学校安全网格实名制化管理实施方案
校园安全网格化管理实施方案(六篇)
校园安全网格化管理实施方案校园安全工作，是办好让人民满意的教育的根本保证，为进一步落实安全责任制，教体局构建“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的安全工作思路，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的学校安全监管网络，确保全校师生和学校财产安全。
结合本校实际，特制定安全网格化管理工作实施方案。
一、指导思想以____为指导，认真贯彻“积极预防、依法管理、全员参与、各负其责”的方针，按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的原则，以“平安校园”创建为抓手，以校园安全网格化管理为模式，创新安全管理体系，全面落实学校的安全管理主体责任，形成上下连动、相互配合、各司其责、齐抓共管的工作格局，推进校园安全精细化、长效化管理，为我校师生营造平安、和谐的校园环境。
二、工作目标1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。
2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故，全力保障学校和师生的生命财产安全。
三、____机构构建“校长领导、分管领导监管、师生参与”的安全工作格局。
本着“谁分管，谁负责”，“谁监管，谁负责”，“谁管理，谁负责”的原则，做到责任落实，任务包干。
学校成立以校长任组长的学校安全网格化管理工作领导小组。
组长：沙书勋(校长)副组长：张辉(分管安全)、刘长红、吕运良组员：张德英、刘伟刚、高志昂、许向阳、张新奇、吕红克、各班主任四、工作步骤(一)方案制定阶段。
按照《叶县教育系统校园安全网格化管理实施意见》精神，健全安全网格化监管体系、完善安全监管运行机制、制订安全网格化管理方案，确定各责任人员的安全职责，建成网格化安全监管网络。
(二)网格化监管实施阶段。
对网格内安全事故隐患、重大危险源、突出问题和监管薄弱环节等进行排查登记，全面推进安全网格化建设进程。
(三)迎接网格化监管及检查阶段。
根据网格化安全管理情况，随时接受上级领导的的检查。
五、工作措施(一)建立各项安全责任制，以制度为抓手，层层签定责任书。
“网格化实名制”管理实施方案
“网格化实名制〃管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，力口强“一岗双责〃，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向毕竟〃的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定建立学校安全“网格化〃管理实施方案，现将有关事项通知如下：一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理〃的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向毕竟、纵横交织、全面覆盖〃的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标通过开展“网格化〃管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变〃：1.由少数人抓向合力抓安全转变。
改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责〃，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。
突出学校安全“预防为主〃的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向毕竟〃，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、确切性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变。
实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置方法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理方法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。
改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，浮现出临时性、应付性和休止性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平日。
三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设状况1.安全意识。
2024年校园安全网格化管理实施方案(三篇)
2024年校园安全网格化管理实施方案校园安全一直是学校管理的重要工作之一，随着信息技术的不断发展，校园安全网格化管理成为了一种创新的管理模式，可以提高校园安全管理效率，保障师生的人身安全。
本文以2024年校园安全网格化管理实施方案为目标，提出具体实施方案。
一、建设校园安全网络平台为了实现校园安全网格化管理，首先需要建设校园安全网络平台。
该平台将整合学校内部和外部的安全资源，包括视频监控系统、报警系统、消防系统等，建立统一的数据共享和管理平台。
同时，还可将校园安全资源与公安机关的信息系统进行对接，实现信息共享，提高校园安全管理的精确度和及时性。
二、划定校园安全网格通过对校园进行细致的划分，将校园划分成若干个安全网格。
每个网格负责管理和维护一定面积的校园区域，包括教学楼、宿舍楼、操场等。
每个网格设置一名校园安全管理员，负责网格内的安全巡查、问题处理等工作。
此外，每个网格还可以设置紧急求助器材和消防器材，以应对突发事件。
三、打造安全巡查机制通过利用校园安全网络平台和移动终端设备，建立起校园安全巡查机制。
安全管理员在巡查过程中，及时反馈发现的安全隐患和问题，上传图片或视频等相关证据，并在平台上记录问题所属的网格和具体位置。
校园安全领导可以通过平台进行查看和指导，确保问题能够及时被处理和解决。
四、完善应急预警机制建立校园安全预警系统，包括自然灾害和突发事件等应急情况的预警机制。
通过安装温度、湿度、水位等传感设备，实时监测校园内的安全状况，并与校园安全网络平台进行对接，当发生异常情况时即时报警。
同时，将预警信息发送给相关责任人和救援部门，以便迅速采取应对措施，减少安全风险。
五、加强校园安全教育校园安全教育是校园安全工作的重要组成部分。
学校要将校园安全纳入学生日常教育培养计划，加强学生的安全意识和自我保护意识。
通过开展校园安全知识讲座、组织应急疏散演练等活动，增加学生对安全问题的了解和应对能力。
同时，要加强对教职工的安全教育，提高他们的安全意识，加强安全管理的责任感和使命感。
学校安全网格化管理工作方案（五篇）
学校安全网格化管理工作方案一、背景和意义随着社会的发展和学校规模的扩大，学校安全管理也变得越来越重要。
学校的安全问题不仅仅涉及学生和教职员工的安全，还与学校的声誉和社会的稳定息息相关。
为了提高学校安全管理水平，确保学校安全和稳定，我们提出了学校安全网格化管理工作方案。
网格化管理是将学校划分成若干个网格，每个网格由一名专人负责，通过对网格内的各项安全管理工作进行梳理、整合和监督，实现学校安全管理的科学化、系统化和规范化。
这种管理方式可以提高学校安全管理的效率，促进学校各项管理工作的协调和联动，更好地预防和应对各类安全风险。
二、目标和原则本方案主要目标是建立学校安全的网格化管理体系，提高学校安全管理的效率和水平。
具体目标如下：1. 健全学校安全工作组织机构，明确责任分工和职责。
2. 建立学校安全信息库，完善信息收集和共享机制。
3. 加强学校安全巡查和监督，及时发现和解决安全隐患。
4. 提高学校师生的安全意识，增强应急处置能力。
工作原则如下：1. 网格化管理应以人为本，关心师生安全，注重预防为主。
2. 网格化管理要注重协同推进，各职能部门和人员之间要密切配合。
3. 网格化管理要科学和规范，要依靠信息技术手段，实现信息的共享和监控。
三、建立学校安全网格化管理体系1. 组织架构：（1）学校安全委员会：由学校领导和各职能部门负责人组成，负责决策和协调学校安全工作。
（2）网格化管理办公室：负责具体的网格化管理工作，包括网格划分、人员培训、信息收集和监督等。
（3）学校安全网格化管理人员：每个网格内设一名专人负责，具体负责对该网格内的安全管理工作进行梳理、整合和监督。
2. 网格划分根据学校的实际情况，将学校划分成若干个网格，每个网格面积不超过一定范围，人员数量不超过一定规模。
划定网格时应考虑学校建筑、人员流动和安全风险的情况，以确保每个网格的安全管理工作能够得到有效的实施。
3. 人员培训对每个网格的安全管理人员进行培训，包括安全意识培养、安全管理知识和技能培训等。
学校安全网格化管理实施方案范文（三篇）
学校安全网格化管理实施方案范文学校安全是学校管理工作中的一项重要任务，对于保障师生的生命安全和财产安全具有重要意义。
随着社会的发展和学校规模的扩大，传统的安全管理模式已经无法满足学校的需求。
因此，实施学校安全网格化管理成为当前学校安全工作的一种必然趋势。
本文将介绍学校安全网格化管理的概念、特点及其具体实施方案。
一、学校安全网格化管理的概念学校安全网格化管理是在现有安全管理体制的基础上，通过建立安全网格化管理系统，将学校安全分为多个网格，实现对学校安全问题的统一管理和个性化处理。
它通过划分学校的地理区域、学科领域、学生群体等多个网格，建立网格管理体系和信息化平台，将各个网格的学校安全问题整合到一起，形成整体管理和独立管理相结合的管理模式。
学校网格化管理是一种分层、分解、多点执法、高效协同的管理模式，它有利于提高学校安全管理的科学性、实效性和灵活性。
二、学校安全网格化管理的特点1.分层管理：学校网格化管理将学校分为不同的网格，每个网格负责管理自己的区域或领域，形成了分层管理的模式。
这样可以充分发挥各个网格的主体责任和积极性，加强学校安全工作的协同性和高效性。
2.分解任务：学校网格化管理将学校的安全任务进行分解，每个网格负责解决自己网格内的安全问题。
这样可以减轻学校安全工作的负担，提高处理问题的效率。
3.多点执法：学校网格化管理将学校安全问题分散到各个网格中，每个网格都有相应的执法人员进行管理和执法。
这样可以提高学校安全执法的覆盖面和针对性，减少安全漏洞。
4.信息化管理：学校网格化管理借助现代信息技术，建立了安全网格化管理信息平台，实现安全信息的采集、传输、处理和共享。
这样可以提高学校安全信息化程度，加强对学校安全的监控和预警能力。
三、学校安全网格化管理的实施方案1.建立学校安全网格化管理组织机构学校安全网格化管理应由学校安全委员会负责统一组织和协调。
根据学校的实际情况，可以设立学校安全网格化管理领导小组、网格管理办公室等机构，明确各个网格的职责和权限。
学校安全网格化管理实施方案（6篇）
学校安全网格化管理实施方案一、简介____年度的学校安全网格化管理方案旨在全面提高学校安全管理水平，以实现全面的安全保障。
该方案的核心是构建精细的网格化管理系统，借助信息化技术，培养专业团队，建立多层防护，为学生、教职员工及家长创造安全、和谐的教育环境。
二、职责划分各级教育管理部门负责指导学校建立网格化管理机制，明确各层级的职责。
学校领导层应高度重视安全工作，将网格化管理融入日常运作，确保措施的有效执行。
三、人员培训实施安全教育，提升管理人员、教师和保安的安全防范意识和应急处理能力。
建立专业团队，定期进行模拟演练，以提高教职员工的安全技能。
四、信息化构建建设学校安全信息平台，实现信息共享和快速响应。
利用现代科技，如视频监控和智能感知设备，加强对学校周边和内部的监控预警，及时发现和处理安全问题。
五、风险评估进行全面的学校安全风险评估，构建风险评估体系，系统评估周边环境、设施设备和人员行为等方面，及时采取措施消除安全隐患，确保学校的稳定安全。
六、建立协作机制建立校内各部门、学校与社区、警方、消防等外部单位的紧密协作机制，实现信息和资源的共享，形成协同应对的态势，以高效保障学校安全。
七、加强宣传教育通过多元化的形式和渠道，强化学校安全教育宣传，提高师生和家长对安全工作的关注度和参与度，营造全社会共同关注、共同维护学校安全的氛围。
八、监督与评估建立完善的监督评估机制，定期评估学校安全管理，发现问题及时整改，提出改进建议，确保安全工作的持续改进和提升。
以上为____年度学校安全网格化管理方案的主要内容，该方案的实施将为学校安全工作提供有力的指导和支持，保障学校人员的安全与健康。
学校安全网格化管理实施方案（二）____年度学校安全网格化管理实施计划一、背景鉴于近年来学校安全问题的社会关注度日益提升，特别是校园欺凌、学生意外伤害等事件的频繁发生，给学生及其家庭带来了深重的伤害与困扰。
为更有效地保障学生安全，提升学校安全管理效能，我校决定于____年度正式推行学校安全网格化管理实施计划。
学校安全工作网格化管理实施方案（15篇）
学校安全工作网格化管理实施方案学校安全工作网格化管理实施方案(15篇)为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的学校安全工作网格化管理实施方案，希望能够帮助到大家。
学校安全工作网格化管理实施方案1一、加强组织领导(一)成立领导小组组长：xxx、xxx副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx组员：各班主任(二)明确工作职责1.组长是“五项管理”的第一责任人。
2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，定期督查反馈改进。
3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。
二、工作措施(一)加强作业管理，确保科学适量严格落实《xx区教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》，确保“八要八禁”。
1.要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。
教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学生实际学习情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。
2.要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错题。
(1)基础作业申报。
每学期初进行各学科基础作业申报审核，各年级各学科对本学期学科作业量、要求做好总体规划，写在基础作业审核表中。
(2)定期作业检查。
每学期至少进行作业检查反馈三次，及时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，确保做到“八要八禁”。
教师在布置作业前必须先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置作业。
(3)作业总量监控。
年级组长做好课后作业量的学科平衡工作。
每班选定一到两名教学监督员填写班级日志，并对每日作业进行记录，每月教导处查看班级日志，并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。
小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时。
3.要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。
2024年校园安全网格化管理实施方案范文(三篇)
2024年校园安全网格化管理实施方案范文校园安全是学校工作的重要部分，确保学生的人身安全和财产安全是学校的首要任务之一。
为了更好地实施校园安全管理工作，维护学生的生命安全和身心健康，我们将在2024年提出校园安全网格化管理实施方案，以便更加科学、高效地管理校园安全。
一、实施背景随着社会的不断发展和学生人数的快速增加，传统的校园安全管理模式已经无法满足实际需求。
传统的管理方式更加依赖人工，不仅效率低下，而且容易产生漏洞。
因此，引入信息技术，建立校园安全网格化管理体系是必然的选择。
二、实施目标1. 提高校园安全管理的科学性和精细化程度，降低安全事故发生率。
2. 加强校园安全资源的整合和分配，提升资源利用效率。
3. 提升应急处置的能力和效果，做到事前预防、事中处置、事后评估。
三、实施方案1. 建设校园安全信息化平台根据实际情况，选择合适的校园安全信息化平台，建立统一的管理系统和数据库。
平台应具备信息采集、分析、处理和发布的功能，实现对校园安全的全方位监测和管理。
平台可以与学校其他信息系统进行接口对接，实现信息的共享和整合。
2. 划定校园安全网格根据校园的具体情况，将校园划分为若干个网格区域，每个区域由一名专职安全员负责。
安全员负责网格区域内的安全管理工作，包括巡查、监控、宣传等。
3. 建立校园安全监测系统在校园内设置监控设备，实时监测校园的各个角落和重点区域。
监测系统通过视频、声音等方式对异常情况进行实时监控，及时发现并处置隐患。
4. 提升校园安全管理的科技设施配备必要的科技设施，如安全门禁系统、消防报警器、报警按钮等，提升校园的安全防护能力和及时反应能力。
5. 加强校园安全教育和宣传定期开展安全教育和演练活动，提高学生的安全意识和自护能力。
同时，通过校园广播、电子屏幕等宣传媒介，向学生普及安全知识和技能，增强他们的自我保护能力。
6. 建立紧急事故应急预案和处置机制制定校园安全紧急事件应急预案，明确各部门和相关人员的职责和行动程序。
学校安全网格化管理实施方案范例(三篇)
学校安全网格化管理实施方案范例一、背景介绍随着社会的快速发展，学校安全问题日益凸显。
为了保障学生和师生的生命安全、健康成长，提高学校的教育教学质量，建设学校安全网格化管理成为当务之急。
本方案旨在探索一种适合____年学校安全管理的网格化管理模式，实现学校安全管理进一步规范、精细化和科学化。
二、目标与原则1. 目标：建立覆盖全校的安全网格化管理体系，实现安全问题的动态感知、及时预警和有效处置。
2. 原则：科学规划、精细化管理、信息化支撑、共治共享。
三、具体措施1. 网格划分：根据学校的布局和特点，将学校划分为若干个安全网格，每个网格由若干个安全子网格组成。
网格划分要充分考虑到学生流动性、重点区域和安全隐患区域等因素。
2. 网格管理人员配置：每个安全网格配备专职网格管理员，负责所辖网格的日常管理和安全事务处理。
安全子网格和关键区域配备安全巡查员，加强对学生行为和活动的监控。
3. 安全信息采集与共享：建立学校安全信息采集系统，通过视频监控、门禁系统、学生信息管理系统等手段，实时采集学校内的安全信息。
同时，与公安、消防、卫生等相关部门建立信息共享机制，共同参与学校安全管理。
4. 安全预警与处置：利用人工智能和大数据技术，对学校安全信息进行分析和处理，建立安全预警机制，及时识别和预警潜在安全风险，并采取相应措施进行处置。
同时，加强教师和学生的安全培训，提高应对突发事件的能力。
5. 安全督导与评估：建立安全网格化管理督导机制，由学校领导班子牵头，定期对各个网格的安全管理进行检查和督导。
通过安全评估，发现问题并及时整改，推动学校安全管理不断提升。
6. 安全宣传与教育：加强安全教育宣传，利用校园广播、校报、微信公众号等渠道，向师生宣传安全知识和应急处理方法，提高安全意识和自我保护能力。
7. 安全资源配置：合理配置学校安全资源，包括安全设施设备、人员配备和预算投入等，保障学校安全管理的有效实施。
四、组织与管理1. 设立学校安全网格化管理指挥中心，负责统一调度和协调各个安全网格的工作。
校园安全网格化管理实施方案范文(5篇)
校园安全网格化管理实施方案范文为进一步落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础管理工作，建立层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格化管理，结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
三、___领导为加强对全校安全网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。
___如下：组长：（全面负责学校安全工作）副组长：（具体负责学校日常安全管理工作）成员：（负责教育教学活动中的安全工作）（负责学校基础设施、设备的安全及相关后勤保障安全）（负责有关实验室及实验操作的各项活动的安全）（负责少先队___的各项活动的安全）（负责卫生活动的安全）（负责劳动活动的安全）负责本班的日常安全管理工作）（负责任课期间学生的安全工作）四、工作内容本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系。
1.构建以区域安全、班级安全、教学活动安全和各室职责为主体的“交叉网格”：确保安全管理和各项安全教育活动的有效进行。
2.构建由各班级组成的“班级网格”。
负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的___开展。
3.建立以学生小组为单元的“小组网格”。
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学校安全网格实名制管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：1、由少数人抓向合力抓安全转变。
改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和政教处负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2、从重事后处理向事前防范转变。
突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3、从粗放式管理向精细化治理转变。
实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4、从运动式向常态化转变。
改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设情况1、安全意识。
学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2、安全规章制度。
设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
3、安全责任制。
学校安全校长负责制及校长、分管副校长、政教主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
4、事故报告处理和责任追究。
事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5、安全教育。
安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况1、消防安全。
学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。
2、饮食卫生与流行病传染病防控。
学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
3、校舍和设施设备安全。
校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。
运动场、体育馆、游泳池、实验室、阶梯教室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。
4、校园周边安全。
校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。
5、自然灾害预防。
学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。
6、集体活动安全。
学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。
大型集体外出活动要报上级主管部门备案。
（三）学校突发事件应急处置学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。
四、工作要求1、精心组织，务求实效。
认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
2、健全机制，加强督查。
建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。
安全隐患的整治。
在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。
属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整治。
3、严格责任，明确奖惩。
将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。
建立责任追究和奖励机制。
4、注重实效，快速反应。
围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。
5、善于总结，不断提高。
网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。
每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。
附件：1、学校安全网格实名制管理工作领导小组2、学校安全网格实名制管理分工负责一览表3、学校安全网格实名制管理管理工作责任分解表2019-2学校安全网格实名制管理工作领导小组组长：学校校长副组长：副校长副校长副校长成员：总务处主任九年级年级主任教务处主任政教处主任八年级年级主任七年级年级主任各班班主任学校安全网格实名制管理分工负责一览表责任工作职责校长室全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。
考核办在年终对各部门的“安全保卫”工作进行专项考核，对“安全保卫”工作搞得好的部门、个人予以通报表彰，或物资奖励；书记室负责教职工严格遵守职业道德和工作纪律及安全知识培训，对玩忽职守，违反制度或造成损失的，予以通报批评，追究责任。
教务处负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机制。
指导学校做好学校体育、卫生安全工作。
分管教务处、教科室的工作，负责学校教学安全和各实验室的安全。
教务处负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培训纳入学校教师、学生培训规划，举办安全知识培训讲座，与教务处规范教师施教行为，协调处理教师上访问题。
教务处负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监督检查教师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加各类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。
后勤处负责学校饮用水、学生手足口病等传染病防治，传染病的预防工作，协调有关部门开展学校安全综合性检查；负责学校安全管理。
政教处处负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和应急演练，宣传普及安全知识。
负责学校安全工作的监督管理，对全校安全工作进行检查指导；执行学校组织学生参加集体外出和大型社会活动的安全及特殊学生教育管理和学生矛盾调解工作；负责学校门卫、宿舍、校医、食品安全、管制刀具的收缴工作、总务处负责学校网络信息安全工作。
在学校网站设立“安全管理专栏”对学校工作部署和先进典型进行宣传报道，充实“安全管理专栏”内容。
总务处负责学校校舍及后勤设施的维护工作，组织开展校舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。
积极推行校方安全责任险。
总务处负责学校财务安全、食堂安全、师生服务部的食品安全、学校校舍维修、消防实施安全和水电安全。
每月组织一次全面的安全检查工作。
学校各类文体活动和体育设施的安全监管。
附件3学校安全网格实名制管理管理工作责任分解表校长：负责学校全面工作办公室：负责各功能科室的安全管理，负责实验室的安全工作；与实验课教师一起负责学生的实验安全。
教务处：协助班主任搞好班级安全工作。
负责课堂安全工作，对课堂上发生的安全事故要及时处理、及时上报，及时处理课堂上发生的学生矛盾和师生矛盾，收缴课堂内的管制刀具等。
总务处：负责学校体育设施的安全管理以及日常的维护检查。
政教处：对各班主任、各班级进行安全教育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查和教育工作，及时调解师生矛盾。
年级主任、班主任：负责本班级的安全工作，把安全工作常规化、树立安全第一的思想。
负责本班学生的矛盾排查调解和特殊学生的教育转化工作、管制刀具的收缴管制及教室设施的安全工作。
科任教师门卫在政教处的指导下开展工作。
负责学校的安全保卫工作，严格按要求执行学校出入校们制度；巡视校园常态化。
值班教师按值班要求值班。