2020人教版八年级下学期期末复习 ：压强分类专题训练
八年级下学期期末复习专题训练：压强分类专题训练压强比较：1.将小木桌按图甲和图乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。
以下判断中正确的是（）A.甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大B.乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大C.甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大D.乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大2.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（）A．对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙B．剩余部分的底面积一定相等C．对地面压力的变化量可能相等D．剩余部分的体积可能相等3.实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙。
正方体甲沿水平方向切去一半，正方体乙沿竖直方向切去一半，并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°，如图所示。
甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量Ap甲小于Ap7。
关于原来的压强p甲、p乙的判断，正确的是（）A.p甲一定小于p乙B.p甲可能等于p乙C.p甲一定等于p乙D.p甲一定大于p乙4.如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作p甲和p乙，则（）A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.无法判断5.如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中分别装有深度相同、密度不同的液体，静止在水平桌面上。
甲容器的底面积为S1，乙容器的底面积为S2；甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压力为F1、压强为P1；乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底压力为F2、压强为P2.已知3S1=5S2，2ρ1=ρ2.则下列叙述中正确的是（）A.F1>F2，P1<P2B.F1=F2，P1<P2C.F1<F2，P1<P2D.F1<F2，P1>P26.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。
两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙.则下列判断正确的是（）A.P1<P2 F甲=F乙B.P1=P2 F甲>F乙C.P1=P2 F甲<F乙D.P1>P2 F甲=F乙压强应用：7.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A.老虎的牙齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物B.骆驼的趾特别宽大-一增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走C.鸭的足掌宽大-—增大受力面积，减小压强，有利于水上游行D.啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食8.如图所示的事例中，不能揭示流体压强与流速关系的是（）A.赛车安装的尾翼B.动车站台设置安全线C.三峡五级船闸D.大鼠的洞穴9.如图所示的实例中属于减小压强的是（）A.书包带做的较宽 C.刀刃很锋利B.压路机上的碾子质量很大 D.安全锤头部做成锥形10.下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识。
其中哪一个实验和覆杯实验运用的物理知识一样（）A.用吸管吸饮料B.热气球升空C.向悬挂的气球一侧吹气D.从倒置的漏斗口向下吹气，观察乒乓球是否落下11.下图中，不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）12.如图所示的实验现现象揭示的物理原理或规律所对应的应用不正确的是（）压强综合：13.下列说法中正确的是（）A.如图甲：人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是利用增大受力面积减小压强B.如图乙：多轴平板货车装有很多轮子主要目的是减小摩擦力C.如图丙：人利用吸管吸饮料时，是因为嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D.如图丁：飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速较大，压强较小，机翼上下表面存在压强差，因而有压力差14.如图所示，下列说法错误的是（）A.图甲：船闸利用了连通器原理B.图乙：飞机升空是利用了空气对飞机的浮力C.图丙：载重汽车装有许多车轮是为了减小车轮对路面的压强D.图丁：对烧瓶中沸腾的水停止加热，用冷水浇烧瓶底部，瓶中水再次沸腾，这是因为瓶中气压减小，水的沸点降低15.对下列四种场景的叙述错误的是（）A.图甲：铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强B.图乙：机翼做成上凸下平的形状在飞行时可以获得向上的升力C.图丙：用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球会掉下来D.图丁：将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变16.如图所示的各种力学现象中，说法正确的是（）A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关B．托里拆利实验装置是一个连通器C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小压强实验探究：17.为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。
其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
（1）小明用电吹风机从左侧管口吹冷风，则U形管（选填“左”或“右”）侧液面将降低，解释原因；（2）以下事例中，与上述实验原理相同的是（填序号）。
①吸管吸饮料；②地铁、火车站的站台设置安全线，使人与行驶的列车保持适当距离；③直升飞机悬停在空中；④当房间前后空气贯通时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣框门吹开；⑤通过拍打窗帘清除它上面的浮尘；⑥用注射器将药液注射入人体。
18.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强P乙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为：P乙P丁。
（选填“＞“＜”或=”）19.在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节。
①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。
20.小明做“估测大气压值”的实验。
（1）在如图所示的装置中，小明不能采用乙图的装置来估测大气压强，其原因是。
（2）实验步骤如下：A、把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；C、读出注射器的容积V；D、用刻度尺测出注射器的全部长度L。
（3）思考并回答：①实验步骤A的目的是。
②指出以上实验步骤中的错误：。
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏。
请提出一种减少漏气的方法：。
④用测得的物理量表示大气压强的表达式：p= 。
八年级下学期期末复习专题训练：压强分类专题训练答案压强比较：1.将小木桌按图甲和图乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。
以下判断中正确的是（）A.甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大B.乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大C.甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大D.乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大答案：C2.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（）A．对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙B．剩余部分的底面积一定相等C．对地面压力的变化量可能相等D．剩余部分的体积可能相等答案：D3.实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙。
正方体甲沿水平方向切去一半，正方体乙沿竖直方向切去一半，并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°，如图所示。
甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量Ap甲小于Ap7。
关于原来的压强p甲、p乙的判断，正确的是（）A.p甲一定小于p乙B.p甲可能等于p乙C.p甲一定等于p乙D.p甲一定大于p乙答案：A4.如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作p甲和p乙，则（）A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.无法判断答案：B5.如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中分别装有深度相同、密度不同的液体，静止在水平桌面上。
甲容器的底面积为S1，乙容器的底面积为S2；甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压力为F1、压强为P1；乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底压力为F2、压强为P2.已知3S1=5S2，2ρ1=ρ2.则下列叙述中正确的是（）A.F1>F2，P1<P2B.F1=F2，P1<P2C.F1<F2，P1<P2D.F1<F2，P1>P2答案：C6.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。
两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙.则下列判断正确的是（）A.P1<P2 F甲=F乙B.P1=P2 F甲>F乙C.P1=P2 F甲<F乙D.P1>P2 F甲=F乙答案：B压强应用：7.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A.老虎的牙齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物B.骆驼的趾特别宽大-一增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走C.鸭的足掌宽大-—增大受力面积，减小压强，有利于水上游行D.啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食答案：C8.如图所示的事例中，不能揭示流体压强与流速关系的是（）A.赛车安装的尾翼B.动车站台设置安全线C.三峡五级船闸D.大鼠的洞穴答案：C9.如图所示的实例中属于减小压强的是（）A.书包带做的较宽 C.刀刃很锋利B.压路机上的碾子质量很大 D.安全锤头部做成锥形答案：A10.下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识。
2020人教版八年级下学期期末复习专题训练：压强计算专题训练
八年级下学期期末复习专题训练：压强计算专题训练固态压强计算：1.A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2B.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4C.F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1D.F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：82.甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下来放在水平桌面静止不动时，则（）A.甲、乙两物体体积比为8：9B.甲、乙两物体所受重力之比6：1C.桌面对乙的支持力为4ND.甲物体对地面的压强为7×104Pa．3.如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，质量为70kg的科考队员在附近遥控机器人。
若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa，下面说法不正确的是（）A.机器人的重力为4900NB.增大四条履带围成的面积，可以增加机器人的稳度C.则该机器人能顺利通过该冰面D.若科考队员双脚跟冰面的接触面积为300cm2，他能在冰面上安全行走4.如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为S A：S B=2：3。
若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则A截去的高度与A原高度之比为△h：h= ，A、B的密度之比为ρA：ρB= 。
5.如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，A为0.1×103kg/m3，B为0.8×103kg/m3。
2020学年人教版八年级物理下册第九章压强期末复习试卷【完美版】
人教版八年级物理下册第九章压强期末复习试卷【完美版】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、关于压力，下列说法正确的是（）A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小2、生活中处处有物理，下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮，是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小3、两块密度均匀的完全一样的长方体砖块，边长之比为1:2:4.现将它们垂直交叉平放于水平桌面上。
上面砖块对下面砖块的压强为p1，下面砖块对水平桌面的压强为p2，则p1：p2=（）A．1:2 B．2:1C．1:1 D．条件不足，无法判断4、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．往易拉罐中注入少量沸水，摇晃几下后，将它密封冷却，易拉罐变瘪C．将易拉罐密封置于深水中，易拉罐变瘪D．让易拉罐从高处落下撞击地面，易拉罐变瘪5、将同一个压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，其现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度一定大于乙液体的密度B．甲液体的密度一定小于乙液体的密度C．甲液体的密度一定等于乙液体的密度D．无法确定6、如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小7、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）A．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱C．甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等D．为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比8、2021年6月17日神舟十二号飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员送至空间站天和核心舱，航天员将在核心舱内开始三个月的工作和生活，以下现象可见或可行的是（）A．利用跳绳锻炼身体B．利用吸管将饮料吸入嘴中C．松手的笔会落向核心舱的地面上D．抛出的物体会做匀速直线运动二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图，滑冰运动员单脚站在冰面上向右推墙，手离开墙后由于______，滑冰运动员还会继续向左滑行一段距离，此时冰面受到水平向______的滑动摩擦力；滑冰运动员冰鞋的冰刀与冰面的接触面积只有1mm宽，长度大约有40cm。
2020学年人教版八年级下册第九章压强期末试卷完整版
人教版八年级下册第九章压强期末试卷完整版（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、如图为飞机的机翼截面形状示意图。
飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小2、将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶底的面积是30cm2，瓶盖的面积是10cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）。
以下选项正确的为（）A．倒立放置与正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力不相等B．倒立放置时瓶盖受到水的压强为1000PaC．倒立放置时瓶盖所受到水的压力为13ND．倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3000Pa3、如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。
下列分析正确的是（ ）A ．液体密度关系为：ABC ρρρ<<B ．液体对A 容器底部的压强最小，对C 容器底部的压强最大C ．C 容器对桌面的压强最大，A 容器对桌面的压强最小D ．三个容器对桌面的压强相等4、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（ ）A ．瓶口由于热膨胀，使鸡蛋掉入瓶中B ．瓶内气体把鸡蛋吸人瓶中C ．瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压人瓶中D ．鸡蛋受到重力的作用5、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体，现将A 、B 两个小球分别浸没在两杯液体中，如图所示，排开液体的质量相等。
若现在，将两个小球取出，则液体对容器底部的压强的变化量Δp 甲、Δp 乙的大小关系正确的是（ ）A ． Δp 甲一定小于Δp 乙B ． Δp 甲一定大于Δp 乙C ． Δp 甲一定等于Δp 乙D ． Δp 甲可能小于Δp 乙6、下列四幅图中的现象，不能证明大气压存在的是（ ）A．B．C． D．7、下列生活现象不属于利用大气压的实例是（）A．钢笔把墨水吸进钢笔的墨囊中B．真空包装的食品被压得紧紧的C．用注射器能把药液注入肌肉里D．用吸尘器能吸取地板上的灰尘8、在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法正确的是（）A．不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小C．比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关D．比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关二、填空题（每小题4分，共计40分）1、___________是表示压力的作用效果的物理量。
人教版物理八年级下册《分类综合训练》压强
分类综合训练(三)
(4)得出结论：液体压强的大小与液体的_深__度__和__密__度__有关。 (5)实验评估：实验前，小红正确地检验了装置的气密性，发现连 接金属盒与U形管之间的橡胶管有小漏洞，小红认为不影响实验， 你同意小红的观点吗？她应该怎么做？请简述理由： _不__同__意__。_装__置__的__气_密__性__差__会_影__响__测__量_结__果__，__应_换__用__气__密_性__良__好__的_装__置__再__进_行。实验
图9－T－1
分类综合训练(三)
(2)若穿滑雪板的人肩负更重的物体，则滑雪板在雪地上留下的 印记比原来更____深(选填“深”或“浅”)，说明压力的作用效 果与____压_力__大__小有关。 (3)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了_压__强___。
分类综合训练(三)
命题点2 液体压强的特点 (1)如图9－T－2所示，用小孔流出水_射_程____的远近表示液体 压强的大小，这种探究物理问题的方法叫转_换_法_____。
分类综合训练(三)
二、液体压强 3．产生原因：液体受_重__力___作用，且液体具有_流__动__性__。 4．液体压强的特点 (1)液体内部向__各__个_方__向___都有压强。 (2)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都_相__等__。 (3)在同种液体中，深度越___深__，压强越大。 (4)在深度相同时，液体的密度越大，压强__越__大__。
图9－T－3
分类综合训练(三)
命题点4 流体压强与流速的关系 (1)如图9－T－4所示，用力向两张纸之间吹气，两纸间的空气 流速__大_于__两纸外的空气流速，相对纸张产生自外向里的______ 差压，强结果两张纸都向中间靠拢。 (2)上述现象说明：流速越大的位置， 压强越__小__。
2020人教版八年级下学期同步单元考点分类专题训练：压强比较专题训练
八年级下学期同步单元考点分类专题训练：压强比较专题训练1.实心均匀正方体静止在水平面上。
若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则剩余的部分，其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（）A.质量、密度B.压力、压强C.密度、压强D.密度、压力答案：C2.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是（）A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等答案：C3.如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.下列说法正确的是（）A.小明深陷雪地说明他对雪地的压力比芳芳大B.小明深陷雪地说明他对雪地的压强比芳芳大C.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大D.如果小明穿上和芳芳一样的雪橇，那么他俩对雪地的压强一样大答案：B4.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A.P甲=P乙>P丙B.P甲=P乙=P丙C.m甲=m乙>m丙D.m甲=m乙>m丙答案：A5.如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。
为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。
下列切法可能达到目的是（）A.沿水平方向切去质量相等的部分B.沿水平方向切去体积相等的部分C.沿水平方向切去厚度相等的部分D.沿竖直方向切去质量相等的部分答案：B6.如图所示，均匀长方体甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面积分别为S、S'（S>S'），此时它们对地面的压强相等。
现将甲、乙顺时针旋转90°后，甲、乙的底面积分别为S'、S，关于此时甲、乙对地面的压强Δp甲、Δp乙和对地面的压强变化p甲、p乙的大小关系，下列判断正确的是（）A.p甲<p乙，Δp甲>Δp乙B.p甲<p乙，Δp甲<Δp乙C.p甲>p乙，Δp甲>Δp乙D.p甲>p乙，Δp甲Δ<p乙答案：C7.如右图所示，甲、乙是由不同材料组成的两个实心均匀长方体，把它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
2020人教版八年级下学期同步单元考点分类专题训练：9.1压强
八年级下学期同步单元考点分类专题训练：9.1压强考点1：压力1.下列关于压力的说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下的B.放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力C.与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力D.压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直答案：D2.如下图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（）答案：C3.关于压力和重力的说法正确的是（）A.压力的大小有时等于物体的重力B.压力的大小总是等于物体的重力C.竖直作用在物体表面上的力叫做压力D.压力都是由物体的重力产生的答案：A4.关于压力的说法，正确的是（）A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B.压力的大小一定与物体重力大小有关C.压力的方向总是竖直向下的D.压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用答案：D考点2：压力的作用效果1.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A.①②B. ①②④C. ①③④D. ②③④答案：B2.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对答案：B3.在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。
（1）比较＿＿＿图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。
（2）比较甲乙两图，可得出的结论是：＿＿＿。
下列实例中，直接应用该结论的是＿＿＿（填序号）。
①书包要用宽的背带②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t 。
第九章 压强 专题训练人教版八年级物理下册期末复习知识库
人教版八年级物理下册期末复习知识库专题训练第九章压强★本章知识点储备库1．压强：用字母p表示。
（1）影响压力作用效果的因素：压力大小和受力面积大小。
（2）压强的物理意义：表示压力作用效果大小的物理量。
（3）压强的定义：①物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
②物体单位面积上受到的压力叫做压强。
（4）压强的公式p=F S。
（5）压强的单位：帕斯卡，简称帕（Pa）。
（6）决定压强大小的因素：压力大小、受力面积大小。
①当受力面积相同时，压力越大，压强越大；②当压力大小相同时，受力面积越大，压强越小。
（7）增、减压强的方法：①增大压强：增大压力，减小受力面积；②减小压强：减小压力，增大受力面积。
2．液体压强：（1）液体压强规律：液体内部朝各个方向都有压强。
在液体内部的同一深度，向各方向的压强都相等；深度越深，液体的压强越大。
液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
（2）液体压强公式：p=ρgh。
（3）连通器：上端开口、下端连通的容器。
①连通器原理：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
②应用：日常应用，船闸的工作过程。
3．大气压强：简称大气压。
（1）大气压的测量方法（托里拆利实验）：测出大气压所能托起液柱的最大高度，这段液柱所产生的压强就等于大气压的数值。
由此制成水银气压计。
（2）大气压与高度的定性关系：大气压随着高度的升高而降低。
在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
（3）标准大气压：105Pa。
（4）抽水机：①工作原理：利用大气压来工作的。
②两种抽水机的工作过程：活塞式抽水机、离心式水泵。
4．流体（气体和液体）压强与流速的关系：（1）规律：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
（2）飞机的升力和机翼的形状：由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上下方气流通过的路程长短不同，因而速度不同，造成上下表面存在压强差，向上的压强大于向下的压强，这就产生了向上的升力。
2020年人教版八年级下册物理第九章压强综合复习题(含答案)
10.如图为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是（）
A.储水箱与饮水杯A，B，C组成连通器B.当牲畜饮水时浮球会水面下降使进水管补充水
C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PA<PB<PC
13、压强9.8X1051.96X106
14、500 12500增大
15、29.4
16、＜＞
17、气压较低
18、=＜
19、76小大于
20、＜不流动
三、实验探究题
21、（1）丙（2）乙（3）1000
22、（1）凹陷程度（2）压力越大（3）乙丙（4）D
四、综合题
23、（1）小大（2）1.715X106Pa
C.盛水容器底部受到压强较大D.盛水容器底部受到压强较小
二、填空题
13.如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的________大小来显示潜艇所处的深度．若潜艇潜至100米深处，所受海水的压强为________帕，2米2舱盖上所受海水的压力为________牛（海水密度值近似取水的密度）．
四、综合题
23.运用知识解决问题：
（1）手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更________，使鸡蛋受到的压强变得更________，因此鸡蛋更容易捏破．
（2）三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到的水的压强是多大？
（1）若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图________来比较．
2020人教版八年级下学期同步单元考点分类专题训练：压强综合运用(答案版)
八年级下学期同步单元考点分类专题训练：压强综合运用一、压强计算1.如图所示，甲、乙两个实心正方体的密度之比ρA∶ρB=9∶4，质量之比mA∶mB=2∶3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A．F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=2∶3B．F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=4∶9C．F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=9∶4D．F甲∶F乙=1∶3，p甲∶p乙=2∶3答案：B2.A砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m，它的重为160N，A砖的密度ρA=______kg/m3。
另一种外形跟A砖一样的B砖，如图所示，当A砖侧放、B砖立放在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等。
将A、B砖沿水平方向截去相同体积后，两砖对地面的压强变化之比ΔpA∶ΔpB=______。
（g取10N/kg）答案：2×1031∶13.今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2。
求：（1）小明所受的重力大小；（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；（3）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3）。
答案：（1）500N （2）1.25×104Pa （3）5×10-2m34.如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
下列选项中正确的是（）A. 水对杯底的压强为900PaB. 水对杯底的压力为2NC. 水杯对桌面的压强为1000PaD. 水杯对桌面的压力为2.8N答案：C5.如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面积S=20cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g=10N/kg）（）A.12 N，4×103 P aB.20 N，4×103 P aC.20 N，1×104 P aD.12 N，6×104 P a答案：B6.甲、乙两个薄壁圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上，甲容器底面积为6×10﹣2米2，盛有质量为8千克的水，乙容器盛有深度为0.1米、质量为2千克的水。
2020人教版八年级下学期同步单元考点分类专题训练：第九章《压强》专题训练
八年级下学期同步单元考点分类专题训练：第九章《压强》专题训练1.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为P1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3，则P1、P2、P3三者之间的关系是（）A. P1=2P2B.P1=1/4P2C. P1=1/2P2D. P1=P3答案：D2.图中，利用连通器原理工作的是（）答案：D3.图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（）答案：B4.用图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形玻璃管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，己知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度差分别为h1，h2．则下列说法正确的是（）A．实验中必须将U形管内抽成真空B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差将增大C．右边液体的密度ρ2=D．右边液体的密度ρ2=答案：C5.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）A．p A=p B F A=F B B．p A=p B F A＜F B C．p A＜p B F A=F B D．p A＞p B F A＞F B答案：C6.下列实例中，属于增大压强的是( )答案：A7.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A.p1 = p 2F1=F2B. p1 > p2 F1<F2C. p1 > p2F1=F2D. p1 < p2F1>F2答案：C8.如图，往浴缸中匀速注水直至注满。