观察蚂蚁作文演示文稿
第一视角观察蚂蚁作文
第一视角观察蚂蚁作文
《蚂蚁的世界》
今天，我决定蹲下来，以第一视角去观察那些小小的蚂蚁。
我趴在地上，眼睛凑近地面，瞬间，一个奇妙的蚂蚁世界展现在我的眼前。
我看到一只小蚂蚁正急匆匆地爬行着，它的触须不停地晃动着，似乎在探测着周围的一切。
它的脚步那么急促，仿佛有着十分重要的任务在身。
不一会儿，它遇到了另一只蚂蚁，它们的触须相互触碰，像是在交流着什么重要的信息。
然后，它们一同朝着一个方向走去。
我好奇地跟随着它们的脚步，发现它们来到了一处小小的土堆旁，那里有许多它们的同伴正在忙碌着。
有的蚂蚁在搬运着比它们身体大好多倍的食物颗粒，它们齐心协力，一步一步艰难地前行着，那股坚韧的劲头让我十分钦佩。
还有的蚂蚁在不停地挖着洞穴，进进出出，不知疲倦。
我能感觉到它们的世界虽然小，但是充满了秩序和勤劳。
我继续观察着，看到一只蚂蚁在独自探索着新的路径，它勇敢地越过小土丘，钻进草丛，那种无畏的探索精神让我感动。
在这个小小的蚂蚁世界里，每一只蚂蚁都有着自己的角色和任务，它们共同为了这个群体的生存和发展而努力着。
时间慢慢流逝，我渐渐站起身来，心中满是对蚂蚁世界的惊叹和敬意。
它们虽然渺小，却有着如此强大的生命力和团队精神。
这次独特的第一视角观察，让我对这些小小的生命有了全新的认识和理解。
小学四年级作文《观察蚂蚁》500字(共8页PPT)
观察蚂蚁
500字
我家门前有一堆蚂蚁，它们
身体 都特别可爱。小小的
上有六
条腿，头上有两只触角。
蚂蚁可以预报天气。蚂蚁对
蚁巢湿度的要求非常高，它们
不喜欢太湿的生活环境。而下
空气 雨前的
湿度较大，会使蚁巢
变湿，所以蚂蚁此时就会倾巢出动，
把家搬到干燥的地方。
关键词：我家,门前,一堆,蚂蚁,
它们,特别,可爱,小小的,身体,六条, 头上,两只,触角,蚂蚁,可以,预报, 天气,蚂蚁,蚁巢,湿度,要求,非常, 它们,喜欢,太湿,生活,环境,下雨, 空气,湿度,较大,蚁巢,变湿,所以, 蚂蚁,此时,倾巢出动,搬到,干燥,地 方。
作文《观察蚂蚁》
人只要不失去方向，就不会失去自己。
再见
作文《观察蚂蚁》
我连忙蹲下来仔细观察，发现
食物 它们是因为
才打架的。我给
那两只蚂蚁起了一个名字。一
只身体是红色的，叫小红，一
黑色 只身体是
的，叫小黑。它们
觅食的时候，同时发现了一块饼
干。所以就打了起来。后来查找
资料才知道；
关键词：连忙,蹲下来,仔细观
察,发现,它们,是因为,食物,打架, 两只,蚂蚁,一个,名字,一只,身体, 红色,一只,身体,黑色,小黑,它们, 觅食,时候,同时,发现,一块,饼干, 所以,起来,后来,查找,资料,知道。
作文《观察蚂蚁》
蚂蚁之间发生冲突真正的 原因是蚂蚁和蚂蚁种族之间的 气味不同。气味不同的蚂蚁碰到 一起就会发生战争。
我喜欢观察蚂蚁，因为它们特别 有趣。
关键词：蚂蚁,之间,发生冲突,
真正,原因,蚂蚁,蚂蚁,种族,之间, 气味,不同,气味,不同,蚂蚁,碰到, 一起,发生,战争,喜欢,观察,蚂蚁, 因为,它们,特别,有趣。
观察蚂蚁作文8篇_写物作文范文_
观察蚂蚁作文8篇篇一：观察蚂蚁我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。
我是在我家的楼顶发现它的。
我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。
几经周旋，突然它在一处角落停了下来。
原来是发现了一块面包。
它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。
就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。
其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。
但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦！谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。
它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。
蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦！篇二：观察蚂蚁我一直不屑去仔细观察蚂蚁，总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。
它不可能和任何一个动物相比，它不劳而获，吃些捡来的食物，它胆小，用东西碰一下，掉头就跑。
蚂蚁有太多的缺点了，我一直藐视它。
可今天的一件事，让我改变了对它的看法。
在一个小土坑边，有一粒小蛋糕缓缓地移动着。
我走近一看，原来几十只小蚂蚁在搬运小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦乐乎。
看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁，我心中冒出个恶作剧，捡起一根木棒把蛋糕推入土坑中。
蚂蚁们做出的决定让我很吃惊。
它们缓缓地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。
这一次我重重地把蛋糕推入土坑，几只蚂蚁也被拽进土坑里。
我想：这次蚂蚁们一定会打算放弃，或者到别处去找食物。
但它们固执地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，蚂蚁们继续去拖那块蛋糕我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去拨那块蛋糕，小蚂蚁不屈的精神深深感动了我，它那爬动的脚步中透着坚毅，透着决心。
小朋友用放大镜观察蚂蚁的作文
小朋友用放大镜观察蚂蚁的作文小男孩一脸认真地说：“我在看蚂蚁！它们好厉害哦，能背着比它们大几十倍的食物回家，太不可思议了！”我笑着点点头，真是挺神奇的。
他拿着放大镜，仔细地瞄着地上的一只蚂蚁。
我也跟着凑过去，想看看他都能观察到些什么。
他突然问我：“你知道蚂蚁为什么总是那么忙吗？”我摇摇头，说：“不知道呀，也许它们家里老大催得紧，得赶紧把食物找回去！”小男孩笑了笑：“可能吧！看，这只蚂蚁在搬东西，好像在和其他蚂蚁说话呢。
”我仔细一看，果然，那只蚂蚁在托着一粒面包屑，身边还跟着一只比它大的蚂蚁，好像在嘀咕什么。
我开玩笑地说：“也许它们在商量今天的工作计划呢！”小男孩笑得更开心了：“哈哈，可能吧！它们还有一个超级强壮的队友在后面，看那个大家伙，一副‘我来扛大梁’的样子。
”我也跟着他的眼光看过去，果然，后面走来一只又大又壮的蚂蚁，背上负重的样子，真是不容易啊！小男孩忽然又发现了新大陆：“噢，快看，这只蚂蚁好像在跟另一只争吵呢！”我一听也有点好奇，立刻凑上前去，果然看见两只蚂蚁在地上“对峙”，好像在争夺同一个食物。
小男孩兴奋地说：“这场对决看来很激烈啊，我猜赢了的会是新一任‘蚂蚁王’！”我附和着：“对对对，就是这样！”我们俩笑得前俯后仰，看着蚂蚁们来回忙碌的画面，觉得它们其实挺有趣的。
小男孩突然说：“以后我也想变成一只蚂蚁，看看它们的世界有多精彩！”我笑着拍拍他的肩膀：“那就好好学习，长大了可以做个‘蚂蚁科学家’，研究它们的奥秘！”我们继续站在那里，看着蚂蚁们来回忙碌，享受着这一刻的惬意时光。
这时候，我突然觉得，其实人类也可以像这些小蚂蚁一样，努力工作，争夺食物，有自己的世界和奋斗目标。
而站在他们身边，用放大镜观察它们，就像是在一个微缩的世界里寻找着生活的趣味和意义。
就这样，我们在公园里度过了一个充满发现和惊喜的下午。
作文《观察蚂蚁》
观察蚂蚁篇一观察蚂蚁话说那天中午，我正琢磨着吃啥，突然发现阳台的花盆底下，密密麻麻的，全是蚂蚁！这可不是一般的蚂蚁，个头小小的，黑不溜秋的，跟芝麻似的。
我本来想一脚踩过去，算了，难得遇上这么大队伍，决定好好观察观察。
这群小家伙排着长长的队伍，像一条黑色的细线，蜿蜒着往墙角爬去。
我拿了根树枝，轻轻拨弄了一下队伍中间，嘿，这些蚂蚁还真有纪律，被我弄乱了队形，它们立马就调整了路线，继续往前走，一点也不乱套。
我估计它们心里肯定在骂我：神经病！打扰我们搬家！我仔细一看，发现它们嘴里都叼着点东西，像小米粒那么大，白白的，有点像米糠。
我寻思着，这蚂蚁是搬家还是在囤货？看这架势，像是把整个家当都搬走了。
我蹲在那儿，足足观察了半个小时，发现这些蚂蚁还真挺能干的，来来往往，络绎不绝，队伍一直持续不断。
有些蚂蚁可能走累了，就停下来休息一下，然后继续赶路，这效率，妥妥的流水线作业啊。
我甚至觉得它们应该有专门的蚂蚁经理在指挥，不然这组织能力也太强了。
篇二观察蚂蚁（续）我继续研究这群勤劳的小家伙。
观察了一会，我发现它们搬运食物的方式还挺有意思。
不是简单的叼着走，而是用后腿夹着，用前腿做支撑，一颠一颠地前进，像极了古代的挑夫。
有些“挑夫”还会互相帮助，遇到障碍物，后面的会推一把前面的，真团结！这让我不禁想起我们搬家的时候，也是好多人一起帮忙，互相照顾，感觉这些小东西也挺有团队精神的。
还有一件蛮搞笑的事。
我用手机拍它们，手机屏幕亮光一照，好多蚂蚁都停下来了，像傻了似的，对着灯一动不动。
过了一会儿，其中一只仿佛是“队长”的个子比较大的蚂蚁，探着头四处张望了一下，然后挥动触角，招呼大家继续前进，那场面，我差点笑出声。
这指挥能力，比有些公司领导强多了。
我感觉它们好像是有自己的语言和指挥系统，虽然我不懂，但看着它们井然有序的搬运，也是一种独特的乐趣。
篇三观察蚂蚁（后续）最后，这群蚂蚁消失在墙角的缝隙里，我终于可以起来活动活动筋骨了。
这次观察蚂蚁，让我体会到一个全新的视角，也让我对这些不起眼的小生物有了新的认识。
作文《我观察蚂蚁》
我观察蚂蚁篇一我观察蚂蚁要说我观察蚂蚁这事儿，还得从那天中午说起。
我正蹲在后院吃西瓜，顺便欣赏一下我家的“绿化带”（其实就是几棵蔫巴巴的草）。
突然，我发现一只蚂蚁，不，是一大队蚂蚁！浩浩荡荡的，排着队，跟参加阅兵似的，目标明确，直奔我西瓜皮的方向。
这支蚂蚁大军规模不小，少说也有二三十只，个头儿也不一样，有的肥头大耳，有的瘦骨嶙峋，也不知道是不是蚂蚁界的“贫富差距”。
它们队伍非常整齐，就好像提前排练过一样。
我仔细观察了一下，发现它们走的是一条隐秘的小路，这条路大概只有几毫米宽，是用杂草和泥土“铺”成的自然小道。
更绝的是，它们前进的步伐相当一致，像经过严格训练的士兵，没有一只掉队，没有一只乱跑。
我用一根草轻轻拨弄了一下队伍，想看看它们会有什么反应。
结果，队伍稍微停顿了一下，然后就像碰到了什么障碍物一样，迅速调整了路线，绕过了我的“袭击”，继续它们伟大的搬运事业。
它们的“目标”是我吃剩下的西瓜皮，那块西瓜皮上还沾着不少西瓜汁。
蚂蚁们齐心协力，有的咬着西瓜皮，费劲地往回拖；有的则在旁边“指挥交通”，确保队伍不堵车。
我发现，它们搬运西瓜皮的方式还挺有讲究，不是简单的拉拽，而是用上颚和腿配合，相当专业。
看得我都有点佩服了，这小家伙们组织能力还挺强的。
篇二我观察蚂蚁这群蚂蚁的“搬运工程”持续了大概半个小时，期间，我没有打扰它们，只是静静地观察着。
我甚至还拿出手机，想拍个视频记录下来，结果手抖了一下，手机差点掉进蚂蚁的队伍里。
想想就后怕，那场面，简直就是“蚂蚁大战手机”。
让我印象最深的是，有一只个头比较小的蚂蚁，它试图搬动一块比自己身体大好几倍的西瓜皮碎片。
别提多费劲了，它使出了吃奶的劲，小短腿都蹬得起劲，可是那西瓜皮纹丝不动。
这时候，另外几只蚂蚁过来帮忙，它们一起配合，终于把那块西瓜皮运走了。
这让我觉得，蚂蚁虽然个体微不足道，但是团结起来的力量是巨大的，就像我们人类社会一样。
还有个细节，我观察到蚂蚁们在搬运西瓜皮的过程中，会不时地用触角互相碰触一下，感觉它们是在交流信息，协调行动。
蚂蚁观察记录范文
蚂蚁观察记录范文第一天：今天我开始观察蚂蚁。
蚂蚁是一种小昆虫，它们有黑色的身体和六条细长的腿。
我在阳台上发现了一个蚂蚁窝，它们正在忙碌地进进出出。
我决定观察它们的行为。
当我仔细观察时，我发现蚂蚁们似乎有组织地行动。
它们每只都在扮演着其中一种角色，有的负责搜寻食物，有的负责回窝运输食物。
它们通过释放一种化学物质来与其他蚂蚁进行沟通。
这种化学物质叫做信息素，它能告诉其他蚂蚁有关食物的信息。
我还观察到蚂蚁们非常勤奋。
它们不停地来回穿梭于窝和食物之间，不知疲倦地工作着。
即使遇到困难，它们也会找到解决方法。
一只蚂蚁在返回窝的路上遇到了一块木头，它没有放弃，而是尝试绕过去。
我对蚂蚁们的适应能力感到非常惊讶。
第二天：今天我花了更多的时间观察蚂蚁。
我发现它们最活跃的时间是在早上和晚上，而在中午时分的时候相对较少。
这可能是因为气温较高，蚂蚁们更喜欢在凉爽的时间活动。
我还注意到蚂蚁们在食物的过程中非常小心。
它们会按照特定的路径前进，每只蚂蚁都会保持距离，并在可能的情况下利用遮挡物进行掩护。
这一行为使得蚂蚁们更容易找到食物，同时也能更好地避免被捕食者发现。
第三天：今天我观察到了一只特别大的蚂蚁，我猜想它可能是领头蚂蚁。
它身体更大，而且比其他蚂蚁更加活跃。
其他蚂蚁似乎会遵循它的指示，它会领导它们前进或进行其他行动。
我还观察到蚂蚁们可以相互合作来搬运比它们自己更大的食物。
当一只蚂蚁发现了一片面包屑时，它会释放信息素来吸引其他蚂蚁过来帮助。
然后，几只蚂蚁会一起合力将面包屑搬运回窝。
第四天：今天我观察到了一只受伤的蚂蚁。
它的一条腿似乎受伤了，无法正常行走。
然而，其他蚂蚁并不放弃它，而是帮助它返回窝。
它们把蚂蚁抬起来，一只一只地将它慢慢地带回了窝。
这次观察让我对蚂蚁的生活更加了解。
它们的合作能力和勤奋让我感到敬佩。
尽管它们个体很小，却能通过高度组织化的行动实现很多任务。
我希望通过继续观察蚂蚁，能够发现更多有趣的事情。
蚂蚁观察作文(精彩6篇)
蚂蚁观察作文（精彩6篇）观察蚂蚁作文篇一上完昆虫这节课以后，我们生物小组的几个同学就开始注意观察妈蚁的动态。
看到妈蚁经常离开洞口到很远的地方去寻找食物，例如饭粒、馒头或者小昆虫等等都是它们的食物。
如果发现较大的虫子，不管是死的还是活的，一个妈蚁搬不动，就奔回去把窝里的蚂蚁都领出来，有的钳着虫子的头，有的钳着虫子的脚，有的钳着它的身子，同心合力的把虫子拖回桐里。
有时把食物分成一块一块的，各自衔着回洞。
妈蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？我看到妈蚁用头上的触角相互碰撞，然后就向着食物的方向爬行。
我想：它们一定是用触角传递信号。
如果它们找到的食物又大、又合口味，触角就摆动的得特别猛烈。
一个一个的依次传递，一会儿来了一大群，你拖我拉地抬着走，非常高兴。
有一天，我们要试试蚂蚁的识路本领，就做了一个实验：我捉来一只大妈蚁，把它放在门前的烂泥地上，用一个很大很大的回竹筒罩住它，只让它看见天空，这只蚂蚁仍然能准确地辨认方向；后来我们又用一块黑布草在竹筒上，把天空和周围的事物全挡住，这时，蚂蚁就慌乱起来，到处乱转。
从这个事实说明蚂蚁走一段路以后就把头低下来，好像要闻闻地上的气味，再走一段路程又低下头来，这是为什么呢？我们设想是不是蚂蚁走过的地方用糖果画上一条线，妈蚁就迷路了，从而证明妈蚁因为闻不到自己的气味回不了家。
后来，我们一次又一次地实验，情况完全相同。
啊，真有趣，我们更喜欢观看蚂蚁的动态了。
天空里黑云密布，快要下雨了。
成群的蚂蚁嘴里街着像白饭粒一样的'东西；也有的衔着腰子形的东西，来来去去向高处搬家。
雨过天晴，它们又忙碌地搬回原处。
我们看过书上的图，蚂蚁窝是弯弯曲曲的通道，就跟踪追迹挖妈蚁的窝，才知道白米粒样的东西是卵，腰子形的东西是蛹。
我们还抓到了雄蚁，可惜没有找到幼虫和雌蚁。
我们在老师的帮助下把它们制成了标本。
蚂蚁会打仗，打起仗来你咬我、我咬你，拼死拼活十分凶猛。
它们为什么打仗呢？大概为了争夺食物吧？我们就撒些食物在它们中间，渐渐地就散开了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
深刻结尾--------得到的启示：
• 经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习 它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。
• 我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的 蚂蚁有时候比人还要坚强、团结、勤劳。
• 蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够 大家一起分享，我们不该学习它们的团结互助精神和 坚韧不拔的毅力吗？
观察蚂蚁作文演示文稿
优选观察蚂蚁作文ppt
蚂蚁
蚂蚁
你是在哪里发现蚂蚁的呢？
• 今天中午，我在吃糖，一不小心糖掉在地上了，一会儿一大群蚂
蚁就出来搬糖了。
•
今天中午，我看见地上有一些黑色的小点在移动。于是，我走近
去看，发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。
• 一天，我坐在椅子上吃薯片，地上掉了一些薯片渣。过了一会儿 我看见椅子边上有许多小蚂蚁。于是，我就仔细地观察起来。
• 倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上， 猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。
• 老师要求我周末观察蚂蚁，我一大早就出去找蚂 蚁了。瞧，那泥洞旁边有好多蚂蚁呢！
描写要详细，语句活泼幽默些---------蚂蚁活动
• 1、发现食物-----小蚂蚁闻香而来，发现奶油后迫不 及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从 奶油里跌跌撞撞地爬起来，回头恋恋不舍地看了看奶 油，转了几圈，好象有些舍不得似的。
•
傍晚，我在家门口玩。突然看见地上有许多小黑点在移动。走近
一看，原来是一群蚂蚁。我就蹲在旁边仔细地观察起来。
• 一天，我在家门口看到了许多蚂蚁。好奇的我就在旁边认真地观 察起来。
蚂蚁长什么样
头 胸
腹
触角
（一对）
足
3对（6只）
复眼 口
1蚂蚁长着一个圆圆的脑袋，头顶的两根细长的触角总是动来动 去。长长的胸，两边各伸出三条细腿，每条细腿分成四节。这 六条又细又长的腿在地上不停地爬着。椭圆形的腹上有一道道 花纹。
• 2、赶忙报信------蚂蚁兴奋地左冲右撞，回到洞口。 正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，见了那个迷路者 ，高兴地摇了摇触角，意味深长地对视良久，结伴欢 喜地走进洞里。
• 3、排队运粮-----蚂蚁们倾巢而出，列成一字长蛇阵 ，向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁，有着鹤立 鸡群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧！一到目的 地，蚂蚁们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、一会 成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转 圈圈。它们三五成群，抬着“美味佳肴”往洞穴里搬 去。不久，这支“运粮大队”浩浩荡荡地满载而归了
• 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬 佩它们在危难时互相帮助，勇往直前的精神。
• 现在我终于明白了，蚂蚁是靠触角传递信息的。我今 天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。
• 为什么不同窝的蚂蚁会打架？
每一个窝的建材、储存的食物，以 及蚂蚁本身的分泌物等，而产生不同 的气味。每一只蚂蚁都有辨别“窝味” 的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自 己家里的成员，就咬杀斗争起来，慢 慢地形成“大战”。
写作思路
• 我怎么发现蚂蚁？（略写）
• 蚂蚁外形怎么样？（略写）
• 蚂蚁的有趣活动(详细写）： 怎么搬运食物？ 怎么交流？ 怎么打架？
4.它们的身子小小的，还黑黑的，分为头、胸、腹三部分，远远 看去就像三粒小芝麻粘在一起走。它的头顶长着一对触角，像 两根小天线。它有6条腿，别小看这几条“小腿”它可跑起来像 飞一样快，是昆虫界的快跑健将。
蚂蚁有什么习性？
• 喜欢吃什么？ • 怎么传递信息？ • 怎么搬运食物？ • 不同窝的蚂蚁为什么会打架？
2 蚂蚁的个头比一粒米饭还要小，全身都是黑色的。它的脑袋小 小的，头上长着两根像线一样的东西。蚂蚁的胸长长的，两边 各伸出三条又细又长的腿。蚂蚁的腹部鼓鼓的，走起路来，一 抖一抖的，很可爱。
3.蚂蚁的个头很小很小，全身穿着一件黑衣服。它的身体 像三个 小球连在一起。最前面部分是蚂蚁的头，圆圆的，头上还有一 对细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。中间部分是蚂蚁 的胸，长长的，两边各伸出三条又细又长的腿。最后部分是蚂 蚁的腹部，上面有一道道的花纹。
糖 花生
蔬 菜
昆虫尸体
盐
• 蚂蚁只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回 巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急 通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路 嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合 作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的 蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。
• 蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素，由于它的 挥发性大，几分钟过后，食物都运回了窝巢，香 味也就消失不见了，免得再有蚂蚁前来，结果扑 了空。
• 我从蚂蚁身上得到的启示（略写）
开头要简洁---------怎么发现蚂蚁
• 我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走 成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢？我趴下 去一看，噢，原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌 着呢！
• 下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水 。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里 似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来 是一群蚂蚁。