家长学校培训记录精品
家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇家庭教育是学校教育与社会教育的基础。
一些发达国家在广义上定义的家庭教育，是指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。
下面是为大家整理的家长学校(家庭教育)活动记录,供大家参考。
家长学校(家庭教育)活动记录1一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，"理解、尊重孩子'能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小"代沟'。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母："你们不让我好过，我也要让你们难受。
'她向父母喊叫"我就是要气你们!就是不好好读书!就是要把你们的钱拿去花光!'但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同"冤家'，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的"面子'看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
“家校合作-共同教育”记录
9பைடு நூலகம்同样的心情,同样的期待:哪怕所有人都瞧不起你的孩子,做父母的也应该眼含热泪地赞美他、欣赏他、拥抱他,为他自豪！
10、孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧！给孩子改变未来的力量！要让孩子走出温室,去迎接灿烂的阳光！去创造幸福的明天！
2、您的关注,是孩子的期待；您的鼓励,是孩子的动力；您的赞赏,是孩子的骄傲！
3.家庭教育应注意的事宜:
4.给家长们的几点参考:
①要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使之有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
②良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。
⑥保持一致,始终如一。教孩子学会感恩,教孩子学会生存。
⑦爱是家庭教育的前提和基础。教育孩子养成勤俭的品质。
⑧以身作则:家长是孩子的第一任老师。
⑨关注孩子优点。教给孩子承受挫折的能力,让他们在哪儿跌倒了就从那儿爬起来！
⑩学会激励、学会期待,让孩子心灵舒展。
6.现代家庭教育出现的种种误区。
7、我们的承诺:平等对待每一位学生；热情关爱每一位学生；严格管理每一位学生。
小学2021年秋季学期“家校合作, 共同教育”
家长学校培训记录
主题
家校合作,共同教育
会议地点
各班教室
会议时间
2021.11.17
班级及人数
二年级
会议记要:
1.班主任简介本班情况及前半期的情况
班魂:走出青云奔向未来
十年树木,百年树人；百年大计,教育为本。
班主任寄语:不求个个成才,但求个个成人！
道北社区家长学校培训记录
时 间
2020.4.15
地 点
社区会议室
主讲人
刘峰
参与人
12人
培训内容：
作为家长应该了解的几条新教育观念
1．孩子的希冀值不要太高。许多孩子梦想成为巨人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些梦想经常成为孩子繁重的包袱，使其失掉童年的快乐。
2 ．应该鼓舞的不是分数，而应该是孩子勤劳好学的肉体和基本素质的提高。
〔3〕诚挚务实的习气〔有一说一，有二说二，宁愿不吭声也不愿说假话〕，孩子什么缺陷都允许有，但不许有一样缺陷，那就是不老实；
〔4〕清洁卫生习气〔饭前洗手、饭后漱口、不偏食、不零食〕；
〔5〕待人以礼的习气〔先问候，不打断他人的话，不强者所难，不霸道，总以协商的方式讲话〕；
〔6〕实行私德的习气〔不大声喧哗，行走靠右、依次排队，不干拢他人〕；
第三，孩子需求开展想象世界，这是创意教育。
第四，孩子需求学习做做事，这是品格教育。
第五，孩子需求看法人生，这是生涯教育
第六，孩子需求培育智慧，这是思想教育。
第七，孩子需求培育幽默感，这是气质教育。
道北社区家长学校培训记载
时 间2020Biblioteka 9.19地 点会议室
主讲人
周永利
参与人数
20人
培训内容：千万注重家庭教育环境
教员教育孩子不如父母。由于他缺少父母亲对孩子那么深的信任。我们父母应该十分细心肠把应该通知孩子的用最妥当的方法全部通知孩子。
家庭环境优于学校和社会。由于家里的教育环境没有外部监视。
第一是家庭教育的深度优于学校，家里边深化了解孩子，第二是孩子对学习的态度，第三是孩子对失业的想法，第四是孩子对人生目的的定位。只要深化了解，也只要家长才有能够了解。所以家庭教育要比学校社会来得重要。
家长学校教师培训记录
家长学校教师培训记录首先，家长学校教师培训要积极引导教师树立正确的家校合作理念。
教师应该认识到，家长学校教育是一项系统性的工程，需要学校、教师和家长共同参与。
教师要明确家校合作的目的，即促进学生全面发展和成长，建立良好的家校沟通渠道，提高家长参与学校教育的积极性。
只有树立正确的家校合作理念，才能为学生的健康成长提供良好的保障。
其次，家长学校教师培训要注重提升教师的家校合作能力。
教师在家长学校教育中扮演着重要的角色，他们需要具备良好的沟通能力、协商能力和解决问题的能力。
家长学校教师培训应该加强对教师沟通技巧的培训，提高教师的沟通和协商能力，使教师能够与家长充分交流，了解孩子的实际情况，为孩子的学习和发展提供更好的支持和引导。
另外，家长学校教师培训要注重提升教师的家长管理能力。
家长管理是家校合作的重要内容之一，教师需要掌握科学的家长管理方法和策略。
教师应该了解不同家庭背景和家长之间的不同需求，在与家长合作中体现灵活性和个性化。
家长学校教师培训应该注重对教师家长管理能力的提升，使教师能够更好地协调家庭教育和学校教育，达到有机衔接、互相促进的目标。
最后，家长学校教师培训要积极探索新的教育理念和方法。
时代在不断发展，教育也在不断变革。
家校合作的形式和内容也需要与时俱进。
家长学校教师培训应该引导教师关注教育前沿的理念和方法，提升教师对教育新观念的理解和运用能力。
只有不断更新教育理念和教育方法，才能提高家校合作的质量和成效。
综上所述，家长学校教师培训是促进家校合作的关键举措。
家长学校教师培训应该引导教师树立正确的家校合作理念，提升教师的家校合作能力和家长管理能力，同时积极探索新的教育理念和方法。
只有不断提升教师的能力和素养，才能推动家校合作事业的发展，为学生的全面发展提供良好的保障。
小学家长学校科学育子6--9岁知识方法培训记录
小学家长学校科学育子6--9岁知识方法培训记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XX学校会议室参与人员：家长、教育专家、老师培训内容：1.培养兴趣喜好-学龄前的孩子将兴趣喜好转化为学习动力，家长要及时发现并培养兴趣爱好，如给孩子提供丰富的绘画、音乐、体育等课外活动，让孩子在兴趣中学习。
-培养孩子们的探究欲望，提供各种探索实验的机会，让孩子亲自动手进行一些简单的科学实验，如制作小风车、发光实验等。
2.注重科学素养的培养-科学素养是指学生在科学方面的知识积累和技能提高。
家长应注意培养孩子的科学思维能力，包括观察、实验、推理、解释等。
-制定科学学习计划，让孩子了解常见的科学知识，如植物的生长过程、水循环等。
同时，要给孩子提供查找科学知识的途径，如图书馆、互联网等。
3.科学知识的普及-家长要积极向孩子传递科学知识，可以在生活中通过日常事物引导孩子了解科学现象。
例如，教孩子了解为什么火焰是热的、水从哪里来等。
-利用科学园或科普馆进行科学知识的普及，带孩子参观科学展览，开拓视野，增加科学方面的见识。
4.探索科学世界-家长要鼓励孩子对自然和科学世界的探索，如带孩子去户外进行野外考察，学习植物、动物等的外观和特点，并帮助孩子进行记录和整理。
-家长还可以鼓励孩子进行科学实验的探索，如观察植物的生长变化、测量物体的重量等。
5.培养科学思维能力-家长要引导孩子学会提出问题、解决问题和总结问题的方法，培养孩子的科学思维能力。
-鼓励孩子进行观察、实验和推理，提高他们的科学思维水平。
6.培养环境保护意识-家长要教育孩子爱护环境、保护动植物，通过给孩子讲述环保知识、进行环保活动等方式，引导孩子树立正确的环境保护观念。
7.科学知识与实践结合-将科学知识与实际生活结合，让孩子在实践中理解科学知识的应用，如通过参与种植蔬菜等活动，让孩子学会科学耕种。
-培养孩子运用科学知识解决问题的能力，如引导孩子解决日常生活中的小问题，如如何更省水、如何更环保等。
第一批家长学校培训记录
第一批家长学校培训记录
为了更好地了解新转入学生的各方面情况，也让新生家长了解学校的一些规章制度和各科老师的具体要求，我班召开了新生家长会，内容如下：
一、班主任讲话
1、简介作息时间和学校的常规要求。
2、加强安全教育，提醒家长按学校发的《告家长书》上的要求关注孩子的安全教育。
3、希望家长教育孩子抓好四科的学习，不要偏科，要全面发展。
4、希望家长多与孩子沟通，随时了解他们的思想状况，让他们健康成长。
二、各科教师与新生家长个别交流。
1、介绍孩子在第一周的表现情况。
2、了解学生以前的学习情况及学习习惯。
3、了解学生的思想状况和行为习惯。
4、明确各科的具体要求。
语文：
1、希望家长督促孩子做好课前预习和课后复习。
2、注重孩子的课外阅读和积累，多看课外书。
3、认真督促孩子完成作业，书写应工整。
数学：
1、讲平时数学作业的要求。
2、希望家长检查孩子的作业，主要检查作业是否做完，书写是否认真。
英语：
1、希望家长和学生都要重视英语学习。
2、讲作业的书写要求。
3、学生读完课文后家长要签字。
科学：
1、转变观念，重视科学这一门学科。
2、课中认真听讲，认真记录，课后抓好复习。
家长学校培训活动记录6
家长培训活动记录时间：2014年4月地点:三年级教室参加人员：三年级全体家长主讲人:xxx老师授课主题:尊重孩子健康教育各位家长：为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
首先,让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
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主讲施兰红班级日期
家庭教育十大原则
良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助。
我总结家庭教育应遵从如下原则：
第一，平等原则。
心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。
而独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。
许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。
这种观念应该改变，要把孩子看作是与
自己平等的人。
第二，感情交流原则。
很多家长错误地认为：有书你读，有饭你吃, 有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。
家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。
长期下去，儿女和家长
相处会变得越来越尴尬。
第三，自由原则。
很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。
应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
第四，尊重原则。
我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训
斥。
这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
第五，方法转变原则。
教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。
第六，榜样原则。
家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
第七，信任原则。
谎言是从不信任中来的。
如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。
第八，统一原则。
家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。
另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都
不听。
第九，鼓励原则。
许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：你从来都是这样差的。
”尽管是很随
意的一句话，却大大伤害了孩子的心。
在家庭生活中，应该多鼓励孩子。
第十，宽容原则。
人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。
家长应该宽容地对待，大可不必小错大骂，大错木棒侍候”
总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，
那么，你就是成功的家长。
家长意见建议
主讲王国维班级日期
独生子女教育也要四注意
克服重养轻教的倾向。
有些独生子女家庭，只注重从生活等方面给孩子以无微不至的关心和爱护，而对孩子的德育却很少提出要求。
对孩
子的不良行为很少加以限制，只注意孩子取得的成绩，而对孩子的过失
培却不闻不问或者听之任之。
这样对孩子成长产生很大的负面影响。
不可急于求成。
几乎每个家长都有望子成龙、望女成凤，盼望子女成才的良好愿望。
但是，家长不能不顾孩子的生理和心理特点，一味地高要求。
这样做，
不但不能激发孩子的学习兴趣，反而会使孩子产生强烈的厌学情绪，甚至会带来
严重的后果。
要大胆放手，培养孩子的独立能力。
知识是重要的，但更重要的是能力，尤其是独立解决问题的能力。
如今许多独生子女就是缺乏这种独立能力、自理能
力。
这样的孩子学习成绩再好，但缺乏独立和自理能力, 又如何在未来的社会中
立稳脚跟呢？所以我们家长要注意从小培养孩子的独立性和社交能力，应放心大
胆地让他们走出家门和同龄人一起玩耍、学习，这样，孩子们可以相互帮助，取
长补短，共同进步。
要爱而不溺，爱严相济。
爱子之心，人皆有之。
爱在儿童的健康成长中起着非常重要的作用。
但是许多家长，特别是爷爷奶奶、外公外婆
申中中心小学家长学校培训记录
家长意见建议
走出家教的误区
一位学习成绩优秀的学生在参加集体劳动时偷工减料”被同学指责。
该同学不仅不承认错误，反而反唇相讥：哼，弱智！光会劳动有什么用！”
如此态度、如此语言，令我非常吃惊。
据我了解，这位孩子的家长平时要求孩子一门心思花在学习上，从不让孩子参加劳动，常常连生活服务劳动也包办”了。
对学校组织的各项劳动，其家长也颇有微词，有时甚至暗示孩子：偷点懒，没关系！
很显然，持这种观点的家长，常常只注重对孩子智力的开发，而忽视对孩子品德的教育。
孩子以自我为中心，不关心他人和集体、不尊敬师长，劳动观念差。
家长不但不教育孩子，反而认为孩子只要成绩好，长大才能出人头地，品德好坏没关系，有的甚至称这样的孩子是当大官的材料”我姑且不论这样的孩子会不会出人头地，但有一点可以肯定：这样的教育会使孩子成为不受大家欢迎的人，会使孩子在成长的道路中碰到更多的困难。
申中中心小学家长学校培训记录。