人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题四(含答案) (16)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题四（含答案)范进中举(节选)来到集上,见范进正在一个庙门口站着,①散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:②“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。
众人和邻居见这模样,忍不住的笑。
不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。
范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。
众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。
众人扶起,借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着。
胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。
自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了。
”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。
范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。
”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。
适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。
快请回家去打发报录人。
”范进说道:“是了。
我也记得是中的第七名。
”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。
③一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。
见丈人在跟前,恐怕又要来骂。
胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。
”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。
”胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的,想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑,众人都笑起来,看着范进洗了脸。
郎中又拿茶来吃了,一同回家。
范举人先走,屠户和邻居跟在后面。
④屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
129．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
130．下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果(1)众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。
(2)胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。
”131．下面对选文四处画线句的分析,无误的一项是( )A．画线句①刻画了范进喜极而疯后的丑态,这是对范进也是对封建科举制度绝妙的讽刺。
B．画线句②写胡屠户的语言声色俱厉,动作毫不留情,体现了他对范进的一贯鄙视。
C．画线句③写邻居对范进的无比照顾,体现了他们和谐友好、互帮互助的邻里关系。
D．画线句④描写胡屠户多次为范进扯衣服的细节,体现了一个岳父对女婿无微不至的关爱。
132．范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?【答案】129．胡屠户治疯成功，范进清醒。
130．（1）动作描写。
生动传神地写出了众邻居争相讨好中举后的范进的情景，刻画了众邻居趋炎附势的形象，极具讽刺效果。
（2）语言描写。
胡屠户对范进称呼的变化和一番解释，体现了胡屠户对范进这个“文曲星”的敬畏，活画出他趋炎附势的心态。
131．A132．这样写，突出了范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象，深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深，极具讽刺意味。
【解析】129．本题考查对故事情节的概括能力。
可以采用“人物+事件+结果”的方法，注意“胡屠户”和“范进”两个人物都要涉及。
130．本题考查描写方法及作用。
人物的描写方法主要有语言、动作、心理、外貌、神态描写。
作用要围绕人物的心理和性格作答。
131．选A。
B项，虽然是声色俱厉，但少了平日的鄙视，也并非毫不留情，而是敬畏和顾忌；C项，体现了邻居对范进的奉承、讨好，体现了势利庸俗的邻里关系；D项，体现了胡屠户对范进的奉承和巴结。
132．本题考查对人物形象和文章主旨的理解。
要紧扣范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象，以及科举制度对读书人的毒害来作答。
阅读《范进中举》中的段落，回答后面的题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关紧咬，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。
走出大门不多远，一脚______在塘里，_______起来，头发都跌散了，两手黄泥，_________一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。
’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。
好了！快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。
”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。
快些迎着去寻他。
”133．文中空缺处依次应填的一组词是______、________ 、____________。
第一段主要描写了________________________的场面。
134．选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词句：⑴语言:_________________________________________________________________________ ___⑴动作:_________________________________________________________________________ ___⑴外形:_________________________________________________________________________ ___135．根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。
(40字以内)136．描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。
按要求写出相应的语句。
⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是:_____________________________________________________⑴烘托范进疯走狂奔的是:___________________________________________________________137．第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？【答案】133．踹、挣、淋淋漓漓; 范进中举喜极而疯.134．语言：噫！好了！我中了！动作：拍、笑、叫;外形：头发都跌散了，两手带泥，一身的水.135．“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。
（言之有理即可）（2分）136．⑴老太太慌了,慌将几口水灌了过来;⑴众人拉他不住.137．说明中举发疯在当时不是个别现象。
安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。
【解析】133．试题分析：此题需要认真的阅读文章，有了语感就可以简单的填写出这几个字；第二问需要学生对文章内容进行概括，人物+事件。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
134．试题分析：本题比较简单，主要是考查学生对人物描写手法的把握，只要从文章中筛选出来即可。
考点：分析作品描写手法。
能力层级为分析综合C。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
135．试题分析：这是一道透过语言猜测心理的题型，主要联系课文的内容，前面范进受到白斑屈辱，后文他与张乡绅的对答和对胡屠户称呼的转变，就可正确写出范进一心想跨入仕途，终于考中了的喜极而疯的心理活动。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
136．试题分析：只要认真阅读文章就可以筛选出正确的答案。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
137．试题分析：报录人能出此主意，说明报录人不止一次看到读书人中举之后发疯的情形，发疯的不止范进一个人；作者安排这样一个情节，才更能突出科举制度对读书人的毒害之深，更能体现文章的中心，也读书人“一朝登天子堂”的丑态的鞭挞。
考点：概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
人教版九年级上册语文第六单元测试试卷及答案
人教版九年级上册语文第六单元测试试卷一、积累与运用（24分）1.下列句子中加点字注音正确的一项是（）（2分）A.札．付（zhá）藤．条（téng）怨怅．（chàng）凭．地（píng）B.浑．家（hún）簇．拥（cù）桑梓．（zǐ）星宿．（sù）C.侥．幸（jiǎo）存恤．（xù）带挈．（qiè）谬．举（miù）D.纶．巾（guān）羞赧．（nán）筵．席（yán）发怔．（zhèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.撮弄作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（）（2分）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
B.每次升旗仪式后，广场上满地果皮、纸屑，令人叹为观止．．．．。
C.他的作文语无伦次．．．．，我没看明白他究竟想要说什么。
D.这次“红楼选秀”的参赛选手，虽然人数众多，但是水平却参差不齐．．．．，有的甚至不知道贾宝玉是男是女。
4.（2015江西中考）下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
5.下列句子的标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。
天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。
B.孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。
”C.贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
D.这个便是计策。
那计较都是吴用主张，这个唤做《智取生辰纲》。
人教版九年级语文上册第六单元综合复习题(含答案)
人教版九年级语文上册第六单元综合复习题(含答案)[重点] 1准确理解字、词、句的含义，掌握重要的实、虚词用法。
2 读懂文章内容，把握文章的思想主旨，体会作者的思想感情。
3 了解史传文学的有关常识。
[难点] 1 积累文言词语和名词佳句，培养良好的文言语感。
2 提高自己的审美品位，进一步加强诗词鉴赏能力；领会中华民族优秀的传统精神。
关于史传文学司马迁的《史记》是传记文学，对中国后世小说、戏剧创作有明显影响，其中历史人物传记的表现手法，对形成中国小说的民族风格起着积极的作用。
21. 陈涉世家一、掌握下列字的读音阳夏(jiǎ) 辍耕(chuò) 怅恨(chàng) 嗟乎(jiē)鸿鹄(hú) 闾左( lǚ)戍適(zhé) 罾(zēng)烹食(pēng) 间令(jiàn) 篝火(gōu) 忿恚(huì)笞(chī) 毋(wú) 袒右(tǎn) 蕲(qí)徇(xún) 柘(zhè) 谯(qiáo) 弗胜(fú) 车乘(shèng) 社稷(jì)长吏(zhǎng) 铚(zhì) 二、作者简介司马迁(约前145～前90)，西汉著名史学家、文学家和思想家。
字子长，夏阳(今陕西省韩城县南)人。
司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。
因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，公元前91年完成《史记》创作。
三、课文注释及译文、分析（略）四、一词多义1之去、往，动词辍耕之垄上补足音节，无义怅恨久之的，助词燕雀安知鸿鹄之志他，代词楚人怜之2会适逢，恰巧遇到会天大雨集会与皆来会计事3书书写，动词乃丹书帛曰“陈胜王”字条，名词得鱼腹中书4将统率，动词上使外将兵将领，名词项燕为楚将5数屡次(shuò) 广故数言欲亡几(shù) 卒数万人6次编次陈胜、吴广皆次当行旅行或行军在途中停留又间令吴广之次所旁丛祠中7行行军途中(xíng) 行收兵行列(háng) 陈胜、吴广皆次当行8为做为屯长向为天下唱成为士卒多为用者修筑为坛而盟9比：等到比至陈并列，接近天涯若比邻10乃：是当立者乃公子扶苏于是，就陈胜乃立为王你的家祭无忘告乃翁五、通假字1“適”通“谪”贬谪，这里是强迫的意思。
人教部编版九年级语文上册第六单元综合检测卷含答案
人教部编版九年级语文上册第六单元综合检测卷为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”的系列活动，请你参与。
任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(26分)1．阅读语段，按要求完成题目。
(8分)明清章回体小说是中国文学史上辉煌的成果和标志之一。
长篇小说回目的确立和发展□是中国古代小说家的智慧，同时也是中国古代长篇小说艺术形式和文体日趋．成熟的一个标志。
《三国演义》《水浒传》《西游记》通常被说成是世代累积型建构的巨制伟作，到清前期出现了kuàng世杰作《红楼梦》和《儒林外史》，这无疑是世界小说史上的奇迹□【甲】是把它们放在中国文学发展的纵坐标还是世界格局同类文体的横坐标上去认识和观照，它们【乙】不失为一种辉煌的()，都堪称世界小说史上的()。
(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)日趋．()成熟kuàng()世杰作(2)在语段□处填入标点符号，最恰当的一项是()(2分)A．逗号分号B．冒号句号C．逗号句号D．顿号叹号(3)在语段括号中填入词语，恰当的一项是()(2分)A．典范精品B．模范精华(4)在【甲】【乙】两处填入关联词语，正确的一项是()(2分)A．即使也B．无论都C．如果就D．只有才2．读诗，就是读人生情感；读诗，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古典诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(8分) 在吟诵诗词的时候，同学们发现古诗词爱言“愁”，愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。
人教版九年级语文上册第六单元试卷(含答案)
人教版九年级语文上册第六单元试卷（含答案）张振芳张春梅一、积累与运用(18分)1、根据提示和要求填空（8分）⑴了却君王天下事，____________________________。
⑵_______________________，斜晖脉脉水悠悠。
⑶且壮士不死即已，死即举大名耳，_______________________。
⑷人不寐，___________________________。
⑸用典，是古诗词中常用的一种表现手法。
请写出苏轼《江城子。
密州出猎》中一个用典的句子：⑹现已74岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。
今年，当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。
我们可以用‚__________________，_________________‛这样的古诗句来赞颂他。
2、下面字形和加点字注音完全正确的一项(2分)（）A．追朔殷．(yān) 红驰骋．(chěng) 销声匿．(nì)迹相形见绌B．静谧濒．(bīn) 临遒劲．( jìn ) 叱咤．(zhà)风云耸人听闻C．蓦然雾霭．(ǎi ) 深邃．(suì) 高屋建瓴．(ling) 粗制滥造D．窘迫舐．(shì)犊清洌．(liè ) 满载．( zài )而归谈笑风声3、把下面的句子改写成排比句（3分）音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、根据下面提供的语境，用反问句续写一句话。
人教版九年级上册语文第六单元检测试卷含答案
人教版九年级上册语文第六单元检测试卷一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）A.朴．刀（pō）藤．条（téng）怨怅．（chàng）恁．地（píng）B.浑．家（hún）簇．拥（cù）桑梓．（zǐ）星宿．（sù）C.侥．幸（jiǎo）存恤．（xù）带挈．（qiè）谬．举（miù）D.纶．巾（guān）愧赧．（nán）筵．席（yán）发怔．（zhèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部古典短篇讽刺小说。
C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（2分）（）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中②小说离不开虚构和想象③当然。
想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得⑤与小说中的人物同呼吸，共命运A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③5.范进中举后，地位发生了急剧变化。
胡屠户的语言也随之变化。
现实生活中也有和胡屠户这样的人。
观察下面漫画，回答下列问题。
（6分）（1）分别用一个成语描绘漫画所反映的四种情况。
（4分）与群众说话：与同事说话：与上级说话：与法官说话：（2）写出漫画蕴含的深意。
（2分）6.阅读文段，回答问题。
人教版九年级语文上册第六单元测试题(含答案)
人教版九年级语文上册第六单元测试题班别：学号：姓名：评分：一、基础(24分)1根据课文默写古诗文。
(6分)(1)鸟下绿芜秦苑夕，口口口口口口口。
(许浑《咸阳城东楼》)(2)口口口口，水满陂塘。
(秦观《行香子》)(3)而今识尽愁滋味，欲说还休。
口口口口，口口口口口口口口口(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)(4)李商隐的《无题》中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写离别的沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是口口口口口口口，口口口口口口口。
2根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)老都管道:“你们不要yuàn chàng，巴到东京时，我自赏你。
”( )(2)张乡绅先攀谈道:“世先生同在sāng zǐ，一向有失亲近。
”( )(3)玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，rú lé iguàn ěr。
( )(4)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，sī xián rúkě。
( )3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
(3分)A.世上不知有多少人，因为过于疏懒．．而耽误了自己的人生。
B.面对这一大堆不会做的数学题，小明直发怔．．。
C.邻居阿姨十分溺爱儿子，每次儿子打架偷东西，她都护短，说:“孩子还小，不省人事．．．．!”D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞．．．．，找到了研究工作难于突破的关键所在。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )。
(3分)A.文化是民族的根，保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
(把“保护”和“了解”调换位置)B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(将“依赖改为“依靠”)C.创新是广东的特色，也是多年来持续推动广东经济发展。
(在“经济发展后面加上“的强大动力”)D.地球是一个生态系统，尽管生态资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠夺、污染环境，那么必然导致地球灾难和人类的灭亡。
语文九年级上册第六单元综合检测(带答案)
部编版语文九年级上册第六单元测试卷考试时间90分钟满分100分一、积累运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A .桑梓．(zī)逞．能(C hěnɡ)侥．幸(jiǎo)B .拜谒．(yè)心窍．(qiào)怨怅．(C hànɡ)C .拙．病(zhuō)报帖．(tiē)调．停(tiáo)D .嗔．怒(C hēn)颠．倒(D iān)岔．气(C há)2.下列词语书写没有错误的一项是(2分) ( )A .作揖歇息聒噪维维连声B .腆着虞侯赐教面面厮觑C .纶巾鼎足鄙贱尖嘴猴腮D .商酌愧赧筵席如雷惯耳3.下列加点成语使用有误的一项是(2分) ( )A .勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人突然茅塞顿开．．．．.B .人才难得,并非所有的领导人物,都像刘备这样思贤若渴．．．．,从善如流.C .他满面羞惭,喏喏连声．．．．,告别而去.D .因为不小心打坏了一个盘子,她被老板骂了个狗血喷头．．．．.4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(2分) ( )A .“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且也已形成大量的合作机会.B .通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解.C .本月首飞的C 919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机.D .能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急.5.下列各句标点符号使用不规范的一项是(2分) ( )A .如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些老艺术家分享了自己工作中的经验和感悟.B .文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品.C .原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步.D .历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩.6.综合性学习.(10分)大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断.某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务.(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处.(3分)【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读.在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的,它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读.如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力.答:(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由.(3分)示例:关键词:课文题目:理由:(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议.(4分)网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果.你的跟帖:二、阅读理解(40分)(一)阅读选文,回答7～9题.(12分)范进中举(节选)来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去.众人和邻居见这模样,忍不住的笑.不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下.范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地.众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了.众人扶起,借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着.胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来.自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了.”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着.范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般.”众邻居道:“老爷,恭喜高中了.适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了.快请回家去打发报录人.”范进说道:“是了.我也记得是中的第七名.”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸.一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上.见丈人在跟前,恐怕又要来骂.胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了.”胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的,想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑,众人都笑起来,看着范进洗了脸.郎中又拿茶来吃了,一同回家.范举人先走,屠户和邻居跟在后面.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回.7.请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)答:8.下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果?(6分)(1)众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了.(2)胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”答:9.范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?(3分) 答:(二)阅读下面文章,完成文后小题.(15分)父亲是一盏灯崔立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走.原本,他们不该迷路.看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧.”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿.”儿子14岁,正是贪玩的年纪.直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路.微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光.儿子害怕了.往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来.儿子想哭,说:“爸,我害怕.”父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了.”父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到.父亲说:“你个子矮,当然看不真切了.”儿子其实也就比父亲差半个头的高度.但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了.父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声.走了好一会儿,儿子有点乏了,说:“爸,怎么还没到啊?”父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了.”儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见.继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着.走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒.儿子说:“爸,你怎么了?”父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧.”儿子点点头,两个人继续赶路.儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿.儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走.终于,儿子也看到灯光了.一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯.父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家.“你们是不是迷路了?快进来吧.”父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠.儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踝.那是儿子14岁时发生的事了.眼下,又有一件天大的事.儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元.朋友生意失败,整个人消失得无影无踪.儿子还不起钱.追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑.儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去.儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的.”“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来.儿子被传唤去了法院.开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉.儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了.儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”父亲说:“不管了,咱们回家.”出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方.儿子明白了,父亲把他的房子卖了.儿子的声音哽咽,说:“爸……”父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的.”儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样.(选自《2017年中国年度小小说》,有删改) 10.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括.(4分)答:11.请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果.(6分)(1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光.(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠.答:12.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人.(5分)答:(三)阅读下面的文章,回答问题.(13分)鸥小姐王佳琦①如果微信朋友圈是一场艺术展的话,那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇.②她的手机中装有十个图片编辑软件,内置上百种不同的字体和滤镜,让她第一时间将灵感转化为点赞数.比如,她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果,把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势.此外,她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛,不过鸥小姐从不发言,但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态,她干得还是很熟练的.③但她说她自己并不喜爱这种生活,这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋.如果一个周末过去,“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”,那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地.④于是她除了精心处理自拍照片,还统筹规划发送时间,认真回复每一条评论,同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞,在心中默默给每一条最新动态打一个分,见贤思齐,见不贤而内自省也.⑤通过如此心思缜密经营,鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景,其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象.时而关心社会民生,时而放眼国际格局;时而午后闲笔三行小诗,时而长篇抒发人生感怀;当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆,高雅大气品位佳;海滩、椰树、下午茶,阳光流水笑春花.不过如果现在点开她的朋友圈,这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了.⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天,距今已有5个月了.小半年来,“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简,曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞,如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”.说来也怪,自从关圈,鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次:以前她是粉丝心态,每分每秒关注着所有人的风吹草动,身处争奇斗艳的漩涡中,被动而焦灼;现在却像圈中前辈一样定期视察,举手投足全是从容,慢悠悠翻过这一周的悲欢离合,点赞率控制在百分之十以下.更别提那些好几天前的热点朋友圈,唯有她迟来的一句精练点评,才算为这条状态收了尾、点了睛.⑦关圈更大的好处在于,鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时,只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片,一个赏心悦目的头像,以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”,这些元素共同组合,就像蒙娜丽莎的神秘微笑.好事窥私者在此遭到当头一棒,仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒.鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗.⑧但对鸥小姐来说,关圈并不意味着彻底抛弃它.一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起,都是梦破碎的声音”.事后证明她真的是个“圈中奇才”.第二天同事随口八卦时提到,一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞.鸥小姐满心欢喜藏也藏不住,四下无人时,偷偷点进那条状态细细查看,点赞的一列头像后面果然多出了一个.⑨自那之后,鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分.圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸．．,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光.⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人,鸥小姐再次开始偷偷关注着他们.她总是直接点开头像,看完就走,不留一丝痕迹,但在这之后,那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远.但最近几天,她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意,纷纷选择了关闭朋友圈.鸥小姐往往颗粒无收.她引以为豪的“洒脱自在”,渐渐又变得焦虑不安起来.鸥小姐打算复出.她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波澜,寻找素材的眼睛已经擦得锃亮.一天晚上她回家乘电梯上楼,突然看见电梯中贴着一张停电通知,那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁.短短三层楼的时间,她已经构思好了一整条朋友圈的内容.电梯缓缓停下,鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片,款款走出梯厢,她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情.那天晚上,鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整,并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙,被困在沙滩.”多么精彩,她想.她现在对朋友圈的心态才最有情怀,马上人们又将感叹于她的绝美视角.没什么意外,这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞,这也坚定了她复出的决心.直到晚上十一点半,点赞数还攀升,鸥小姐靠在沙发垫上刷手机,客厅中的吊灯与氛围灯互相配合,把整个房间照得透亮.突然,通明的灯火像被人拦腰掐断,黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上,像生活的真相一样沉重.鸥小姐有点儿恍惚,这才想起停电通知来,忽地觉得自己到头来,什么“圈”都没进过,什么“圈”都没出过.四下漆黑中,她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着,却再也按不动刷新键了.(选自2017年10月27日“中国作家网”,有改动) 13.概括小说的主要内容.(4分)答:14.结合语境,说说第⑨段加点词语的含义及其作用.(5分)圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸．．,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光.答:15.概括鸥小姐的性格特征.(4分)答:三、写作(40分)16.这次,我没有_________要求:①把题目补充完整;②要有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.答案与解析一、积累运用(20分)1.B2.C3.A4.C5.D6.综合性学习.(10分)(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处.(3分)答:__朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力.(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由.(3分)示例:关键词:__父爱__ 课文题目:__《背影》理由:__父爱是世界上最伟大的情感之一,内敛而深沉,朱自清的《背影》描写父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影,抒发了父亲对自己的关怀和爱护之情.(提示:所选课文能支撑关键词,理由充分,语句通顺.)(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议.(4分)网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果.你的跟帖:__略.二、阅读理解(40分)(一)阅读选文,回答7～9题.(12分)7.请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)答:__胡屠户治疯成功,范进清醒.8.下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果?(6分)答:__(1)动作描写.生动传神地写出了众邻居争相讨好中举后的范进的情景,刻画了众邻居趋炎附势的形象,极具讽刺效果.(2)语言描写.胡屠户对范进称呼的变化和一番解释,体现了胡屠户对范进这个“文曲星”的敬畏,活画出他趋炎附势的心态.9.范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?(3分) 答:__这样写,突出了范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象,深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深,极具讽刺意味.(二)阅读下面文章,完成文后小题.(15分)10.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括.(4分)答:__①儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林.②儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境.11.请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果.(6分)答:__(1)(自然)环境描写.渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理.(2)动作描写.表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松.(或:外貌描写.形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛.) 12.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人.(5分)答:__示例:①沉着镇定.面对困境,父亲并没表现出惊慌.而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”.②充满智慧.迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林.(或:乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……)(三)阅读下面的文章,回答问题.(13分)13.概括小说的主要内容.(4分)答:__鸥小姐几番进出(经营)微信朋友圈的经历和感受.14.结合语境,说说第⑨段加点词语的含义及其作用.(5分)答:“咂摸”,仔细品味、玩赏,运用动作(心理)描写(比喻,把玩味朋友圈比作数钱),生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受(陶醉于那些赞与评论,内心有极大的满足感).15.概括鸥小姐的性格特征.(4分)答:①渴望被关注(肯定、欣赏、崇拜).②热爱生活(生活内容丰富,爱好广泛).③心思细腻,情感丰富.④有虚荣心(爱慕虚荣,争强好胜).⑤能思考(反思)生活.三、写作(40分)16.这次,我没有__________要求:①把题目补充完整;②要有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.【写作提示】略.。
人教统编版语文九年级上册第六单元综合测试题部编版(word版含答案)
九年级上册语文第六单元综合测试题(时间: 90分钟,满分: 100 分)一、积累与运用(24分)1.下列注音完全正确的项是(2分)( )A.怄．气(òu) 窥．望(guī) 聒．噪(guō) 想帐．(chàng)B.愧赧．(nǎn) 纶．巾(guān) 趱．行(zǎn) 谮．害(zèn)C.拙．病(zhuō) 作揖．(qǐ) 名讳．(huì) 桑梓．(zī)D.害臊．(sào) 憔．悴(jiāo) 胡诌．(zhōu) 啐．在脸上:(cuì)2.下列每组词语中均有一个错别字，请标出来并改正在后面的括号里。
(4分)A.惟惟连声腻烦窥见拜谒（）B.箪食壶浆逞辨商酌存恤（）C.自曝自弃磕头丫鬟砒霜（）D.面面相觑作揖讳言瞋怪（）3.下列加点字的解释不完全正确的一项是(2分)( )A.腻烦．(厌烦) 不伏手．．．(不好用) 三顾．茅庐(拜访)B.犹然．(仍然) 局．不过(逼迫) 自暴．自弃(暴露)C.桑梓．．(家乡) 一发上．．．(一齐上) 诲．人不倦(教导)D.撮弄．．(戏弄) 不道得．．．(岂不是) 顿．开茅塞(立刻)4. 选出下列句子有语病的一项(2分)( )A.荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。
B.培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。
C.孝感市中心医院吴展陵、程普夫妇的“漫画战袍”，见证了新冠忠者隔离病房里的爱与暖。
D.共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。
5.下列说法不正确的一项是(2分)( )A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。
《水浒传) 是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B. 《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国古代第一部短篇讽刺小说。
C. 《三顾茅庐》节选自《三国演义》，《三国演义)是我国第一部长篇章回体小说。
人教版部编版初中九年级语文上册第六单元检测 附答案
人教版部编版初中九年级语文上册第六单元检测附答案(满分：120分时间：120分钟)一、积累与运用(共28分)1.下列加点的字，每对读音都不同的一项是(C)(2分)A.勾当/勾结降职/降龙伏虎解甲归田/解囊相助B.作揖/缉拿食讫/迄今为止披坚执锐/纨绔子弟C.见教/教书长进/各有所长不省人事/省吃俭用D.破绽/锭子掂量/拈弓搭箭箪食壶浆/食不知味(解析：A.gîu/gōu，jiàng/xiáng，jiě/jiě；B.yī/jī，qì/qì，zhí/wán；C.jiào/ji āo，zhǎnɡ/chǎng，xǐng/shěng；D.zhàn/dìng，diān/niān，shí/shí。
)2.下列词语中没有错别字的一项是(B)(2分)A.腼腆现世宝面面厮觑顿开矛塞B.拙病提名录屏人促席经世奇才C.愧赧朱砂记不省人事如雷惯耳D.侥幸萧湘馆不由分说思贤若渴(解析：A.“矛”应写作“茅”；C.“惯”应写作“贯”；D.“萧”应写作“潇”。
)3.给下列句子排序，最合理的一项是(B)(2分)①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④B．①③②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①4.古诗文填空。
(8分)(1)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
九上语文第六单元综合测试卷（含答案）
九上语文第六单元综合测试卷（含答案）九上语文第六单元综合测试卷（含答案）为了让大家期末考试取得更好成绩，以下是为大家分享的3篇，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、知识积累1.给下列加点的字注音。
休鋟( ) 猖蹶( )( ) 陇亩( )怫然( ) 舴艋( ) ( ) 社稷( )2.解释下列句中加点词的含义。
(1)等死，死国可乎( ) (2)复立楚国之社稷( )(3)休鋟降于天( ) (4)民殷国富而不知存恤( )( )(5)盖追先帝之殊遇( ) (6)斜晖脉脉水悠悠( )3.指出下列加点词古今义。
(1)抑亦人谋也古义：今义：(2)遂用猖蹶古义：今义：(3)先帝不以臣卑鄙古义：今义：(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：今义：4.解释下列多义词的含义。
(1)遗是以先帝简拔以遗陛下( ) 深追先帝遗诏 ( )(2)效夙夜忧叹，恐托付不效( ) 不效，则治臣之罪 ( )5.选择词义茬前后句中意思相同的一项( )A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也抱恨终天B.先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋C.后值倾覆樯倾楫摧D.不宜妄自菲薄薄暮冥冥6.朗读节奏划分不正确的一项是( )A.今/天下/三分，益州/疲弊B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏D.先帝/创业未半/而中道崩殂7.填空。
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是，;从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是，。
(2)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的，意思一致。
(3)《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是，本词的主旨句是。
(4)淹在《渔家傲秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是，。
(5)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是，。
(6)《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是(7)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 ;文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是，，。