数据结构实验指导-手把手教你做实验
数据结构实验指导-手把手教你做实验
如何进行数据结构的实验
五、设计算法
在确定相关数据结构的存储表示后，应给出每 一个操作对应的算法定义及算法实现。 以复数的基本操作InitComplex(&C,vr,vi)为例：
InitComplex(&C,vr,vi)的定义如下： Status InitComplex(Complex &C, float vr, float vi) InitComplex(&C,vr,vi)的实现如下： Status InitComplex(Complex &C, float vr, float vi) { C.real = vr; C.image =vi; return OK; }
对离散数学课程的教学要求是：
1.掌握离散数学的基本理论。 2.具有一定的逻辑思维和推理能力。 3.熟练掌握命题代数和图论的基本理论。
2018/11/28
数据结构实验课件
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如何进行数据结构的实验
一、首先弄清楚问题（实验题目，需求分析） 二、完成问题的模型的建立（ADT） 三、选择实验环境 四、设计数据结构的存储结构 五、设计算法 六、完成代码的编写 七、上机完成程序的调试、数据测试 八、整理实验报告 九、完成实验的总结
2018/11/28 数据结构实验课件 5
如何进行数据结构的实验
以下是复数的抽象数据类型表示（参考）
ADT complex{
数据对象：D={a,b|a,b∈FloatSet } 数据关系：R={ <a,b>|a,b ∈D } 基本操作：
InitComplex(&C,vr,vi); 操作结果：构造一个复数,元素a,b分别被赋以参数vr,vi的值 OutComplex(C); 操作结果： 输出一个复数 AddComplex(&C,C1,C2); 操作结果：求两个复数C1,C2之和,结果存入C
数据结构实验-实验指导书
实验一线性表操作一、实验目的1熟悉并掌握线性表的逻辑结构、物理结构。
2熟悉并掌握顺序表的存储结构、基本操作和具体的函数定义。
3熟悉VC++程序的基本结构，掌握程序中的用户头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用。
4熟悉VC++操作环境的使用以及多文件的输入、编辑、调试和运行的全过程。
二、实验要求1实验之前认真准备，编写好源程序。
2实验中认真调试程序，对运行结果进行分析，注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题:1对元素类型为整型的顺序存储的线性表进行插入、删除和查找操作。
加强、提高题：2、编写一个求解Josephus问题的函数。
用整数序列1, 2, 3, ……, n表示顺序围坐在圆桌周围的人。
然后使用n = 9, s = 1, m = 5，以及n = 9, s = 1, m = 0，或者n = 9, s = 1, m = 10作为输入数据，检查你的程序的正确性和健壮性。
最后分析所完成算法的时间复杂度。
定义JosephusCircle类，其中含完成初始化、报数出圈成员函数、输出显示等方法。
（可以选做其中之一）加强题：（1）采用数组作为求解过程中使用的数据结构。
提高题：（2）采用循环链表作为求解过程中使用的数据结构。
运行时允许指定任意n、s、m数值，直至输入n = 0退出程序。
实验二栈、队列、递归应用一、实验目的1熟悉栈、队列这种特殊线性结构的特性2熟练掌握栈、队列在顺序存储结构和链表存储结构下的基本操作。
二、实验要求1实验之前认真准备，编写好源程序。
2实验中认真调试程序，对运行结果进行分析，注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题（必做）：1分别就栈的顺序存储结构和链式存储结构实现栈的各种基本操作。
2、假设以带头结点的循环链表表示队列，并且只设一个指针指向对尾结点，不设头指针，试设计相应的置队空、入队和出队的程序。
加强题：3设线性表A中有n个字符，试设计程序判断字符串是否中心对称，例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。
数据结构实验指导书
数据结构实验指导书一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程，通过实验，旨在帮助学生更好地理解和掌握数据结构的基本概念、原理和算法，提高学生的编程能力和问题解决能力。
具体而言，实验的目的包括：1、加深对常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的理解，掌握其特点和操作方法。
2、培养学生运用数据结构解决实际问题的能力，提高算法设计和程序实现的能力。
3、增强学生的逻辑思维能力和调试程序的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、实验环境1、操作系统：Windows 或 Linux 操作系统。
2、编程语言：C、C+＋、Java 等编程语言中的一种。
3、开发工具：如 Visual Studio、Eclipse、Code:：Blocks 等集成开发环境（IDE）。
三、实验要求1、实验前，学生应认真预习实验内容，熟悉相关的数据结构和算法，编写好实验程序的代码框架。
2、实验过程中，学生应独立思考，认真调试程序，及时记录实验过程中出现的问题及解决方法。
3、实验完成后，学生应撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、问题分析与解决等。
四、实验内容（一）线性表1、顺序表的实现与操作实现顺序表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
分析顺序表在不同操作下的时间复杂度。
2、链表的实现与操作实现单链表、双向链表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
比较单链表和双向链表在操作上的优缺点。
（二）栈和队列1、栈的实现与应用实现顺序栈和链式栈。
利用栈解决表达式求值、括号匹配等问题。
2、队列的实现与应用实现顺序队列和链式队列。
利用队列解决排队问题、广度优先搜索等问题。
（三）树1、二叉树的实现与遍历实现二叉树的创建、插入、删除操作。
实现二叉树的前序、中序、后序遍历算法，并分析其时间复杂度。
2、二叉搜索树的实现与操作实现二叉搜索树的创建、插入、删除、查找操作。
分析二叉搜索树的性能。
（四）图1、图的存储结构实现邻接矩阵和邻接表两种图的存储结构。
数据结构实验指导书
数据结构实验指导书实验1：顺序表基本操作一、实验目的1.学会定义线性表的顺序存储类型，实现C程序的基本结构，对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。
2.掌握顺序表的基本操作，实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。
3.掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。
二、实验要求1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2．对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。
3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4．整理并上交实验报告。
三、实验内容：1．编写程序实现顺序表的下列基本操作：(1)初始化顺序表La。
(2)将La置为空表。
(3)销毁La。
(4)在La中插入一个新的元素。
(5)删除La中的某一元素。
(6)在La中查找某元素，若找到，则返回它在La中第一次出现的位置，否则返回0。
(7)打印输出La中的元素值。
2．编写程序完成下面的操作：(1)构造两个顺序线性表La和Lb，其元素都按值非递减顺序排列。
(2)实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc，Lc的元素也按值非递减顺序排列。
(3)假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B，利用union_Sq操作实现A=A∪B。
四、思考与提高假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B，如何实现A=A ∩B ？一、实验目的1.学会定义单链表的结点类型，实现对单链表的一些基本操作和具体的函数定义，了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。
2.掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。
二、实验要求1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2．对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。
3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4．整理并上交实验报告。
三、实验内容1．编写程序完成单链表的下列基本操作：(1)初始化单链表La。
(2)在La中插入一个新结点。
(3)删除La中的某一个结点。
(4)在La中查找某结点并返回其位置。
〈数据结构〉上机实验指导
〈数据结构〉上机实验指导数据结构是计算机科学中的一门重要课程，它研究的是数据的组织、存储和管理方式，以及对数据进行操作和处理的算法。
上机实验是数据结构课程的重要组成部分，通过实践操作，能够更好地理解和掌握数据结构的基本概念、算法和应用。
在进行〈数据结构〉上机实验之前，首先需要准备实验环境。
通常情况下，我们会使用一种编程语言来实现数据结构的相关操作，比如C++、Java等。
根据自己的实际情况和实验要求，选择一种合适的编程语言，并确保在实验环境中已经正确安装了相应的编译器或解释器。
接下来，我们可以开始进行具体的上机实验了。
下面以链表为例，介绍一下〈数据结构〉上机实验的指导步骤和要求：1. 实验目的：掌握链表的基本概念、操作和应用，理解链表与数组的区别和联系。
2. 实验原理：链表是一种动态数据结构，它由一系列的节点组成，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
链表的特点是插入和删除操作的时间复杂度为O(1)，但是查找操作的时间复杂度为O(n)。
3. 实验步骤：3.1 创建链表：首先，我们需要定义一个链表的结构体，包含数据和指针两个成员变量。
然后，通过动态内存分配来创建链表的节点，并将节点之间通过指针连接起来，形成一个完整的链表。
3.2 插入节点：可以在链表的任意位置插入一个新的节点。
插入节点的操作包括：创建一个新的节点，将新节点的指针指向插入位置的下一个节点，将插入位置的前一个节点的指针指向新节点。
3.3 删除节点：可以删除链表中的任意一个节点。
删除节点的操作包括：将要删除的节点的前一个节点的指针指向要删除的节点的下一个节点，然后释放要删除的节点的内存空间。
3.4 遍历链表：可以通过遍历链表来访问链表中的每一个节点，并对节点进行相应的操作。
遍历链表的操作包括：从链表的头节点开始，依次访问每个节点，直到链表的尾节点。
3.5 查找节点：可以根据节点的值来查找链表中的某一个节点。
查找节点的操作包括：从链表的头节点开始，依次比较每个节点的值，直到找到目标节点或者链表结束。
《数据结构》实验指导书
《数据结构》实验指导书软件学院2011年9月概述实习目的和要求《数据结构》在计算机科学中是一门实践性较强的专业基础课, 上机实习是对学生的一种全面综合训练, 是与课堂听讲、自习和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
实习着眼于原理与应用的结合, 使学生学会把学到的知识用于解决实际问题, 起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。
同时, 通过本课程的上机实习, 使学生在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。
实习包括的步骤1. 简要描述题目要求, 对问题的描述应避开算法及所涉及的数据类型, 只是对所需完成的任务做出明确的陈述, 例如输入数据的类型、值的范围以及输入的形式, 输出数据的类型、值的范围以及输出的形式。
2. 选定数据结构, 写出算法, 根据自顶向下发展算法的方法, 首先描述算法的基本思想, 然后进行算法细化, 再对所设计的算法的时间复杂性和空间复杂性进行简单分析。
3. 准备好上机所需的程序, 选定一种程序设计语言（如C 语言）, 手工编好上机程序, 并进行反复检查, 使程序中的逻辑错误和语法错误减少到最低程度。
对程序中有疑问的地方, 应做出标记, 以便在上机时给予注意。
4．上机输入和调试程序, 在调试程序过程中除了系统的问题以外, 一般应自己独立解决。
在程序调试通过后, 打印输出程序清单和运行结果。
5．上机结束后, 总结和整理实习报告。
实习报告的内容1．简述题目要解决的问题是什么, 并说明输入和输出数据的形式。
2．简述存储结构和算法的基本思想。
3．列出调试通过的源程序。
4．列出上面程序对应的运行结果。
分析程序的优缺点、时空性能以及改进思想, 写出心得体会。
实验一线性表一. 目的与要求本次实习的主要目的是为了使学生熟练掌握线性表的基本操作在顺序存储结构和链式存储结构上的实现, 提高分析和解决问题的能力。
要求仔细阅读并理解下列例题, 上机通过, 并观察其结果, 然后独立完成后面的实习题。
数据结构实验指导书(本科正式)
《数据结构》实验指导书实验一线性表【实验目的】1、掌握用Turbo c上机调试线性表的基本方法；2、掌握线性表的基本操作，插入、删除、查找以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的运算；3、运用线性表解决线性结构问题。
【实验学时】4 学时【实验类型】设计型【实验内容】1、顺序表的插入、删除操作的实现；2、单链表的插入、删除操作的实现；3、两个线性表合并算法的实现。
(选做)【实验原理】1、当我们在线性表的顺序存储结构上的第i个位置上插入一个元素时，必须先将线性表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置，以便腾出一个位置，再把新元素插入到该位置。
若是欲删除第i个元素时，也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置；2、当我们在线性表的链式存储结构上的第i个位置上插入一个元素时，只需先确定第i个元素前一个元素位置，然后修改相应指针将新元素插入即可。
若是欲删除第i个元素时，也必须先确定第i个元素前一个元素位置，然后修改相应指针将该元素删除即可；3、详细原理请参考教材。
【实验步骤】一、用C语言编程实现建立一个顺序表，并在此表中插入一个元素和删除一个元素1、通过键盘读取元素建立线性表；2、指定一个元素，在此元素之前插入一个新元素；3、指定一个元素，删除此元素。
二、用C语言编程实现建立一个单链表，并在此表中插入一个元素和删除一个元素1、通过键盘读取元素建立单链表；2、指定一个元素，在此元素之前插入一个新元素；3、指定一个元素，删除此元素。
三、用C语言编程实现两个按递增顺序排列线性表的合并1、编程实现合并按递增顺序排列的两个顺序表算法；2、编程实现合并按递增顺序排列的两个单链表算法。
【思考问题】结合实验过程，回答下列问题：1、何时采用顺序表处理线性结构的问题为最佳选择；2、何时采用链表处理线性结构的问题为最佳选择。
【实验报告要求】1、根据对线性表的理解，如何创建顺序表和单链表；2、实现顺序表插入和删除操作的程序设计思路；3、实现链表插入和删除操作的程序设计思路；4、实现两表合并操作的程序设计思路；5、调试程序过程中遇到的问题及解决方案；6、本次实验的结论与体会。
数据结构实验指导书分解
数据结构实验指导书实验一线性表及其应用一、实验目的1.熟悉C语言的上机环境，进一步掌握C语言的结构特点。
2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及C语言实现。
3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及C语言实现。
4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。
5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。
二、实验内容1.顺序线性表的建立、插入及删除。
2.链式线性表的建立、插入及删除。
三、实验步骤1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。
2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21，23，14，5，56，17，31}，然后在第i个位置插入元素68。
3.建立一个带头结点的单链表，结点的值域为整型数据。
要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。
四、实现提示1.由于C语言的数组类型也有随机存取的特点，一维数组的机内表示就是顺序结构。
因此，可用C语言的一维数组实现线性表的顺序存储。
在此，我们利用C语言的结构体类型定义顺序表：#define MAXSIZE 1024typedef int elemtype; /* 线性表中存放整型元素*/typedef struct{ elemtype vec[MAXSIZE];int len; /* 顺序表的长度*/}sequenlist;将此结构定义放在一个头文件sqlist.h里，可避免在后面的参考程序中代码重复书写，另外在该头文件里给出顺序表的建立及常量的定义。
2. 注意如何取到第i个元素，在插入过程中注意溢出情况以及数组的下标与位序（顺序表中元素的次序）的区别。
3.单链表的结点结构除数据域外，还含有一个指针域。
用C语言描述结点结构如下：typedef int elemtype;typedef struct node{ elemtype data; //数据域struct node *next; //指针域}linklist;注意结点的建立方法及构造新结点时指针的变化。
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如何进行数据结构的实验
四、设计数据结构的存储结构
在完成与题目相关的抽象数据类型的定义后， 应给出相关的数据结构的定义（即相关数据 结构的存储表示）。 以下为复数的数据结构的说明。
typedef struct Complex {
float real; float image;
}Complex;
主要内容
目的
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数据结构实验课件
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对先修课的基本要求：
程序设计语言和离散数学是数据结构的两门主要的先 修课程。
对程序设计语言课程的教学要求是：
1.掌握程序设计语言的基本概念。 2.掌握结构化程序设计的基本原理，能熟练地运用三种基本控制 结构进行一般问题的程序设计，具备较好的程序调试能力，并 具有良好的程序设计习惯。 3.掌握复合数据类型的基本思想，能正确理解和应用指针类型。
对离散数学课程的教学要求是：
1.掌握离散数学的基本理论。 2.具有一定的逻辑思维和推理能力。 3.熟练掌握命题代数和图论的基本理论。
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数据结构实验课件
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如何进行数据结构的实验
一、首先弄清楚问题（实验题目，需求分析） 二、完成问题的模型的建立（ADT） 三、选择实验环境 四、设计数据结构的存储结构 五、设计算法 六、完成代码的编写 七、上机完成程序的调试、数据测试 八、整理实验报告 九、完成实验的总结
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数据结构实验课件
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如何进行数据结构的实验
二、完成问题的模型的建立（ADT）
在正确理解实验题目之后，不要着急编写代码， 代码写的越早，并不代表你写程序的能力越高， 更不能代表你的程序质量好。 首先给出问题的ADT数据类型的表示，即用ADT 完成问题的模型的建立。 以本例题为例：应首先给出复数的抽象数据类型 的建立。 以下是复数的抽象数据类型表示（参考）
┇
} ADT complex;
2018/11/28 数据结构实验课件 6
如何进行数据结构的实验
三、选择实验环境
操作系统：Windows XP 语言平台
选用C：Turbo C 2.0或以上兼容版本 选用Visual C++: VC++6.0或以上兼容版本
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数据结构实验课件
运行VC6.0，如下图所示，在目录9500101 张扬下建立工程LAB01，
数据结构实验课件 10
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数据结构实验课件
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数据结构实验课件
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数据结
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数据结构实验课件
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数据结构实验课件
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数据结构实验课件
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数据结构实验课件 9
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如何进行数据结构的实验
六、完成代码的编写
首先在磁盘上建立目录9500101张扬
假定9500101为你的学号 假定张扬为你的姓名
在目录9500101张扬下建立WORD文件 LAB01.DOC
假定这是第一次实验，LAB01.DOC为本次的实验 报告
2018/11/28 数据结构实验课件 3
如何进行数据结构的实验
一、首先弄清楚问题（实验题目，需求 分析）
题目：设计一个可进行复数运算的演示程序。
要求：实现下列六种基本运算：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 由输入的实部和虚部生成一个复数； 两个复数求和； 两个复数求差； 两个复数求积； 从已知复数中分离出实部； 从已知复数中分离出虚部。 运算结果以相应的复数或实数的表示形式显示。
2018/11/28 数据结构实验课件 5
如何进行数据结构的实验
以下是复数的抽象数据类型表示（参考）
ADT complex{
数据对象：D={a,b|a,b∈FloatSet } 数据关系：R={ <a,b>|a,b ∈D } 基本操作：
InitComplex(&C,vr,vi); 操作结果：构造一个复数,元素a,b分别被赋以参数vr,vi的值 OutComplex(C); 操作结果： 输出一个复数 AddComplex(&C,C1,C2); 操作结果：求两个复数C1,C2之和,结果存入C
数据结构课程实验
数据结构是一门专业技术基础课程，是计算机程序设计的重要理论技术基础。
本课程的教学目的和任务
训练学生进行复杂程序设计的技能和培养学生良好的程序设计习惯。
讨论线性结构、树型结构和图等各种常用数据结构的实现方法 研究数据结构的步同的存储结构的实现 研究各种操作在不同的存储结构上的算法实现 另外讨论查找和排序的各种算法的设计思想。 通过本课程的学习，将为学生进一步学习计算机专业的相关专业课程，例如操 作系统、编译原理等，打下坚实的基础。 为了使学生学会分析、研究计算机处理的数据的结构特征，以便为实际问题所 涉及的数据设计合适的逻辑结构、存储结构及其相应的算法。 本课程的教学实验环节将训练学生进行较为的复杂程序设计，注意培养学生进 行存储结构设计和算法设计的能力。 要求学生在正确理解各类数据结构的基本概念和实现方法，编写出结构清楚、 正确易读、符合软件工程规范的程序。 为数据结构课程设计（实现一个复杂的系统）做好准备
2018/11/28 数据结构实验课件 8
如何进行数据结构的实验
五、设计算法
在确定相关数据结构的存储表示后，应给出每 一个操作对应的算法定义及算法实现。 以复数的基本操作InitComplex(&C,vr,vi)为例：
InitComplex(&C,vr,vi)的定义如下： Status InitComplex(Complex &C, float vr, float vi) InitComplex(&C,vr,vi)的实现如下： Status InitComplex(Complex &C, float vr, float vi) { C.real = vr; C.image =vi; return OK; }