大学学生干部应具备的素质与能力
高校学生干部应具备的基本素质与能力
高校学生干部应具备的基本素质与能力1. 良好的组织协调能力作为高校学生干部，要能够协调组织各项活动，确保活动能够顺利开展。
要具备较强的管理能力，能够统筹规划，制定详细的计划和方案，并能够按照计划有条不紊地执行，对组织的实施情况进行监控，及时发现和解决问题。
2. 较好的沟通协调能力学生干部要具备良好的沟通协调能力，能够和其他组织和个人建立良好的关系，保持沟通畅通，增进交流了解，协调各方之间的矛盾和冲突，促进团队合作。
3. 领导能力和创新思维学生干部应具备一定的领导力，要有明确的目标和策略，能够激发团队成员的积极性和创造性，对组织的未来发展方向有深入的了解。
同时，学生干部应具备创新思维能力，善于发掘新的机遇和问题，认真分析问题，寻求有效的解决方法，探索新的发展方向和思路。
4. 良好的心理素质作为学生干部，不仅工作需要承担一定的压力，而且要在日常学习压力下处理好工作和学习的平衡。
因此，学生干部应该具备较好的心理素质，包括积极乐观的心态，应对压力和挫折的能力，具备良好的自我管理、心理调节和压力管理的能力。
5. 优秀的语言表达和沟通能力作为高校学生干部，要在日常工作中和团队成员以及上下级进行有效的沟通和交流，因此学生干部需要具备优秀的语言表达能力和沟通能力，能够清晰准确地表达自己的意思，善于倾听和理解他人的意见和建议，能够和团队成员有效地沟通交流，增强团队协作和凝聚力。
6. 严谨的工作态度和责任心学生干部要具备严谨的工作态度和责任心，能够认真细致地完成工作任务，对工作质量负责任，能够自我反省和完善工作。
同时，需要秉持诚实正直的品德和道德理念，做到公正、公平、公开地开展工作。
学生干部应具备的素质和能力
学生干部应具备的素质和能力学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。
但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
学生干部应具备以下的素质和能力：一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。
学生干部应具备以下几个方面的素质：1、政治素质。
这是学生干部应具备的最基本的素质。
包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。
学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。
平时要利用各种机会加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。
要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。
从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。
有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。
在复杂进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。
对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。
2、知识素质。
知识是才能的基础。
学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。
学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
3、心理素质。
是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。
5、大局意识。
也称责任意识，所谓“顾大局，识大体”，而非只顾自己的索取。
这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。
每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是大学生中的优秀代表，他们在校园中承担着重要的社会职责，发挥着重要的作用。
作为学生干部，需要具备一定的素质和能力，才能更好地完成自己的工作。
下面就浅谈一下高校青年学生干部应具备的素质与能力。
一、理论修养高校学生干部首先要具备较好的理论修养。
理论是指导实践的灵魂，只有具备了较好的理论水平才能更好地开展工作。
学生干部要不断学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论，不断充实自己的理论知识，提高自己的理论水平，不断适应时代的发展和变化。
二、思想道德素质高校学生干部要具备高尚的思想道德素质。
他们应该具有正确的世界观、人生观和价值观，要有高尚的品德和情操，要有积极向上的人生态度，要有远大的理想和追求，要以身作则，为他人树立榜样。
只有这样，才能更好地为同学们做出表率，更好地完成自己的工作。
三、组织管理能力高校学生干部要具备较强的组织管理能力。
在学校中，学生干部需要组织学生参与各项活动，需要协调各方面的资源，需要管理好各项工作。
学生干部要具备较强的组织管理能力，要善于团结同学，善于协调各方面的利益关系，要有较强的危机处理能力。
四、沟通表达能力高校学生干部要具备良好的沟通表达能力。
学生干部需要与同学们打成一片，要与老师和社会各界保持良好的关系，要与媒体进行沟通。
学生干部需要具备良好的沟通表达能力，要善于倾听他人的意见和建议，要善于表达自己的观点和看法。
五、协作能力高校学生干部要具备较强的团队协作能力。
学生干部所从事的工作大多需要与他人共同合作，需要与同学们共同努力，需要与其他部门协作，需要与老师和领导协调。
学生干部需要具备较强的团队协作能力，要善于与他人协作，要善于形成合力。
六、创新能力高校学生干部要具备较强的创新能力。
学生干部需要立足于实际，敢于探索，善于创新，要不断探索新的工作方法和领导方式，要开拓创新的思维模式，不断完善和提高工作质量和效率。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是大学校园中一支重要的力量，他们既是学生的榜样和带头人，又是学校管理与服务的中坚力量。
他们承担着领导学生群体、组织各种活动、落实学校政策等重要任务，所以需要具备一定的素质与能力。
下面从个人素质和工作能力两个方面，谈谈高校青年学生干部应具备的素质与能力。
个人素质是干部能够全面发展与成长的基础。
高校青年学生干部应具备一定的道德品质和自我修养。
他们应以身作则，做到言行一致，做到为人正直、诚实守信，抵制各种不良诱惑。
他们应具备较强的学习能力和适应能力。
面对瞬息万变的社会和学校环境，他们应具备较强的学习能力，掌握新知识，跟上时代的步伐。
他们还应具备较强的责任感和团队意识。
作为学生干部，要能够主动承担起责任，团结和协作他人，共同完成学校给予的任务。
高校青年学生干部还应具备较强的沟通能力和人际交往能力。
他们需要能够与各类人群沟通和交流，解决问题，平衡各方利益。
工作能力是高校青年学生干部应具备的重要能力。
他们需要具备一定的组织能力和协调能力。
他们需要有对团队的组织、协调和管理能力，能够合理地分配任务，调动团队成员积极性，保证团队工作的顺利进行。
他们需要具备良好的计划和组织能力，能够制定详细的工作计划，合理安排时间和资源，保证工作的有效开展。
高校青年学生干部还应具备一定的创新能力和解决问题的能力。
在组织各类活动和工作过程中，他们需要有创新的思维和方法，能够灵活应对各种问题和挑战，以寻求解决方案。
他们还应具备较强的应变能力，能够在复杂多变的环境中快速调整策略和方案。
高校青年学生干部还应具备一定的专业知识和技能。
不同学生干部担任不同职责和岗位，所需的知识和技能也有所不同。
如果担任学生会主席，就需要具备组织和领导能力，熟悉学校的各项政策和规定；如果担任班委会干部，就需要具备一定的班级管理和协调能力，了解同学的需求和问题。
高校青年学生干部还应根据自身的职责和岗位，学习和提升相应的知识和技能，以更好地履行职责和工作。
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力随着中国社会的不断发展和高等教育的普及，高校学生干部在学校管理和服务工作中扮演着越来越重要的角色。
而在新时代下，高校学生干部应该具备哪些素质和能力？这是一个需要深入思考的问题。
本文将从素质和能力两个方面，对新时代高校学生干部应该具备的素质和能力进行浅析。
一、素质1.坚定的理想信念作为新时代的高校学生干部，首先应该具备坚定的理想信念。
理想信念是一个人立身行事的根本，也是高校学生干部成长成才的内在动力。
只有坚定的理想信念，学生干部才能在各种困难和挑战面前保持初心和方向，不忘初心，砥砺前行。
2.优秀的学习能力高校学生干部应该具备优秀的学习能力，不仅要具备深厚的专业知识，还应该有广泛的知识和修养。
只有不断学习，不断充实自己，才能在实践中更好地为广大同学服务。
3.良好的人际关系作为高校学生干部，与同学、老师、家长等各方面的人际关系密切，应该具备良好的人际交往能力，以确保工作的顺利推进。
善于沟通、合作，以及处理各种关系是高校学生干部必备的素质之一。
4.积极的品质和精神面貌新时代高校学生干部应该具备积极的品质和精神面貌，勤奋刻苦，积极进取，乐观向上。
只有具备这样的品质和态度，才能够更好地发挥自己的作用。
5.强烈的责任感和使命感作为高校学生干部，要有强烈的责任感和使命感。
要想为广大同学服务好，首先要怀着一颗真心，肩负起自己的责任和使命。
二、能力1.组织管理能力作为高校学生干部，组织管理能力是非常重要的。
要有条不紊地组织和安排各项工作，确保各项工作的顺利进行。
要具备较强的沟通、协调和组织能力，善于团结和调动全体同学，凝聚集体力量，共同完成各项工作任务。
2.创新能力新时代高校学生干部更应该具备创新能力，不断提出新理念、新思路，创新工作方式和方法，推动工作的不断发展和进步。
只有持续不断地思考和创新，才能更好地适应新时代的发展要求。
3.解决问题的能力作为高校学生干部，应该具备解决问题的能力。
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力随着社会的发展进步，高校学生干部也面临着越来越多的挑战和责任。
在新时代，学生干部需要具备更多的素质和能力，以更好地适应工作需求、服务社会发展。
首先，学生干部应该具备扎实的学识和良好的学习能力。
高校学生干部的工作需要广泛涉及各个领域，在工作中遇到的问题也是各种各样的，因此需要具备综合的知识储备和学习能力，以便更好地胜任工作。
其次，学生干部需要有较强的组织协调能力。
学生干部要带领同学们完成学生会、社团、组织等任务，需要具备较强的组织协调能力。
学生干部应该学会组织活动、分配任务、制定计划，并在过程中及时协调解决各种问题，确保任务的完成。
第三，学生干部需具备创新和探索精神。
在新时代，社会和学校都在追求发展和进步。
学生干部需要积极思考，不断尝试新的方式、新的方法，寻求解决问题的最佳途径，推动学校和社会的进步。
第四，学生干部需要有很强的沟通能力。
学生干部工作经常需要与各种不同的人员进行沟通、协调。
学生干部需要具备谈判、沟通、协调的技巧，使不同的意见被充分理解和接受，使工作可以顺利推进。
第五，学生干部需具备切实可行的实践能力。
学生干部工作目标不仅要实现，还要实现得好。
靠近现实，讲求实效，学生干部需要具有切实可行的实践能力，贴近实际，知其所需，用最简单可行的方法达成目标。
最后，学生干部要具备团队合作精神。
学生干部需要与不同职能部门紧密合作，协调各项事务，全面把握问题，迅速制定改进措施，实现团队的最大协作。
只有紧密团结，充分发挥每个人的优势，才能把每个项目做得尽善尽美。
综上所述，新时代高校学生干部需要具备较高的素质和能力水平。
他们的职责不仅是贯彻执行学校的政策，还要善于思考问题、与别人合作并成就更好的未来。
学生干部长远目光独具，兼具各种学科的知识，才能在竞争激烈的社会中，胜任所负责的工作，为学校、社会和国家的发展作出积极贡献。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是学校中负责学生组织管理的重要力量，在学校中有着重要的作用。
因此，高校青年学生干部应具备以下几个重要素质和能力。
一、基本素质1.诚信：高校青年学生干部应具备诚信的品质，做事不欺骗、不虚伪、不抄袭、不作弊、不推卸责任，言行一致。
2.责任感：高校青年学生干部应拥有强烈的责任感，对自己的工作充分负责，对学生的需求和问题负责，对学校和社会的发展负责。
3.团队合作能力：高校青年学生干部应具备良好的团队合作精神，善于协调各方利益，为团队的目标贡献自己的力量。
4.学习能力：高校青年学生干部应具有较强的学习能力，不断更新知识、学习新技能，提高自身综合素质。
二、组织能力1.计划能力：高校青年学生干部应具备好的计划能力，能够合理制定工作计划和行动方案，明确工作目标和实施步骤。
2.组织领导能力：高校青年学生干部应具备优秀的组织领导能力，通过指导、带领和激励团队成员，实现组织工作的顺利开展。
3.沟通能力：高校青年学生干部应具有良好的沟通能力，善于与团队成员、上级领导和下级学生进行有效的沟通和交流，协调团队内外各方面的关系。
4.决策能力：高校青年学生干部应具有独立思考和决策的能力，能够灵活应对各种突发情况，做出正确、及时、有效的决策。
三、创新能力1.创新思维：高校青年学生干部应具备开放的思维方式，有勇于尝试、开拓进取的精神，能够不断创新工作方式与方法。
2.创新意识：高校青年学生干部应具有敏锐的创新意识，能够关注最新动态和趋势，了解学生需求和发展方向，提出创新性思路和建议。
3.创新能力：高校青年学生干部应具备实际行动能力，能够将有价值的想法转化为实践，推动学校组织工作不断创新与发展。
综上所述，高校青年学生干部应具备良好的基本素质、组织能力和创新能力，才能在学校组织管理工作中发挥重要作用，推动学校组织工作健康、有序、快速发展。
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力
新时代高校学生干部是当代大学生中的佼佼者，他们不仅要承担起学生组织的责任，还要担负起学校管理和服务的重要使命。
所以，在成为一名学生干部之前，高校学生需要具备一定的素质和能力。
本文将从素质和能力两个方面进行浅析。
新时代高校学生干部应具备以下素质：
1. 高度责任感。
作为学生干部，他们需要对学生群体负责，要有责任感和使命感，不断完善自我，不断为学生群体服务。
2. 良好的沟通能力。
学生干部需要与学生、老师、以及其他学生干部紧密合作，因此他们需要具备良好的沟通能力，包括表达能力、倾听能力和协调能力。
3. 团队合作精神。
在学生会等组织中，学生干部往往需要与其他成员合作完成各项任务，因此需要具备团队合作的精神，能够在团队中相互信任、相互支持、共同努力，达到共同的目标。
4. 创新精神。
学生干部需要不断创新和改革，尝试新的管理和服务模式，不断提高自己的管理水平，提供更好的服务。
5. 良好的心理素质。
学生干部需要面对各种复杂的情况，因此需要具备良好的心理素质，包括抗压能力、应变能力等。
在新时代，全面发展人才是国家的发展战略，而学生干部正是培养各方面全面发展的人才的一种重要途径。
新时代高校学生干部所需的素质和能力是非常广泛的，不仅需要在学业上有所突出，还需要在思想素质、领导能力、沟通能力等方面有所突出。
在成为一名学生干部之前，学生需要努力提升自己的素质和能力，积极争取成为学校组织中的骨干力量。
希望所有的高校学生干部都能成为德智体美劳全面发展的优秀典范，为学校和社会做出更大的贡献。
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大学学生干部应具备的素质与能力在大学，大学生干部是一个特殊群体。
较一般同学来说，他们有高能力，高智商，高自我价值实现意识的特点，具有更巨大的潜力。
但与此同时，他们同样刚刚完成从以应试教育为主的高中向有较大自由空间的大学过渡，在人格、能力、素质方面欠缺很多，具有较强的可塑性。
我认为，对于大学学生干部的要求可以适当严格与普通学生，那么到底大学生干部应该具备什么样的素质与能力呢？我从学生的角度出发，根据自己做学生干部的经验提出一定看法。
我从大学的干事做起，做过各个级别的学生干部，直到做到团委负责人，其间从事过社团、外联、青年志愿者的直管工作，同时参与过其他部门的协同工作，对大学生干部工作、机制、非常了解。
而最重要的一点，我能从学生角度理解大学学生干部的心理、状态，了解大学生自己的潜力与能达到的程度，现将结论表示如下：一、基本症结有一个现象值得认清，从我国与国际的实际来看，学历与行政级别是相互对应的。
在国外，尤其是在美国这样高度发达的资本主义国家，市长以上级别官员基本有硕士以上学历。
而在我国，新进入公务员队伍的人员要求有大专以上学历，省部级新注入血液则要求有研究生以上学历。
为何对于学历的要求如此的严格呢？这并不是因为泡沫似的虚荣，而是因为这部分人有做好一名现代干部所需要的专业素质，广博的知识和基于知识上敏锐的洞察力。
事实上，有这些积累的人尚未必能做好干部，何况那些没有的。
而现实正是如此，知识积累不够的人通常只能做一些较基层干部，而知识积累较丰厚的人，则可能进入一些高级的岗位。
我们把高学历人才的各项特点，包括高政治素养、高专业素质、广博的知识及基于知识上的敏锐的洞察力进行归结，基本可以得到他们最大特点是高知识积累，而在大学的学生干部恰恰缺少这样的知识。
这便是在大学中干部做工作困难的基本症结所在。
诚然，个人的人际关系、性格、才华不同，也制约着工作的质量。
但退一步讲，即使这三方面都很不错，就是没有做工作应具备的知识积累，也根本无法胜任一名合格的大学学生干部，因此以下问题常成为大学生干部的桎梏：一、认识大学宣传工作无法掌握对政治把握的尺度，缺乏政治敏感性。
（缺乏对国家政治的了解，缺乏对行政学知识的了解，缺乏对国际国内政治的系统学习，缺乏对中国哲学思想及中国历史演化的了解，缺乏对我国改革开放后出现在我国的真正国情的认识与理解。
）二、各级管理人员无法充分调动各部门人员的能动性，有时常常是干部自己一个人在做事，而手下的成员却无事可做；工作效率低，做事缺乏计划性与条理性，工作中常出现各种问题，解决方法又不够恰当。
（缺乏对基本管理学知识的了解，缺乏对基本心理学知识的认识，缺乏对人际问题的认识与了解。
）三、所掌握技能无法胜任所为工作，比如对技术性要求强的网络部门，很多直管干部不懂得网络知识而做工作，怎能放心？比如模拟法庭一类专业性较强的部门，没有良好的法律知识素养怎能开展好工作？比如文艺部门组织一台晚会，没有任何舞台管理知识怎么行？比如体育部门组织一场体育比赛，没有详细的规则及竞赛知识又怎么行？而目前很多干部恰是缺少专业知识。
（对所从事职位专业知识贫乏，对专业性了解不够，认识停滞于表面现象水平。
）四、决策行为草率，因决策行为不当，造成大量的浪费及其他不良后果，许多工作不切实际，导致工作停滞不前甚至错误。
（缺乏必要哲学知识，必要管理学知识，必要行政学知识，对心理学知识不了解，缺乏一定经济学和数学统筹等知识）。
五、所做工作缺乏深度，不能体现"大学生"特色。
比如我们组织一些青年志愿者活动，多是给公共汽车队擦车，给社区打扫卫生之类，这些活动是连小学生都能做的，如今大学生了，难道还要做这些事情？大学生用自己专业知识做一些有影响力、体现大学生价值的事，比如法律系同学可以进行社区普法教育，机电系同学可以用自己所学知识为社区居民排忧解难。
这些且都不提，我们所有同学是否有能力在社区进行一些精神文明普及工作。
（缺乏对大学的理解，各种知识储备单薄，思路狭窄，没有基于此敏锐的洞察力和眼光。
）以上是我所列举的五方面基本问题，这些问题在大学学生干部的工作中很有代表性。
在现实工作中，大部分学生干部还以高中学生工作作为借鉴，停留于中学生做干部的水平，不去虚心学习做一名大学干部所应学到的知识，这是一种停滞，一种对工作不负责任的态度，也是对自己不负责任。
只是坚持中学时的所谓"经验"或精通懂得一些"人际之术"的干部在一段时间内会翻云覆雨，但在长期看来一定会被淘汰的。
这里，我重点强调对知识的学习，也应提到一点，一些人际之术、厚黑之道确实也值得学习，而且这些都是做好一名大学生干部必要的。
不过这些方法的使用需注意限度，借引李光耀的一句话："求事的正确，不求政治的正确"。
适当的使用有助于做事的成功，但沉溺于此必会玩火自焚。
那么大学学生干部到底需要什么样的知识结构呢？我简列一些基本的必备知识如下：马克思主义哲学及辩证法，我党各项知识及现阶段各项政策，中国历史与现状的基本文献材料，中国事实政治，基本行政学知识，基本管理学知识，基本心理学知识，基本经济学知识，基本社会语言交际理论。
有了这些知识作为基础之后，做起事来自然会觉得得心应手，而且更重要的是，看事物的角度和层次发生变化，看事物与认识问题自然会有一个质的提升，就是中国佛学所讲的提升"境界"了。
除此之外，有能力兴趣者推荐可以读一读西方古典哲学，中外文学大家文学史，中外文学主要著作，中国古典儒、释、道及诸子百家的学说作等。
实际上，各方面知识都应该有所涉猎学习，韩愈的《师说》中关于学一切知识，要所有人求教的论断就是揭示这一道理。
了解这一基本症结，我们就可以对症下药了。
二、心理期望从心理学的层面上理解周围人的期望值，可以使人了解自己需要有什么样的特质或在哪些方面要有改进。
对于大学学生干部来说，他周围的人主要指上级领导和下级普通学生，那么他们对大学学生干部有怎样的心理期望要求呢？1.从领导角度看学生干部实际上,这是一个在任何形式的管理活动中老生常谈的话题，上级究竟需要下级有什么样的素质或要求，古今中外许多的人都在研究,研究方式并不一样，得出的结论却比较一致.这里。
这里我不引他人的证明，只结合我们的实际情况，提出对大学学生干部最重要的三项特质：一、诚实、务实事实上，在任何领导看来，学生干部都是没有秘密的，学生干部的一些方法或方式，在上级眼中看得十分清楚。
有时虽然一时没察觉到，但随着时间的推移，"纸里总包不住火"，一旦事情泄漏便将永远失去信任领导们的信任。
领导们需要对各种情况有必要而且真实的了解，这是一种心理需要，更是工作需求。
而上下级之间需要一种信任，一旦信任失去，学生干部再想做工作就步履维艰了。
不只是领导之间，学生干部上下级之间亦是如此。
而当一个学生干部由基层提拔到较高位置时，此事看得尤其明了——如果想要自己的成员在你面前诚实无欺，便知道自己在上级面前也应该诚实无欺。
而现实中，总有一些学生干部以为自己能做到，欺上瞒下，蒙混过关。
他们没这一基本特质，学生干部的工作不会走远。
务实，是指做实实在在的工作，真正做一些事，而不是虚荣浮夸。
有的干部讲起工作报告或工作成绩，洋洋洒洒万言，却没有一点实际的东西或一件实事。
在实际工作中，有很多干部只追求表面现象，想要出成绩，但一遇到实际的事却不见了踪影，这样的干部是站不稳脚的。
没有领导会欣赏不务实的干部，只有真正做了一些事，出了一定成绩的人，才能真正被重用。
而学生干部做出了成绩，即是领导做出了成绩，领导对一个学生干部的最终判断还是取决于其成绩。
二、奉献精神这里的奉献精神含义颇多。
在工作中不计较个人得失，团队精神，忘我的工作都属奉献精神。
在日常工作中，不管如何精心计划，难免对个人的安排有一些得失之处，如果因此而斤斤计较，推脱塞搪，这一类人是极不可用的；团队精神，在目前的条件下，大学工作以团队居多，这种团队构成单一，及成员才能单一，分配任务时有的人多干，有的人少干，有的人发挥才华，有的人自然要做绿草陪衬。
在团队合作中自然要牺牲一部分人利益，那么在这时学生干部是否有这种奉献精神呢？团队能发挥集思广益，取长补短，集体作战的优势，决策时需要内部意见统一，自然要放弃一些人的个人想法，而是否能放弃自己的想法完全服从团队，实际上也是一种奉献。
关于"忘我工作"一项我不赘述。
三、能力何为能力？"狭路相逢，勇者胜。
"这里的"勇"即是军队的能力；对于大学学生干部呢？能否做好工作，及做工作的方法就是能力。
有能力的人是很有可能成功的，但在现实中，也存在着另一种情况，那就是成为一块"鸡肋"。
有许多领导很有这样的体会，有某个学生干部很有能力，实在是"弃之可惜"；但不弃吧，他又总是欺上瞒下（违反诚实、实干原则），工作不认真（违反奉献精神），实在是"食之无味啊"。
那么到底大学学生干部要具备什么样的能力呢？我先简单列举如下：1，口才；2，组织协调能力；3，创造力；4其他某一方面专长，如写作、文艺、体育、网页制作等。
具体下章论述。
2. 从学生角度看大学学生干部学生干部，来源于学生，为学生工作。
那么学生对学生干部到底有什么期望呢？一，为同学们利益着想，为同学们服务直接面向同学们的都是基层学生干部，这些干部多是通过选举的方式，由同学们自己推选出来的。
不管是因为能力突出，或是人际关系好，一旦成为学生干部，自然要承担同学们所交托的任务。
对于职责之内的事，要认真完成，一丝不苟，同学们有了困难，要及时帮助；而在与上级的沟通中，应以同学们的利益为出发点，遇到问题据理力争，争取做到既保证同学利益又能使上级工作顺利开展的最佳结合点。
与在与同学们工作时，应把自己放在公仆位置上，耐心细致，切实为同学们服务。
二，行为端正，作风正派一旦成为学生干部，自然要管理一些事务，有一些权力。
而正因为如此，学生干部是所有同学监督的对象。
由一些干部，利用职务之便为自己谋取私利，或是公款消费，或是欺骗同学，学生们对于这此类干部可以说是深恶痛绝。
而因此干部与学生之间僵化，学生工作无法开展就不言而喻了。
学生干部本身就是学生，就在学生中间，无论做什么事情都逃不过同学们的眼睛。
只有行的正，坐得直的干部才真正会被同学们所接受。
我只列举这两条，因为这两条是同学们切实关心的。
大学生与学生干部之间与群众与国家干部之间有许多不一样的地方，这是因为大学生没经历过社会事实，没有发生切实的利益冲突，因此国民性还未曾完全释放。
所以大学生对学生干部更多是一种关注，而这种关注只停留在这两个层面上。
但这两个层面的要求对于大学学生干部是切切实实的，不只对基层干部，更对高层学生干部。