

⑤以统一指挥原则来说明,所谓统一指挥原则是指无论对哪一件工作来说,一个下属人员只应接受一个领导人的命令。

它是一项普遍的、永久必要的原则。

某天某科室李主任要小王去把一份资料复印100份,但是还没有等小王去复印,这个科室的周副主任说要小王把这份资料复印200份,小王一听这话就犯难了?到底是复印100份还是200份呢?这个例子中的两个主任就违背了统一指挥原则。

这份资料到底是复印100份还是200份应该只有一个领导来管这个事情,不能一件事情有两个最高领导,这就犯了管理原则中的大忌。

如果是复印200份而实际只需要100份资料的话,那多余的资料就是给这个科室甚至是整个单位带来了浪费,没有真正实行有效的管理,相关的责任人按规定应受到相应的处罚。

而不管是实际管理中还是现实生活中,这样的例子时常出现。

⑥下面就管理原理中的人本原理来举例说明:管理的基本原理包括系统原理、人本原理、责任原理、效益原理和伦理原理。

所谓人本原理是指以人为中心的管理思想。

其核心思想包括:职工是企业的主体;有效管理的关键是职工参与;现代管理的核心是使人性得到最完美的发展;管理是为人服务的。

⑦某公司十分注重对员工工作积极性的培养,总是能将最合适的人安排到相关的工作上,管理人员在管理员工时做到了人性化,让大多数的员工体验到工作的乐趣。

这样带来的结果就是企业效益不断提升,员工尽心尽责为企业工作,企业在行业之中一直处于领先地位。

试想,如果该企业不注重人本原理的运用,忽视员工的核心地位,员工在工作中缺少应有的工作热情,大部分员工消极怠工,那么这样可能带来的结果就是企业的营业额下降、利润亏损甚至是最终企业倒闭。

所以,在日常管理企业的过程中,注重各种管理基本原理的运用,对企业的发展至关重要。

三、案例分析答:①中国正在进行社会转型,从传统农业社会向现代工业社会的转型。

②社会转型伴随管理转型,管理转型的实质是进行管理创新。

③德鲁克曾经说过,一个国家愈能运用其传统文化,其管理创新愈成功。

我们在大量引进西方管理理念和方法的时候,应该深刻地进行反思,那一套理论与我们传统文化、传统价值观点有没有矛盾和冲突。

我们应该把更多的目光聚集在我们自身身上。

④创新是一个民族前进的不竭动力,是一个国家进步的源泉。

当今中国,由于独立自主的管理实践探讨和理论研究的不足,管理知识生产队伍的稚嫩和全民族思想解放程度的不高,迫切需要管理创新。

⑤随着我国改革开放的逐步深入,参与国际竞争越来越多,我们不仅要“引进来”,更要“走出去”,而国际间企业的竞争除了资金、技术外,很大程度是管理水平,管理出效率、效益。

中国的企业也迫切希望中国管理界迎来真正的阳春三月。

PS:这几个答题点回答了创新的重要性。

①传统工艺型企业可以在激烈的竞争中保持长久的优势。

②传统工艺型企业的优势在于它深厚的文化内涵和广泛的群众基础。

中国传统文化博大精深,如果能将其融入到工艺品中,不仅能提升工艺品自身的文化价值,而且能为企业带来利益价值。

当然,传统工艺型企业也需要不断创新,紧跟时代潮流发展,十分有必须要到群众之中去做调研,去了解一般民众真正的需求,而不是一味的闭门造车,夜郎自大,以为自己的传统工艺年代久远,有一定的群众消费基础,必然不愁自己的商品销售不出去,这样的思想只会给企业带来灭顶之灾。

③因此将创新与调研相结合,加之自身的固有优势,传统工艺型企业必然可以在激烈的竞争中保持长久的优势。

PS:这几个答题点回答了传统工艺型企业能否在激烈的竞争中保持长久的优势呢?四、综述题1.答:①功利主义道德观认为,能给行为影响所及的大多数人带来最大利益的行为才是善的。

这是一种完全依据行为结果即所获得的功利来评价人类行为善恶的道德观。

②功利主义道德观有其合理的一面,因为人类的行为一般都是基于动机,动机就是期望行为带来某些有利的结果。

如果该行为能为行为影响所及的大多数人带来最大利益,当然就可以认为该行为是善的,必然得到大多数人支持。

但也存在两个不可回避的问题:(1)为了实现最大利益,可能采取了不公平、不道德甚至损害了他人或社会利益的手段。

(2)只是规定了对大多数人有利,而没有规定所得利益如何在相关人员中分配,所以很可能产生利益分配不公,一小部分人利用手中的职权或资本,获取了绝大部分的利益,而大部分人只得到了一小部分的利益,形成贫富两极分化的现象,这也是不道德的。

将功利主义道德观移植到企业管理中,必须对它的意义有准确的把握。

在经典也是古典的功利主义传统中,两个要义特别重要。

1.功利主义的所谓“最大利益”是“最大福利”,如果将利益理解为财富,那么,它们便不是一般的物质财富,而是能带来幸福的财富,因此,那些可能会导致财富指数和幸福指数矛盾甚至相悖的利益,不是“功利”的目标和内容。

2.功利主义的核心是“有用性”。

这里的“有用性”不只是指对象对主体或者财富对个人或社会的有用性,同时还指个人对组织和社会的有用性。

在功利主义价值观中,个人在有用性中发现自己的价值,将自己与社会相统一,个人主义与功利主义无关,甚至可以说,功利主义是反对个人主义的。

只有在这两个意义上,功利主义才可能成为现代企业管理的伦理道德资源。

③我个人以为功利主义道德观是一把双刃剑,在将其移植到企业管理中时要非常注意其不利的一面。

企业可以利用功利主意道德观利好的一面,即通过绩效工资制来刺激员工的工作积极性,让员工在工作中改善自己的工作方法,提升自己的工作效率使得企业获得较高的产出从而使自己获得较高的工资。

对于其不利的一面,还是应该从公司文化方面来解决。

所谓公司文化,它可被分为两个层面,在较深而不易察觉的层面,文化代表着基本价值观念,它们是企业成员所共有的、改革难度较大、代表企业最稳定的核心部分;在较浅而较易察觉的层面,文化体现了企业的行为方式或经营风格,改革起来虽很难,但与基本价值观念相比稍为容易些。

通过公司文化,主要是从道德层面来引导员工对功利主义道德观有一个正确的认识,提醒员工时刻要把企业的利益放在首位;让员工明白,生活之中人与人之间的关系往往比个人的利益更重要,不要因为一味的追求自身利益而忽视冷漠与企业之中其他员工的关系。

④道德是引导人们追求至善的良师。

它教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的行为和生活道路。

⑤避免了以上的问题,功利主义道德观便可较好的发挥其对企业利好的作用。

2.答:(1)儒家古代思想的思想出发点:治国就是治人。

(2)①当今世界存在着两股社会转型:一股是以美国为首的西方发达国家从工业社会向后工业社会的转型;另一股则是包括中国在内的发展中国家从传统农业社会向现代工业社会的转型。

②社会转型引发管理转型,管理转型支撑社会转型。

管理转型和社会转型的同步是确保和加速社会转型成功的重要条件。

社会转型即社会形态的改变,而管理转型,乃指管理组织、管理主客体、管理行为人们对管理的总态度、思维方式和一般价值观等方面的重大变革。

③中国本土并没有自己的管理理论,只有古代管理思想,其主要包括儒家古代管理思想、道家古代管理思想、法家古代管理思想和墨家古代管理思想,而儒家管理思想在中国近两千年的历史中,一直是作为主流思想而存在。

“治国就是治人”作为儒家古代思想的思想出发点,将其运用到企业的管理中,对企业的发展是有积极影响的。

当然,由于其年代久远性和思想的滞后性其也会给企业带来消极的影响。

④给企业带来的积极影响:将“治国就是治人”思想运用到企业管理之中,体现了管理者对“人”的重要性的看重,体现管理学中的人本原理。

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