中考作文语文课上
中考近三年语文科目真题作文
中考近三年语文科目真题作文中考近三年语文科目真题作文中考写高分的语文作文必须做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
下面给大家分享一些关于中考近三年语文科目真题作文，希望能够对大家有所帮助。
中考近三年语文科目真题作文（精选篇1）遗憾从未缺席世间力物皆不完美。
没有任何一件事是可以没有遗憾的。
生活中，很多事都会不如意，也许你早上的面包没有果酱;也许你今天的铅笔没有削尖;或者说你干净的衣服上被染上了污渍。
这一件件事情虽然令人感到头疼，但却给生命增添了一份光彩。
我是班上一个教师子女。
自从四年级转到妈妈的学校后，爸妈从来没到学校给我开过一次家长会。
这是在我爸妈看来的解脱，可是却让我感到头大。
每次行家长会，我就感到十分尴尬。
班上的所有同学都有家长在旁边坐着，问着自己的孩子成绩如何，请教老师如何辅导孩子功课。
我没有，我只有一脸窘迫地坐在自己的座位上，拿出一本我根本读不懂的书装模作样地看，尽量摆脱自己的尴尬。
后来，我多次向爸妈提出去开家长会的事。
我本还想着跟爸妈耍赖来让他们去给我开家长会，可是话刚说出口，就被他们一票否决了。
我感到委屈极了。
难道他们不会为不能去为女儿开家长会而感到愧疚吗?为什么其他的同学都有家长去开会，我却没有!难道他们就忍心让自己的女儿成为异类吗?我越想就越觉得委屈，不禁在被子里哭了出来。
之后，我便再也没有提起过开家长会的事。
我知道，我无论怎样他们都是不会去的。
直到很久之后，我再一次动摇了之前的想法。
记得那是在毕业典礼。
我放学后跟妈妈提起了这件事。
我说：“妈，星期五毕业典礼……”妈妈说：”毕业典礼我跟你爸都去不了，你自己跟老师说一下，老师会理解的。
”“可是这是最后一次家长会。
……”我还是想要说动她。
她不说话了，我便懂了她的意思，不再多说，关上门进了自己的房间。
等毕业典礼那天，爸妈没来。
我失落极了。
本以为他们会看在一直没开家长会的份上来这最后一堂家长会，可是并没有。
2023中考语文满分作文(8篇)
2023中考语文满分作文（8篇）中考语文作文篇一春总喜欢迟到，阴冷的空气还未散去，太阳无力地，吝啬地，懒散地撒下了它微弱的光芒，我收紧了领圈。
演讲比赛的阴霾这样刻的天气般阴魂不散，笑容在我脸上一点点僵硬，原本满腔热血，也像被扔进了冷藏柜。
我该如何解决？心中一片茫然。
风还在呼呼作响，这冬天的阳光也少得可怜，着实被人抑郁苦闷。
将来再也不参加比赛了，我不想再让“冷风”打击我！可透过窗外，却看到了如此的景象。
窗外是一排光秃秃的白杨，在冬天，没了阳光的活力，已被冷风剥夺了它们翠绿的外衣，目前已是枝丫纵横，看着粗细不匀，连树上的鸟窝也失去了庇佑。
这就是冬的杰作。
我久久地看着，却有一种感觉，感觉那仍是有生命，不信你看，它从不畏惧风的到来，每一次都坚强的挺过去，它们的脊梁是那样挺直，从不向任何困难低头。
虽然阳光极少照顾它们，它们却一直紧紧地靠拢在一块，向着有阳光的地方冲刺，绝无旁逸斜出。
从不自暴自弃，仍然执着追求着，向上伸展着，它们知晓自己想要什么。
树叶婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意识到，它们就是冬天里的一簇阳光啊。
这阳光愈加亮，愈加耀眼，寒冷也被一点点趋除去，我恍悟这阳光就是坚强，永不气馁的精神。
不如意之事生活十有，生活之苦辣酸甜本是不可防止的，由于大家都有梦想，有期望，有探求将来的炽心在跳动，有一簇心中的阳光有照耀。
泛起波涛的海可能有几分畏惧，但假如在阳光的照耀下，把每一滴海水变成一粒粒折射出七彩光线的珍珠，汹涌的浪花便是一种壮观秀丽，一种无畏和潇洒。
这簇冬天里坚挺的阳光，将永远照耀着。
我走出家门，深呼了一口气，想去门外领略这光芒，却无意地在枯草中发现了一抹绿，春季到来了，我把手从口袋里伸出来，拥抱着这一直强挺着的阳光。
中考语文作文篇二时光荏苒，走过初一的烂漫，跨越初二的桀骜，我站在全新的起跑线上，迎接的，是初三的奋力拼搏。
时间的匆匆，效率的当先，在这里，我要展翅鹏飞。
一日之计在于晨金色的阳光，打开记忆的阀门，清醒的头脑，是背诵知识的最佳时间。
2024年中考语文满分作文6篇(含题目)
2024年中考语文满分作文6篇（含题目）一、2024年浙江省中考语文作文真题+范文：阅读下列材料，完成写作任务。
（50分）假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。
我会这样回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上面的材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼探索、修身带来的改变。
根据你的体验和思考，就其中一项，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
优秀范文3篇：记叙文范例：阅尽千山，胸有丘壑我自小便体弱，进入初中以后，为了体育中考，我不得不听从医生的建议，不论学业有多繁忙，都要坚持“毅行”。
我所谓的“毅行”，便是利用周末有限的时间，去爬山。
三年来，杭州周边的山差不多都爬了一个遍。
身体倒强健了不少，可这体育成绩似乎仍不够理想。
有同学笑我，“你这三年的努力，看来是白搭了啊！”我不禁默然，真的白费功夫了吗？旋又释然，朗朗笑应道，“也不尽然，至少我已胸有丘壑万千，心有繁花似锦。
”我曾于春日里走进临平山。
在四月璀璨的阳光里与满山的红杜鹃撞了个满怀。
那浩瀚如海的杜鹃花丛，深红浅红无不热辣辣地花枝招展着，毫无保留地燃烧着对春天的熊熊激情。
这激情的火焰噼里啪啦地响彻大地，肆无忌惮地吞噬着周遭一切麻木的情绪。
我一不留神身陷其中，恍如隔世一般醉眼迷离，心智尽失。
我曾于夏日里深入玉皇山。
循着石阶迤逦盘山而上。
举目周视，全是沉沉的绿。
有新绿，有老绿。
新绿嫩黄，老绿苍翠。
层层叠叠，汪洋恣肆。
走在山间，如潜绿海。
头上松涛滚滚，翠浪竞逐。
飞鸟似鱼，翔游碧波。
古木参天，张柯如翼；老藤纵横，蜿蜒似虬。
斑驳日影穿林透叶，箭镞一般射下来，却无嗖嗖声响，扎在地上，更像是一枚枚金色的吻痕。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）我曾于秋日里去临安攀越龙门石滩。
在我眼里，天石滩的嶙峋怪石，也许都是尚未化龙飞去的鱼。
2024年苏州中考语文科目真题作文(精选15篇)
2024年苏州中考语文科目真题作文（精选15篇）苏州中考语文科目真题作文（精选篇1）我们再学习生活中难免遇到困难，遇到考试失败、与同学和不来等都是困难，我们不应该逃避，应该勇敢地去面对。
记得有一次，我在上一年级，妈妈给我报了一个珠心算的班，一开始觉得没有什麽困难，可到后来就越来越难了，我就对妈妈说：“妈妈，可不可以不学了呀?”可妈妈坚定的对我说：“不行，如果你连这点儿困难都受不了，将来会有更多、更不好解决的困难，那你会怎麽办哪?”妈妈说的话让我想了好长时间，终于想明白了，于是，我就好好学习，不懂就问。
终于解觉了这个问题，而且还受到了老师的表扬，心里美滋滋的。
通过这件事，我今后对待困难的态度改变了，不论遇到什麽困难我都会勇敢的去面对。
我相信，今后不论怎样我都会成功的。
如果你不经历挫折的话，将来在人生道路上的坎坷、困难会更多，如果你连这点儿小困难都经受不起的话，那你怎样成才、成大器?所以，现在来感谢困难、坎坷吧!它将会改变你的一生，使你变得勇敢，坚强。
困难，有人一听就会感觉害怕，不敢去面对，可是，如果你不敢去面对的话，就想想那些伟大的人，想想他们身怎样成功战胜困难的，就像海伦凯蒂，她从七岁就双目失明，双耳失聪了，可没有放弃对理想的追求，最后，成功了。
那些伟大的人背后也不可能是一帆风顺的，也会有坎坷。
同学们，让我们看来挑战困难吧!它会让你的人生更辉煌!更美好!所以，你就相信困难给你带来的无限而又精彩的好运吧!苏州中考语文科目真题作文（精选篇2）这个寒假，因为疫情每天窝在家中上网课，刚刚妈妈因为我学习上偷懒狠狠地批评了我。
我内心无比烦躁，天哪，这暗无天日的生活何时才能结束。
我郁闷地拉开冰箱，想找一瓶酸奶冷静一下，却在冰箱里意外的发现了一袋长了白毛的胡萝卜。
这袋胡萝卜在冰箱里已经放了一个多周了。
本该成为盘中餐的它们在冰箱寒冷的环境下竟然生根了。
它们的根又白又密，像白色的绒毛，为了吸取更多的水分，它们把根吸附在塑料袋上吸收上面仅存的一点水汽，有的须根为了获得更多的水分竟从袋口钻出来。
中考语文作文八大主题范文
中考语文作文八大主题范文
今天语文课上，老师说要写作文，题目是“中考语文作文八大主题范文”。
我一听就呆住了，八大主题？什么东西是八大主题？我以前好像没有听说过。
我可以不可以打开书包，拿起一本厚厚的作文书，里面有很多漂亮的图片，还有一个很多有趣文字。
但，我翻遍了整本书，也没能找到关于中考语文作文八大主题的内容。
“老师，什么是中考语文作文八大主题啊？”我举手问道。
老师点点头说：“中考语文作文，有很多比较普遍的主题，例如梦想、成长、亲情、友谊、责任等等。
这八大主题就像八个宝藏，里面藏着许多精彩的故事，等你慢慢去发现。
”
“八个宝藏？”我狐疑地问道。
老师点了点头，说：“对，这八个宝藏可以帮助你写出最优秀的作文，让你在考试中取得理想的成绩。
”
我一直在认真地思考，梦想是什么？成长是什么？亲情、友谊、责任又是什么？这些词语好像既熟悉又陌生，我好像不太清楚它们具体的含义。
老师说，我们也可以从身边的小事中寻找灵感，从生活中汲取素材。
我就开始观察身边的事物，我和爸爸妈妈之间的交流，我和朋友之间的友谊，我学习中遇到的困难，我帮助别人时的快乐…
我突然发现，生活就像一个五彩斑斓的万花筒，每一件小事都是一个故事，每一个细节都充满了生命的光芒。
我就开始用文字记录下这些故事，用我的笔描绘出这些细节，用我的心去感受那些温暖和感动。
我坚信，只要用心去感受、认真练习写作，我一定能写出一篇精彩的作文。
我盼着，有一天，我也能像八大主题一样，成为一本宝藏，里面充满了我的故事，我的梦想，我的成长，我的喜怒哀乐。
中考语文作文满分大全(4篇)
中考语文作文满分大全（4篇）语文课上中考满分作文篇一一谈到语文课，你肯定会想到要写作文，要做题目等等。
可是，今天的语文课上，老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。
怎么样，够新奇，够有趣吧！老师开始宣布比赛规则了，比赛的要求是：要在十分钟内写汉字，写的字不能重复，要写得多，写得快，写得整齐，整洁，赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。
我一听，心里立刻想到：要想写得多，脑子里储存的字就要多，并且笔画还要简单些，所以，要想拿到一个好名次还是有点难度的。
我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次，为自己争光，也为小组争光。
两分钟的准备时间开始了，只见有的同学在看语文书，有的同学在手上写字，有的同学在口中默念道：“上，下，左，右。
”每人拿到一张稿纸不久，只听老师说道：“五，四，三，二，一，比赛开始！”我们听了立即写起汉字来。
教室里顿时鸦雀无声，连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。
我也立即写了起来：人，入，厂。
这些简单的汉字被我一一写完，当写到第三行时，我的笔停了下来，原因是我头脑里没字了，仿佛是一片真空，此时此刻，我急出了一身冷汗，我告诉自己要冷静。
很快，我灵感突发，开始写起了同学的名字，还给字做了“分解手术”，所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”，就这样我又写了好几行字。
过了半晌，老师说道“五，四，三，二，一，停。
”我们赶紧放下笔，把写字纸交给了老师。
不久，比赛结果出来了，个人第一名，张贝宁，写了219个字；个人第二名，李鼎一，写了204个字；个人第三名是我和童靖怡，都写了个197个字。
小组团体第一名是我们组，平均每人写了168个字，太高兴了！我觉得：这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握，还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味，我喜欢这样的比赛，也喜欢这样的语文课。
语文课上中考满分作文篇二上午语文课，王老师要我们概括《灯光》这篇课文的主要内容，王老师叫了几个同学概括都太长了。
概括可不是我的强项，这么长的课文我怎么几句话就能说完呢？我心中默念，不要叫到我，不要叫到我，可是情况异常，王老师偏偏叫到了我。
2024成长应有的姿态中考语文作文范文(精选15篇)
2024成长应有的姿态中考语文作文范文（精选15篇）成长应有的姿态中考语文作文范文（篇1）青春，是多么美丽的字眼！我们正处于充满青春活力，最具有向上发展趋势的黄金时期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸动，梦的狂妄，情的碰撞，快乐的憧憬，困惑的苦涩。
青春——心的悸动十五六岁的我们就如出生的牦犊，对这个社会充满了好奇，我们脱去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索这个社会，历练身心。
那日，温度恰到好处，阳光懒懒散散地照下，给那窗边远眺的少年罩上一层光环，扬起的嘴角，甜美的笑容是那样的安静、纯洁。
心头的悸动，我爱了那份出淤泥而不染的气质，懂得了在心灵的纯净。
青春——梦的狂想雏鹰长翼，为的是在那宽广的天空翱翔；我们拼搏，为的是在自己的舞台上展示风采。
青春的.我们激情澎湃，对梦的狂想从未停止过。
我们梦想成为宇航员，在宇宙中畅扬；我们梦想成为那英姿勃发的军人，保家卫国；我们梦想成为那万人瞩目的主持人，为人民带来最新的实事国事；我们梦想成为救死扶伤的“白衣天使”；我们梦想成为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师。
梦的狂想永无止境，青春的追梦永不停止。
成长应有的姿态中考语文作文范文（篇2）曾经，我们各人的左手，紧握着各人的右手，就这样放胆在校园里尽兴；曾经，我们彼此背抵着背，就这样背靠背幻想着前程。
曾经相信，即使我们的影子被镶进小学毕业照里，大家亦会冲出框条，用真身温暖彼此的记忆。
两个酷暑，加上两个严冬，光阴在城市的钢钢管管里穿行，带着纯真与稚气，冲进了灰海。
一个个都变了么？再次相逢，是在途中，我看着你被妈妈从游戏机室逮了出来，颓然地消失在人海。
我记得你曾经美丽的面孔，教我读过纯真的星空。
如今只剩下深深的眼窝，苍老的痕迹。
我看见你的羽翼脱落，碎成了千百块无法修补的.碎片。
再次见到她，是在餐厅中。
我看着她挽着他的手那般温和，像小鸟一样喳喳地唱和。
过早地渡过这成熟的边界，我看见他的翅膀在萎缩，拉着这位男孩的手，不幸掉到灰海。
通过上语文课中考拼搏努力作文
通过上语文课中考拼搏努力作文《语文课上的中考冲刺动力》在我的世界里，语文课曾经就像一场漫长无止境的马拉松。
我在跑道上，气喘吁吁，看着那似乎遥不可及的终点，感觉中考就像是个张牙舞爪的大怪兽在终点等着把我吞噬。
记得那堂特别的语文课，窗外的阳光像个调皮的小孩儿，偷偷地从窗帘缝里挤进来，趴在课桌上。
老师在讲台上激情澎湃地讲着文言文，可是我的心思啊，早就飘到九霄云外了。
我满脑子都是中考要是考不好可咋整，那些文言文的字词都像是一群小蚂蚁，在我眼皮下爬来爬去，可就是爬不进我的脑子。
这时候，老师突然叫到了我的名字，我一个激灵站起来，脑子一片空白。
老师问我对刚刚讲的那篇文言文作者的年少经历有啥看法。
我支支吾吾半天，啥也说不出来。
我感觉自己就像个被当场抓住偷溜的小贼，脸“刷”地一下就红了。
老师没有批评我，而是开始细细地和我讲述起来。
他从那个作者小时候的贫寒家境，讲到他如何在艰苦环境下坚持读书。
老师边讲边用手比划着，就好像他亲身经历过一样。
我仿佛看到那个穿着破旧衣服的少年，在昏暗的灯光下，捧着书本，眼神里却透着坚定的光。
老师说，那时候作者面临的困难可比我们大多了，可人家没有放弃，正因为努力，才在文学史上留下了自己的名字。
咱们现在区区中考，只要拼搏，肯定能闯过去。
从那堂语文课之后，我像是换了个人似的。
那些我以前觉得枯燥的字词，突然变得亲切起来。
像是一个个小战士，我得带着它们在中考的战场上冲锋陷阵。
语文书不再是那么让人头疼的东西，每一页都像是宝藏图。
当我累了的时候，就会想起那堂课上老师讲的故事。
那个少年努力的样子就出现在我眼前，这给了我力量继续前进。
我知道，只要在语文课上好好努力，在中考的路上奋力拼搏，胜利就在前方等着我。
我相信我的中考马拉松能顺利到达终点，而语文课就是我路上很重要的补给站。
《爱上语文课备战中考》语文课，在以前我看来就是一门需要死记硬背的课，什么诗词古文，阅读理解，作文，感觉就像一座座大山横在我去中考的路上。
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中考作文语文课上【篇一：语文课上作文】题目：语文课上本题为全命题作文，属于“校园生活类”的题材范畴。
引导考生关注自己的生活环境、叙写自己学习中的见闻和感受，是本题命题的初衷。
“语文课上”是一个表明时空范围的短语，写作面看似很窄，其实则不然，它需要考生思考、拓展的内涵很多：谁在语文课上?在何处的语文课上?语文课上发生了什么?语文课给了“我”怎样的情感体验?“我”为什么要写它?诸如此类的问题，不仅给予考生广阔的想象空间，也为考生提供了丰富的写作方向，成为考生审题构思的具体思路。
需要特别说明的是，本题将“校园生活”具体为“语文课堂”客观上限定了考生自由发挥的空间，但是，这道题目对于眼下愈演愈烈、考前喜欢猜题和押题的不正之风却是有益的鞭策。
命题人的创意和良苦用心由此可见一斑。
构思如下： 1. 写“事件”，精心写好语文课上的一个故事。
如：开心的事、幽默风趣的事、动人心魄的事、恶作剧、同学间的私密事、课上风波、刻骨铭心的事、别开生面的语文课等等。
2. 写“人物”，刻画人物的鲜活形象。
如：以“语文老师”为题材，通过语文老师上课时的语言、动作、神态、外貌等描写，刻画其个性，突出其鲜明的形象特征。
3. 写“课堂内容”，以语文课的内容为核心，阐明某一主题。
如：通过学习《岳阳楼记》这篇课文，我们明白了做人要有“不以物喜，不以己悲”的良好心态以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸襟。
4. 写“语文课的美丽风景”，通过一组“语文课中的美好事物”展现语文课的“美”。
如：读《三峡》，我们领略了祖国山川河流的壮阔秀美;读《过零丁洋》，我们感悟到古代“仁人”视死如归、大义凛然的浩然之气;读《陈涉世家》，我们感受到陈胜“燕雀安知鸿鹄之志哉”的伟大抱负和雄心壮志。
【误区】1.对于“语文课”的理解局限于常规意义上的“老师教、学生听的语文课”，不能讲语文课的范畴拓展为包括课文教学、文学欣赏、文艺沙龙、文化博览、写作、朗诵、演讲、活动、辩论会、实践、口语交际等在内的语文课。
2.随意扩大了语文课的“外延”，“语文课上”限定写作的空间范围只能是“语文课堂”之内，而非“校内”“班里”。
【范文】语文课上听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。
——题记又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。
从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。
语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。
去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。
去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。
顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。
窗外，雨淅淅沥沥。
大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。
语文课上，书声依旧，雨声悠远??【解读】一、构思新颖，妙趣横生。
作者将上语文课比作听雨声，源自语文课的无穷魅力，也缘于语文课和雨声的许多相通之处，如：有声、有形、有味。
基于两者众多的相似之处，作者进一步将语文课具体化，将它幻成诗文名句中的各种雨声。
这样的构思，大胆，富有创意，且新意盎然。
二、积淀丰厚，意蕴深远。
文中众多的古诗词名句，信手拈来，引用自然贴切，不露痕迹，显示了作者厚重的古诗词文化积淀。
此外，本文的语言锤炼也很显功力，众多的短句言简意赅，内蕴丰厚，颇值得用心玩味鉴赏。
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
我喜欢阅读古诗词，那些在文学史上独领风骚的名家，是优秀的语文老师，令我领会到语文学习的魅力。
语文课上“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原的人生感悟。
人一生存在的意义在于学习，人生就是由各种各样的课程组成的，其中，语文课的影响尤为深刻，它带给我们的不仅是知识、文化，更重要的是教会我们怎么做人。
“有朋自远方来，不亦乐乎?”是我国古人对待客人的态度，尽管没有了古时繁杂的礼节，但这仍是我们需要学习的。
有客人来到，互相问候一番后请他进屋。
给客人备好干净的拖鞋，请他入座。
沏好茶，用双手递茶杯给对方，如果是长辈还要向他问好以示尊重。
与对方交谈时眼睛直视对方，不可东张西望。
客人想去哪里，主人亲自带路，没有丝毫怠慢。
这些都是一些非常基础的待客之道，但都是几千年沉淀下来的文化精髓。
正如曹雪芹所说：“世事洞察皆学问，人情练达即文章”，接人待物是一门学问，也是一堂教育我们礼仪的语文课。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡这样感慨过。
看着窗外日益拔高的柳树，树上有些日益枯黄的枝条;檐上的雏鸟逐渐长大，有的鸟羽翼却逐渐暗淡。
时间就是无情地流逝着，我们在这长河中逐渐长大，有小小孩童长成翩翩少年。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”晏殊在《浣溪沙》中如此沉吟。
大自然的景色总是交替着，一年又一年，警醒我们“花有重开日，人无再少年”。
这是教育我们自然哲理的语文课。
阅读着古代名家的著作，环顾生活中的周遭，我分明感到，生活中处处有语文课，人、花、草、树木、山石，都是优秀的语文老师。
我们要从中有所得，有所悟，怀着求知的心态，才能做到胡适所说的：“做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑!”语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
我坚信这句话没有错！语文课上考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了??要是一会提问就惨了??”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。
”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱??”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。
这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情??老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。
老师脸上绽放开惬意的微笑。
此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
5.【篇二：2015年云南昆明中考满分作文赏析：《语文课上》】2015年云南昆明中考满分作文赏析：语文课上下面两道作文题，请任选一题作文。
(40分)题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧！兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。
【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑，可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。
这辈子你可以不成功，但不能不成长。
【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考：奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……写作要求：1。
若选题一，请按要求写作。
若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2。
立意自定，文体自选(诗歌除外)。
3。
说真话，抒真情，忌抄袭。
4。
文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5。
书写工整，不少于600字。
【解读】昆明市今年中考仍然延续最近八年的命题形式，即：二选一。
题一：本题为全命题作文，属于“校园生活类”的题材范畴。
引导考生关注自己的生活环境、叙写自己学习中的见闻和感受，是本题命题的初衷。
“语文课上”是一个表明时空范围的短语，写作面看似很窄，其实则不然，它需要考生思考、拓展的内涵很多：谁在语文课上？在何处的语文课上？语文课上发生了什么？语文课给了“我”怎样的情感体验？“我”为什么要写它？诸如此类的问题，不仅给予考生广阔的想象空间，也为考生提供了丰富的写作方向，成为考生审题构思的具体思路。
需要特别说明的是，本题将“校园生活”具体为“语文课堂”客观上限定了考生自由发挥的空间，但是，这道题目对于眼下愈演愈烈、考前喜欢猜题和押题的不正之风却是有益的鞭策。
命题人的创意和良苦用心由此可见一斑。
构思如下：1。
写“事件”，精心写好语文课上的一个故事。
如：开心的事、幽默风趣的事、动人心魄的事、恶作剧、同学间的私密事、课上风波、刻骨铭心的事、别开生面的语文课等等。
2。
写“人物”，刻画人物的鲜活形象。
如：以“语文老师”为题材，通过语文老师上课时的语言、动作、神态、外貌等描写，刻画其个性，突出其鲜明的形象特征。
3。
写“课堂内容”，以语文课的内容为核心，阐明某一主题。
如：通过学习《岳阳楼记》这篇课文，我们明白了做人要有“不以物喜，不以己悲”的良好心态以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸襟。
4。
写“语文课的美丽风景”，通过一组“语文课中的美好事物”展现语文课的“美”。
如：读《三峡》，我们领略了祖国山川河流的壮阔秀美；读《过零丁洋》，我们感悟到古代“仁人”视死如归、大义凛然的浩然之气；读《陈涉世家》，我们感受到陈胜“燕雀安知鸿鹄之志哉”的伟大抱负和雄心壮志。
题二：本题为材料作文。
命题人的构思灵感可能源自浙江卫视综艺节目《奔跑吧！兄弟》。
本题形式上虽是“材料作文”，实则为话题作文，或者为“提供主旨的材料作文”(真正的材料作文一般不提供主旨)。
这是昆明市近年中考作文命题的一大特色。
说它是“话题作文”，是因为它以“奔跑”为话题；说它是“提供主旨的材料作文”，是因为材料后面提炼出三个主旨供考生选择。