《训练基础理论》试题
体育基础理论试题库
体育基础理论试题库一、选择题1、无氧运动的锻炼方式有（）。
A、短距离疾跑B、慢跑C、游泳D、健身操参考答案：A2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一。
A、心血管系统B、身体形态C、身体素质D、耐力素质参考答案：A3、正常成年人的血量占体重的（）。
A、6%--7%B、7%--8%C、8%--9%D、9%--10%参考答案：B4、人体肌肉的发育在（）岁左右完成。
A、35B、25C、30D、20参考答案：B5、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜。
A、2B、3C、4D、5参考答案：B8、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（ ）A、心理咨询B、健身运动C、音乐治疗D、社会交往参考答案：B9、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？( ) A、学校体育，竞技体育和社会体育 B、娱乐体育，学校体育和竞技体育 C、社会体育，娱乐体育和学校体育 D、娱乐体育，社会体育和竞技体育参考答案：A10、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（ ） A、谋生与防卫需要中 B、宗教与祭奠需要中 C、娱乐与游戏需要中 D、战争与掠夺需要中参考答案：A11、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（ ） A、采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B、参加社交活动增添生活情趣 C、通过体育锻炼调节身心健康 D、广交知心朋友解除内心烦恼参考答案：C12、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（ ） A、积极参加社会体育 B、成为社会体育活动家 C、与社会保持一致性D、树立个人奋斗目标参考答案：A13、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（ ）A、生存和发展需要B、提高生物潜能的需要C、精神和文化生活的需要D、增强体质的需要参考答案：C14、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（ ）A、娱乐与游戏B、战争和训练士兵C、保健和养生D、竞技和运动参考答案：B15、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定？（ ）A、体育本身所具有的经济价值B、体育与经济的相互促进作用C、国民经济对体育的合理投资D、体育促进了劳动生产力提高参考答案：B16、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（ ）A、精神意志力B、社会感染力C、劳动生产力D、政治鼓动力参考答案：C17、我国高校体育的首要任务是（ ）A、传授知识，提高技能B、增强体质，增进健康C、培养品德，提高素质D、造就骨干，指导普及参考答案：B18、课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（ ）A、学习过程B、教育过程C、比赛过程D、交流过程参考答案：B19、《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题(二)
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题（二） 注 意 事 项 1、本卷为弱视康复训练理论复习试卷。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、达标要求：80% 合格 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空题（每题1.5分，满分19.5分） 1、双眼交替遮盖时，发现原被遮盖眼注视发生从外向内运动，则该患者眼位性质为______________。
2、一眼正视一眼近视的屈光参差的老视患者，由于双眼存在______________可不进行屈光矫正。
3、双眼交替遮盖时，发现原被遮盖眼注视发生从外向内运动，则该患者眼位性质为________。
4、显斜斜视引起不同的物像在双眼视网膜对应点上成像造成的视觉现象称为___________。
5、在双眼前加底向外的棱镜后，物像偏离黄斑_____________，双眼为保持单视，眼球发生偏转。
6、视网膜成分具有向空间投射的方向性，颞侧的视网膜成分向____________侧投射，形成视空间。
7、眼在视近时会引起双眼向内集合，从双眼视成像方面理解是由于_____________造成的。
8、使用BCC 测量调节反应时，当出现横线较坚线清晰则说明调节反应__________调节刺激。
9、测量眼的聚散能力时，当出现模糊点则说明眼的_________________聚散使用完毕。
10、测量眼的远散开能力时出现模糊点则说明，近视存在______矫正，远视存在_____矫正。
11、调节可以分为____________、_____________、_____________、_____________。
二、选择题（每题2分，满分20分，可能有一个或多个正确答案，多选或漏选为0分） 1、瞳距为65mm ，近注视距离为0.40m ，远隐性斜视量值为外隐斜4△，近隐性斜视量值为外隐斜9△，AC/A 比率为（ ）。
三基训练理论试题及答案
三基训练理论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 三基训练理论中，“三基”指的是什么？A. 基础理论、基本知识、基本技能B. 基本理论、基本实践、基本技能C. 基础理论、基本实践、基本操作D. 基础理论、基本知识、基本操作答案：A2. 下列哪项不是三基训练理论的核心内容？A. 强化基础理论学习B. 强调实践操作能力C. 重视经验积累D. 忽视理论知识学习答案：D3. 三基训练理论适用于以下哪个领域？A. 教育B. 体育C. 医学D. 所有领域答案：C4. 三基训练理论强调的“基础”是指什么？A. 基础知识B. 基础技能C. 基础理论D. 基础理论、基本知识和基本技能答案：D5. 三基训练理论中，哪一项是评价一个医生是否合格的标准？A. 理论知识B. 临床经验C. 操作技能D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 三基训练理论起源于______领域。
答案：医学2. 三基训练理论要求医生具备______、______和______。
答案：基础理论、基本知识、基本技能3. 在三基训练理论中，______是医生进行临床诊断和治疗的基础。
答案：基础理论4. 通过三基训练，医生能够提高______和______。
答案：实践操作能力、临床思维能力5. 三基训练理论的实施有助于提高医疗服务的______和______。
答案：质量和效率三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述三基训练理论的主要内容。
答案：三基训练理论的主要内容是强调医生在临床实践中应具备扎实的基础理论、基本知识和基本技能，以提高医疗服务的质量和效率。
2. 三基训练理论在医学教育中的作用是什么？答案：三基训练理论在医学教育中的作用是为医生提供系统化、规范化的培训，确保他们在临床实践中能够准确诊断和有效治疗。
3. 如何通过三基训练理论提高医生的临床技能？答案：通过三基训练理论提高医生的临床技能，需要从基础理论学习、基本知识掌握和基本技能训练三个方面入手，通过实践操作和案例分析等方式，不断提高医生的临床思维和操作能力。
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题(八)
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题（八） 注 意 事 项 1、本卷为弱视康复训练理论复习试卷。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、达标要求：80% 合格 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空题（每题1.5分，满分19.5分） 1、双眼交替遮盖时，发现原被遮盖眼注视发生从内向外运动，则该患者眼位性质为_______。
2、在双眼的物像与对应点的相对位置之差称为_________________。
3、_____________是指双眼对物像有同时接受能力，但不必二者完全重合。
4、在双眼前加底向内的棱镜后，物像偏离黄斑________，双眼为保持单视，眼球发生偏转。
5、双眼为了获得融像，需要使双眼对准注视物体，所用的_______的大小有助于判断物体的远近。
6、物体越近，所用的_______越大，发出_______指令的神经信息越强，我们就是通过这种神经指令去判断物体的远近。
7、影响立体视的因素有_________、__________、__________、__________、___________等。
8、高度远视常伴有____________________斜视。
9、中心注视性弱视多采用遮盖健眼，强迫弱视眼注视的方法。
为了防止发生遮盖性弱视，对一岁儿童应采用遮盖的比例是遮盖健眼_______天，遮盖弱视眼________天。
10、眼球运动协调，各诊断眼位斜视角无明显改变的斜视视为______________。
11、弱视是属于_______________疾病。
12、在弱视诊疗时，散瞳的目的是________________。
13、光刷训练是使用__________片，对准___________图案，整个训练时间为___________。
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题(六)
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题（六）
注 意 事 项
1、本卷为弱视康复训练理论复习试卷。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、达标要求：80% 合格
一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、你猜我能干什么（根据你对弱视仪器的了解，看图说出仪器的原理和操作步骤）
1、纠偏仪BSJ-1
2、半自动直线训练仪
3、多功能综合弱视治疗仪SJ-200B
考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
地 区
姓 名
单 位 名 称
准 考 证 号
4、动力仪
5、氦氖激光治疗仪
二、你知道多少（根据你对弱视训练的了解，告诉我该怎么操作。
）
1、双CAM视觉刺激训练仪
2、闪烁增视训练仪
3、全自动直线训练仪
4、眼肌训练仪
三、你能帮我做训练吗（根据你对弱视处方的了解，交我训练，告诉我该做什么训练。
）
1、复健园记录的弱视训练处方（1）
2、复健园记录的弱视训练处方（2）
四、我来改改（根据你对弱视处方的了解，按下列条件完成题目。
）
1、将复健园的处方记录改成正式的处方格式
2、将复健园的处方记录改成正式的处方格式。
马术基础理论试题及答案
马术基础理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 马术运动中，骑手的坐姿应该保持：A. 僵硬B. 放松C. 紧张D. 笔直答案：B2. 马术比赛中，马匹的步态通常不包括：A. 慢步B. 快步C. 跑步D. 跳跃答案：D3. 在马术训练中，以下哪项不是骑手的基本装备？A. 头盔B. 手套C. 护腿D. 背包答案：D4. 马术中，马匹的“后退”动作是指：A. 马匹向前移动B. 马匹向后移动C. 马匹向侧面移动D. 马匹原地踏步5. 马术比赛中，骑手的服装通常不包括：A. 骑士服B. 马裤C. 马靴D. 运动鞋答案：D6. 马术中，马匹的“侧步”是指：A. 马匹向一侧移动B. 马匹向另一侧移动C. 马匹同时向两侧移动D. 马匹原地旋转答案：A7. 在马术训练中，以下哪项不是骑手的基本技能？A. 控制缰绳B. 保持平衡C. 骑马跳跃D. 游泳答案：D8. 马术比赛中，马匹的“起扬”动作是指：A. 马匹抬起前腿B. 马匹抬起后腿C. 马匹同时抬起前后腿D. 马匹跳跃答案：A9. 马术中，以下哪项不是马匹的基本步态？B. 快步C. 跑步D. 滑步答案：D10. 在马术训练中，骑手应该：A. 保持沉默B. 与马匹沟通C. 忽视马匹的感受D. 只关注自己的动作答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 马术比赛中，骑手需要具备以下哪些技能？A. 良好的平衡感B. 精准的缰绳控制C. 与马匹的默契配合D. 快速的跑步能力答案：ABC2. 马术训练中，以下哪些是骑手的基本装备？A. 头盔B. 手套C. 护腿D. 背包答案：ABC3. 马术中，马匹的步态包括：A. 慢步B. 快步D. 滑步答案：ABC4. 在马术训练中，以下哪些是骑手的基本技能？A. 控制缰绳B. 保持平衡C. 骑马跳跃D. 游泳答案：ABC5. 马术比赛中，以下哪些是马匹的基本动作？A. 起扬B. 后退C. 侧步D. 滑步答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 马术运动中，骑手的坐姿应该保持僵硬。
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题(四)
弱视康复训练及弱视康复治疗基础理论复习试题（四） 注 意 事 项 1、本卷为弱视康复训练理论复习试卷。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、达标要求：80% 合格 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、案例分析（根据你对弱视的了解，开出适当的配镜处方并给出弱视训练处方） 1、某患儿，4岁，眼位正，无配镜史。
裸眼：R:0.4，L:0.5。
睫状肌麻痹后检查结果如下：OD ：+5.00DS=0.5；OS ：+5.00DS=0.6。
次日瞳孔恢复后检查结果如下： MPMVA ：OD ：+2.50DS=0.5；OS ：+2.50DS=0.6。
1.1请问如何配镜？ 2、某患儿，5岁，家长发现孩子眼睛看东西出现对眼。
裸眼视力R:0.4，L:0.3。
遮盖实验：看远约15∆内斜视，左眼主斜，眼球运动不受限。
小瞳下电脑验光:OD:+3.75DS/+1.00DC ×90；OS:+4.75DS/+1.50DC ×90。
睫状肌麻痹后： OD:+5.25DS/+1.00DC ×90=0.6；OS:+6.50DS/+1.50DC ×90=0.3。
散瞳后遮盖实验：基本正位；眼底检查无明显异常，双眼均为中心注视。
请问如何配镜？当戴镜后遮盖实验：基本正位；戴镜同视机检查：一级同时视：有+2°，二级融合视：-7°~+13°，三级立体视：200″，加-3D 后 AC/A=3.2时。
2.1、请问其训练处方应该如何开具？考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地区姓名单位名称准考证号3、某患儿，6岁，学校体检发现视力异常。
裸眼视力R:0.5，L:0.4。
遮盖实验：看远3∆内斜视，近约15∆内斜视眼球运动不受限。
三基训练中医基础理论
第一篇中医基础理论第一章《中医学基础》一、中医学基础问答1．中医学理论体系的主要特点有哪些?中医学理论体系的主要特点，一是整体观念，二是辨证论治。
2．如何理解整体观念?中医学整体观念包括人是一个有机整体以及人与自然、社会的统一性。
整体观念认为，人体是一个由多层次结构构成的有机整体。
构成人体的各个部分之间，各个脏腑形体官窍之问，结构上不可分割，功能上相互协调、相互为用，病理上相互影响。
人生活在自然和社会环境中，人体的生理功能和病理变化，必然受到自然环境、社会条件的影响，人类是在适应自然与社会环境中维持着机体的生命活动。
3．如何理解辨证论治?辨证论治是运用中医学理论辨析有关疾病的资料以确立证候，论证其治则治法方药并付诸实施的思维过程。
辨证，是在认识疾病的过程中确立证候的过程，即将四诊(望、闻、问、切)所收集的有关疾病的所有资料，包括症状和体征，运用中医理论进行分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位及发展趋向，然后概括、判断为某种性质证候的过程。
4．何谓同病异治与异病同治?同病异治是指同一种病，由于发病的时间、地域不同，或所处的疾病的阶段或类型不同，或病人的体质有异，反映出的证候不同，因而治疗也就有异。
如感冒病可因其病因病机和病人体质的不同而有风寒、风热、风湿、风燥、气虚等不同的证候，因而有辛温解表、辛凉解表、辛润解表、益气解表等相应的治法。
异病同治是指几种不同的疾病，在其发展变化过程中出现了大致相同的病机，大致相同的证，故可用大致相同的治法和方药来治疗。
如胃下垂、肾下垂、子宫脱垂、脱肛等不同的病变，在其发展变化过程中，都可能出现大致相同的“中气下陷”的病理机制，表现为大致相同的证候，均可用补益中气的方法来治疗。
5．为什么说事物的阴阳属性是相对的?事物阴阳属性的相对性，主要表现在以下三个方面：(1)阴阳属性互相转化。
事物的阴阳属性在一定条件下，可以发生相互转化，即阴可以转化为阳，阳也可以转化为阴。
(2)阴阳之中复有阴阳属性相反的两种事物或一事物内部相互对立的两个方面可以划分阴阳，而其中的任何一方又可以再分阴阳，即所谓阴中有阳，阳中有阴。
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《训练基础理论》试题一、单选题1、军事训练最基本的特征是。
（）A、实践性B、科学性C、反复性D、系统性2、是检验军事训练成果的唯一标准。
（）A、训练成绩B、训练作风C、战争实践D、安全情况3、军事训练的组织体系是的主要组成部分。
（）A、军事训练法规B、军事训练体制C、军事训练管理D、军事训练保障4、单科目训练成绩评定通常采取两种方式。
（）A、两级制和三级制B、三级制和四级制C、三级制和五级制D、两级制和四级制5、是我军组织实施军事训练的基本法规和法规领域里的“母法”。
（）A、《中国人民解放军军事训练条例》B、《中国人民解放军军事训练与考核大纲》C、《军事训练指导法》D、《共同条令》6、是规范军事训练内容、时间、条件、标准和考核的法规性文件。
（）A、《中国人民解放军军事训练条例》B、《中国人民解放军军事训练与考核大纲》C、《军事训练指导法》D、《共同条令》7、是用以统一军事训练组织实施方法的训练法规。
（）A、《中国人民解放军军事训练条例》B、《中国人民解放军军事训练与考核大纲》C、《军事训练指导法》D、《共同条令》8、军事训练受训练条件的制约规律反映出是军事训练的物质基础和变革根源。
（）A、武器装备B、体制编制C、信息资源D、国家安全形势9、军事训练受训练条件的制约规律反映出是军事训练的保障。
（）A、武器装备B、体制编制C、信息资源D、国家安全形势10、军事训练受训练条件的制约规律反映出是军事训练的支撑。
（）A、武器装备B、体制编制C、信息资源D、国家安全形势11、军事训练受训练条件的制约规律反映出是军事训练的背景条件。
（）A、武器装备B、体制编制C、信息资源D、国家安全形势12、以下不属于共同训练的内容是。
（）A、军事体育B、战术基础动作C、维修保养技术D、投弹13、以下不属于技术训练的内容是。
（）A、射击技术B、投弹C、医疗救护D、后勤保障技术14、是全军军事训练的最高领导机构，对全军军事训练工作实施集中统一领导。
（）A、国务院B、中央军委C、总参谋部D、总政治部15、信息化条件下军事训练转变的要求是。
（）A、提高威慑和实战能力B、信息化主导下的渐进发展C、逐步实现军事训练信息化D、面向信息时代的深刻变革16、是各级单位军事训练的主管机关。
（）A、司令机关B、政治机关C、后勤机关D、装备机关17、以下不属于军事训练准备当中思想准备工作的是。
（）A、开训动员B、进行训练编组C、训练作风教育D、思想疏导18、新时期军事训练的核心原则是。
（）A、教养一致B、训战一致C、科学练兵D、保证质量19、是推动军事训练发展的内在动力。
（）A、组训者B、训练内容C、训练方法D、受训者20、部队年度军事训练综合计划通常以形式下达。
（）A、指示B、指示附表C、文字附表D、表格21、以下不属于非战争军事行动训练内容的是。
（）A、后勤专业勤务B、反恐维稳C、安保警戒D、国际维和22、在军事训练中，起着核心主导作用、处于支配地位的训练要素是。
（）A、训练内容B、训练环境C、组训者D、受训者23、在军事训练中，是达成训练目的、落实训练质量的主体要素。
（）A、训练内容B、训练方法C、组训者D、受训者24、是军事训练的核心要素，也是适应训练发展的改革重点。
（）A、训练内容B、训练方法C、组训者D、训练环境25、是达成训练目的的“桥”或“船”，发挥着联结训练主客体的重要作用。
（）A、训练内容B、训练方法C、组训者D、训练环境26、是军队的第一战斗力，也是军事训练发展的第一推动力。
（）A、武器装备B、体制编制C、科学技术D、信息资源27、信息化条件下军事训练转变的理论基础是。
（）A、党的军事创新理论B、国际战略格局新态势C、军事技术科学的发展D、国家综合实力的增强28、信息化条件下军事训练转变的直接动因是。
（）A、党的军事创新理论B、国际战略格局新态势C、信息技术的发展D、国家综合实力的增强29、信息化条件下军事训练转变的客观条件是。
（）A、党的军事创新理论B、国际战略格局新态势C、军事技术科学的发展D、国家综合实力的增强30、信息化条件下军事训练转变的实质是。
（）A、提高威慑和实战能力B、信息化主导下的渐进发展C、逐步实现军事训练信息化D、面向信息时代的深刻变革31、信息化条件下军事训练转变的目的是。
（）A、提高威慑和实战能力B、信息化主导下的渐进发展C、逐步实现军事训练信息化D、面向信息时代的深刻变革32、信息化条件下军事训练转变的过程是。
（）A、提高威慑和实战能力B、信息化主导下的渐进发展C、逐步实现军事训练信息化D、面向信息时代的深刻变革二、多选题1、军事训练是武装力量及其他受训对象所进行的等活动。
（）A、军事理论及相关专业知识教育B、作战技能教练C、军事行动演练D、与敌对方交战2、训练方法是指组织与实施军事训练的方法，主要包括军事训练的等。
（）A、种类样式B、组织形式C、实施程序D、教学教练方法和手段运用3、军事训练准备应根据军事训练任务，结合部（分）队实际情况，重点做好思想、、物质等方面的工作。
（）A、安全B、组织C、教学D、保障4、军事训练组织实施体系按军事训练工作的组织形式，通常分为三大训练系统。
（）A、部队训练体系B、军队院校教育体系C、预备役训练体系D、国防后备训练体系5、军事训练成绩和等级分析在具体内容上通常可进行等方面的分析。
（）A、优劣分析B、真伪分析C、波动分析D、趋势分析6、从军队训练体制的角度，我军的军事训练法规可分为。
（）A、预备役训练法规B、部队训练法规C、民兵训练法规D、军队院校教育法规7、军事训练要素主要包括组训者、、训练环境要素。
（）A、受训者B、训练计划C、训练内容D、训练方法8、确定训练任务主要是确定等方面的内容。
（）A、参训兵力B、训练内容C、训练时间D、质量标准9、信息化条件下军事训练的组训者应具备的能力素质有。
（）A、政治素质过硬B、专业素质精湛C、任教能力强D、信息素养高10、训练内容的作用主要有。
（）A、把组训者的智慧和力量转化为训练效果B、实现军事训练的目的C、开展军事训练活动的依据D、联结组训者和受训者的纽带11、军事训练环境要素的主要特征有。
（）A、多元性B、静态性C、动态性D、局限性12、军事训练准备主要包括方面的工作。
（）A、思想准备B、组织准备C、物质准备D、教学准备13、军事技能训练的内容主要包括。
（）A、共同课目B、战术原则C、专业技术课目D、战术基础课目14、军事演习按层次和内容主要包括。
（）A、要素演习B、营级战术演习C、指挥所演习D、实兵演习和战役演习15、军事训练的组训者主要由构成。
（）A、组织领导和保障训练与教学的人员和机构B、部队各级领导C、地方政府领导D、部队专设训练机构和院校的专职教员16、专设训练机构包括。
（）A、训练基地B、训练中心C、训练团D、教导队17、军事训练管理的主要任务是。
（）A、科学配置训练资源B、加强训练作风养成C、提高训练积极性D、确保训练安全18、在军事训练管理中运用行政管理方法应当做到。
（）A、符合军事训练管理的客观规律B、不断提高训练管理者自身的管理素质和能力C、着眼于提高军事训练的管理效率D、着重强调管理者的权威性影响力19、组织实施军事训练保障应遵循的基本要求有。
（）A、需求牵引、保证质量B、科学管理、物尽其用C、全力以赴、不计成本D、全面保障、突出重点20、信息化条件下军事训练的发展趋势是。
（）A、创新发展基于体系能力生成的训练运行方式B、创新发展与使命任务相适应的训练内容C、创新发展基于信息系统的集成训练方法D、创新发展精准管控的训练管理模式21、以下属于我军军事训练原则的有。
（）A、官兵一致B、训战一致C、科学练兵D、教养一致22、以下属于军事训练基本规律的有。
（）A、军事训练服从并服务于作战需求B、军事训练质量水平受训练条件的制约C、组训者和受训者双向互动统一D、军事训练是循序渐进的持续发展过程23、组训者在组织理论学习时通常依照的步骤有。
（）A、提示要点、指导预习B、重点讲解或观看课件C、组织讨论D、小结讲评24、技能训练中讲解示范的一般方法有。
（）A、先讲解后示范B、先示范后讲解C、边讲解边示范25、技能训练中检查纠正的方法有。
（）A、对比纠正B、分解纠正C、限制纠正D、辅导纠正26、以下叙述属于我军在抗日战争时期军事训练特点的是。
（）A、着重进行了运动战、攻坚战、夜战、近战等内容的战术训练B、利用短暂的作战间隙进行整训C、开始出现了正规军事学校的培训D、实现单一兵种训练向合同训练转变27、以下叙述属于我军在解放战争时期军事训练特点的是。
（）A、发展了大规模的运动战和阵地战、游击战相结合的野战攻防战术B、开展了以破袭战、地雷战、地道战、麻雀战战法和运动战战术为主的战术训练C、创办了许多专业学校和兵种学校D、训练内容以技术为主、战术为辅28、组训者在军事训练过程中的地位作用包括。
（）A、军事训练方针的落实者B、军事训练活动的组织者C、军事知识和技能的传递者29、在军事训练过程中，训练方法的主要作用有。
（）A、决定训练效果B、影响训练资源运用C、联结训练主客体D、开展训练活动的基本依据30、司令机关作为军事训练的主管机关，其职责有。
（）A、做好训练中的群众、保卫、文化工作B、筹划和部署军事训练任务C、负责训练保障的计划、组织、调配和管理D、组织集训、演习、考核及其他训练活动三、判断题1、军事训练的受训对象不包含地方人员，特指的是我军现役和预备役部队以及武装警察部队。
（）2、联合训练是指军地双方依托信息指挥系统而展开的共同训练。
（）3、演练作战指挥和战法，检验和完善作战预案是军事训练的基本任务之一。
（）4、军事训练中组训者处于主导和支配地位，而受训者则处于从属地位。
（）5、训管一致是指要做到训练管理与组织训练相一致，行政管理与训练管理相结合。
（）6、《中国人民解放军军事训练条例》是由总部所颁发的部队训练的基本法规。
（）7、任教能力是组训者能力结构中的核心，是军事训练目标得以实现的重要保证。
（）8、军事训练是培养官兵和部队作战能力的一种实践活动。
（）9、共同训练的目的在于提高受训者的专业技术素质，实现人与武器装备的有机结合。
（）《训练基础理论》试题10、军事训练的体制与部队作战指挥体制是完全不同的两种组织形式。
（）11、搞好弹药保障，对提高军事训练质量和促进军事训练实战化具有重要作用。
（）12、依法管训，就是要按照训练法规和制度，对军事训练实施严格管理。
（）13、《军事训练与考核大纲》是组织与实施军事训练的基本依据。
（）14、技术训练是融基础训练与应用训练为一体的综合性训练，是战役训练的基础。
（）15、战役训练的主体，是国家国防指挥系统、军队高级领导和总部机关。