2018届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文试题(解析版)
2017-2018学年苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）语文 2018年5月1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（1）中国的晋西北，是西伯利亚大风常肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙暴等一切与生命作对的怪物之地。
（2）每个人的心情会通过他的穿着打扮泄露，而时尚其实说的就是这种沟通的技巧。
（3）中国宫殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式和现代派建筑在这里和谐相处，体现了这个城市的气度。
A. 盘踞千头万绪博大精深B. 盘踞蛛丝马迹兼收并蓄C. 占据蛛丝马迹博大精深D. 占据千头万绪兼收并蓄【答案】B【解析】试题分析：此题考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语的能力，主要考核近义词辨析。
注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，题中盘踞：盘结据守，比喻某些自然现象长期在某地肆虐。
占据：取得或保持地域﹑场所等。
句中是“自然现象”用“盘踞”。
蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
千头万绪：形容事情复杂纷乱。
句中是“透露”，用“蛛丝马迹”。
兼收并蓄指把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。
博大精深指思想和学术广博高深。
借以形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。
句中是“气度”，用“兼收并蓄”。
2. 下列各句中，没有．．语病的一句是A. 2017年中国工程院的新晋外籍院士，除比尔·盖茨外，还有英国皇家工程院院长安道琳等一批具有国际影响力的“大咖”也获此殊荣。
B. 经历了三个月在中日韩各地打三十场正式比赛，柯洁熬了过来，最终夺得了第21届“三星车险杯”冠军。
C. 调查结果显示，八成德国人认为“中国制造”是“德国制造”的对手，但仅有11%的德国消费者拒绝中国产品。
D. 适应现代社会的发展，在中华民族复兴过程中真正起到促进作用，是确定某种传统文化是否优秀的重要标准。
【答案】C【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
题中A项，结构混乱，“院士……还有……也获此殊荣”句式杂糅；B项，成分残缺，“经历”的宾语残缺；D项，搭配不当，“真正起到促进作用”和“是否”一面对两面。
点睛：搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当。
此题D项一面对两面。
3. 下列诗句中，与“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”使用的修辞手法相同的一项是A. 那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
B. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
C. 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
D. 宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
【答案】D【解析】试题分析：此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，题中例句和D项，都用了借代的修辞手法，A项，拟人；B项，对比；C项，夸张。
4. 依次在下面一段文字的横线处填入语句，顺序最恰当的一组是血红的夕阳隐去山后，天空纯金一般烁亮，眼前一片混沌的金黄。
鸣沙山被天边的霞光勾勒出完美的线条，，。
，，，。
①天低了地窄了原野消失大海沉没②惟有这凝固的沙山③如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑群④如同一座巨大的金字塔⑤矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头⑥在夜色中静静蹲伏A. ③⑥①②④⑤B. ①③⑤②④⑥C. ④⑤①②③⑥D. ②③⑥①④⑤【答案】C【解析】试题分析：此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
注意语段中“原野消失大海沉没”“惟有”“宇宙洪荒时代”照应，确定①②③一组，然后，“如同一座巨大的金字塔”就只能放在开头和语段中的“沙鸣山”照应，由此得到答案。
5. 下列对联中，适合悬挂在岳阳楼的一组是①南极潇湘千里月北通巫峡万重山②百代题诗至崔李一楼抗势压江湖③吴楚乾坤天下句江湖廊庙古人情④词赋千秋唯一序江山万里独斯楼A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
此题考核对联的适用场合，题中由②“崔李”可知是黄鹤楼，由④中“一序”可知是滕王阁。
阅读下面的文言文，完成小题。
任延字长孙，南阳宛人也。
年十二，为诸生，学于长安，明《诗》《易》《春秋》，显名太学，学中号为“任圣童”。
值仓卒．．，避兵之陇西。
时隗嚣已据四郡，遣使请延，延不应。
更始元年，以延为大司马属，拜会稽都尉。
时年十九，迎官惊其壮。
及到，静泊无为，唯先遣馈礼祠延陵季子。
时，天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还中土，会稽颇称多士。
延到，皆聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼。
掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之；省诸卒，令耕公田，以周穷急。
每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。
吴有龙丘苌者，隐居太末，志不降辱。
王莽时，四辅三公连辟，不到。
掾吏白请召之。
延曰：“龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。
都尉埽洒其门，犹惧辱焉，召之不可。
”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。
积一岁，苌乃乘诣府门，愿得先死备录。
延辞让再三，遂署议曹祭酒。
苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。
是以郡中贤士大夫争往宦焉。
建武初，延上书愿乞骸骨，归拜王庭。
诏征为九真太守。
光武引见，赐马杂缯，令妻子留洛阳。
九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴．．交阯，每致困乏。
延乃令铸作田器，教之垦辟。
田畴岁岁开广，百姓充给。
初，平帝时，汉中锡光为交阯太守，教导民夷，渐以礼义，化声侔于延。
王莽末，闭境拒守。
建武初，遣使贡献，封盐水侯。
领南华风，始于二守焉。
延视事．．四年，征诣洛阳，以病稽留，左转睢阳令，九真吏人生为立祠。
拜武威太守，帝亲见，戒之曰：“善事上官，无失名誉。
”延对曰：“臣闻忠臣不私，私臣不忠。
履正奉公，臣子之节。
上下雷同．．，非陛下之福。
善事上官，臣不敢奉诏。
”帝叹息曰：“卿言是也。
”（节选自《后汉书·循吏列传》）6. 对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是A. 值仓卒．．，避兵之陇西仓卒：急迫，匆忙B. 民常告籴．．交阯告籴：请求买粮C. 延视事．．四年视事：任职D. 上下雷同．．，非陛下之福雷同：附和7. 下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是A. 太学：汉代设在京师的最高教育机构，以传授儒家经典为主。
B. 乞骸骨：请求皇帝同意让自己的骸骨归葬故乡，是官员自请退休的委婉说法。
C. 立祠：专指后代子孙为祭祀死去的祖先修建供舍，以颂其功德。
D. 征辟：中国古代选拔官吏的一种制度，主要有皇帝征聘和地方官推荐两种方式。
8. 把画线的句子翻译成现代汉语。
（1）掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之；省诸卒，令耕公田，以周穷急。
（2）教导民夷，渐以礼义，化声侔于延。
9. 请概括任延为官施政的特点。
【答案】6. A 7. C8. （1）部属有贫难，他总是分出自己的俸禄救济他们；他裁减士兵，要他们耕种公家的田地，以便周济穷困之人。
（2）他引导夷民，慢慢用礼义影响他们，他使蛮夷开化的名声和任延差不多。
9. 静泊无为，发展农业（或“教民耕作”），化育百姓，履正奉公（或“刚直不阿”）。
【解析】6. 试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中A项，仓卒：非常事变，这里指兵祸。
7. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
题中C项，“祠”既可以由后世子孙修建，也可由社会公众或某个阶层修建。
祠可为已逝伟人名士而修建的供舍，也可为活人修建“生祠”。
8. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。
此题注意，辄：总是；以：连词，表目的，来；赈给：救济；省：裁减；周：周济：穷急：从形容词用作名词，穷困之人；导：引导；渐：慢慢：以：介词，用：侔于延：状语后置句，和任延差不多。
9. 试题分析：这是一道归纳归纳内容要点的题目，要求概括任延为官施政的特点，注意根据文中的句子作答，此题可根据文中的“及到，静泊无为，唯先遣馈礼祠延陵季子”“掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之；省诸卒，令耕公田，以周穷急”“教导民夷，渐以礼义，化声侔于延”“臣闻忠臣不私，私臣不忠。
履正奉公，臣子之节”概括其“静泊无为”“发展农业”“化育百姓”“履正奉公”的施政的特点。
点睛：简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因、物象的特征的分析等，注意找到文中的相应的句子，然后翻译，同时注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。
参考译文：任延，字长孙，南阳宛县人。
十二岁时，他就成了太学的学生，在长安学习，他通晓《诗经》《易经》《春秋》，在太学中有名气，在学府中被称为“任圣童”。
赶上兵荒马乱，他到陇西避难。
当时隗嚣已经占领陇西四郡，派人去请任延，任延置之不理。
更始元年，任命任延为大司马部属，授予他会稽都尉一职。
当时他十九岁，来接他的官员见他年轻很吃惊。
他到郡以后，宁静淡泊无为，只是先派人拿了祭品去祭祀延陵季札。
当时，天下刚刚平定，道路不通，来江南避难的人都没有回中原，所以会稽一带有才能的人很多。
任延上任以后，对品行高洁之士像董子仪、严子陵等人一概聘请，并以师友之礼恭敬相待。
部属有贫难，他总是分出自己的俸禄救济他们；他裁减士兵，要他们耕种公家的田地，以便周济穷困之人。
他每次到各县巡行，总是派人慰问孝子，并招待他们吃饭。
建武初年，任延上书辞职，回去拜见天子。
诏书召任延任命他为九真太守。
光武召见他，赐给他马匹和各种丝织品，让他的妻子儿女留在洛阳。
九真以打猎为业，不知道耕地种粮，老百姓经常到交趾去买粮，往往弄得穷困不足。
于是任延要他们造农具，教他们垦荒种地。
这样耕地年年增多，百姓自给富足。
起初，在平帝时候，汉中人锡光担任交阯太守，他引导夷民，慢慢用礼义影响他们，使蛮夷开化的名声和任延差不多。
2018苏锡常镇四市高三第二次调研语文试卷及答案
语 文 Ⅰ2018．5一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A ．蹊跷．/侥．幸 诋．毁/胼手胝．足 焚膏继晷．/咎．由自取 B ．悭．吝/铿．锵 忝．列/增光添．彩 负隅．顽抗/喁喁．不休 C ．邂．逅/解．数 喟．然/泾渭．分明 椎．心泣血/锥．处囊中 D ．皴．裂/疏浚． 渎．职/买椟．还珠 管窥蠡．测/毋庸置喙．2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极 作用。
及至 ▲ ，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ▲ ，化为明日黄花。
也有的播迁他邦，重振雄风；也有的 ▲ ，未老而先亡。
但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A ．物换星移 抱残守缺 白驹过隙B ．物换星移 坚如磐石 昙花一现C ．时过境迁 坚如磐石 白驹过隙D ．时过境迁 抱残守缺 昙花一现3．下面是钱钟书《宋诗选注》中对陈师道的评价，请以平实的语言加以概括表述。
（不超过30个字）（5分）陈师道模仿杜甫句法的痕迹比黄庭坚来得显著。
他想做到“每下一俗间言语”也“无一字无来处”，可是本钱似乎没有黄庭坚那样雄厚，学问没有他那样博杂。
他的情感和心思都比黄庭坚深刻，可惜表达得很勉强，往往格格不吐，可能也是他那种减省字句以求“语简而益工”的理论害了他。
假如读《山谷集》好像听异乡人讲他们的方言，听他们讲得滔滔滚滚，只是不大懂，那么读《后山集》就仿佛听口吃的人或病得一丝两气的人说话，瞧着他满肚子的话说不畅快，替他干着急。
4．在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过20个字。
（4分）中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。
按道理应该非常节约土地才是。
可是， （1） 。
为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。
2017-2018学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文
2017-2018学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文2018年5月一、语言文字运用(15分)[0]1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)（1．B）(1)中国的晋西北，是西伯利亚大风常肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙暴等一切与生命作对的怪物▲之地。
(2)每个人的心情会通过他的穿着打扮泄露▲，而时尚其实说的就是这种沟通的技巧。
(3)中国宫殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式和现代派建筑在这里和谐相处，体现了这个城市▲的气度。
A．盘踞千头万绪博大精深蛛丝马迹兼收并蓄C．占据蛛丝马迹博大精深D．占据千头万绪兼收并蓄[1]2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)（2．C）A．2017年中国工程院的新晋外籍院士，除比尔·盖茨外，还有英国皇家工程院院长安道琳A杂糅2l届“三星车险杯”冠军。
B “经历”的宾语残缺，删去“打”11％的德国消费者拒绝中国产品。
D．适应现代社会的发展，在中华民族复兴过程中真正起到促进作用，是确定某种传统文化是否优秀的重要标准。
D一面对两面搭配不当。
[22]3.下列诗句中，与“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”使用的修辞手法相同的一项是(3分)（3．D）九日齐山登高 / 九日齐安登高唐·杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独霑衣。
(霑，同“沾”)A．那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
拟人夜色降临，心情更加黯然，更加沉重。
重门也阻隔不了触景伤怀，溶溶月光居然把隔墙的秋千影子送了过来。
B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
对比．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
比喻宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
借代比喻出自唐刘希夷《代悲白头翁》而（1）蚕蛾触须细长而弯曲，因以比喻女子美丽的眉毛。
《诗·卫风·硕人》：“螓首蛾眉，巧笑倩兮。
”（2）借指女子容貌的美丽。
【试卷(Ⅰ卷)】2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文word及参考答案
2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文2019年5月注意：本试卷共8页，21小题，满分160分考试时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)和同行相比，郭开先生的精神也是的。
多年来，他不囿陈见，著述严谨，哪怕是一个脚注，一个标点，他都细加推敲，，在业内赢得了良好的声誉。
A.质疑当仁不让无微不至B.置疑不遑多让无微不至C.置疑当仁不让一丝不苟D.质疑不遑多让一丝不苟2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是(3分)①此地似曾游，想当年列坐流觞未尝无我仙缘难逆料，问异日重来修禊能否逢君②一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在二水汇百川支流，古今无尽大江流③杰阁重开，依然万里群峰小斯楼更上，犹觉千秋此地高④我辈复登临，目极湖山千里而外奇文共欣赏，人在水天一色之中A.①醉翁亭②岳阳楼③鹳雀楼④蓬莱阁B.①兰亭②黄鹤楼③鹳雀楼④滕王阁C.①醉翁亭②黄鹤楼③天一阁④滕王阁D.①兰亭②岳阳楼③天一阁④蓬莱阁3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)月光洒满庭院，，，，。
，，。
她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。
①泛着皎洁的月光②承载着银色的光华③在那里荡漾④喷水池里的微波⑤远处枝叶扶疏的桂树⑥轻逸而静寂⑦烘出淡灰的影A.④②⑥⑤⑦①③B.⑤②⑦⑥⑦①③C.⑤①⑦④②③⑥D.④①③⑦⑤②⑥4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
B.送到江头惆怅尽，归时重上去时船。
C.田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。
D.蓑笠双童傍酒船，湖山相引到房前。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成5~8题。
盛溪绿生志胡胤嘉吾乡吕水山先生，通博异才，微及艺事，率尔造．极。
书法精劲，画无尘埃气。
2018届苏锡常镇四市5月高三二模语文试卷(课件)
的（2分），
② 导致两方面结果：一方面不能激发人的内心情
感（2分），另一方面把孝变成了礼节和体统，
不是基于至诚，而只是遵守礼节（2分）。
18．文章提到“问理”和“问心”，其中“理”和“心” 的含义有哪些？（6分） 【参考答案】
① 心就是情感，是发自内心的至诚（2分）；
② 理，一是理智（2分），一是规训，要自觉遵 守（2分）。
2、答案：C
A结构混乱，B “经历”的宾语残缺，D一面对
两面搭配不当。
3、答案： D
例句和D都用了借代的修辞手法。
4．在下面一段文字横线处填入语句，顺序最恰当一组是（3分）
血红的夕阳隐去山后，天空纯金一般烁亮，眼前一
片混沌的金黄。鸣沙山被天边的霞光勾勒出完美的线条
， ▲ ， ▲ 。▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 健康是最重要的财富。身体要健康，心灵也要 健康；个人要健康，社会也要健康。维护健康是 做人的责任。
参考立意
作文材料由三句话组成，一是“健康是最重要 的财富”，强调健康重要，二是“身体要健 康，心灵也要健康；个人要健康，社会也
①天低了地窄了原野消失大海沉没 的金字塔 ②惟有这凝固的沙 山③如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑群 ④如同一座巨大 ⑤矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头 ⑥在夜色中静静蹲伏
A．③⑥①②④⑤B．①③⑤②④⑥C．④⑤①②③⑥D．②③⑥①
④⑤
4．答案：C
5．答案： A
②黄鹤楼，④滕王阁
二、文言文阅读
任延字长孙，南阳宛人 任 延 ， 字 长 孙 ， 南 阳 宛 县 人 。 十 二 岁 时 ， 他 就 也。年十二，为诸生， 成了太学的学生，在长 学于长安，明《诗》《 安 学 习 ， 他 通 晓 《 诗 经 易》《春秋》，显名太 》 《 易 经 》 《 春 秋 》 ， 学，学中号为“任圣童 在 太 学 中 有 名 气 ， 在 学 府中被称为“任圣童” ”。值仓卒，避兵之陇 。 赶 上 兵 荒 马 乱 ， 他 到 西。时隗嚣已据四郡， 陇 西 避 难 。 当 时 隗 嚣 已 经占领陇西四郡，派人 遣使请延，延不应。 去请任延，任延置之不 理。
2018-2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文试卷
2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文2019年5月注意：本试卷共8页，21小题，满分160分考试时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)和同行相比，郭开先生的精神也是的。
多年来，他不囿陈见，著述严谨，哪怕是一个脚注，一个标点，他都细加推敲，，在业内赢得了良好的声誉。
A.质疑当仁不让无微不至B.置疑不遑多让无微不至C.置疑当仁不让一丝不苟D.质疑不遑多让一丝不苟2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是(3分)①此地似曾游，想当年列坐流觞未尝无我仙缘难逆料，问异日重来修禊能否逢君②一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在二水汇百川支流，古今无尽大江流③杰阁重开，依然万里群峰小斯楼更上，犹觉千秋此地高④我辈复登临，目极湖山千里而外奇文共欣赏，人在水天一色之中A.①醉翁亭②岳阳楼③鹳雀楼④蓬莱阁B.①兰亭②黄鹤楼③鹳雀楼④滕王阁C.①醉翁亭②黄鹤楼③天一阁④滕王阁D.①兰亭②岳阳楼③天一阁④蓬莱阁3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)月光洒满庭院，，，，。
，，。
她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。
①泛着皎洁的月光②承载着银色的光华③在那里荡漾④喷水池里的微波⑤远处枝叶扶疏的桂树⑥轻逸而静寂⑦烘出淡灰的影A.④②⑥⑤⑦①③B.⑤②⑦⑥⑦①③C.⑤①⑦④②③⑥D.④①③⑦⑤②⑥4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
B.送到江头惆怅尽，归时重上去时船。
C.田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。
D.蓑笠双童傍酒船，湖山相引到房前。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成5~8题。
盛溪绿生志胡胤嘉吾乡吕水山先生，通博异才，微及艺事，率尔造．极。
书法精劲，画无尘埃气。
2018-2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文答案
2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)高三语文参考答案一、语言文字运用(12分)1. D2. B3. B4. C二、文言文阅读(20分)5. B6. A7.（1）高大的松树椿树（一类的祝寿画），是你自己所有的东西（你自己也能画），我用什么来为你祝寿呢？(4 分)（2）平时常以恪尽忠孝礼仪为誓言，路上拾到别人遗失的银子一定会还给那人，（失主想）分一点银子给他，他没答应。
(6 分)8. ①有天赋，悟性好②得到名家指点③博采众长④努力学习。
(4 分)【参考译文】我家乡的吕水山先生，通达渊博，才能特出，稍一接触艺术之事，就能达到最高境界。
书法精妙道劲，绘画没有尘俗之气。
我曾经得到他所画的《双柑图》，枝叶交映，栩栩如生，好像可以摘下来一般。
他性喜助人成材，凡有微小的长处，推荐提拔不感到厌倦。
盛世，是安溪人，躲避仇人而居住在先生家前面的屋子里。
盛世本来擅长画人物形象和神像佛像，借此糊口谋生。
吕先生仔细察看他，极有才思情致。
一天，先生在堂上悬挂子昭的《四时图》，催促盛世到后说:“你能执笔一画吗? ”盛世向来有胆识，又加折服于先生，就随口答应说:“好!”(盛世)关上门临摹，三天后才画成功。
吕先生笑着说:“你是可教之人啊。
”于是和他说山水的去就由折、草木舒结芊绵的道理。
盛世恍然大悟，作画的笔法顿时有了进步。
从此，模仿东村就没有不像东村的，模仿微仲就没有不像微仲的。
只要他自己构思布局，自己，就也是他盛溪绿的画而已。
一天他和我在斋中吃饭，这一年正是他六十岁出生的那一年，我跟他开玩笑说:“那些高大的松树椿树之类的贺寿画，是你自己就有的东西，我拿什么来为你祝寿呢?”盛世立在院子中，悲痛鸣咽，好像无法承受。
我感到奇怪而害怕。
(盛世)擦着眼泪说:“我哭我的母亲啊。
我出生刚满一岁，痘症发作迅猛，面孔眼部，接连成串的，到处都是，瞳仁肿得像倒扣的盂。
我母亲日夜为我舔吮，一只眼睛才重新睁开，能见到日月之光，不至于糊里糊涂地成为死人，都是我母亲舔舐我的结果啊。
2017--2018苏锡常镇四市高三一模语文试题及答案
2017--2018苏锡常镇四市高三一模语文试题及答案2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）语文 2018年3月注意：本试卷共6页，20小题，满分160分。
考试时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产，有特定的社会文化▲。
陶器制作历史悠久，累积重重，要从▲、交互作用的社会文化现象中对其▲，仍任重道远。
A．因缘错综复杂寻根究底B．因缘错综复杂追本溯源C．姻缘参差不齐追本溯源D．姻缘参差不齐寻根究底2．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是（3分）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸B．力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝C．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱3．书院是中国古代民间教育机构，下列对联中不适合悬挂在书院的一项是（3分）A．东林讲学以来必有名世南方豪杰之士于兹为群B．考古证今致用要关天下事先忧后乐存心须在秀才时C．千百年楚材导源于此近世纪湘学与日争光D．人至上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩可报可酬5．下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是（3分）A．以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。
B．用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。
C．其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。
D．赋予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。
二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6~9题。
徐锴，会稽人。
锴四岁而孤，母方教兄铉就学，未暇及锴。
锴自能知书。
稍长，文词与铉齐名。
元中，议者以文人浮薄，多用经义法律取士，锴耻之，杜门不求仕进。
铉与常梦锡同直门下省，出锴文示之，梦锡赏爱不已，荐于烈祖，未及用，而烈祖殂。
【阅卷报告】2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文
2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)高三语文解答题阅卷报告（苏州）（修订版）（20190511）语文Ⅰ卷第7题（1）（昆山）一、评分细则【原题重现】长松大椿，子所自有，余何以寿子？【参考答案】高大的松树椿树（一类的祝寿画），是你自己所有的东西（你自己也能画），我用什么来为你祝寿呢？（4分）【评阅说明】“长松大椿”：只要译出是“两种树”或“像长松大椿一样长寿”或“长松大椿一类的画”都可以给1分，但如果只有“松树”或“椿树”不给分，只有“长寿”也不给分。
“子所自有”：必须要译出所字结构，也就是只有翻译成“是您自己拥有的”才给1分，如果译为“您自己拥有了”不给分。
“余何以寿子”：“何以”翻译为“用什么、拿什么”给1分，翻译为“凭什么、凭借什么”不给分；“寿子”翻译为“为您祝寿”给1分，翻译为“使您长寿”不给分。
二、学生答案（均分2.5）0分：长松年事已高，孩子各自有各自的，我凭借什么让孩子长寿呢？长寿的父亲和母亲，你都拥有，我又凭什么被当作寿子呢？寿命长的松有大椿，你自己也像它一样有很长的寿命，我怎么可以和你一样长寿呢？1分：和长寿高大的松树和椿树一样的寿命，为你一直所有，我怎么样才能和你一样长寿呢？2分：长松大椿，是你自己拥有的，我凭什么来比你长寿呢？父亲、母亲，都是你自己所拥有的，我凭什么为你祝寿呢？长松的大椿，你已经有了，我用什么祝贺你的生辰呢？3分：长松大椿，都有自己的孩子，我拿什么来祝寿你？长松树和大椿树，你本身是具有的，我用什么来过寿呢？长松大椿那样的寿命，是你所自己拥有的，我用什么来使你长寿？高大的松树和椿树，本来就是你自己所拥有的，你用什么给自己祝寿呢？4分：年长的松树、椿树，是你自己所拥有的，我拿什么来为你祝寿呢？长寿的松树和大椿树，是你自己（靠画画就能）拥有的东西，我还用什么给你祝寿呢？三、存在问题学生知道“椿萱并茂”于是就把长松大椿理解为“父亲母亲”；有知道“上古有大椿者”是长寿的象征，于是翻译成“像大椿一样长寿的松树”；有把长松理解为地名，翻译为“长松的大椿树”甚至还有学生把“长”理解为“第一”受“长子”的影响，应该说这四个字照搬就行，可学生没有掌握专有名词要“保留的”翻译原则。
2018届苏锡常镇四市二模语文(含答案附加)
2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）语文2018年3月一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产，有特定的社会文化▲。
陶器制作历史悠久，累积重重，要从▲、交互作用的社会文化现象中对其▲，仍任重道远。
A．因缘错综复杂寻根究底B．因缘错综复杂追本溯源C．姻缘参差不齐追本溯源D．姻缘参差不齐寻根究底2．下列诗句中，没有．．使用夸张手法的一项是（3分）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸B．力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝C．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱3．书院是中国古代民间教育机构，下列对联中不适合．．．悬挂在书院的一项是（3分）A．东林讲学以来必有名世南方豪杰之士于兹为群B．考古证今致用要关天下事先忧后乐存心须在秀才时C．千百年楚材导源于此近世纪湘学与日争光D．人至上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩可报可酬4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）古典小说是先哲留给我们的精神财富，我们应当很好地去学习和应用。
既然是古典小说，是一定历史阶段的产物，▲，▲，▲，▲，▲。
如果善于学习，善者固然可以育人，其不善者经过批判分析，也可能发挥其反面教材的作用。
①就不免带有历史性的局限②即使优秀的作品也难免有不纯之处③择善者而从之，其不善者而去之④有精华也会有糟粕⑤需要有分析、有批判地进行学习A．①④②⑤③B．①②③④⑤C．①④②③⑤D．⑤③④①②5．下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不．恰当．．的一项是（3分）A．以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。
B ．用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。
C ．其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。
D ．赋予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。
2017-2018学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文试卷--教师版
2017-2018学年苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）语文2018年5月注意：本试卷共6页，20小题，满分160分。
考试时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（1）中国的晋西北，是西伯利亚大风常肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙暴等一切与生命作对的怪物▲之地。
（2）每个人的心情会通过他的穿着打扮泄露▲，而时尚其实说的就是这种沟通的技巧。
（3）中国宫殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式和现代派建筑在这里和谐相处，体现了这个城市▲的气度。
A．盘踞千头万绪博大精深B．盘踞蛛丝马迹兼收并蓄C．占据蛛丝马迹博大精深D．占据千头万绪兼收并蓄B （盘踞：盘结据守，比喻某些自然现象长期在某地肆虐。
占据：取得或保持地域﹑场所等。
蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
千头万绪：形容事情复杂纷乱。
兼收并蓄指把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。
博大精深指思想和学术广博高深。
借以形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。
）2．下列各句中，没有．．语病的一句是（3分）A．2017年中国工程院的新晋外籍院士，除比尔·盖茨外，还有英国皇家工程院院长安道琳等一批具有国际影响力的“大咖”也获此殊荣。
B．经历了三个月在中日韩各地打三十场正式比赛，柯洁熬了过来，最终夺得了第21届“三星车险杯”冠军。
C．调查结果显示，八成德国人认为“中国制造”是“德国制造”的对手，但仅有11%的德国消费者拒绝中国产品。
D．适应现代社会的发展，在中华民族复兴过程中真正起到促进作用，是确定某种传统文化是否优秀的重要标准。
C（A结构混乱，B “经历”的宾语残缺，D一面对两面搭配不当。
）3．下列诗句中，与“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”使用的修辞手法相同的一项是（3分）A．那堪更被明月，隔墙送过秋千影。