电脑键盘功能基础知识详细讲解
《认识键盘》的教案3篇
《认识键盘》的教案《认识键盘》的教案精选3篇（一）教学目标：通过本节课的学习，学生能够认识键盘上的各个按键名称和功能，并能够正确操作键盘进行打字。
教学重点：键盘上的各个按键名称和功能。
教学准备：计算机、键盘、投影仪、相关教学资料。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1.出示一张键盘的图片，让学生观察并回答问题：“你们在键盘上看到了什么？”2.引导学生对键盘上的按键进行简单的描述，例如：“键盘上有很多按键，按下不同的按键可以做不同的事情，比如打字、删除等。
”讲解键盘按键名称和功能（15分钟）：1.通过投影仪向学生展示键盘的图片，介绍键盘上的主要按键名称和功能，如字母按键、数字按键、功能按键、方向键等。
2.带领学生一起进行实物操作，让学生跟着老师一起按下各个按键，并说出按键名称和功能。
练习打字（20分钟）：1.介绍打字软件，并向学生演示如何打开打字软件。
2.让学生自己动手操作，打开打字软件并进行简单的打字练习。
3.提醒学生注意键盘上每个按键的位置和功能，并鼓励学生尽量准确地输入文字。
巩固练习（10分钟）：1.设置键盘相关的问答题，让学生回答对应的按键名称和功能。
2.现场进行小组竞赛，看哪个小组能最快回答出问题，加强学生对键盘的记忆和理解。
总结和反馈（5分钟）：1.总结本节课的学习内容，提醒学生再次复习键盘上的按键名称和功能。
2.让学生自由发言，分享他们对键盘的认识和体会。
拓展活动：鼓励学生在课后进行键盘操作的练习，比如打字、复制粘贴等，以提高他们的键盘操作能力。
《认识键盘》的教案精选3篇（二）教学过程设计：1. 引入：通过展示一些日常生活中可能遇到的分数情境，例如购物时看到的折扣、食谱上的配料比例等，激发学生对分数的兴趣和好奇心。
2. 导入：给学生出示一些已经写好的分数，并让他们观察这些分数的特征，如分子和分母的含义、分数的大小比较等。
3. 基本概念讲解：介绍分数的基本概念，包括分子、分母的含义，分数的数值大小与分母大小的关系。
电脑键盘上Tab_键的神奇之处!(用途详解)
电脑键盘上Tab 键的神奇之处！（用途详解）Tab 键是tabulator key 的缩写，其含义是“作表的人，制表机，(打字机上为制表用的)跳格键”。
它最基本的用法就是用来绘制无边框的表格。
如下图，单词之间的间隔都是按下一次Tab 键来实现的。
它一般等于8 个空格的长度，当它的前面有单词的时候，和单词长度加起来刚好能被8 整除，如下图中最后一行。
为什么不把Tab 键称呼为制表键呢？因为Tab 键不仅仅是拿来制表的，它还有很多实用的用法，远远超出了制表的范围。
基本用法1、改变焦点聚焦到下一个按钮，输入框或者链接等。
例如，关闭一个未保存的记事本，会弹出一个提示（下图），此时，“是”按钮上有一个虚线框，如果按下空格或者回车就相当于用鼠标点击了“是”按钮。
想用键盘来“点击”“否”按钮的话，按下Tab 键，虚线框就会转移到“否”上，再按下空格就可以了。
还有一个很常见的用法，在登录论坛或QQ 的时候，输入完帐号，不需要再用鼠标点击密码框，只需按下Tab 键就可以把光标定位到密码框。
如果想反过来定位，就按下组合键Shift + Tab 。
2、快速重命名在Vista 或Windows Server 2008 下，Tab 键还有一个神奇的用法：在桌面上选择一个图标，按下F2 进入重命名状态，改名完毕后，接着按下Tab 键，会进入下一个文件的重命名状态。
想反过来重命名上一个文件，可以按下组合键Shift + Tab 。
在重命名多个文件的时候非常方便。
（感谢dofy 的测试。
）3、切换窗口老鸟经常用Alt + Tab 组合键来快速切换窗口。
此组合键要先按下Alt 键再按下Tab 键，就可以快速切换到上一次的窗口。
在按住Alt 键不放的情况下，按下一次Tab 键会出现当前打开窗口的图标，再按下Tab 键就可以在每个图标间切换。
Alt + Shift + Tab 组合键是反向切换。
松开Alt 键就会切换窗口。
在Vista 下，按下此组合键还有窗口缩略图出现。
计算机基础教案 键盘操作、指法操作、文件夹操作
121）输入小写字母方法一：当Caps Lock指示灯灭时，直接输入的是小写字母。
方法二：当Caps Lock指示灯亮时，按住<Shift>键不放，接着击打相应字母键，则输入小写字母。
此法常用于连续输入大写字母时偶尔输入小写字母的场合。
2）输入大写字母方法一：当Caps Lock指示灯亮时，直接输入的是大写字母。
方法二：当Caps Lock指示灯灭时，按住<Shift>键不放，接着击打相应字母键，则输入大写字母。
此法常用于偶尔输入大写字母的场合。
3）输入上档字符操作方法：按住<Shift>键不放，接着击打相应键，则输入上档字符。
若不按住<Shift>键，则输入下档字符。
4）利用数字键盘输入数字操作方法：按<Num Lock>键，使Num Lock指示灯亮时，则实现数字的输入。
常用于连续输入数字的场合。
（2）、指法和坐姿操作1）指法法、谈话法、提问启发法展示物品、课件示范操作演示法边讲边示范边提问慢速示范分解示范常速示范纠错示范重复示范讲述法功能键区主键盘区编辑键区状态指示区常见功能键详解32）坐姿（3）、文件夹操作1）涵义：相当于一个公文包2）作用：将自己在电脑上完成的作品放置在自己的文件夹里，以方便自己或别人识别。
3）文件夹操作：右键新建文件夹。
4）文件夹重命名：选中、右键、重名名或间隔性点击直至文件夹名字背景有黑影和动态光标，便可操作。
二、示范指导1.示范操作(1)键盘操作示范（2）指法和坐姿操作示范(10分钟)指导操作练习法巡回检查指导法个性问题456。
教案《认识键盘》教案
教案《认识键盘》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术教材四年级上册第五课《认识键盘》。
本节课主要让学生认识电脑键盘的各个部分，了解键盘布局，掌握键盘的基本操作方法。
二、教学目标1. 让学生了解电脑键盘的各个部分及其功能。
2. 培养学生正确的键盘操作习惯。
3. 提高学生运用键盘进行文字输入的能力。
三、教学难点与重点重点：认识键盘各个部分及功能，学会正确的键盘操作方法。
难点：键盘布局的理解，熟练运用键盘进行文字输入。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、键盘、鼠标。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过向学生展示一段键盘操作的视频，让学生初步了解键盘在电脑操作中的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解键盘的各个部分，包括字母键、数字键、功能键、卷纸轴等，并解释各部分的功能。
3. 随堂练习（5分钟）学生根据教师给出的练习题，自行操作键盘，巩固所学知识。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解一个具体的例题，如输入一个词语，让学生了解如何运用键盘进行文字输入。
5. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，加深对键盘各个部分及功能的理解。
六、板书设计板书内容：认识键盘1. 字母键2. 数字键3. 功能键4. 卷纸轴七、作业设计1. 请学生用铅笔在练习本上画出电脑键盘的布局。
答案：略答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对键盘的认识和操作有了基本的了解，但在熟练运用键盘进行文字输入方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生键盘操作的训练，提高他们的输入速度和准确性。
拓展延伸：让学生了解键盘的其他功能，如快捷键的使用，进一步提高学生对键盘的运用能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术教材四年级上册第五课《认识键盘》。
该章节的主要内容包括电脑键盘的各个部分，例如字母键、数字键、功能键和卷纸轴等，以及它们各自的功能。
电脑键盘指法练习图讲解
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
《认识键盘》教案
《认识键盘》教案《认识键盘》教案1认识键盘教案教学目标：1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
教学重点：认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。
教学难点：双字符键，Shift和Backspace。
教学过程：一、谈话激趣，揭示课题；同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。
我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。
我们今天就来学习第七课：认识键盘（板书）二、演示观察，认识四区出示键盘师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？生：四个部分。
师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？师指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标控制区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。
（指名说）师让生在自己的键盘上找到四区，和同位合作认识四区的位置和名称。
三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键1、主键盘区让生根据师指导步骤操作，（单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。
）师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”说说你能发现什么？小组交流，然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。
师让生根据汇报结果,让生练习操作:（1）、练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看谁最先输入完；2、光标控制区3、小键盘区四、感受成功，体验快乐师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。
三年级人教版信息技术键盘的使用
一
Ctrl + N 新窗口
招
Ctrl + V 粘贴
Ctrl + W 关闭当前窗口
Ctrl + X 剪切
Ctrl + Y 恢复上一步操作
Ctrl + Z 撤消上一步操作
End Page Down
编辑键区
1、Insert： 插入/改写键
每按一次，在插入与改写状态之间切换。
2、Delete： 删除键
每按一次，删除光标所在位置右边的一个字 符。同时光标位置不动。
编辑键区
3、Home： 移动到光标所在行的行首。 4、End： 移动到光标所在行的行尾。
编辑键区
5、Page Up： 6、Page Down：
灯亮 灯灭
大写字母 小写字母
主键盘区
2、Shift：
上下档切换键
% Shift +
%
5
Shift + 小写字母 Shift + 大写字母
大写字母 小写字母
主键盘区
3、Esc： 取消键 4、Enter： 回车键
Esc Enter
取消 确定
主键盘区
5、Space： 空格键
每按一次，光标向右移动一个字符
教学重点
功能键的使用
教学难点
功能键的使用
教学手段
多媒体
常用的键盘
笔记本电脑键盘
台式电脑键盘
功能键区
认识键盘
编辑键区
数字键区
主键盘区
光标控制键区
一、主键盘区
ESC 取消键
退格键Back Space
大写字母锁定键
CapsLock
Shift 换档键
Space 空格键
电脑学习-打字
在打印机已连机的情况下，按下该键可以将计算机屏幕的显示内容通过打印机输出。 ScrollLock 屏幕滚动显示锁定键，目前该键已作废。 Pause 或 Break 暂停键 按该键， 能使得计算机正在执行的命令或应用程序暂时停止工作， 直到按键盘上任意一个键 则继续工作。另外，按“Ctrl＋Break”键可中断命令的执行或程序的运行。 3.编辑控制键区 该键区的键是起编辑控制作用的，诸如：文字的插入删除，上下左右移动翻页等。其中 Ctrl 键、Alt 键和 Shift 键往往又与别的键结合，以完成特定的功能。 Insert 或 Ins 插入字符开关键 按一次该键，进入字符插入状态；再按一次，则取消字符插入状态。 Delete 或 Del 字符删除键 按一次该键，可以把当前光标所在位置的字符删除掉。 Home 行首键 按一次该键，光标会移至当前行的开头位置。 End 行尾键 按一次该键，光标会移至当前行的末尾。 PageUp 或 PgUp 向上翻页键 用于浏览当前屏幕显示的上一页内容。 PageDown（或[PgDn]）向下翻页键 用于浏览当前屏幕显示的下一页内容。 ← ↑ → ↓光标移动键 使光标分别向左、向上、向右、向下移动一格。 说明：Ins 、Del、PgUp 、PgDn 键都在小键盘区（见以下所述） ，Home 、End 键及光标移 动键在小键盘区上也有。 4.副键盘区（也称辅助键盘） 它主要是为大量的数据输入提供方便。该区位于键盘的最右侧。在小键盘区上，大多数键都 是上下档键（即键面上标有两种符号的键） ，它们一般具有双重功能：一是代表数字键，二 是代表编辑键。小键盘的转换开关键是 NumLock 键（数字锁定键） 。 Num Lock（数字锁定键） 该键是一个开关键。每按一次该键，键盘右上角标有 Num Lock 的指示灯会由不亮变为发 亮，或由发亮变为不亮。这时：如果 Num Lock 指示灯亮，则小键盘的上下档键作为数字符 号键来使用，否则具有编辑键或光标移动键的功能。 1．3 五笔字型输入准备 1.3.1 开关中文 Windows 1.启动 Windows 打开机箱的电源，没错，就是那个圆圆的按钮，计算机开始自检，稍等片刻后，进入中文 Windows 的桌面。 2．关闭 Windows 可不要小看关机的步骤， 如果你没有按照下面的方法实现正常关机， 有可能一天的心血都将 毁于一旦，落得“白茫茫一片真干净”的下场。为了避先单击“开始”菜单中的“关机”命令，系统会给出 3 个选项，分 别是“休眠” 、 “重新启动” 、 “关闭” ，这时单击“关闭”命令，就可以实现 Windows 系统的 退出了。
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电脑键盘功能基础知识详细讲解
电脑键盘是计算机中最基本的输入设备之一，它提供了许多不同的按键和功能，用于输入文字、数字、符号和命令等。
以下是电脑键盘的一些基础知识：
1. 键盘布局：键盘布局是指键盘上按键的排列方式。
常见的键盘布局有QWERTY、AZERTY、QWERTZ等，不同的键盘布局对应不同的国家和地区。
2. 功能键：功能键位于键盘顶部，用于执行特定的功能。
常见的功能键有F1、F2、F3等，还有一些组合键，如Ctrl+C、Ctrl+V等。
3. 数字键：数字键位于键盘右侧，用于输入数字。
数字键包括0~9和小数点、加号、减号等符号。
4. 字母键：字母键位于键盘左侧，用于输入字母。
字母键包括A~Z和a~z。
5. 符号键：符号键位于键盘上部，用于输入符号和标点符号。
符号键包括各种符号、标点符号和括号等。
6. 控制键：控制键位于键盘的左下角，用于控制计算机的各种功能。
常见的控制键有Ctrl、Alt、Shift等。
7. 功能键：功能键位于键盘顶部，用于执行特定的功能。
常见的功能键有F1、F2、F3等，还有一些组合键，如Ctrl+C、Ctrl+V等。
8. 状态指示灯：状态指示灯位于键盘顶部，用于指示计算机的状态。
常见的状态指示灯有电源指示灯、硬盘指示灯、网络指示灯等。
9. 键盘快捷键：键盘快捷键是指通过按下特定的按键组合来执行特定的操作。
常见的键盘快捷键有Ctrl+C、Ctrl+V、Ctrl+Z等。
10. 其他特殊按键：除了上述按键外，键盘上还有一些其他特殊的按键，如删除键、Home键、End键、Page Up 键、Page Down键等。