踢毽跳绳比赛总结
2023年跳绳踢毽子社团工作总结
2023年跳绳踢毽子社团工作总结跳绳踢毽子社团2023年工作总结一、社团工作回顾经过一年的努力，2023年跳绳踢毽子社团的工作取得了一定的成绩。
在社团成员的齐心协力下，我们成功地开展了一系列有意义的活动，提高了社团的知名度和影响力。
下面就社团今年的工作进行详细总结。
二、活动开展情况1. 跳绳表演赛为了提高成员们的技术水平和团队协作能力，我们组织了一次跳绳表演赛。
社团成员积极参与，通过反复排练和训练，最终取得了非常出色的成绩。
不仅在校内赢得了广泛的赞誉，还受邀参加了校际跳绳表演赛，为学校争得了荣誉。
2. 毽子展示活动为了推广毽子运动，我们在学校内举办了一次毽子展示活动。
通过生动的演示和互动环节，吸引了大量的同学参与。
通过展示活动，增加了同学们对毽子的了解，并有许多同学对加入社团表达了兴趣。
3. 社团招新为了扩大社团规模，我们组织了一次招新活动。
通过张贴海报、发放宣传资料和宣讲活动，吸引了大批有兴趣的同学加入我们的社团。
新成员的加入为我们的社团带来了新的活力和动力。
三、成员培训情况为了提高社团成员的核心技能和领导能力，我们组织了一系列的培训活动。
1. 跳绳技术培训我们邀请了校外专业教练来指导社团成员的跳绳技术。
通过系统的训练和个别指导，提高了成员们的技术水平，进一步增强了团队的凝聚力和合作能力。
2. 领导力培训为了培养社团成员的领导能力，我们开展了领导力培训活动。
通过演讲、团队建设和才艺展示等形式，培养了成员们的组织能力和团队合作精神。
四、存在的问题和改进措施1. 社团宣传不够到位今年社团宣传工作虽然有所提升，但与其他社团相比仍有一定差距。
下一年我们将加大宣传力度，通过制作海报、悬挂横幅和社交媒体的推广等方式，提高社团的知名度和曝光率。
2. 活动策划不够多元化今年社团活动以跳绳和毽子展示为主，活动类型相对单一。
明年我们将增加更多元化的活动，如举办体育竞赛、组织户外拓展等，以吸引更多同学参与。
3. 新成员培养不够系统虽然今年我们有了一批新成员加入，但对他们的培养不够系统。
踢毽子比赛活动总结（通用5篇）
踢毽子比赛活动总结踢毽子比赛活动总结（通用5篇）踢毽子比赛活动总结篇1为丰富同学们的课余生活，20xx年1月1日我校在校园举办了踢毽子比赛。
按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，决出了前四名。
踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。
当然老师们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。
比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。
活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。
比赛选手们的绝佳表现也让同学们大开眼界。
当然，比赛在顺利举行的同时，也有准备不足的地方。
但总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。
同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。
跳毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。
运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。
而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。
踢毽子比赛，这一严肃而不拘谨的比赛活动，让参与者真正做到了享受比赛，是值得提倡的。
踢毽子比赛活动总结篇2为更好开展业余活动和迎接上级比赛进行选拔，特举办本次比赛：一、本次比赛于20xx年4月14日星期四下午14:00开始，情况如下：1、第一节六七年级，至第二节八年级下课结束；2、裁判第一节16人，第二节14人（艺体组12人外加年级部借调2人），其中场下组织2人，场上组织1人兼计数，计时兼吹哨1人，总记录1人，其余计数8-10人；3、参赛对象六七八，除去九年级外，各班领队1人，男女均2人（队），其中，六、七年级9个班，八年级10个班，各级预计队员分别为108、108、120人，预计336人！4、参赛项目两个：1′单人踢1毽，1′双人踢1毽；5、根据参赛人数准备计数用表，预计人数要比实际少，所需表格至少224份，比赛中出现单人和对踢分开报名的情况，所以最多336份！二、实际比赛中出现以下问题：1、组织困难：虽然基本按时完成比赛，但场面混乱，学生乱跑；2、队员缺席：8-10全体和6-3男生缺席；3、无班领队：队员自己到场和撤离，班主任没到位；无年级和班领队；4、临时变动：临上场队员有变动，以双人踢变动为主，造成记录困难，5、项目偏少：缺三人踢，整体已比上级比赛降低要求，但还是项目不全，学生比赛经验严重不足的'情况下，人为提供不积极！6、水平较低：虽然比上级比赛难度降低许多，但仍然成绩平平，1分钟计时情况下，最高成绩男67失误8，女65失误7，单踢人平均1秒合不到1个，双踢队平均30秒合不到1个，最高成绩男16-11，女14-11。
跳绳比赛活动总结15篇
跳绳比赛活动总结跳绳比赛活动总结15篇跳绳比赛活动总结1同学们们化工系在一系列充分准备后开展了本次团体跳绳比赛。
通过激烈竞争，同学们们决出了集体跳大绳比赛前三名并拉下帷幕。
通过这次比赛，同学们们看到了比赛时同学们们工作的热情和责任，看到同学们积极参加比赛的踊跃身姿，但其中最重要的，是同学们们看到了自己工作上的优点和不足，在这次比赛中，作为团体来说，同学们们化工系各部是发挥了主导的作用，在各个班级的积极协助下，使这次比赛圆满落幕，同学们的身体得到了锻炼，团体协作能力得到提升，班级荣誉感得到加强，而同学们们作为大一成员的工作能力更是有所提高，同时，这次比赛的前期准备阶段中，大家共同合作，更是加强了同学们们的和谐和团体意识。
比赛本身对同学们们都是一次历练，无论是积极参加比赛的同学们，还是协助同学们们组织比赛的各个班级。
而在这次比赛中，同学们们可以发现一些较为成功的地方。
第一。
同学们们筹办比赛的效率较高。
从组织到举行都在很短的时间内搞定，在举行中能高效的快速的进入，没有班级迟到。
第二，前期准备顺利。
由于时间关系，同学们们花大量时间在准备工作上，而是进行的很顺利。
第三，活动流程制定清晰。
现场秩序井然，没有出现有些混乱的局面。
这次活动，对同学们来说，不仅仅是一次比赛，还是一次机会，锻炼的机会，提高的机会。
这次比赛让同学们学到了很多，也知道了很多自己的不足之处，希望同学们都能在比赛后总结经验和教训，并期待在其他比赛同学们们能做得更好！通过这次活动，在同学们之间形成相互信任，相互鼓励，相互团结的气氛，每个班级都更加注重集体的力量，增近彼此的关怀，使整个化工系更加团结向上，拼搏的精神。
跳绳比赛活动总结2为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，更让同学们在运动中体会到了快乐，兴大中学于12月16--18日上午大课间，在校园内举行了跳绳比赛。
跳绳踢毽子比赛总结
跳绳踢毽子比赛总结本文通过对跳绳踢毽子比赛的总结，分析了该活动在身体锻炼、团队合作、竞技精神等方面的作用。
全面反思了比赛过程中的问题，并提出了相应的解决方案。
同时，本文也讨论了跳绳踢毽子比赛在今后如何更好地开展。
一、比赛效果分析跳绳是一项全球性的运动，不仅可以锻炼身体，而且有益于促进思维能力和协调性。
而跳绳踢毽子运动则在跳绳和踢毽子的基础上，加强了局部肌肉的锻炼，同时需要精准的掌握节奏和力度，能够增强人们的协调性，提高人体灵活性，并在规定时间内完成比赛任务，要求团队成员互相协助，提高团队合作和竞技精神。
比赛中体育运动员需要有完美的习惯，如良好的技能、保持专注和冷静。
二、问题反思及解决方案比赛中，由于运动员的体力和技术水平可能会出现不一致的情况，因此在组队过程中应注意平衡每个成员的水平，或者在比赛前做好热身和技能练习，减少运动员的疲惫和失误。
另外，比赛中的计分规则较为繁琐，听指令速度相对较快，可能会导致运动员分数统计不准确，建议在参赛前协商计分规则，并组织培训工作人员，以提高比赛质量。
同时，在整个比赛过程中，也需要保证场地、器材等方面的完善。
如场地要求平整、无尘等；毽子、绳子等器材要求符合国际标准。
以此保证比赛的顺利进行。
三、今后的建议针对比赛中出现的问题，我建议在今后的比赛中增加裁判的监督，确保比赛顺利进行，并提高参赛者的参与度。
同时，我们也可以加强与其他团队的交流，借鉴其他团队的经验和教训，以此提高我们的竞争力。
此外，我们也可以通过组织专业的教练提高队员的技能水平，并鼓励更多的人参加此项运动。
在这个过程中，我们还应该加强公共宣传，让更多的人了解跳绳踢毽子比赛的魅力。
总之，跳绳踢毽子比赛具有许多重要的作用，不仅可以锻炼身体，还可以提高团队合作和竞技精神，并且在未来的发展中可能会得到更广泛的认可。
我们希望通过今后的努力，能够使此项运动走上更广阔的舞台，为更多的人带来健康和快乐。
跳绳踢毽子活动总结（4篇）
跳绳踢毽子活动总结教室的窗户，还有一扇还开着。
黄昏的夕光轻轻地铺展在课桌上，像往常一样。
空气里，尘埃落定。
课桌依然，一切如初。
但是心里有一个声音在响起：整个初中生涯就这样落下帷幕。
教室后面的黑板，还留着我们写过的字，画过的画，以及一个个调皮的脚印。
一块长长的黑板，就像电影一样一帧帧切换而过，镜头里盛满语言，那是我们拥有过的或喜或悲的记忆。
而再长的记忆，此刻，却化为短暂的瞬间。
我多么想伸手抓住，但是时光无法倒流，正如“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。
”最后一节语文课上，老师跟我们郑重道别。
同学们希望老师再多拖一点课，因为以后再也没有人给我们拖课了。
可是老师一开始就开玩笑说：“这最后一课，我绝对不拖课，我知道你们巴不得提早结束。
”每个同学的课桌上，摆着一个语文老师提前准备好的信封。
信封里是我们最后一课的讲义、大白兔奶糖、还有一张写着老师亲笔祝福的明信片。
记不清课堂里所有的内容了，但清晰地记得老师在最后一张明信片里写的是：“中考顺利，记得快乐!山高水长，江湖再见!”这才明白老师的用意，才明白这原来就是最好的告别。
也许老师比我们都清楚，人生有太多的瞬间一晃而过，人生没有那么多第二次，第一次已是最好的恩赐。
也许正因为如此，所以他总是每逢过节就给我们写明信片送祝福，连儿童节也不放过。
同学进步了，表现优异了，他也这么做。
我和同学常常吐槽他：“你看别的老师都发汉堡、蛋糕庆祝，你每次都只是一张薄薄的卡片，你能不能有点创意啊!”他总是笑笑，然后为自己狡辩：“卡片里每次的祝福语都不一样啊，而且汉堡吃了就没，而卡片永远留着我手心的温暖。
”这真是一个矫情的男子啊-我们忍不住发出一声鄙夷而悠长的“咦~”老师，毕业后，我没有太多机会再“损”你了，但我现在知道，那些你送的小小卡片都是每一个刻的时光纪念，都在传递着你的关心与祝福。
罗曼。
罗兰说：“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。
”可是老师，你的那一张张明信片，承载着一款又一款的关心，像是一次又一次的珍贵的恩赐。
2024年跳绳踢毽子活动总结（2篇）
2024年跳绳踢毽子活动总结____年跳绳踢毽子活动总结引言：____年跳绳踢毽子活动是我国体育界一年一度的盛会，迎来了全国各地的选手和观众。
本次活动以促进全民健身和传承中华传统体育为宗旨，吸引了大量年轻人的参与。
本文将对本次活动进行详细总结，包括活动规模、赛事安排、参与人数以及活动效果等方面进行全面评估。
一、活动规模本次跳绳踢毽子活动规模庞大，包括分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛在各地方同时进行，吸引了超过3000支代表队参与，涵盖了全国各个省份。
其中经过层层选拔，共有800支代表队晋级到半决赛，最终有100支代表队晋级到决赛。
活动规模之大，吸引了广大跳绳和踢毽子爱好者的关注和参与。
二、赛事安排1.初赛：初赛分为跳绳和踢毽子两个项目，分别在不同的场地进行。
跳绳比赛设置了个人和团体两个组别，参赛选手需要进行多种跳绳技巧的表演和比拼。
踢毽子比赛同样有个人和团体两个组别，选手需要进行各种技巧的展示和对抗。
初赛评选出成绩较好的代表队晋级到半决赛。
2.半决赛：半决赛设在几个主要城市，展示了选手更高水平的技术和竞技能力。
比赛增加了难度，并增加了更多的参赛选手，给观众带来了更精彩的视觉享受。
半决赛评选出成绩最好的代表队晋级到决赛。
3.决赛：决赛是本次活动的最高级别赛事，吸引了大批观众前来观赛。
决赛以团体赛为主，选手在机智的跳绳和巧妙的踢毽子技巧中展现出顶尖的水平。
同时，决赛还设置了个人项目的冠军争夺，更加突出了选手个人的技术和实力。
三、参与人数本次跳绳踢毽子活动的参与人数庞大，吸引了全国各地的选手和观众。
据统计，初赛阶段共有超过20000人参与比赛，包括选手和裁判等工作人员。
半决赛阶段，参赛人数稍有下降，但仍达到了10000人左右。
决赛阶段吸引了约5000名观众前来观赛，场面热闹非凡。
四、活动效果本次跳绳踢毽子活动取得了很好的效果，具体如下：1.促进了全民健身：本次活动吸引了大量年轻人的参与，通过跳绳踢毽子赛事的展示和竞技，提高了年轻人对全民健身的意识和参与热情。
跳绳踢毽活动总结 (2)
跳绳踢毽活动总结活动概述：跳绳踢毽活动是一项旨在促进身体健康和团队合作的运动项目。
通过跳绳和踢毽的方式，参与者可以锻炼身体、增强协调能力，并且在团队中建立良好的沟通和合作关系。
本次活动共有30名参与者，分为6个小组进行比赛。
每个小组由5名队员组成，他们通过团队合作和个人努力争取最佳成绩。
活动准备：为了确保活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们租用了一个室内场地，确保参与者在舒适的环境下进行活动。
其次，我们准备了足够的跳绳和毽子，以及其他必要的器材，确保每个参与者都能够顺利进行活动。
此外，我们还设置了比赛规则和安全指导，确保参与者的安全和公平竞争。
活动流程：活动开始前，我们对参与者进行了简短的讲解，介绍了活动的规则和流程。
然后，我们将参与者分成6个小组，并为每个小组分配了一个队长，负责组织和指导队员。
比赛分为两个阶段，首先是跳绳比赛，然后是踢毽比赛。
在跳绳比赛中，每个小组的队员轮流进行跳绳，时间为1分钟。
他们需要尽可能多地完成跳绳次数，并且保持良好的节奏和技巧。
在踢毽比赛中，每个小组的队员轮流进行踢毽，时间同样为1分钟。
他们需要用脚踢毽，并且尽量保持毽子在空中的时间。
在比赛过程中，我们鼓励参与者互相支持和鼓励，营造积极的竞争氛围。
每个小组的队长负责统计队员的成绩，并及时向裁判汇报。
裁判根据跳绳和踢毽的成绩，评选出最佳小组和最佳队员。
活动总结：跳绳踢毽活动取得了圆满成功。
通过这次活动，参与者不仅锻炼了身体，还提高了团队合作和沟通能力。
他们学会了互相支持和鼓励，在竞争中保持公平和友善。
活动结束后，我们组织了一个简短的颁奖仪式，表彰了最佳小组和最佳队员，并为所有参与者颁发了参与证书。
活动效果：通过这次活动，参与者的身体素质得到了提高，他们的跳绳和踢毽技巧也得到了进一步的提升。
此外，他们还学会了团队合作和沟通的重要性，并且建立了新的友谊和联系。
这次活动不仅促进了参与者的身体健康，还培养了他们的团队意识和合作精神。
2024年跳绳踢毽子活动总结
2024年跳绳踢毽子活动总结____年跳绳踢毽子活动总结引言：____年跳绳踢毽子活动是我国体育界一年一度的盛会，迎来了全国各地的选手和观众。
本次活动以促进全民健身和传承中华传统体育为宗旨，吸引了大量年轻人的参与。
本文将对本次活动进行详细总结，包括活动规模、赛事安排、参与人数以及活动效果等方面进行全面评估。
一、活动规模本次跳绳踢毽子活动规模庞大，包括分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛在各地方同时进行，吸引了超过3000支代表队参与，涵盖了全国各个省份。
其中经过层层选拔，共有800支代表队晋级到半决赛，最终有100支代表队晋级到决赛。
活动规模之大，吸引了广大跳绳和踢毽子爱好者的关注和参与。
二、赛事安排1.初赛：初赛分为跳绳和踢毽子两个项目，分别在不同的场地进行。
跳绳比赛设置了个人和团体两个组别，参赛选手需要进行多种跳绳技巧的表演和比拼。
踢毽子比赛同样有个人和团体两个组别，选手需要进行各种技巧的展示和对抗。
初赛评选出成绩较好的代表队晋级到半决赛。
2.半决赛：半决赛设在几个主要城市，展示了选手更高水平的技术和竞技能力。
比赛增加了难度，并增加了更多的参赛选手，给观众带来了更精彩的视觉享受。
半决赛评选出成绩最好的代表队晋级到决赛。
3.决赛：决赛是本次活动的最高级别赛事，吸引了大批观众前来观赛。
决赛以团体赛为主，选手在机智的跳绳和巧妙的踢毽子技巧中展现出顶尖的水平。
同时，决赛还设置了个人项目的冠军争夺，更加突出了选手个人的技术和实力。
三、参与人数本次跳绳踢毽子活动的参与人数庞大，吸引了全国各地的选手和观众。
据统计，初赛阶段共有超过20000人参与比赛，包括选手和裁判等工作人员。
半决赛阶段，参赛人数稍有下降，但仍达到了10000人左右。
决赛阶段吸引了约5000名观众前来观赛，场面热闹非凡。
四、活动效果本次跳绳踢毽子活动取得了很好的效果，具体如下：1.促进了全民健身：本次活动吸引了大量年轻人的参与，通过跳绳踢毽子赛事的展示和竞技，提高了年轻人对全民健身的意识和参与热情。
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踢毽跳绳比赛总结
活动名称：踢毽子跳绳比赛
时间：2010-12-11地点：农大南校区体育场
参与人员：10级保一保四保五全体同学
活动目的：
为了响应植保学院2010级“磐石工程”班级建设活动的号召，我们三个班级决定策划开展丰富多彩的校园文化活动，以农大精神为引领，加强班级学风建设为中心，开展“促学风、明制度、讲文明、聚力量”为主题的校园文化活动，增加同学们的文化底蕴，发挥学习教育活动对大学生的培育能力、导向功能、激励功能、凝聚功能以及创新功能，促学生树立优秀的政治品质、人格品质、学术品质和创业品质，全面提升学生的综合素质和核心竞争力，争做合格的农大人。
所以我们为进一步与植保各班级和谐、融洽相处，共同探索班级建设新方案，努力营造人人成长的良好氛围，提升保一、保四、保五各班同学的集体荣誉感、班级凝聚力，现特和植保兄弟班级共同来一场趣味性的跳绳踢毽子比赛，希望借此活动，可继续发扬植保学院的优良学风、团结一致的高尚品德，同时打造团结、积极向上的优秀班集体。
活动成效：
此次活动是经过我们三个班长，三个星期的策划，多方听取同学的意见，不断的完善活动内容，所以说此次活动的前期准备工作做的比较充分，尽可能的让每一个同学都能享受其中的快乐。
致使比赛在一种和谐，团结，竞争，合作的氛围中进行。
此次活动有两大项，十小项的内容，而且有几项是我们第一次实践，如踢毽跑，可谓内容丰富多彩，而且很多比赛项目都不需要有踢毽，跳绳的基本功，如毽球踢准，这也是更多的人参与到比赛当中来，使更多的人享受到了比赛的乐趣，其中最展现本次活动目的的是三个集体项目，作为一个班级，一个集体，要有强烈的合作精神，如在毽球对抗赛中，有时因为合作不默契致使两人共争一个球，或没有人去接，再如跳大绳，前一个同学没有考虑到下一个同学使得后一个同学上不去而中断，所以此次活动极大地增加了同学们的集体意识与合作精神，增强了班级的凝聚力，也加深了于兄弟班级的友谊。
不过在此次活动中，也出现了一些问题，其中最明显的，尤其是保五同学，表现出对集体活动的不积极，有些同学即使到现场，也只作为观众，或是在一边自己争着毽子跳绳玩，不能很好参与到集体活动中来，可能是因为在陌生同学面前比较羞涩，但最根本的原因英爱是集体意识的淡薄，第二个问题是对一些比赛项目，可能规定的还不是很全面，到临时发现问题才更改，给同学们造成了很多的不便，如5米毽球踢准，没考虑到女生的力气小，踢得较近，而规定的距离有太长，踢不到，我们才想起来给女生缩短距离。
因此在今后的策划中，我们要更加的广泛的吸取同学们的意见，切实的为每一个同学考虑，将策划做的更加完美，而且争取相处更多的新活动，让更多的同学能参与到其中融入到欢乐的海洋中。
附比赛细则：
一、踢毽
（1）一分钟踢毽:在规定的一分钟内，比较踢毽个数的多少,数量最多者获胜。
（2）左右脚交替踢毽：在规定的一分钟内比较双脚交替踢毽子个数的多少，数量最多者获胜。
（必须左右脚交替踢毽子，若一脚连
踢几个，则按一个计入成绩）
（3）踢毽跑：踢着毽子跑50米，用时少者获胜，毽子在身上停留2秒及2秒以上者取消比赛资格。
（必须人、毽同时到达终点，其
一到达终点都为无效成绩，中途若毽子掉了，要回到毽子掉的
位置，重新开始）
（4）毽球踢准：地上放9个盆，盆里依次放着数字1-9，将毽子从5米线外踢入相应的盒中，得到相应的分数，每人踢5次，分高
者获胜。
（5）毽球对抗赛：每队5人，实行3局2胜制，每局7分制，每局结束后交换场地，比赛时队员在规定的区域内，毽球出界及未
过网，皆由对方得分，反之由本方得分。
二、跳绳
（1）一分钟跳绳：在规定的一分钟内跳的数量多的胜出。
（跳法不限，欢迎花样跳法，但不可双跳）
（2）一分钟双跳：在规定的一分钟内双摇次数多者胜，若每次只摇一个则不计入成绩。
（3）3分钟耐力跳：在规定的3分钟跳的多者胜出。
（4）跳大绳：每队5人，依次进入大绳，当5人全部进入后，开始计数，跳的个数多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
（5）花样跳大绳：每队队员依次进入大绳，最后哪个班级上的人数多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
其他规定：
（1）时间定于12月11日（星期六）上午9：15，比赛于9:30在南操场主席台前正式开始，望班长、团支书组织本班同学准时
参加。
（2）为让尽可能多的同学参加比赛，每人限报2项，跳大绳和毽球对抗赛除外，其他两项每班两男两女参加，三个班6人同台竞
技。
（3）为公平起见，记分员、裁判员由保四保五各出一名。
由保一、
四、五班组织委员、文体委员共6人组成裁判团（计数员），
要求做到公平、公正、准确地计分与判决。
（4）踢毽子比赛大项由一班班长耿亮负责，跳绳大项由五班班长王大智负责，后勤服务由由四班班长程乐负责。
（5）班费支出由三个班级平均分配（主要用于为队员买矿泉水、纸巾及比赛奖品）
（6）在跳大绳比赛中，摇绳队员有本班同学自行准备。
（7）比赛获胜者由三班长、团支书颁发奖品。
（8）比赛宣传书、计分册由保一备好。
（9）友谊第一，比赛第二，切记不能受伤及产生冲突，最后希望同学们认真观看比赛，为本班运动员加油助威！
植保一班
10.12.16。