一眼认出单词的意思
一眼认出英语单词的意思
一眼认出英语单词的意思其实英语单词和汉字一样，存在着很多的"偏旁部首"，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概。
比方单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得"认识"这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号"代表"之间的对应关系，这样去学英语你会多费力?下面我来告诉你这个单词为什么是"代表"的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是"回来"的意思;pre也是一个偏旁部首，是"向前"的意思;sent也是一个偏旁部首，是"发出去、派出去"的意思;a仅是偏旁部首之间的一个"连接件"，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费力，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是"人"的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?representative，就是"回来向前派出去的人"，即"回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人"，这不就是"代表"的意思吗!这么去认识一个单词才是真正"认识"了这个单词，把它认识到了骨子里。
比方单词yesome，yes+some。
yes表示肯定，some后缀可表示"到达相当程度的"，这不就是非常赞同，极其赞同的意思嘛?何必一定要用汉语去对应英语意思，而不直接用英语思维来思考?再举一个例子吧:psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是"知道"的意思;cho是一个偏旁部首，是"心"的意思;lo是一个偏旁部首，是"说"的意思;gy是一个偏旁部首，是"学"的意思，logy合起来是"学说"的意思。
教你一眼认出英语单词的意思
教你一眼认出英语单词的意思请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
教你一眼认出英文单词的意思
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出背汉字有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的偏旁部首，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词见字识意的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得认识这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号代表之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是代表的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是回来的意思；pre也是一个偏旁部首，是向前的意思；sent也是一个偏旁部首，是发出去、派出去的意思；a仅是偏旁部首之间的一个连接件，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是人的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是回来-向前-派出去-的人，即回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人，这不就是代表的意思吗！这么去认识一个单词才是真正认识了这个单词，把它认识到了骨子里。
外教授教你如何一眼认出英语单词的意思
外教授教你如何一眼认出英语单词的意思（太绝了，可惜知道太晚了）请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
教你一眼认出-英语单词的意思
教你一眼认出英语单词的意思在日常生活中，我们常常会遇到一些英语单词，如何快速准确地识别它们的意思，成为许多人的困扰。
今天，我就来教大家几招，让你一眼就能认出英语单词的含义。
1. 词根词缀法掌握常见的英语词根、前缀和后缀，可以帮助我们快速推断单词的意思。
例如，词根“spect”表示“看”，那么我们就可以推测出“inspect”（检查）、“respect”（尊重，此处're'为前缀，表示"再次"）等单词的大致含义。
例：单词“university”，分解为“uni”（单一）+“vers”（转）+“ity”（名词后缀），联合起来就是“单一转向的地方”，即“大学”。
2. 联想法将单词与已知的事物、场景或形象联系起来，可以帮助我们快速记忆和识别单词。
例：单词“smile”，可以将其与微笑的表情联系起来，从而记住其含义。
3. 形近词识别法有些英语单词形状相似，但含义却大相径庭。
通过观察单词的形状，结合上下文，我们可以快速判断单词的意思。
例：单词“pear”（梨）和“pair”（一对），虽然形状相似，但通过上下文，我们可以轻松区分它们。
4. 语境推断法在阅读英语文章时，我们可以根据上下文的内容，推断出生词的意思。
例：在句子“Tom is a good singer, and he often performsin the concert hall.”中，即使我们不认识“perform”这个单词，通过上下文，我们也能大致推断出它的意思是“表演”。
5. 同义词与反义词线索在阅读或听力材料中，有时候作者或说话者会使用同义词或反义词来解释一个新词。
这时，我们可以利用这些线索来推断单词的意思。
6. 语音记忆法有些英语单词的发音与它们的意思有一定的关联，通过声音的联想，可以帮助我们记忆和识别单词。
例：单词“buzz”（嗡嗡声），其发音就像蜜蜂飞行时的声音，让人一听就能联想到它的含义。
7. 文化背景知识了解一定的英语国家文化背景知识，可以帮助我们更好地理解某些单词的含义。
教你一眼认出英语单词的意思
教你一眼认出英语单词的意思(图)请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre 也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
国外教授教你如何一眼认出英语单词的意思
国外教授教你如何一眼认出英语单词的意思请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单诃的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住（甚至根本就见不到）单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出_背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单诃的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思．虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得认识这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思o re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是—个偏旁部首，是“向前”的意思sent也是—个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的—个连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是—个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre- sent-a-tive，就是_回来一向前一派出去一的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
教你一眼认出英语单词的意思
R
rect=right,straight正，直 rupt=break破
S
sal=salt盐 scend,scens=climb爬，攀 sci=know知 sec,sequ=follow跟随 sect=cut切割 sent,sens=feel感觉 sid=sit坐 sist=stand站立 son=sound声音 spect=look看 spir=breathe呼吸
G
gam婚姻 gram谷物，谷粒 grav重 greg群，集合 gyn,gynce(o)妇女
H
hal呼吸 helic(o)螺旋 hes,her粘着
I
ign火 integr整，全
J
,junct连接，连结
L
later边 leg读 leg,legis法 luc光 lumin光
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？
O
orn装饰
P
par生，产 parl说，谈 past喂，食 path(o)，pathy疾病，疗法 patr(i)父，祖 ped脚，足 ped儿童，小孩 petr(o)石 phag吃 phil(o)爱 phob(ia)怕 plex重叠，重 polis城市 prim第一，最初
R
radic根 ras,rad擦，刮 rid,ris笑 rod,ros咬，啮 rot轮，转 rud原始，粗野 rur,rus农村
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31641
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1
英语
en
韩国语
法语
日语 泰语
72,nov=new新
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74,onym=name 名
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第 7 页，共 21 页
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第 6 页，共 21 页
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243,tut,tuit监护，看管
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第 20 页，共 21 页
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第 16 页，共 21 页
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205,orn装饰
206,par生，产
再举一个例子吧：psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏 旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思； gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意 思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“ 心理学”的意思。 接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和 学会它们？
116,vac,vacu=empty空
117,vad,vas=walk,go行走
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第 10 页，共 21 页
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第 17 页，共 21 页
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39,gress=go,walk 行走
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第 19 页，共 21 页
239,ton音
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21,dent=tooth牙齿
22,di=day 日
23,dict=say说
24,dit=give给
第 3 页，共 21 页
25,don=give给
26,du=tow二
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29,equ=equal等，均，平
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第 21 页，共 21 页
54,log=speak言，说
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56,lun=moon月亮
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德语 越南语
葡萄牙语 西班牙语 阿拉伯语 中文 世界语 俄语
瑞典语
南非荷兰语 捷克语
http:/ 英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”——字根，知道 了字根你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百 猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后 你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见 字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做 为一般参考。 比如单词representative， re在英语里是一个偏旁部首，它是 “回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思； sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁 部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起 了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一 起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人 ”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“ 认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
31,fact=do,make做，作
32,fer=bring,carry带拿
33,flor=flower花
34,flu=flow流
35,fus=pour灌，流，倾泄
36,grad=step,go,grade步，走，级
37,gram=write,draw写，画，文字，图形
38,graph=write,records写，画，记录器，图形
12,clar=clear清楚，明白
13,clud=close,shut关闭
14,cogn=known知道
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17,cred=believe,trust相信，信任
18,cruc=cross 十字
19,cur=care关心
20,cur,curs,cour,cours=run跑
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第 15 页，共 21 页
185,matr(i)，metro母
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192,mon告诫，提醒
193,mon单独，一个
194,mur墙
第 1 页，共 21 页
常用的字根有二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要， 就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就 应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及 早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态 。
1,ag=do,act 做，动
2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr)
135,biblio书
136,birg战斗，打
137,cad,cas降落，降临
138,cert 确定，确信
139,chron时
140,cid降落，降临
141,clin倾
142,co**(o)世界，宇宙
143,cracy统治crat支持
第 12 页，共 21 页
144,cub躺，卧
145,cult耕，培养
46,ject=throw投掷
47,juven=young年轻，年少
48,lectchoose,gather选，收
49,lev=raise举，升
50,liber=free自由
51,lingu=language语言
第 5 页，共 21 页
52,liter=letter文字，字母
53,loc=place地方
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6,brev=short短