转基因技术阅读理解题及答案

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【课后集训】第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第1节 转基因产品的安全性(含答案详解)

【课后集训】第4章  生物技术的安全性与伦理问题 第1节 转基因产品的安全性(含答案详解)

2019版生物选择性必修3 课后集训第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性题组一转基因成果1.下列不属于转基因食品优点的是()A.解决粮食短缺问题B.减少农药的使用量,避免环境污染C.增加食品营养,提高食品附加值D.可产生人体的抗原性物质2.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大效益包括()①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护④使得作物在不良环境下更好地生长,提高产量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④题组二对转基因产品安全性的争论3.下列有关转基因产品引发的安全性问题的叙述,错误的是()A.转基因产品引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因产品引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的C.转基因产品的安全性指转移的基因对接受基因的生物是否安全D.转基因产品有可能引发安全性问题,但不能一概而论4.对转基因产品安全性的争论,与科学发展水平的限制有密切关系。

下面关于基因的相关知识中,不可能是争论原因的是()A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B.所转移的基因有不少是异种生物的基因C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”题组三理性看待转基因技术5.生物高科技的广泛应用,引发了许多关于科技与伦理的争论,有人惊呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它将引发道德危机。

对此,我们应持的正确态度是()①摒弃现有的道德规范,推动科技发展②发挥道德规范的作用,限制负面效应③科技的发展必须以现有道德规范为准绳④调整现有道德规范,适应科技发展A.①②B.②③C.③④D.②④6.目前科学家已成功培养出遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群,这在脊椎动物中是首例。

虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强,但研究人员并不直接把它投入生产,而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。

马六甲《喜忧参半转基因》初中说明文阅读题及答案

马六甲《喜忧参半转基因》初中说明文阅读题及答案

马六甲《喜忧参半转基因》初中说明文阅读题及答案马六甲《喜忧参半转基因》初中说明文阅读题及答案马六甲《喜忧参半转基因》初中说明文阅读题及答案1一片叶子的大小和形状,一只动物皮毛的颜色,一个人的眼睛和头发的颜色,这些都是由遗传基因决定的。

看上去像尼龙绳一样的DNA分子是储存基因信息的支架。

根据DNA传递出的信息,细胞会制造出适合生物体需要的特殊蛋白质。

现在,科学家们借助某种酶从细胞中分离出含有特定基因的DNA片段,再把这一基因植入来自另一种生物体的DNA中。

这种借助基因工程技术植入了新基因的生物,就叫作转基因生物。

2转基因技术的突破使科学家得以用传统育种专家难以想象的方式改良农作物,其优点是显而易见的,第一,可降低生产成本,一个品种的基因加入另一种基因,会使该品种的特性发生变化,具备原品种所不具备的因子,从而增强了抗病、抗杂草或抗虫害能力,由此可减少农药和除草剂的用量,降低种植成本。

第二,可以提高作物单位面积产量。

一种作物的基因改良后,更容易适应环境,能更有效抵御各种灾害的袭击,并使产量更高。

第三,转基因技术可以使开发农作物的时间大力缩短。

利用传统的育种方法,需要七、八年时间才能培育一个新的品种,二基因技术培育出一种全新的农作物品种,时间可缩短一半。

3但是转基因作物也给环境带来了危害。

这方面最著名的例子是一种具有抗除草剂性能的转基因油菜。

人们发现这种油菜通过花粉和种子能把它的抗除草剂基因传递给与它同属一科的杂草,结果使这些杂草疯长得到处都是。

4转基因生物对人的健康有四种潜在的危险。

第一种是基因危险。

一种被植入某生物体的基因可能会不由自主地转移到另一生物体中,并使它发生变化。

第二种是毒素危险。

农作物如土豆、西红柿中天然生成的少量毒素有可能因为有一些基因的改变而大量增加,从而使这种作物变得对人有毒。

第三种是过敏危险。

有一些食物,如花生、核桃、蛋类、蟹、虾等的致过敏性会通过基因进行传递。

第四种是营养失衡危险。

转基因移植技术真题单选题100道及答案

转基因移植技术真题单选题100道及答案

转基因移植技术真题单选题100道及答案1. 转基因技术是指将()导入生物体基因组中,以改变其遗传特性。

A. 外源基因B. 内源基因C. 蛋白质D. 核酸答案:A2. 下列哪项不是转基因技术的应用领域?A. 农业B. 医学C. 环境保护D. 历史学答案:D3. 转基因植物中常用的基因载体是()A. 质粒B. 病毒C. 细菌D. 真菌答案:A4. 转基因动物的制备方法不包括()A. 显微注射法B. 胚胎干细胞法C. 核移植法D. 化学合成法答案:D5. 以下哪种酶常用于切割DNA 以获取目的基因?A. 解旋酶B. 限制酶C. DNA 聚合酶D. RNA 聚合酶答案:B6. 转基因食品的安全性评估不包括()A. 营养学评价B. 毒理学评价C. 社会学评价D. 致敏性评价答案:C7. 转基因技术中,将目的基因导入受体细胞的过程称为()A. 转化B. 转染C. 感染D. 转导答案:A8. 下列哪种生物不能作为转基因的受体?A. 细菌B. 病毒C. 植物细胞D. 动物细胞答案:B9. 用于鉴定转基因植株的常用方法是()A. PCR 技术B. 电泳技术C. 层析技术D. 离心技术答案:A10. 转基因植物可能带来的环境风险不包括()A. 基因污染B. 生物多样性减少C. 土壤肥力增加D. 产生超级杂草答案:C11. 以下关于转基因技术的描述,正确的是()A. 只能在同种生物间进行基因转移B. 可以随意改变生物的性状C. 遵循自然界的遗传规律D. 不需要对受体细胞进行筛选答案:C12. 转基因动物在医学研究中的应用不包括()A. 疾病模型的建立B. 药物筛选C. 器官移植D. 考古研究答案:D13. 目的基因在受体细胞中的表达水平可以通过()来检测。

A. 荧光定量PCRB. 显微镜观察C. 化学分析D. 肉眼观察答案:A14. 下列哪项不是转基因技术面临的伦理问题?A. 对人类健康的潜在影响B. 对生态平衡的破坏C. 对传统文化的冲击D. 对宗教信仰的违背答案:C15. 转基因技术在农业上的优势不包括()A. 提高农作物产量B. 增加农作物抗病虫害能力C. 减少农药使用D. 降低农产品营养价值答案:D16. 以下哪种生物的基因组最适合作为转基因的模板?A. 细菌B. 真菌C. 植物D. 动物答案:A17. 转基因植物的安全性评价主要依据()A. 实验数据B. 专家意见C. 公众舆论D. 政府决策答案:A18. 转基因技术中,用于连接目的基因和载体的酶是()A. 限制酶B. DNA 连接酶C. 解旋酶D. RNA 聚合酶答案:B19. 下列哪种方法不能用于去除转基因植物中的筛选标记基因?A. 共转化法B. 位点特异性重组系统C. 随机突变D. 杂交育种答案:C20. 转基因食品标识的目的是()A. 保障消费者知情权B. 限制转基因食品销售C. 增加食品生产成本D. 区分转基因和非转基因食品答案:A21. 以下关于转基因动物的描述,错误的是()A. 可以用于生产药用蛋白B. 培育过程简单快捷C. 可能存在伦理争议D. 有助于研究基因功能答案:B22. 转基因技术中常用的报告基因有()A. 绿色荧光蛋白基因B. 胰岛素基因C. 生长激素基因D. 干扰素基因答案:A23. 下列哪项不是转基因植物可能带来的生态风险?A. 改变土壤微生物群落B. 影响非靶标生物C. 促进生态系统稳定D. 与野生近缘种杂交答案:C24. 目的基因导入植物细胞后,整合到基因组的位置是()A. 随机的B. 固定的C. 可预测的D. 由载体决定的答案:A25. 转基因技术在环境保护中的应用不包括()A. 生物修复B. 减少温室气体排放C. 制造新型污染物D. 开发新能源答案:C26. 以下哪种方法可以检测转基因食品中的外源基因?A. 蛋白质印迹法B. 气相色谱法C. 高效液相色谱法D. 红外光谱法答案:A27. 转基因动物的培育过程中,受体细胞通常是()A. 受精卵细胞B. 体细胞C. 造血干细胞D. 神经细胞答案:A28. 下列哪项不是转基因技术在工业中的应用?A. 生产生物材料B. 提高工业发酵效率C. 制造传统手工艺品D. 开发新型酶制剂答案:C29. 转基因技术引发的知识产权问题主要涉及()A. 基因序列的专利保护B. 植物品种的保护C. 动物品种的保护D. 以上都是答案:D30. 以下关于转基因植物的抗虫性,说法错误的是()A. 可以减少农药使用B. 可能导致害虫产生抗性C. 对所有害虫都有效D. 不会影响生态平衡答案:C31. 目的基因在受体细胞中的稳定遗传需要()A. 整合到染色体上B. 存在于细胞质中C. 独立复制D. 随机分布答案:A32. 转基因技术在农业生产中的应用面临的挑战不包括()A. 公众接受度低B. 技术成本高C. 基因漂移风险D. 农产品价格下降答案:D33. 下列哪种作物最常进行转基因改良?A. 小麦B. 水稻C. 玉米D. 高粱答案:C34. 转基因植物的筛选标记基因通常()A. 有利于植物生长B. 对植物生长无影响C. 会影响植物品质D. 会增加植物的抗性答案:C35. 以下关于转基因动物的食品安全问题,说法正确的是()A. 与传统动物食品完全相同B. 存在潜在风险,需要严格评估C. 一定不安全D. 不需要关注答案:B36. 转基因技术中,目的基因的获取方法不包括()A. 化学合成法B. 从基因文库中筛选C. 随机合成D. PCR 扩增答案:C37. 下列哪项不是转基因技术在医学领域的应用前景?A. 基因治疗B. 器官再生C. 美容整形D. 疫苗生产38. 转基因植物的推广需要经过()A. 严格的审批程序B. 简单的登记手续C. 无需审批D. 消费者投票决定答案:A39. 目的基因导入受体细胞后,可能出现的情况不包括()A. 不表达B. 低表达C. 高表达D. 立即死亡答案:D40. 以下关于转基因技术的社会争议,主要集中在()A. 安全性B. 伦理道德C. 经济效益D. 以上都是答案:D41. 转基因技术在畜牧业中的应用不包括()A. 改良畜禽品种B. 提高饲料利用率C. 生产皮革制品D. 保护野生动物答案:D42. 下列哪种基因常用于提高转基因植物的抗逆性?A. 抗冻基因B. 甜味基因C. 香味基因D. 彩色基因答案:A43. 转基因食品的检测技术不断发展,其目的是()A. 提高检测精度B. 降低检测成本C. 简化检测流程D. 以上都是答案:D44. 以下关于转基因植物的知识产权保护,说法正确的是()A. 不受保护B. 与传统植物相同C. 有专门的法律法规D. 完全由企业自主决定答案:C45. 转基因技术在水产养殖中的应用优势不包括()A. 提高养殖产量B. 改善水产品品质C. 减少养殖水域污染D. 增加水产品种类答案:D46. 目的基因与载体连接时,黏性末端的形成依靠()A. 限制酶B. DNA 连接酶C. 核酸内切酶D. 核酸外切酶答案:A47. 下列哪项不是转基因技术在农业可持续发展中的作用?A. 节约水资源B. 增加土壤侵蚀C. 提高肥料利用率D. 减少化学物质排放答案:B48. 转基因植物的商业化种植需要考虑()A. 市场需求B. 种植成本C. 政策法规D. 以上都是答案:D49. 以下关于转基因动物的伦理问题,说法错误的是()A. 可能涉及动物福利B. 不存在伦理问题C. 引发道德争议D. 需要规范和监管答案:B50. 转基因技术在生物制药中的应用不包括()A. 生产疫苗B. 合成抗生素C. 提取中药成分D. 制造抗体51. 下列哪种方法可以提高转基因植物的表达效率?A. 优化启动子B. 增加筛选标记基因C. 减少目的基因拷贝数D. 降低转化效率答案:A52. 转基因技术引发的国际贸易争端主要涉及()A. 技术壁垒B. 知识产权C. 产品质量D. 以上都是答案:D53. 以下关于转基因植物的监管,说法正确的是()A. 各国监管政策相同B. 监管力度逐渐减弱C. 不断完善和加强D. 无需监管答案:C54. 转基因动物的繁殖过程中,目的基因的遗传遵循()A. 孟德尔遗传定律B. 连锁遗传定律C. 自由组合定律D. 细胞质遗传定律答案:A55. 目的基因导入受体细胞前需要进行()A. 测序分析B. 活性鉴定C. 蛋白表达D. 以上都是答案:D56. 转基因技术在农业领域的应用对农民的影响不包括()A. 增加收入B. 提高劳动强度C. 降低生产成本D. 面临市场风险答案:B57. 下列哪种作物不是通过转基因技术获得的?A. 抗虫棉B. 太空椒C. 黄金大米D. 转基因大豆答案:B58. 转基因植物的安全性评价实验不包括()A. 急性毒性实验B. 慢性毒性实验C. 致癌实验D. 考古实验答案:D59. 以下关于转基因技术的发展趋势,说法错误的是()A. 更加精准B. 更加安全C. 应用范围缩小D. 与其他技术融合答案:C60. 转基因动物的生产过程中,需要对()进行筛选。

理性看待转基因技术阅读答案

理性看待转基因技术阅读答案

理性看待转基因技术阅读答案《理性对待转基因技术》阅读材料英国农业科学家提出,要通过培育优良的作物品种,改善土地生产实力和防治病虫害来提高作物单产的新思路;美国那么看重食品的质量,要解决吃好的问题,以开发含微量元素的保健食品为主;而中国农业科学家所提出的我国农业其次次绿色革命的战略设想,其目标定义为少投入,多产出,爱护环境,要求我国作物改良应将增加品种的抗病虫性、养分高效利用、耐旱,抗逆等性状作为重要目标。

可见,尽管不同国家采纳的思路不尽相同,但新的绿色革命内涵都是围绕提高产量、改善品质和增加功能三个方面来绽开的。

从技术手段上看,虽然传统育种方法也能实现上述要求,但研发的周期无疑要大大延长,所以,新绿色革命所看重的是现代生物技术能够快捷变更生物性状的方法。

其核心正是转基因技术。

提高农作物产量可以从生产过程中的多个环节入手,因此培育志向株型,提高作物的抗逆,抗虫。

抗病,抗寒等特性,以及抗除草剂和养分高效利用等途径都可以干脆或间接地提高产量。

此时此刻探究得比拟清晰,并在生产实践中已经起先广泛应用的,主要是抗虫和抗除草剂两种转基因作物。

例如,常说的抗虫棉,就是利用苏云金芽孢杆菌的一种特别蛋白质伴孢晶体蛋白对昆虫的杀伤作用,首先利用转基因技术将BT基因转入植物体内并表达伴孢晶体蛋白,当昆虫采食植物时就会食入这一毒性蛋白。

该蛋白在昆虫肠中被消化后释放出的有效成分d内毒素,能与肠上皮细胞外表特异性受体结合,导致昆虫停顿进食甚至肠壁穿孔死亡。

杂草对于农作物的生长具有极大的危害性,运用除草剂来限制杂草是比拟简便的方法,特殊是在农业劳动力较少的兴旺国家,除草剂的施用甚至可以通过飞机大面积播撤来实现。

但是,除草剂对于庄稼也有相当的危害,因此通过转基因的方法得到对除草剂具有抗性的农作物,就可以放心运用除草剂了。

其他一些提高农作物产量的方法尚未投入应用,但在试验室中已经获得了令人激昂的结果。

例如,变更作物的株型,使之更充分地利用光能而增加产量;也可以通过延缓作物苍老的方法,延长它的生长时间来提高产量对于植物抗寒,抗旱,抗盐碱的探究也有初步的成果,通过转基因技术使植物表达爱护性蛋白质或合成小分子爱护剂,借以反抗低温干旱和盐碱对植物造成的脱水损害。

人教版语文必修一第三单元过关测试卷+Word版含答案.doc

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第三单元过关测试卷一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分,每小题3分)自从人类耕种作物以来,我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。

过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用,通过随机和自然的方式来积累优良基因。

遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法,进行优良基因的重组和外源基因的导入,从而实现遗传改良。

转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中,从而使生物体的遗传性状发生改变。

因此,可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的,其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。

但转基因技术与传统技术也有重要区别。

传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移,操作对象是整个基因组,所转移的是大量的基因,不能准确地对某个基因进行操作和选择,因而对后代的表现预见性较差;而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制,所操作和转移的一般是经过明确定义的基因,功能清楚,后代表现可准确预期。

因此,转基因技术是对传统技术的发展和补充。

将两者紧密结合,可相得益彰,大大地提高动植物品种改良的效率。

转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度,提高人类食物的品质,又可以生产珍贵的药用蛋白,为患病者带来福音。

但是,人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险?大量转基因生物会不会破坏生物多样性?转基因产品会不会对人类健康造成危害?尽管尚无定论,但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类,可能会对生态环境造成遗传基因污染,而这种新的污染很难被消除。

目前,国内外学者对转基因技术的负面影响做了大量研究,相关报道也频频见诸报端。

面对种种关于转基因作物的争议,许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。

由美国Tuskegee大学Prakash教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称:“与传统的方法相比较,通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险,且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。

人教部编版六年级语文试题课内外阅读训练(经典版)带答案解析

人教部编版六年级语文试题课内外阅读训练(经典版)带答案解析

人教部编版六年级语文试题课内外阅读训练(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。

有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。

而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。

我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。

棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。

这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。

美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。

这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。

此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。

转基因技术在医学上也派上了大用场。

有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。

要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。

科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。

于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。

目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。

(1)联系上下文,解释词语。

①乐不可支:________②供不应求:________(2)以下选项中,( )不是短文介绍的内容。

(多选)A.转基因技术在农业生产上的应用B.转基因技术在军事领域的应用C.转基因技术在医学上的应用D.转基因技术给人类带来的危害(3)根据短文内容填空。

短文主要运用了________、________、________等说明方法,列举了________、________、________、________等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了________的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。

(4)现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。

《转基因技术》阅读题阅读附答案

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟立志当早,存高远《转基因技术》阅读题阅读附答案 试题内容:一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

转基因技术,是指利用分子生物学技术,将人工分离和修饰过的基因导入到特定生物体的基因组中,使特定生物在性状、营养或消费品质等方面满足人类需求的一门生物技术。

转基因技术的出现,最初是为了达到将外源基因导入到特定生物体,观察生物体表现出的性状,进而揭示基因功能的目的。

在科学家们的努力下,外源基因的导入技术由初试至成熟,经历了显微注射法、脂质体介导法、基因枪法、电击法、农杆菌介导法、体细胞核移植法等多代技术的发展。

1983年,含有抗生素抗性基因的转基因烟草的出现,标志着世界上首个真正的转基因生物的诞生。

而首例转基因食品,则是1993年投放在美国市场的转基因晚熟西红柿,它的出现也标志着转基因食品时代的到来。

农业上,人口增长与粮食匮乏的矛盾日益尖锐。

据推测,2025年全球人口将达80亿,这意味着粮食产量要比1990年提高80%才能满足需求,而单纯寄希望于耕地面积的扩大和灌溉能力的提高是难以实现的,唯有改良和选育高产作物品种才能实现。

而转基因作物在产量、抗逆性和品质等方面具有显着优势。

医学上,通过转基因技术实现治疗遗传性疾病已成为一项重要的手段。

1990年,美国国立卫生院的科学家以反转录病毒为载体,把腺苷脱氨酶基因导入到一名患ADA缺陷症的女孩体内的淋巴细胞中,使这个患者先天缺损的免疫系统趋于正常。

以转基因生物为直接食品或者以之为原料加工生产的食品是转基因食品,而转基因成分通常是指食品中含有的外源基因以及由它编码的蛋白质。

换言之,转基因食品未必都带有转基因成分,而不带转基因成分的转基因食品与非转基因食品没有差异。

目前转基因大豆的核心在于大豆作物中含有具有抗虫效果的BT蛋白,为了避免可。

2023年天津市高考生物真题及答案解析

2023年天津市高考生物真题及答案解析一、选择题部分1. 题目:下列关于细胞分裂的说法中,正确的是A. 减数分裂是有丝分裂的特殊形式B. 有丝分裂是减数分裂的特殊形式C. 有丝分裂和减数分裂是同一过程的两个不同阶段D. 有丝分裂和减数分裂是两个完全独立的过程解析:答案为A。

减数分裂是有丝分裂的特殊形式,有丝分裂是细胞分裂的一种形式。

2. 题目:以下哪个属于动物的细胞器?A. 叶绿体B. 核糖体C. 细胞壁D. 中心体解析:答案为D。

中心体只存在于动物细胞中,起着细胞分裂和细胞运动的重要作用。

3. 题目:DNA分子的结构单元是A. 鸟嘌呤、胸腺嘧啶、腺嘌呤、胞嘧啶B. 核糖、腺嘌呤、胞嘧啶、核糖C. 腺嘌呤、胞嘧啶、磷酸基团D. 腺嘌呤、胞嘧啶、核糖、磷酸基团解析:答案为C。

DNA由腺嘌呤(A)、胞嘧啶(T)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(C)四种碱基和磷酸基团组成。

4. 题目:以下哪项不属于有丝分裂的特点?A. 染色体数目保持不变B. 纺锤体形成C. 细胞质等分D. 线粒体数量增加解析:答案为D。

有丝分裂中,染色体数目保持不变,纺锤体形成,细胞质等分,但线粒体数量不会增加。

5. 题目:细菌繁殖方式中,以下哪种属于有性繁殖?A. 培养基上的二分裂B. 隔膜孔分裂C. 克隆生殖D. 细胞内共生解析:答案为B。

隔膜孔分裂是细菌有性繁殖的一种方式,通过胞内形成筛孔,细胞内容易流失,合并两个细胞产生新的细胞。

二、非选择题部分1. 题目:下图是人类染色体核型的一种表示形式,请结合图像回答问题。

[插入染色体核型图]a) 请说明图中的染色体数目。

b) 描述出现在图中染色体上的某种变异形式。

c) 该变异形式对人类产生的影响是什么?解析:a) 图中染色体数目为46条。

b) 图中显示了一对13号染色体出现了倒位变异,即染色体上两段发生了断裂互换。

c) 倒位变异可能导致染色体上基因顺序发生改变,可能对个体的正常生长和发育造成一定影响。

《转基因》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案

《转基因》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案四、本大题共3小题,共11分。

阅读下面的文章,完成16-18题。

2015年2月1日,中共中央、国务院发布的《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》指出,要“加强农业转基因生物技术研究、安全管理、科学普及”,转基因第6次被写入中央一号文件。

转基因其实是一个科学问题,但却成为了一个非常敏感的社会问题,有些消费者甚至谈转基因色变。

实际上,转基因有广义和特定的两种含义。

广义的转基因就是泛指生物间基因转移。

自然界中物种间的天然杂交和自然选择、农业生产中常用的杂交育种,都发生了基因的重新组合,都经过了转基因。

而人们现在常说的转基因专指利用现代基因工程(又称遗传工程)技术,将人们期望的目标基因,经人工分离和遗传修饰,重新导入生物体的基因组中,从而能够改善生物体原有性状或赋予其新的优良性状。

转基因技术是科技进步的产物,目前广泛应用于医药、农业、环保、能源等领域。

转基因技术首先在医药领域得到广泛应用,1982年美国食品药物管理局(FDA)批准利用转基因微生物生产的人胰岛素商业化生产,这是世界首例商业化应用的转基因产品。

转基因技术广泛应用的第二个领域是农业,包括转基因动物、植物及微生物的培育,其中转基因作物发展最快,具有抗虫、抗病、耐除草剂等性状的转基因作物大面积推广,品质改良、养分高效利用、抗旱耐盐碱转基因作物纷纷面世。

此外,转基因技术还广泛应用于环境保护和能源领域,如污染物的生物降解以及利用转基因生物发酵燃料酒精等。

我国是人口大国,人多地少,农业资源短缺,生态环境脆弱,重大病虫害多发频发,干旱、高温等极端天气时有发生,农药、化肥过度使用,农业用水供需矛盾突出。

农业农村经济持续发展的制约因素越来越突出,单纯依靠扩大生产规模很难满足不断增长的农产品需求。

所以,推进转基因技术研究与应用,既是着眼于未来国际竞争和产业分工的必然选择,也是解决我国粮食安全、生态安全、农业可持续发展的重要途径,既是顺势而为,也是大势所趋。

广东省深圳市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)2

广东省深圳市2023-2024学年高一上学期语文期中联合考试试卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________阅读下面的文字,完成各题。

杂交是提高作物产量的实用技术。

在孟德尔阐述了遗传学原理之后,人类认识到把作物的优秀基因通过杂交组合在一起,就可以获得更为优秀的后代。

道理虽然简单水稻是种特别的植物,它们的雌蕊和雄蕊是同时成熟的,一旦开花,也在很大程度上阻止了杂交的个体出现。

这个难题同样困扰着杂交水稻之父——袁隆平先生。

怎样才能高效地制造出杂交水稻的种子呢?可能有朋友会说,直接把一些水稻花的雄蕊去掉,用其他花朵给它们授粉不就好了。

如果你看过水稻开花,每个稻穗都有几百个雄蕊,要把它们挑拣干净,水稻育种也就进入了“死胡同”。

就在大家埋头寻找剔除水稻雄蕊的方法的时候,袁隆平先生想到了另一条道路——去寻找那些雄蕊本来就不发育的水稻个体。

功夫不负有心人,袁隆平先生在稻田中找到了6株。

天然的雄蕊不发育的水稻植株,这些雄性不育的水稻结出了稻穗,并且它们的后代里面也有雄蕊不发育的个体。

1966年,但是当时这个发现并没有引起大家的注意。

1968年,袁隆平先生的试验受到了阻挠,初露曙光的杂交水稻之路陷入了黑暗。

但是,而是继续开展研究。

大家想要更高更壮的水稻,可是,社会上出现了“杂交无用论”。

袁隆平先生的工作再次陷入了泥沼之中。

为什么杂交后的水稻没有优势呢?主要是因为这些栽培的雄性不育水稻同其他水稻的关系太亲近了。

就像人类近亲结婚,有很大的可能会生下有缺陷的后代一样,这些关系亲近的水稻一样不会有什么太好的结果。

不过,故事并没有这样结束。

在海南发现的一棵雄性不育的野生稻,拯救了杂交水稻事业。

在引入这棵名叫“野败”的水稻个体之后,全国推广杂交水稻208万亩,增产幅度普遍在20%以上。

中国的粮食产量达到了划时代的高度。

1977年,发表了《杂交水稻培育的实践和理论》与《杂交水稻制种与高产的关键技术》两篇重要论文。

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转基因技术阅读理解题及答案
①所谓转基因技术,就是把含有特定遗传信息的基因从一种生物中提取出来,然后转移到受体生物中去,使后者产生遗传改变,并形成新的品种的技术。

⑤转基因技术有着很严格的技术规范,安全性是有保证的。

培育转基因品种,事先要经过科学的设计,品种培育出来之后,要经过中间试验、环境释放、生产性试验的监测、评估。

每个阶段都需要两年左右的时间,由专业人员按照一定的标准进行。

三个阶段完成之后,还要把结果送交农业部审批,由农业部组织各方专家进行综合评估,取得商业化许可证后,方可进行大面积推广。

⑧转基因食品管理部门的管理者应多向专家学习,对转基因食品的人体试验结果应公开化,不要保密。

当公众认识到转基因食品能够为他们带来巨大福利的那一天,转基因恐惧症就会成为新技术推广应用过程中有趣的插曲。

1.结合文章,解释什么叫转基因技术?(3分)
2.文中第②段划线句运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
比如,目前我国已经培育成功的抗鳞翅目害虫水稻,水稻是不具有抗鳞翅目害虫特性的,但通过转基因技术,跨物种加入了抗虫的基因片段,它就不怕稻螟了。

3.从第③~⑤段分析,转基因技术有哪些特点?(6分)
4.文中第②段加点词“主要”能否删掉?为什么?(4分)
5.下列对文章的理解错误的一项是()(3分)
A.自从人类耕种农作物以来,人类一直对作物进行遗传改良。

B.目前世界大豆种植总面积有一半是转基因大豆。

C.对转基因食品的人体试验结果要保密,不应公开化。

D.生产厂商应该标识转基因食品,便于消费者按需选择。

1.转基因技术,就是把含有特定遗传信息的基因从一种生物中提取出来,然后转移到受体生物中去,使后者产生遗传改变,并形成
新的品种的技术。

2.举例子,更准确清楚的说明了“转基因技术目标性强,可以实现跨物种之间的特定基因转移”。

3.改良农作物品种,提高生产效率;本身是中性的;有着很严格的技术规范,安全性是有保证的。

5.B
6.下列关于“外源基因”的说法,表述符合文意的一项是()
A.外源基因是指在生物体中原来不存在的基因,也就是来自外源物种的基因。

B.外源基因导入到生物体后会出现新的遗传性状,因为它会产生新的多肽以及蛋白质。

C.外源基因要先进行人工分离和修饰,然后才能稳定遗传和表达,从而达到创新和遗传改良的目的。

D.苏云金芽孢杆菌是一种土壤细菌,它有一种Bt基因,对于转
基因抗虫棉来说,Bt基因是一种“外源基因”。

7.对转基因技术与传统育种技术的区别,理解正确的一项是()
A.转基因技术可以打破物种的界限,实现任何物种间的基因交流;而常规育种技术要通过有性生殖阶段,对从种外引入优良基因无能
为力。

B.转基因技术是针对功能明确的基因进行操作和转移,传统育种技术只能在基因组水平上对目标物种进行选择。

C.转基因技术实现了对具体基因的精确操作,可以准确地预知转基因后代的性状;传统统育种技术通常对于目标物种后代性状的预见
性比较差。

D.转基因技术可以快速、高效地改变目标物种的性状特征;传统
育种技术要不断反复地积累大量动植物,育种的速度、效率都不如
转基因技术。

8.根据原文内容,下列说法正确的一项是()
B.转基因技术打破了物种生殖隔离屏障,使不同物种的遗传物质实现交流,所以有人怀疑转基因产品存在危险或潜在风险。

6.D(A、“外源基因”大部分来自外源物种;B、原文是“新的多
肽或蛋白质”;C、文中并没有提到先后顺序)
7.C(A、原文是“理论上可以实现任何物种间的基因交流”;B、“传统育种技术通常是在基因组水平上对目标物种进行选择的”;D、原文是不断积累“有利”基因,而不积累大量动植物)
8.B(A、最后一句无中生有;C、扩大范围,原文是“在严格管理下,重组DNA技术是安全的”;D、强加因果,且并没有直接确认是
安全的)
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