青少年科学工作室申报书
科学工作室申报
市青少年科学工作室申报材料申报单位（公章）：_ 芙蓉区马坡岭小学_ _ 详细地址：_长沙市远大二路342 号_ 邮政编码：_________ 410000__________ _ 联系人：__________易俊___________ ：传真：0731——84625116：568458249@qq._QQ号：_568458249推荐单位（公章）：芙蓉区科协详细地址：____市人民路189号_____邮政编码：_____410016________联系人：_____肖艳梅____________：__84683296___ 传真：_84683296__：______________QQ号：____________申报时间：2016年9月30日目录1、市青少年科学工作室申报表2、青少年科学工作室申报材料3、科技活动成效3.1学生科技活动成效3.2教师科技活动成效3.3学校科技活动成效4、特色科技活动4.1学校科普艺术节活动4.1.1 第七届科普艺术节活动4.1.2 第六届科普艺术节活动4.1.3 第五届科普艺术节活动4.1.4 第四届科普艺术节活动4.1.5 第三届科普艺术节活动4.1.6 第一二届科普艺术节活动集影4.2科技创新区域交流辐射活动4.2.1 校际交流活动4.2.2 创新教具展示交流活动4.2.3 创新发明课堂区域流活动4.2.44.3其他活动4.3.1 学校少年宫常规开放活动4.3.2 知识产权教育活动4.3.3 校外实践活动集影市青少年科学工作室申报表用创新书写奇迹——马坡岭小学申报青少年科学工作室材料马坡岭小学创办于1936年，座落在市芙蓉区东岸乡望龙村。
拥有标准的计算机室、多媒体室、实验室等十二个功能室，拥有集摄、录、编、放于一体的校园电视台和闭路电视系统，有固定的科技活动室和素质教育实践基地。
先后获得中国发明协会先进集体、省创造教育基地、市创新型单位、市知识产权试点学校等荣誉称号。
科学工作室申请书
尊敬的校领导：您好！我谨代表全体申请人，向学校申请成立科学工作室。
我们相信，在学校的支持和指导下，科学工作室将成为一个激发创新、促进科研、服务社会的平台，为学校的科学教育事业做出积极贡献。
一、申请背景在当今世界，科学技术日新月异，创新已成为国家发展的核心驱动力。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我国教育部门高度重视科学教育，致力于提高学生的科学素养和探究能力。
在这样的背景下，成立科学工作室，将为我校学生提供一个科学探究、创新实践的平台，有助于培养学生的科学兴趣和创造力。
二、工作室宗旨科学工作室以“探索科学、创新实践、服务社会”为宗旨，致力于：1. 激发学生科学兴趣，提高科学素养，培养创新精神；2. 促进科学教育改革与创新，探索适应时代发展的科学教育模式；3. 开展科学探究活动，培养学生的实践能力和团队协作精神；4. 联系校内外科学资源，搭建交流与合作平台，推动科学教育的发展。
三、工作室组织架构科学工作室设有一个主任、若干副主任和成员。
主任负责工作室的整体工作，副主任协助主任开展工作，成员负责具体的科研项目和活动策划。
此外，我们还计划聘请校内外知名科学家、教育专家担任顾问，为工作室的发展提供指导。
四、工作室活动计划1. 开展科学讲座：邀请国内外知名科学家、教育专家来校讲座，分享科学前沿动态和探究经验，激发学生的科学兴趣。
2. 组织科学实践活动：策划和组织各类科学实验、探究活动，培养学生动手能力和创新思维。
3. 举办科学竞赛：鼓励学生参加国内外科学竞赛，提高学生的科学素养和竞技水平。
4. 开展科学科研项目：引导学生开展科学研究，培养学生的科研能力和团队协作精神。
5. 建立科学交流平台：加强与其他学校及科学教育机构的合作与交流，共享资源，推动科学教育的发展。
五、保障措施为确保科学工作室的正常运行，我们提出以下保障措施：1. 配备专用教室和实验设备，为学生提供良好的学习和实践环境；2. 聘请专业教师和校外专家，为学生提供指导和辅导；3. 制定科学合理的活动计划，确保工作室活动的有序开展；4. 建立完善的管理制度，规范工作室的运行和管理；5. 争取校内外资金支持，保障工作室的可持续发展。
社区青少年活动室申请书
社区青少年活动室申请书尊敬的社区管理部门名称：您好！我是申请人姓名，作为社区的一员，我深感社区青少年在课余和假期时间里，缺乏一个安全、有益且富有活力的活动场所。
为了满足社区青少年的成长需求，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质，我特此向您提出申请，希望能够在社区内设立一个青少年活动室。
一、设立社区青少年活动室的背景和意义随着社会的发展和进步，青少年的成长环境和需求也在不断变化。
在当前的社会环境下，青少年面临着诸多挑战和压力，如学业负担、网络游戏的诱惑、社交困难等。
而一个良好的社区青少年活动室，可以为他们提供一个积极向上、健康有益的活动空间，帮助他们缓解压力，培养兴趣爱好，提高社交能力，促进全面发展。
我们社区拥有众多的青少年，他们是社区的未来和希望。
然而，目前社区内缺乏专门为青少年设计的活动场所，导致他们在课余时间无处可去，只能沉迷于电子设备或者在街头闲逛。
这不仅不利于他们的身心健康，也容易引发一些不良行为和社会问题。
因此，设立一个社区青少年活动室具有重要的现实意义。
二、社区青少年活动室的规划和设想1、活动场地我们计划将活动室设立在社区内具体地点，场地面积约为X平方米。
该场地交通便利，周边环境安静，适合青少年开展各类活动。
2、功能区域划分活动室将分为多个功能区域，包括图书阅览区、学习交流区、手工制作区、体育活动区和多媒体娱乐区等。
图书阅览区：提供各类适合青少年阅读的书籍、杂志和报纸，营造良好的阅读氛围，培养他们的阅读习惯和知识储备。
学习交流区：配备桌椅和电脑，为青少年提供一个学习和交流的场所，他们可以在这里完成作业、讨论问题、参加学习小组等。
手工制作区：提供各种手工材料和工具，如绘画工具、剪纸材料、陶艺设备等，让青少年发挥自己的创造力和想象力，培养动手能力和艺术素养。
体育活动区：配备一些简单的体育器材，如乒乓球桌、羽毛球拍、跳绳等，让青少年在室内也能进行体育锻炼，增强体质。
多媒体娱乐区：安装电视、音响和游戏机等设备，让青少年在适当的时间里可以放松身心，享受娱乐时光。
小小科学家科技创新操作室申报汇报稿
小小科学家科技创新操作室申报汇报稿以下是一篇小小科学家科技创新操作室申报汇报稿的范文，供参考：尊敬的评委们：大家好！今天，我很高兴有机会来分享我们小小科学家科技创新操作室的申报情况。
一、项目背景在当今这个科技飞速发展的时代，培养青少年的科学素养和创新能力显得尤为重要。
我们小小科学家科技创新操作室正是为了这个目标而成立的。
它旨在提供一个平台，让孩子们能够通过亲手操作，亲眼观察，亲身体验的方式，发现科学技术的乐趣，培养他们的创新思维和实践能力。
二、项目目标我们的项目目标是建立一个开放的科技创新实践平台，为孩子们提供科技教育、创新实践、成果展示等一系列活动。
我们希望通过这个平台，让孩子们能够：1.提高他们的科学素养和创新能力；2.培养他们的团队协作和解决问题的能力；3.激发他们对科技的兴趣和热情。
三、项目实施方案我们将通过以下方式来实施这个项目：1.建立科技创新操作室：我们将建立一个专门的科技创新操作室，为孩子们提供充足的科技器材和实验设备，让他们能够在安全、舒适的环境中进行科技实践。
2.科学课程设置：我们将根据孩子们的年龄和兴趣，设置多样化的科学课程，包括物理、化学、生物、编程等，让他们能够接触到广泛的科学技术知识。
3.创新实践活动：我们将定期组织科技创新活动，如科技竞赛、科技创新比赛等，让孩子们能够在实践中提高他们的创新能力。
4.成果展示与分享：我们将为孩子们提供一个展示自己作品和成果的平台，让他们能够分享自己的科技作品和创新想法，激发他们的自信心和创造力。
四、项目预期成果我们期待这个项目能够带来以下成果：1.提高孩子们的科学素养和创新能力；2.培养出一批对科技创新有热情、有创造力的青少年；3.通过科技创新比赛和展示活动，推动科学技术在青少年中的普及和应用；4.通过这个平台，让更多的孩子能够接触到科学技术，开拓他们的视野，激发他们的兴趣和热情。
五、项目实施计划与时间表我们的项目实施计划如下：第一阶段（1-3个月）：完成科技创新操作室的建立和设备的采购；第二阶段（4-6个月）：完成科学课程设置和创新实践活动的策划与实施；第三阶段（7-9个月）：开展科技成果展示与分享活动；第四阶段（10-12个月）：对项目进行总结和评估，制定下一年的计划。
青少年科学工作室申请书
青少年科学工作室申请书尊敬的校领导：您好！为了培养我校学生的科技创新精神和实践能力，提高科学素质，我们特向您申请成立青少年科学工作室。
我们相信，在您的支持和指导下，我们的工作室将成为一个激发创新、追求卓越的地方。
青少年科学工作室致力于为学生提供一个开放、共享、创新的科学实践平台。
我们将依托我校优秀的师资力量和丰富的科技资源，组织学生开展科学实验、创新研究和科技竞赛等活动。
通过这些活动，我们希望激发学生对科学的热爱和好奇心，培养他们的科学思维和方法，提高他们的科技创新能力。
在工作室内，我们将设立多个科学实验室，包括物理、化学、生物、信息技术等实验室。
学生可以在这些实验室里进行科学实验，亲身体验科学的魅力。
同时，我们还将组织学生参与科研项目，让他们在科研过程中学会独立思考、解决问题，培养他们的创新精神和团队合作能力。
此外，我们还将定期举办科技竞赛和讲座等活动，邀请校内外专家和学者分享他们的科研成果和经验，为学生提供更多的学习机会和交流平台。
通过这些活动，我们希望能够激发学生的创新潜能，培养他们的科技素养和人文精神。
青少年科学工作室的成立将有助于提高我校的科技教育水平，培养更多的科技创新人才。
我们相信，这不仅有利于我校的发展，也有利于我国科技事业的繁荣和社会进步。
因此，我们恳请您给予支持，帮助我们实现这个目标。
我们将努力工作，确保青少年科学工作室的健康发展。
我们承诺，将严格遵守学校的相关规定，合理使用资源，定期向您汇报工作进展，接受您的监督。
最后，我们再次向您表达诚挚的感谢，并期待您的支持和指导。
相信在您的帮助下，青少年科学工作室将成为我校科技教育的一颗璀璨明珠！此致敬礼！申请人：XXX申请单位：XXX学校申请时间：XXXX年XX月XX日。
学生创立工作室申请书
尊敬的校领导：您好！我是XX大学XX学院的一名在读学生，鉴于我对专业领域的热爱和创业精神的追求，我希望能够创立一个属于自己的工作室。
在此，我谨向您提交我的工作室申请书，恳请得到您的支持和帮助。
首先，我想谈谈创立工作室的初衷。
在大学的学习生活中，我发现很多同学在学术研究和实践创新方面存在很大的需求和渴望，但却受限于各种条件，难以得到充分的满足。
与此同时，我也注意到学校在教学资源、设备设施等方面为我们提供了良好的条件，这让我萌生了创立一个工作室，为广大同学提供一个学术研究、实践创新、交流合作的平台。
其次，关于工作室的定位和发展方向，我计划以我们学院的专业特色为基础，结合市场需求，开展一系列学术研究、技术创新和项目实践等活动。
一方面，工作室将致力于提升同学们的学术水平和实践能力，为今后的就业和创业打下坚实基础；另一方面，也将积极探索与企业和行业内的合作，为学生提供更多实践和就业机会。
为了确保工作室的顺利运行，我已经做好了以下准备工作：1. 组织团队：我已经初步组建了一个有共同兴趣和目标、具备一定专业素养的团队，我们将携手共进，为工作室的发展贡献力量。
2. 制定计划：我们团队已经制定了详细的工作计划和发展规划，包括近期目标和长远规划，以确保工作室的有序发展。
3. 寻求合作：我们正在积极寻求与学校、企业及社会各界人士的合作，以便为工作室提供更多的资源和支持。
4. 合规性审查：我们已充分了解并遵守学校的相关政策和规定，确保工作室的合法合规运行。
我相信，在学校的支持和帮助下，我们的工作室一定能够发展成为一個有特色、有影响力、有益于学生成长和创新的平台。
在此，我代表团队向您表示衷心的感谢！最后，请允许我再次强调工作室的重要性，并恳请校领导给予审批。
我们承诺将竭尽全力，为学校的教学科研事业贡献力量，为同学们的成长和发展搭建一个良好的平台。
再次感谢您的关注和支持！此致敬礼！申请人：XX日期：[[今天日期]]。
学校科技工作室申请书
尊敬的领导：您好！为了更好地推动我校科技教育的发展，提高学生的科技创新能力，我们特向您提交成立学校科技工作室的申请。
科技工作室的成立旨在培养学生的创新精神和实践能力，激发他们对科学技术的热爱和兴趣。
通过科技工作室的平台，我们将开展一系列丰富多彩的科技活动，如科普讲座、科技制作、创新实验等，让学生在活动中锻炼自己的动手操作能力和解决问题的能力。
同时，科技工作室还将组织学生参加各类科技竞赛，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
科技工作室的成立将有利于推动我校科技教育的改革。
我们将根据学生的兴趣和需求，开设不同层次的科技课程，让学生在课堂上学习到最前沿的科技知识。
同时，科技工作室还将开展科技教育研究，探索适合我校实际情况的科技教育模式，为我校科技教育的持续发展提供理论支持。
科技工作室的成立也将有助于提升我校的知名度。
我们将通过举办各类科技活动，展示我校学生在科技创新方面的成果，让更多的人了解到我校科技教育的实力。
同时，科技工作室还将加强与企业、科研机构的合作，为学生提供更多实践机会，拓宽他们的就业渠道。
为了保证科技工作室的正常运行，我们制定了详细的组织架构和运行机制。
科技工作室将由一名负责人统筹全局，下设科技活动部、科普讲座部、创新实验部等职能部门，各部门分工明确，相互协作。
此外，我们还将建立健全经费保障、成果评价和激励机制，确保科技工作室的高效运作。
我们相信，在领导的关心和支持下，科技工作室一定能够为我校科技教育的发展注入新的活力。
我们期待着您的批准，让我们共同为培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人而努力！此致敬礼！申请单位：×××学校申请日期：××年××月××日。
青少年科普基地申请书
尊敬的领导：您好！我谨以此申请书，向贵单位申请成立青少年科普基地。
随着我国科技事业的蓬勃发展，青少年作为国家未来的栋梁，对科学知识的普及和科学精神的培养显得尤为重要。
为了更好地服务青少年，激发他们的科学兴趣，提高他们的科学素养，我们计划在贵单位设立青少年科普基地。
以下是我对青少年科普基地的构想及申请理由，恳请领导审阅并给予支持。
一、项目背景近年来，我国青少年科技教育取得了显著成果，但同时也面临着一些问题。
一方面，部分青少年对科学知识缺乏兴趣，科学素养不高；另一方面，现有的科普资源分布不均，部分地区青少年接触科学知识的机会较少。
为了解决这些问题，我们需要在全社会范围内推广科学知识，提高青少年的科学素养。
青少年科普基地作为一项公益性事业，旨在为广大青少年提供一个集科学知识普及、科技创新实践、科技文化交流于一体的综合性平台。
通过基地的建设，可以充分发挥科普资源的优势，让更多青少年受益，为我国科技事业培养更多优秀人才。
二、项目目标1. 提高青少年科学素养：通过科普基地的运营，让青少年了解科学知识，培养他们的科学思维和创新能力。
2. 激发青少年科学兴趣：通过丰富多彩的科普活动，激发青少年对科学的热爱，引导他们树立正确的科学价值观。
3. 促进科技创新实践：为青少年提供科技创新实践平台，培养他们的动手能力和团队合作精神。
4. 加强科技文化交流：举办各类科技文化交流活动，增进青少年对国内外科技发展的了解，拓宽他们的视野。
三、项目内容1. 设施建设：科普基地将设立展览厅、实验室、报告厅、图书角等设施，为青少年提供良好的学习环境。
2. 科普活动：定期举办各类科普讲座、实验演示、科技竞赛等活动，让青少年亲身感受科学的魅力。
3. 科技创新实践：设立科技创新实验室，为青少年提供动手实践的机会，培养他们的创新能力和团队协作精神。
4. 科技文化交流：举办国内外科技交流活动，邀请专家学者为青少年讲解最新科技成果，拓宽他们的视野。
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中国科协青少年科技中心
项目任务书
项目名称：山水乐高机器人梦工厂
项目归类：
承担单位：呼和浩特市新城区山水小学
上级单位：呼和浩特市新城区教育局
填报日期：2015 年 4 月14 日
中国科协青少年科技中心
（2010年制）
填报说明
1．本项目任务书甲方为中国科协青少年科技中心，乙方为项目承担单位。
2．本项目任务书适用于乙方为科协系统内单位的项目。
3. 本项目任务书扉页“合同编号”由甲方填写，“项目归类”栏由甲方经办人填写本项目工作内容相对应的专项项目名称。
4. 本项目任务书正文部分由乙方根据甲方项目管理有关要求组织认真填报，相关内容应客观真实、实事求是。
5. “单位类别”栏填写“党政机关”、“事业单位”、“社会团体”、“个人”等。
6．“项目类型”和“支付方式”栏中，请根据实际情况选择打“√”。
7．本项目任务书经甲方审核、批准后作为项目执行、监督检查、绩效评价和项目验收的重要依据。
8．本项目任务书经甲乙双方单位负责人签字认可，并加盖单位公章后正式生效，双方须严格遵守本项目任务书的各项内容。
9. 本项目任务书一式叁份，甲方执贰份，乙方执壹份。
正式签订项
目任务书时，乙方需同时报送项目任务书电子版。
10．如果单位名称和银行开户名称不一致时，请在银行账号一栏标注出来。