与书同行,与书为友

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与书为友参赛精选作文5篇

与书为友参赛精选作文5篇

与书为友参赛精选作文5篇与书为友参赛精选作文篇1有人说:书,乃枯燥之物,为何要如此重视?只不若几张纸,何来如此多的高谈阔论?我言:腹有诗书气自华,读书万卷始通神,阅一人,从样貌至品行,由表及里。

其二者,最为重要的是一个人的内在。

多读书,能潜移默化地提高自己的文化素养和内在气质。

我愿与书为友,也想与书为友。

我喜欢在清晨的花园里读书,露珠还挂在叶尖上,欲落还留,一阵细雨过后,微风中夹杂着泥土的清香与雨水的湿润扑面而来。

大地经过细雨的抚摸,一片生机。

喜欢坐在凉亭中,手捧着收藏已久的书,细细品味,想作者所感,悟自己所悟。

喜欢与三两好友,同坐一起,分享着自己所爱的书籍、诗句,再来一个成语接龙、飞花令便是再好不过。

一天不过二十四小时,我总想着时时刻刻都与书为伴,贪婪地汲取书中的养分。

书,无言,却给我带来数不尽的宝物。

在《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔那顽强的意志、坚定的信念深深地刻在我的脑海中,我不禁敬佩,世间竟有如此钢铁不屈的人,此乃真英雄也;我爱极了《追风筝的人》中的那句为你千千万万遍,在这本书中我看到了不一样的阿富汗,有欢笑,有快乐,有背叛也有救赎,我读到了哈桑的忠心与阿米尔的后悔;我也读过《我在未来等你》,提前领略了十七岁的美好。

无论是外国名著抑或大家认为的枯燥的文言文,我都喜欢去接触,去了解。

书籍充实了我、丰富了我,让我不再是个表面书生,让我也能够满腹经纶,也能够在他人高谈阔论时展现自己的风采。

在我看来,没有书籍的人生才是枯燥乏味的。

黄鲁直云:士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。

书,可以改变一个人的气质,它带来的是心灵的成长。

每个人的成长都需要营养,尤其是精神上的营养,而书就是我们精神世界最大的精神食粮,它能给我们源源不断的财富。

我很喜欢一句话你以后的气质里,一定隐藏着你看过什么书,经历过什么事。

生活里如果没有了书籍,就好像小草没有了阳光的温暖;智慧里如果没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。

养成读书习惯的标语三篇

养成读书习惯的标语三篇

养成读书习惯的标语三篇【篇一】养成读书习惯的标语1、读书好,读好书,好读书。

2、未读的书是一片密封的迷人世界,读过的书是一位鲜活的良师益友。

3、吮吸书籍的养分,健康欢乐地成长。

4、学问转变命运读书点亮人生。

5、读书知礼积跬步,笨鸟先行展翅飞。

6、天使插上翅膀才能自由飞行,校内溢满书香才能布满阳光。

7、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。

8、吸取学问的力气,建设美妙的校内。

9、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美妙心灵;与博览同行,开拓宽阔视野。

10、留一点时间给读书、多一点空闲给思索、献一份热忱给学习。

11、感觉文字之美,尽享读书之乐。

12、提倡全民读书,享受阅读欢乐。

13、与书本为友,与对话;我读书、我欢乐、我才智。

14、与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美妙心灵。

15、阅读能致远、书香能修身。

16、提倡全民读书,推动文明创建。

17、我爱书,我读书,大家一起多读书;读书好,读书早,我们都来读好书。

18、无心阅读,难觅书中天地;专心阅读,易得书中精华。

19、品尝书香,品尝生活,修身养德,诗意人生。

20、我读书,我进步,我收获,我成长。

21、书如粮食,填饱肚子;书如医药,治愈伤口;书如清风,吹淡愁云。

22、读书的态度打算人生的走向,读书的厚度转变人生的高度。

23、浓郁读书风尚,丰富心灵世界。

24、欢乐的人爱读书,读书的人最欢乐。

25、拥有一本好书,拥有一份欢乐;品读经典佳作,品出精彩人生。

26、依靠学习走向将来。

27、读高雅书,做高尚人。

28、用珠宝装扮自己,不如用学问充实自己。

29、喜爱祖国,遵纪守法,诚恳守信,知书达礼。

30、欢乐阅读几小时,快乐进步每一天。

31、书乃物中精华,善求者必博。

32、读书吧,它会使我们插上抱负的翅膀。

33、假如我们是蚕的话,那书籍就像是桑叶,我们需要不断汲取桑叶的养分,才能吐出学问之丝。

34、吟诗作对新才子,知书达礼好同学。

35、生命因阅读而精彩,让孩子们爱上阅读吧。

与书同行

与书同行

与书同行,以书为友
古人说:“书犹药也,善读之可以医愚。

”与书同行,以书为友是我们人生中的一大乐事,书是我们生活中不可缺少的朋友。

爸爸常常对我说:“要多读书,读好书。

”还说将来要想做一个对国家、对社会有用的人,就要多读书。

爷爷也常对我说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”在我很小的时候,就对工整秀美的方块字产生了浓厚的兴趣,一横一竖,一撇一捺,都在吸引着我,我迫切地想要知道那些字代表着什么意思。

那种感觉如饥似渴。

记得小时候,我好奇地看着书上的字,问妈妈是什么意思。

妈妈便让我先学汉语拼音,她说:“只要学会了汉语拼音,就能拼出书上的字。

”我就把妈妈写在墙上的拼音,念了一遍又一遍。

后来,当我能用拼音读书的时候,一本本儿童故事书便成了我最要好的朋友。

什么“孔融让梨”啊,“亡羊补牢”啊,“拔苗助长”啊,让我懂得了要做一个诚实,勇敢,谦虚的好孩子。

院子中大树下一块干净的大石头,便成了我读书的乐园。

小小的我抱着一本书,坐在那里,认真地看起来。

虽然一句话要拼很长时间,但书里面一个个有趣的小故事,还是让我乐在其中。

书,带给了我很多快乐;书,也让我认识了名人,了解了名人事迹;书,是我一生最好的朋友。

田庄完小六年级柴菲
辅导教师卞成芳。

与书为友作文600字10篇

与书为友作文600字10篇

与书为友作文600字10篇书,它给我们带来了无限的乐趣。

书,可以让我们在知识海洋尽情的遨游。

今天小编就与大家分享与书为友作文600字,仅供大家参考!与书为友人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。

书籍是人类的营养品,它更是我的朋友。

如今,我拿小房间里书塞得满满的,小房间似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,妈妈让我去买包盐,我答应了,但去的时侯,仍不忘带本书。

走着走着,我竟然忘了要干什么去了,于是便进了大伯的家门,就一直在大伯家里看起书来,要不是大伯催我回家,我还舍不得回来呢!回到家后,妈妈问我盐买回来了吗?我却拍着脑袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分!烦恼时,捧着一本书去,置身于宁静的溪流边,在手指掀动书页的瞬间,让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,让心胸更豁达,心底更甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。

夜深人静,月悬天宇,偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声,更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》......我这个人,饭可以少吃,但书不可以不看。

通过读《林肯》,我明白了即使是农民,也有可能成为一个国家的主宰着,通过读《高尔基》我知道了即使是流浪儿,也会成为一代文学家,通过读《红楼梦》我看到了封建统治阶级荒淫腐朽的本质。

总之,书是我生命中的一部分,是我的好朋友。

北宋第三代皇帝赵恒曾写过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

书为我带来了许多。

当我因失败而迷茫时,它对我说“失败是成功之母,这次的失败就是下次的成功”。

当我因成功而骄傲时,它对我说“骄傲使人落后,真正的强者更会正确的对待胜利”。

古人读书为求“黄金屋”“颜如玉”而我,读书只是为了陶冶情操,培养高尚品德,提高自己的文化修养,追求的是那陶冶和熔铸了文化的“书香”.与书为友作文450字人离不开书本,就像树离不开水分一样。

人需要知识,就像草需要营养一样。

书像是我生命中的一部分。

它像我的“心脏”,让我可以人生百态;它像是我的“眼睛”,让我可以看到万千世界;它像是我的“双手”,然我抚摸一切人间美景;它还像是我的“双腿”,带我走遍世界的每个角落。

读书口号大全押韵

读书口号大全押韵

23、读万卷书,行万里路。

24、书是人类的朋友,爱护书籍就是关爱朋友。

25、书香城市,情溢家园。

26、书香与梦想齐飞,阅读与人生相伴。

27、倡导全民读书,推进文明创建。

28、读书点燃智慧,知识照耀人生。

29、书,像海岸边的灯塔,指引我们驶向远方。

30、营造师生校园,师生共同成长。

31、一本好书,相伴一生。

32、树立良好读书风尚,促进文明校园建设。

33、让生命溢满书香,让书香滋养心灵。

34、与经典同行,为生命阅读。

35、诵读经典文化传承中华文明,感悟惟美生活交流纯净心灵。

36、读书,使我心明眼亮;读书,让我充满理想。

37、书随我心,书伴我行。

38、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。

39、与书本为友,与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。

40、快乐阅读,开心进步。

41、读书丰底蕴,清气溢师心。

42、静以修身,学以育德。

43、书是指引我们走上成功之路的明灯。

44、浓郁读书风尚,丰富心灵世界。

45、开卷有益人生,读书点亮生活。

46、与经典同行,为生命奠基。

47、让阅读成为一种时尚。

48、书是生活的保鲜剂。

49、做充满书卷气学生,创飘溢书香的校园。

50、我读书,我优秀;我读书,我快乐。

51、品书香、长知识、强素质、多受益。

52、天生我才必读书。

53、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。

54、阅读经典,书香罗外。

55、读天下好书,传正学精神。

56、读书造就完美人格,学习点亮精彩人生。

57、[净静竞]提高,成绩修身养性。

58、热爱书籍,享受阅读,品味人生。

59、书香飘万家,陶冶你我他。

60、读书明理是你的权利,爱书护书是你的义务。

61、立身以立学为先,立学以读书为本。

62、开卷有益,为生命加钙补锌。

63、阅读提升品味,求知丰富人生。

64、做读书种子,扬正学精神。

65、建设学习型城市,营造学习型社会。

66、小小书籍,大大世界。

67、书香四溢,快乐无限。

68、多读书,读好书,让生命溢满书香。

69、朗朗书声满校园,阵阵书香溢心田。

与书同行作文精篇十四篇

与书同行作文精篇十四篇

与书同行作文精篇十四篇与书同行作文篇一书是培植智慧的工具,是人类进步的阶梯,是横渡时间大海的航船,也是我们的良师益友。

从我牙牙学语起,我就与书结下了不解之缘。

《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《儿歌》等,就像一把金钥匙帮我打开了知识的大门,让我在知识的海洋中遨游。

直到现在,我的书都可以堆成小山了,如《红楼梦》、《走进科学》……让我每天都如痴如醉。

不知不觉地,我成了家人的字典、老师的助手、同学们的“百科书”。

记得前年冬天的一天早上,我妈妈因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”,可使尽浑身力气都拧不开瓶盖子,使出绝招也无济于事。

这时,我想了想对妈妈说:“妈妈,看我的!”说着,我连忙倒了杯开水,迅速拿起药瓶倒过来,让瓶盖浸在开水中。

不一会儿,我拿起瓶子轻轻一拧盖子就拧出来了。

妈妈笑得合不拢嘴。

我自豪地说:“这是无声音的老师——《十万个为什么》教我的,任何事物都会热涨冷缩。

我们把它浸在热开水里,在外面的瓶盖首先受热,热膨胀比里面早、快,受热后再拧,自然轻而易举的喽!”妈妈听了直夸我读书越来越聪明,还鼓励我今后继续“多读书,读好书”,我心里乐开了花。

还记得去年正月十八那天晚上,我看见阿姨对沾满蜡烛油的裤子一筹莫展,还埋怨当初不该这么不小心。

看此情形,我叫阿姨在裤子上垫几张草纸用电烫斗烫一烫。

将信将疑的阿姨按照我的说法去做,结果一举成功。

我笑眯眯地说:“蜡烛油是由液体凝结成固体的,自然也能遇热重新融化成原液体!草纸吸收液态蜡烛油要比裤子快的多呢!”阿姨听了眉开眼笑,还说今后要向爱书如命的我多学习。

我心花怒放。

久而久之,读书成了我的最爱!书,与我同行,伴我成长!我愿自己在书山中永远发出灿烂的光芒!与书同行作文篇二古今中外,我们对书的理解不尽相同。

如陈寿说:“一日无书,百事荒芜。

”可见,书是每日必读的;高尔基说:“书是人类进步的阶梯。

”可见,人若想要进步,就必须要有书。

而在我眼里,书更是一日不读便全身烦躁,非读不可。

不信,来看看在我家上演的“窃读”**。

关于读书的宣传语6篇

关于读书的宣传语6篇关于读书的宣传语 (1)1、拥有一本好书,拥有一份快乐;品读经典佳作,品出精彩人生。

2、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生。

3、用书塑身,受用一生;与书交友,纵横古今。

4、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。

5、与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。

6、与书本为友,与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。

7、阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。

8、阅读经典传承民族书卷气,欣赏美文领略智者书韵味。

9、阅读能做让你充满智慧,智慧能让使你通向成功。

10、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生。

11、张开双臂,让我们一起读最美的书籍吧!12、在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

13、在知识的海洋中,书是指引我们远航的灯塔。

14、早立志,恒立志,立长志,怀志存高远。

15、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。

16、最是书香能致远,腹有诗书气自华。

17、做充满书卷气学生,创飘溢书香的校园。

18、春风拂面书香来,桃李润雨花自开。

19、读好书增长才干,创新业勇攀高峰。

20、把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书。

21、倡导读书风尚,争做文明学生,构建和谐校园。

22、读好书,做好人,认认真真读书,踏踏实实做人。

23、读书,开拓视野;读书,净化心灵;读书,伴我成长。

24、读书,使我心明眼亮;读书,让我充满理想。

25、读书吧,它会使我们插上理想的翅膀。

26、读书的态度决定人生的走向,读书的厚度改变人生的高度。

27、读书好,读好书,好读书,让我们与书为伴吧!28、读书节,来读书,多读好书,不会输。

29、读书莫惧三更冷,作文切忌半句多。

30、读书让理想展翅,学习让生命飞翔。

31、读书如同呼吸,好书如同氧气,让我们来做深呼吸吧。

32、读书使青春展翅,知识让生命飞翔。

33、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

34、读书造就完美人格,学习点亮精彩人生。

35、读书知礼积跬步,笨鸟先行展翅飞。

36、读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。

读书活动心得以书为友与书同行5篇

读书活动心得以书为友与书同行5篇读书活动心得以书为友与书同行1读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体.为进一步促进教师的专业成长,我园在全体教师中开展了〝以书为友,与书同行〞为主题的读书活动,旨在营造热爱学习.善于学习的读书氛围,帮忙教师加强终身学习的理念.一.宣传发动,层层落实为确保读书活动有效.深入.有序地开展,我园成立了以中心主任为组长,园长为副组长,中层.年级组长为组员的领导小组.领导小组根据活动目的,层层落实职责,分配任务,并制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署.有检查.有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施.二.营造氛围,人人参与针对教师教育教学工作的需要,幼儿园精心挑选了不一样种类的书籍,包括一些教育专著.各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍,使教师们能够从中不断提高自身的理论功底.了解教改动态.增强教学技能.本学期,幼儿园在教师每周自主阅读的基础上,向教师们推荐了儿童文化与儿童教育 . 幼儿园教育的50个细节两本必读书目,教师人人参与.首先由教师有计划地进行自主阅读,撰写读书笔记和读书心得,在校园网上发布.其次,在年级组内开展了〝阅读体会〞交流活动,组内教师将自我在阅读中的感受与收获与同行分享,选取两位教师到全园交流.最后,在个人研读.小组分享后开展全园性交流研讨活动,进一步强化教师的读书意识,在全体教师间将读书经验共享与推广.这样以点带面,在有主题.有目的的读书活动中,教师们营造出了〝相互尊重.用心主动.共同发展〞的教研文化氛围,研究习惯和意识明显增强.三.带给平台,共享智慧在开展读书活动中,幼儿园还充分利用校园网的网络平台,开设了〝好书推荐〞〝名文赏析〞〝心得反思〞〝计划总结〞〝活动花絮〞五个栏目,进行读书信息发布,交流读书体会,推荐好书阅读等活动,并鼓励教师在自我的博客上与同行互动探讨,展开在线讨论,达成经验.智慧的共享.四.及时总结,不断进步透过读书活动,教师们从内心深处喜欢上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的新思想.新方法运用到教学中.幼儿园定时对读书活动进行了全面总结,并透过活动评选出了书中〝良方利行〞抓住教育的契机不容忽视的安全问题等一些优秀心得,树立典型,推广先进,促使教师在读书的同时不断反思.不断进步.读书系列活动的开展为构建书香校园起到了用心的推动作用,唤起了陆幼教师对于读书的热爱,更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性,分享着〝时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩〞的惊喜与快乐.相信在未来的日子里,我们定会将工作做得更细致,更实在,更有效,让读书活动中播下的种子发芽.开花.结果.读书活动心得以书为友与书同行2〝最是书香能致远,读书之乐乐无穷.〞好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印.读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生.为推动我校的办学特色,激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好读书氛围,我校在6月份隆重开展了〝读中华美文,做少年君子〞读书节活动的开幕式.我们的读书节活动宗旨是:在家庭.社会.学校营造热爱读书.支持读书.尊重读书.读书光荣的良好氛围,激发读书热情,感受读书快乐.我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园.读书节的大幕已经拉开,广大师生不但丰富了自身的文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园.家庭.社区的读书氛围.现对读书节活动进行具体总结如下:一.深入宣传,营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案,我校于3月1日举行了隆重的读书节启动仪式.校长致读书节开幕词,学校张贴了大量读书节宣传标语,各班以读书为主题设计墙报.出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围.通过多渠道.深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础.二.落实责任,确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效.规范.深入开展,我校成立了以副校长为组长的领导小组,构建了以教导处.少先大队部.图书室.后勤处.班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任.分解任务,形成有计划.有部署.有检查.有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施.三.精心组织,开展各项读书活动我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩.灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果.开展的具体活动包括:1.经典古诗文阅读与过关活动我校以班为单位,利用早读.班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动.除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求.在广泛诵读的基础上,我校各班还开展了古诗文过关与评比活动,实现了人人过关的预期目标,评选出何思佳.郝思然等诵读小明星.通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好.2.〝趣味读书〞与〝好书推荐〞班队会活动读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书.好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围.同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期.广泛的读书局面奠定良好基础.3.漂流书活动我校各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果.通过1-3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白.杜甫.陆游等名人,也共同了解了〝红楼梦〞.〝西游记〞.〝三国演义〞.〝水浒传〞四大名著及其作者.漂流书传递了知识.文化,也记载了同学们的认识.感受,一句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化.4.〝红领巾〞书市活动我校开展了〝红领巾〞书市活动.每名同学将自己阅读过的1-2本图书拿到校园,在书市上进行了交流.交换.通过红领巾书市活动的开展,同学们面对的图书成倍增长,阅读的选择性极大增强,阅读的视野得到开阔,同学们的阅读量迅速提高,阅读知识也快速积累,这次活动进一步推动了我校读书节活动向纵深开展.5.〝我读书,我快乐〞征文活动在广泛阅读的基础上,我校开展了〝我读书,我快乐〞征文活动.全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,经过筛选,优秀文章达到100多篇.畅谈读书的愉悦与收获,推荐自己读到的好书,介绍积累的读书经验,都成为大家写作的内容与方向.在这次活动中,一大批喜爱写作的小明星纷纷涌现.这次征文活动,不但丰富了校园生活,也促进了大家对语文的学习热情,锻炼提高了写作能力.6.〝好书伴我成长〞中英文演讲活动读书节期间,我校分别开展了〝好书伴我成长〞中文.英文演讲活动.演讲会上同学们积极踊跃,气氛异常活跃,大家就读书节开展以来自己的收获,自己在阅读过程中的成长等内容进行了演讲,并将自己阅读到的好书进行了介绍推荐.〝好书伴我成长〞中英文演讲活动使同学们加强了交流,在读书方面取长补短,学到了更多读书知识与方法,加深了爱书.用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛意识的形成.7.主题手抄报.剪贴报制作活动围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作以及〝我是快乐的小编辑〞剪贴报制作活动.各班同学5人一组,协同合作,在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美.8.〝读书小状元〞.〝书香班级〞〝诗书之家〞评选活动为树立学生身边的榜样,营造班级.学校.家庭读书的浓郁氛围,我校通过班内推荐和学生各项活动指标的综合考查,评选出〝读书小状元〞100名,从各班读书数量.读书情况.开展活动.参与获奖.书香氛围形成等方面综合考评,评选出〝书香班级〞_个,根据家庭藏书以及学生与家长的阅读习惯等情况考查,评选出〝诗书之家〞27个.新教育实验的倡导者__教授说:〝理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格.实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯.〞一个人的阅读史就是他的精神发育史.如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵.通过读书活动,每名学生将学会反省自我.提升自我,逐渐成长为一个有修养的人.知书达礼的人,成长为〝不待人教,自能读书〞.〝腹有诗书气自华〞的人.这就是我们开办读书节,倡导大家读书的最终目的.读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚开始.随着读书节帷幕的徐徐降落,广大师生要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期〝读书明理.读书求知.读书成才〞的新风尚读书活动心得以书为友与书同行3为从小培养孩子们的读书兴趣,丰富孩子们课余生活,拓宽了学生的知识视野,开阔了学生的眼界,我班举行了读书综合实践活动.现将本次活动情况作如下总结:一.规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来,让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓,让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气,激发他们课外阅读的热情,培养他们课外阅读的能力.加强小学生课外阅读,必须保证学生有自由阅读的时间.启动〝每日读书不少于一小时〞工程,从以下几方面做起:1.首先在早自习听故事不少于十分钟;2.其次教师与学生同读10分钟.榜样的力量是无穷的,教师自己对阅读有着浓厚的兴趣,向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣.3.减少写的作业量,为学生节约时间进行阅读.4.父母监督孩子读书半小时以上.二.推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多,父母为提高孩子的作文水平,买的多半是作文方面的书.首先,正确引导学生进行图书消费,号召学生节约零钱买书看.建议家长为孩子添置图书,要把买习题册的钱花在课外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本书).推荐书目:《小学生必背古诗词》.《三字经》.《安徒生童话》.《钢铁是怎样炼成》.《爱的教育》.《打动学生情感的_8个故事》等.三.激发学生课外阅读的兴趣首先,建立了读书兴趣小组.组织一部分平时在课外阅读中表现较突出,取得效果较好的学生,建立读书兴趣小组,通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力,再让这部分学生带动其他同学,使班级的整体阅读水平有所提高.其次,有检查才会落实,有测评才会有促进.如果放任自流,肯定不会有什么效果.为有效地检查学生的阅读情况,我采取了定期测评的方法.采用的方法有〝讲〞.〝展〞.〝赛〞的测评方式.〝讲〞即讲述,采用读书汇报会.故事会.阅读心得交流会等形式;〝展〞即展评,就是展评优秀的读书笔记.剪贴册.手抄报等;〝赛〞即竞赛,可采用成语接龙.古诗擂台.美文诵读等形式.〝讲〞.〝展〞.〝赛〞的测评方式,既能有效地检查阅读情况,巩固阅读成果,又能激发阅读兴趣,调动阅读积极性,推动课外阅读步步深入.四.施加学生课外阅读的压力课外阅读主要是是学生的一种自觉行为.但也要求我们老师相应地施加一些力量.1.要求学生有计划地进行课外阅读.要求每位学生给自己制定一个阅读计划,主要规定自己每天的阅读时间,阅读内容,这个计划一定要循序渐进,根据自己的能力不断提高要求.2.要求学生阅读的内容要与自己所学相结合.3.对学生提出课外阅读的方法和要求.一般来说,阅读可分为〝泛读〞和〝精读〞,我们不要求学生每一篇文章都〝精读〞,但要选择一些重点的.自己喜欢的文章来逐字逐句地读.边读边理解文章的主要意思.在学生阅读时,一定要学生认真揣摩.要求学生每人都准备一本〝好词好句珍藏本〞,首先,提倡学生抄写或摘录,这一过程实际上就是积累灵感的过程;其次,让学生努力写读书笔记,鼓励学生写心得.谈感受.这样,学生们的阅读水平得到不断提高.许多大作家一谈起之所以〝成名立家〞,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书.曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了.名人名家朴素而富有哲理的话,给了我们一个启示:仅靠课本上数量有限的几篇文章,怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们?岂能培养出视野开阔.知识丰富.富有想象力.创造力的跨世纪人才?读书活动心得以书为友与书同行4我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕.儒雅人生,从阅读开始.同学们在年级主任的指导下创造性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行.校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长.本届读书节呈现以下特点:一.创新——这是一次智慧和谐的交融根据学校要求,政教处提供活动初步方案,设计各种活动形式,各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案,七年级的课本剧汇演,夸张的动作,惟妙惟肖的的表演,引得会场掌声如潮,同学们的智慧才情得到充分展示.八年级的图书超市,热闹非凡,同学们淘到爱书也培养了能力,超市上独到的广告创意,热情洋溢的叫卖,让我们置身书的海洋.二.展示——记录书香飘溢的难忘时刻〝儒雅人生,从阅读开始〞,我们意图通过读书节成果的展示,共享读书的快乐,交流读书的收获,展现同学们的个性风采和精神面貌,掀起读书高潮,营造洋溢着人文底蕴的〝书香校园〞.〝最是书香能致远〞,校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫.7年级__班的图书角成了教室里一道亮丽的风景,8年级__班.7年级__班的图书登记造册,粘贴标签,管理规范,建立了较完善的流动机制.主题班会上,八年级一班的模拟法庭,八年级__班的书签制作评比,七年级__班的好书推介,八年级六班的远离垃圾食品等等,记录了同学们因读书而收获的快乐.各个班级出好了一期全新的黑板报,布置着同学们在读书节活动中的作品,有手抄报.优秀习作等.而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香.一条条长廊.一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台,我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点.大家在活动中忙碌着,快乐着,收获着.又让我们感到欣喜的是:在日照市〝历史的选择〞读书征文演讲比赛中,征文有2人获一等奖,3人获二等奖,5人获三等奖.演讲一人获一等奖.我校获优秀组织奖.世界读书日征文比赛中,1人获一等奖,1人获二等奖,2人获三等奖,我校获优秀组织奖.展示了同学们的实力和读书节活动的巨大成果.各年级根据制定的读书节方案,深入开展了营造书香校园.书香班级的系列活动,评选出_个书香班级.三.展望——将读书进行到底蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好.无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的一个过程.通过本次读书节活动,同学们提高了阅读兴趣,掌握了一定的阅读方法,积累了更丰富的知识,懂得了更多的道理.活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅.虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了,但同学们仍是手不释卷.我们有理由相信,同学们与书交友的行动不会就此中断.四.改进之处1.班主任对〝读书节〞各项活动的落实力度差异较大.2.年级.班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效.3.浓厚的读书氛围有待进一步营造.读书学习活动是一项长期.有效.文明.健康的教育工程,今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理.读书求知.读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气.读书活动心得以书为友与书同行5我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平.在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校.教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提.如何做一名合格的教师?自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师.教师读书当然不仅是为了学生.随着新课程改革的实施,教师〝一言堂〞已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者.专家和名师.在提倡素质教育的今天,学校.家长对教师要求高,对学生的期望高.而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题.有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生.在学校的读书活动中使我受益匪浅.现将个人体会总结如下:首先,敢于正确面对自己,认识自己.和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实.总之,让学生了解一个真实的你!其次,做一个有丰富业余爱好的人.一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊.一个有情趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近.谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通.谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通.第三,做一个善于反省的人.〝中国文化中有一个词是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己.长期以来,我们的教学,包括我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还比较少.对于教师来说,反思是一个积极的思维活动过程,同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任,在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权.第四,新课改下,要转变班级的管理理念和方式.新课改一个鲜明的特点是:由以前关注学生所学的〝知识〞到现在关注学知识的〝学生〞.这种关注点的转移以及〝学生中心理念〞的确立,使教学领域的改革取得了较大成效.然而,班级管理改革却相对滞后,一些不科学.忽视学生〝自主性〞.限制学生积极性的管理方式依然存在.滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进,因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式.第五,要摆正位置为学生的服务,应该以平等的人格对待学生.服务的好坏要学生来评价.教师还要提高服务手技能和态度,把学生作为服务的对象,要理解学生,站在学生的立场上去看问题,这样才能更好的为学生服务.在为学生服务的过程中,我们有好的心态,学生就会心存感激.当学生学会感激之后,才会醒悟,才会更好的回报教师.总之,读书活动,给了我很大的影响,其中的新理念,新方法,新建议,都有其独特的内涵,今后我还会不断地学习.充实.发展.读书活动心得以书为友与书同行。

与书同行作文(十四篇)

与书同行作文(十四篇)与书同行作文篇一书,是记载历史文化的优秀载体;是传达人们心灵的窗户;是点睛迷茫之心的一笔。

书,从古至今都是人类文化的象征。

从竹简到纸质,它的样子一直在改变,但它洗涤心灵的魔力却从未改变。

我很喜欢读书,书的影子在我家到处都有床头上,茶几上,电脑旁,以甚至厕所的台子上已有它的踪迹。

读书会使人很享受,沉浸在浩瀚的书海中,陶醉在精彩的情节里面。

与世间的一切隔离,思索着书带来的快乐。

我看书时,就会经常忘记时间,忘记午饭,任凭肚子怎样的咕噜乱叫,我都不愿停下畅游书海的脚步。

书中的情节更是变幻莫测,看着主人公的神奇历险,我都忍不住想钻进说中,去跟随着他们的步伐。

书可以说是百利而无害的。

它能帮你提升气质和阅历,它还能让你在任何地方任何时间去看见世界的变幻莫测和大自然的神奇秀丽。

它也能让你出口成章,读的越多,会的就越多,慢慢的自己的水平就会像书中的文章一样出彩。

书,是照亮远方的灯塔,是黑暗时的一缕光明,是寒冷时的一个拥抱。

读书吧,让书籍成为你的伙伴,让书与你同行。

与书同行作文篇二书,它是我的人生调味品,高兴时翻一翻,品味一下童话里的真善美,不开心时,读一读惊险故事,心中的愁云便会消散。

书。

它陪伴我走过了十一个年头。

小时候,每当妈妈轻柔的念起《婴儿画报》,我便安静的象只小猫,晚上,我会在甜美的故事中慢慢入睡,花仙子、白雪公主是我的好朋友;5.6岁时,我着迷于童话绘本,《花婆婆》便成了我的新朋友,仿佛自己置身于很多五颜六色的鲁冰花中,正和花婆婆一起忙碌播种呢;7岁到10岁,我喜欢看神话和传说故事,《嫦娥奔月》、《女娲补天》等这些古老而经典的故事让我痴迷;11岁了,我又向侦探小说发出了邀请,我喜欢福尔摩斯那专注的神情,还有那些一个个令人费解的奇案,我也相信名侦探柯南的那一句话:“真相永远只有一个”。

这些书经常让我想入非非:一会儿认为我是有名的侦探,一会儿又认为我是手段高明的歹徒。

古人曰:书中自有颜和玉,书中自有黄金屋。

有关以书为友的演讲稿

有关以书为友的演讲稿与书为友,与书同行。

同学们,用心灵去读书吧,用心灵去领会美好吧!书伴随我们,永远是我们的良师益友。

下面是我为您整理的有关以书为友的演讲稿,希望对你有所帮助。

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!书可是我最忠实的伙伴呀!在我烦闷时,是它给了我欢乐;当我不惑时,是它教会了我更多的道理于是,当我的心情不愉快时,我总会去对书倾诉,让它纯美的文字,涤荡我心灵的污泥。

就这样,我和书成为了朋友,并结下了不解之缘。

步入我神往的小学时,只记得那时特别羡慕一些能说会道、出口成章的大哥哥、大姐姐们。

后来,我慢慢明白了,他们之所以那么有才学,是因为书。

于是,渴求书的愿望已经在我的心里埋下了种子。

我爱上书,就爱不释手,看起来津津乐道,只不过呀,那时看的是漫画书。

瞧,爱书愿望的种子就这样萌芽了!随着年龄的增长,现在我进入高段年级已开始读一些长篇小说。

还记得那一次,妈妈叫我把饭去煮上,我口头上答应了,可眼睛却还是一刻不停地盯着书本,心沉醉在书的世界里,早把妈妈的吩咐跑到九霄云外了。

时间慢慢地过去了,我却浑然不觉。

等我从书中回过神来,糟了,饭还没煮过,又得挨妈妈一顿骂了!"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

'读书丰富了我的头脑,开阔了我的眼界,在书的海洋里,书伴我慢慢成长。

现在只觉得我这棵小苗又长高了不少,真希望它能马上长成参天大树。

书,相伴终生的朋友!与书的承诺:相伴一生!2有关以书为友的演讲稿篇二尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!书籍是人类进步的阶梯,书是与我同行的伴侣,书是我生活中的长生果。

书中的喜怒哀乐令我受用无尽,回味无穷。

我喜爱读《冒险小虎队》,它是一部神奇的书,只有认真思索,才干掀开它那模糊的面纱,它让我知识丰富,学会做一只威猛的"老虎'。

我喜爱看《笑猫日记》,它充满趣味和深思,仿佛让我回到了多姿多彩的童年,又好像喝过一碗美味的心灵鸡汤。

我喜爱看《十万个为什么》,它身体中藏有许多奥秘,让我学会了亲近大自然,爱护小动物,做一个爱生活、懂生活、眼中有美的人我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人,是书这把知识的钥匙改变了我。

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下 姑 娘 来 到 巴 黎 , 走 进 了 名
一 个 叫 阿 尔 丰 西 娜 普 莱 西 的
的 代 表 作 , 讲 述 在 世 纪 年 代 ,
《 茶 花 女 》 是 法

国 亚 19 · 贫 场 苦 , 乡 历
花 女
山 大 小 仲 马
· 40

窗边的小豆豆
• • • • • • • 这本书讲的是 一所小学 和在那里上学的 一个女孩子的 真实故事 故事发上在 第二次世界大战结束前的东京
次 搬 上 舞 台 银 幕 。
女 》 是 一 部 世 界 文 学 经 典 , 曾 被 多
始 了 一 段 交 往 的 爱 情 故 事 。 《 茶 花
莱 西 。 结 实 了 小 仲 马 , 于 是 两 人 开
始 了 卖 笑 生 涯 ; 并 改 名 为 玛 丽 杜 普 ·
成 了 上 流 社 会 的 一 个 社 交 明 星 , 开


简介
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真 窗边的小豆豆》 实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后, 实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学 园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩 小林校长却常常对小豆豆说: 子呀! 在小林校长的爱护和引导下, 子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里 “怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩 怪怪” 巴学园里亲切、 子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们 度过了人生最美好的时光。 度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几 千万读者无数的笑声和感动, 千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展 注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之 注入了新的活力,成为 世纪全球最有影响的作品之 一。
与书同行,与书为友
六四班 第一小组全体同学
悲惨世界
《悲惨世界》(Les Misérables),是法国作家维克多·雨果于1862年
所发表的一部长篇小说。是十九世纪最著名的小说之一。小说涵盖了拿 破仑战争和之后的十几年的时间。故事的主线围绕主人公获释罪犯冉阿 让(Jean Valjean)试图赎罪的历程,融进了法国的历史,建筑,政治, 道德哲学,法律,正义,宗教信仰。1958年法国导演让.保罗·李塞诺拍 摄过同名电影,2006年日本出品了根据原著改编的动画片《悲惨世界少 女珂塞特》 。《悲惨世界》也是百老汇著名的音乐剧,是音乐剧史上上 演时间仅次于《猫》的旷世佳作。
媒体评价
• • • • 新华社 在这《窗边的小豆豆》中,小林校长说,无论哪个孩子, 都具有优良的品质。这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早 早发现这些品质,把孩子们培养成富有个性的人。 人民日报》 《人民日报》 重读小豆豆,更加感受到一份童真和不带世俗的纯 净。 《语文报》 《窗边的小豆豆》不仅仅是关于童年生活片段的回忆, 语文报》 更是一种教育方法的实例展示,而且这是一本全天下父母都应该去读的 好书。 。 中国教育报》 《中国教育报》 读完这本书,我们不仅记住了一个由六辆电车改 成教室的学校,校名叫“巴学园”,更读到了一个儿童成长的旅程,这 个旅程是创造力的形成和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊 重的过程。 。 羊城晚报》 《羊城晚报》《窗边的小豆豆》其价值因教育思想丰富而独树一 帜,其纪实魅力让任何虚构文字无法追及。《窗边的小豆豆》值得每一 位教师和父母珍藏和精读。 北京青年报》 《北京青年报》孩童在成长过程中所有可贵的天真特质也都是被漫 不经心地遗失和随意处置的。没有多少人能像小豆豆一样长大,“小豆 豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义。 。
点评
在困顿环境的磨砺下顽强保存,并且历久弥坚的独立人 格、优秀品性较之天然童心又显得更加难得和珍贵。小说 通过对秃鹤、纸月、杜小康、细马、以及白雀、蒋一轮、 秦大奶奶等众多人物、故事的描写,传递了少男少女之间 毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅、 残疾男孩对尊严的执著坚守、垂暮老人在最后一瞬所闪耀 的人格光彩、大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情 感纠葛等高贵人性美的信息,这种有关人生沧桑、有关美 好与善良的充满浪漫和悲悯的叙述,使作品显示出一种宽 厚、深沉、凝重又不失色彩的审美空间。我相信,今天的 孩子一定会因此而感动,并从中获得人生初体验,他们需 要这样的审美指引,而我们的儿童文学作者亦有责任唤醒 他们内心深处的良性灵魂。
作者简介
• • 黑柳彻子,日本著名作家、著 名电视节目主持人、联合国儿 童基金会亲善代表大使。 她的 代表作《窗边的小豆豆》1981 年出版后,不仅在日本,而且 在全球都引起了极大的反响, 截至2001年,日文版累计销量 达938万册,成为日本历史上 销量最大的一本书。 该书已被译成了33种文字, 介绍到世界各地,英文版在美 国出版时《纽约时报》发表了 两个整版的书评文章,这一 “殊荣”,不仅在她之前没有 人获得过,在此之后也再无第 二人。该书的英文版仅日本国 内销量就达70多万册,至今 无人超越。 1984年,联合国的官员 在读完英文版的《窗边的小豆 豆》后,认为“这个人这么了 解孩子的心理,再也没有比她 更合适的人选了”,因而任命 她为联合国儿童基金会继著名 国际影星奥黛莉・赫本之后第 7位、亚洲历史上第一位亲善 大使。
名家评论
流亡在大西洋上的盖纳西岛,1861年6月30日,维克多·雨果,法兰 西一代文豪,完成了他的长篇小说《悲惨世界》。 这是一轴辉煌的画卷。画幅的卷首可上溯到卞福汝主教经历的1793 年大革命高潮的年代,卷末直延伸到马吕斯所参加的1832年巴黎人民起 义。在这里,整整将近半个世纪历史过程中广阔的社会生活画面都一一 展现了出来:外省偏僻的小城,滨海的新兴工业城镇,可怕的法庭,黑 暗的监狱,巴黎悲惨的贫民窟,阴暗的修道院……这一漫长浩大的画轴 中每一个场景,无不栩栩如生,其细部也真切入微,而画幅的形象又是 那么鲜明突出,色彩是那么浓重瑰丽,气势是那么磅礴浩大,堪称文学 史上现实主义与浪漫主义结合的典范。 小说中的画面描绘,远远超出了表现历史背景与叙述人物故事经历 的需要,雨果有意识要为后世留下史笔,他所描绘的两大历史事件滑铁 卢战役与1832 年巴黎起义,就是极为辉煌的两例。更主要的是,他要在 小说里写出"本世纪"的历史之流迂回曲折、起伏跌宕的巨变,并且在全 部历史景象与过程的中心,安置一个触目惊心的社会现实,即下层人民 悲惨的命运。在他看来,大革命后的半个世纪的不同阶段,下层人民的 处境同样都悲惨艰难,并无变化,他以冉阿让、芳汀与珂赛特的故事说 明了这一点。他在小说的序里就指出了"本世纪"的三个问题:"贫穷使男 子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱"。因此,可以说作者要绘制 的就是那个时代中穷人悲惨生活的画卷。
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草房子
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作 品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六 年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人 泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情, 不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一 瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优 美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感 纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界 里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
谢谢大家! 谢谢大家!
六(四)班 第一小组全体同学
《草房子》好句好段摘录 草房子》
1.白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑 过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生 了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与 穿梭。 2.他朝天空望去,天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的,又像 是飘动的……月光下,桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树 上,用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一 轮,用双手托着下巴,微微仰着头,朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽 闪闪,仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。 3.当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里,桑桑看到了站在梧桐树 下的纸月:她的头发已被雨水打湿,其中几丝被雨水贴在了额头上,瘦圆的 下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。 4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一边继续吃烀藕,一边朝窗外望着。岸 边有根电线杆,电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝,斜斜地落到了 河里,并看到了被灯光照着的那一小片水面上,让雨水打出来的一个个半明 半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕还是那段藕。
诗,但又不限于个人的意义。主人公 冉阿让一生的道路是那么坎坷,几乎具有了各种非凡的活力,他是一个浪漫主义 色彩浓厚的传奇性的主人公。这个人物的浪漫主义色彩,更重要的是表现在他的 道德精神方面,他的精神历程也像史诗一样可歌可泣。他本是一个本性善良的劳 动者,社会的残害、法律的惩罚、现实的冷酷使他"逐渐成了猛兽",盲目向社会 进行报复,以致犯下了真正使他终身悔恨的错事,而这种悔恨却又导致一种更深 刻的觉悟,成为他精神发展的起点,促使他的精神人格上升到了崇高的境界。 冉阿让并不是一个抽象的人。从出身、经历、品德、习性各方面来说,他都 是一个劳动者。他体现了劳动人民各种优秀的品质,他是被压迫、被损害、被侮 辱的劳苦人民的代表。他的全部经历与命运,都具有一种崇高的悲怆性,这种有 社会代表意义的悲怆性,使得《悲惨世界》成为劳苦大众在黑暗社会里挣扎与奋 斗的悲怆的史诗。 就《悲惨世界》在内容上的丰富、深广与复杂而言,它无疑在雨果数量众多 的文学作品中居于首位,即使是在19世纪文学中,也只有巴尔扎克的巨著《人 间喜剧》可与之比美。对于它厚实的艺术容积,也许只有借助巨大的森林、辽阔 的海洋这一类比喻,才能提供一个总体的概念。 《悲惨世界》问世以来,已有一个多世纪,它在时间之流的大海上傲然挺立, 它是不同时代、不同国度的千千万万人民,不断造访的一块艺术胜地,而且将永 远是人类文学史中一块不朽的胜地。
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