教师培训班结业典礼讲话稿
教师培训结业导师发言稿范文
教师培训结业导师发言稿范文
亲爱的各位老师：
今天，我们迎来了培训的结业仪式。
在过去的时间里，你们在教学理论和实践上都付出了很多努力。
我看到了你们的进步，我为你们感到骄傲。
教师是一个神圣的职业，培训只是一个开始，真正的挑战才刚刚开始。
在未来的工作中，你们需要不断地学习和成长，适应社会的变化，不断提升自己的教育水平。
只有不断地追求进步，才能成为一名优秀的教师，给学生带去更好的教育。
在这里，我希望你们能够保持初心，热爱教育事业，勤奋敬业，帮助每一位学生找到自己的梦想和目标。
无论遇到多大的困难和挑战，都要坚持不懈，永不放弃。
最后，我衷心地祝愿每一位老师都能在自己的教育道路上取得成功，成为学生们心中的榜样和引导者。
让我们一起为教育事业努力奋斗，共同创造美好的未来！
谢谢大家！。
新教师培训结业发言稿5篇
新教师培训结业发言稿5篇新教师培训结业发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。
xx学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为xx城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。
在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。
走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。
古人云：学不可一日无师。
此话不错。
但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。
如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
我们要做教育家，不做教书匠;要做研究型，不做念经型;要做专家型，不做转嫁型。
教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。
这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。
并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。
在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。
一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中共同奋进。
当然教师是，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。
我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍，希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是我们的挑战。
在以后的工作中，我们要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
教师培训结业典礼发言稿
教师培训结业典礼发言稿教师培训结业典礼发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我有幸能作为学员代表向各位领导、老师汇报自己的学习心得，我感到无比的荣幸，真心感谢教育局领导给我们提供这样一次学习交流的机会。
这次培训给我留下了深刻的印象，一是各级教育部门对本次骨干教师培训工作高度重视。
二是培训质量高、内容丰富。
在六天培训中，市教育局聘请了心理教育学专家，而每一位专家都用生动的语言、鲜活实例博得了听课学员的热烈掌声；精彩的演讲，给我们带来了全新的体验，工作的困惑都在交流中迎刃而解。
培训课程涉及心理健康、课题研究、网络教研等多个方面，开拓了视野，提高了素质。
三是管理严格、培训效果好。
六天的培训结束后，我感叹每一位专家学者渊博的知识、我更感到这次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的学习和生活指明了方向。
因此，在今后的工作中要做到以下几点：一、立志做一名热爱读书的教师在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，不读书，就有被淘汰的危险。
因此，我们只有选择读书，保持良好读书习惯，持之以恒，从书中汲取营养，才能真正达到提升自我适应要求的目的。
二、向一个研究型、专家型的教师努力随着新课程改革的快速推进，不论是教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育，素质教育的实施更需要一线教师的参与，教育专家提出的素质教育理念，需要我们来研究和实施，因此，要做一名优秀教师，就一定要学会做课题，教师参与课题，是使自己快速成长的一条捷径。
三、努力做一名有思想的教师有人曾说：“生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。
”人活着就该有思想，思想是人的灵魂。
作为教师的我们更应该有思想，而且一名优秀教师应该成为思想的先行者。
做有思想的教师，必然要对教材进行大刀阔斧地删节与增添，因为他懂得“教材为我所用”；有思想的教师，他上课的亮点不在于对书本的诠释，而在于对学生不同回答的精彩点评；有思想的教师，决不漠视学生的成长体验，而是关怀学生生命成长，尊重学生个性发展。
教师培训结业讲话稿(8篇)
教师培训结业讲话稿（8篇）教师培训结业讲话稿（通用8篇）教师培训结业讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位教师：大家好!为期两天的教师培训很快就结束了。
四位专家分别就教师的专业素养及新课程下如何做一位合格的数学教师做了深刻诠释。
非常感谢各级领导对我们教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。
现就将本次培训的心得体会：传统的教师论习惯于把蜡烛、园丁、工程师等各种无私的光环加在教师的头上，事实上在科技经济都飞速发展的今天，这样的光环已严重束缚了教师的思想，限制了教师的创新。
作为教师，我们只是这个社会中的一员，是千千万万个职业之一，因此我们要求真务实，使我们的工作切实服务于社会。
另外新课程下教师的角色已由原来课堂的主导者转变成了学生学习的组织者、引导者与合作者。
数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。
它实际上是一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学习中对学生提供经验和帮助，做好组织协调工作。
教师要想方设法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善于发现学生思维的闪光点，适当地给予一些建议，老师要向学生提供经验，帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。
教学中可让学生充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由过去的“学会”向“会学”转变。
以往我们常说要想给学生一碗水，教师就必须有一桶水。
但新时期的教师决不能仅准备一桶水，我们要有长流水，专家的话就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。
培训结业班老师发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时刻，我们迎来了培训结业班的圆满结束。
首先，请允许我代表全体结业班老师，向在座的各位领导、同学们表示热烈的祝贺！向为本次培训付出辛勤努力的各位工作人员表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们在这里度过了为期一个月的培训时光。
这一个月，我们共同学习、共同进步，共同成长。
在此，我要对同学们在培训期间的表现给予高度评价。
首先，同学们积极参加培训，严格遵守培训纪律。
在培训期间，大家认真听讲、认真做笔记，积极参与讨论，展现了良好的学习态度和团队精神。
这充分体现了同学们对知识的渴望和对自我提升的追求。
其次，同学们在培训过程中，互相帮助、互相学习，形成了良好的学习氛围。
大家相互借鉴经验，共同探讨问题，共同解决困难，使整个培训过程充满了活力和凝聚力。
再次，同学们在培训中展现了良好的心理素质。
面对困难和挑战，大家始终保持积极向上的心态，勇于面对，勇于担当，展现了新时代青年应有的风采。
下面，我想结合本次培训，谈几点体会和建议：一、加强学习，提高自身素质当今社会，知识更新换代速度加快，终身学习已成为一种必然趋势。
作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，以适应教育教学改革的需要。
二、注重实践，提升教学能力理论知识的学习是基础，但实践才是检验真理的唯一标准。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
三、加强沟通，增进团队协作教师的工作性质决定了我们既要独立工作，又要与他人合作。
我们要学会与人沟通，增进团队协作，共同为教育事业的发展贡献力量。
四、树立正确的人生观、价值观教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
我们要树立正确的人生观、价值观，以高尚的师德引领学生，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
五、关注学生心理健康，关爱每一个学生学生是祖国的未来，他们的心理健康至关重要。
我们要关注学生心理健康，关爱每一个学生，为他们创造一个良好的成长环境。
教师培训班结业典礼发言稿(通用4篇)
教师培训班结业典礼发言稿(通用4篇)教师培训班结业典礼发言稿1各位领导、各位老师：大家好！我叫周薇，目前任教于xxx高三年级，非常荣幸能够代表即将毕业的青年教师们发言。
首先我想感谢市教培中心各位领导对我的信任和栽培，让我幸运能够成为了培训班的一员。
过去一年的培训内容丰富，形式多样：有集中培训、分学科听课评课、班主任经验交流，有学员间的互动拓展活动，更有众多专家讲座等等。
而其中专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神都给我留下了最深刻的印象。
培训班给我提供了极好的学习和提升的机会，促进了我们青年教师的成长，也让我结识了这么多优秀的青年教师。
下面我就自己的成长经历简单谈一谈我的感受。
首先，作为青年教师，我们一开始都是懵懵懂懂，摸着石头过河，处于一个探索的阶段。
我记得刚进二中的时候，我们办公室有一位老师，她美丽优雅，低调从容，所教班级成绩突出，班主任工作应对自如，师生关系融洽和谐。
于是，我每天拿个小凳子跟在她的后面听课，每次课的教案学案课件都跟她请教。
也许是我的诚意和孜孜不倦打动了她，答应做我的导师。
她就是陈金娇老师，在我最关键的这几年的职业生涯里，她给了我莫大的支持，我的教学技巧，考点要点的把握，甚至是为人相处、家庭关系中的困惑我都会和她交流，而她每一次都是毫不保留倾囊相助。
所以我真心希望青年教师们能够向身边的名师学习，他们拥有的不仅是多年的教学沉淀，还有很多智慧的经验，通过多听课，多模仿，我们慢慢地就会形成自己的教学风格和特色，也可以让我们少走很多弯路。
其次，青年教师要充分抓住每一次展示自己的机会，敢于承担任务，多上公开课，因为教师的成长具有实践性，离开了课堂，一切都是纸上谈兵。
我印象最深的是去年参加株洲市的微课竞赛。
我先是获得校级说课第一名，获得参加市级竞赛的资格，一路斩将获得市级比赛一等奖。
但是我觉得重要的不是获得什么样的名次，而是在备课和集思广益的过程中，我得到了我们团队中最优秀的教师们的帮助，他们各有特色，有的擅长教学活动设计，有的从教学理论的高度给我把关等等。
教师培训班结业典礼讲话稿4篇
教师培训班结业典礼讲话稿4篇教师培训班结业典礼讲话稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!通过一学年的校本培训，令我受益非浅。
从对培训的精彩内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。
师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。
培训老师的结课发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行本次培训结课仪式。
首先，请允许我代表培训组织者，向在座的各位同事表示衷心的感谢和崇高的敬意。
感谢大家在过去几天里的辛勤付出和积极参与，正是有了你们的努力，我们的培训才取得了圆满的成功。
时光荏苒，转眼间，我们为期几天的培训即将落下帷幕。
在这段时间里，我们共同学习、共同进步，收获颇丰。
今天，我想借此机会，对本次培训进行总结，并对大家今后的工作提出一些建议。
一、回顾培训成果1. 知识的积累本次培训，我们邀请了行业内的专家、学者，为大家讲解了教育教学、班级管理、家校沟通等方面的知识。
通过学习，大家对教育教学工作有了更深入的了解，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
2. 技能的提升在培训过程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实践操作。
例如，班级管理技能培训、信息技术应用培训等。
通过实际操作，大家掌握了更多实用的技能，为今后的工作提供了有力支持。
3. 团队合作的加强在培训过程中，我们分组进行讨论、交流，共同解决问题。
这种团队合作的模式，不仅增进了同事之间的了解，还锻炼了大家的团队协作能力。
4. 心理素质的提高培训期间，我们还开展了心理素质培训，帮助大家调整心态，增强抗压能力。
相信在今后的工作中，大家能够更好地应对各种挑战。
二、展望未来1. 持续学习，不断提升教育行业日新月异，作为教育工作者，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能。
希望大家在今后的工作中，保持学习的热情，不断提升自己。
2. 创新教学，提高质量教育质量是教育的生命线。
我们要在教学中勇于创新，探索适合学生的教学方法，提高教学质量。
同时，关注学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
3. 加强沟通，形成合力教育教学工作需要家校合作，共同关注学生的成长。
希望大家加强与家长的沟通，形成教育合力，为学生的健康成长保驾护航。
4. 关注心理健康，关爱学生成长学生心理健康是教育工作的重点。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，关爱学生成长。
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教师培训班结业典礼讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
2011年，,我们来自全省各地的小学语文骨干教师怀揣着对农村教育的梦想，带着省厅领导的期望，和学校的嘱咐，怀着虔诚之心“飞”到美丽的福州——省教育学院，来参加省农村小学语文骨干教师培训。
时光荏苒，转眼间快乐而紧张的培训班生活即将结束，快乐的时光总是短暂的，请允许我代表小语班的全体学员向教育厅、省教育学院，以及各位领导表示衷心的感谢，谢谢您们为我们提供了这么难得的学习机会。
借此机会，我更要代表全体学员感谢我们的班主任鲍老师，他为我们这个班牺牲了很多业余时间，付出了太多的心血。
在鲍老师的关心和支持下，我们心情愉快，我们锐意进取，同时，我们也构建了互相交流的qq群，为学员们增进友谊提供了一个很好的平台。
培训时间虽然短暂，但我们共同经历的事情很多，这里也很难一一述说。
回顾二十五个日日夜夜，培训班就象一场及时雨，在我们最需要的时候给了我们一盏引路的明灯。
领导的谆谆教诲，名师的言传身教给了我们一把打开教育教学大门的金钥匙。
让我们开拓了视野，更新了观念；我们也被福州市几所知名的实践基地学校全方位的教学指导所熏陶，让我们在学习反思实践中提升了教育教学能力。
我们的收获是沉甸甸的。
不断的学习和反思，使我们更加明确了小学语文教师的重任，使我们更加清晰了小学语文教师的角色定位，
二十五天的时间在人生的长河中是短暂的，在教育学院培训虽然极为忙碌，但却非常充实。
他加速了我们的专业成长，是我们职业生涯的一个里程碑。
相聚在福建教育学院，我们是幸运的，因为我们同学之间的友谊是难以忘怀的。
这段时间，我们忘记了年龄差，似乎也忘记了单位和家庭，仿佛又回到了天真烂漫的学生时代，回到了宁静的校园生活。
在这里有创新的思维、智慧的碰撞、心灵的交流和真诚的帮助；在这里，我们学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。
在这里，我们潜心于教育教学的殿堂，感悟名师的教诲，从浮躁到成熟，从肤浅到深邃，从无知到有知，我们经历了艰苦的蜕变，有了你们的关怀与帮助，我们有信心成为优秀的人民教师。
当我们带着一份不舍，带着一份收获，带着一份憧憬，更带着一份责任，即将挥手再见时，我们的内心充满了感激与不舍。
感谢省教育厅对农村教育的重视，对农村教师专业成长的关注，为我们创造了这么难得的学习机会；感谢教育学院领导的重视和关心；感谢为我们的学习培训而辛勤操劳、忘我工作的老师；感谢基地学校的领导、老师的悉心指导；感谢为我们的学习和生活带来便利的默默无闻的工作人员！而离别之际，我们心里更多的却是不舍，我们舍不得教育学院的领导和老师，舍不得为我们授课的专家教授，更舍不得相濡以沫的同窗学友。
因为领导和老师的关怀铭记在心，专家的演讲催人奋进，同窗的友谊充满温情。
我们经过二十五天的集训就要返回各自的工作岗位了。
这次培训虽然结束了，却也是新的开始，请相信我们会不断地自我充电，自我加压，在小学语文教育那广袤的蓝天上飞得更高，飞得更远！“捧着一颗心来，不带半根草去”，常常回响在耳畔。
相信同学们将成为农村教育的领头雁，把学到的东西运用到学校的教育教学中去，让我们的孩子们也能享受到较高的教育，让我们用自己微薄的力量去绘制农村教育的美妙蓝图吧！
最后，我提议，让我们以热烈的掌声感谢敬爱的领导，感谢亲爱的老师。
谢谢你们！谢谢大家的倾听！祝大家快乐，幸福，平安！。