初一描写放风筝的作文600字
我们快乐的放风筝作文600字10篇
我们快乐的放风筝作文600字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放风筝的作文600字6篇最新
放风筝的作文600字6篇最新作文一：放风筝的乐趣放风筝是我最喜欢的活动之一。
每当天气晴朗，风和日丽的时候，我就会拿出我的风筝，让它在空中飞翔起来。
这是一件很有意思的事情，它让我感到非常放松。
首先，放风筝可以锻炼我的动手能力和眼手协调能力。
在放风筝的过程中，我需要掌握好风筝的方向和速度，才能让它一直保持在空中飞翔。
这需要我不断地调整风筝的位置和姿态，同时还需要控制好线轮的速度和力度，才能让风筝在空中作出各种美妙的动作。
这种操作需要我对自己的手部反应能力和视觉感知能力有很高的要求，让我在玩中学习，不断地提高自己的动手能力和眼手协调能力。
其次，放风筝也可以让我放松心情，享受大自然的美妙。
当我在空旷的草原上放风筝时，只需要专注于风筝的飞行轨迹和线轮的转动，忘却了一切烦恼和矛盾。
同时，我也可以欣赏到美丽的自然风光，感受到清新的空气和微风带来的芳香。
这种放松的感觉让我觉得很幸福，也让我更珍惜生活中的每一个美好瞬间。
最后，放风筝也可以增进人与人之间的友谊。
当我和朋友们一起放风筝时，我们会一边谈笑风生，一边比拼各自的风筝技术。
这种互动让我们之间的感情更加亲密，也让我们感到更加快乐。
在这个过程中，我们不仅可以学习到技能和经验，还可以结交更多的朋友，这是一种难得的人际交往经验。
总之，放风筝是一种非常有趣的活动。
它可以让我锻炼动手能力，放松心情，增进友谊。
在未来的岁月里，我希望可以继续享受这种乐趣，也希望更多的人能够感受到它带来的美好体验。
要点分析：本文主要讲述了放风筝所带来的乐趣和好处。
首先介绍了放风筝对提高动手能力和眼手协调能力的作用，其次讲述了通过放松心情和欣赏大自然的美景，可以得到心灵上的愉悦。
最后，谈到了放风筝可以增进人与人之间的友谊。
本文用词简练，结构清晰，逻辑性强。
用词分析：飞翔、反应能力、视觉感知、放松心情、享受、环境、人际交往经验等，本文用词准确、丰富，具有较高的可读性和表现力。
作文二：风筝高高飞起自从我有了自己的风筝，就在家人的陪伴下开始了放风筝的新奇体验。
放风筝作文600字（精选5篇）
放风筝作文600字放风筝作文600字(精选5篇)闲着无聊，又正值春天，我们便去放风筝。
记得儿时都是爸爸和我们一起放的风筝，况且我们已经五六年没有放了，方法也都淡忘了。
这里给大家分享一些关于放风筝优秀作文600字，希望对大家能有所帮助。
放风筝作文600字（精选篇1）丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。
他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。
在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。
这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。
一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。
他大喊一声：“放!”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。
我急忙跑了过去。
丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。
人到面前，线也收完，多利索!我挺着急，他却说：“没事，一修就好。
”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了!”正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试?”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。
我焦急地等待着他们的命令。
随着一声“放!”他一边猛跑，一边放线。
彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。
就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。
我不解地问：“怎么不放线了?”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。
”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。
我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了?”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点!”我抬头一看，不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。
放风筝的作文600字4篇大全
放风筝的作文600字4篇大全第一篇：作为一名学生，我非常喜欢放风筝。
风筝是孩子们的玩具之一，也是休闲娱乐的好项目。
每当天气晴朗、有风的日子，我总是很兴奋地准备放风筝。
放风筝需要选择适当的场地和风力。
如果风太弱，风筝就无法升上天空；如果风太大，风筝就会翻转或者被风吹走。
我通常会选择空旷的草坪或者海滩作为放风筝的场地，这样不仅空气流通，还能保证安全。
放风筝也需要工具，比如说，绳子、风筝和风筝线轮等。
风筝线轮可以控制风筝的高度，让它在空中翱翔。
当然，放风筝还需要一定的技巧。
我们可以试着让风筝在一个方向上飞翔，或者让它做出一些特殊的动作。
放风筝不仅仅是儿童的游戏，也是成人的一种休闲活动。
它可以让我们感受到风的力量，体验到自由和放松。
同时，放风筝也能够锻炼我们的观察力和动手能力，让我们在放飞风筝的同时，获得更多的乐趣。
在放风筝的过程中，我们要注意安全。
不要站在电线杆下面放风筝，也不要放风筝在高速公路或者繁忙的街道上。
要注意绳子的长度和风力的变化，防止发生危险事件。
总之，放风筝是一项有趣又健康的活动，它既能让我们放松身心，又能让我们锻炼身体和机智。
我希望每个人都能尝试一下放风筝的感觉，领略天空的浩瀚和自由的美好。
写作重点：介绍放风筝的场地、工具、技巧、风力等相关知识；强调放风筝的益处和安全问题。
用词分析：平易近人的语言，词汇简单，符合学生口语风格。
第二篇：放风筝是我的一项爱好，它能让我远离电子产品，享受大自然的美好。
在放风筝的过程中，我可以呼吸新鲜的空气，感受温暖的阳光，还能看到美丽的风景。
我喜欢在公园里放风筝，这里环境优美、气氛轻松，适合放松心情。
在放风筝之前，我会选择一条电线杆或者树木附近，将绳子挂起来，然后把风筝放到天空中。
随着风力的变化，我也会不断地调整风筝的高度和方向，让它在空中自由翱翔。
放风筝还需要一些技术，比如说，如何控制风筝的高度和方向。
当风力较弱时，我们可以使用专业的风筝线轮，让风筝在空中向上升高；当风力较大时，我们可以把绳子放松，让风筝稍稍降低高度，以免发生意外。
描写放风筝的作文600字10篇_放风筝作文
描写放风筝的作文600字10篇_放风筝作文描写放风筝的作文600字篇1“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”春天到了，小草从地里悄悄地探出头来，奋力地向上生长着，好奇地观察着天地。
大树也给自己换上了嫩绿的新装，抖擞精神，生怕辜负了春天温暖的气息。
在阳光的照耀下，一切都是生机勃勃的样子。
小明，小强和小红三人也趁着明媚的春光来到公园放风筝。
小明一手拉着风筝，一手拿着线圈，迎风奔跑起来，风筝越放越高，风势助力，风筝线越绷越紧，没一会，“啪！”风筝线断了，风筝摇头晃脑地缓缓掉下来了。
小强捡起风筝跑过来说：“我来帮你一起放吧。
”把风筝线接好后，小强让小明在前面跑，自己用双手把风筝举得高高的，跟着跑了一会儿，把风筝向上一抛，风筝就像火箭一样嗖地蹿起来了。
他们高兴得放声大叫了起来。
但当他俩回头一看时，小红的风筝已经高高地稳稳地飞在空中了。
小明和小强惊讶地说：“小红，你太棒了，你自己一个人就能把风筝放起来啦！”小红说：“放风筝的时候要迎着风跑，一会儿拉线，一会儿放线，一拉一放之间，风筝就会稳步上升，这样风筝就不会掉下来了。
”三个小伙伴在聊天的时候，天空已经飞起了各种各样的风筝。
有老鹰，有蜈蚣，有金鱼，还有蝴蝶风筝，它们都栩栩如生，自由自在地在空中飞翔。
其中有一只风筝摇摇摆摆的，仔细看过去，原来是一个小朋友在放风筝，虽然放得不好，但他的爸爸妈妈依然微笑地注视着他，一点也不着急的样子。
多么和谐的一家三口啊！春天的阳光，各式各样的风筝，欢声笑语的人们，组成了一幅生气勃勃的画面。
描写放风筝的作文600字篇2四月，正是放风筝的好时光。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。
在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到公园，准备去放风筝。
在青青的草地上，我放起了风筝！我总觉得放风筝很简单。
可是一开始，风筝便马上就给我下了一个马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
初中优秀的《放风筝》初中作文600字
初中优秀的《放风筝》初中作文600字瞧，那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩，看!我们玩得多开心呀!现在小编为大家收集整理优秀放风筝的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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放风筝的作文1春天来了，大家都喜欢放风筝。
星期天，我和爸爸一起去体育场放风筝。
来到体育场一看，天空中的风筝真多啊!有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鹰。
瞧，远处那只蜻蜓风筝，一双大大的眼睛、穿着一身浅绿色的衣服，从草丛中起飞，飞向蓝蓝的天空，蜻蜓风筝越飞越高，他在空中骄傲的说：“我飞的最高，你们谁也比不上我了!”看，远处那只老鹰风筝，听了蜻蜓这句话，非常生气地说：“你别以为你飞的高。
我会飞得比你还要高。
那时候，你就不会自豪和骄傲了。
”果然，老鹰比蜻蜓飞得还高!我高兴地背起了老师教我的古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”放风筝的作文2春天了，小草吐出嫩牙，花儿开得红艳艳，柳树姐姐扎着绿色的长辫子，大树哥哥长出了茂密的枝叶。
星期六，天气晴朗，万里无云，妈妈带着我、姜雅文、何天星去广场放风筝。
到了广场，那有许多人在放风筝。
我们来到广场中央，准备放风筝。
我一手拿着风筝，一手握着风筝线盘，先抬头看看风往哪里吹，接着我一手举起风筝，一手慢慢地放线，不一会儿风筝被风吹起来了，然后我逆着风一边小跑一边放线。
跑了一会停一下，拽了拽线，风筝飞高了一点，我再跑了一会儿，又停下，拽了拽线，这样风筝越飞越高。
我抬头一看，天上飞了许多风筝，有“鹦鹉”、“喜鹊”。
他们形态各异，色彩斑斓，好像给天空穿上了一件花衣裳。
瞧，那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩，看!我们玩得多开心呀!放风筝的作文3星期天下午，阳光明媚、风和日丽，我和爸爸一起去广场放风筝。
我和爸爸来到以后，就有许许多多的成年人和小孩都在广场放风筝，广场都成了风筝的乐园，广场里有许多风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰，我的风筝是一只老鹰，我模仿别人放风筝一紧一松的，爸爸帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，才把风筝飞上天。
放风筝的优秀作文600字5篇
放风筝的优秀作文600字5篇放风筝的优秀作文600字（精选篇1）没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭?幼时，参与过一次放风筝的比赛。
暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。
耳边不时传来孩童们的嬉笑声：“你看我的风筝飞得比你高!”“这可不一定，你的技术可没我好!”我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。
忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高?”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。
众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。
她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗?”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：没有束缚，才能高飞!年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。
但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的理想，但心中早已对此产生了怀疑：没有束缚，真能高飞?几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。
同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的我，为何依旧原地不动?忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的目光。
那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗?”她回我一个温暖的笑容，“当然不。
600字放风筝优秀作文(精选10篇)
600字放风筝优秀作文(精选10篇)600字放风筝优秀作文篇1草长莺飞的三月天，放风筝是再好不过的了。
在一个阳光明媚的星期六，有一群小孩在广场上放风筝。
顿时，嫩蓝的天空中飘荡着一只只各式各样的风筝：有威风凛凛的龙风筝，张牙舞爪，还目不转睛地盯着前面的鸽子风筝，好像要吃了鸽子风筝似的;有高雅端庄的仙鹤风筝，他身着黑白相间的衣服，在天空中翩翩起舞，真像一位标准的舞蹈老师。
还有摆着大尾巴的金鱼、凶猛的老鹰等风筝把天空打扮的五彩缤纷，似乎成了风筝的世界。
近处，小明和小刚正在放一只蜻蜓风筝，可怎么也放不起来，他们感觉很奇怪，当他们观察了别人怎么放时，才知道要逆风放，于是，他们打算再放一次。
小明左手拿着线轴，右手拉着线，而小刚拿着风筝。
一开始，小明就拼命往前面跑，小明感觉线紧了，就对小刚说：“一二三，放。
”小刚连忙放开了风筝，风筝便徐徐的升上了天空。
望着风筝，一旁的小刚高兴地一蹦三尺高。
“大蜻蜓”从第六变成第五，又变成第四…最后变成第一。
“大蜻蜓”飞到这，飞到那，一会儿去鹦鹉家“喝喝茶”，一会儿去蜈蚣家“做做客”。
五颜六色的风筝带着小朋友的欢乐和呼唤，飞上了嫩蓝的天空。
它载着我们的希望，载着我们童年的梦，自由自在地随风飘荡……我们跳跃着，欢呼着，追逐着，广场上传来了一阵阵银铃般的笑声……600字放风筝优秀作文篇2快乐，每个人都拥有快乐。
什么是快乐?你的快乐是什么?如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你，快乐是一种简单的东西，它随时都在我们的身边，能让我快乐的东西有很多，但我觉得放风筝时的我是最快乐的。
星期天，我和小伙伴们各自拿着风筝到公园准备来一次放风筝比赛。
我们分成了两组，还选了一个公正的裁判，制定比赛规则：谁的风筝放得低，先掉下来，谁就输。
我们各自让自己的小伙伴帮我们把风筝举得高高的，然后在草地上奔跑了起来。
对方的风筝先飞起来了，我着急了，像热锅上的蚂蚱，手忙脚乱，这时我想起刚学放风筝时，妈妈对我说的放风筝的技巧：放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。
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初一描写放风筝的作文600字
【篇一】初一描写放风筝的作文600字
今天天气晴朗，太阳火辣辣地照在身上，真热啊!我和妈妈买了一个Hello Kitty风筝，来到城市广场放风筝。
城市广场放风筝的人真多啊!天空中飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝、燕子风筝、蝴蝶风筝、飞龙风筝、金鱼风筝，种类可真不少。
我们开始放风筝了。
我高高举起风筝，妈妈拉着线的一头，她喊着：“一、二、三，放。
”风筝就开始乘着风往天上飞，只见妈妈一边倒退，一边放线，手一扯，一拉，一提，风筝果然直直地往上飞了。
可是好景不长，当风筝要往半空中飞时，风停了，风筝就飘飘悠悠地掉了下来，任凭妈妈又拉又扯，还是无计于是。
第一次放风筝失败了。
第二次，我来放。
妈妈举风筝，我拉着线一路快跑，风筝果然飞上去了，妈妈在旁边喊：“放线，放线!”可是我的线怎么也拉不出来，原来线绕住了。
这一次又失败了。
爸爸看我俩都放不上去，就来帮忙。
他的蝴蝶风筝可厉害了，趁着一阵风，飞上了蓝天。
看着风筝越飞越高，我高兴地跳了起来。
可是突然刮来一阵风，爸爸的风筝就这么直直地一头栽在草丛里。
再看看天，呀!别人的风筝也都掉了下来。
今天的放风筝都以失败而告终，看来，看起来简单的事，
做起来并不简单。
虽然没有放上风筝，但是今天还是非常开心。
【篇二】初一描写放风筝的作文600字
一个细雨蒙蒙的星期五，我们XX(6)班本想放风筝，可看这天气，是放不成喽。
老天爷似乎看出了我们的心思，一到下午，天马上放晴了。
我们像断了线的风筝，你拥我挤得冲出了教室门，成群结队的奔向操场。
这次放风筝三人一组，而我们却有四人：陈一航、林希蒙、林家豪、我。
我们用的风筝是林希蒙的，他的风筝很漂亮，是一个三角形的大风筝，五颜六色的，有红的。
白的、黄的、绿的……后面是十几条小尾巴。
我们开始放了，首先是把风筝线绑好，可那线不是找不到头，就是打死结，最后我们接住了剪刀的一臂之力，终于把难题解决了，又一个难题来了。
由于林希蒙和林家豪跑的太慢，换上了我跟陈一航。
可这风筝太气人了，我和陈一航从操场这儿头跑到哪儿头;又从那头跑到这头，来回做了五六遍，这风筝就是不动于衷。
最后，我真的生气了，说：”你这死风筝，再不飞，我就不放了!“可没想到，这风筝听话了，真的飞了起来，我们激动极了!
就这样，我们的风筝放飞了。
可好景不长，放了一会，突然半路杀出了一个“蝙蝠侠”，沿着线一看，原来是岑宾豪的。
我生气的说：“好你个岑宾豪，敢击落我的飞机，我要你好看!”说着，我们的飞机又飞起来了，冲向“蝙蝠侠”。
就这样，一场“飞机大战蝙蝠侠”的战役打响了。
我们的飞
机先发起进攻，可惜只从“蝙蝠侠”头顶掠过。
接着，“蝙蝠侠”发起进攻了，我们飞机也不示弱，也冲向前去，打了几回合，下课铃声响了，“飞机’和”蝙蝠侠“打了一个平手。
这次放风筝中我懂得了一个道理，就是：高超的技术+耐心=放飞风筝。
而学习也一样：良好的基础+细心认真=优异的成绩!。