第一次月考工作简报
月考简报
兴仁县德龙中学教务处第一次月考工作简报(第三期)兴仁县德龙中学教务办公室2012年10月7日（2012-2013学年度第一学期）本次月考是本学期的第一次月考，是检验学生成绩的必要手段，也是一次基础性测试，所以本次考试由教务处统一命题，统一组织，统一阅卷。
于10月27日至28日考结束，29日阅卷，30日统分。
教务处周孟甚已将相关成绩表打印并发放给班主任，作出了相应的总结，名次表和汇总表及汇总统计图、前20名统计图等已由周孟甚制作完毕存档，现将相关工作简报如下：一、成绩分析1. 总体成绩分析（1）七年级前10名：3、各班科学科王（单科尖子生）由班主任找出来，进行鼓励。
4、写出质量分析。
5、科目情况：（1）八（3）八（4）英语由于进度不够，所以本次考试不理想。
（2）有同级同科差距较大现象。
二、考试暴露的主要问题1.部分同学心理素质较差，遇难题则心慌，心理急躁，影响考试效率。
（端正考试心态，考前、考时、考后都保持平常心。
）2.解题能力较弱，解题方法缺乏，学法呆板。
（养成良好的应试习惯，提升综合运用多种知识和多种技能、方法解题能力。
）3.轻易改动第一次做出的答案，往往将正确答案改错了。
（可以引导学生在不得已的情况下相信自己的第一感觉）4.书写潦草、马虎，字迹难辨，卷面不整洁。
（语文教师注意写字课教学，认真指导学生的书写）5.答题不规范，简答题该分条表述的未分条表述，要点不全而影响得分。
（教师应教会学生学会考试）6.知识迁移、运用能力差。
7.审题不细心，要认真分析试卷。
8、平时不重视基础和典题积累。
（进一步夯实书本知识，增强基础知识意识。
）9、答题习惯差。
10、有些学生一心在补跛腿课（主要是英语），以致优势课有下滑，总成绩也不理想。
建议联生老师适当指导。
补跛腿课不要忽略优势课。
（分析总结平时的学习态度，制定可行的计划。
）11、教师监考不认真，态度不严肃。
有些科目试卷搞掉在教室里面监考教师都不知道，试卷收取和装订错乱大，造成改卷教师的工作量增大。
学校月考总结简报月考简报范文(9篇)
学校月考总结简报月考简报范文(9篇)学校月考总结简报月考简报范文篇一一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已经形成，能够严密协作教师较好地完成教学任务，班主任和科任教师能够根据上次期初备考会的要求，仔细扎实工作，班级和教学秩序井然，初步到达了预期的教学效果，教学成绩值得确定。
二、班级级总体分析1、高分段人数偏少;各科优秀0人，形势特别严峻。
2、中间分数段缺失严峻，这些学生就是我们所说的有盼望踩线的学生，班主任肯定要和科任教师协作，制定有实效性的帮扶策略，增加学生的信念，加强根底落实，使他们在现有成绩的根底上有所提高，就有盼望考上高中，所以这局部学生肯定不能放弃。
;这局部学生是支撑良好学习环境的主要力气，课堂教学不应无视，要给这局部学生以考入天中的盼望，引导他们提高学习的主动性;3、低分数段学生颇多，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进展逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩。
三、平均分及及格率优秀率分析比拟1、各学科分析表另见附页2、从分析表可以看出，一是各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡。
3、班级总评成绩及合格率优秀率分析表3、依据2022年高中招生分数线，到达分数线的学生缺乏46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。
这离学校所定的升学目标相差还很远。
四、月考后的教学建议和要求1、教学仍要面对全体，特殊是400分以上的学生，这是良好学习环境形成与稳固的重要支撑。
既要扩大有升学盼望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成;2、各科任教师要针对学生成绩作出分析，查漏补缺，对学生的根底学问进展梳理落实;特殊是与其他学科及同一学科的其他教师差距较大的教师要利用自习及晚读时间补课，缩小差距提高学生成绩。
3、要加强周周清的落实，准时反应和发觉问题，准时整改;4、要注意教学的可持续性，特殊关注目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们削减对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信念;6、班主任要留意目标群体的治理，在这里要强调的各班主任应关注500分以上的学生，关注他们的学习及思想动态，使他们的学习成绩稳中有升，争取考上重点高中。
第一次月考总结5篇
第一次月考总结5篇第一篇：第一次月考总结第一次月考总结本次月考科目为全校各年级所有学科，反映学生的学习总体情况尚算正常。
其中七、八年级生物、全校思品的平均成绩达到命题人的预测分数，语文的平均成绩比预测分数低4分左右，其他学科尤其数学英语课平均成绩不容乐观。
，但其他学科基础知识的掌握离老师的要求还有较大的差距。
开学到现在，学生存在的主要问题是：学习动力不足，不够勤奋和刻苦，没有明确的目标或对目标的追求不能坚持，反映出来的现象就是学习的自觉性不高。
下阶段将继续加强学风建设，通过与其他同类学校作比较，给学生算一算时间账，让学生逐步增强紧迫感，有适当的压力，强调周六日要进行适当的学习，并督促落实，提倡学生充分利用好业余时间学习。
在教学方面，要更加重视课堂教学效率教师备课和课前的充分准备是基础，抓落实是关键。
期望全体师生继续实实在在的工作与学习。
本次月考，进步比较大的班级（三科都有进步）：6班（罗玉美）、7班（张跃）、8班（孙军棵）、9班（陈家运）。
学科教学成绩进步比较大的有：语文：李成宗、庞桂珍、林旋、周华封；数学：张冬梅、王延凤；英语：罗玉美、谭伟文、裴海燕。
高一B年级本次月考各科试题难易程度适中，有一定的区分度。
各科均分与预测基本吻合（语文92.2;英语111.8;数学108.8）。
其中最为耀眼的亮点是：梁萍老师所教高一（19）、高一（20）班英语均分分别为118.38分和117.73分，高于级均分6分多。
在这次考试中，各科考试成绩相对出色的有，语文前四名为：11班（曾德兴）、15班（陈丽红）、18班（程书山）、17班（程书山）；英语前四名为：19、20班（梁萍）、18班（武靖）、12班（杨思华）；数学前四名为：18班（吴恒珍）、12班（王进文）、19班（邵茂飞）、14班（黎玉清）。
三科总分进步大的前四名为：19班（苏文初）、20班（詹琪钰）、18班（卢名远）、12班（王进文）。
开学一个多月来，班主任工作较出色的有：曾德兴、孙振楚、程书山、苏文初。
第一次月考质量分析简报
第一次月考质量分析简报本次月考中，学生在语文和英语方面表现不够理想，需要加强基础知识的研究和掌握。
同时，数学学科的整体成绩也存在一定的差距，需要教师们重视并及时找出问题所在，尽快缩小差距。
教师层面：教师们在阅卷过程中较为认真，但在备课和教学方面仍存在一些问题。
需要加强教学质量，提高教学效果。
同时，需要根据学生的表现及时调整教学方法和策略，以更好地帮助学生提高成绩。
五、下一步工作计划针对本次月考成绩分析，教导处将组织相关教师开展教学研讨活动，重点探讨语文、数学、英语学科教学中存在的问题，并制定相应的解决方案。
同时，教师们也要加强备课和教学质量，提高教学效果，帮助学生更好地掌握基础知识和综合能力，取得更好的成绩。
部分学生的基础较差，研究惯和态度有待提高。
同时，学生的基础知识掌握不牢，综合分析和解决问题的能力也有欠缺。
全校的尖子生缺乏突出表现，而后进生的数量较多，这对教学质量造成了严重影响。
在教师层面，需要加强教师角色转化，实现教学方式的实质性变化。
一些教师仍然把重心放在教上，导致学生被动研究。
因此，我们希望教师在备课上下更多功夫，真正做到高效课堂。
同时，课后辅导也需要得到更好的落实。
在学校层面，需要改进集体备课效果不佳的问题。
一些备课组存在形式主义倾向，缺乏细致实际的备课工作，影响备课效果。
为了改进教学质量，我们提出以下建议：重视优等生的培养，实行分层教学，确保优等生在打牢基础的前提下提高自身的综合能力。
同时，加强学困生的帮扶力度，动员全体教师对考试成绩不理想的学生进行分组或个别谈话，从思想、研究态度和方法等方面进行帮扶。
针对本次考试存在的问题，我们需要落实好学科教学集体备课制，缩短学科内教师差距，抓实听课和随堂检查制度，完善质量分析制度，同时也需要抓好学生良好研究惯的养成。
只有我们齐心协作，才能实现成绩的大幅飞跃。
光明中学首次月考工作总结
加强月考管理建立拼搏机制光明中学首次月考工作总结在董事长精心安排部署下，根据新制定的《光明中学月考管理制度》本月11日，我校为时两天的秋季新学期首次月考工作圆满结束。
这次考试给人以全新的视觉，彰显了董事长提高教育教学质量的信心和决心，为实现“打造优秀品牌，创建三晋名校”的奋斗目标拉开了帷幕。
不理想的考试成绩高质量试题，交叉监考，任课教师参加本学科考试，严密组织严肃过程管理，第一时间榜示优秀成绩，教师成绩考核排队大会全体宣布会议室榜示，为本次月考的六大亮点，下面就本次月考我想谈谈自己的一点体会和看法：一、成绩虽然有点差，但是我们只要看清形势，绝地反击，就一定会弯道超车，明天属于勇于拼搏的人。
月考成绩出来了，考的怎么样呢？没有比较就没有鉴别，下面是我们同太原比较的结果：可见我们还是差，甚至大比分落后，仅有初三政治一科超出5.37分，下去后我们要很好的总结这个学科的经验，并且向全校推广，以期取得良好效果。
是，我们是比较落后，这就是摆在我们面前的最大困难。
有句话我觉得很好：“只要精神不倒，办法总比困难多”。
这段时间我接触了很多老师，特别是月考后又接触了备课组长，我发现大家都有一个把学校搞好的强烈愿望，这种愿望很强烈！是大家的热情感染了我们，使我们充满了信心和力量。
我觉得光明中学的精神还在，只要精神还在，我们大家上下同心，顽强拼搏，就一定能够绝地反击，弯道超车，就一定能够重振雄风，我们的强校梦就一定能够实现。
下去后各年级都要很好的准备一份“考情分析报告”，报告内容要求三个方面，第一、年级基本情况，包括老师、学生和具体教学情况。
第二本次月考发现的问题，查缺补漏了吗，主要问题，普通存在的问题必须梳理清楚。
第三月考后的工作措施，下周来了，学校要听取大家的“考情分析报告”，但望我们的年级主任做好准备。
二、高质量试题，虽有不足，但方向是正确的。
这次月考首次使用山大附的月考题，大家普遍反映有两点，第一试题质量真的很高，高就高在紧扣中考命题的节点，贴近生活和社会，容基础性、发展性和探究性为一体，有很强的前瞻性和指导性。
宁平镇第二中心小学第一次月考简报
宁平镇第二中心小学2020—2021学年度
第二学期第一次月考简报
时光如梭，转眼间已开学一个多月，为了检测教师的教学情况、学生的学习状况，根据宁平镇第二中心小学教学工作计划安排，2021年4月2日，我校进行了2020——2021学年度第二学期的第一次月考。
本次考试由学校统一命题，各科教师自行监考、阅卷，各班语数英教师阅卷后登分并进行成绩分析。
并要求老师们监考严格、阅卷认真、讲解及时、分析准确，能够以此次月测为契机，检测自己的教学情况、激励本班学生争取进步、迎头赶上。
考试过程中，老师们按时到岗、组织认真、要求严格；同学们准备充分、答卷认真、信心十足；学校领导亲临各班、
巡查考场、百倍关心。
考试过程中实行单人单桌制，教师监考严学生答题认真，
考风严肃认真，考场秩序井然。
以严格的考风促学风、促教风，便于教师及时了解学生学习情况，及时补缺补差，适时调整教学进度和教学方式，也便于学校及时掌握学生的学
习情况，为下一阶段工作提供有效的依据。
此次月考虽只是一个小测验但它的意义却很深远，它标志着我校教师为提高教学质量，愿意多付出、多奉献的精神，也显示了我校全体教职工为提升教学质量的信心和决心。
我相信宁平镇第二中心小学的教学质量会上一个新的台阶!
宁平镇第二中心小学
2021年4月6日。
二中西校区月考简讯方桂娟
二中西校区第一次月考简讯
西校区方桂娟
在乍暖还寒的季节，二中西校区书香格外浓，我校各年
级进行月考学习效果检测。
目
的是检查新学期开学一个月
来，学生所学各学科基础知识
掌握情况，及时发现教学中存
在的问题，以便采取积极有效的措施，促进学生各科成绩的全面提高，更好的服务于学生。
在学校领导的指导下，我校各年级在考前做了大量细致的准备工作，例如考试时间的合理安排、考前发《告家长书》及时进行家校沟通、教师监考安排、学生考前复习动员到考场布置等。
考试期间，年级主任和各学科备课组长巡视了各考场的考试情况，从严要求考风考
纪，考场秩序井然，成了一
道令人称赞的风景线。
全体师生从初中入学
伊始，历来重视阶段性检测
和质量分析，在每学期期初
就制定工作计划，让师生明确时间安排和意义，本学期的第一次阶段考有着更深层的价值和重要性。
因为在上学期，经过全体师生的共同努力，较好完成各项教学任务。
开学以来，学生学习上“两极化”愈加明显，对于学习自觉性强的学生，
这是一次学习效果的检测；对于学习较不自觉的学生则是要“敲敲警钟”，要清楚差距，
找到自己正确的“定位”。
所
以，本次月考要达到“以考
促学”的作用。
相信在全体老师的辛
勤努力下，不断加强家校配
合，一定会为学生们营造一
个良好的学习氛围，促进全
体学生综合素质的提高。
第一次月考质量分析简报
浮来山镇中心小学2012—2013学年度上学期四至六年级第一次月考质量分析简报第四期浮来山镇中心小学教导处2012年10月30日一、组织与阅卷情况本次月考，于10月24日进行，教师自己阅卷，10月29日之前成绩及试卷分析全部上交教导处，考试各学校组织严密，阅卷各科教师较认真。
二、试卷来源及评价本次考试，试卷借鉴兄弟学校命题题样，包括语文、数学、英语，试题难度中等偏易，基础知识与综合能力兼顾。
三、考试成绩分析：四、教与学存在的问题学生层面：（1）、部分学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。
（2）、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。
（3）、全校的尖子生不突出，后进生数量较多，严重影响教学质量。
教师层面：（1）教师角色转化不到位。
教学方式没有发生实际性的变化。
有的教师仍然把重心放在教上，学生被动学习，希望老师在备课上多下功夫，真正做到高效课堂。
（2）、课后辅导落实不到位。
学校层面：集体备课实效欠佳。
目前存在的问题是部分备课组有形式主义倾向,不细不实，效果欠佳。
五、今后教学中的改进意见（一）重视优等生的培养，把优等生的培养作为年级的重要工作来做。
在教学中要实行分层教学，确保优等生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力。
（二）加强学困生的帮扶力度，全体教师动员起来，对本班本学科考试不理想的学生进行分组或者个别谈话，从思想、学习态度、学习方法等方面进行帮扶。
只有这些学困生的成绩提高了，班级平均分才能提高。
针对本次考试存在的问题，要落实好以下几点：1.落实好学科教学集体备课制，缩短学科内教师差距问题。
关键在落实上下工夫。
2.抓实听课和随堂检查制度。
采用定期检查和不定期检查相结合的办法。
保证教师备课的高效率、高质量。
3.完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。
即：教师、学生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，特别要强化任课教师对学生学科的分析，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。
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第一次月考工作简报
第一期
2015-10-15为提升我校教育教学质量，重塑学校良好社会形象，办好人民满意教育，2015年10月9-10日，南门初级中学三个年级又恢复了久违的月考，得到了学生家长和社会各界的一致好评。
提高教育质量才是一个学校生存发展的根本！我校教育教学质量提高了，才是真正的惠民举措！对此，我校新的领导班子有清醒的认识！特别是张有志校长，非常重视学校的内涵提升。
由此，按照张校长的指示，我校从本期开始，由学校教务处牵头，召开座谈会，广泛征求意见和建议，反复调研，精心准备，人人命题，精心选题，购买一体机，敲定试卷印刷，制订考试方案，终于推出了我校久违的月考！
一次月考其实算不了什么大事，但它的意义却很深远！它吹响了我校向教学质量进军的号角；它标志着我校教师为提高教学质量愿意多付出、多奉献；它也显示了我校新的领导班子提升教学质量的决心和信心；它也会改变南门的老百姓对我校教师原有的看法；同时，它也是我校践行党的群众路线的重要举措！为人民办好教育，就是我校97位教职工对南门老百姓的最大福利！
本次月考工作中出现的亮点：各处室和21位班主任工作认真负责；教师质量意识在增强，竞争氛围浓，命题、监考、阅卷组织认真、严密、严格；试卷印刷准确，传递及时到位。
此次月考中发现的问题：少数监考教师工作责任心不强，一是对在考试中睡觉的学生听之任之，熟视无睹，二是有个别教师装订时出现串号、错订、反订现象，教务处抽查试卷时，发现有一例漏判现象。
月考后，学校对在本次考试中获得优异成绩的学生颁发了奖金和奖状。
七年级：特等奖2名，一等奖3名，二等奖4名，三等奖9名，优秀奖11名。
八年级：特等奖2名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖11名。
九年级：特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖10名。
（特等奖奖金100元，一等奖奖金50元，二等奖奖金30元，三等奖奖金20元，优秀奖奖金10元。
）
2015-2016学年度上期第一次月考获奖名单。