校企合作人才培养协议书(最新示范版)
校企合作培养人才协议（精选3篇）
校企合作培养人才协议（精选3篇）校企合作培养人才协议篇1甲方(学校)：乙方(企业)：为全面实施长沙市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。
根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下：(一)甲方的权利义务1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。
根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年(2+1模式)，电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。
培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。
2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。
3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。
甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。
4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。
(二)乙方的权利义务1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。
2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践能力。
学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。
3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。
不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。
4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。
校企合作订单培养三方协议书3篇
校企合作订单培养三方协议书3篇篇1甲方（学校）：_________________________乙方（企业）：_________________________丙方（学生）：_________________________鉴于甲方拥有丰富的教学资源和专业的师资队伍，乙方拥有先进的生产技术和良好的实践平台，丙方对专业知识及实践技能有迫切的学习需求，三方经友好协商，就校企合作订单培养事宜达成如下协议：一、协议目的为共同培养符合社会需求的专业技术人才，提升丙方的专业技能和实践能力，促进甲乙双方的产学研合作，实现资源共享、优势互补、合作共赢。
二、合作内容及方式1. 甲方根据乙方需求开设相关课程，为丙方提供理论知识和实践技能的培养。
2. 乙方为甲方提供实践教学平台，协助甲方实施培养计划，并提供技术指导和实习机会。
3. 丙方应按照甲乙方的要求完成学业，积极参与实践活动，努力提升专业技能。
三、合作期限本协议的合作期限为_____年，自本协议签订之日起计算。
合作期满后，经三方协商一致，可续签本协议。
四、权责条款1. 甲方的权责：（1）负责丙方的课程安排和教学管理。
（2）为丙方提供实习实践机会，并协助乙方进行实习指导。
（3）确保教学质量，培养丙方的专业技能和实践能力。
2. 乙方的权责：（1）为甲方提供实践教学平台和技术支持。
（2）参与丙方的培养计划制定和实施，提供实习指导。
（3）协助甲方进行教学质量评估，提出改进意见。
3. 丙方的权责：（1）按照甲乙方的要求完成学业，积极参与实践活动。
（2）遵守甲乙双方的规章制度，服从管理。
（3）毕业后优先到乙方就业。
五、保密条款及知识产权归属1. 甲乙丙三方应对涉及合作的所有商业秘密和技术秘密进行保密，未经对方许可，不得向第三方泄露。
2. 本协议所涉及的知识产权归属应根据各自贡献及实际投入进行约定。
具体约定如下：（根据实际情况详细约定）六、违约责任及解决方式1. 任何一方违反本协议的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。
校企合作人才培养协议书范本三篇
校企合作人才培养协议书三篇篇一：校企合作人才培养协议书乙方：为切实落实国家教育部提出的“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标”的高职教育指导思想，建立以“应用”为主旨的教学内容体系，更好地为地方经济建设培养合格高职人才，经甲乙双方友好协商，在平等自愿的基础上，达成如下协议：一、甲方同意乙方依托甲方建立鞍山师范学院高职院“专业实训基地”，并在甲方挂牌。
乙方聘请甲方领导为乙方校企合作委员会成员。
二、乙方同意甲方依托乙方建立“专业人才培养基地”，并在乙方挂牌。
三、甲方同意乙方在校学生到甲方进行专业实习等实践活动。
1、在专业实习前两周，由甲乙双方共同具体制定实习计划，包括实习时间、实习项目、实习考核办法等。
2、在专业实习期间，由甲乙双方各出一名指导教师对学生进行指导和管理。
乙方的教师和学生要认真遵守甲方的各项规章制度，尊重服从甲方的指导教师的指导。
3、在专业实习期间，甲方为每名乙方学生提供元/日的实习报酬和提供工作午餐或按甲方员工标准发放午餐费。
四、根据甲方需要，乙方利用师资和教学资源承担甲方的职工教育和培训。
1、在职工教育和培训前两周，由甲乙双方共同具体制定职工教育和培训计划。
2、在职工教育和培训期间，由甲乙双方各出一名指导教师对职工进行管理和服务，甲方的教师和职工要认真遵守乙方的各项规章制度。
五、乙方同意甲方每年在乙方在校学生选择优秀学生，成立“班”，由甲乙双方共同合作培养，为甲方提供优秀的专业人才。
六、甲方每年招聘工作人员时，同等条件下优先录用乙方的毕业生。
七、根据甲乙双方发展的实际需求，甲乙双方亦可涉及其它专业或采取其它模式进行更一步的深入合作。
八、本协议书自签订之日起生效，本协议有效期为一年。
协议期满后，若双方无异议，协议期以一年为单位自动向后顺延。
九、甲乙双方因故需要单方提前中止本协议的，必须提前至少7天以书面形式通知对方。
十、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份。
十一、本协议书未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
校企合作培养协议书8篇
校企合作培养协议书8篇篇1甲方：XXX学校乙方：XXX企业为了充分发挥校企双方的优势，促进职业教育与企业的紧密合作，甲乙双方经过友好协商，达成以下校企合作培养协议：一、合作原则1. 双方遵循“优势互补、资源共享、互利双赢、共同发展”的原则，建立长期稳定的合作关系。
2. 甲方发挥教育资源和人才优势，为企业提供技术支持和人才培养；乙方发挥企业技术和资源优势，为学校提供实践教学和就业机会。
二、合作内容1. 专业共建与课程开发甲方与乙方共同制定人才培养方案，明确人才培养目标、规格和要求。
乙方参与甲方相关专业的教学改革和课程建设，提供实践教材和案例，确保教学内容与行业需求相衔接。
2. 实践教学与就业指导甲方为乙方提供实践教学基地，乙方为甲方学生提供实习、实训机会。
乙方安排专业技术人员参与甲方的实践教学活动，指导学生实际操作，提高学生的实践能力。
同时，乙方为甲方学生提供就业指导和推荐就业机会。
3. 技术研发与成果转化甲方与乙方共同开展技术研发和成果转化合作，针对行业和企业需求，共同申报和实施科研项目。
乙方为甲方教师提供科研实践机会，提升教师的科研能力和水平。
双方共同推动科技成果的转化和应用，促进校企合作成果的社会推广。
4. 人才交流与师资培养甲方与乙方定期举办人才交流活动，促进双方人才的互动和合作。
乙方为甲方教师提供培训和学习机会，提升教师的专业技能和实践能力。
同时，甲方鼓励学生参与企业的实践活动，培养学生的职业素养和综合能力。
三、合作机制1. 建立校企合作领导小组，负责协调和推进校企合作的各项工作。
领导小组由双方领导和相关人员组成，定期召开会议，研究解决合作中的重大问题。
2. 建立校企合作工作机制，明确双方的责任和义务。
甲方要积极配合乙方的需求，提供必要的教学支持和资源保障；乙方要积极参与甲方的教育教学活动，提供实践支持和就业保障。
3. 建立校企合作评价体系，对合作成果进行定期评估和总结。
评价要以客观公正、注重实效为原则，对合作中存在的问题及时提出改进意见和建议。
校企合作协议书格式6篇
校企合作协议书格式6篇篇1甲方（学校名称）：___________________________地址：___________________________邮编：___________________________联系方式：___________________________传真：___________________________法定代表人或授权代表：___________________________乙方（公司名称）：___________________________地址：___________________________邮编：___________________________联系方式：___________________________传真：___________________________法定代表人或授权代表：___________________________鉴于甲方具有优质的教育资源和广大的学生资源，乙方拥有先进的产业技术和丰富的实践经验，双方基于共同合作、共同发展的良好愿望，经过友好协商，达成以下校企合作协议。
本协议旨在明确双方在校企合作中的合作内容、方式及各自责任等，以共同推动人才培养和技术创新。
一、合作宗旨与目的双方本着“互惠互利、共同发展”的原则，通过产学研合作，共同培养高素质、高技能人才，推动技术创新和产业升级。
二、合作内容及方式1. 人才培养合作：双方共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同实施教学，共同评价培养效果。
乙方提供实习实训资源和技术支持，甲方提供教学资源和场地支持。
2. 技术研发合作：双方共同开展技术研发和科技创新活动，共同申报科研项目，共享研究成果。
乙方提供技术支持和研发人员参与，甲方提供科研设施和场地支持。
3. 师资交流与培训：双方互相派遣教师或技术人员进行交流与培训，提高教师和技术人员的专业水平和实践能力。
4. 学生实习实训：甲方组织学生到乙方进行实习实训，乙方负责提供实习岗位和指导人员，确保实习质量。
高校校企合作协议书7篇
高校校企合作协议书7篇篇1甲方（高校全称）：______________________地址：______________________法定代表人：______________________联系电话：______________________电子邮箱：______________________乙方（企业全称）：______________________地址：______________________法定代表人：______________________联系电话：______________________电子邮箱：______________________鉴于甲乙双方共同愿望和实际需要，为进一步推动高等教育事业发展，促进科技成果转化，加强高校人才培养和产学研合作，共同培养高素质创新人才，根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就共同开展校企合作事宜达成如下协议：第一条合作目的与原则一、合作目的双方本着互惠互利、合作共赢的原则，共同推进产学研一体化进程，实现人才培养、科学研究、技术创新、社会服务等方面的共同发展。
二、合作原则遵循法律法规，遵守合同约定，坚持优势互补、互利共赢，注重实效、共同发展。
第二条合作内容与方式一、人才培养合作1. 校企合作共建人才培养基地，共同制定人才培养方案和教学计划。
2. 企业在实习实训基地为高校学生提供实习实训机会，安排专业技术人员担任实习指导教师。
3. 高校为企业职工提供继续教育、技能培训等支持。
二、科研合作与交流1. 共同申报科研项目，共同开展科学研究和技术创新。
2. 高校为企业提供技术咨询和解决方案，推动科技成果转化。
三、资源共享与合作平台搭建1. 双方互相开放教学资源和生产资源，实现资源共享。
2. 共同搭建产学研一体化合作平台，推动产学研深度融合。
四、其他合作事项（双方可协商约定其他合作事项）双方可就其他合作事项进行协商约定，包括但不限于学术交流、共建实验室、共建研发中心等。
校企合作订单人才培养协议书（精选20篇）
校企合作订单人才培养协议书校企合作订单人才培养协议书校企合作订单人才培养协议书（精选20篇）校企合作在如今也是一种常见的就业解决方法,它可以为高校学子提供更多的就业机会。
以下是小编为大家收集的校企合作订单人才培养协议书（精选20篇），希望对大家有所帮助。
校企合作订单人才培养协议书1甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）为大力发展职业教育，进行有效的资源整合，使学校培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才更符合企业的人才需求，探讨产学研结合的新模式，构建适应经济社会发展的产教研结合平台，本着互相协作、共同提高、共同发展的原则，双方同意建立校企合作关系。
为了使校企合作制度规范化，经双方协商，订立如下协议：一、协议性质：本协议是为了使甲、乙双方长期友好合作更加规范而订立的相互协作、共同提高、共同发展的“双惠”协议。
二、协议内容：甲方为乙方建立稳定的学员培训基地；乙方为甲方长期提供教师兼职岗位和实习学生的实习场地；甲、乙方共同合作进行产品的研发和技术革新。
三、甲方责任和义务：1.做好实习生的思想政治教育和安全教育工作，要求实习生虚心好学、尊敬师长、团结协作，严格遵守实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度（同时遵守《宿迁经贸高等职业技术学校学生实习管理条例》）。
2.负责向乙方提供实习学生人数、名单以及相关情况。
负责制定实习大纲，安排实习指导老师，提出实习计划，并于实习前一个月与乙方商定实施方案，共同组织实施。
3.学生实习期间，甲方实习指导老师和乙方负责学生的交接工作，包括每天上、下班学生人数的清点，并在学生交接单上签字。
4.根据乙方的用人需要，优先向乙方推荐优秀毕业生。
5.选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师，发给聘书，乙方受聘教师参与甲方的教育、教学、课程改革、技术指导等工作，并在聘期内参加学术交流、论文发表等均可使用甲方授予的兼职职务。
6.定期选派专业教师到乙方兼职。
标准校企合作协议书范文5篇
标准校企合作协议书范文5篇篇1甲方（学校方）：__________乙方（企业方）：__________鉴于甲乙双方共同致力于培养高素质的专业技术人才，经友好协商，就校企合作事宜达成如下协议：一、合作背景与目的1. 合作背景：甲乙双方为提高教育质量，实现资源共享，促进产学研一体化发展。
2. 合作目的：通过校企合作，共同培养符合社会需求的专业技术人才，实现双方共赢。
二、合作内容与方式1. 人才培养合作：（1）甲方提供教学资源和场地，乙方提供技术支持和实习岗位，共同开展实践教学活动。
（2）乙方派遣技术人员担任甲方实践教学指导老师，参与课程设计、教学评估等工作。
（3）甲方组织学生到乙方实习，乙方负责实习期间的技能培训和实习指导。
2. 技术研发合作：（1）甲乙双方共同开展技术研究、产品开发等科研项目。
（2）双方共享研究成果，共同申请专利，共同推广科研成果。
3. 资源共享合作：（1）甲乙双方共享教学资源和生产资源，包括教学设备、技术资料、人才信息等。
（2）双方互相开放实验室、实训基地等，为教学和科研提供便利条件。
4. 合作形式：本协议中的合作形式包括但不限于实践教学、实习实训、技术研发、资源共享等。
三、合作期限与成果分配1. 合作期限：本协议自双方签字之日起生效，有效期为_____年。
2. 成果分配：合作期间所产生的知识产权和科研成果，按照双方贡献大小进行合理分配。
具体分配比例在项目中另行约定。
四、责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供教学资源和场地，保障教学活动的正常进行。
（2）组织学生进行实习实训，参与技术研发项目。
（3）保护乙方提供的技术资料和知识产权。
2. 乙方责任与义务：（1）提供技术支持和实习岗位，保障实习实训质量。
（2）派遣技术人员参与甲方教学活动和科研项目的实施。
（3）保护甲方的教学资源和知识产权。
五、保密条款与知识产权归属约定篇2甲方（学校方）：______________________大学地址：_____________________________联系方式：_____________________________法定代表人：_____________________________乙方（企业方）：______________________有限公司地址：_____________________________联系方式：_____________________________法定代表人：_____________________________鉴于甲方拥有优质的教育资源和人才培养能力，乙方拥有先进的生产技术和丰富的实践经验，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经过友好协商，就校企合作事宜达成以下协议：一、合作目的与意义通过校企合作，双方共同培养符合社会需求的高素质人才，推动技术创新，实现产学研一体化。
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校企合作人才培养协议书
甲方：（校方）
乙方：（企方）
为充分发挥校企双方的优势，发挥我院为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。
在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就校企共同培养人才的合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“互利共赢、服务企业、统一管理、校企互动”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下（一）至（五）条款执行。
未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌、学生培养、员工培训合作
1、甲方在乙方挂牌设立“校企合作人才培养基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的“企业（公司）人才资源基地”。
双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研等合作。
2、作为甲方的“校企合作人才培养基地”，乙方在同等条件下应优
先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3、作为乙方的“企业（公司）人才资源基地”，甲方可利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训等在内的人才培训服务。
4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方制订各专业培养目标、培养计划等提供依据。
5、双方将定期或不定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。
如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养、合作办学合作
1、双方共同合作，在机电工程系各专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2、为保证合作培养的人才质量，乙方可投入一定的办学资源。
如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。
3、人才培养培训：乙方以“就业对接”、“边工作边学习”形式吸纳人才资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。
实现“招聘”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才。
4、乙方有对甲方的“订单培养”或“人才培养培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。
甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5、甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
6、乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师等担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。
成果产权归双方共同所有。
（三）顶岗实习、实习实训基地建设合作
1、甲方从合同签订之日起，根据教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。
双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方可向乙方收取一定的资源费，如房租费、水电费等。
4、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。
同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为每次2-6个月）。
同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。
课程实习可以采取分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6、顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。
乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
7、因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。
反之亦然。
实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
（四）互派挂职交流合作
1、甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼、工程实训，共同培养“双师型”队伍。
挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2、乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，担任导师，参与甲方的管理、教学工作。
挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3、双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。
挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
（五）教学、科研及产学合作
1、甲方聘请乙方相关专业的高中层领导、专业技术人员为我院客座教授、导师，进行企业文化、管理实务、专业技术的讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2、乙方聘请甲方高中层领导、教授、副教授、博士等担任乙方企业发展顾问，并进行系列讲座。
3、甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可
以通过其他形式进行科研成果开发。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。
本协议一式三份，科研与实训服务中心一份，系部一份，合作单位一份。
甲方：
乙方：
年月日。