部编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》读写结合范文参考
春夜喜雨作文（精选15篇）
春夜喜雨作文春夜喜雨作文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的春夜喜雨作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春夜喜雨作文1“哗啦啦，哗啦啦”，雨下了起来，仿佛好雨知道降落的节气，正是在春天植物萌发生长的时候下起来植物舒展开身体欢呼着，雀跃着，他们唱和着，舞蹈着，在雨中成长。
细雨随着春风在夜里悄悄地落下，落在窗台上，落在树叶上，轻轻地停在人们的肩上，悄然无声地滋润着大地万物，雨姑娘心肠真好，悄悄地、轻轻地既不影响人们工作和休息，有滋润着万物生长。
原野的小路上乌云一片漆黑，雨意正浓。
唯有江边船上放射出一线光芒，显得格外明亮——那还亮着孤灯。
孤灯静静的为偶尔几个路人照亮，也告诉大家一个喜报，下雨了，终于下雨了，会一直下到天亮，太好了！“一束金光刺向天空，然后又散开了，太阳出来了。
第二天那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是一片万紫千红。
我们在花海中欢笑。
”杜甫在梦中暗暗想着。
春夜喜雨作文2在幽静的夜晚里，春雨滴滴伴着风哥哥悄然而至。
哗啦哗啦，雨水拍着地面，就像一曲无字的歌谣。
这是多么好的一场春雨啊，它就像知道时节的变化一样，在春姑娘来临之际应时而生。
我看见雨滴从天上飘落下来，飘到了一颗青草上，雨滴弟弟调皮的对它说：“小草小草，快睁开你那朦胧的睡眼吧。
看一看这多姿多彩的春天。
”接着雨滴又蹦到了一株郁金香上。
郁金香高兴地说“春天来啦！我又变漂亮了。
”……雨水就这样滋润了万物并给了它们灵性。
我的目光又像野外望去。
上空虽然遍天乌云但也被雨水装点得富有诗意，江面的小船上还亮着一盏孤灯。
黑暗中之间穿上灯里的火苗在跳动，在燃烧。
我想船里的人一定是在赏雨吟诗吧？美美的睡上一觉，明天清晨一定是另一番景象了吧：被春雨唤醒的花朵精神饱满，一朵一朵的开遍了美丽的紫禁城，一道美丽的彩虹闪亮了整片天空。
部编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》读写结合范文参考
部编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》读写结合范文参考第一篇：改写《春夜喜雨》唐朝的一个初春，人们刚刚播下种子，盼望着一场春雨的到来。
大家真的梦想成真了。
没过几天，天上便下起了雨，人们纷纷走出家门，互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀！”“是啊！咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉，这场雨来得真是及时！”的确，这场雨好象挑准了时间，忍不住从天上倾泻而下。
夜晚，人们都已熟睡，绵绵细雨伴着一阵风悄悄地又来了，无声无息地滋润着大地万物，让它们茁壮成长。
走在郊外的一条羊肠小道上，时而抬起头，发现天空乌云密布，黑漆漆的一片。
忽然，看见远处江边停靠着的几叶扁舟灯火通明，犹如茫茫夜空闪烁的星星，摇曳的小舟随波轻轻晃动，熟睡孩子的嘴角美美地流出了几点口水……一觉醒来，已是清晨，雨也停了，风也息了。
走到窗边，细看窗外的红花，煞是美丽动人，那晶莹的露珠象是镶在花上的颗颗珍珠，一点一滴、一点一滴。
伸手想摘一枝，却又不忍心下手。
想到这虽是一朵极具普通的花，装点的却是美丽，也就轻轻地松开了那捏着花茎的手。
这真是一场名副其实的好雨呀！它让大地复苏，春意盎然。
他唤醒了人间，人们又为新的一年的开始忙碌了。
简评：文章想象丰富，景色描写生动。
第二篇：《改写“春夜喜雨”》话说得好：“春雨贵如油”。
当春姑娘踏着沙沙的脚步来到时，一场及时雨终于下了。
它好象知道人们需要自己，而降临了。
它让万物充满了生机，让万物冲冬眠中苏醒了。
雨弟弟伴随着风姐姐悄悄地来到了人间，你看，那些快要枯死的植物正贪婪地吮吸着干露，显得蓬勃生机，郁郁葱葱的。
野外的小路与天上的云浑然一体早已是一片漆黑，然而却只有江边上的渔船上的以盏盏灯还隐隐约约地亮着灯火，也许是在为渔民照明吧。
第二天天刚亮，诗人连忙打开门，就听到以陈清脆悦耳的鸟叫声。
这时一股花香和着凉爽的风迎面扑来，诗人向四川成都出发了。
一路上，诗人看见昨晚被雨水打湿的花朵上边，还带着晶莹透剔的露珠，它们个个争奇斗艳，好象在比谁最美丽。
六年级下册古诗词诵读春夜喜雨笔记
六年级下册古诗词诵读春夜喜雨笔记知识点教材分析：这首诗写于761年（上元二年）春。
杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。
作此诗时，他已在成都草堂定居两年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
杜甫（公元712年-公元770年）：字子美，自号少陵野老。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
为了与另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
主要作品：《春望》《北征》“三吏”“三别”等。
诗歌理解：春夜/喜雨好雨／知／时节，当春／乃／发生。
随风／潜／入夜，润物／细／无声。
野径／云／俱黑，江船／火／独明。
晓看／红湿处，花重／锦官城。
注释：知：明白，知道。
说雨知时节，是一种拟人化的写法。
乃：就。
发生：萌发生长。
发生：使植物萌发、生长。
潜（qián）：暗暗地，悄悄地。
这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
晓：天刚亮的时候。
红湿处：被雨水打湿的花丛。
花重：花因为饱含雨水而显得沉重。
重：读作zhònɡ。
锦官城：成都的别称。
成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。
译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。
随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。
浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船上的灯火独自闪烁。
天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开的世界。
主题：赏析：《春夜喜雨》是一首五言律诗。
一、二两句中的“知”字和“乃”字极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。
三、四两句中的“潜”字和“细” 字都用得准确、贴切，前者透露出风微，后者说明了雨小。
五、六两句进一步从视觉上描绘夜雨景色，雨意正浓，而一片墨黑的世界里，唯有江边的渔船上放射出光芒，显得格外明亮。
最后两句是写夜雨后次日晓景。
部编版语文六年级下册古诗词诵读《春夜喜雨》赏析
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ห้องสมุดไป่ตู้
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诗的意思.
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
好雨似乎会挑选时辰，降临在万 物萌生之春。 伴随和风，悄悄进入夜幕。细细 密密，滋润大地万物。
野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处, 花重锦官城。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点 灯火，闪烁江上渔船。 明早再看带露的鲜花，成都满城 必将繁花盛开。
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千条线，万条线 落到河里看不见 一片白线万丈高 可惜布机织不了 剪刀裁它不会断 只有风吹能折腰
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作者简介
杜甫（公元712年－公元770 年），字子美，汉族，本襄 阳人，后河南巩县。自号少 陵野老，唐代伟大的现实主 义诗人，与李白合称“李杜” 杜甫在中国古典诗歌中的影 响非常深远，被后人称为 “诗圣”。
三句：把江上的景色、环境描写得非常细致。
四句：“重”字准确的写出了得到春雨一夜滋润之后，锦官城里的花 朵包含生机的情态。
全诗描写细腻、动人，不露喜字却又始终充满喜意。
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梅雨
唐代：杜甫
南京犀浦道，四月熟黄梅。 湛湛长江去，冥冥细雨来。 茅茨疏易湿，云雾密难开。 竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。
咏雨
唐代：李世民
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春夜喜雨创作背景
这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在 经过一段时间的流离转徙的生活后，终因 陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在 蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时， 他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作， 种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深， 因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物 的美景诗作。
六年级下古诗词诵读春夜喜雨
六年级下古诗词诵读春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫的这首《春夜喜雨》，是六年级下册古诗词诵读中的一篇佳作。
它宛如一幅细腻而生动的春雨夜景图，在诗人的笔下缓缓展开，给我们带来了无尽的美感和深深的思考。
诗的开篇“好雨知时节，当春乃发生”，一下子就把春雨写“活”了。
这雨仿佛是个善解人意的精灵，知道春天是万物生长的时节，所以应时而来。
一个“好”字，饱含了诗人对春雨的赞美和喜爱。
它不是那种疾风骤雨，而是恰到好处，顺应天时。
“随风潜入夜，润物细无声”，这两句更是把春雨的轻柔、细腻描绘得淋漓尽致。
春雨伴着微风，在夜晚悄悄地降临，无声无息地滋润着大地万物。
它不像夏雨那般轰轰烈烈，而是默默地、静静地发挥着自己的作用。
这种“润物细无声”的精神，不禁让人联想到那些默默奉献的人们，他们不图名、不图利，只是在自己的岗位上默默付出，为社会的发展贡献着自己的力量。
想象一下那个夜晚，整个世界都沉浸在宁静之中，人们在睡梦中，丝毫没有察觉到春雨的到来。
而春雨却毫不计较，依然默默地滋养着大地。
田野间的小径被乌云笼罩，一片漆黑，只能看到远处江面上的小船，那点点灯火在黑暗中显得格外明亮。
“野径云俱黑，江船火独明”，这一黑一明的对比，让画面更加富有层次感，也增添了几分神秘的色彩。
等到清晨，人们醒来，推开窗户，看到的是经过春雨洗礼后的世界。
那一朵朵带着水珠的鲜花，沉甸甸地低垂着，整个锦官城仿佛变成了花的海洋。
“晓看红湿处，花重锦官城”，这是多么美丽的景象啊！春雨过后，万物焕发出勃勃生机，花朵更加娇艳，绿叶更加鲜亮，大地充满了希望和活力。
这首诗不仅是对春雨的赞美，更是对大自然的热爱和敬畏。
它让我们感受到了大自然的神奇和美妙，也让我们懂得了生命的力量和成长的意义。
对于六年级的学生来说，学习这首诗有着重要的意义。
它可以让孩子们更加深入地了解古代诗歌的魅力，感受诗人的情感和智慧。
部编版六年级下册古诗词诵读《春夜喜雨》讲解
知识点
教材分析：
这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
作者介绍：
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《春日游湖上》
宋·徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
课外拓展
与雨有关的诗词
《渔歌子》
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《绝句·古木阴中系短篷》
[宋]志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《滁州西涧》
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《西江月·夜行黄沙道中》
随风／潜／入夜，润物／细／无声。
野径／云／俱黑，江船／火／独明。
晓看／红湿处，花重／锦官城。
注释：
知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。
乃：就。发生：萌发生长。
发生：使植物萌发、生长。
潜（qián）：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
润物：使植物受到雨水的滋养。
春夜喜雨古诗四篇(模板)
春夜喜雨古诗四篇(模板)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧春夜喜雨古诗篇一唐朝时期，有一年，正逢旱季，烈日当空，田地里的庄稼、路边的野花野草都显得无精打采。
大诗人杜甫这时正在田间，他把这一切都看在眼里。
到了夜晚，杜甫躺在床上，就快进入梦乡的时候，窗外一阵淅沥的雨点声惊醒了他。
他连忙翻开窗子，看到了这样一幅画面：春雨随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润着世间万物。
田野和天空一片黑暗，只有远处江边渔船上的一点渔火还假设隐假设现，显得格外亮堂。
“啊，这雨来的真及时呀！”杜甫不禁赞叹道。
杜甫躺在床上，想象着成都明天的景象：早晨起来，那潮湿柔软的泥土上一定满是雨水而显得饱满沉重，草木也会因为有了春雨的滋润显得更加苍翠、挺拔。
锦宫城里必将会充满春天的气息，成都的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。
想到这里，杜甫不禁灵感涌动，写下了一首流传千古的五言绝句《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦宫城。
春夜喜雨古诗篇二冬天渐渐的走了，迎来的是春天的气息。
春雨，像一位慈祥的母亲，好似都知道我们心里在想什么。
在干旱地区，我们渴望下雨，来滋润我们，可是，意想不到的是，春雨妈妈仿佛弄懂了我们的心思似的，立即下起了蒙蒙的细雨。
滋养着枯燥的开裂的土地，给予了动物们的干渴，让它们、他们得以重获新生命。
土地滋润了，青草从地下偷偷地探出头来，看看世界是多么的美丽，多么的奇妙，嫩嫩的，绿绿的，一切植物都在生长着。
晚上，像幕布似的天空中，挂着明晃晃、璀璨的月亮，星星沮丧地低着头，好想月亮又抢了它的风光，一眨一眨地，又像在和我们愉快地聊天。
风，轻悄悄的来到人间，在黑漆漆的夜晚，给予大地植物无私又没有声音的滋养，好让它们快快地长大，风在幽静的乡间小路上细细品味着的漫步，只有昆虫的鸣叫，是那么的和谐优美。
六年级上册语文第六单元作文我最喜欢的诗—《春夜喜雨》
六年级上册语文第六单元作文我最喜欢的诗—《春夜喜雨》六年级上册语文第八单元作文：我最喜欢的一首诗—《春夜喜雨》在学习、工作或生活中，大家或多或少都会打交道过作文吧，作文是人们把中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式书面上表达出来的记叙方式。
那么你有体会过作文吗？以下是为大家整理的六年级上册语文第六单元作文：我最喜欢的一首诗—《春夜喜雨》，欢迎大家分享。
诗，是一艘扁舟，带我们在用流不息的智慧海洋里穿行；诗，是一座金碧辉煌的仓库，里面有挖掘不完的宝藏；诗，是人文学科高深莫测的学问，等着我们去探索；诗，是一本读不完的该书，里面底下永远有我们想要的知识。
从小到大，我读过许多诗，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《赠汪伦》……有许多，许多，我最喜欢的一首诗是《春夜喜雨》。
这首诗是唐代名家杜甫在草堂居住时所作，是的'具体内容是这样的：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
我夸奖喜欢这首诗中所赞美的春雨，喜欢春雨过后大地一派生机勃勃的景象。
当春天的第一场雨降临人间，给人们带来的是无尽的喜悦之情，因为西方人将在这个季节，这场春雨里，撒下能带来丰收的种子，而春雨可以滋润着它们茁长成长，这场春雨春雨中蕴含着来世的希冀。
春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威势，汹涌澎湃；不像秋天的雨愁愁绵绵，凄凄凉凉；大雪不像冬天的雨夹着瑟瑟寒风，冰冷刺骨。
春雨，展现出自己的一番独特的美，正如诗中所说的：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
它的美是悄然的，就是在那外头，数百家熄灯灭火的时候，它飘洒下来了，夹着和风，夹着温柔，轻抚着大地，当人们傍晚醒来时，花朵们、小草们，大地上的一切生物都沾着那晶莹的雨露，朝气蓬勃。
当我第一次读到这首诗作的时候，我就已经感受到了作者所赞扬的融融春意，感受到了这场来得及之时、滋润万物的老百姓春雨给人们带来的喜悦，叙述感受到了作者描写的优美意境：这一场雨好像选好时候，正当袭来春天万物生长时就随即降临。
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部编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》读写结合范文参考
第一篇：改写《春夜喜雨》
唐朝的一个初春，人们刚刚播下种子，盼望着一场春雨的到来。
大家真的梦想成真了。
没过几天，天上便下起了雨，人们纷纷走出家门，互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀！”“是啊！咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉，这场雨来得真是及时！”的确，这场雨好象挑准了时间，忍不住从天上倾泻而下。
夜晚，人们都已熟睡，绵绵细雨伴着一阵风悄悄地又来了，无声无息地滋润着大地万物，让它们茁壮成长。
走在郊外的一条羊肠小道上，时而抬起头，发现天空乌云密布，黑漆漆的一片。
忽然，看见远处江边停靠着的几叶扁舟灯火通明，犹如茫茫夜空闪烁的星星，摇曳的小舟随波轻轻晃动，熟睡孩子的嘴角美美地流出了几点口水……
一觉醒来，已是清晨，雨也停了，风也息了。
走到窗边，细看窗外的红花，煞是美丽动人，那晶莹的露珠象是镶在花上的颗颗珍珠，一点一滴、一点一滴。
伸手想摘一枝，却又不忍心下手。
想到这虽是一朵极具普通的花，装点的却是美丽，也就轻轻地松开了那
捏着花茎的手。
这真是一场名副其实的好雨呀！它让大地复苏，春意盎然。
他唤醒了人间，人们又为新的一年的开始忙碌了。
简评：文章想象丰富，景色描写生动。
第二篇：《改写“春夜喜雨”》
话说得好：“春雨贵如油”。
当春姑娘踏着沙沙的脚步来到时，一场及时雨终于下了。
它好象知道人们需要自己，而降临了。
它让万物充满了生机，让万物冲冬眠中苏醒了。
雨弟弟伴随着风姐姐悄悄地来到了人间，你看，那些快要枯死的植物正贪婪地吮吸着干露，显得蓬勃生机，郁郁葱葱的。
野外的小路与天上的云浑然一体早已是一片漆黑，然而却只有江边上的渔船上的以盏盏灯还隐隐约约地亮着灯火，也许是在为渔民照明吧。
第二天天刚亮，诗人连忙打开门，就听到以陈清脆悦耳的鸟叫声。
这时一股花香和着凉爽的风迎面扑来，诗人向四川成都出发了。
一路上，诗人看见昨晚被雨水打湿的花朵上边，还带着晶莹透剔的露珠，它们个个争奇斗艳，好象在比谁最美丽。
诗人远远望去，
花儿一簇一簇，挨挨挤挤，就好似亲密无间的亲姐妹。
诗人情不自禁地赞叹道：“真是一场滋润万物，给人们带来了新鲜空气的喜雨呀！”诗人兴奋地吟出了一首“春夜喜雨”的诗：
好雨知时节。
当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，将船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。