初中物理电功率(最全版)
九年级物理-电功率
电功率知识集结知识元电功率的概念知识讲解1．电功率的意义电流做功的快慢，用电功率来表示。
和其他功率一样，电功率物理量符号是P，国际单位是瓦特，简称瓦，用W表示。
也有衍生单位，如kW（千瓦）、mW（毫瓦）等。
电功率也满足公式：P=。
初中阶段还可以把电功率简单理解成电流的效能。
比如，工作原理相同的两盏灯，电功率大的，亮度就大，工作原理相同的两台风扇，电功率大的，风量就大或风速就快。
2．常用电器的功率范围用电器的电功率天河一号巨型计算机 4.04×106W液晶电视机约100W家用空调约1000W排风扇约20W吸尘器约800W手电筒约0.5W电吹风机约500W计算器约0.5mW台式计算机约200W电子表约0.01mW考试范围内，家用电器中功率比较大的（一般是超过800W或1000W的），一般是空调或者发热用的电器（比如电饭锅、电磁炉、电热水器等）。
例题精讲电功率的概念例1.把一只白炽灯泡接入电路，正常发光时，关于电流对它做功和它的电功率，下列说法正确的是（）A．灯泡功率越大，电流做功就越多B．灯泡额定功率越大，电流做功就越快C．灯泡通电的时间越长，电流做功的功率越大D．灯泡通过的电流越大，电流做功的功率越大例2.如图所示，当滑动变阻器的触片移动时，发现L1变亮了，L2变暗了，那么整个电路中消耗的电功率（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断例3.甲用电器标有“220V，60W”，乙用电器上标有“220V，15W”它们都在额定电压下工作，则下列判断中正确的是（）A．甲用电器做功一定多B．乙用电器做功一定慢C．完成相同的功，甲用电器用时间一定多D．相同时间内，乙用电器做的功一定少例4.智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过____（选填“增大”或“减小”）总功率实现的。
电功率的计算知识讲解1．计算公式根据P=和W=UIt可推出：P=UI。
【初中物理】初中物理全部电功公式大全
【初中物理】初中物理全部电功公式大全【—全部电功】初中物理知识中有些物理现象、公式难以被刚刚接触物理学科的学生想象，仅仅用语言的描述很难让大家熟知。
1.电功（W）：电流所做的功称为电功，2.电功的单位：国际单位：焦耳。
常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3.电能计量工具：电能表（电度表）4.电功计算公式：w=uit(式中单位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→秒)。
5.当使用w=uit计算电力时，请注意：① w、公式中的u.i和T在同一回路中；② 统一计算单位；③ 众所周知，第四个量可以从任何三个量中获得。
6.计算电功还可用以下公式：w=i2rt;w=pt;w=uq(q是电量);七初中语文电功率（P）：单位时间内电流所做的功。
单位：瓦特（国际）；常用单位：千瓦8.计算电功率公式：(式中单位p→瓦(w);w→焦;t→秒;u→伏(v);i→安(a)9.统一计算单位。
① 如果w使用焦炭，t使用秒，则P的单位为瓦特；② 如果W以千瓦时为单位，t以小时为单位，则P的单位为千瓦。
10.计算电功率还可用右公式：p=i2r和p=u2/r11.额定电压（U0）：电器正常工作的电压。
12.额定功率(p0)：用电器在额定电压下的功率。
13.实际电压（U）：实际施加到耗电元件两端的电压。
14.实际功率(p)：用电器在实际电压下的功率。
u>U0时，P>P0；光线很亮，很容易熄灭。
U<U0时，P<0.05；光线很暗。
当u=U0时，P=P0；正常照明。
(同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有;如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。
例“220v100w”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。
)15.焦耳定律：通过导体的电流产生的热量与电流的二次幂、导体的电阻和通电时间成正比。
初中物理九年级 电功率公式的理解和应用
电功率公式的理解和应用学习物理，重在理解。
首先要明白规律、原理的内涵，然后才能正确运用这些规律和原理进行分析或计算，并通过练习和运用达到对物理知识的进一步理解和掌握。
初中物理关于电功率的计算公式有四个，它们之间有什么区别，如何正确运用呢？一、解读电功率的计算公式电功率的四个表达式：（1）定义式：P=W/t。
（2）反映电学特点的普适式P=UI。
与欧姆定律结合后得到的(3)式P=I2R。
（4）式P=U2/R。
电功率是反映电能消耗快慢的物理量，定义为1秒钟内消耗电能的多少，因此，用所消耗的电能除以消耗这些电能所用的时间，就得到定义式P=W/t。
经实验研究证明，电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积，即P=UI。
电压和电流是电路中最重要的物理量。
有电压才可能有电流。
电能是通过电荷有规律的运动转化成其它形式的能量的，电荷有规律的运动就形成电流。
没有电流就不会消耗电能，当然也就不会有电能转化为其它形式的能量。
所以，P=UI广泛应用于电功率的计算。
与欧姆定律结合得到的（3）式P=I2R 、（4）式P=U2/R适用于纯电阻电路。
因为，欧姆定律反映的是导体中的电流与导体两端电压和导体电阻之间的关系，是在纯电阻电路中得出的，所以，它只适用于纯电阻电路。
如：白炽灯、电阻、电热器等，不适用于含电动机的电路和输变电电路的计算。
由于串联电路中电流处处相等，所以在串联电路中，使用（3）式P=I2R分析和计算方便。
在并联电路中，各支路两端电压相等，所以用（4）式P=U2/R 分析和计算方便。
通过对近几年的中考命题分析，除了含电动机电路的电功率计算外，其它全是纯电阻电路。
在纯电阻电路中，四个计算公式通用，可根据具体情况选择方便的公式进行运用。
二、电功率公式运用示例1．有关电功率的分析题1：有两只灯泡L1、L2并联接入电路，发现L1比L2亮。
若把L1、L2串联接入同一电路，则A．L1比L2亮B．L2比L1亮C．L1、L2一样亮D．无法比较它们的亮度分析：本题是纯电阻电路，灯泡的电阻可以看作不变。
初中物理《电流做功与电功率》知识点总结含习题(精华版)
第十五章 电流做功与电功率第一节 电流做功1、电功：电流所做的功叫电功。
用W 表示。
电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。
（1）电功的公式： UIt W =，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
（2）电功的单位：电功的国际单位是J ，常用单位h kW ⋅（俗称度），J 103.6h 1kW 6⨯=⋅。
（3）电能表（又叫电度表）是测量电功的仪表。
把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数差，就是这段时间内用电的度数。
（4）概念理解：① 流通过用电器或一段电路时，要消耗电能，将电能转化为其他形式的能，就说电流通过用电器或在该电路上做了功。
例如：电流通过电烙铁、电熨斗，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能；给蓄电池充电，电能转化为化学能等等。
由此可知，电流做功的过程，实质上是电能转化为其他形式能的过程。
电流做了多少功，就消耗了多少电能，就有多少电能转化为其他形式的能。
②正确使用电功公式UIt W =：电功公式UIt W =是计算电功普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。
而结合欧姆定律R UI =可以推出电功公式的变换式：t R U W ⋅=2或t R I W ⋅=2。
这两个式子不适用电动机以及蓄电池电路（电能还转换成其他的能），只适用于电烙铁、电炉等纯电阻电路。
③ 在使用电功公式时应注意：a. 电流、电压、电阻和通电时间都必须对同一个用电器而言，不能把不同用电器的电压、电流、电阻和通电时间相混淆b. 公式中各量都必须采用国际单位制。
电流、电压、电阻、时间和电功的基本单位分别是A 、V 、Ω、s 和J 。
c. 读取电能表示数：电能表是测量电功的仪表。
电能表计数器的数字示数盘一共有五位数。
从左到右分别表示千位数、百位数、十位数、个位数和十分位数。
如先给一个数字3268.5度，若过一段时间后，该示数变为3352.7度，那么这段时间中用电度数为3352.7-3268.5＝84.2（度）。
初中物理电功率知识点(精编)
初中物理电功率知识点（精编）
1、电功率：电功率是指单位时间内通过电路的电能量，用计量单位为瓦特。
简写为P，记号P，国际单位制下的记号为W，又称瓦特。
2、电功率的计算：功率等于电压乘以电流，其公式为：P=VI（V表示电压，I表示
电流）
3、功率因素：功率因素是表示在实际电功率与理论电功率之间的比值，也称为视在
功率因数，又称功率因素。
用计量单位为无量纲，公式为：PF=P/Pz（P表示实际功率，Pz 表示理论功率）
4、功率因数改变：功率因数的改变主要是归纳于非线性电负载的电抗及因过载超
负荷而变的有功功率的变化。
5、功率负荷：功率负荷是一种把电力系统的基本参数，如有功功率，无功功率，
功率因数等作为一个综合的指标，来反映电网的运行状况的指标，又称运行负荷。
6、功率电路：功率电路是指电子电路组成的电力系统，用于传递电能，控制传递
电能，调整功率负荷等。
它一般由变压器，调功器，断路器，接触器，谐振器，滤波器等
组成。
7、功率损耗：功率损耗是指通过电路传输的功率，由于某些原因而减少的功率，
一般情况下，功率损耗主要由电阻发挥作用，有时也由电容及磁滞态影响。
8、电功率实验：在熔断器两端通过变阻器依次连接电阻，观察熔断器两端电流、电压，从而确定实际功率和理论功率，用来比算出功率因数。
人教版九年级物理(初中)第十八章电功率(共4节)
第1节电能电功第十八章电功率人教版九年级物理（初中）课堂导入问题：生活中利用的多而且方便的，是哪一种形式的能？家里的电饭锅、电热水壶都消耗电能上学骑电动车也用电能上课用的投影仪，得依靠电能工作电能确实是利用方便又广泛的能，我们用的电能来自哪里呢？1.电能的来源各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。
火电厂化学能转化成电能风力发电站风能转化成电能太阳能发电站太阳能转化成电能一、电能各类用电器，在生产生活中把电能转化成其他形式的能电能转化成光能和内能电能转化成内能电能转化为机械能电能的国际单位：焦耳（J）生活中的电能单位：千瓦时，符号是kW·h, 俗称“度”他们之间的换算关系是：1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J想一想你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用户所用的电量的?（1）电能表：用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表1.认识电能表IC卡式电能表电子式电能表机械式电能表二、电能的计量（2）. 电能表上个参数的含义①.220V:表示该电能表在220 V的电路中使用；②.5A:这个电能表的标定电流为5A ；③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些，但不能超过10A；④. 50Hz:这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；⑤.720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时，接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h ；⑥.3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次，接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h.本周用电：823.3kw.h-781.5kw.h=41.8kw.h①.数字表盘有5位数字，最后一位红框里表示小数位。
②.读数方法：一段时间电能表计数器前后两次读数差，就是这段时间用去的电能。
如：某电能表在一周内的示数变化为：（3）. 电能表的读数①.观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是所求的电能值.J 5102.1J 6106.360020圈，消耗的电能为：20则：电能表转过J 1200J 6106.3300013000h kW 1消耗的电能是：解：电能表转过一圈，⨯=⨯⨯=⨯⨯=⋅例如：某电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样，现只让一台40英寸彩电工作，发现一段时间内转盘转了20R ，则这段时间内，电视机消耗了多少电能？②.测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能值.（4）通过电能表求用电器消耗的电能三、电功1．概念：电流通过用电器所做的功叫电功2．电功的实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
第十八章电功率(单元解读课件)九年级物理全一册系列(人教版)
第十八章 电功率
内容分析
第1节 电能 电功
（1）内容：由电能、电能的计量和电功三部分内容构成。 （2）重点：电能和电能的计量。 （3）难点：对电功概念的理解。 初中电功的概念是基于功能关系，即能量的转化是由做功来 实现的这一思路引入的。教学中通过分析家用电器工作中发生 的能量转化这一事实来认识电能，而电能转化为其他形式的能， 则是通过电流做功的方式来实现的。
内容
策略
的 电 功 率
测 量 小 灯 泡
在第3节“测量小灯泡的电功率”中增加的“想想做做”以及 “动手动脑学物理”第5题，也都有助于培养学生的节电意识。 “想想做做”中让学生测一测亮度与小灯泡相当的发光二极管的 电功率，并与小灯泡的电功率相比。学生一般知道LED手电筒耐用， 但不知道为什么。这个小实验解决了此问题，使学生知道这是因 为同样亮度下，发光二极管的电功率较小。电脑、电视的待机问 题是具有代表性的浪费电能的事例。因此在日常生活和学习中， 应该克服浪费电能的不良习惯，进一步认识节能的重要性，逐步 形成节能的习惯。
率
原教科书没有给出电功的概念。考虑到日常生活中虽不常说电
功率这个词，但提起灯泡时总是说到“瓦”，“瓦”使人从使用的
角度认识了电功率这个物理量，而且人们在日常生活中已经知道在
相同的电压、时间条件下，瓦数大的灯泡消耗的电能多。
第十八章 电功率
教学策略
内容
策略
因此原教科书在电能的基础上，定义电功率为“表示消耗电能
功与时间之比”。这样既简洁明了，学生又比较容易接受。
第十八章 电功率
教学策略
内容
策略
（四）在研究焦耳定律的实验中，渗透科学方法的教育
焦耳定律是本章的重点，也是初中物理学的重点内容。
初中物理电功率(最全版)
电功率习题汇编1.下列说法中，正确的是（）。
A.电功率是表示电流做功多少的物理量B.用电器的电功率越大，做功越多C 、工作相同的时间，功率大的用电器将电能转化成内能一定多D 、工作相同的时间，功率大的用电器所消耗的电能一定多2.下列关于电功率的说法中，正确的是（）A 、电功率越大，电流做功越多B 、电功率越大，所用的时间越短C 、电功率越大，用电器消耗的电能越多D 、电功率越大，用电器消耗电能越快3.电能表测量的物理量是（）A.电流B.电压 C.电阻 D.电功4.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）B A ．电视机 B．电热毯 C．电风扇 D．电脑5.有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是：A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量; B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量; C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多;D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少6.如图6所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。
比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U 乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q 甲、Q 乙的大小，下面关系中正确的是：A ．U 甲＝U 乙，Q 甲＝Q 乙B ．U 甲＜U 乙，Q 甲＞Q 乙C ．U 甲＜U 乙，Q 甲＜Q 乙D ．U 甲＞U 乙，Q 甲＜Q 乙一．电功率的计算关键考点：根据电功率的定义以及推导公式计算电阻，灯泡或者家庭电路中的功率大小。
(注意：非纯电阻电路只能用P=UI)公式：P=。
（焦耳与千瓦·时之间的相互转化：将时间全部化成秒，功率全部化成瓦；或者将时间全部化成小时，功率全部化成千瓦）熟记用欧姆定律推导P 的三种表达式。
P==R=UI 。
（功率，电压，电阻，电流，4个量知2求2）1.*电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min ，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为__________kW ·h ，它的电功率是__________W 。
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电功率习题汇编1.下列说法中，正确的是（）。
A.电功率是表示电流做功多少的物理量B.用电器的电功率越大，做功越多C、工作相同的时间，功率大的用电器将电能转化成内能一定多D、工作相同的时间，功率大的用电器所消耗的电能一定多2.下列关于电功率的说法中，正确的是（）A、电功率越大，电流做功越多B、电功率越大，所用的时间越短C、电功率越大，用电器消耗的电能越多D、电功率越大，用电器消耗电能越快3.电能表测量的物理量是（）A.电流B.电压C. 电阻D.电功4.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）BA．电视机B．电热毯C．电风扇D．电脑5.有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是：A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量;B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量;C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多;D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少6.如图6所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。
比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是：A．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙C．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙一．电功率的计算关键考点：根据电功率的定义以及推导公式计算电阻，灯泡或者家庭电路中的功率大小。
(注意：非纯电阻电路只能用P=UI)公式：P=Wt。
（焦耳与千瓦·时之间的相互转化：将时间全部化成秒，功率全部化成瓦；或者将时间全部化成小时，功率全部化成千瓦）熟记用欧姆定律推导P的三种表达式。
P=U 2R=I2R=UI。
（功率，电压，电阻，电流，4个量知2求2）1.*电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为__________kW·h，它的电功率是__________W。
2. *铭牌上标有“220V 11W”的节能灯，正常工作时的电流为 A，若它每天正常工作2小时，那么一个月消耗 kW·h的电能（一个月按30天计算）。
3. *一台家用电视机待机状态下的电功率大约是10W，这表示1秒钟电流做的功是_________。
如果这台电视机平均每天的待机时间以18h计，那么在待机状态下100天消耗的电能是_________kW·h 。
4. “220V 40W”的灯泡连续工作_____h，消耗lkW•h电能，lkW•h电能可使“110V 40W”的灯泡连续正常工作______h．5.表是某一型号手机的电池铭牌，该电池用于手机待机时间约 2.6×105s，若该手机在待机时间内总体看成是正常工作，则它的额定功率是______W，在待机时间内消耗的电能为______J．6. 一定值电阻两端的电压为4V时，电功率是1W；当加载这个电阻两端的电压为2V时，它的电功率为（）A．0.25W B．0.5W C．1W D．2W7.甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220-25”、“PZ220-100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）A．甲灯的灯丝粗、电阻大B．乙灯的灯丝细、电阻小C．甲灯的灯丝细、电阻大D．乙灯的灯丝粗、电阻大8.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图7所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是A．乙消耗的电功率为3．6 WB．甲消耗的电功率为3.6WC．甲中的电流小于乙中的电流D．甲的电阻值小于乙的电阻值9. 如图所示电路，电阻R1=10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A．下列说法正确的是（）A．通过电阻R2的电流为0.5AB．电阻R2的阻值为15ΩC．电源电压为4.5VD．电阻R1消耗的电功率为3W10.标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2串连接入电路中．L1灯丝的阻值是________Ω，通过两灯的电流之比是________，两灯在相同时间内消耗的电能之比为_________ ．（不考虑温度对灯丝电阻的）11.有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系如图象中的A、B．则（）A．若将它们串连接在电源两端，RA的电流是RB的2倍B．若将它们并连接在电源两端，RA的电压是RB的2倍C．若将它们串连接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍D．若将它们并连接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍12.一支标有“220V 100W”的电烙铁，为使电烙铁正常工作时电功率为100W，而在不工作时，电烙铁的功率为25W，使之不会完全冷却．为此，某同学设计了如图所示的电路，其中，S为单刀双掷开关，L为一只额定电压为220V的灯泡．下列说法中正确的是（）A．选用的灯泡规格应为“220V 100W”B．当S拨向1时，电烙铁处于工作状态C．当S拨向2时，电烙铁处于工作状态D．在1s内，电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比，可节约50J13.如图11所示，电源电压保持不变，电阻R1:R2=1：2,当开关S接触a时，电流表的示数为0.3A，R2消耗的功率为P1；当开关S接触b时，R0消耗的功率是0.8w，R2消耗的功率为P2。
且P1:P2=9:8,则R1= Ω，电源电压U= V。
自我归纳：串、并联电路中电功率的规律1. 在串联电路中，由于流经各个用电器的电流均相等，由公式P=I2·R可知，P1=I2·R1, P2=I2·R2,···,Pn=I2·Rn,(1)P总=P1+P2+···+Pn即在串联电路，电路的总功率等于各用电器的功率之和。
即在串联电路，电路的总功率等于各用电器的功率之和。
（2）P1/P2=R1/R2，P1/Pn=R1/R2即在串联电路，电功率的分配与电阻成正比。
2. 在并联电路中，由于各个用电器两端电压相同，由公式P=U2/R可知，P1=U2/R1，P2=U2/R2，……Pn=U2/Rn，（1）P总=P1+P2+···+Pn即在并联电路中，电路的总功率等于各用电器的功率之和。
（2）P1/P2=R2/R1，P1/Pn=Rn/R1即在并联电路中，电功率的分配跟电阻成反比。
二．额定功率与实际功率。
关键考点：额定功率和实际功率的应用，熟练应用欧姆定律和电功率的公式解决问题。
所谓正常工作（正常发光）都是是用电器在额定电压下工作，此时的功率就是额定功率。
在涉及到串联电路时，可以引进额定电流来使计算更加简便。
额定电流：在额定电压下工作的用电器通过的电流就是额定电流。
切入要点：用电器电阻不变。
出题形式：选择题，填空题，计算题。
1.有两个分标有“6V2W”和“12V8W”字样的灯泡，如果将它们串联在电路中，使其中一个灯泡恰能正常发光，求加在串联电路两端的电压是多少？2.有两只灯泡L1和L2，分别标有“PZ110-40”、“PZ110-60”字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法不正确的是（）A．正常发光时，通过L2电流大B．并联后，接在110V的电源上，L2消耗的电功率大C．串联后，接在220V的电源上，它们都能正常发光D．串联后，接在110V的电源上，L1消耗的功率大3.电阻之比为3：4的两个电灯，串联后接在家庭电路中，它们消耗的功率之比为（）A．3：4 B．4：3 C．1：1 D．6：194.现有甲“6V 3W”和乙“6V 6W”的两只灯泡，串联在电路中，为使两只灯泡都不烧坏，此时电路中的最大工作电流是______A，_________灯更亮一些（选填“甲”或“乙）．5.小明观察到傍晚时候家里的白炽灯比较暗，而在早晨时较亮，他进一步观察发现：傍晚电能表转盘转动比早晨还快一些，这是什么原因呢？A．傍晚时家里的同盏白炽灯的额定功率比早晨时的小B．傍晚时家里的同盏白炽灯电阻比早晨的大，实际功率小C．傍晚时家里的同盏白炽灯实际电压比早晨的小D．傍晚时家里的用电器总功率比早晨的小6两只规格分别为“12V 12W”和“12V 2W”的灯泡Ll和L2，串联后接在电压为24V的电源上，闭合开关后，其结果将是（）A．两只灯泡均正常发光B．两只灯泡均发光暗淡C．灯泡Ll开始时比正常发光时亮，然后烧坏，灯泡L2跟着熄灭D．灯泡L2开始时比正常发光时亮，然后烧坏，灯泡L1跟着熄灭7.甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220-25”、“PZ220-100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）A．甲灯的灯丝粗、电阻大B．乙灯的灯丝细、电阻小C．甲灯的灯丝细、电阻大D．乙灯的灯丝粗、电阻大8.标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（）A.灯L1比灯L2亮B.灯L1、L2的实际功率之比为2﹕1C.电源电压为3V时，灯L2正常发光D.电源电压为9V时，灯L1、L2都正常发光9.学校的路灯经常烧坏，更换十分不便，电工师傅用“挑担灯”解决了这个问题，即将“220 V 100 W”和“220 V 60 W”的甲乙两盏规格相同的白炽灯串联接入照明电路。
上述两盏灯相比较，灯丝较粗的是灯，两灯工作时，较亮的是灯。
(填“甲”或“乙”) 10.如图10所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“20Ω 1A”的字样，电压表量程为0~3V，则灯L正常工作时的电流为 A。
若电源电压为 4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是Ω。
11.如图6所示,电源电压6V保持不变, S1 闭合、S 2断开, 电流表的示数为0.3A . 断开电路后,将电压表、电流表的位置互换, 当开关S1、S 2均闭合,电流表的示数为0.5A; 则R1的电阻是Ω,R2前后两次消耗的功率之比是 .12将“PZ220W 60W”的电灯L1与“PZ220 100W”的电灯L2串联后接到220V的照明电路上，消耗的功率分别为P1和P2，若将L1和L2并联后接到同一照明电路上，消耗的功率又分别为P3和P4，则（）A．P4＞P3＞P2＞P1 B．P4＞P3＞P1＞P2 C．P1＞P2＞P4＞P3 D．P2＞P1＞P3＞P413.要使“6V 3W”的灯泡接在8V的电源上能正常发光，应串联一个多大的电阻？14.一只电烙铁的规格为“220V 110W”请回答下列问题：（1）该电烙铁正常工作的电流为多少？（2）该电烙铁的电阻为多少？（3）在额定电压下通电10min产生多少热量？15.如图所示的电路，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。