文言文检讨书4篇
万能检讨书文言文学生
伏维今日，小子不肖，忝居学生之列，敢以一纸检讨，恳请恩师谅解。
小子谨以古人之礼，抒怀悔意，望恩师鉴之。
小子生性顽劣，自入学以来，屡屡失德，今日特以此书，向恩师呈上悔过之意。
盖闻古人云：“过而不改，是为过矣。
”小子深知己过，愿以古圣先贤之言行，为镜鉴，痛改前非。
一、小子学业不勤，荒废时光。
昔日孔子曰：“业精于勤，荒于嬉。
”小子不思进取，整日嬉戏，于课业荒废，辜负恩师厚望。
今后小子当谨记孔圣教诲，勤奋向学，不负师恩。
二、小子言行不谨，失却礼仪。
古人云：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”小子昔日未能恪守礼仪，言语粗俗，举止失仪，有辱师门。
今后小子当以礼待人，修身齐家，不负恩师教诲。
三、小子交友不慎，误入歧途。
孟子曰：“得其所哉。
”小子昔日交友不慎，结交不良之徒，随波逐流，误入歧途。
今日小子悔之晚矣，愿以君子之友，正己修身，不负先贤教诲。
四、小子尊敬师长，未如人意。
孔子曰：“敬师如敬父。
”小子昔日未能尊敬师长，对待恩师有失敬意，有愧师门。
今后小子当以孝道为本，尊敬师长，不负恩师教诲。
小子深知，过而能改，善莫大焉。
今日小子立此检讨书，愿以血泪之诚，祈求恩师宽恕。
小子将以此为鉴，痛改前非，努力向学，以期不负恩师之期望。
小子谨以古人之言，自勉自省：“人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。
教不严，师之惰；教之博，学之恒。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”小子愿以古人之言，为座右铭，勉力前行，不负师恩。
敬呈敬爱的恩师学生某某某年某月某日。
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某，自幼承蒙先祖遗训，勤学苦读，以图报国。
然，岁月蹉跎，不肖之徒，谬种流传，诸多过错，未能尽善尽美。
兹因某事，触犯尊长，特此书以自省，望尊长海涵。
一、反省己过
1. 忠诚缺失。
某素知忠孝为本，然近日，因私欲膨胀，竟忘却国家大义，对君上
之命，多有违背，实乃大不敬。
2. 懒惰成性。
某平素懒散，学业荒废，不思进取，辜负了尊长之厚望。
今自省，
深感愧疚。
3. 道德沦丧。
某在与人交往中，有时言行失措，违背道德规范，令尊长蒙羞，实
为不孝。
4. 恕不遵命。
某曾因一时冲动，对尊长之教诲，未能悉心听从，致使尊长忧心忡忡，今已痛改前非。
二、痛改前非
1. 增强忠诚。
某深知忠诚之重要，今后将严于律己，时刻以国家大义为重，绝不
再违背君上之命。
2. 勤奋学习。
某决心痛改前非，勤奋学习，不负尊长之期望，为国家和民族贡献
自己的力量。
3. 修身齐家。
某将加强道德修养，言行举止，以礼待人，使尊长安心，为家庭树
立良好榜样。
4. 严守家训。
某将谨记尊长教诲，严守家训，不敢有丝毫懈怠。
三、恳请宽恕
某自知罪孽深重，今特此检讨，愿尊长宽宥罪愆。
今后，某定当以诚敬之心，改过自新，不负尊长之厚望。
谨以诚惶诚恐之心，再拜再谢。
此致
敬礼！
年月日。
万能工作检讨书文言文范文
恭维吾主，贵体康泰，国事兴隆。
余不才，蒙恩赐予一职，实感荣幸。
然近日以来，履职不力，辜负圣恩，特此恭呈检讨书，以自省其过，并祈主恩宽宥。
余自履职以来，虽兢兢业业，然未能如预期般尽忠职守，谨以如下数端，为吾主陈说其过：一、疏于职守，未能恪尽职守。
夫为官者，应以公心为念，以民为重。
然余近日心浮气躁，对公务懈怠，未能及时处理事务，以致延误公事，实为不忠。
二、才疏学浅，不能应对繁杂。
余学识浅薄，对于诸多事务，不能一一洞悉其要，致使处理问题时，往往捉襟见肘，无法妥善解决，有损朝廷形象。
三、性情浮躁，难以与人和谐相处。
余性急如火，与人交往，多有摩擦，未能做到和衷共济，有损团队和谐。
四、懈于自省，未能及时改正。
夫人非圣贤，孰能无过？然余平日疏于自省，未能及时发现并改正过错，致使错误愈演愈烈。
五、缺乏担当，未能勇于承担责任。
夫为官者，应以国家利益为重，敢于担当。
然余平日推诿责任，未能勇于面对问题，有损官德。
鉴于此，余深感愧疚，特此检讨如下：一、痛改前非，恪尽职守。
今后余将专心致志，全力以赴，切实履行职责，不负主恩。
二、勤奋学习，充实自己。
余当努力提高自身素质，不断学习新知识，以便更好地服务于国家。
三、调整心态，和衷共济。
余将学会忍让，善于与人沟通，努力营造和谐的工作氛围。
四、勇于自省，改正过错。
今后余将严格要求自己，及时发现并改正过错，以示悔过。
五、敢于担当，承担责任。
余将时刻以国家利益为重，勇于承担责任，为国家发展贡献力量。
敬请吾主明察，宽宥余之过错。
余将以此为鉴，改过自新，不负圣恩。
谨此检讨，敬请海涵。
敬呈某年某月某日。
学生检讨书范文文言文
学生某，自入学以来，夙夜匪懈，勤学好问，然近日学业荒废，品行不端，有愧师恩，有负家训。
今谨书此检讨书，以示悔过，并祈老师宽恕。
某自幼受父母熏陶，立志勤学，望日后有所成就。
然近日，因心浮气躁，贪玩懈怠，致学业日渐荒废。
今思之，实为悔恨。
以下检讨如下：一、懈怠学业，不思进取近日，某常因课业繁多，心生厌烦，往往草草了事。
或于课间时分，与同学闲聊嬉戏，忽略学习。
更有甚者，夜以继日，沉迷于游戏，废寝忘食。
致使学业一落千丈，令父母担忧，老师失望。
某深知此过，痛定思痛，今后必将勤学好问，奋发向前。
二、品行不端，有失礼节某昔日知书达礼，尊敬师长，友爱同学。
然近日，因心性浮躁，渐失礼仪。
或对老师不敬，或与同学争执，有损学校风气。
今已认识到自身过错，今后必严于律己，修身养性，回归昔日品行。
三、浪费时光，虚度年华某昔日珍惜时光，勤于锻炼，强身健体。
然近日，因沉迷于游戏，荒废锻炼，致使身体日益虚弱。
某深知虚度年华之罪，今后必将珍惜时光，锻炼身体，不负青春年华。
四、贪婪物质，虚荣心作祟某昔日知足常乐，不攀比虚荣。
然近日，因受外界诱惑，渐生贪婪之心，羡慕他人之物。
某深知此过，今后必摒弃虚荣，知足常乐，回归初心。
为改过自新，某特立此誓：一、严于律己，勤奋学习，不负师恩，不负家训。
二、修身养性，摒弃虚荣，回归昔日品行。
三、珍惜时光，锻炼身体，不负青春年华。
四、感恩师长，友爱同学，共建和谐校园。
愿老师原谅某之过错，给予改过自新的机会。
今后，某必以更加坚定的信念，努力学习，奋发向前，不负期望。
谨此检讨，敬祈老师海涵。
学生某某年某月某日。
文言文检讨书(精选5篇)
文言文检讨书(精选5篇)文言文检讨书篇一吾有之过也悔矣，锁其门也错矣。
决今后也改矣。
吾其错乎？吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过？过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
如老妪者，盗学生之物也，数不胜数。
生乎吾后，其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，定不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
如老妪乎？盗之物也，悔也，天理不容。
今之众人，其下众人也远矣。
则有过不悔，错也。
吾愿积极悔之。
是故对亦对，错亦错。
有错必改，智者。
错而不改，则愚。
彼之老妪，爱其财，则物而盗之，于其身也，则无望失其财也。
有过之不改，明知故犯。
或改焉，或否焉。
小改而大遗，吾未见其明也人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为学生，愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
一吾犯其过，作检讨书而警之。
文言文检讨书篇二风萧萧兮易水寒……话说当日，秋风瑟瑟，适逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛难忍，起身如厕，不料，狂风大作，遮天蔽日，昏天黑地，阴霾异常。
子曾经曰过：月黑风高夜，放火杀人天。
只见一黑影闪现于门前，骤然叩门曰：速回床，否者，若属皆且为吾所录！不打勤的不打懒的，专打不长眼的。
——军哥如是说。
呜呼，当是时也，一脸衰相卧床中，千刀万剐在心里，悔恨如虫布满身。
次日考评，成绩公布，不出所料，果真二分。
呜呼哀哉，顿觉天晕地眩，满目繁星，欲以头抢地，则告诉不许。
唯有捶胸顿足乎室中。
生之辛苦，非独宿舍同仁及班级成员所见明知，皇天后土实所共鉴。
闻此志也，座中皆有掩泣声，试问泣下谁较多？三年四班就是我。
悔罪愆之深，行事之恶，愿主任矜悯愚诚，生不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
老王（英民兄）附记：某日，袁公长秀骤至吾处，持一检讨指示吾，曰：是非汝诲之乎？吾惶惶然曰：此子之文言诚学于余，然用之于检讨，非吾所能为也。
文言文检讨书(通用4篇)
文言文检讨书(通用4篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学用文言文做检讨书范文
学生不才，近日因疏忽大意，犯下一事，深感愧疚。
今特以文言文形式，向老师表达悔意，恳请老师原谅。
学生某某，自入学以来，承蒙老师辛勤教诲，得以茁壮成长。
然近日，因贪玩忘形，疏于学业，犯下一过，实属不该。
现将犯事经过及悔过之情，书于下：某日，正值春光明媚，阳光明媚。
学生因沉迷于课外游戏，忘却了课堂纪律，竟于课堂上嬉笑怒骂，扰乱课堂秩序。
老师见状，怒斥之，学生仍旧我行我素，不知悔改。
课后，老师耐心开导，学生仍旧固执己见，对老师教诲置若罔闻。
事后，学生懊悔不已，深知自己犯下大错。
回顾此事，学生反思如下：一、忘却了学生之本分。
学生乃国家之栋梁，当以学业为重，修身齐家治国平天下。
然学生却因一时贪玩，荒废了学业，辜负了老师期望，实属不该。
二、不敬师长，违背了师生之道。
老师传道授业解惑，学生当尊师重道，虚心受教。
然学生却对老师教诲置若罔闻，不知感恩，实属不敬。
三、扰乱课堂秩序，影响他人学习。
学生嬉笑怒骂，使得课堂气氛紧张，影响了其他同学的学习。
学生深感愧疚，懊悔不已。
为弥补过错，学生决定采取以下措施：一、深刻反省，痛改前非。
学生将时刻提醒自己，牢记学生之本分，严于律己，不再犯类似错误。
二、尊敬师长，虚心受教。
学生将珍惜老师教诲，努力学习，以实际行动回报老师的关爱。
三、遵守纪律，维护课堂秩序。
学生将自觉遵守课堂纪律，不再扰乱他人学习，为营造良好的学习氛围尽自己的一份力。
学生深知，犯下错误不可怕，可怕的是不知悔改。
学生诚恳地向老师道歉，希望老师能够原谅学生的过错，给予学生改正的机会。
今后，学生将以更加严谨的态度面对学业，努力成为一个品学兼优的好学生。
最后，学生再次向老师表示诚挚的歉意，愿老师海涵，原谅学生无知之过。
谨此检讨。
学生：某某年月日。
学生文言文认错万能检讨书
您好！近日，我在学习文言文的过程中，由于自己的疏忽大意，未能认真对待，导致成绩不理想。
为此，我深感愧疚，特此写下这篇检讨书，以表达我对自己的反省和对老师的歉意。
自古以来，文言文作为中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的历史底蕴和智慧。
作为一名学生，我有责任、有义务去学习和传承这份文化遗产。
然而，在这段时间里，我却因为以下原因，未能全身心投入到文言文的学习中，现将具体原因及反思如下：一、学习态度不端正1. 对文言文的重要性认识不足。
我认为文言文学习枯燥乏味，难以理解，因而对学习缺乏兴趣，导致学习态度不端正。
2. 没有养成良好的学习习惯。
在学习文言文时，我常常心不在焉，分心做其他事情，没有将全部精力投入到学习中。
3. 缺乏自主学习能力。
在学习文言文时，我依赖老师的讲解和辅导，没有主动去查阅资料、拓展知识面，导致学习效果不佳。
二、学习方法不当1. 没有掌握正确的学习方法。
在学习文言文时，我过于依赖死记硬背，没有注重理解文意，导致记忆效果不佳。
2. 没有合理安排学习时间。
我在学习文言文时，经常拖延时间，没有按照计划进行学习，导致学习进度缓慢。
3. 缺乏阅读文言文的能力。
在学习文言文时，我没有养成阅读文言文的习惯，导致对文言文的理解和运用能力较差。
三、反思与改进措施1. 提高认识，端正学习态度。
我深刻认识到文言文的重要性，决心改变以往的学习态度，全身心投入到文言文的学习中。
2. 培养良好的学习习惯。
我将制定详细的学习计划，按时完成学习任务，养成良好的学习习惯。
3. 提高自主学习能力。
我会主动查阅资料，拓展知识面，提高自己的文言文阅读和理解能力。
4. 改进学习方法。
我会注重理解文意，运用多种方法记忆文言文，提高学习效果。
5. 增强阅读文言文的能力。
我会坚持阅读文言文，积累词汇，提高自己的文言文水平。
6. 主动向老师请教。
在遇到学习难题时，我会主动向老师请教，争取得到及时的指导和帮助。
总之，我深知自己的错误，决心从以下几个方面进行改进：1. 重视文言文学习，将其纳入自己的学习重点。
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文言文检讨书4篇
文言文检讨书1 尊敬的XX
罪己书恩师：今日吾犯大错，不可不谓糊涂，学生自当以学业为重，而算术又乃学业重中之重，而吾却糊涂如斯，未完成恩师之算术作业，是为不智不孝不义，不智者，实属智商低下难以为之，不孝者，煞费父母望子成龙之苦心，不义者，辜负恩师之殷殷期望。
幸得恩师提点，吾方知吾大错铸成，罪无可恕，罪恶滔天，罄竹难书······自此以后，但凡吾有种种不轨行为，恩师只管惩罚便是，吾不敢有二话。
吾自当洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩师之谆谆教诲，每日三思而后行，两耳不闻窗外事，一心只读恩师书，望恩师亲之信之，见谅见谅。
罪人：不肖生···
检讨人
日期
文言文检讨书2 罪已诏悉之，昨日吾班二人玩耍于学堂外，无人看管之，安全无以保证。
吾年级组之学官闻之以责之。
吾有之过也悔矣，锁其门也错矣，此国家、社会、学堂于不容。
决今后也改矣。
吾其错乎?吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过?过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，绝不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
望学校领导以海纳白川之心胸宽容，给痛改前非之机会，
吾将尽其所能，殚精竭虑，为三班尽微薄之力，以报学校师长开一面之情，主任之知遇之恩。
人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为师者，愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
若再犯之惩罚便是,吾不敢有二话.吾自当洗心革面,痛改前非,重新做人,不忘之谆谆教诲,每日三思而后行，止吾犯其过，作检讨而警之。
吾将鞠躬尽瘁，死而后已!
下愚：xx
乙未年丁巳月庚子日
文言文检讨书3 时值初冬，寒气已满屏帏矣。
课程扑簌如纷纷落叶，莘莘学子夺秒争分，每日未至酉时，室即座无虚席，俱见时之紧凑。
然吾于此危急之际，惰而疏于习，甚悔之!
杜氏曰：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
学而时习，或常思焉，类日积硅步，方至千里;学而弃之，或不学焉，如骡负稻草，终溺于水。
纵具磐石之质，日月削之，亦为齑粉。
学生愚钝，习外文如雾里观花，甚吃力焉。
天资聪颖若仲永者且伤之，甚驽者乎?周三辰时，吾卧于榻，忽闻吾师欲窥全班习作，乃大惊，深恐吾师指吾而叱曰：“汝惰乎!”心惶惶然;学生先前未知此事，终日沉溺风月之事，诸般正业尽抛之脑后矣。
心存侥幸之念，却终难逃吾师钟馗法眼。
先秦之日，中原大地烽火连天，苏秦不忘悬梁刺股，后成合纵之事;两汉之际，南阳硝烟未曾散去，张衡不耻凿壁偷光，终设伏地之器。
此外若孙康映雪，车胤囊萤，买臣负薪，李密挂角;朝经暮史，
焚膏继晷，终成大事。
此等事例于我中华宛若银河之星，不胜穷举。
时至今日，舜耕于此，吾等虽不能继稼轩易安之风流，却也应承齐鲁之淀，厚积薄发，扬我泱泱大国之雄威也!
残红欲尽，满腹悔恨惟止于此矣。
长夜如岁，学生焚香独语，叹息惆怅，悔不当初矣。
梧桐半死清霜，风雨啜泣西楼，吾于梦中面壁，悔恨唏嘘，只望吾师明视吾之诚意，且放学生一马。
梅开二度，誓不上演帽子戏法耳。
不甚涕零，先行叩首。
再叩。
xxx
丁亥年冬
文言文检讨书4 吾有之过也悔矣，锁其门也错矣。
决今后也改矣。
吾其错乎?吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过?过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
如老妪者，盗学生之物也，数不胜数。
生乎吾后，其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，绝不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
如老妪乎?盗之物也，悔也，天理不容。
今之众人，其下众人也远矣。
则有过不悔，错也。
吾愿积极悔之。
是故对亦对，错亦错。
有错必改，智者。
错而不改，则愚。
彼之老妪，爱其财，则物而盗之，于其身也，则无望失其财也。
有过之不改，明知故犯。
或改焉，或否焉。
小改而大遗，吾未见其明也。
人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为学生，
愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
一吾犯其过，作检讨书而警之。
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xx年xx月xx日。