数据结构实验指导书(C版)
数据结构实验-实验指导书

实验一线性表操作一、实验目的1熟悉并掌握线性表的逻辑结构、物理结构。
2熟悉并掌握顺序表的存储结构、基本操作和具体的函数定义。
3熟悉VC++程序的基本结构,掌握程序中的用户头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用。
4熟悉VC++操作环境的使用以及多文件的输入、编辑、调试和运行的全过程。
二、实验要求1实验之前认真准备,编写好源程序。
2实验中认真调试程序,对运行结果进行分析,注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题:1对元素类型为整型的顺序存储的线性表进行插入、删除和查找操作。
加强、提高题:2、编写一个求解Josephus问题的函数。
用整数序列1, 2, 3, ……, n表示顺序围坐在圆桌周围的人。
然后使用n = 9, s = 1, m = 5,以及n = 9, s = 1, m = 0,或者n = 9, s = 1, m = 10作为输入数据,检查你的程序的正确性和健壮性。
最后分析所完成算法的时间复杂度。
定义JosephusCircle类,其中含完成初始化、报数出圈成员函数、输出显示等方法。
(可以选做其中之一)加强题:(1)采用数组作为求解过程中使用的数据结构。
提高题:(2)采用循环链表作为求解过程中使用的数据结构。
运行时允许指定任意n、s、m数值,直至输入n = 0退出程序。
实验二栈、队列、递归应用一、实验目的1熟悉栈、队列这种特殊线性结构的特性2熟练掌握栈、队列在顺序存储结构和链表存储结构下的基本操作。
二、实验要求1实验之前认真准备,编写好源程序。
2实验中认真调试程序,对运行结果进行分析,注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题(必做):1分别就栈的顺序存储结构和链式存储结构实现栈的各种基本操作。
2、假设以带头结点的循环链表表示队列,并且只设一个指针指向对尾结点,不设头指针,试设计相应的置队空、入队和出队的程序。
加强题:3设线性表A中有n个字符,试设计程序判断字符串是否中心对称,例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。
数据结构c语言版实验教案

数据结构C语言版实验教案一、实验目的1. 理解数据结构的基本概念和原理。
2. 掌握C语言在数据结构中的应用和实现。
3. 培养动手实践能力和团队协作精神。
二、实验内容1. 线性表的实现与操作:顺序存储结构、链式存储结构。
2. 栈和队列的实现与操作。
3. 线性排序算法实现与分析。
4. 树与二叉树的实现与操作。
5. 图的实现与操作。
三、实验环境1. 编程语言:C语言。
2. 开发工具:Visual Studio、Code::Blocks等。
3. 操作系统:Windows、Linux或Mac OS。
四、实验步骤1. 实验准备:了解实验内容,阅读相关教材和资料,明确实验目标和任务。
2. 设计实验方案:根据实验内容,设计相应的数据结构和算法。
3. 编写实验代码:按照实验方案,用C语言编写代码。
4. 调试和测试:运行代码,检查功能是否符合预期,发现问题并及时修改。
五、实验评价1. 代码质量:代码结构清晰,注释详细,可读性强。
2. 功能实现:实验要求的功能全部实现,且运行稳定。
3. 算法效率:分析并优化算法,提高程序运行效率。
4. 实验报告:内容完整,包括实验目的、内容、步骤、总结等。
5. 团队协作:积极参与讨论,与团队成员共同解决问题。
六、实验一:线性表的实现与操作1. 实验目的:掌握顺序存储结构线性表的实现。
掌握链式存储结构线性表的实现。
熟悉线性表的基本操作,如插入、删除、查找等。
2. 实验内容:实现一个顺序存储结构线性表。
实现一个链式存储结构线性表。
实现线性表的插入、删除、查找等操作。
3. 实验步骤:设计顺序存储结构线性表的数据类型和操作函数。
实现链式存储结构线性表的数据类型和操作函数。
编写测试代码,验证线性表操作的正确性。
4. 实验评价:线性表结构设计合理,代码清晰。
能够正确实现线性表的基本操作。
测试代码全面,能够验证操作的正确性。
七、实验二:栈和队列的实现与操作1. 实验目的:理解栈和队列的基本概念。
掌握栈和队列的顺序存储结构实现。
《数据结构》实验指导书(C语言版2014上半年改).

《数据结构》课程实验指导《数据结构》实验教学大纲课程代码:0806523006 开课学期:3 开课专业:信息管理与信息系统总学时/实验学时:64/16 总学分/实验学分:3.5/0.5一、课程简介数据结构是计算机各专业的重要技术基础课。
在计算机科学中,数据结构不仅是一般程序设计的基础,而且是编译原理、操作系统、数据库系统及其它系统程序和大型应用程序开发的重要基础。
数据结构课程主要讨论各种主要数据结构的特点、计算机内的表示方法、处理数据的算法以及对算法性能的分析。
通过对本课程的系统学习使学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算的原理和方法,学会从问题入手,分析研究计算机加工的数据结构的特性,以便为应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储机构及其相应的操作算法,并初步掌握时间和空间分析技术。
另一方面,本课程的学习过程也是进行复杂程序设计的训练过程,通过对本课程算法设计和上机实践的训练,还应培养学生的数据抽象能力和程序设计的能力。
二、实验的地位、作用和目的数据结构是一门实践性较强的基础课程,本课程实验主要是着眼于原理和应用的结合,通过实验,一方面能使学生学会把书上学到的知识用于解决实际问题,加强培养学生如何根据计算机所处理对象的特点来组织数据存储和编写性能好的操作算法的能力,为以后相关课程的学习和大型软件的开发打下扎实的基础。
另一方面使书上的知识变活,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。
三、实验方式与基本要求实验方式是上机编写完成实验项目指定功能的程序,并调试、运行,最终得出正确结果。
具体实验要求如下:1.问题分析充分地分析和理解问题本身,弄清要求,包括功能要求、性能要求、设计要求和约束,以及基本数据特性、数据间联系等等。
2.数据结构设计针对要解决的问题,考虑各种可能的数据结构,并且力求从中选出最佳方案(必须连同算法实现一起考虑),确定主要的数据结构和全程变量。
对引入的每种数据结构和全程变量要详细说明其功用、初值和操作的特点。
C语言与数据结构实验指导

C语⾔与数据结构实验指导Harbin Institute of TechnologyC语⾔与数据结构实验指导书刘梅索莹⽥⽂龙哈⼯⼤电⼦与信息⼯程学院电⼦⼯程系实验1 实验平台⼀、实验⽬的1.掌握Microsoft Visual C++ 6.0集成环境的使⽤⽅法。
2.掌握C程序在Microsoft Visual C++ 6.0开发环境中的编辑、编译、链接和运⾏全过程⼆、实验内容1)启动Microsoft Visual C++ 6.0开发环境双击桌⾯应⽤程序图标或“开始”菜单程序组中的Microsoft Visual C++ 6.0应⽤程序,启动VC++,如图所⽰图1.1 VC++初始界⾯2)建⽴C源程序⽂件⽅法1:单击⼯具栏的“新建⽂本⽂件”按钮,打开⽂本⽂件编辑界⾯如下图所⽰图1.2 ⽂本⽂件编辑界⾯⽅法2:执⾏“⽂件”->“新建”命令,如图1.3所⽰,在“⽂件”选项卡下选择C++ Source File ⽂件类型,然后输⼊C源程序⽂件名和保存⽂件,如图1.3所⽰,然后单击“确定”按钮,打开源程序⽂件编辑界⾯,如图1.4所⽰。
注意:输⼊C源程序⽂件名时必须带上扩展“.c”,否则默认创建的是扩展名为“.cpp”的C++⽂件。
3)编辑源⽂件⽅法1:在如图1.2所⽰的⽂本⽂件编辑界⾯中输⼊源程序代码,如图1.5所⽰。
⽅法2:在如图1.4所⽰的C源程序⽂件编辑界⾯中编辑源程序代码,如图1.6所⽰。
图1.3 新建⽂件图1.4 C源程序⽂件编辑界⾯图1.5 ⽂本⽂件编辑界⾯编辑源⽂件图1.6 C源程序编辑界⾯编辑源⽂件4)保存源⽂件源⽂件编辑结束后,执⾏“⽂件”->“保存”命令保存⽂件,⽂本⽂件编辑界⾯中编辑的源⽂件保存时必须在⽂件名后加上扩展名“.c”,否则保存的是扩展名为txt的⽂本⽂件,不能编译运⾏。
5)组件⽂件执⾏“组建”->“组建”命令或直接按F7功能键或单机⼯具栏Build按钮,可以对源⽂件进⾏编译、链接⽽不运⾏该程序。
数据结构实验指导书(C版)

数据结构实验指导书(C语言版)2017年9月目录1、顺序表的实现 (1)2、链栈的实现 (3)3、前序遍历二叉树 (5)4、图的深度优先遍历算法 (7)5、散列查找 (9)1、顺序表的实现1. 实验目的⑴掌握线性表的顺序存储结构;⑵验证顺序表及其基本操作的实现;⑶理解算法与程序的关系,能够将顺序表算法转换为对应的程序。
2. 实验内容⑴建立含有若干个元素的顺序表;⑵对已建立的顺序表实现插入、删除、查找等基本操作。
3. 实现提示定义顺序表的数据类型——顺序表结构体SeqList,在SeqList基础上实现题目要求的插入、删除、查找等基本操作,为便于查看操作结果,设计一个输出函数依次输出顺序表的元素。
简单起见,本实验假定线性表的数据元素为int型,要求学生:(1)将实验程序调试通过后,用模板类改写;(2)加入求线性表的长度等基本操作;(3)重新给定测试数据,验证抛出异常机制。
4. 实验程序在编程环境下新建一个工程“顺序表验证实验”,并新建相应文件,文件包括顺序表结构体SeqList的定义,范例程序如下:#define MaxSize 100 /*假设顺序表最多存放100个元素*/typedef int DataType; /*定义线性表的数据类型,假设为int型*/typedef struct{DataType data[MaxSize]; /*存放数据元素的数组*/int length; /*线性表的长度*/} SeqList;文件包括建立顺序表、遍历顺序表、按值查找、插入操作、删除操作成员函数的定义,范例程序如下:int CreatList(SeqList *L, DataType a[ ], int n){if (n > MaxSize) {printf("顺序表的空间不够,无法建立顺序表\n"); return 0;} for (int i = 0; i < n; i++)L->data[i] = a[i];L->length = n;return 1;}void PrintList(SeqList *L){for (int i = 0; i < L->length; i++)printf("%d ", L->data[i]); /*输出线性表的元素值,假设为int型*/ }int Locate(SeqList *L, DataType x){for (int i = 0; i < L->length; i++)if (L->data[i] == x) return i+1; /*返回序号*/return 0; /*退出循环,说明查找失败*/ }int Insert(SeqList *L, int i, DataType x){if (L->length >= MaxSize) {printf("上溢错误,插入失败\n"); return 0;} if (i < 1 || i > L->length + 1) {printf("位置错误,插入失败\n"); return 0;} for (int j = L->length; j >= i; j--) /*j表示元素序号*/L->data[j] = L->data[j - 1];L->data[i - 1] = x;L->length++;return 1;}int Delete(SeqList *L, int i, DataType *ptr){if (L->length == 0) {printf("下溢错误,删除失败\n"); return 0;} if (i < 1 || i > L->length) {printf("位置错误,删除失败\n"); return 0;} *ptr = L->data[i - 1]; /*取出位置i的元素*/for (int j = i; j < L->length; j++) /* j表示元素所在数组下标*/L->data[j - 1] = L->data[j];L->length--;return 1;}在定义了顺序表的存储结构SeqList并实现了基本操作后,程序中就可以使用SeqList 类型来定义变量,可以调用实现基本操作的函数来完成相应的功能。
数据结构c语言版实验教案

数据结构C语言版实验教案一、实验目的1. 理解数据结构的基本概念和原理。
2. 掌握C语言的基本语法和编程技巧。
3. 培养实际操作能力和问题解决能力。
二、实验内容1. 线性表的实现与操作。
2. 栈和队列的实现与操作。
3. 链表的实现与操作。
4. 树和图的实现与操作。
5. 排序和查找算法的实现与优化。
三、实验环境1. 操作系统:Windows或Linux。
2. 编程语言:C语言。
3. 编译器:GCC或Clang。
4. 开发工具:Visual Studio或Code::Blocks。
四、实验步骤1. 了解实验要求,阅读相关教材和资料。
2. 分析实验问题,设计实验方案。
3. 编写实验代码,进行调试和测试。
4. 分析实验结果,总结实验经验和教训。
5. 完成实验报告,提交实验代码和报告。
五、实验评价1. 代码规范性和可读性。
2. 实验问题的解决能力和创新性。
4. 实验操作的熟练程度和团队合作能力。
六、线性表的实现与操作1. 实验目的:学习线性表的基本概念。
掌握线性表的顺序存储结构和存储结构。
学会实现线性表的基本操作,如插入、删除、查找和打印。
2. 实验内容:实现一个简单的线性表。
实现线性表的插入和删除操作。
实现线性表的查找和打印操作。
3. 实验环境:同上。
4. 实验步骤:设计一个线性表的数据结构。
编写实现线性表操作的函数。
编写测试线性表操作的程序。
调试并运行程序,验证操作的正确性。
5. 实验评价:同上。
七、栈和队列的实现与操作1. 实验目的:理解栈和队列的基本概念和特点。
掌握栈和队列的顺序存储结构和存储结构。
学会实现栈和队列的基本操作,如入栈、出栈、入队、出队等。
2. 实验内容:实现一个简单的栈。
实现一个简单的队列。
实现栈和队列的综合应用,如数制转换等。
3. 实验环境:同上。
4. 实验步骤:设计栈和队列的数据结构。
编写实现栈和队列操作的函数。
编写测试栈和队列操作的程序。
调试并运行程序,验证操作的正确性。
5. 实验评价:同上。
数据结构C版实验指导

《数据结构与算法》实验指导书一、实验课程教学目的和要求《数据结构与算法》是一门实践性很强的课程,光靠读书和做习题是不能提高实践能力的。
《数据结构与算法》的实验与程序设计语言课程中的实验不同,后者更多的强调语言方面的功能实现,而前者更接近实际,需要同学们自己分析问题,设计模型和算法,再上机调试完成。
《数据结构与算法》的实验的目的主要有两个:1)深化理解书本上的理论知识,将书本的知识变“活”(为已掌握,为已活用);2)理论和实践相结合,学会将相关的数据结构和算法应用于解决实际问题,培养数据结构的应用能力和软件工程所需要的实践能力。
《数据结构与算法》的实验类型1)验证性实验—主要是验证教材中已有的数据结构和算法。
2)设计性实验—针对具体问题,应用某一个知识点,自己设计数据结构和算法,培养对数据结构的简单运用能力。
3)综合性实验—针对具体问题,应用某几个知识点,自己设计数据结构和算法,培养对数据结构的综合运用能力。
《数据结构与算法》的实验安排《数据结构与算法》实验的一般步骤1)需求分析:要对简单的问题描述进行详细的分析,充分理解问题,明确问题要求做什么,有什么数据,边界条件……。
2)概要设计:针对问题描述中涉及到数据定义抽象数据类型,设计数据结构和算法模型。
本部分不必考虑实现的细节。
3)详细设计:设计具体的存储结构(用C++或C语言)。
此外,还要设计对象或函数间的调用关系及输入输出。
4)上机调试(运行代码,修正语法及逻辑错误)5)结果与总结《数据结构与算法》的实验要求:1)完成实验预习;2)完成并上交实验报告;3)完成电子设计文档预习/实验报告的格式要求:1)实验名称2)实验目的3)实验内容及要求4)概要设计:ADT5)详细设计:C++类或C函数6)调试分析:7)结果与总结实验一: 顺序表的操作一、实验目的:1)掌握线性表的顺序存储结构与算法实现;3)掌握顺序表的逻辑插入方法。
二、实验内容及要求:实现对有序的顺序表L进行保序插入的(C++或C)算法提示:主函数构建n个整数的顺序表L并调用输出函数;调用保序插入函数实现插入操作并调用输出函数输出。
数据结构 实验指导书

数据结构实验指导书数据结构实验指导书目录数据结构实验指导书 (1)目录 (1)实验指导书概述 (2)上机实验题目 (3)实验一 C语言相关知识复习 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)实验二单链表的插入、删除 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实现提示 (4)实验三栈及其应用 (5)一、实验目的 (5)二、实验内容 (5)实验四二叉树的递归算法 (6)一、实验目的 (6)二、实验内容 (6)实验五图的遍历 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容 (7)实验六有序表的查找 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容 (7)实验七哈希表 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容 (7)实验八内部排序算法的应用 (8)一、实验目的 (8)二、实验内容 (8)实验指导书概述“数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程,是一门关键性核心课程。
本课程系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法,介绍了多种常用的查找和排序技术,并对其进行了性能分析和比较,内容非常丰富。
本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。
由于以下原因,使得掌握这门课程具有较大难度:∙内容多,时间短,给学习带来困难;∙贯穿全书的动态链表存储结构和递归技术是学习中的重点和难点;∙隐含在各部分的技术和方法丰富,也是学习的重点和难点;∙先修课程中所介绍的专业性知识不多,加大了学习难度。
由于数据结构课程的技术性与实践性,《数据结构课程实验》的设置十分必要。
为了帮助学生更好地学习本课程,理解和掌握算法设计所需的技术,为整个专业学习打好基础,要求运用所学知识,上机解决一些典型问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。
上机实践是对学生的一种全面综合训练,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
通过上机实践,使学生在可能短的时间内对数据结构知识的实践和应用有一个比较全面和系统的认识,达到理论与实践相结合的目的。
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数据结构实验指导书(C语言版)2017年9月目录1、顺序表的实现 (1)2、链栈的实现 (3)3、前序遍历二叉树 (5)4、图的深度优先遍历算法 (7)5、散列查找 (9)1、顺序表的实现1. 实验目的⑴掌握线性表的顺序存储结构;⑵验证顺序表及其基本操作的实现;⑶理解算法与程序的关系,能够将顺序表算法转换为对应的程序。
2. 实验内容⑴建立含有若干个元素的顺序表;⑵对已建立的顺序表实现插入、删除、查找等基本操作。
3. 实现提示定义顺序表的数据类型——顺序表结构体SeqList,在SeqList基础上实现题目要求的插入、删除、查找等基本操作,为便于查看操作结果,设计一个输出函数依次输出顺序表的元素。
简单起见,本实验假定线性表的数据元素为int型,要求学生:(1)将实验程序调试通过后,用模板类改写;(2)加入求线性表的长度等基本操作;(3)重新给定测试数据,验证抛出异常机制。
4. 实验程序在编程环境下新建一个工程“顺序表验证实验”,并新建相应文件,文件包括顺序表结构体SeqList的定义,范例程序如下:#define MaxSize 100 /*假设顺序表最多存放100个元素*/typedef int DataType; /*定义线性表的数据类型,假设为int型*/typedef struct{DataType data[MaxSize]; /*存放数据元素的数组*/int length; /*线性表的长度*/} SeqList;文件包括建立顺序表、遍历顺序表、按值查找、插入操作、删除操作成员函数的定义,范例程序如下:int CreatList(SeqList *L, DataType a[ ], int n){if (n > MaxSize) {printf("顺序表的空间不够,无法建立顺序表\n"); return 0;}for (int i = 0; i < n; i++)L->data[i] = a[i];L->length = n;return 1;}void PrintList(SeqList *L){for (int i = 0; i < L->length; i++)printf("%d ", L->data[i]); /*输出线性表的元素值,假设为int型*/ }int Locate(SeqList *L, DataType x){for (int i = 0; i < L->length; i++)if (L->data[i] == x) return i+1; /*返回序号*/return 0; /*退出循环,说明查找失败*/}int Insert(SeqList *L, int i, DataType x){if (L->length >= MaxSize) {printf("上溢错误,插入失败\n"); return 0;}if (i < 1 || i > L->length + 1) {printf("位置错误,插入失败\n"); return 0;}for (int j = L->length; j >= i; j--) /*j表示元素序号*/L->data[j] = L->data[j - 1];L->data[i - 1] = x;L->length++;return 1;}int Delete(SeqList *L, int i, DataType *ptr){if (L->length == 0) {printf("下溢错误,删除失败\n"); return 0;}if (i < 1 || i > L->length) {printf("位置错误,删除失败\n"); return 0;}*ptr = L->data[i - 1]; /*取出位置i的元素*/for (int j = i; j < L->length; j++) /* j表示元素所在数组下标*/L->data[j - 1] = L->data[j];L->length--;return 1;}在定义了顺序表的存储结构SeqList并实现了基本操作后,程序中就可以使用SeqList 类型来定义变量,可以调用实现基本操作的函数来完成相应的功能。
范例程序如下:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>/*将顺序表的存储结构定义和各个函数定义放到这里*/int main( ){int r[5] = {1, 2, 3, 4, 5}, i, x;SeqList L; /*定义变量L为顺序表类型*/Creat(&L, r, 5); /*建立具有5个元素的顺序表*/printf("当前线性表的数据为:");PrintList(&L); /*输出当前线性表1 2 3 4 5*/Insert(&L, 2, 8); /*在第2个位置插入值为8的元素*/printf("执行插入操作后数据为:");PrintList(&L); /*输出插入后的线性表1 8 2 3 4 5*/printf("当前线性表的长度为:%d\n", Length(&L)); /*输出线性表的长度6*/printf("请输入查找的元素值:");scanf("%d", &x);i = Locate(&L, x);if (0 == i) printf("查找失败\n");else printf("元素%d的位置为:%d\n", x, i);printf("请输入查找第几个元素值:", &i);scanf("%d", &i);if (Get(&L, i, &x) == 1) printf("第%d个元素值是%d\n", i, x);else printf("线性表中没有第%d个元素\n", i);printf("请输入要删除第几个元素:");scanf("%d", &i);if (Delete(&L, i, &x) == 1) { /*删除第i个元素*/printf("删除第%d个元素是%d,删除后数据为:", i, x);PrintList(&L); /*输出删除后的线性表*/}else printf("删除操作失败\n");return 0;}2、链栈的实现1. 实验目的⑴掌握栈的链接存储结构;⑵验证链栈及其基本操作的实现;⑶验证栈的操作特性。
2. 实验内容⑴建立一个空栈;⑵对已建立的栈进行插入、删除、取栈顶元素等基本操作。
3. 实现提示定义链栈中的结点结构(链栈中结点结构基于单链表相同),定义链栈的数据类型——链栈结构体,包括入栈、出栈、取栈顶元素等基本操作。
本节的实验采用模板实现,要求学生:(1)假设栈元素为字符型,修改主函数;(2)重新设计测试数据,考查栈的上溢、下溢等情况,修改主函数。
4. 实验程序在编程环境下新建一个工程“链栈验证实验”,并新建相应文件,文件包括链栈结构体的定义,范例程序如下:typedef int DataType; /*栈元素的数据类型,假设为int型*/typedef struct Node{DataType data;/*存放栈元素的数据域*/struct Node *next; /*存放下一个结点的地址*/} Node;Node *top;/*栈顶指针*/文件包括链栈初始化、入栈、出栈、获取栈顶元素、判空操作成员函数的定义,范例程序如下:void InitStack(Node *top){top = NULL;}void Push(Node *top, DataType x){Node *s = (Node *)malloc(sizeof(Node)); /*申请一个结点s*/s->data = x;s->next = top; top = s; /*将结点s插在栈顶*/}int Pop(Node *top, DataType *ptr){Node *p = top;if (top == NULL) {printf("下溢错误,删除失败\n"); return 0; }*ptr = top->data; /*存储栈顶元素*/top = top->next; /*将栈顶结点摘链*/free(p);return 1;}int GetTop(Node *top, DataType *ptr){if (top == NULL) {printf("下溢错误,取栈顶失败\n"); return 0; }*ptr = top->data; return 1;}int Empty(Node *top){if (top == NULL) return 1; /*栈空则返回1*/else return 0;}在定义了链栈的存储结构并实现了基本操作后,可以调用实现基本操作的函数来完成相应的功能。
范例程序如下:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <malloc.h>/*将单链表的结点结构定义和链栈的各个函数定义放到这里*/int main( ){DataType x;Node *top = NULL; /*定义链栈的栈顶指针并初始化*/InitStack(top); /*初始化链栈*/printf("对15和10执行入栈操作,");Push(top, 15);Push(top, 10);if (GetTop(top, &x) == 1)printf("当前栈顶元素为:%d\n", x); /*输出当前栈顶元素10*/if (Pop(top, &x) == 1)printf("执行一次出栈操作,删除元素:%d\n ", x); /*输出出栈元素10*/if (GetTop(top, &x) == 1)printf("当前栈顶元素为:%d\n", x); /*输出当前栈顶元素15*/printf("请输入待插入元素:");scanf("%d", &x);Push(&S, x);if (Empty(top) == 1)printf("栈为空\n");elseprintf("栈非空\n"); /*栈有2个元素,输出栈非空*/DestroyStack(top);return 0;}3、前序遍历二叉树1. 实验目的⑴掌握二叉树的逻辑结构;⑵掌握二叉树的二叉链表存储结构;⑶验证二叉树的二叉链表存储及遍历操作。