学校安全风险分级管控管理办法
学校风险辨识分级管理制度
一、目的为加强学校安全管理，有效预防和控制各类安全事故的发生，保障师生生命财产安全，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体师生、工作人员及外来人员在学校活动场所的安全管理。
三、职责1. 学校安全工作领导小组负责制定、修订和监督实施本制度。
2. 学校安全管理部门负责组织、协调、监督、检查和指导全校安全风险辨识分级管理工作。
3. 各部门、班级、宿舍、食堂等负责对本区域进行安全风险辨识分级管理，并落实各项安全措施。
4. 全体师生、工作人员及外来人员应积极参与安全风险辨识分级管理工作，自觉遵守安全规定。
四、风险辨识分级1. 风险辨识：各责任单位应定期对本区域进行安全风险辨识，包括但不限于以下方面：（1）建筑物、设施设备安全隐患；（2）用电、用火、用气安全隐患；（3）食品安全隐患；（4）交通安全隐患；（5）消防安全隐患；（6）自然灾害、公共卫生等安全隐患。
2. 风险分级：根据风险辨识结果，将风险分为以下四个等级：（1）重大风险：可能导致人员伤亡、财产损失或环境破坏的风险。
（2）较大风险：可能导致人员轻伤、财产损失或环境破坏的风险。
（3）一般风险：可能导致轻微伤害、财产损失或环境破坏的风险。
（4）低风险：可能导致轻微伤害、财产损失或环境破坏的风险，但风险程度较低。
五、风险管控措施1. 重大风险：采取立即整改、停工停业等措施，确保风险得到有效控制。
2. 较大风险：采取限期整改、加强监控等措施，确保风险得到有效控制。
3. 一般风险：采取日常监控、定期检查等措施，确保风险得到有效控制。
4. 低风险：采取日常监控、定期检查等措施，确保风险得到有效控制。
六、监督检查1. 学校安全管理部门定期对全校安全风险辨识分级管理工作进行检查，确保各项措施落实到位。
2. 各部门、班级、宿舍、食堂等定期对本区域进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行查处。
学校安全风险的等级化管理制度
学校安全风险的等级化管理制度
简介
学校安全是保障学生和教职员工的生命安全和身体健康的重要任务。
为了有效管理学校安全风险，建立一套等级化管理制度是必要的。
目标
学校安全风险的等级化管理制度的目标是：
1. 确定和评估学校安全风险的等级；
2. 制定相应的管理措施；
3. 提升学校安全管理水平；
4. 预防和减少事故和安全事件的发生；
5. 保障学生和教职员工的安全。
等级化管理制度的主要内容
1. 风险等级划分
根据学校的具体情况和风险特征，将学校安全风险分为不同等级，如高风险、中风险和低风险。
2. 风险评估
通过风险评估，对学校的各类安全风险进行识别、评估和排序。
评估指标可以包括可能性、严重性和暴露度等。
3. 管理措施
根据不同风险等级，制定相应的管理措施。
高风险区域或项目
将采取更加严格的管理措施，中风险区域或项目将采取适当的管理
措施，低风险区域或项目将采取基本的管理措施。
4. 监测和检查
建立监测和检查机制，定期对学校安全风险进行监测和检查，
及时发现问题并采取措施加以解决。
5. 应急预案
制定全面的应急预案，包括火灾、地震、恐怖袭击等各类安全
事件的应急处理措施，确保能够迅速、有效地应对突发事件。
6. 安全培训
开展安全培训，提高学生和教职员工的安全意识和应急处理能力，加强他们对安全风险的认识和预防能力。
结论
学校安全风险的等级化管理制度是一项重要的管理工作，对于保障学校安全至关重要。
通过该制度的实施，可以有效地识别和管理学校的安全风险，提高学校的安全管理水平，确保学生和教职员工的安全。
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案一、总体目标1.全面提高校园安全管理水平，确保校园安全稳定。
2.构建校园安全风险分级管控体系，实现安全风险防控的精细化、科学化。
3.深入推进隐患排查治理，消除安全隐患，保障师生生命财产安全。
二、具体措施1.建立健全校园安全风险分级管控机制（1）明确风险分级标准，将校园安全风险分为四个等级：一级（特别重大）、二级（重大）、三级（较大）、四级（一般）。
（2）制定风险分级管控措施，针对不同等级的风险，采取相应的防范措施。
（3）建立健全风险监测预警机制，定期对校园安全风险进行排查、评估。
2.开展校园安全隐患排查治理（1）明确排查范围，包括校舍、设施设备、消防、食品卫生、交通安全等方面。
（2）制定排查方案，明确排查时间、排查人员、排查方法等。
（3）定期开展排查，对排查出的安全隐患进行登记、整改。
3.加强校园安全教育（1）将安全教育纳入学校教育教学体系，定期开展安全知识讲座、演练。
（2）加强安全文化建设，培养师生安全意识、安全行为。
（3）利用网络、等媒体，广泛宣传校园安全知识。
4.完善校园安全应急预案（1）制定校园应急预案，明确应急组织体系、应急响应流程、应急资源保障等。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
（3）加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协调，确保突发事件应对及时、有效。
5.强化责任追究（1）明确校园安全责任主体，建立健全责任追究制度。
（2）对发生安全事故的，严肃追究相关责任人的责任。
（3）对排查治理不到位的，严肃追究排查人员、整改责任人的责任。
三、实施步骤1.启动阶段（1个月）（1）成立校园安全风险分级管控和隐患排查治理工作领导小组。
（2）制定实施方案，明确工作目标、任务分工、时间节点等。
（3）召开动员大会，全面启动工作。
2.实施阶段（2-3个月）（1）开展风险分级管控，对校园安全风险进行排查、评估。
（2）开展隐患排查治理，对排查出的安全隐患进行整改。
大学安全风险分级管理制度
一、总则为了进一步加强大学安全管理，提高安全防范能力，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有师生员工、来访人员及校园内的一切活动。
三、组织机构1. 成立安全风险管理工作小组：由学校主要领导任组长，相关部门负责人为成员，负责制定、实施和监督本制度的执行。
2. 设立安全管理部门：负责安全风险分级管理的日常工作，包括风险辨识、评估、控制、预警和应急处理等。
四、安全风险分级1. 一级风险：可能导致重大人员伤亡或财产损失的风险。
2. 二级风险：可能导致较大人员伤亡或财产损失的风险。
3. 三级风险：可能导致一般人员伤亡或财产损失的风险。
4. 四级风险：可能导致轻微人员伤亡或财产损失的风险。
五、安全风险辨识、评估1. 风险辨识：各部门、各单位应定期开展安全风险辨识，对可能存在的风险进行排查。
2. 风险评估：对辨识出的风险进行评估，确定风险等级。
六、安全风险控制1. 一级风险：立即采取停产停业、隔离等措施，并上报上级部门。
2. 二级风险：采取限产限行、隔离等措施，并加强监控。
3. 三级风险：采取限速、限载等措施，并加强现场管理。
4. 四级风险：采取警示、提醒等措施，并加强巡查。
七、安全风险预警1. 建立预警机制：对可能发生的风险及时发布预警信息。
2. 采取应急措施：根据预警信息，采取相应的应急措施。
八、应急处理1. 成立应急指挥部：负责指挥、协调应急处理工作。
2. 制定应急预案：针对不同风险等级，制定相应的应急预案。
3. 开展应急演练：定期开展应急演练，提高应急处理能力。
九、监督检查1. 定期开展安全检查：对各部门、各单位的安全风险分级管理情况进行监督检查。
2. 发现问题及时整改：对检查中发现的问题，及时进行整改。
十、奖惩1. 对在安全风险分级管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的，依法依规追究责任。
中学校园安全风险分级管控制度
中学校园安全风险分级管控制度一、目的和原则1. 目的：为了加强中学校园安全风险管理，预防和减少安全事故发生，保障师生员工的生命财产安全，制定本制度。
2. 原则：校园安全风险分级管控遵循“预防为主、安全第一、综合治理”的原则，通过风险评估、分类管理、分级控制，实现校园安全风险的有效管理。
二、风险评估1. 学校成立安全风险评估小组，由校长任组长，分管副校长、安全管理部门负责人、教职工代表等组成。
2. 安全风险评估小组定期对校园安全进行全面检查和评估，包括校舍安全、消防安全、食品卫生、交通安全、校园周边环境等方面。
3. 风险评估结果按照风险等级分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险四个等级。
三、风险分级管控1. 重大风险：对师生员工生命财产安全构成严重威胁的风险。
学校应立即采取措施消除或控制风险，同时报告上级主管部门。
2. 较大风险：对师生员工生命财产安全构成较大威胁的风险。
学校应在规定时间内采取措施消除或控制风险，并报告上级主管部门。
3. 一般风险：对师生员工生命财产安全构成一定威胁的风险。
学校应制定整改计划，明确整改措施、责任人和整改期限。
4. 低风险：对师生员工生命财产安全构成较小威胁的风险。
学校应加强监测和预防，防止风险升级。
四、风险管控措施1. 加强安全教育：学校应定期开展安全教育和培训，提高师生员工的安全意识和应急处置能力。
2. 完善安全设施：学校应加强安全设施建设，包括消防设施、监控设备、防护设施等。
3. 落实安全责任制：学校应明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全工作落到实处。
4. 加强安全检查：学校应定期开展安全检查，对存在安全隐患的部门提出整改要求，督促整改落实。
5. 建立应急预案：学校应制定应急预案，定期组织安全应急演练，提高师生员工的应急处置能力。
五、监督与考核1. 学校安全管理部门负责对各部门的安全风险分级管控工作进行监督和检查，发现问题及时督促整改。
2. 学校将安全风险分级管控工作纳入各部门和教职工的年度考核，对未履行安全职责导致安全事故的部门和个人，依法追究责任。
学校安全风险分级管控制度
学校安全风险分级管控制度为了提高学校的安全风险管控水平，确保校园的安全稳定，我们制定了学校安全风险分级管控制度。
以下是该制度的具体内容：1.学校安全风险级别划分标准学校安全风险是指可能发生危险事件，造成或可能造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的组合。
我们根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害的程度等因素，将学校安全风险分为四个等级：I级（重大风险）、Ⅱ级（较大风险）、Ⅲ级（一般风险）和IV级（低风险）。
2.制定安全风险分级管控标准学校应该组织安全、管理、技术、设备等技术人员和专家，围绕人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素和管理缺陷等要素，全方位开展排查，了解学校各岗位、部位、环节存在的风险因素和学校安全管理现状、校园及周边治安管理状况汇总、分析准备和实施阶段所得的资料、数据，通过分析研究制定本校安全风险分级管控标准。
3.编制学校安全风险评估报告在前期量化分析的基础上，对排查和预判出来的风险点进行分级，确定风险类别，并按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为四级，分别为I级、Ⅱ级、Ⅲ级和IV级。
然后编制本校风险分级报告，根据风险等级、管理和环境评估状况，提出有针对性的管控措施建议。
4.落实学校安全风险管控措施学校要对分析预判存在的安全风险实施定人定责管控，定期组织评估，确保风险在控可控，及时消除风险隐患。
具体来说，我们需要明确管控措施。
针对风险类别和等级，将风险点逐一明确学校的管控层级（处室、年级、班级、岗位），落实具体的责任单位、责任人和管控措施，建立管控手册。
同时，为了强化教育培训，学校应对教职员工进行岗位风险培训，使其了解风险的危险特性，熟悉风险管理规章制度和相关安全操作规程，掌握安全操作技能和应急措施。
3) 为了让每位教职员工了解风险点的基本情况及防范、应急对策，学校将公布主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施。
对于存在安全风险的岗位，学校将设置告知卡，标明主要危险因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。
学校安全危险分级及其控制方案
学校安全危险分级及其控制方案1. 引言学校安全是保障学生和教职员工生命财产安全的重要任务。
为了有效管理和控制学校内的安全危险，本文提出了学校安全危险分级及其控制方案。
2. 安全危险分级为了更好地了解学校内的安全危险情况，并采取相应的措施进行控制，我们将学校内的安全危险分为三个级别：高风险、中风险和低风险。
2.1 高风险高风险级别包括可能导致严重伤害或生命危险的安全危险。
这些危险可能包括火灾、爆炸、恶劣天气、重大事故等。
高风险危险需要紧急处理和全面控制。
2.2 中风险中风险级别包括可能导致一定程度伤害或安全问题的危险。
这些危险可能包括交通事故、校园设施故障、突发疾病等。
中风险危险需要及时处理和适当控制。
2.3 低风险低风险级别包括可能引起轻微干扰或较小问题的危险。
这些危险可能包括日常事务处理、学生纪律问题等。
低风险危险需要常规处理和简单控制。
3. 控制方案根据不同的安全危险级别，我们提出以下基本控制方案：3.1 高风险控制方案- 建立紧急疏散预案，包括明确疏散路线和集合点。
- 安装火警报警系统和灭火设备，并定期维护和检测。
- 加强员工和学生的火灾应急培训，提高应对火灾的能力。
- 加强对危险物品的管理和存放，确保安全使用。
3.2 中风险控制方案- 加强校园交通管理，确保交通秩序和道路安全。
- 定期检查维护校园设施，确保设施正常运行和安全使用。
- 建立健全的卫生保健体系，及时应对突发疾病和传染病。
- 提供常规急救培训，提高员工和学生的急救技能。
3.3 低风险控制方案- 加强学生纪律教育，确保学生遵守校规校纪。
- 建立健全的校园安全管理制度，包括安全巡逻和监控。
- 加强设备维护和维修，确保设施正常运行。
- 定期组织安全演练和应急演习，提高应对突发事件的能力。
4. 结论通过对学校安全危险的分级和相应的控制方案，我们可以更有效地管理和控制学校内的安全风险。
不同级别的危险需要采取不同的措施，以确保学生和教职员工的生命财产安全。
小学安全风险分级管控预案
一、预案背景为确保我校师生人身安全和校园财产安全，预防和减少安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、风险分级根据我校实际情况，将安全风险分为以下四个等级：1. 重大风险：可能造成人员伤亡、财产损失或重大环境污染等严重后果的风险。
2. 较大风险：可能造成人员伤亡、财产损失或较大环境污染等后果的风险。
3. 一般风险：可能造成轻微人员伤害、财产损失或轻微环境污染等后果的风险。
4. 低风险：可能造成轻微财产损失或无人员伤害的风险。
三、管控措施1. 重大风险管控措施（1）制定专项应急预案，明确责任分工和处置流程。
（2）定期开展安全检查，发现问题及时整改。
（3）加强安全教育培训，提高师生安全意识。
（4）设置安全警示标志，提醒师生注意安全。
2. 较大风险管控措施（1）制定针对性应急预案，明确责任分工和处置流程。
（2）定期开展安全检查，发现问题及时整改。
（3）加强安全教育培训，提高师生安全意识。
（4）设置安全警示标志，提醒师生注意安全。
3. 一般风险管控措施（1）加强日常巡查，及时发现并消除安全隐患。
（2）定期开展安全教育培训，提高师生安全意识。
（3）设置安全警示标志，提醒师生注意安全。
4. 低风险管控措施（1）加强日常巡查，及时发现并消除安全隐患。
（2）定期开展安全教育培训，提高师生安全意识。
（3）设置安全警示标志，提醒师生注意安全。
四、应急预案1. 事故发生后，立即启动应急预案，组织相关人员开展救援工作。
2. 及时向有关部门报告事故情况，配合调查处理。
3. 根据事故原因，采取针对性措施，防止类似事故再次发生。
五、预案实施与监督1. 本预案由学校安全工作领导小组负责组织实施。
2. 各部门、班级要严格执行本预案，确保各项措施落实到位。
3. 学校安全工作领导小组定期对预案实施情况进行检查，发现问题及时整改。
4. 对违反本预案规定，造成安全事故的单位和个人，依法依规追究责任。