学校班级管理制度样本
班级管理制度管理制度（3篇）
班级管理制度管理制度班级管理制度是为了规范和管理班级内部生活、学习和行为所制定的一系列规则和制度。
班级管理制度的目的是培养学生良好的品德和行为习惯，建立和谐的班级氛围，提高集体凝聚力，促进学生的全面发展。
下面是一些常见的班级管理制度：1. 学生出勤制度：规定学生应按时到校，在课堂上认真听讲，不迟到早退，假期期间必须按时返校。
2. 学生行为规范：规定学生应尊重师长和同学，不打架斗殴，不欺负他人，注意文明用语，不说脏话。
3. 学习管理规定：规定学生应按时完成作业，积极参与课堂讨论，不作弊，不抄袭，不违反考试纪律。
4. 班级卫生管理：规定学生应保持个人卫生，保持教室和学校环境的清洁，不乱丢垃圾。
5. 班委管理规定：规定班级应设立班委会，班委会成员应认真履行职责，协助班主任管理班级事务。
6. 课间休息制度：规定学生在课间休息期间应保持安静，不乱跑乱闹，不打闹。
7. 班级活动管理：规定班级应组织一些有益的活动，活跃班级氛围，促进同学之间的交流和合作。
以上是一些通用的班级管理制度，不同学校和班级可能会根据具体情况制定更详细和具体的管理制度。
这些制度的实施需要班主任和学生共同努力，建立起良好的班级管理氛围，促进学生全面发展和健康成长。
班级管理制度管理制度（2）班级管理制度是指针对班级内部学生行为、学习、活动等方面进行规范和管理的制度。
其目的是为了确保班级内部秩序井然、学习氛围良好、成员相互尊重和谐相处。
下面是一个班级管理制度的基本内容：1. 入班管理：- 学生入班时需提交相关材料，如入学证明、个人信息表等。
- 新生入学后，由班主任或担任职务的学生介绍班级情况、班级规章制度等。
- 班主任组织班会，进行班级介绍，并收集学生的意见和建议。
2. 学习管理：- 所有学生需按时到校上课，如有特殊情况需事先请假。
- 学生需遵守教师和班委安排的学习计划和作息时间。
- 学生需尊重教师和同学，在课堂上保持安静、专心听讲。
3. 行为管理：- 学生需保持良好的行为举止，不得打闹、吵闹或进行其他影响班级秩序的行为。
学校班级日常管理制度5篇
学校班级日常管理制度5篇学校班级日常管理制度精选篇1为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。
具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整洁），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4、注重个人卫生。
3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。
学校班级制度管理制度范本
一、总则为加强班级管理，提高班级教育教学质量，营造良好的学习氛围，确保学生全面发展，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学习成绩。
2. 增强学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 促进学生身心健康，培养德、智、体、美全面发展。
4. 建立和谐的师生关系，营造良好的班级氛围。
三、班级管理制度1. 班级组织机构（1）班主任：全面负责班级管理工作，协调各方关系，组织开展各项活动。
（2）班委会：协助班主任开展工作，负责班级日常事务。
（3）团支部：负责班级团组织工作，组织开展团日活动。
2. 班级纪律（1）学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学。
（2）上课期间，学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得擅自离开教室。
（3）课间休息时，保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（4）爱护公物，节约水电，保持教室整洁。
3. 学习管理（1）学生应按时完成作业，积极参加课外活动，拓宽知识面。
（2）鼓励学生参加各类竞赛，提高自身综合素质。
（3）班主任定期组织学习经验交流会，分享学习心得。
4. 生活管理（1）学生应养成良好的生活习惯，保持宿舍整洁。
（2）按时作息，保证充足的睡眠。
（3）注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。
5. 安全管理（1）加强安全教育，提高学生安全意识。
（2）遵守交通规则，注意交通安全。
（3）防范火灾、地震等自然灾害，掌握逃生自救技能。
6. 活动管理（1）班级活动由班主任或班委会组织，旨在丰富学生课余生活，提高综合素质。
（2）活动内容丰富多样，包括文体活动、社会实践、志愿服务等。
四、奖惩制度1. 奖励（1）学习成绩优异者，给予表扬和奖励。
（2）积极参加班级活动，表现突出者，给予表扬和奖励。
（3）乐于助人，关心集体，表现优秀者，给予表扬和奖励。
2. 惩罚（1）违反班级纪律者，给予警告、严重警告或记过处分。
（2）考试作弊者，给予取消考试资格、留校察看或开除学籍处分。
（3）严重违反学校规定者，给予开除学籍处分。
班级管理制度细则模版
班级管理制度细则模版一、课程管理1. 确保学生按时上课，不得迟到或早退。
2. 学生必须完成布置的课后作业，不得随意缺交。
3. 学生应遵守课堂纪律，不得打扰他人学习。
4. 对于不遵守上述规定的学生，将作出相应的处罚。
二、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得缺考或代考。
2. 考试期间，学生应保持安静，不得作弊或利用通讯工具交流。
3. 若学生违反考试规定，将取消其考试成绩，并作出相应的处罚。
4. 学生考试成绩将计入学期综合评价中。
三、课外活动管理1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动。
2. 学生应遵守活动规定，不得迟到、早退或无故缺席。
3. 学生在活动中应注意安全，不得进行危险行为。
4. 学生在活动中应保持良好的行为表现，不得辱骂他人或进行恶作剧。
四、日常行为规范1. 学生应保持整洁卫生，不得在教室乱扔垃圾。
2. 学生应尊敬师长、团结同学，不得进行歧视或欺凌行为。
3. 学生应遵守秩序，按时排队入教室、离开教室和用餐。
4. 学生应文明用语，不得讲粗话或使用不雅语言。
五、手机和电子设备管理1. 上课期间，学生应将手机和其他电子设备关机或调至静音模式。
2. 学生不得将手机和其他电子设备带入考场。
3. 若学生违反上述规定，将没收其手机或其他电子设备一段时间。
4. 学生在校园内使用手机和其他电子设备应遵守相关规定。
六、宿舍管理1. 学生应保持宿舍干净整洁，不得随意乱扔垃圾。
2. 学生应爱护宿舍设施，不得损坏或私自挪用。
3. 学生应保持宿舍安静，不得扰乱他人休息。
4. 学生应按时完成寝室卫生值日任务。
七、违纪处分1. 若学生违反课程管理、考试管理、课外活动管理、日常行为规范、手机和电子设备管理、宿舍管理等规定，将作出相应的纪律处分。
2. 处分形式包括口头警告、书面警告、批评教育、罚款、停课、勒令退学等。
八、奖励机制1. 学校将设立学习成绩奖、优秀学生干部奖、文明行为奖等奖项，鼓励学生取得优异成绩和良好行为表现。
班级管理制度样本
班级管理制度样本第一章总则第一条为了促进班级的良好生活秩序，培养学生的自律和协作精神，制定本班级管理制度。
第二条本班级管理制度是班级的基本准则，所有班级成员必须遵守。
违反本制度的行为将受到相应的处罚。
第三条班主任是班级的管理者，负责班级日常管理和学生的教育指导工作。
班长是班级的组织者和协调者，负责协助班主任管理班级。
第四条本制度的修改需要经过班主任和班委会全体成员的讨论和表决，经过班级全体成员的确认，才能生效。
第二章学生权利和义务第五条学生有享受良好教育环境的权利，有受到公正对待和尊重的权利。
第六条学生有平等参与班级活动、发表意见和建议的权利。
第七条学生有按时到达教室上课的义务，有按时完成作业和课内活动的义务。
第八条学生有尊重老师和同学的权利和义务，不得有侮辱、欺负他人的行为。
第九条学生有保护中小财物和公共设施的义务，不得损坏他人和学校的财物。
第十条学生有珍惜学习机会和时间的义务，不得带来对学校教学活动和其他学生学习的影响。
第三章班级管理规定第十一条班级每周组织班会，由班主任或班长主持。
班会内容包括班级讨论、活动安排和学习情况汇报等。
第十二条班级每月进行一次集体活动，活动内容可以是文体比赛、实践活动或社区服务等。
第十三条班级每学期进行一次团结协作的实践活动，如户外拓展、志愿者活动等。
第十四条环境卫生是每个班级成员共同维护的责任，班级成员应当定期清扫教室和保持环境整洁。
第十五条班级成员之间应互相尊重，不得有歧视、欺凌等侵害他人权益的行为。
第十六条班级成员如果有违反班级管理制度的行为，将按照严重程度进行批评教育、警告、记过、警告处分等处理。
第四章班级奖惩制度第十七条班级根据学生的学习成绩、学习态度和行为表现，进行奖励和表彰。
第十八条班级设立优秀学生、优秀团员、优秀班干部等奖励称号。
第十九条班级每学期进行一次评选优秀学生和优秀班干部，发出相应的荣誉证书和奖品。
第二十条班级每学期设立“进步之星”、“最佳班级”等奖项，表彰在学习和协作方面有显著进步的学生和班级。
学校班级管理制度（精选5篇）
学校班级管理制度学校班级管理制度（精选5篇）在不断进步的社会中，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的学校班级管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校班级管理制度1为加强学生班级建设，促进优良学风和班风的形成，建设和谐班级和营造和谐的学生成长成才环境，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能，使每位同学关心班集体、热爱班集体、维护班集体，经学校研究决定，在中小学实行班级日志制度，要求如下：一、班级日志供记载教师授课情况、学生出勤情况以及学生课外活动和其他学习生活情况之用。
二、班级日志由班主任负责填写（或安排学生或专人或轮流填写）。
所有记录必须当天完成，并及时转交到下一个记录人手中，记录本要妥善保管，不得遗失。
（建议创建班主任博客填写，以便保持资料）三、记录人必须认真、详细记录当日的情况，包括上课、班级活动和存在问题等。
所有记录必须真实，对隐瞒重大问题者，视情节给予纪律处分。
教师不得干预学生如实填写班级日志。
四、班长是班级日志的第一责任人，对记录情况进行监督，班级同学有权查阅日志和监督记录工作。
五、班级日志每周末放学前交到政教处或小教处汇总，下周返校后第一天必须及时领取。
不按时取、送日志的班级将扣除本班综合考评分数。
六、班主任要关心班级日志的记载情况，及时处理有关问题。
七、班级日志由政教处或小教处主任每周负责查阅、统计，并将有关统计汇总情况及时向校长邮箱发送，校长视其情况负责公布。
八、日志记录将作为年度综合测评及先进个人、先进集体评比的重要依据。
学校班级管理制度2为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。
1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。
、2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。
2024年四年级班级管理制度样本（四篇）
2024年四年级班级管理制度样本一、秉持集体主义精神，以集体利益为重，个人应遵循集体的决定，将班级的荣誉视为个人的荣辱。
二、与同学们保持和谐关系，避免使用不文明语言，不进行侮辱他人的行为，坚决杜绝打架事件的发生。
三、每日坚持完成课间操和眼保健操，确保身心健康。
四、未经教师授权，不得擅自更改红花榜的任何内容。
五、确保教室安全，最后离开的同学需确保关闭灯光并锁好门窗。
六、玩具不得带入学校，中午不得离校购买零食，以保持学习环境的整洁。
七、上课时全神贯注，每天按时完成并提交作业，早晨准时交纳。
八、尊重教师，对教师的教导保持恭敬，遇到校内教职员工应主动问好。
进入办公室或教室前需敲门并获得许可。
九、课间休息时，避免剧烈追逐，可选择踢毽、跳绳、阅读或棋类游戏等有益身心的活动。
十、建立班级图书角，每位同学需捐赠两本课外书，并需妥善保管公共图书，不得私自带回家。
十一、遵守出勤规定，如有事需提前向老师请假，放学后直接回家，不沉迷于游戏机，避免在同学家逗留。
十二、保持个人卫生，穿着整洁，每日佩戴红领巾，注意剪短指甲，养成良好的卫生习惯。
一、秉持集体主义精神，以集体利益为重，个人应遵循集体的决定，将班级的荣誉视为个人的荣辱。
二、与同学们保持和谐关系，避免使用不文明语言，不进行侮辱他人的行为，坚决杜绝打架事件的发生。
三、每日坚持完成课间操和眼保健操，确保身心健康。
四、未经教师授权，不得擅自更改红花榜的任何内容。
五、确保教室安全，最后离开的同学需确保关闭灯光并锁好门窗。
六、玩具不得带入学校，中午不得离校购买零食，以保持学习环境的整洁。
七、上课时全神贯注，每天按时完成并提交作业，早晨准时交纳。
八、尊重教师，对教师的教导保持恭敬，遇到校内教职员工应主动问好。
进入办公室或教室前需敲门并获得许可。
九、课间休息时，避免剧烈追逐，可选择踢毽、跳绳、阅读或棋类游戏等有益身心的活动。
十、建立班级图书角，每位同学需捐赠两本课外书，并需妥善保管公共图书，不得私自带回家。
学校班级管理规章制度范文(四篇)
学校班级管理规章制度范文一、班干部制度。
班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。
挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，达到事半功倍的效果。
班干部的选择一般有以下几个原则：1.有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。
2.成绩优秀小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。
3.善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。
二、卫生制度（值日制度）良好的班级群体，成绩好是衡量一个班级管理成功与否的重要因素，而洁净整洁的班级环境，绝对是促进学生积极学习的有利条件。
从我们小时候开始，值日小组就出现在每个教室的墙上。
今天要说的，是应该不断细化，不断具体化的值日小组制度。
1、室内卫生按照周一至周五每天一组的分配是基本准则，注意要细化，具体到每个孩子的具体工作。
洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。
2、卫生区大环境和小环境一样，挑选有责任心的孩子，在劳动中培养孩子的勤奋，踏实的品格。
3、黑板，绿植管理小组随着班级环境的不断改善，很多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植，如何管理好窗台的绿色植物并不简单，指派专人浇水，精心呵护，可以培养孩子对大自然的兴趣。
黑板使用频率很高，轮流让孩子“值班”对于培养学生认真刻苦，吃苦耐劳的品质非常重要。
三、小组长制度再好的老师，也不可能保证每个孩子都一次性教会，这个时候，挑选出理解能力强，接受能力强的学生，给予他们一定的权力，让他们成为小老师，用学生们自己的语言，教会学生，效果并不会比教师讲授的效果差。
但是需要注意的是，一定要教给“小老师”正确的教学方法，在笔者日常教学中发现，很多小组长会习惯性的把正确答案告诉孩子，这样的教育是没有起到很大作用的，应该把详细的解题思路进行阐释，让孩子自己去领会，去感知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品公司企业制度，欢迎参使用
学校班级管理制度样本
班级管理管理办法
班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。
二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。
由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课习题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问习题。
一、班级管理的基本原则
班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。
按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理施行。
（一）班级管理管理办法化
在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为标准”的要求，建立完善的班级管理管理办法，通过管理办法化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，管理办法管理，要力求科学。
除其之外，要处理好管理办法管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
（二）班级管理民主化
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理管理办法，另一方面要着手创立良好的班级文化。
班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、安康的班级文化气氛中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。
创设平等和谐的教育气氛，倡导师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
（三）班级管理个性化
注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生开展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的开展为中心的教育，注重学生的个性开展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则
（四）班级管理主体多元化
在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。
倡导把教室还给学生。
班级安全管理管理办法
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本管理办法。
⑴班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。
、
⑵班主任要对学生进行安全教育，避免火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
⑶班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯
具是否安全、结实，发生问习题要及时汇报有关部门维修，并告之学生注意安全。
⑷班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
⑸班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长获得联络。
⑹学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不抽烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
⑺严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
⑻学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。
⑼上课期间禁止学生会客。
如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。
公安机关要将学生带离学校，必须向校领导总结报告，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。
⑽学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
公共财物的管理管理办法
教室
⑴教室内所需教学设备，如电灯、黑板、班牌、广播、讲台、课桌椅、多媒体教学设施等，由总务科利用假期一次性维修好，开学一周内总务科与各班级签订财产保管协议，由各班班主任签字认
可，如有遗失或损坏，均须先由班级办理赔偿手续后，总务科凭赔款单进行维修。
⑵课桌椅移交给各班后，各班安检员用统一表格格式登记每个学生的座位编号，一式三份，（本位一份，班主任一份，总务科一分），本班课桌椅由各班负责保管，不得任意搬出或更换；如有损坏须由学生本人提出申请并办理赔偿手续后，总务科再派人修理。
如不好修，将对班级和学生和个人给予通报批评，并加倍收取费用。
⑶教学使用的卫生工具，开学时由保管室一次性发放到班级，以后如有遗失或损坏，均由本班级负责补充。
公物赔偿手册
拆毁围墙、毁坏门窗、损坏各类电器以及其它安全消防设施者，均须立即负责修复，赔偿损失。
⑵往便坑内乱扔饮料瓶、垃圾等物引起下水道堵塞，直接责任人必须承担疏通费用。
3.打烂门窗玻璃、黑板玻璃、灯管、灯泡、开关、插座和其它教学、办公设备者，一律按原价赔偿。
4．损坏学校课桌椅和电视柜、讲台等。
由损坏者提出申请，总务科审定，按实收取工料费后，由总务科派人修理；损坏不报、不赔偿者，经查证后，加倍收取工料费。
5．毁坏学校建筑、损坏水龙头和公共场合的水电设备者，如自觉汇报，只收取工本费；若有意隐瞒，经查证后，加五倍收取工本费，并通报全校。
6．毁坏学校绿化，私摘学校花果，踩倒花栏杆等，按原价2倍处罚、赔偿。
卫生管理管理办法
一、培养良好的卫生习惯
1．按时作息。
积极参加早操活动。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。
“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不抽烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。
不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动乱的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、学校环境卫生管理办法
1．年段长、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生管理办法，并做好保持工作。
各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后），周四下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日教师要落实检查。
做到学
校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
4．严格服从生管教师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。
宿舍中午、迟早开窗通风透气，保持空气清新。
5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
7．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目方案。
8．护导师要检查各班的卫生情况，发现问习题要及时反应并给予解决。
9．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。
三、教学卫生：
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生安康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习承担，严格控制课时，课外作业和考试次数。
教师要文明执教，穿着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。
批改作业要细致，批注笔迹要清楚，板书要工
整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。
学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，避免学生变成斜视。
四、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。
生理承担能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生：
安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳开工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。
六、饮食卫生
1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。
要求学生在学校统一手册的用餐时间用餐，倡导学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。
教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。
同时加强灶房饮食卫生的管理和监视。
2。
文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。
倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。
”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。
在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，
不随地吐痰，乱扔杂物。
3．珍惜粮食，远离浪费。
要牢记“饮水要思源，吃饭要节省。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。
4．协助学校，共同管理好食堂工作。
每位学生要以主人翁的精神，协助监视学校食堂的卫生工作，发现问习题及时向学校总结报告，自觉抵抗卫生及其他工作不标准的食堂，共同创造卫生安康的食堂用餐环境。