小学生活老师工作总结范文(精选3篇)
小学生活老师工作总结
小学生活老师工作总结
作为一名小学生活老师，我认为我的工作不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的品德和习惯。
在过去的一年里，我深刻体会到了教育的重要性，也积累了一些经验和感悟。
首先，我发现小学生的学习兴趣和好奇心是非常强烈的。
他们对世界充满了好奇，对知识充满了渴望。
因此，我在教学中注重激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
我会结合课程内容，设计生动有趣的教学活动，让学生在参与中学习，在体验中成长。
其次，我发现小学生的品德教育尤为重要。
在这个阶段，培养学生的良好品德和习惯至关重要。
因此，我会在日常教育中注重培养学生的团队合作意识、责任感和积极乐观的心态。
我会鼓励学生互相帮助，学会尊重他人，学会分享和合作。
我相信，这些品德和习惯对学生的成长和未来都有着深远的影响。
最后，我也深刻体会到了作为老师的责任和使命。
我不仅要教会学生知识，更要成为他们的引路人和榜样。
我要用自己的言行和态度影响学生，让他们在我的教育下茁壮成长。
我要关心每一个学生，了解他们的需求和困难，给予他们关爱和帮助。
我要和家长保持良好的沟通，共同关心学生的成长。
总的来说，作为一名小学生活老师，我深知自己的工作不仅仅是传授知识，更是肩负着培养未来的责任。
我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
希望每一个学生都能在我的教育下茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
小学教师工作总结8篇
小学教师工作总结篇1一、认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面，我担任六个班级的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
小学生活老师工作总结范文（精选3篇）
⼩学⽣活⽼师⼯作总结范⽂（精选3篇） 时光如流⽔般匆匆流动，⼀段时间的⼯作已经结束了，这是⼀段珍贵的⼯作时光，我们收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好⼯作总结哦。
可是怎样写⼯作总结才能出彩呢？下⾯是店铺整理的⼩学⽣活⽼师⼯作总结范⽂（精选3篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼩学⽣活⽼师⼯作总结1 本学年，我担任了⼩学⼥⽣的⽣活⽼师。
在⼀年的⼯作中，我感触颇深。
作为学校学⽣管理中的⼀个新⾓⾊，没有前⼈经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。
在政教处的带领下和⾃⼰的不断努⼒下，觉得⾃⼰的⼯作还是进⾏得有条不紊。
现将这⼀学期的⼯作总结如下。
⽣活⽼师，⾸先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每天都要到寝室⼏次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，希望能多了解学⽣⼀点。
寝室是学⽣的第⼆个家，只有抓好寝室的卫⽣和纪律等常规，才能让学⽣有⼀个⽐安静、整洁的良好环境。
所以每天我都会去了解寝室的具体情况，把每天的情况做⼀个对⽐。
对于问题严重的寝室和个⼈，我都会与班主任和她们及时进⾏沟通，让问题得到妥善解决。
相对问题⽐较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室⾥的学⽣是来⾃⼏个班级的，管理起来有⼀定的难度，我就特别关注的多⼀点，⽐如下寝室的次数就特别多⼀点，利⽤中午静校和晚上静校的时间，多和学⽣聊天，也多强调⼀些学校的制度和要求。
为了搞好寝室⼯作，我们制定了“寝室⽇常⾏为规范”、“寝室卫⽣安排”、等制度。
对学⽣进⾏“遵规守纪”、“⽂明礼貌”、“爱护公物”等⽅⾯的教育。
同时严格规范学⽣请假制度，做到学⽣该在寝室⾥的时候，⼀个也不少；不该在寝室⾥时，⼀个也不多，并及时与班主作联系。
同时学校也设⽴了奖励制度，这样学⽣的积极性也就被调动起来了。
经过学校政教处的⼀系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是⼀个可以使学⽣们⾝⼼得到放松的休息的好地⽅。
做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学⽣的沟通，做好⼀些⼒所能及的⼼理辅导⼯作，也应该是⽣活⽼师的职责所在。
小学教师个人工作总结范文(精选5篇)
小学教师个人工作总结范文（精选5篇）小学教师个人工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是为大家整理的小学教师个人工作总结范文（精选5篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师个人工作总结篇1在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工，担任一年一班班主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。
所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。
回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。
以下是本人20××年上半年工作总结：一、教师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。
所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。
参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。
“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。
而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。
虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。
即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。
可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。
小学生活老师
小学生活老师
在我们的成长道路上，有一群默默奉献的老师，他们就是小学生活老师。
他们
不仅教会我们知识，更重要的是教会我们做人的道理，让我们懂得如何与人相处，如何尊重他人，如何热爱生活。
小学生活老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。
他们在我们的成
长过程中，给予我们无微不至的关怀和指导。
每当我们遇到困难和烦恼时，他们总是耐心地倾听我们的心声，给予我们建议和帮助。
他们教会我们如何面对挫折，如何坚强地走过困难，如何勇敢地面对未来。
小学生活老师还教会我们如何热爱生活。
他们常常带领我们参加各种课外活动，让我们在游戏中学会团队合作，在体验中感受快乐。
他们还教会我们如何保护环境，如何珍惜资源，让我们意识到保护环境的重要性。
小学生活老师是我们成长道路上的指引者，他们用自己的行动和言传身教，教
会我们做人的道理，教会我们如何热爱生活。
让我们永远怀念和感激他们，因为他们是我们成长路上最重要的人。
愿我们永远怀着感恩的心，对待我们的小学生活老师。
小学生生活老师总结
小学生生活老师总结作为小学生的生活老师，我深感责任重大。
小学生正处于成长的关键阶段，他们的生活习惯、学习态度和人际关系都需要我们的引导和关注。
因此，我总结了一些小学生生活中需要特别关注和引导的方面，希望能够对广大小学生家长和老师有所帮助。
首先，小学生的作息时间非常重要。
一个良好的作息时间能够帮助孩子保持良好的身体状态和学习状态。
因此，家长和老师需要关注孩子的作息时间，保证他们有充足的睡眠时间和适当的休息时间，避免过度疲劳对身体和学习的影响。
其次，小学生的饮食习惯也需要我们的关注。
良好的饮食习惯对孩子的身体健康和学习能力都有着重要的影响。
因此，我们需要引导孩子养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物和零食，保证营养的均衡摄入。
同时，也要注意避免过度饮食，防止肥胖等问题的发生。
另外，小学生的学习态度和学习方法也需要我们的引导和关注。
学习是小学生最主要的任务，因此我们需要帮助他们养成良好的学习态度，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
同时，也要指导他们选择适合自己的学习方法，提高学习效率，避免盲目应试和死记硬背。
最后，小学生的人际关系也需要我们的关注。
在成长的过程中，小学生会面临着各种各样的人际关系问题，如同学之间的矛盾、友谊的建立、团队合作等。
因此，我们需要引导他们学会尊重他人、团结友爱，培养良好的人际交往能力，帮助他们建立健康的人际关系。
总之，作为小学生的生活老师，我们需要全方位地关注孩子的成长，引导他们养成良好的生活习惯、学习态度和人际关系，帮助他们健康快乐地成长。
希望家长和老师们能够共同努力，为小学生的成长保驾护航。
小学生活老师工作总结
小学生活老师工作总结
作为一名小学生活老师，我深深地感到责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我在教学生活中收获了很多，也遇到了不少挑战，但我始终坚守初心，努力为学生们营造一个良好的学习环境。
首先，作为一名小学生活老师，我注重培养学生的品德素养。
我通过讲故事、
举例子、开展主题班会等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的爱心、友爱、正义感，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
其次，我注重培养学生的自理能力和社会适应能力。
我在日常教学中，注重培
养学生的自理能力，教会他们自己整理书包、洗手、吃饭等生活技能，培养他们的自理自强意识。
同时，我也注重培养学生的社会适应能力，组织学生参加一些社会实践活动，让他们了解社会、融入社会，为将来的成长打下坚实的基础。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
我认为家长是学生成长道路上不可或缺的
重要角色，所以我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和生活表现，与家长共同关心学生的成长，共同努力为学生的发展创造更好的条件。
在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的教育教学水平，为学
生们的成长和发展贡献自己的力量，让每一个学生都能茁壮成长，成为栋梁之才。
大午小学生活老师工作总结
大午小学生活老师工作总结
作为一名大午小学的生活老师，我在过去的一年中度过了许多难忘的时刻。
在
这个充满活力和挑战的学校里，我学到了很多，也成长了不少。
在这篇文章中，我想分享一下我在这个学校的工作总结。
首先，作为一名生活老师，我不仅负责学生的日常生活管理，还要关心他们的
心理健康和情感成长。
在这个过程中，我学会了倾听和理解，学会了如何与学生建立信任和沟通。
我发现，只有与学生建立良好的关系，才能更好地帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
其次，我还要负责学生的安全和纪律管理。
在这个方面，我学会了如何在学生
之间建立秩序和规则，如何在危机时刻保持冷静和应对突发情况。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的应变能力，还学会了如何与同事和家长合作，共同维护学校的秩序和安全。
最后，作为一名生活老师，我也要负责学生的健康和体育活动。
在这个方面，
我学会了如何组织各种活动，如何关心学生的身心健康，如何激发他们的运动兴趣。
通过这些活动，我不仅能够促进学生的身体发育，还能够培养他们的团队合作精神和领导能力。
在大午小学的一年里，我收获了很多，也学到了很多。
我深深地爱着这个学校，爱着这里的每一个孩子。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为学生们带来更多的关爱和帮助，让他们在这里快乐成长。
小学生活教师个人工作总结5篇
小学生活教师个人工作总结5篇总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
下面给大家分享一些关于小学生活教师个人工作总结范文，更多小学生活教师个人工作总结范文点击“教师总结”查看。
小学生活教师个人工作总结1一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
小学生生活老师的个人总结
小学生生活老师的个人总结背景介绍作为一名小学生生活老师，我有幸拥有与可爱小朋友们共同度过的美好时光。
在这个角色中，我不仅承担着教育引导的责任，更要关注学生的全面发展，促进他们的身心健康成长。
在日常工作中，我不断总结经验，希望能够为小学生的生活带来更多正能量。
沟通交流沟通交流是我与小学生建立联系的重要方式。
通过耐心倾听，我能够了解学生的需求和想法，帮助他们解决困难和疑惑。
在交流中，我注重用简单明了的语言表达思想，让学生易于理解并接纳。
同时，我也鼓励学生表达自己的想法，培养其积极向上的心态。
情感关怀作为小学生的生活老师，我深知情感关怀对他们的重要性。
我努力营造温馨的班级氛围，让学生感受到家的温暖。
在学习和生活中，我始终与学生保持亲近的情感联系，关心他们的成长和发展。
我相信，只有在一个充满爱的环境中，学生才能茁壮成长，追求更好的自己。
知识启发除了关怀情感，我还着重于启发学生的创造力和思维发展。
在生活教育中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们提出问题、寻找答案。
我引导学生通过观察、思考和实践，探索世界、认识自我。
我相信，知识的种子在于激发学生的好奇心，让他们在探索中不断成长。
总结展望作为小学生生活老师，我将继续努力学习和总结经验，不断提升自己的教育水平。
我希望能够为学生带来更多正能量和启发，让他们在快乐成长的道路上获得更多成就。
我坚信，每一个小学生都是一个宝贵的灵魂，值得我们用心呵护和引导。
以上是我作为小学生生活老师的个人总结，我将继续热爱教育事业，为学生的生活带来更多美好与希望。
愿每一个小朋友都能在我的陪伴下茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。
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小学生活老师工作总结范文（精选3篇）小学生活老师工作总结范文时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是整理的小学生活老师工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生活老师工作总结1本学年，我担任了小学女生的生活老师。
在一年的工作中，我感触颇深。
作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。
在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。
现将这一学期的工作总结如下。
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每天都要到寝室几次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，希望能多了解学生一点。
寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。
所以每天我都会去了解寝室的具体情况，把每天的情况做一个对比。
对于问题严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，让问题得到妥善解决。
相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。
为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。
对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。
同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。
同时学校也设立了奖励制度，这样学生的积极性也就被调动起来了。
经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。
做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。
为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。
了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。
六年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。
给孩子以特别的指导。
帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。
在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。
我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。
建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。
现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。
一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。
处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。
如增加交往频率。
在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。
平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。
此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。
在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。
一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。
当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。
希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
小学生活老师工作总结2时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。
好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。
作为学校学生管理中的一个新角色，之前我们没有任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。
不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。
现将这一年的工作总结如下。
一、在思想方面：我们始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。
通过自身的实际行动和模范带头。
强化学生的日常行为教育。
并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。
时刻牢记自己的职责，借鉴上届生活老师的管理经验。
服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。
始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。
二、在工作方面：1、加强常规管理，规范就寝纪律。
没有规矩，不成方圆。
学校不仅针对学生，还要针对老师需要全面而符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。
这一年我们为了规范住宿生的就寝纪律，学期初与政教处共同制定了贴近实际，行之有效的宿舍管理规章制度。
使之对学生的管理上有了更明确的尺度，在此期间我们每天坚持对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。
发现问题，及时加强教育，问题严重着按时上报学校。
通过学校，班主任，生活老师的共同努力，还有学生自身的发展与完善，我校住校生的就寝纪律不断在进步，不断在提高。
2、狠抓养成教育，促进卫生行为。
养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。
同艺体卫处我们对于学生的内务，用品，宿舍卫生我们都严格要求。
每天不仅老师在检查，还有学生会成员在检查评比。
物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。
卫生达不到要求的不过关，经过这一年不间断的监督与检查，批评与教育。
大部分学生的自觉性，责任心有了明显的改善。
但是部分学生仍存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题。
针对这些现象我们也通过谈话、交心、教育、开导等形式纠正他们的错误，也取得了较好的效果。
期间对学生宿舍进行严格的卫生评比，宿舍整体卫生也一步一步在好转。
每天值班学生也很负责地对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情况，从而学生也慢慢重视卫生，养成行为习惯，对学生的健康成长有重大的’意义。
3、爱护公物，保障舒适的生活环境。
学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。
这一年为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。
能够拥有健康文明的生活环境。
我们一直加强爱护身边每一公物的思想教育。
首先是从学生会成员开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过他们让学生管学生，让学生监督学生，从而大大减少了公物设施的破坏。
同时我们在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等，我们每天毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来。
学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。
通过我们所有老师坚持不懈的努力，学生的进步也很快，我们能够继续坚持，今后将学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。
一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。
当然我们的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。
希望在今后取得更大的进步，与学生做到零距离接触、近距离交流，共同建立积极向上的优秀学校。
小学生活老师工作总结3我认为生活老师工作是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。
生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。
作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。
为此，我们提出了“三心”“四陪”原则。
“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱护他，把每个学生都当成自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。
“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。
我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活教师增强“服务”意识，提高服务质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。
1、现在的学生都是独生子女，未曾离开过父母，什么都不会做，为此，我们让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比如做寝室卫生、拖地、卫生间保洁等，进行意志、体力的锻炼，经过前半期班主任和生活老师的共同努力，培养学生的内务整理，取得了很好的效果，通过2个多月以来，老师们耐心，细致地知道教育，现在每个学生都能整理得非常整洁、规范。
2、在纪律方面，学生进步非常明显，第一学月回到寝室，总是喜欢追逐打闹。
我们加强学生在行为习惯养成教育，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。
可以说，坚持持久是养成教育的生命线。
同时，要突出三个“严”字。
即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。
做到明确、具体、有章可循。
现在回到寝室不仅能保持安静，且能迅速洗漱上床后及时安静入睡。
3、通过老师们的精心管理，得到了家长们的一致好评，并对我校的招生宣传工作起到了很大的作用。
4、老师们积极主动地完成上级安排的各项工作，并做到了与班主任，家长的沟通。
5、有个别同学缺乏自信心，不够团结以及集体荣誉感不强等现象，我们将在后半期就此类问题对他们进行帮助教育，让他们真正成为名副其实的育才人。
我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立榜样，加强自身修养，注意总结经验教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，我们将会一如既往地做好本职工作。