高中英语人教版必修6第1单元
应用：完成句子。 1)警察瞄准了凶手。 The police aimed his gun ______________. 2)我们的目标是将生产增加一倍。 We _________________________________. 3)We visit the schools __________________ (目的是使年轻 人对戏剧感兴趣)．
appeal 8．______________ v．&n.呼吁；求助 9．______________ n．信任；信念 faith coincidence 10．______________ n．巧合(的事) carve 11．______________ vt.雕刻；刻记 exhibition 12．______________ n．展览会；陈列 preference 13．______________ n．喜爱；偏爱 reputation 14．______________ n．名声 committee 15．______________ n．委员会
1．aim n．目标；目的 vi.& vt. 瞄准；(向某方向)努力 aim (...)at... (用„„)瞄准„„ aim at (doing)sth./aim to do 志在做„„；目的是„„ achieve/realize one's aim 达到目的；实现目标 with the aim of doing sth.(伴有)做„„的目的 One's aim is to do sth. 某人的目标是做„„
三、短语翻译 将下列中文翻译成英语。 by coincidence 1．__________________________ 巧合地 a great deal 2．__________________________ 大量 on the other hand 3．__________________________ 另一方面 appeal to 4．__________________________( 对某人)有吸引力 concentrate on 5．__________________________ 集中；聚焦 be eager to do 6．__________________________ 渴望做„„ have a preference for 7．__________________________ 对„„有偏好 be convinced of 8．__________________________ 信服„„ in possession of 9．__________________________ 拥有 in the flesh 10．__________________________ 本人 up to sb. 11．__________________________ 由„„决定 be fond of 12．__________________________ 喜爱
一、单词识记 根据下列中文在空格上写出相应的英语单词。 1．______________ n．目的，目标 v．瞄准 aim typical 2．______________ adj.典型的，有代表性的 adopt 3．______________ vt. 采用；收养 possess 4．______________ vt. 拥有；支配 attempt 5．______________ vt.&n.尝试；努力 predict 6．______________ vt. 预测，预言 specific 7．______________ adj. 确切的；特定的
5．belief n. 信仰；信任；信心 belief in sth./that 从句认为„„ beyond belief 难以置信的 sb./sth.is believed to be... 人们普遍认为„„ believe it or not 信不信由你 believe in sth.相信„„存在/正确 believe in sb.信任某人
2．根据句子意思，用括号内所给词的适当形式填空。 realistic 1)It's just not ______________to expect a promotion so soon.(real) 2)The ring is one of her most treasured possessions ____________.(possess) 3)Jim has nothing to do today and he is walking on the street aimlessly ______________.(aim) 4)Environmental damage threatens the whole of ______________.(civil) civilization 5)After they got married ， they decided to settle permanently in France.(permanent) ______________
二、词汇拓展 用所给单词的适当形式填空。 1．写出下列单词的派生词。 possession 1)possess vt.→______________ n．拥有；占有；所有 impress，impressionism 2)impression n．→____________________________ vt. 印； 留下印象→n.印象主义；印象派 signature 3)sign v. →______________ n．署名；签字 civil 4)civilization n．→______________ adj. 市民的；公民的； civilize 有礼貌的→____________ vt. 开化；使文明；教化 preference 5)prefer vt.→______________ n．偏爱；优先选择 consequence 6)consequently adv.→________________ n ． 结 果 consequent →______________ adj. 作为结果的；随之发生的
【答案】 1)convince him to buy a cheaper car 2)remain convinced of 3)convince me that you're the right person
4．attempt vt.& n. 努力；尝试；企图 attempt to do sth.试图做某事 make an/no attempt to do sth./at doing sth.试图(不)做某事
应用：完成句子。 1)囚犯企图逃跑，但是失败了。 The prisoners ____________________________，but failed. 2)政府没有做任何努力来避免危机。 The government has ____________________the crisis.
【答案】 1)attempted an escape/to escape 2)made no attempt to avoid
3．convince vt. 使信服；说服 convince sb.of sth.使确信，使信服 convince sb.(that)．..说服„„相信 convince sb.to do sth. 说服某人做„„ be/remain convinced of 确信„„
应用：完成句子。 1)They tried to ______________ ( 说服他买一辆更便宜的 车)． 2)Thousands of the local people ______________(仍然确信) her innocence. 3)You don't have to ____________________________(说服 我相信你是这份工作的合适人选) for the job.
5．On the other hand，some famous art critics wonder if there hanging are many other masterpieces ______________(hang)on gallery walls. have been 6．If Sam had been here，he would ______________(be)so excited about meeting a famous scholar in the flesh. 7．The reputation of this museum lies in the variety of its art collection ______________(collect) ．
四、美句回顾 根据下列句子的语法结构或用括号内所给词的适当形式填 空。 1．A conventional artist of this period was not interested in they showing nature and people as ______________ really were. detailed 2． Their paintings were not as ______________(detail)as those of earlier painters. 3． There are scores of modern art styles， but ______________ without the Impressionists，many of these painting styles might not exist. what 4．Who can predict ______________ painting styles there will be in the future?
应用：完成句子。 1)There is widespread belief _________(协议已经签订)． 2)Many people hold a belief ______________ (不明飞行物的 存在)． 3)Some of his previous supporters has stopped_________(信 任他)．
高中英语必修一(人教版)Unit 1 Section Ⅳ
写一封建议信
假定你是李华,你的网友David刚随父母搬家并换了一所 新学校,他希望在新学校交到新朋友,并希望得到你的帮助。 请你给他写一封电子邮件,提供在新学校交朋友的建议。内 容包括: 1. 对他搬新家表示慰问; 2. 提供在新学校交朋友的建议(至少两点)。 注意: 1. 词数100左右; 2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
答案: 略
假定你是李华,你的好朋友苏茹在交友方面存在着一些 困难,请根据下面提示给她写一封建议信。内容包括:
1. 表示慰问; 2. 具体建议; 3. 祝福。 注意: 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
I hope you will find my suggestions useful. Yours,
Li Hua
First, I suggest you join clubs and take part in after-school activities to find friends with similar interests. Next, you’d better talk to others actively. Talking to one or two people each day, you’ll figure out who is interested in befriending you. After all, friendship starts with conversations.
人教版高中英语选修六第一单元课件Languagepoints
8. A conventional artist of this period was not interested in showing nature … conventional adj. (traditional)常规的， 通常的，传统的；受俗套束缚的， 按 习惯办事的， 陈旧的，形式上的
e.g. The chairman made a few conventional remarks. 主席说了几句客套话。
6. consequently adv. 所以，因此 consequent adj. 随后的，相应的 consequence n. 后果
e.g. Mr Foster has never been to China. Consequently, he knows very little about it. “福斯特先生从未去过中国, 所以 对中国了解的很少。”
【考例】
If I _____ plan to do anything I wanted
to, I’d like to go to Tibet and travel
through as much of it as possible.
would
B. could
C. had to
D. ought to
【点拨】根据句子提供的语境，这是 一个与现在事实相反的虚拟语气，if 从句的谓语要用一般过去式；再根据 句意“要是我能计划做我想做的事， 我就……”，选could。
conventional weapons 常规武器
a conventional design 传统图案
conventional opinions 旧观念
9. A typical picture at this time was full of religious symbols, …
2016年高中英语人教版单词表(按单元顺序)(必修1至选修8)
adj.感激的；表示谢意的 ['greɪtfəl] n.&vt.不喜欢；厌恶 参加；加入 n.提示；技巧；尖；尖端；小费 vt.倾斜；翻倒 [tɪp] adv.第二；其次 vt.交换 n.项目；条款 n.地下人行道；<美>地铁 ['sʌbweɪ] n.电梯；升降机 ['elɪveɪtə] [swɒp] [dɪsˈlaɪk]
单词
中文
n.调查；测验 合计
音标
[sɜː'veɪ]
adj.心烦意乱的；不安的；不适的 vt.(upset,upset)使不安；使心烦 [ʌpˈset] vt.不理睬；忽视 [ɪɡˈnɔː]
adj.平静的；镇静的；沉着的 vt.&vi.（使）平静；（使）镇定 [kɑːm] （使）平静下来；（使）镇定下来 不得不；必须 vt.（使）担忧；涉及；关系到 n.担心；关注；（利害）关系 [kənˈsɜːn] 关心；挂念 遛狗 adj.松的；松开的 n.兽医 经历；经受 n.阿姆斯特丹（荷兰首都） n.荷兰（西欧国家） adj.犹太人的；犹太族的 ['dʒuːɪʃ] n.德国人；德语 adj.德国的；德国人的；德语的 [ˈdʒɜːmən] n.纳粹党人 adj.纳粹党的 ['nɑːtsi] 放下；记下；登记 n.连续；系列 [ˈsɪəriːz/ ] [luːs] [vet]
n.伙伴；合作者；合伙人 [ˈpɑːtnə] vi.安家；定居；停留 vt.使定居；安排；解决 [ˈset(ə)l] vt.&vi.遭受；忍受；经历 [ˈsʌfə] 遭受；患病 n.孤单；寂寞 n.公路；大路；<美>高速公路 [ˈhaɪweɪ] vi.&vt.痊愈；恢复；重新获得 [rɪˈkʌvə] 对……厌烦 vi.&vt.捆扎；包装；打行李 n.小包；包裹 [pæk] 将（东西）装箱打包 n.手提箱；衣箱 n.玛戈特（女名） n.大衣；外套 n.十几岁的青少年 与……相处；进展 vi.&n.闲话；闲谈 相爱；爱上 adv.确实如此；正是；确切地 [ɪg'zæktli] vi.不同意 [dɪsəˈɡriː] [ˈəʊvəkəʊt] [ˈtiːneɪdʒə] [ˈsjuːtkeɪs]
人教版高中英语必修一unit1教案最终版
人教版高中英语必修一unit1教案最终版人教版高中英语必修一unit1教案最终版一、课程介绍本单元为人教版高中英语必修一的第一单元，主题为“问候与介绍”。
通过本单元的学习，学生能够掌握基本的英语问候与介绍用语，提高口语表达能力。
二、教学目标1、学生能够准确、流利地使用英语进行问候与自我介绍。
2、学生能够理解并运用基本的问候与介绍用语。
3、学生能够根据情境进行角色扮演，提高口语表达能力。
4、通过学习，学生能够增强自信心，主动与他人交流。
三、教学内容1、课文阅读：本单元提供了一篇关于问候与介绍的短文，学生需要理解并掌握其中的重点词汇和语法结构。
2、听力练习：通过听一段对话，学生能够理解并掌握日常问候与介绍的用语。
3、口语表达：学生需要进行多次口语练习，包括个人介绍、两人对话、小组讨论等，提高口语表达能力。
4、写作训练：学生需要写一篇关于自己或他人的介绍文章，巩固所学知识。
四、教学步骤1、导入新课：通过简单的问候，引导学生进入本单元的主题。
2、讲解新词：学习本单元的新单词，包括生词、词组和习惯用法。
3、课文阅读：阅读本单元提供的短文，并回答相关问题。
4、听力练习：听一段对话，并回答相关问题。
5、口语表达：进行多次口语练习，包括个人介绍、两人对话、小组讨论等。
6、写作训练：写一篇关于自己或他人的介绍文章。
7、复习巩固：回顾本单元所学内容，加深印象。
五、教学评价1、课堂提问：通过提问，检测学生对本单元重点内容的掌握情况。
2、小测验：进行小测验，检测学生对本单元重点词汇、语法和习惯用法的掌握情况。
3、课后作业：布置课后作业，让学生巩固本单元所学内容。
六、教学反思1、成功之处：通过多种教学方法的运用，本节课取得了良好的教学效果，学生积极参与，课堂氛围热烈。
2、不足之处：部分学生的口语表达能力还有待提高，需要加强针对性的训练。
3、改进措施：针对学生的不足，制定个性化的教学方案，加强针对性的训练，提高学生的口语表达能力。
新教材 人教版高中英语选择性必修第一册全册各单元英语作文写作指导.doc
人教版选择性必修第一册全册各单元作文指导Unit 1 People of Achievement ..................................................................................................... -1 - Unit 2 Looking into the Future ........................................................................................................ - 4 - Unit 3 Fascinating Parks .................................................................................................................. -7 - Unit 4 Body Language ..................................................................................................................... -9 - Unit 5 Working the Land ............................................................................................................. -12 -Unit 1 People of Achievement人物描写属于记叙文的范畴，它以写人、记事为主，以叙述和描写为主要表达方式。
一篇好的人物描写一般分为三大部分，即生平介绍、事迹叙述和简短的评论。
人教版高中英语选择性必修第一册 UNIT 1 单元基础默写练1
6.get stuck 被困住
ⅠⅡⅢⅣ
7.by chance 偶然,偶尔 8.make sure 确保,保证 9.other than 除……之外 10.the key to doing sth 做某事的关键
ⅠⅡⅢⅣ
Ⅳ.选词填空 1.Although he is in his seventies,he ___in_s_is_t_s_o_n_____working in the rice field every day. st weekend,a cross-country race was held ___w_i_th__th_e__o_b_je_c_t_iv_e__o_f ______ building up our strength. 3.What other science subjects do you study ____o_th_e_r_t_h_a_n_______physics? 4.If the same two people meet again ________b_y__c_h_an_c_e___________,even years later,they pick up the friendship. 5.He _____d_i_e_d_f_r_o_m______________heart failure at the age of 52,and his death was a great loss to the world.
ⅠⅡⅢⅣ
ⅠⅡⅢⅣ
Ⅲ.默写核心短语
1. commit oneself to (sth/doing sth/do sth) 承诺;保证(做某事、遵守协议或
安排等)
2. insist on
坚决要求
3.die from 死于
高中英语人教版必修一全册课文内容电子版
高中英语人教版必修一全册课文内容电子版第一单元Unit 1 单元导学本单元围绕“What's in a name?”主题展开，通过介绍文化差异和名字的由来等方式激发学生的学习兴趣，同时引导学生关注文化多样性和语言的奥秘。
学生需要通过学习本单元的内容，了解不同文化对名字的重视程度、名字对人生命运的影响以及起名的历史演变等方面。
第二单元Unit 2 单元导学本单元围绕“English around the world”主题展开，分别介绍了英语在不同国家和地区的使用情况、语言变体和语言进化等内容。
通过了解英语在不同文化背景下的运用，提高学生跨文化交际的能力，拓宽视野。
同时，本单元也着重介绍了英国概况和英语的历史演变等知识点。
第三单元Unit 3 单元导学本单元围绕“Travel journal”主题展开，介绍了旅游的意义、旅游方式和旅游目的地等相关知识点。
通过学习本单元的内容，学生可以提高英语听、说、读、写、译的能力，同时了解了世界各地美丽的风景和不同的文化特色。
本单元也着重引导学生通过游记的方式，培养文学素养、提升思维能力。
第四单元Unit 4 单元导学本单元围绕“Cyberspace”主题展开，介绍了互联网、社交媒体、网络文化等内容。
随着互联网的普及，网络文化已经成为人们生活中不可避免的一部分，通过学习本单元，学生可以了解网络文化的发展和变革，关注网络安全和网络伦理，提高英语学习能力和信息素养。
第五单元Unit 5 单元导学本单元围绕“Music”主题展开，介绍了音乐的种类、音乐的历史和文化背景、音乐对人类的影响等内容。
音乐作为人类精神文化的重要组成部分，通过学习本单元，学生可以深刻理解音乐的力量和文化背景，提高阅读和写作能力，同时扩展个人的文化视野。
第六单元Unit 6 单元导学本单元围绕“Art and architecture”主题展开，介绍了艺术和建筑的历史和文化背景，以现代艺术和建筑为主线，着重培养学生对于当代艺术和建筑的鉴赏能力。
人教版高中英语必修一1-选修9课文翻译_中英文对照
必修1 第一单元ANNE’S BEST FRIENDDo you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend.安妮最好的朋友你想不想有一位无话不谈能推心置腹的朋友？或者你会不会担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友，所以她把的日记视为自己最好的朋友。
Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family was Jewish so she had to hide or they would be caught by the German Nazis. She and her family hidden away for two years before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ―I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.‖ Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942.在第二次世界大战期间，安妮住在荷兰的阿姆斯特丹。
2019_2020学年新教材高中英语UNIT1TeenagelifeSectionⅥAssessingYourProgress课件新人教版必修第一册
芭蕾舞
4． volunteer n.
志愿者
5．debate n.
辩论；争论
vt. & vi. 6． prefer vt.
辩论；争论 较喜欢
7． content n.
内容；(pl.)目录；(书、讲话、节目
等的)主题
8． movement n. 9．greenhouse n. 10． suitable adj. 11． actually adv. 12． challenge n.
5．upset adj.
不高兴的，失望的
vt.
使不高兴，使失望
6．defend vt.
辩解，辩白；防御，保护
7．deserve vt.
值得；应得；应受
8．hard adj.
苛刻的，严厉的
9．rude adj.
粗鲁的；无礼的
10．hard-working adj. 11．handle vt. 12．error n. 13．guidance n. 14．insist vi. 15．chat vi. & n. 16．argument n. 17．freedom n. 18．harm vt. & n. 19．foolish adj. 20．patience n.
vt. 27．wisdom n. 28．independent adj.
自私的 禁止 误解 正常(的)，一般(的) 身体的；物质的 往往；趋向 照看 智慧 独立的
(二)短语 1．be hard on 2．stay up 3．insist on
对……苛刻，对……严厉 不睡觉，熬夜 坚持，坚持认为
vt. 13． title n. 14． topic n. 15． freshman n. 16． confusing adj.
高中英语Unit6Atonewithnature单元基础知识汇总课件外研版必修第一册
8．___be__lo_c_at_e_d_in__ 坐落于 9．__s_ep_a_ra_t_e._.._fr_o_m_... 把……和……分开 10．__be__go_o_d_f_o_r___ 对……有好处 11．___in_d_o_u_b_t____ 存在疑问；怀疑 12．___re_f_le_c_t o_n____ 仔细考虑，思考 13．__p_a_s_s _do_w__n___ 传承；传下来 14．_h_a_ve__an__ef_f_ec_t_o_n 对……有影响
thunder/'θʌndə/v. 打雷 channel/'tʃænl/n. 海峡 tunnel/'tʌnl/n. 隧道 camel/'kæ m(ə)l/n. 骆驼 desert/'dezət/n. 沙漠，荒漠 sail/seIl/v. (乘船)航行 climate/'klaImIt/n. 气候 inside/In'saId/adv. 在(建筑物、房间)内
Ⅲ.句式结构 1．感官动词＋宾语＋宾语补足语
Summer __s_ee_s_t_h_e _m_o_u_n_ta_in_s_t_u_rn_b_r_ig_h_t_g_re_e_n___ with growing rice. 盛夏，佳禾吐绿，将群山染成一片青绿。 2．spend time (in) doing sth.花费时间做某事 Today, millions of Brits like to say that they have “green fingers”， with around half the populations __s_pe_n_d_in_g__th_e_ir_f_re_e_t_im__e _g_ar_d_e_ni_n_g___． 今天，数以百万的英国人喜欢说他们有“绿手指(意为擅长园艺)”， 约有一半的英国人都把空闲时间用在打理花园上。