二年级数学下册课件 时分秒的认识 1
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二年级数学 时分秒的认识ppt
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分 针
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与 秒
针
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3的
关
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比一比：
在20秒内看看你能写出多 少个数字？
1、2、3……
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1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
⒉填一填。
1分= 60 秒 1分30秒= 90 秒 80秒= 1 分 20 秒
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填空：
1.秒针从1走到2是（5秒 ） 2.秒针从3走到4是（ 5秒 ）
西师大版二年级下册数学 《秒的认识》时分秒PPT课件
李刚 7"86
王军 9"09
时间有限，生命无限, 懂得了时间，就做时间的主人吧！
西师大版二年级数学下册
——秒
学习目标：
1. 认识秒。 2. 使同学们认识到时间的宝贵，珍惜时间。
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观察：秒针走一圈，分针有什么变化？ 思考：分与秒有什么关系？
填写合适的时间单位:
大约每天睡9( 小时) 大约需要20( 秒) 大约要25( 分)
前不久学校举行了运动会，这是三年级四位 男同学50米跑的成绩。
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8"55
高付 8"09
苏教版二年级下册数学课件：二、时、分、秒 第1课时 认识时、分(共23张PPT)
义务教育苏教版二年级下册
二 时、分、秒
第1课时 认识时、分
情境导入
猜谜语： 我有一个好朋友， 嘀嗒嘀嗒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。
谜底：闹钟
探究新知 时 针
知识点1：认识钟面及整时 分 针
探究新知
分针指着（ 12 ）， 时针指着（ 8 ）， 就是（ ）时。
8
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分 针 时 针
探究新知
探究新知
钟面上一共有
（ ）个大格，
12
每大格里有
（ ）个小格，
一共5有（
）
个小格。
60
探究新知
12时
1时
时针走一大格是 1 小时。
探究新知
时针从( 12 )走到（ 4 ），走了（ 4 ）大格， 经过了（ 4 ）小时。
探究新知
时针从( 1 )走到（ 7），走了（ 6 ）大格， 经过了（ 6 ）小时。
1时 =
60分
探究新知
一分钟可以生 产600瓶可乐
银行点钞 机点1500张人 民币
一分钟
中央电视 台播音员播180 个字
一分钟能生产 一分钟能生产2台
1600支铅笔
彩电
探究新知
1小时有多长？
一节课是（40 ）分钟， 课间休息（ ）分钟，
10 再加上（ ）分钟是1小时。
Hale Waihona Puke 1060分钟探究新知
一节大课间是30（ ）分钟， （2 ）节是1小时。
探究新知
7时 7:00
探究新知
12时 12:00
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
二年级数学下册-时、分、秒的认识1课件-北京版
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认识时、分、秒(一)(课件)西师大版二年级下册数学
西师版 二年级 下册 第六章 时、分、秒
认识时、分、秒(一)
学习目标 齐读
认识秒针和时间单位时、分、秒， 知道 1时=60分，1分=60秒。
高效预习
抢答
1、钟面上有三根针，最长最细的那根针是秒针。
2、钟面上除时针、分针、秒针外，还有1-12个 数字，12个大格，1个大格里有5个小格即有60 个小格。
过关展示
抢答
在本节课中，我们学习了以下知识： 1、钟面上最细最长的针是秒针。 2、认识了时间单位时、分、秒，知道了1时 =60分，1分=60秒。 3、时用字母h表示，分用字母min表示，秒 用字母s表示。
组组评比 各组组长会汇报组员得分情况
布置作业
1、回去读一首自己喜欢的儿歌， 看看大约用了多长时间。 2、明天上课时，每组至少准备 一台时钟。
小组研习二
抢答
பைடு நூலகம்
拨一拨，看一看，说一说。
1、当分针走1小格时秒针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少秒？
分针走1小格秒针刚好走1圈，是60个小格，是60秒。
小组研习二
拨一拨，看一看，说一说。
2、1分等于多少秒呢？ 1分=60秒。
3、介绍：用字母表示秒。 秒用字母s表示。
反馈练习
抢答
判断题： 1、钟面上最长最细的针是分针。（ × ） 2、时针走1大格，分针就走1圈。（ √ ） 3、分针走1小格，秒针就走1圈。（ √ ） 4、时、分、秒是时间的单位。（ √ ） 5、分用字母h表示。（ ×） 6、1min=60s。（ √ ）
小组研习一
拨一拨，看一看，说一说。
1、当时针走1大格时分针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少分？ 时针走1大格分针刚好走1圈，是60个小格，是60分。
认识时、分、秒(一)
学习目标 齐读
认识秒针和时间单位时、分、秒， 知道 1时=60分，1分=60秒。
高效预习
抢答
1、钟面上有三根针，最长最细的那根针是秒针。
2、钟面上除时针、分针、秒针外，还有1-12个 数字，12个大格，1个大格里有5个小格即有60 个小格。
过关展示
抢答
在本节课中，我们学习了以下知识： 1、钟面上最细最长的针是秒针。 2、认识了时间单位时、分、秒，知道了1时 =60分，1分=60秒。 3、时用字母h表示，分用字母min表示，秒 用字母s表示。
组组评比 各组组长会汇报组员得分情况
布置作业
1、回去读一首自己喜欢的儿歌， 看看大约用了多长时间。 2、明天上课时，每组至少准备 一台时钟。
小组研习二
抢答
பைடு நூலகம்
拨一拨，看一看，说一说。
1、当分针走1小格时秒针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少秒？
分针走1小格秒针刚好走1圈，是60个小格，是60秒。
小组研习二
拨一拨，看一看，说一说。
2、1分等于多少秒呢？ 1分=60秒。
3、介绍：用字母表示秒。 秒用字母s表示。
反馈练习
抢答
判断题： 1、钟面上最长最细的针是分针。（ × ） 2、时针走1大格，分针就走1圈。（ √ ） 3、分针走1小格，秒针就走1圈。（ √ ） 4、时、分、秒是时间的单位。（ √ ） 5、分用字母h表示。（ ×） 6、1min=60s。（ √ ）
小组研习一
拨一拨，看一看，说一说。
1、当时针走1大格时分针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少分？ 时针走1大格分针刚好走1圈，是60个小格，是60分。
小学数学冀教版二年级下《时分秒的认识》课件
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4 10时29分
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6时零1分 6 ：01
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2时55分 2 ：55
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8时24分 8 :24
1.看一看，连一连。
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猜谜语：
小小骏马不停蹄， 滴答滴答不休息， 告知我们按时起。 提醒人们争天天。
《认识秒》时分秒PPT课件
后来,人们又把一天平均分成24份,每份仍用“时”来表示。这 时的“一时”就是现在的一个小时,只相当于过去(汉朝以后)“一时” 或“一个时辰”的一半,所指的时间缩短了。接着,人们又把一小时分 成60等份,每份的时间叫1分,把1分又分成60等份,每份的时间叫1秒。 这样,时、分、秒就确定下来了。
(2)分与秒的关系
秒针走一圈
1分=60秒
时、分、秒是常用的时间单位,它 们相邻两个单位之间的进率为60, 即1时=60分,1分=60秒。
秒的古代起源
汉朝以前,“时”指季节,“一时”相当于现在的一季。一年有四 季,所以一年又叫“四时”。
汉朝以后,“时”不再表示季节,而是用来表示计算时间的单位了。 当时,人们把一天平均分成12个“时”,“一时”等于现在的两个小时, 人们习惯把这个“时”称为“时辰”。在一些古典书籍中,我们也经 常会看到“时辰”这两个字,有不少人误以为一个时辰就是现在的一 个小时,其实这是不正确的。像古代表示时间的“一更天”“二更天” 的“更”就是指时辰, 一更到二更,二更到三更都是相隔两个小时。
二年级数学·下 新课标[冀教] 第7单元
认识秒
新课引入
让我们一起迎接新年的钟声，新年倒计时开始啦！
百米赛跑。
百米赛跑用“秒”计时，你还能举出用秒计时的例子吗？
…
卫星、飞船发射前 数秒 ……
春节联欢晚会上，大家一起 数秒迎接新年的钟声 ……
(1)认识秒
巧学妙记 跑得最快是秒针,个儿高高身材好; 跑得最慢是时针,个儿矮矮身材胖; 不快不慢是分针,匀速跑步作用大; 要问它们啥关系,相邻单位进率是60。
二年级数学下册二时分秒第1课时认识时分课件苏教版
探索新知
探究点 认识分 2 钟面上有几个大格？每
个大格里有几个小格？
1小格 55 60 15大格
50
10
一共有多少个小格？ 45
15
你是怎样数的？
和同学交流。
40
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钟面上有( 12 )个大格，
35
25
30
每个大格里有( 5 )个小格，一共有( 60 )个小格。
探索新知
2 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。
探索新知
2
在钟面上拨一拨，看时针走1大格，
分针走了多少？你有什么发现？
探索新知
2
在钟面上拨一拨，看时针走1大格，
分针走了多少？你有什么发现？
时针走1大 格，分针正 好走1圈。
时针走1大 格，分针走 了60小格。
时针走1大 格是1小时， 分 针 走 60 小 格是60分。
1时＝( 60 )分
探索新知
8时写作8 00。
探索新知
小试牛刀 1.(1)钟面上的短针是( 时 )针，长针是( 分 )针。 (2) ( 12 )时整，钟面上的时针和分针重合； ( 6 )时整，钟面
上的时针和分针在同一条线上，但不重合。
探索新知
2. 先说出钟面上是几时，再写一写。
11 11 00
7 7 00
5 5 00
3 3 00
二 时、分、秒
第 1 课 时 认识时、分
课时导入
各式各样的钟表。
课时总览
1 课堂探究点
1.认识时 2.认识分
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 1
认识时
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时针走1大格，分针正好走（ 时针走 大格，分针正好走（ 1 ）圈 大格
1时 时
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60分 分
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青岛版二年级数学下册
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
教学目标
1.使同学们认识时分秒，能够熟练读出时间； 2.能结合自己的生活经验，体验时间的长短； 3.使同学们知道珍惜时间，会合理安排时间。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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钟面上有（ 个大格， 钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格 时针走1大格是（ 时针走 大格是（1）时 大格是
分针走一小格是（ 分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 走一大格是（ 5 ）分
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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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