2018-2019数据结构实验书指导书(图实验第一部分)
数据结构实验指导书

《数据结构》实验指导书实验一顺序表实验目的:熟悉顺序表的逻辑特性、存储表示方法和顺序表的基本操作。
实验要求:了解并熟悉顺序表的逻辑特性、存储表示方法和顺序表的基本操作的实现和应用。
实验内容:1、编写程序实现在线性表中找出最大的和最小的数据元素,并符合下列要求:(1)设数据元素为整数,实现线性表的顺序存储表示。
(2)从键盘输入10个数据元素,利用顺序表的基本操作建立该表。
(3)利用顺序表的基本操作,找出表中最大的和最小的数据元素(用于比较的字段为整数)。
2、编写一个程序实现在学生成绩中找出最高分和最低分,并符合下列要求:(1)数据元素为学生成绩(含姓名、成绩等字段)。
(2)要求尽可能少地修改第一题的程序来得到此题的新程序,即要符合第一题的所有要求。
(这里用于比较的字段为分数)实验二链表实验目的:熟悉链表的逻辑特性、存储表示方法的特点和链式表的基本操作。
实验要求:了解并熟悉链式表的逻辑特性、存储表示方法和链式表的基本操作的实现和应用。
实验内容:1、编写一个程序建立存放学生成绩的有序链表并实现相关操作,要求如下:(1)设学生成绩表中的数据元素由学生姓名和学生成绩字段组成,实现这样的线性表的链式存储表示。
(2)键盘输入10个(或若干个,特殊数据来标记输入数据的结束)数据元素,利用链表的基本操作建立学生成绩单链表,要求该表为有序表并带有头结点。
(用于比较的字段为分数)。
(3)输入关键字值x,打印出表中所有关键字值<=x的结点。
(用于比较的关键字字段为分数)。
(4)输入关键字值x,删除表中所有关键字值<=x的结点。
(用于比较的关键字字段为分数)。
(5)输入关键字值x,并插入到表中,使所在的链表仍为有序表。
(用于比较的字段为分数)。
实验三栈的应用实验目的:熟悉栈的逻辑特性、存储表示方法和栈的基本操作。
实验要求:了解并熟悉栈的逻辑特性、顺序和链式存储表示方法和栈的基本操作的实现和应用。
实验内容:(1)判断一个表达式中的括号(仅有一种括号,小、中或大括号)是否配对。
数据结构实验-实验指导书

实验一线性表操作一、实验目的1熟悉并掌握线性表的逻辑结构、物理结构。
2熟悉并掌握顺序表的存储结构、基本操作和具体的函数定义。
3熟悉VC++程序的基本结构,掌握程序中的用户头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用。
4熟悉VC++操作环境的使用以及多文件的输入、编辑、调试和运行的全过程。
二、实验要求1实验之前认真准备,编写好源程序。
2实验中认真调试程序,对运行结果进行分析,注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题:1对元素类型为整型的顺序存储的线性表进行插入、删除和查找操作。
加强、提高题:2、编写一个求解Josephus问题的函数。
用整数序列1, 2, 3, ……, n表示顺序围坐在圆桌周围的人。
然后使用n = 9, s = 1, m = 5,以及n = 9, s = 1, m = 0,或者n = 9, s = 1, m = 10作为输入数据,检查你的程序的正确性和健壮性。
最后分析所完成算法的时间复杂度。
定义JosephusCircle类,其中含完成初始化、报数出圈成员函数、输出显示等方法。
(可以选做其中之一)加强题:(1)采用数组作为求解过程中使用的数据结构。
提高题:(2)采用循环链表作为求解过程中使用的数据结构。
运行时允许指定任意n、s、m数值,直至输入n = 0退出程序。
实验二栈、队列、递归应用一、实验目的1熟悉栈、队列这种特殊线性结构的特性2熟练掌握栈、队列在顺序存储结构和链表存储结构下的基本操作。
二、实验要求1实验之前认真准备,编写好源程序。
2实验中认真调试程序,对运行结果进行分析,注意程序的正确性和健壮性的验证。
3不断积累程序的调试方法。
三、实验内容基本题(必做):1分别就栈的顺序存储结构和链式存储结构实现栈的各种基本操作。
2、假设以带头结点的循环链表表示队列,并且只设一个指针指向对尾结点,不设头指针,试设计相应的置队空、入队和出队的程序。
加强题:3设线性表A中有n个字符,试设计程序判断字符串是否中心对称,例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。
数据结构实验指导书

数据结构实验指导书一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程,通过实验,旨在帮助学生更好地理解和掌握数据结构的基本概念、原理和算法,提高学生的编程能力和问题解决能力。
具体而言,实验的目的包括:1、加深对常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的理解,掌握其特点和操作方法。
2、培养学生运用数据结构解决实际问题的能力,提高算法设计和程序实现的能力。
3、增强学生的逻辑思维能力和调试程序的能力,培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、实验环境1、操作系统:Windows 或 Linux 操作系统。
2、编程语言:C、C++、Java 等编程语言中的一种。
3、开发工具:如 Visual Studio、Eclipse、Code::Blocks 等集成开发环境(IDE)。
三、实验要求1、实验前,学生应认真预习实验内容,熟悉相关的数据结构和算法,编写好实验程序的代码框架。
2、实验过程中,学生应独立思考,认真调试程序,及时记录实验过程中出现的问题及解决方法。
3、实验完成后,学生应撰写实验报告,包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、问题分析与解决等。
四、实验内容(一)线性表1、顺序表的实现与操作实现顺序表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
分析顺序表在不同操作下的时间复杂度。
2、链表的实现与操作实现单链表、双向链表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
比较单链表和双向链表在操作上的优缺点。
(二)栈和队列1、栈的实现与应用实现顺序栈和链式栈。
利用栈解决表达式求值、括号匹配等问题。
2、队列的实现与应用实现顺序队列和链式队列。
利用队列解决排队问题、广度优先搜索等问题。
(三)树1、二叉树的实现与遍历实现二叉树的创建、插入、删除操作。
实现二叉树的前序、中序、后序遍历算法,并分析其时间复杂度。
2、二叉搜索树的实现与操作实现二叉搜索树的创建、插入、删除、查找操作。
分析二叉搜索树的性能。
(四)图1、图的存储结构实现邻接矩阵和邻接表两种图的存储结构。
数据结构实验指导书

数据结构实验指导书实验1:顺序表基本操作一、实验目的1.学会定义线性表的顺序存储类型,实现C程序的基本结构,对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。
2.掌握顺序表的基本操作,实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。
3.掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。
二、实验要求1.预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2.对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。
3.编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4.整理并上交实验报告。
三、实验内容:1.编写程序实现顺序表的下列基本操作:(1)初始化顺序表La。
(2)将La置为空表。
(3)销毁La。
(4)在La中插入一个新的元素。
(5)删除La中的某一元素。
(6)在La中查找某元素,若找到,则返回它在La中第一次出现的位置,否则返回0。
(7)打印输出La中的元素值。
2.编写程序完成下面的操作:(1)构造两个顺序线性表La和Lb,其元素都按值非递减顺序排列。
(2)实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc,Lc的元素也按值非递减顺序排列。
(3)假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B,利用union_Sq操作实现A=A∪B。
四、思考与提高假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B,如何实现A=A ∩B ?一、实验目的1.学会定义单链表的结点类型,实现对单链表的一些基本操作和具体的函数定义,了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。
2.掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。
二、实验要求1.预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2.对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。
3.编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4.整理并上交实验报告。
三、实验内容1.编写程序完成单链表的下列基本操作:(1)初始化单链表La。
(2)在La中插入一个新结点。
(3)删除La中的某一个结点。
(4)在La中查找某结点并返回其位置。
数据结构课程实验指导书

《数据结构》实验指导书第一部分前言一、实验的目的《数据结构》是计算机学科一门重要的专业基础课程,也是计算机学科的一门核心课程。
本课程的另一重要教学目的是训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好程序设计的习惯,要做到这一点,上机实习是必须的。
数据结构实验是对学生的一种全面综合训练,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
通常,实验课题中的问题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。
实验着眼于原理与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,训练学生实际动手进行程序设计和调试程序的能力,加深对数据结构相关概念和算法的理解。
通过完成本实验课程的实验,学生应学会并掌握本课程的基本和重点知识,深刻理解逻辑结构、物理结构和算法设计之间的关系,初步学会算法分析的方法,并能在一定范围内运用所掌握的分析方法进行算法分析,培养软件工作所需要的动手能力和作为一个软件工作者所应具备的科学工作方法和作风。
二、实验前的准备工作1.每个学生需配备一台计算机,操作系统需Windows2000/XP以上版本,软件需Visual C++6.0以上版本。
2.实验前要求学生按实验要求编写好相关实验程序,准备上机调试运行。
三、实验的步骤(一)建立一个文件夹,如“数据结构”,用来存放自己的所有实验程序,在该文件夹中建立子目录用来存放每个项目(一个子目录一个项目),如“顺序表”,项目中需要的所有文件都存在该文件夹中。
(二)新建一个项目文件1.双击Visual C++ 6.0快捷图标,进入Visual C++ 6.0集成开发环境;或者点击“开始”→“程序”→“Microsoft Visual Studio 6.0”→“Microsoft Visual C++ 6.0”进入Visual C++ 6.0集成开发环境。
2.单击“File”菜单,选择“New”命令3.创建一个项目文件并保存在项目所在文件夹中;3. 创建源程序文件并保存在项目所在文件夹中;4.输入源程序;5.单击“保存”按钮保存源程序。
数据结构实验指导书(本科正式)

《数据结构》实验指导书实验一线性表【实验目的】1、掌握用Turbo c上机调试线性表的基本方法;2、掌握线性表的基本操作,插入、删除、查找以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的运算;3、运用线性表解决线性结构问题。
【实验学时】4 学时【实验类型】设计型【实验内容】1、顺序表的插入、删除操作的实现;2、单链表的插入、删除操作的实现;3、两个线性表合并算法的实现。
(选做)【实验原理】1、当我们在线性表的顺序存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,必须先将线性表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置,以便腾出一个位置,再把新元素插入到该位置。
若是欲删除第i个元素时,也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置;2、当我们在线性表的链式存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,只需先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将新元素插入即可。
若是欲删除第i个元素时,也必须先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将该元素删除即可;3、详细原理请参考教材。
【实验步骤】一、用C语言编程实现建立一个顺序表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素1、通过键盘读取元素建立线性表;2、指定一个元素,在此元素之前插入一个新元素;3、指定一个元素,删除此元素。
二、用C语言编程实现建立一个单链表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素1、通过键盘读取元素建立单链表;2、指定一个元素,在此元素之前插入一个新元素;3、指定一个元素,删除此元素。
三、用C语言编程实现两个按递增顺序排列线性表的合并1、编程实现合并按递增顺序排列的两个顺序表算法;2、编程实现合并按递增顺序排列的两个单链表算法。
【思考问题】结合实验过程,回答下列问题:1、何时采用顺序表处理线性结构的问题为最佳选择;2、何时采用链表处理线性结构的问题为最佳选择。
【实验报告要求】1、根据对线性表的理解,如何创建顺序表和单链表;2、实现顺序表插入和删除操作的程序设计思路;3、实现链表插入和删除操作的程序设计思路;4、实现两表合并操作的程序设计思路;5、调试程序过程中遇到的问题及解决方案;6、本次实验的结论与体会。
数据结构实验指导书(新版)

《数据结构与算法》实验指导书实验及学时数分配几点要求:一、上机前:认真预习相关实验内容,提前编写算法程序,上机时检查(未提前编写程序者,扣除平时成绩中实验相关分数)。
二、上机中:在Turbo C或VC6.0环境中,认真调试程序,记录调试过程中的问题、解决方法以及运行结果。
上机时签到;下机时验收签字。
三、下机后:按要求完成实验报告,并及时提交(实验后1周内)。
实验一线性表【实验目的】1、掌握用Turbo c上机调试线性表的基本方法;2、掌握线性表的基本操作,插入、删除、查找以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的运算;3、运用线性表解决线性结构问题。
【实验学时】4 学时【实验类型】设计型【实验内容】1、顺序表的插入、删除操作的实现;2、单链表的插入、删除操作的实现;3、两个线性表合并算法的实现。
(选做)【实验原理】1、当我们在线性表的顺序存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,必须先将线性表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置,以便腾出一个位置,再把新元素插入到该位置。
若是欲删除第i个元素时,也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置;2、当我们在线性表的链式存储结构上的第i个位置上插入一个元素时,只需先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将新元素插入即可。
若是欲删除第i个元素时,也必须先确定第i个元素前一个元素位置,然后修改相应指针将该元素删除即可;3、详细原理请参考教材。
【实验步骤】一、用C语言编程实现建立一个顺序表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素。
1、通过键盘读取元素建立线性表;(从键盘接受元素个数n以及n个整形数;按一定格式显示所建立的线性表)2、指定一个元素,在此元素之前插入一个新元素;(从键盘接受插入位置i,和要插入的元素值;实现插入;显示插入后的线性表)3、指定一个元素,删除此元素。
(从键盘接受删除元素位置i,实现删除;显示删除后的线性表)二、用C语言编程实现建立一个单链表,并在此表中插入一个元素和删除一个元素。
《数据结构》实验指导书(新)

数据结构实验指导书实验一线性表[实验目的]1.了解顺序表的结构特点及有关概念,掌握顺序表建立、插入、删除的基本操作算法。
2.了解单链表的结构特点及有关概念,掌握单链表建立、插入、删除的基本操作算法。
[实验内容]1.顺序表的实践。
1)建立4个元素的顺序表list[]={2,3,4,5},实现顺序表建立的基本操作。
2)在list[]={2,3,4,5}的元素4和5之间插入一个元素9,实现顺序表插入的基本操作。
3)在list[]={2,3,4,9,5}中删除指定位置(i=3)上的元素9,实现顺序表的删除的基本操作。
2.单链表的实践。
1)建立一个包括头结点和3个结点的(4,2,1)的单链表,实现单链表建立的基本操作。
2)在已建好的单链表中的指定位置(x=2)插入一个结点3,实现单链表插入的基本操作。
3)在一个包括头结点和4个结点的(4,2,3,1)的单链表的指定位置删除一个结点,实现单链表删除的基本操作。
[实验要点及说明]线性表(linear list)是n(n≥0)个数据元素a1,a2,…a n组成的有限序列。
其中n 称为数据元素的个数或线性表的长度,当n=0时称为空表,n>0时称为非空表。
通常将非空的线性表记为(a1,a2,…,a n),其中的数据元素a i(1≤i≤n)是一个抽象的符号,a i是第i个数据元素,称i为数据元素a i在线性表中的位置。
其具体含义在不同情况下是不同的,即它的数据类型可以根据具体情况而定,本书中,我们将它的类型设定为elemtype,表示某一种具体的已知数据类型。
顺序表也称为线性表的顺序存储结构。
其存储方式为:在内存中用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素,但该连续存储空间的大小要大于或等于顺序表的长度。
一般让线性表中第一个元素存放在连续存储空间第一个位置,第二个元素紧跟着第一个之后,其余依此类推。
可定义顺序表如下:#define maxnumelemtype list[maxnum];int num=-1;线性表的链式存贮结构,也称为链表。
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} adjacencyMatrix.resize(vertexNum, vector<int>(vertexNum)); for (int i = 0; i<vertexNum; i++)//给边赋置 for (int j = 0; j<vertexNum; j++) { adjacencyMatrix[i][j] = *(vertexArray + i*vertexNum + j); if (adjacencyMatrix[i][j] < INT_MAX) arcNum++; } this->arcNum = arcNum / 2;//无向图 } template <class T> void Graph<T>::PrintAdjacencyMatrix() { cout << "图 G 的顶点数是:" << vertexNum << endl;//输出顶点数 cout << "顶点向量的值是:" << endl; for (int i = 0; i < graphNodeArray.size(); i++) cout << graphNodeArray[i].vertexName << endl;//输出顶点表各顶点数据 cout << "图 G 的边数是:"<< arcNum << endl; for (int i = 0; i < adjacencyMatrix.size(); i++) for (int j = i + 1; j < adjacencyMatrix.size(); j++) { if (adjacencyMatrix[i][j] < INT_MAX) //有效,输出边 cout << "(" << i << ", "<< j << ", " << adjacencyMatrix[i][j] << ")" << endl; } } /* 前置条件:图已存在 输入:无 功能:输出图中所有顶点的数据信息 输出:图中所有顶点的数据信息 后置条件:图保持不变 */ template <class T> void Graph<T>::GetVexInfo()//取顶点 { for (int i = 0; i<graphNodeArray.size(); i++)//输出图中所有的顶点 //输出边数
{ cout << graphNodeArray[i].vertexName << "\n"; } } /* 前置条件:图已存在 输入:顶点 v1,v2 功能:修改顶点 v1、v2 的路径 输出:修改后图中所有的路径 后置条件:图保持不变 */ template <class T> void Graph<T>::SetArc(int vertextFrom, int vertextTo, int arclength)//修改路径 { //假设源点是第 0 个顶点,即顶点序号是 0 if (vertextFrom>vertexNum || vertextTo>vertexNum) throw "位置";//错误抛出异常 else { adjacencyMatrix[vertextFrom][vertextTo] = arclength; //修改 v1 顶点到 v2 顶点的距离 adjacencyMatrix[vertextTo][vertextFrom] = arclength; } } /* 前置条件:图已存在 输入:无 功能:输出图中所有的路径 输出:图中所有顶点的数据信息 后置条件:图保持不变 */ template <class T> void Graph<T>::GetArcInfo()//获取图中边的信息 { for (int i = 0; i<graphNodeArray.size(); i++) {//输出任意两点之间的路径 for (int j = 0; j<i; j++) { if (adjacencyMatrix[i][j]<INT_MAX)//两点之间存在路径 //若两点间有路,则输出该两点间的路径 cout << " 从 " << graphNodeArray[i].vertexName << " 到 " << graphNodeArray[j].vertexName
数据结构与算法 实验指导书 Nhomakorabea中国石油大学(北京)计算机科学与技术系
前
言
《数据结构》 是计算机及相关专业的一门核心基础课程, 也是很多高校考研专业课之一。 它主要介绍线性结构、树结构、图结构三种逻辑结构元素的存储实现,在此基础上介绍一些 典型算法及时、空效率分析。这门课程的主要任务是培养学生的算法设计能力及良好的程序 设计习惯。通过学习,要求学生能够掌握典型算法的设计思想及程序实现,能够根据实际问 题选取合适的存储方案,设计出简洁、高效、实用的算法,为后续课程的学习及软件开发打 下良好的基础。学习这门课程,习题和实验是两个关键环节。学生理解算法,上机实验是最 佳的途径之一。因此,实验环节的好坏是学生能否学好《数据结构》的关键。为了更好地配 合学生实验,特编写实验指导书。 一、实验目的 更好的理解算法的思想、培养编程能力。 二、实验要求 1、每次实验前学生必须根据试验内容认真准备实验程序及调试时所需的输入数据。 2、在指导教师的帮助下能够完成实验内容,得出正确的实验结果。 3、实验结束后总结实验内容、书写实验报告。 4、遵守实验室规章制度、不缺席、按时上、下机。 5、实验学时内必须做数据结构的有关内容,不允许上网聊天或玩游戏,如发现上述现 象,取消本次上机资格,平时成绩扣 10 分。 6、实验报告有一次不合格,扣 5 分,两次以上不合格者,平时成绩以零分记。 三、实验环境 VC++6.0 或者 VC2010 四、说明 1、本实验的所有算法中元素类型可以根据实际需要选择。 2、 实验题目中带*者为较高要求, 学生可自选; 其余部分为基本内容, 应尽量完成 (至 少完成 70%,否则实验不合格) 。 3、 数据结构是很多高校的硕士研究生入学考试的专业课之一, 希望有志于考研的学生 能够在学习过程中注意各种算法的理解,以便为考研做一定的准备。 五、实验报告的书写要求 1.明确实验的目的及要求; 2.记录实验的输入数据和输出结果; 3.说明实验中出现的问题和解决过程; 4.写出实验的体会和实验过程中没能解决的问题; 六、参考书目 《数据结构》 (C++语言描述) 王红梅等 清华大学出版社(影印版) 清华大学出版社 《DATA STRUCTURE WITH C++》 William Ford,William Topp
<< "的路径长度为:" << adjacencyMatrix[i][j] << "\n"; } } } /* 前置条件:图已存在 输入:顶点 name,位置 i 功能:在图中 i 位置插入一个顶点 name 输出:如果插入不成功,抛出异常 后置条件:如果插入成功,图中增加了一个顶点 */ template <class T> void Graph<T>::InsertVex(int position, T name)//在图中插入一个顶点, 其插入位置为 position, 顶点名称为 name { //假设源点是第 0 个顶点,即顶点序号是 0 if (position<0 || position>graphNodeArray.size()) throw "位置不正确";//如果 num 输入不正 确抛出异常 vector<int>tempRow(graphNodeArray.size(), INT_MAX); GraphNode tempGraphNode; tempGraphNode.vertexName = name; graphNodeArray.insert(graphNodeArray.begin() + position, tempGraphNode); adjacencyMatrix.insert(adjacencyMatrix.begin()+ position, tempRow); for (unsigned i = 0; i < graphNodeArray.size(); ++i) { adjacencyMatrix[i].insert(adjacencyMatrix[i].begin() + position, INT_MAX); } this->vertexNum= this->vertexNum +1; }
实验五 图的有关操作
实验类型:验证性 实验要求:必修 实验学时: 2 学时 一、实验目的: 参照给定的图类的程序样例,验证给出的有关图的常见算法,并实现有关的操作。 二、实验要求: 1、掌握图的特点,利用图的邻接矩阵和邻接表的存储结构实现图的常见算法。 2、提交实验报告,报告内容包括:目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、 程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。 三、实验内容: 1. 设计邻接矩阵图类,实现如下操作: (1)测试类中的成员函数; (2)实现最小生成树算法 Prim 和 Kruskal 算法; (3)设计主函数,输入数据,测试各算法。 2. 设计邻接表类,实现无向图的深度优先非递归遍历、无向图的广度优先遍历,并 设计主函数输入数据进行测试。 *3.假设图 G 采用邻接表存储,设计一个算法,输出图 G 中从顶点 u 到顶点 v 的长度为 l 的所有简单路径。 四、程序样例: (1)Prim 算法 #include<iostream> #include<string> #include <vector> #include <queue> using namespace std; //template <class T> struct GraphNode//图结点 { string bool int { return a.weight > b.weight; } }; vertexName; //顶点名称 visited; index; //访问标记 //顶点权值 //顶点标号