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教师职称评定个人工作总结15篇
教师职称评定个人工作总结15篇教师职称评定个人工作总结（精选篇1）近三年来，本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。
热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉，在教学方面，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会具体表现如下：一、教育工作方面本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。
在班级文化建设方面既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。
年终时汇聚成绩、操行分及各项活动总评比，我所担任的高20__级2班被评为文明班级。
二、教学科研追求创新教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增强了教学的直观性和趣味性，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对高一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的.方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
教师评职称个人工作总结范文7篇
教师评职称个人工作总结范文7篇第1篇示例：教师评职称个人工作总结一、工作概况在过去的一年里，我一直努力工作，认真履行岗位职责，为学生的学习进步和全面发展而努力。
在我的工作中，我始终秉承“以学生为中心，以教学质量为核心”的理念，努力提高教学水平，培养学生的创新能力和实践能力。
二、教学情况1. 本学期，我负责教授《高等数学》这门课程，我认真备课，组织教学，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握知识和提高能力。
我的学生通过我这门课的学习，不仅在学术上取得了进步，而且在实践中也得到了很好的锻炼。
2. 我还积极参加学校组织的各种教研活动，不断提升自己的教学水平。
我和同事们互相交流教学经验，相互学习，共同进步。
三、科研情况1. 在过去的一年里，我积极参与科研项目，深入研究相关领域的课题，取得了一定成果。
我发表了多篇学术论文，在相关领域做出了一定贡献。
2. 我还参加了学校组织的科研成果展示活动，与其他老师分享我的研究成果，促进了学术交流和合作。
四、教学能力1. 在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我鼓励学生提问，启发他们思考问题，引导他们找到问题的解决方法。
2. 我还注重培养学生的团队合作精神，组织学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的合作意识和团队协作能力。
五、工作计划未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学生提供更好的教育服务。
我还将积极参与学校组织的各种活动，促进校内教师之间的交流和合作，共同推动学校教育事业的发展。
我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，认真履行教师的职责，努力为教育事业做出自己的贡献。
希望评审委员会能够综合评价我的工作表现，给予我更多的指导和支持，帮助我更好地发展和成长。
感谢您的审阅！第2篇示例：教师评职称个人工作总结一、教学工作总结1.备课认真，教学内容周全在备课阶段，我始终认真对待每一堂课程，梳理教学内容，设计教学流程和活动，确保每一堂课都能够有针对性地培养学生的能力和提高他们的学习兴趣。
教师职称评定个人工作总结6篇
教师职称评定个人工作总结6篇篇1本人XXX，男，XX岁，XX族，中共党员，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX年XX月参加工作，一直从事初中化学教学及班主任工作。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，并做好笔记，写好心得体会，使自己的政治素质不断提高。
二、业务方面1. 不断学习，提高业务素质。
为了适应新时代的教育教学工作的需要，我从不放松学习，以提高自身素质。
先后参加了XXXX学院化学系本科班的学习，以及XXXX 学院计算机系的专科班的学习。
在20XX年又参加了XXXX学院计算机系的本科班的学习。
在计算机学习过程中，我克服了种种困难，白天上课工作，晚上回家处理家务和学习，利用节假日到校学习，风雨无阻。
通过几年的努力，我已修完了所有本科课程，并取得了计算机本科毕业证书。
另外我还利用课余时间自学了《中小学心理健康教育》、《教育学》、《教育心理学》等课程。
通过学习《中小学心理健康教育》，我懂得了如何教育学生学会做人、学会合作、学会学习；通过学习《教育学》，我明白了教育的意义和教学的要求；通过学习《教育心理学》，我掌握了教育学生的方法和技巧。
这些知识为我胜任教育教学工作奠定了坚实的基础。
2. 认真备课、上课，提高教学质量。
在备课时，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，确定重难点，找出关键点，采用各种教学方法和手段进行教学设计。
在上课时，我尽量采用生动活泼、通俗易懂的语言进行教学，同时加强教具的演示和实验操作，尽量调动学生的学习积极性。
在课后，我及时总结教学经验，并认真批改学生的作业。
对于后进生和学困生，我耐心辅导，尽量让每个学生都能享受到成功的喜悦。
在化学教学中注重化学实验和化学知识的联系和应用。
我担任化学教学以来，多次获得市、区化学优质课奖。
3. 班主任工作方面。
教师职称评定个人总结9篇
教师职称评定个人总结9篇第1篇示例：教师职称评定个人总结参加职称评定是一次对自己教学工作的全面检视。
在准备职称评定的过程中，我认真回顾了自己多年来的教学工作，并将各个方面的教学经验进行了梳理和整理。
通过这个过程，我不仅深入地反思了自己的教学方法和效果，也发现了自己在某些方面存在的不足之处。
比如在课堂管理方面，我意识到需要进一步加强对学生的纪律管理，使课堂秩序更加优良；在教学资源开发方面，我意识到需要更加注重课程建设，设计更具个性和特色的教学内容，以提高教学质量和效果。
参加职称评定是一次对自己教学水平的考验。
在评定过程中，我需要通过教案展示、课堂观摩、教学论文等方式展现自己的教学能力和水平。
在这个过程中，我不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还需要有较高的表达能力和组织能力。
我在准备过程中特别注重提高自己的写作能力和表达能力，力求用简洁明了的语言和清晰逻辑的思维，向评审专家展示自己的教学特色和成果。
参加职称评定是一次对自己职业发展的机遇。
通过职称评定，我们可以得到专家评审的认可和较高的职称评定，这将对我们的职业发展产生积极的影响。
获得高级职称的教师将有更多的机会参与学校管理和教研工作，开展更有深度和广度的教学活动。
我将本次职称评定作为自己教学和职业发展的一个重要转折点，也是一个重要的机遇，希望借此提升自己的教学水平，实现自我价值的最大化。
本次教师职称评定对我来说是一次宝贵的经历和难得的机会。
在这个过程中，我不仅深入反思了自己的教学工作，也发现了自己在某些方面需要努力提高的地方。
我也意识到职称评定是我职业发展的一个重要机会，希望通过这个机会，进一步提升自己的教学水平，开拓职业发展的新局面。
希望在未来的工作中，我能将职称评定带来的收获和启示融入到教学工作中，不断进步，不断创新，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
第2篇示例：在这次的教师职称评定中，我经历了种种考验和挑战，也收获了许多成长和收获。
教师职称评定个人工作总结（精选5篇）
教师职称评定个人工作总结（精选5篇）教师职称评定个人工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的教师职称评定个人工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！教师职称评定个人工作总结篇1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的、这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等、抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验、即使如此，我深感水平不够，经验不足、从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
教师职称评定的有关个人工作总结（通用16篇）
教师职称评定的有关个人工作总结（通用16篇）教师职称评定的有关篇1自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
教师职称评定个人总结7篇
教师职称评定个人总结7篇篇1本人XXX，男，XX岁，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX 年XX月取得中学二级教师资格，现任教于XXXX中学。
参加工作以来，我不仅努力钻研业务，不断提高教学水平，而且不断加强学习，提升自身素养，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、思想政治方面本人坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法，积极参加继续教育培训和学校组织的各项政治活动。
作为一名教师，我始终坚持把教书育人放在首位，不仅注重传授知识，更注重学生能力的培养和综合素质的提升。
在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，因材施教，注重学生的个性发展。
二、教学科研方面自XXXX年踏上工作岗位以来，我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度投身于教学工作中。
在长期的课堂教学实践中，我不断摸索教学规律，逐渐形成了自己独特的教学风格。
在教学方法上，我注重启发式教学和探究式教学，注重学生的主体性和参与性，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在掌握知识的同时，能够运用所学知识解决实际问题。
在教学科研方面，我积极参与各类教学研究和课题研究活动。
在课题研究方面，我曾主持和参与多个省级和校级课题的研究工作。
通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还促进了自身教学水平的提高。
此外，我还积极撰写教学论文和参与编写教材，将科研成果转化为教学成果，为培养高素质人才做出了积极贡献。
三、师德师风方面作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在平时的工作中，我始终严格要求自己，做到言行一致、以身作则、为人师表。
在与学生相处的过程中，我注重培养学生的品德和人格，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还注重与同事和家长的沟通和协作，共同促进学生的成长和发展。
四、工作成绩方面通过多年的努力和不懈追求，我在教学工作中取得了显著的成绩。
我所教授的课程在历年的考试中均取得了优异的成绩，得到了学生和家长的高度评价。
教师职称评定个人工作总结范文7篇
教师职称评定个人工作总结范文7篇第1篇示例：在过去的一年里，我在岗位上不断奋斗，努力工作，为了能更好地完成教学任务，我不断提升自身的专业水平。
首先是在日常教学中，我注重教学方法的创新和教学内容的更新，努力使课堂变得更加生动有趣。
我在备课过程中，不仅参考了各种教学资料，更多地是结合自身的教学经验和学生的实际情况，设计出更适合学生需要的教学内容。
在课堂上，我注重互动，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
我还通过多种形式的评估，及时发现学生存在的问题，帮助他们及时解决。
除了日常教学，我还积极参与学校教研活动，不断提升自身的专业能力。
在教研活动中，我与同事们合作，分享教学经验，探讨教学方法，共同提高教学水平。
通过参加各种培训和学习，我不断充实自己的知识储备，更新自己的教学理念。
我还积极参加各种学术交流活动，与同行交流心得，共同探讨教育问题。
通过这些活动，我不仅增长了见识，还提高了自身的综合素质。
在学生教育方面，我一直坚持以学生为本，用心呵护每一个学生的成长。
我注重培养学生的综合能力，引导他们自主学习，激发他们的创造力。
在教育过程中，我尊重学生的个性，注重学生的心理健康，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
在学生身上，我看到了充满希望的未来，我会继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。
在过去的一年里，我尽职尽责，努力工作，认真总结教学经验，不断提升自身能力。
通过这次教师职称评定，我希望得到更多的认可和鼓励，同时也会继续努力，不断提升自身的专业水平，为更好地教育事业贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能够有更多的机会参与各种教育活动，与更多的教育工作者交流，共同提升教育水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的一份力量。
【本篇文章为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：在教学方面，我注重课堂教学效果和教学方法的改进。
我认真研究教学大纲和教材，结合实际情况，设计了更加丰富多样的教学内容和教学活动，提高了教学的吸引力和有效性。
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教师职称评定个人工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。
成绩属于过去，明天任重而道远。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良中学教师评职称工作总结教师评职称工作总结自工作以来 , 我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去 , 坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力 . 新的时代 , 新的教育理念 , 教育也提出新的改革 , 新课程的实月,对我们教师的工作提出了更高的要求 . 我从各方面严格要求自己 , 努力提高自己的业务水平 , 丰富知识面 , 结合本校的实际条件和学生的实际情况 , 勤勤恳恳 , 兢兢业业 , 使教育教学工作有计划 , 有组织 , 有步骤地开展 . 具体总结如下 :一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导 , 拥护十一届三中全会以来的路线和政策 , 积极参加学校的政治学习 , 提高思想觉悟 , 热爱党的教育事业 , 自觉遵守《教师法》中的法律法规 , 认真执行教育方针 , 努力探索教育教学规律 , 积极参加教研活动 , 服从分配 , 认真完成各项工作 , 处处以身作则 , 为人师表 , 不断提高自己的业务水平 . 在新时期 , 我牢牢树立服务学生的理念 , 以学生为中心 , 使所有学生都能学有所得 , 学有所长 . 本文由一起去留学编辑整理，二、教学工作方面:(1)在日常工作中 , 我坚持认真备课 . 备课中我不仅备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型,拟定采用的教学方法 , 并对教学过程的程序及时间安排都做出记录 , 认真写好教案 . 每一课都做到 " 有备而来 ", 每堂课都在课前做好充分的准备 , 课后及时对该课做出总结 .(2)我努力增强上课技能 , 提高教学质量 , 使讲解清晰化 , 条理化 , 准确化 , 情感化 , 生动化 , 做到线索清晰 , 层次分明 , 言简意赅 , 深入浅出 . 根据数学课的特点, 采用多种教学方法,并进行有机整合, 强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养, 加强师生交流 , 充分体现学生的主体作用,让学生学得容易, 学得轻松 , 学得愉快 . 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 , 给他们设计不同的教学任务 , 提出不同的教学要求 , 让各个层次的学生都得到提高 . 有些学生厌学情绪严重 , 认为数学难学 , 作为教师 , 我首先从思想上进行转化工作 , 积极引导 , 解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣 . 进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务 , 也不是一件痛苦的事情 , 而是充满乐趣的 , 从而自觉的把身心投放到学习中去 . 这样 , 后进生的转化 , 就由原来的简单粗暴 , 强制学习转化到自觉的求知上来 , 在此基础上 , 再教给他们学习的方法 , 提高他们的技能 . 并认真细致地做好查漏补缺工作 .(3)我虚心请教组长和其他老教师 , 有疑必问 . 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 , 多听老师的课 , 做到边听边讲 , 学习别人的优点 , 克服自己的不足 , 形成具有自己特色的教学风格 .(2)认真布置和批改作业 : 布置作业做到精读精练 , 有针对性 , 有层次性 . 我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目 . 同时对学生的作业批改及时 , 认真 , 分析并记录学生的作业情况 , 将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结 , 进行透切的评讲 , 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢 .型注重个别学生的辅导 , 注意分层教学 . 在课上练习时间或在课后 , 为不同层次的学生进行相应的辅导 , 以满足不同层次的学生的需求 , 避免了一刀切的弊端 , 同时加大了后进生的辅导力度 , 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 , 使所有学生都愿学 , 乐学 , 学有所得 .三、学生管理方面:我于 2005 年 9 月起担任班主任工作 , 至今已经有二年多了 . 班主任工作是一件责任大 , 事烦琐的工作 . 普通班的学生原先基础一般 , 对大部分同学来说 , 学习起来都比较吃力 , 我首先做好他们的思想工作 , 克服他们的自卑心理 , 树立学习的信心和勇气 , 树立班级良好的学风 . 部分同学品行有缺失 , 遵守纪律不够 , 我多次找他们谈心 , 从思想上引导他们 , 增强他们的纪律观观念 , 形成好的班风 . 在平时 , 我从生活上和学习上等方面关心爱护学生 , 和学生打成一片 , 做学生的良师益月.总之 , 在过去一年中 , 我的努力得到了回报 , 取得了一定的成绩, 但也发现了许多不足之处 , 如在教学教师评职称个人工作总结热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关 ,,2003 年 7 月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。