血腥的资本积累
人教版历史九上第15课《血腥的资本积累》 殖民主义罪恶的表现和影响
考点：殖民主义罪恶的表现和影响1.殖民主义罪恶的表现：2.正确认识近代欧洲国家殖民扩张、掠夺的双重性：近代欧洲国家殖民扩张具有双重性，一方面掠夺了殖民地的无数财富，造成了殖民地的贫穷和落后，这是罪恶的；另一方面，殖民国家把掠夺来的财富用于发展国内工业生产，进一步刺激了资本主义经济的发展，符合历史发展的潮流，这是进步的。
3.殖民侵略给我们的启示：以英国为代表的早期西方资本主义国家，通过殖民扩张，殖民掠夺，贩卖奴隶等血腥手段，掠夺了巨额财富，实现了资本主义发展过程的原始积累，加速了资本主义经济的发展，同时也加剧了被殖民地区的贫穷，扩大了东西方的差距，使得东方落后于西方。
因此，西方资本主义的发展，是建立在对广大殖民地剥削，奴役压榨的基础之上的。
我们要反对殖民主义，反对殖民压迫，争取和维护国家的独立自主。
易错微析殖民扩张对殖民地国家的影响易错：殖民扩张对殖民地国家的影响不少学生认识片面。
殖民扩张给被征服地区带来了贫穷和灾难，但与此同时，也给落后地区带来了先进的资本主义生产方式，有利于落后地区的社会发展进步，因此要全面问题。
例题1 18世纪殖民主义的罪恶主要表现在（）①屠杀印第安人②在亚非掠夺财富③奴役和贩卖黑人④建立殖民统治机构A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④答案：B解析：18世纪殖民主义的罪恶主要表现在贩卖黑奴；屠杀印第安人；掠夺原料和市场，故选B 。
例题2 巴黎圣母院被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”，下列描述错误的是（ ）A.巴黎最古老、最高大的天主教堂B.前后用了180多年才全部建成C.屹立在巴黎市中心塞纳河中的小岛上D.是穆斯林必须拜谒的地方答案：D解析：本题考查的是巴黎圣母院的有关内容。
巴黎圣母院是最古老、最高大的天主教堂，前后用了180多年才全部建成，屹立在巴黎市中心塞纳河中的小岛上。
而穆斯林必须拜谒的地方是麦加大清真寺，故本题选D 。
1.马克思说：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
第15课 血腥的资本积累
金银 工业 原料 枪支 杂物
黑奴
“三角贸易”对非洲有什么影响？ 非洲因此丧失了近亿精壮 劳力，从此发展困难，长期处 于贫困状态。
黑人比较温顺，你 让坐着我就不站着，你 让我趴着我绝对不躺着。 再者，容易抓捕。400年 间，非洲损失了一亿精 壮劳动力，在这一亿人 中，到达美洲的却只有 2000 万，少的那 8000万人多数在路上病 死了、死 了的都被扔 进大西洋里。在运奴船 的后面，经常跟着一群 等待食物的鲨鱼。
欧洲 15世纪中叶，随着跨大西洋奴隶贸 易的兴起，英国、法国、西班牙和葡萄牙等 欧洲国家不断将黑人奴隶从非洲贩卖到美洲。 这些黑人奴隶没有人身自由，被视为主人的 财产，可被随意买卖。1807年，英国通过废 除奴隶贸易法案，禁止奴隶贸易。随后，西 班牙、瑞典、荷兰、法国也相继宣布奴隶贸 易非法。1833年，英国通过废奴法案，宣布 在所有殖民地内逐步废除奴隶制。此后，其 他欧洲国家纷纷效仿，奴隶制由此逐步遭到 废除。
①简述英国成为“日不落帝国”的经过及 “日不落帝国”的含义。 ②英国从何时开始对印度进行殖民活动？ ③负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？
英国对印度的殖民掠夺分别给英国和印度 带来什么样的影响？
英国：掠夺了巨额财富，促进了国内工 业的发展，迅速成长为资本主义工业强 国。 印度：成了英国的殖民地和巨大的商品 市场，长期限于贫困。
布莱尔道歉了，不是为了伊战，而是为 了几百年前英国政府的一桩丑事。英国 《观察家报》头版刊登了英国首相布莱尔 的讲话，他为英国在贩卖奴隶贸易中的作 用“深深道歉”。他谴责英国过去的非洲 黑奴贸易，是“违反人道的罪行”，承认 许多受剥削的非洲人一直感受的冤情与愤 怒。报道称，布莱尔打破了10年的官方沉 默，是“历史性的表示”。
《血腥的资本积累》教案
教案血腥的资本积累——九年级上册第15课曹丹丹巩义市芝田镇第一初中第15课血腥的资本积累教学目标：1 了解西方殖民者的“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺等史实，初步体会欧洲资本主义发展初期的资本原始积累充满了暴力与血腥。
2 通过引导学生分析和思考“三角贸易”和对印度掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果联系，培养学生分析，解决问题的能力。
3 通过对其影响的分析，使学生初步学会辩证地看问题的基本方法。
教学重难点：重点：三角贸易和英国对印度的殖民掠夺难点：三角贸易和英国对印度的殖民掠夺带来的后果，影响教学过程：一、导入大家在电视上可能看到过这样的事：在中国的贵州、四川等一些比较偏远的地方，经常发生人口被拐卖的事件，这些无耻的人贩子的罪行，造成无数幸福家庭的破碎，给这些家人带来了巨大的痛苦。
大家说：他们可恶吗？但是，在几百年前的大西洋上，却发生着更加卑劣的贩人事件，这就是臭名昭著的黑奴贸易。
今天，就让我们沿着时光隧道，一同回到那个充满血腥的年代，去看一看当年那些欧洲资本家的罪恶行径。
（板书课题）二、出示教学目标，齐读三、学习第一部分学生带问题预习94—95页：“三角贸易”的原因，经过，影响1 新航路开辟后，哪些国家走上了殖民扩张的道路？美洲是印第安人的故乡，欧洲殖民者的到来，却打破了他们的宁静。
他们犯下了哪些罪行呢？（大批印第安人被杀，导致种植园劳动力紧缺，他们绞尽脑汁，最后居然决定把非洲能吃苦耐劳的黑人带到美洲的大陆来，于是万恶的奴隶贸易产生，欧洲殖民国家趋之若骛。
）2 让学生看课文，了解航程，（挂地图）一会让学生画路线。
3 补充讲解：航船从欧洲出发，满载杂物到非洲换取黑奴，（60公斤男奴只值一桶酒，一个儿童=一面镜子）之后横渡大西洋，从非洲到美洲，他们经历了怎样的生活呢？我们来看来自大西洋上的报道。
（出示手绘的贩奴船图画，模拟记者现场报道）最后只有少数黑奴可以安全抵达美洲，等待他们的也是繁重的劳动和无尽的折磨殖民者满载用奴隶换来的金银财富，踏上了归程。
血腥的资本积累
2、“日不落帝国”在印度
17世纪
1600年英国商人组成东印度公司
1.英从什么时候开始对印度进行殖民活动？ 2.负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？
沿海据点
内地扩 张
掠夺财 富
3.英在印度的殖民活动有什么特点？
亚洲
英国东印度公司（不列颠东印度公司）
British East India Company 简称BEIC 1600年12月31日成立 1874年1月1日解散 负责在印度进行殖民活动的机构
英属北美殖民地的建立与发展
在北美地区，英国在大西洋沿岸建立了13个殖民地，并从法国手中夺取了加拿大和密西 西比河以东地区。
非洲
塞内加尔戈雷岛
岛上关于黑人奴隶的雕塑
在非洲，英国占领了塞内加尔等地。殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场所，使它 成为西非最大的奴隶转运站。
1.英国在各大洲建立了殖民地－－号称 “日不落帝国”（18世纪后半期）
开始买进非 洲的黑人， 作为奴隶在 种植园劳动
1、奴隶贸易的原因：
（1）欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大
量劳动力。 （2）美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐
减，无法为种植园提供足够的劳动力。
（3）从非洲贩运黑人到美洲出售有利可图
游弋在海上的英国舰队
从17世纪起，黑奴贸易成为西方殖民者掠夺非洲的重要手段之一。最 先进行黑奴贸易的是葡萄牙，早期的黑奴贸易为葡、西两国所垄断。17世 纪中叶以后，英国后来居上，成为最大的黑奴贩子。
罗伯特.克莱武
Robert Clive 1725.9.25～1774.11.22 英国希罗普郡德雷顿市场斯泰切庄园
后来英国还利用东印度公司对中国进行 鸦片贸易，对中国造成了严重的危害。
初中历史上册《血腥资本积累》教学反思
初中历史上册《血腥资本积累》教学反思1. 引言《血腥资本积累》是初中历史上册的一篇重要教材内容，该篇教材主要介绍了19世纪工业革命时期，资本主义发展的一种暴力手段─殖民主义。
本文旨在对教学内容进行反思，探讨学生对该内容的理解和思考，以及教师在教学过程中的问题和改进措施。
2. 学生对内容的理解和思考在教授该内容时，学生对殖民主义这一概念并不陌生，但对于资本主义与殖民主义之间的关系并不清楚。
经过学习，《血腥资本积累》一文使学生对资本主义与殖民主义的内在联系有了更加深刻的认识。
学生通过分析文中所述案例，感受到了19世纪殖民主义对许多国家和人民带来的剥削和苦难，进一步认识到资本主义的一面和利益的重要性。
3. 教学过程中的问题和困惑在教学过程中，我发现学生对文中一些专业术语的理解存在困难。
例如，“帝国主义”、“殖民地”等概念并不容易理解，需要更加具体的解释和举例。
此外，在教学过程中，我也发现学生对历史事实的记忆能力较差，容易混淆不同国家和事件的具体细节。
4. 教学改进措施为了帮助学生更好地理解和掌握教材内容，我计划采取以下改进措施：4.1 细化概念解释为了让学生更好地理解教材中的专业术语，我将在课堂上采用更加具体的解释，并结合具体案例和图表进行说明。
例如，在讲解殖民主义时，我会举例说明不同国家的殖民地，以及殖民地的经济和政治局势，以帮助学生更好地理解这一概念。
4.2 多媒体辅助教学为了增强教学效果，我计划在教学过程中使用多媒体辅助教学。
通过展示图片、视频等多媒体素材，可以使学生更直观地感受到殖民主义的残酷和资本主义的发展。
同时，多媒体也可以帮助学生更好地记忆历史事实和相关概念。
4.3 引导学生进行讨论和思考在教学过程中，我将积极引导学生进行讨论和思考，鼓励他们提出问题和表达自己的观点。
通过讨论，可以帮助学生深入理解教材内容，并培养他们的批判性思维能力。
同时，我也将重视学生的个性差异，关注他们在讨论和思考中的表达能力和自信心的培养。
第15课 血腥的资本积累
1课题： 第15课 血腥的资本积累流程一：读一读（熟悉课标，明确目标）学习目标：1.简述"三角贸易"的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺难点： 奴隶“三角贸易”、英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响流程二：划一划，填一填 （粗读课文，把握重点） 一、罪恶的“三角贸易”1、近代西方殖民扩张活动首先从 开始，最早进行殖民活动的国家是和 。
2、“贩卖人类血肉”的黑奴贸易的起因是因为美洲的 遭到屠杀和奴役，人数锐减，严重缺乏劳动力。
这一活动首先始于 （国家），18世纪初， 国凭借海上霸权排挤竞争对手，成为“三角贸易”的主要经营者。
3、根据所学知识，完成下列问题： （1（2）概述三角贸易的影响。
二、“日不落帝国”在印度1、 世纪以后，英国走上了殖民掠夺的道路。
它相继打败了 、 和 ，到18世纪后半期成为世界上 的殖民国家，号称“ ”。
2、英国对印度的殖民活动始于 ，负责对印度进行殖民侵略的工具是 。
侵略印度的殖民头子 率军队抢占了 ，把当地洗劫一空。
流程三：议一议，说一说 （精读课文，提出问题）（要求学生阅读全文，作读书标记） 老师的问题：1. 新航路开辟后的殖民掠夺给美洲带来了什么样的后果和影响？2. 西欧的奴隶贩子是如何进行“三角贸易”的？这种贸易对非洲和欧洲分别带来了什么样的影响？3. 所谓的“日不落帝国”是怎样形成的？它在印度怎样进行殖民掠夺？4. 这些史实揭示出西欧列强资本原始积累的性质怎么样？我的问题：小组的问题：流程四：比一比，练一练 (拓展提升，走近中考) 精讲点拨：1、充满血腥气味的殖民扩张和掠夺是近代资本主义资本原始积累的重要途径之一。
在前后400多年的时间里，西方殖民者凭借经济和军事的优势，对亚洲、非洲和拉丁美洲进行了异常残酷的殖民征服。
九年级历史上册第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累讲解
第15课血腥的资本积累教学目标次冲撞和整合，这个过程与古代战争一样，既有残酷野展脚步，人类不同文明之间的整合应当越来教学重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺教学难点奴隶“三角贸易”、英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响教学课时：一课时教学过程导入新课温故知新1. 工业革命对世界产生了什么影响？（它创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；使资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
）2. 教师设问导入：欧洲资本主义这种“先进的西方文明”还通过什么样的途径发展起来？（要求学生根据导读提纲阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习。
）课件演示导读提纲1. 新航路开辟后的殖民掠夺给美洲带来了什么样的后果和影响？2. 西欧的奴隶贩子是如何进行“三角贸易”的？这种贸易对非洲和欧洲分别带来了什么样的影响？3. 所谓的“日不落帝国”是怎样形成的？它在印度怎样进行殖民掠夺？4. 这些史实揭示出西欧列强资本原始积累的性质怎么样？组织学生学习和探究新课罪恶的“三角贸易”1. 新航路开辟以后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？（依次是葡萄牙、西班牙、英国和法国等。
）2. 欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些？（强占印第安人的土地建立种植园，屠杀和奴役他们）3. 这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样的后果和影响？（印第安人数锐减，劳动力紧缺）4. 欧洲殖民者如何解决劳动力紧缺问题？（从非洲贩运黑人到美洲种植园充当奴隶，进行“三角贸易”。
）5. 说说西欧的奴隶贩子们是如何进行“三角贸易”的？（课件演示《“三角贸易”示意图》、《关押在船舱里的黑奴》、《被抓获的黑奴》、《黑奴运抵美洲》等，帮助学生形象地叙述历史情景。
）A. 出程（枪支、杂物等）→非洲（掳获黑人）B. 中程（黑人奴隶）→美洲（贩卖黑人得利，购买金银和工业原料）C. 归程（金银和烟草、蔗糖等工业原料）→英国、法国（投资工商业）6. 根据95页“动脑筋”：“三角贸易”对欧洲资本主义发展有什么作用？（它为欧洲积聚了巨额资本，推动了欧洲资本主义的迅速发展。
第15课 血腥的资本积累
对欧洲： 欧洲资本原始积累的主要途径，促
进了欧洲资本主义的发展。
欧洲最大的贩奴港口 英国利物浦贩奴情况表格
运奴船只 运奴船载运奴隶数目 所占比例
贩奴贸 贩奴贸易 易所占比 年纯利
例
1709年 平均每艘约3450名奴隶 占欧Hale Waihona Puke 贩占港口船奴贸易总
只的1%
额的43%
1771年占
人教版历史九年级上册
第五单元 殖民扩张与 殖民地人民的抗争
第15课 血腥的资本积累
执 教：吉林省吉林市吉化第九中学 张秋晶
（B案）
电视剧《根》片段
角色体验：一个黑奴的自述
1
6
2
5
3
4
金银、原料
枪枝 杂物
欧洲
路线：欧洲——非洲——美洲出程——欧洲
三角航程一次航行六个 月，做三次买卖，获利 高达300％。
旁白：据统计，1757－1815年间，英国从印度榨 取的财富不下十亿英镑。
沿海据点
内地扩张
掠夺财富
板书设计
（以1795
港口船只
年为例）
的33%
30万英镑
英国舰队打败西班牙舰队的海战
“日不落帝国”的建 立
西
最
大
的
荷
英
殖
民
国
法
家
18世纪后半期，英国已成为世界上最强大 的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地。
《英国在印度殖民掠夺的数据表格》
英国殖民头子 东印度公司及
克莱武
其职员
英国
从孟加拉国库掠 从孟加拉掠夺 从印度掠夺不 夺23万英镑 600万英镑 下十亿英镑
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①掠夺财富、种族灭绝政策、贩卖
黑奴；②欧洲殖民者凭借其殖民活 动，获取了巨额财富，这是欧洲资 本原始积累的主要来源之一，加速 了欧洲资本主义经济的发展，所以 说“这一切标志着资本主义生产时 代的曙光”。
洲
金银、烟草、 蔗糖 （归程）
美洲 奴隶
枪支、杂物
（出程）
非洲
（中程）
分组合作探究 Ⅰ
一、明确“三角贸易”出现并盛行的历史背景： 的开辟、 人遭屠杀， 美洲种植园缺少劳动力。 二、“三角贸易”给非洲、美洲、欧洲所带来 的不同影响：对非洲 ，造成非 洲的落后，对欧洲用赚来的血腥钱投资于工 商业，促进了 。对拉美，促 进了拉美的开发，也造成了拉丁美洲 的经济特点 。
登高望远
“对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的 猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时的 曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因 素。”——马克思 ①结合学过的内容和上述材料概括殖民主义的罪恶。 ②怎样理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙 光”？ ③在印度进行殖民活动的是哪个国家？18世纪时号 称什么？
分组合作探究Ⅱ
据图概括英国对印度的殖民活动的特点：将
其分为三个步骤，便于记忆：沿海 →内 地 →抢掠财富 英国对印度的殖民活动影响：殖民扩张和掠 夺是英国最早成为资本主义 的重要条 件之一。一方面为发展工业带来了资金，另 一方面为工业的增长提供了市场。
同步达标：
2007年3月25日，人们在加纳埃尔米纳奴隶堡街头行进。 当天，加纳在埃尔米纳奴隶堡举行活动，纪念废除奴 隶贸易200周年。1807年3月25日，英国议会通过《废除 奴隶贸易法案》，禁止英国船只从非洲往美洲运送奴隶。 加纳埃尔米纳奴隶堡在15世纪曾是一个奴隶交易点，它 见证了西方殖民者实行奴隶贸易、残酷压榨非洲人民的罪 恶。 新华社发
：“三角贸易”和英 国对印度的殖民掠夺。 学习难点：“三角贸易”和英 国对印度的殖民掠夺所带 来的后果和影响。
学习重点
被抓获的黑奴
黑
奴 运
抵
美 洲
看书自学（8分钟）：完成自主学习 的任务。
1．新航路开辟以后，首先是_____和_____，接着是_____ 和_____等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。 2．在美洲，欧洲殖民者强占_____的土地，建立_____，种 植_____、_____和_____等农作物。为了给种植园提供足 够的劳动力，种植园主开始买进____ _的黑人，作为_____ 在种植园劳动。 3．奴隶贩子的贸易路线一般是从___出发，乘船到____， 在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往___，把黑奴卖给 那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回 ___。因为贸易路线呈三角形，因此称为“_____”。 4．最先进行奴隶贸易的是___，但_____后来居上，成为 “三角贸易”的主要经营者。
血腥的资本积累
学习目标：
1、识记“三角贸易”的基本内容，了解资 本原始积累的野蛮性和残酷性。掌握英国侵 入印度的时间、印度沦为英国殖民地的开始 时间及特点，英国侵略征服印度的最得力工 具。 2、理解“三角贸易”对非洲、欧洲、美洲的 社会发展产生的影响。英国对印度的殖民侵 略对英国和印度的影响。
1、新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是A、葡萄牙和西班牙 B、西班牙和荷兰 C、英国和法国 D、英国和荷兰 2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地A、土生百人 B、黑人 C、印第安人 D、欧洲移民 3、美洲种植园里主要种植的作物有 ①水稻 ②大豆 ③甘蔗 ④棉花 ⑤烟草A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②③④ 4、最先进行奴隶贸易的是A、西班牙 B、葡萄牙人 C、英国人 D、法国人 5、“三角贸易”的主要经营者是A、葡萄牙人 B、西班牙人 C、英 国人 D、法国人 6、“三角贸易”长达A、500多年 B、400多年C、300多年 D、 200多年 7、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是A、 英国 B、法国 C、荷兰 D、西班牙 8、英国对印度的掠夺开始于A、16世纪 B、17世纪 C、18世纪 D、19世纪
英国对印度等地的侵略
看书自学（5分钟）：完成自主学习 的任务。
5．_
_以后，英国走上了殖民争夺的道路， 它相继打败竞争对手___ _、_ __和__ __。 到__ _，英国已经成为世界上最强大的殖 民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称 “_ __”。 6．英国对印度的殖民活动开始于_____。当 时，____负责英国对印度等亚洲国家的殖民 侵略。18世纪中期，英国在印度的殖民头目 ____率军侵占___ __，把当地洗劫一空。