苏教版小学数学六年级课课练习题 (131)
苏教版六年级数学上册全册同步练习一课一练小测试精编版
《长方体和正方体的认识》同步练习一、填空1、（a）图是（）体，它的6个面是（）形。
（b）图是（）体，它的6个面是（）形。
（c）图是（）体，它的6个面中，有（）个面是（）形，有（）个面是（）形。
2、长方体和正方体的共同点是都有（）个顶点，（）条棱，（）个面。
3、某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和是（）厘米。
4、一个正方体的棱长之和是60厘米，则它的一条棱长是（）厘米。
1、一个长方体的长是10厘米，宽8厘米，高2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。
A. 20B. 40C. 60D. 802、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长之和是（）分米。
A. 48B. 64C. 32D. 96◆选择题◆填空题3、一个正方体的棱长和是a厘米，它的棱长是（）厘米。
A. 6aB. a÷6C. a÷12D. 12a4、一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米。
它的占地面积是（）厘米。
A. 6B. 14C. 5.25D. 21◆应用题1、焊接一个长是12厘米，高是8厘米的长方体框架至少需要100厘米长的铁丝。
这个长方体的宽是多少厘米？它的占地面积是多少平方厘米？2、礼品盒长10cm、宽6cm、高2cm，彩带的打结部分长15厘米，捆扎这个盒子至少需要多长的彩带？《长方体和正方体展开图》同步练习1、右图是一个正方体的展开图。
2、下图是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并说一说它们是长方体的哪几个面？（单位：m）相对的面是（）号和（）号，（）号和（）号以及（）号和（）号。
其中（）号和（）号是长方体的上、下面，（）号和（）号是长方体的前，后面，（）号和（）号是长方体的左、右面。
3、把相对应的字母填在括号里。
1、长方体是特殊的正方体。
（）2、决定长方体的大小的是它的长、宽、高。
（）◆判断3、拼成一个稍大的正方体至少需要8个小正方体。
( )1、哪个展开图形能围成正方体？请在对应的括号里打勾。
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案一、扇形统计图【点击课堂】第1页一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5(2)168二、(1)骑自行车20(2)1510(3)略第2页一、 1. 扇形折线条形 2. 1200240480480二、1－25%－45%－10%＝20%1200×45%－1200×25%＝240(平方米)第3页一、48182430二、 1. B 2. A二、圆柱和圆锥【点击课堂】第7页一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √第9页一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高二、 3.14×22×2＋2×3.14×2×5＝87.92(平方厘米)3.14×12×2＋2×3.14×1×6＝43.96(平方米)三、 1. 2×3.14×0.6×2×5＝37.68(平方米)2. 3.14×22＋2×3.14×2×5＝75.36(平方米)3. 2×3.14×3×14＝263.76(平方厘米)263.76＋3.14×32＝273.18(平方厘米)第10页一、 1. 169.56 2. 62.8314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米二、 1. 3.14×0.1×1.2×10＝3.768(平方米)2. 3.14×2×8×0.6＝30.144(千克)第11页一、 1. 相等底面积高底面积高底面积高 2. 略 3. 略二、 1. 15×10＝150(立方厘米)2. 3.14×202×50＝62800立方厘米＝62.8(升)3. 3.14×1.62×2×720＝11575.296(千克)第12页一、 1. 3.14×2.52×10＝196.25(立方厘米)3.14×22×12＝150.72(立方厘米)2. (1)r＝18.84÷2÷3.14÷3＝1(米)3.14×12×3＝9.42(立方米)(2)9.42×545＝5134(千克)3. (1)12×20＝240(平方厘米)(2)表面积：12×20＋3.14×62＋3.14×6×20＝729.84(平方厘米)体积：（1/2）×3.14×62×20＝1130.4(立方厘米)第13页一、125.6立方厘米 2. 942314157047103. 24. 135二、(1)3.14×52×3＝235.5(立方分米)(2)3.14×22×1＝12.56(立方米)(3)3.14×22×4＝50.24(立方厘米)(4)80×50＝4000(立方分米)三、 1. 3.14×22×200＝2512(立方厘米)2512×7.8＝19594(千克)2. 9.42÷3.14÷1＝3(米)3. (1)3.14×22＋3.14×2×2×6＝87.92(平方分米)(2)3.14×2²×6＝75.36(立方分米)＝75(升)4. 3.14×22×4＝50.24(立方分米)5. (1)3.14×12＝3.14(平方米)(2)3.14×12×3＝9.42(立方米)6. 3.14×2×2×(12－10)＝25.12(立方米)7. 80×（2/5）÷10＝3.2(分米)8. 3.14×0.1×0.1×5×60＝9.42(立方米)第16页一、 1. (1)6(2)362. 3.149.423. 12二、 1. (1) （1/3）×3.14×32×4＝37.68(立方分米)(2) （1/3）×3.14×52×12＝314(立方厘米)2. （1/3）×3.14×32×1.5＝14.13(立方米)3. （1/3）×3.14×32×6＝56.52(立方厘米)4. （1/3）×15×4＝20(立方厘米)5. (1) （1/3）×3.14×62×9＝339.12(立方厘米) (2)339.12÷(3×3.14×62)＝1(厘米)第18页一、 1. B 2. A二、 1. 2/32 2. 28.26169.56三、 1. （1/3）×12.56×1.5×1.25＝7.85(吨)2. 20÷[（1/3）×30]＝2(厘米)第19页一、略二、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √三、略四、 1. （1/3）×3.14×12×1.5＝1.57(立方米) 2厘米＝0.02米1.57÷0.02÷5＝15.7(米)2. 12×（3/2）＝18(立方米)3. 3.14×202＋2×3.14×20×45＝6908(平方厘米) 3.14×202×45＝56520(立方厘米)＝56.52＞50 能装50升水4. 0.6平方米＝60平方分米60×(5－0.5)＝270(立方分米)＝270(升)270×0.8＝216(千克)5. 3.14×0.42×16＝8.0384(立方厘米)2×3.14×0.4×16＝40.192(平方厘米)6. 9.42×10＝94.2(平方分米)94.2＋94.2×(1－80%)＝113.04(立方分米)第22－24页一、 1. 25.1225.12 2. 9 3. 33994. 125. 5二、 1. × 2. × 3. × 4. × 5. √三、 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C四、略三、解决问题的策略【点击课堂】第28页一、 1. 431/41/44/73/7 2. 5/22/75/73/53/5二、 1. 150÷（5/6）＝180(厘米)2. 144÷（1＋5/7）＝84(元)84×（5/7）＝60(元)3. 32×3÷(3＋5)＝12(个)第29页1. (5×27－96)÷(5－2)＝12(张)27－12＝15(张)2. 自行车：(3×39－96)÷(3－2)＝21(辆)三轮车：39－21＝18(辆)3. 设象棋x副，则跳棋（27－x）副。
最新苏教版小学数学六年级上册课堂同步试题及答案（全册）
最新苏教版小学数学六年级上册课堂同步试题及答案（全册）第一单元长方体和正方体1.1认识长方体和正方体1.图1 图2 图3（1）图1是（）体，它的6个面是（）形。
（2）图2是（）体，它的6个面是（）形。
（3）图3是（）体，它的6个面中，有（）个面是（）形，（）个面是（）形。
2.一个长方体最多有（）个面是正方形，最多可以有（）条棱长度相等。
把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。
3.把长方体和正方体的关系用图表示出来。
答案：1.（1）长方长方（2）正方正方（3）长方 4 长方 2 正方2.2 8 33.1.2 长方体和正方体的展开图一、下面哪些图形沿线折叠后能围成一个长方体？（能围成的画“√”，不能围成的画“×”。
）（）（）（）二、下面哪个图形沿线折叠后能围成一个正方体（）。
A B C D三、如图是一个长方形展开图，每个图都画有一个数字，如果将这个展开图恢复成长方体，与“5”相对的面是（）长方体正方体答案：一、√×√二、B三、31.3 练习一一、填空。
1.长方体有（）个顶点，（）条棱，包含（）组相对的棱，相对的棱的长度（），长方体有（）个面，都是（）形，【也可能有两个相对的面是（）形】，相对的面有（）组，相对的面的面积（），相较于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（），（），（）。
2.一个长方体的棱长总和是48厘米，长5厘米，宽是4厘米，它的高是（）厘米。
二、一个立方体六个面上分别标着 1 2 3 4 5 6 ，下图是这个立方体的展开图，写出相对面标注的数字分别是（）和（）、（）和（）、（）和（）。
三、下面哪个图形不是长方体的展开图。
A B C D答案：一、 1. 8 12 3 相等 6 长方正方 3 相等长宽高2. 3二、1和4 2和5 3和6三、C1.4 长方体和正方体的表面积一、填空。
1. 长宽高分别是6分米、5分米、4分米的长方体，它的表面积是（）平方分米。
2. 一个正方体的棱长是3厘米，它的占地面积是（）平方厘米。
苏教版六年级数学下册课时作业课后作业题每课一练全套
第一单元扇形统计图第1课时扇形统计图1．如果只表示各种数量的多少，可以选用（）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
2．右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。
（1）棉的含量占这件衣服的（）％。
（2）（）的含量最多，（）的含量最少。
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（）％。
（4）这件毛衣重400克，羊毛有（）克，兔毛有（）克。
5．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少老师？（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？第2课时选择统计图1．下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？（1）某地2010～2014年的年降雨量变化情况如下表。
（2）某服装广2014年5月某个星期销售衬衫情况如下表。
2．某班参加兴趣小组的情况如图。
（1）这是一个（）统计图。
（2）（）类活动最受欢迎。
（3）（）类活动占全班人数的五分之一。
（4）如果这个班有80人，美术组有（）人，歌咏组有（）人，书法组有（）人，科技组有（）。
第二单元圆柱与圆锥年份2010 2011 2012 2013 2014 降雨量（毫米）920 860 1005 670 704星期一二三四五六日销售量（件）120 110 145- 135 140 155 165第1课时圆柱和圆锥的认识一、在是圆柱的下面画“√”，不是圆柱的下面画“×”。
（）（）（）（）（）二、指出下面圆柱体的底面、侧面和高，并用直尺量一量它的底面直径和高各是多少。
三、在我们观察圆柱的时候，可以得到这样两幅图（如下图），这两幅图分别是从哪个角度观察得到的?（）（）四、图①是一枚跳棋的棋子。
从哪个角度观察这枚棋子，可以得到下面的图②、图③和图④?（）（）（）第2课时圆柱的侧面积和表面积一、元元把一个圆柱形易拉罐的侧面沿高剪开，得到的图形如下：1.这个圆柱形易拉罐的侧面积是（）cm2。
苏教版六年级上册数学全册课时练(一课一练)
1.1 认识长方体和正方体1.图1 图2图3（1）图1是（ ）体，它的6个面是（ ）形。
（2）图2是（ ）体，它的6个面是（ ）形。
（3）图3是（ ）体，它的6个面中，有（ ）个面是（ ）形，（ ）个面是（ ）形。
2.一个长方体最多有（ ）个面是正方形，最多可以有（ ）条棱长度相等。
把长方体放在桌面上，最多可以看到（ ）个面。
3.把长方体和正方体的关系用图表示出来。
答案：1.（1）长方 长方 （2）正方 正方（3）长方 4 长方 2 正方2. 2 8 33.1.2 长方体和正方体的展开图一、下面哪些图形沿线折叠后能围成一个长方体？（能围成的画“√”，不能围成的画“×”。
）长方体正方体（）（）（）二、下面哪个图形沿线折叠后能围成一个正方体（）。
A B C D三、如图是一个长方形展开图，每个图都画有一个数字，如果将这个展开图恢复成长方体，与“5”相对的面是（）答案：一、√×√二、B三、31.3 练习一一、填空。
1.长方体有（）个顶点，（）条棱，包含（）组相对的棱，相对的棱的长度（），长方体有（）个面，都是（）形，【也可能有两个相对的面是（）形】，相对的面有（）组，相对的面的面积（），相较于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（），（），（）。
2.一个长方体的棱长总和是48厘米，长5厘米，宽是4厘米，它的高是（）厘米。
二、一个立方体六个面上分别标着1 2 3 4 5 6 ，下图是这个立方体的展开图，写出相对面标注的数字分别是（）和（）、（）和（）、（）和（）。
三、下面哪个图形不是长方体的展开图。
A B C D答案：一、1. 8 12 3 相等 6 长方正方 3 相等长宽高 2. 3二、1和4 2和5 3和6三、C1.4 长方体和正方体的表面积一、填空。
1. 长宽高分别是6分米、5分米、4分米的长方体，它的表面积是（）平方分米。
2. 一个正方体的棱长是3厘米，它的占地面积是（）平方厘米。
苏教版六年级下册数学全册课时练习含答案
第1课时整数、小数的认识1。
填一填。
（1)在直线下面的□里填整数，上面的□里填小数。
（2)一个数的千万位、万位、百位和百分位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（）.(3)一个数由9个百万，5个十万,9个千，4个十，6个十分之一和5个0。
01组成，这个数是（），四舍五入到万位是(）万。
(4)六亿五千四百八十万写作（），把它改写成用“万”作单位的数是（)，四舍五入到亿位约为(）亿.(5)某年“十一"黄金周期间，某市共接待游客3926700人，这个数是(）位数，四舍五入到万位约是()万人;旅游收入约一亿五千六百万元,写作（)元,其中“5”在（)位上,表示5个()。
(6）8。
954保留整数是(),保留一位小数是(）,保留两位小数是()。
(7）在下面的○里填上“<"“〉"或“=”。
10001○99993654879○36548972.145○2.154 4576○0。
5万是（）。
(8)把1。
6扩大为原来的100倍是(）,把1。
6缩小为原来的1100（9)上个月,爸爸领取工资1500元，记作+1500元,购买自行车用去588元,记作()元。
2。
把下面各数改写成用“万”或“亿"作单位的数。
48000=(）万 780000000=（）亿250000=（)万1070800000=(）亿3。
判断。
（1)十个百分之一是一个千分之一。
（）(2）一个七位数,它的最高位是百万位。
(）（3）在0。
4与0。
6之间只有一个小数是0。
5。
（）(4)4.1和4.10大小相等,计数单位也相同. (）4。
选一选。
（1）下面只读一个0的数是（）。
A。
306000 B.30006000 C。
30000060(2)（）中的“8”表示“8个一千万".A.480000000 B。
820000000 C。
6800000（3)与3.07大小相等的数是（)。
A.3.7B.3.70C.3。
070(4）782435>78□435中,□里可以填（)。
苏教版六年级下册数学全册课时练习含答案
第1课时整数、小数的认识1。
填一填。
（1)在直线下面的□里填整数，上面的□里填小数。
（2)一个数的千万位、万位、百位和百分位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（）.(3)一个数由9个百万，5个十万,9个千，4个十，6个十分之一和5个0。
01组成，这个数是（），四舍五入到万位是(）万。
(4)六亿五千四百八十万写作（），把它改写成用“万”作单位的数是（)，四舍五入到亿位约为(）亿.(5)某年“十一"黄金周期间，某市共接待游客3926700人，这个数是(）位数，四舍五入到万位约是()万人;旅游收入约一亿五千六百万元,写作（)元,其中“5”在（)位上,表示5个()。
(6）8。
954保留整数是(),保留一位小数是(）,保留两位小数是()。
(7）在下面的○里填上“<"“〉"或“=”。
10001○99993654879○36548972.145○2.154 4576○0。
5万是（）。
(8)把1。
6扩大为原来的100倍是(）,把1。
6缩小为原来的1100（9)上个月,爸爸领取工资1500元，记作+1500元,购买自行车用去588元,记作()元。
2。
把下面各数改写成用“万”或“亿"作单位的数。
48000=(）万 780000000=（）亿250000=（)万1070800000=(）亿3。
判断。
（1)十个百分之一是一个千分之一。
（）(2）一个七位数,它的最高位是百万位。
(）（3）在0。
4与0。
6之间只有一个小数是0。
5。
（）(4)4.1和4.10大小相等,计数单位也相同. (）4。
选一选。
（1）下面只读一个0的数是（）。
A。
306000 B.30006000 C。
30000060(2)（）中的“8”表示“8个一千万".A.480000000 B。
820000000 C。
6800000（3)与3.07大小相等的数是（)。
A.3.7B.3.70C.3。
070(4）782435>78□435中,□里可以填（)。
苏教版六年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
1.1扇形统计图（1）1.下图是钱湖村2018年王村农场种植面积统计图。
已知棉花种了28公顷，则王村农场种植总面积是（ ）公顷；蔬菜种植了（ ）公顷；棉花的种植面积占粮食作物的( )( )。
2.某校对4年级300名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图的扇形，则不及格的人数为（ ）。
A.25B.15C.20D.303.预计到2050年亚洲人口将达到52.68亿，非洲人口将达到17.68亿，南美洲人口将达到8.09亿。
(1)预计到2050年，非洲人口占全世界人口的（ ）％。
(2)到2050年欧洲人口将占世界人口的9.2％。
到2050年，欧洲人口将达到多少亿？(3)将各大洲按照人口数量从多到少排列。
答案1.140，14，107。
2. B 。
3.（1）33.6，（2）4.85（3）亚洲＞非洲＞南美洲＞欧洲＞北美洲1.2选择统计图1. 如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
2．选择题。
（1）主要很容易看出各种数量的多少，应选择（）统计图。
A、条形B、折线C、扇形（2）灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%，副业收入占35%，其它收入占10%。
将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（）。
A、农业收入B、副业收入C、其它收入（3）某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（）。
A、40%B、30%C、24%（4）扇形统计图甲中女生占56%，扇形统计图乙中女生占45%，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（）。
A、甲比乙多B、甲比乙少C、不能确定3.如右图是养禽专业户李大叔2016年养的鸡、鸭、鹅收入情况统计图。
（1）去年李大叔养鹅收入是48000元，他去年养禽总收入是多少元？(2）已知他家去年用于购买禽苗、饲料及其它成本共花费62000元，另据有关规定他还要缴纳相关税收24000元，李大叔去年全年纯收入多少元？答案1. 条形折线扇形2．（1）A （2）A （3）A （4）C3．（1）48000÷20％=240000（元）答：他去年养禽总收入是240000元。
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分层练习28
1、有两桶油，甲桶油的重量是乙桶油的3倍。
现在从甲桶油中取出8.4千克,从乙桶油中取出2.4千克，则剩下的两桶油的重量相等，乙桶油原来有多少千克油？
2、安装一条长2400米的管道。
前5天安装了总长的6
1，照这样计算，安装完这条管道还需要多少天？（用两种以上方法解答）
3、一件衣服原价800元，现在连续两次降价1/5.现在这件衣服售价是多少元？。
4、一批水果卖掉5
2后，又运进150千克，此时比原来少了10千克，现在还有多少千克水果？
5、甲乙二人分别从AB 两地同时出发相向而行，已知甲的速度比乙快，8小时两人在途中C 点相遇，如果两人的速度各增加2千米，那么相遇时间可缩短2小时，且相遇点D 距C 点3千米。
（1）求AB 全长多少千米？（2）求甲原来速度。
6、一缸金鱼。
红金鱼占总数的4
1，黑金鱼是红金鱼的53，其余是24条花金画，红金鱼有多少条？
7、阅览室某天开放，开始每人一个座位只好坐满。
学生走了8
1后，又进来21人，这时座位不够，有12个学每两人合坐一个座位，这个阅览室有多少个座位？。