八年级主题班会

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八年级班会课主题50个

八年级班会课主题50个

八年级班会课主题50个1、抵制垃圾食品,提倡科学饮食2、按时作息,规律生活3、等待就意味着落后4、团结你我他,奋进靠大家5、莫让情感之船过早靠岸(预防早恋)6、但求耕耘,不问收获7、先人一步,快人一拍,胜入一筹8、积极的心态,成功的一半9、十八岁,青春洋溢的年轮10、文明礼仪从我做起11、阳光总在风雨后12、海阔天作岸,山高我为峰13、学会宽容,快乐生活——培养学生健全的人格14、学会生存,学会学习一—树立良性竞争意识,共同进步15、花开应有时(预防早恋)16、逆风飞扬,直面挫折17、态度决定高度,细节决定成败18、自卑与自信——考试结束后的心理调整19、养成文明习惯一滴水折射的光辉20、为集体多做好事我的集体,我的家细节决定成败21、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计22、节约用水,从我做起,从点滴做起23、合理调节情绪—做自己情绪的主人24、“莫让年华付水流”珍惜青春年华理解与尊重——理解是相互的,尊重是彼此的25、读书:我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩26、缅怀先烈,发奋读书27、珍惜劳动成果,反对铺张浪费28、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪29、安全伴我行30、美丽的大学生活31、“我文明,我懂礼"32、健康的定义——拥有健康的心灵33、理想34、地球,我们唯一的家园孝心35、《我和我的祖国》36、青春的渴望37、理解父母,尊重父母38、认识新朋友,融入新团队39、砥砺身心,成就未来——军训动员40、高中生活如何起航41、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱42、高中生学习方法43、中学生礼仪知识知多少?44、尊敬师长,遵守纪律45、养成良好行为习惯,做有品位的中学生46、新的征程,请锁定你远航的灯塔47、新的起点,请放飞你青春的激情48、奔流不息民族魂爱国主义教育49、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力50、没有规矩,不成方圆。

八年级主题班会教案(精选5篇)

八年级主题班会教案(精选5篇)

八年级主题班会教案(精选5篇)八年级主题班会教案(篇1)班会目的:1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质、也是上海城市价值取向之一;2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”,善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往,能够快乐健康地成长。

班会形式:合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等。

班会过程:(开场舞)合:各位同学,各位老师,大家下午好!甲:今天在这,让我们进行一场人与人之间的交往心与心之间的交流。

在交往中最重要的是宽容别人。

乙:宽容就是能原谅别人的过错,能允许别人有不同于自己的意见存在,能接受朋友及他人的成功。

甲:在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾,这是正常的,从哲学的角度讲,事件本身就是一个矛盾体,但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊,亲情,甚至以后的事业发展,所以我们要正确地看待矛盾,不斤斤计较严格要求自己,宽容对待他人。

乙:那么,产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?善待他人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。

甲:经过十年的成长,经历了十年的风雨,期间朋友的友谊,朋友的宽容陪伴着我们走过这十年。

乙:没错,从我们懂事开始,我们学着如何做人,如何看待宽容。

甲:在宽容他人的过程中,可能收获亲情和友情,也可能受到他人伤害。

请欣赏小品《转校生》。

(小品表演)乙:刚才的小品着实精彩,也确实反映了现实生活中可能出现的一种情况,情节的发展也让我们学会宽容。

甲:小品中的转校生与其他同学成了好朋友,这让我们看到了宽容的力量。

乙:接下来,让我们做一个有关宽容度的心理测试题目。

甲:请对下列问题作出“是”或“否”的选择。

请大家要抱着实事求是的态度来完成,让我们先来认识一下自己。

乙:有很多人总是故意跟我过不去。

甲:碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。

乙:我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

甲:有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然能博得很多人的喝彩。

适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本(3篇)

适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本(3篇)

适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本一、活动目的:通过本次主题班会,使同学们认识到交通安全的重要性,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中,时刻注意交通安全,珍爱生命,健康成长,培养学生从小树立交通安全意识,板书标题。

二、活动准备:确定主题,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目。

三、活动步骤:1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话四、活动过程:(一)班会过程:师:亲爱的同学们:大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。

每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

无数的车祸是那样无情,吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

无论咿呀学语,还是学富五车,如果没有安全意识,都将后患无穷。

“交通肇事猛于虎”。

我国交通事故____人数已连续十多年居世界第一。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力。

在科技发展的今天,是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。

在我们的身边经常存在着一些不安全的因素,如果我们稍不注意,就会酿成大祸。

下面是违规场景小品《踢球》学生一:哇,好漂亮的球,什么时候买的?学生二:前天,是爸爸给我的生日礼物。

学生一:借给我踢踢吧。

学生二:现在?学生一:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝?学生二:这可是在公路边,不行呀。

学生一:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

学生二:好吧!(学生一、学生二踢球)学生一:看球!(球被踢到公路中间)学生二:怎么办,我的球—学生一:没关系,我去捡。

学生二:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……学生一:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,响起汽车急刹车声……)师:幸亏这是一个小品,不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿,落了终身遗憾,多可惜啊!同学们,如果是你的球被踢到公路中间,你准备怎么做?生:等车过去后再去捡球。

珍爱生命注意安全八年级主题班会5篇

珍爱生命注意安全八年级主题班会5篇

珍爱生命注意安全八年级主题班会5篇加强安全意识,预防各种意外事故。

学会急救知识,提高自我保护能力。

这里给大家分享一些关于珍爱生命注意安全八年级主题班会,供大家参考学习。

珍爱生命注意安全八年级主题班会精选篇1活动目标1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围。

2、进一步增强学生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,使学生懂得在校园中和交通方面要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

活动时间:20__年8月27日活动地点:八年级(2)班教室活动准备:多媒体课件活动过程:一、谈话导入安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。

这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、小组讨论:1、集会、做操时,我们要注意什么?a、集会、做操时要做到快、静、齐。

b、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c、集会时要专心听,做操时动作要规范(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。

)2、上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3、教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。

(我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。

)4、学生不得爬窗台、栏杆5、上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。

)6、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

三、师生齐做安全选择题1、关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时,靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险,立刻报告老师。

3、下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

适合八年级的班会方案初二主题班会教案集锦

适合八年级的班会方案初二主题班会教案集锦

适合八年级的班会方案初二主题班会教案集锦班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动,准备工作;要充分发挥学生的主体作用。

以下是小编精心收集整理的适合八年级的班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

适合八年级的班会方案1一、班会目的:1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。

树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。

二、班会过程:男女合:各位老师、同学们,大家下午好!男:八(1)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。

(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲:感恩的心)女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。

那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。

(每组找一个同学回答)组1:在别人有困难时及时给予帮助……组2:在孤独无助的时候,给以祝福、安慰……组3:注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾……组4:帮助父母做些力所能及的事……男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。

女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。

她勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。

她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。

适合八年级的班会方案初二主题班会教案

适合八年级的班会方案初二主题班会教案

适合八年级的班会方案初二主题班会教案主题:提高学习动力,培养学习方法一、班会导入(5分钟)1. 播放一段激励学习的视频,激起学生的兴趣和动力。

2. 引导学生回顾一下过去一周的学习情况,分享他们的学习心得。

二、提高学习动力(15分钟)1. 分析学习动力的重要性,并解释学习动力对学习成绩的影响。

2. 分组讨论学生在学习上遇到的困难和挫折,并分享如何调整学习态度。

3. 分享一些提高学习动力的方法,并鼓励学生尝试。

三、培养学习方法(20分钟)1. 展示一些常用的学习方法和技巧,比如记忆方法、阅读方法等。

2. 分配小组任务,让学生在小组内互相分享他们所掌握的学习方法。

3. 邀请学生上台演示一些他们认为有效的学习方法。

四、学习目标的设定(15分钟)1. 引导学生思考并确定一个学习目标,可以是某一门科目的成绩提高或学习方法的改进。

2. 让学生列出实现这个目标的步骤和计划,并鼓励他们将计划写下来。

3. 鼓励学生互相监督和支持,确保每个人都能坚持实现自己的目标。

五、总结与展望(5分钟)1. 请几位同学分享他们制定的学习目标和计划。

2. 提醒学生目标的重要性和努力的价值,并鼓励他们坚持下去。

3. 鼓励学生在实现目标的过程中及时调整和更新自己的学习方法,并记录下来。

六、班会结束(5分钟)1. 给学生时间记录下自己的学习目标和计划,并将其贴在班级的学习目标墙上。

2. 整理班级学习目标墙的内容,并邀请一些同学分享自己的学习目标和计划。

3. 提醒学生及时更新自己的学习目标和计划,并鼓励他们互相监督和支持。

备注:1. 在活动中要注意学生的参与度,鼓励他们积极发言和分享自己的经验。

2. 可以适当设置小组活动和互动环节,增加学生之间的合作和交流。

3. 可以预先准备一些小奖品,奖励在班会中积极参与和展示的学生。

4. 班会结束后,班主任可以进行跟进,关注学生的目标实现情况,并及时给予帮助和指导。

八年级主题班会教案(通用12篇)

八年级主题班会教案(通用12篇)八年级主题班会教案第1篇一、活动时间:二、活动地点:三、活动目的:1、初二的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初二的学习生活。

这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应初二紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。

2、通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。

3、让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教育更好的结合。

四、过程与方法:在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生敢于表达自己的想法,培养学生团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。

五、准备工作:收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

六、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”七、活动过程:(一):打开心窗,说说心理话。

(让学生谈谈自己上初二以来的感受,了解学生的心态如何。

分析学生存在的几种心理问题。

)时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到立达中学追求知识,已经是第二年了。

初二了,大家面临地理,生物,信息的会考,这是我们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻。

开学二十多天了,我们同学感受到初二的学习与初一明显的不同,我们一定有深刻的感受吧。

我们交流一下好不好?听了同学们的心声,老师深刻的理解大家,求学的路真是苦呀。

有些同学,天天这样的想法,你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理,它会影响着你们在初二的学习。

老师把你们的心理归纳了一下。

1、压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。

2、厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。

这也是青春期一个比较常见的反应。

适合八年级的班会方案初二主题班会教案(四篇)

适合八年级的班会方案初二主题班会教案作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万,就怕万一,这万一的概率如果作为老师加强安全管理,有可能防患于未然,减少安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育,在今后的日常工作中我要这样做:安全无小事,必须放在首要地位。

因此开学第一课:我就要先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项:校园安全:1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。

如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。

2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。

3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

校外安全:1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。

2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放学按时回家,让家长放心,不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利,万一碰上坏人,很麻烦。

4、放学有学生坐车,孩子容易拥挤,我安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人,少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,不要出门。

饮食安全:1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。

节假日安全:寒假:不能长时间坐在电脑前,在家人的监护下放烟花、爆竹。

暑假:不能单独去游泳,远离水库、河坝之类的地方。

八年级安全教育主题班会教案

八年级安全教育主题班会教案班会主题:安全教育时间:2024年10月10日地点:8年级(1)教室主持人:一班班主任活动内容:1. 活动开场(5分钟)欢迎词:班主任:同学们,大家好!今天我们主题班会的主题是安全教育。

安全是珍贵的财富,也是生命的保障,希望同学们珍惜生命,保护自己安全。

2. 健康知识普及(15分钟)班主任介绍近期高发的健康问题,如感冒、流感、腰疼等,并为同学们普及健康知识,如如何正确洗手、如何保护肺部等等。

3. 食品安全讲解(20分钟)班主任针对同学们爱吃零食的问题,为同学们普及食品安全知识,如如何选择、保存、加热食品。

同时,结合近期严重发生的一起食品安全事件,班主任强调了食品安全的重要性。

4. 教育防范瘫痪搅拌机事故(30分钟)四名学生代表在班会上讲述自己曾经遇到或听说过的小鸟情况,其中尤以瘫痪搅拌机的例子最具启发性。

班主任希望通过这个例子,让大家认识到任何时刻都要保持警惕,以免发生意外。

5. 游戏环节(20分钟)班主任为大家准备了一些安全常识题目,在游戏中体验安全知识,加深同学们对安全知识的掌握和理解。

6. 活动结尾(5分钟)班主任总结了整个活动,希望同学们认识到安全知识的重要性,并希望同学们将安全意识贯穿到日常生活中,为自己和周围的人保驾护航。

班会结束。

总体评价:此次班会内容富有生命教育元素,体现了珍惜生命,追求健康的主旨。

通过针对不同的安全问题讲解,让同学们在知识中学会如何正确处理安全问题,增强了同学们的安全意识。

同时,通过互动游戏,活跃了气氛,加深了学生对安全知识的理解和运用。

希望同学们能够将所学到的安全知识应用到日常生活中,保证自身安全,爱护生命。

初中八年级主题班会教案20篇

初中八年级主题班会教案20篇1. 教学目标。

- 让学生了解文明礼仪的内涵和重要性。

- 引导学生在日常生活中践行文明礼仪规范。

2. 教学重难点。

- 重点:明确文明礼仪的具体要求。

- 难点:如何让学生将文明礼仪内化为自觉行为。

3. 教学方法。

- 讲授法、讨论法、案例分析法。

4. 教学过程。

- 导入(5分钟)- 播放一段文明礼仪的公益广告视频,提问学生从视频中看到了什么,引出主题。

- 知识讲解(10分钟)- 讲解文明礼仪的概念,包括礼貌、礼节、仪表、仪式等方面。

- 举例说明文明礼仪在不同场合(如家庭、学校、社会)的体现。

- 小组讨论(15分钟)- 给出一些生活中的场景案例,如在公交车上遇到老人、在学校与老师相遇等,让学生分组讨论正确的文明礼仪做法。

- 每个小组派代表发言,分享讨论结果。

- 行为规范制定(10分钟)- 引导学生共同制定一份文明礼仪行为规范,如语言文明规范、行为举止规范等。

- 总结(5分钟)- 总结本次班会的主要内容,强调文明礼仪的重要性,鼓励学生在生活中积极践行。

解析:- 通过视频导入能吸引学生的注意力,激发他们的兴趣。

在知识讲解中让学生对文明礼仪有初步认识,小组讨论环节有助于培养学生的合作能力和思考能力,行为规范制定让学生参与规则的制定更有利于他们遵守,总结则强化了学习效果。

1. 教学目标。

- 使学生认识到时间的宝贵,珍惜青春时光。

- 帮助学生学会合理安排时间。

2. 教学重难点。

- 重点:让学生深刻体会时间的珍贵。

- 难点:引导学生制定有效的时间管理计划。

3. 教学方法。

- 故事讲述法、时间计算法、经验分享法。

4. 教学过程。

- 导入(5分钟)- 讲述“光阴似箭,日月如梭”的故事,让学生谈谈自己的感受。

- 时间计算(10分钟)- 让学生计算自己一天中用于学习、休息、娱乐等方面的时间,分析时间分配是否合理。

- 青春时光的重要性(10分钟)- 展示一些成功人士在青春时期努力奋斗的事例,如比尔·盖茨在年轻时创业等,讨论青春时光对人生的意义。

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怎样提高情商?
1.认识自己的真实;2.学会换位思考 3.自我反省并自我接纳
文化学习提成绩
1.确立合适的目标 2.养成良好、科学的学习习惯(时地事) 3.分享学习经验 4.老师的建议: a、主动展示,凸显自己 b、提前准备,做好预习; c、先回顾,再练习巩固; d、错题本积累
体育锻炼强体质
体育中考占分不少 体育锻炼排泄负面情绪 体育锻炼含有快乐因子 体育锻炼使人意志坚定 身体不好,一切归零
改掉坏习惯的方法
1.交一些能够管住自己的朋友 2.用写座右铭来提醒约束自己 3.用写日记来管住自己
学会交朋友:
和什么样的人在一起, 就会有什么样的人生 你是谁不重要, 重要的是你和谁在一起
建议结交类型:
互帮互助(互补)型 辅差导优型 相互竞争型
培养情商补智商
学习的优劣,智力占30%,情商占 70%。高情商,使人心情愉悦,学习高 效,发现不足并及时改善。 良好的心理素质(情商),避免大考 发挥失常的事情发生。
如何做才能赢在初二?
严守常规 好习惯 培养情商 补智商 文化学习 提成绩 体育锻炼 强体质 艺术调节 减压力
严守常规好习惯
习惯是一个人的资本, 你有了好习惯,你一辈子都有用 不完的利息; 你有了坏习惯,你一辈子有 偿还不了的债务。
严守常规保学习
校规班纪是为了使教学能够顺利的进行。 因此学习是目的,常规是手段。通过有效的 常规管理,让学生在有序的环境中学习、就 餐、睡觉等一切有益的活动。 常规的设立,不是为了对学生加以设限, 而是为了加强责任感,培养自我约束、尊重 他人的精神,以提供良好的学习环境、就餐 环境、睡眠休息环境等。
想管住自己为什么管不住呢?
1.不长记性,总是重复在同一个错误。 2.原谅自己,在没有办法改变的时候就 放弃了,然后给自己找各种各样的理由 3.意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了。
管得住自己,你是习惯的主人。 管不住自己,你是习惯的奴隶。
做主人,还是做奴隶,全在你自己。
严守常规保成绩 把握初二赢中考
初二级部主题班会
班会目的:
1.让学生明白初二年级的关键性、重 要性;明白时间的紧迫性以及好习惯 的重要性。 2.严守常规好习惯,狠抓成绩赢中考。
初二的重要性
“初一不分上下,初二两级分化,初 三天上地下”。
在初二,既能把初一的学习进行巩固与复习, 又能为初三繁重复杂的课业打下良好的知识基础。
艺术调节减压力
艺术减少学习压力,让心更有弹性, 激发更多动力 艺术使人感受美,美促进人们求善求 真 艺术帮助人们提升幸福感
小结
1.中考决定升学,影响未来幸福生活 2.初二是分水岭,是初中的关键期和起 跑线 3.把握决胜中考的五要素
态度决定一切 习惯成就未来 抓住初二定赢中考!!!
到了初三,如果想大幅度地提高成绩还是有些难度 的,因为大家初三时都很努力。所以说,我们要想中考 中取得好成绩最好提早开始准备。

把握初二 赢得未来
中考起跑线不在初三,而在初二。 初二承上启下,容易被很多学生忽略, 初二起跑 因此,谁抓紧了谁就能领先别人一步。
初三起跑
毫不夸张的说 得初二者,得中考。
学生反思:
学习方面请反思以下几方面
自习课抬头率 翻抽屉率 说废话率 讨论无关问题率 看与功课无关书籍率 无故发呆率 铃响按时安静率
讨论:
1.教室 2.餐厅 3.宿舍 4.跑操 5.路队 6.升旗 7. 周末
初中生活你们已经度过了三分之一, 请讨论并回顾一下在以下场所或时 间段你是怎样做的?应该怎样做?
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