实验十 小白鼠的外形观察与内部解剖
小白鼠实验报告
小白鼠实验报告小白鼠实验报告实验目的：本次实验的目的是观察小白鼠在不同饮食条件下的生长情况，并探讨其对不同饮食条件的适应性和影响。
实验材料和方法：实验材料包括10只健康的小白鼠和三组不同饮食。
实验分为三组，每组至少有三只小白鼠。
第一组为正常饮食组，第二组为高脂饮食组，第三组为低蛋白饮食组。
小白鼠在实验开始前进行了体重测量，并随机分组。
实验持续了4周，期间每周对小白鼠进行一次体重测量，并观察其外貌和行为变化。
在实验结束后，对小白鼠进行解剖，记录其内脏器官的变化和肌肉组织情况。
实验结果：经过4周的实验观察，我们得出了以下结果：在正常饮食组中，小白鼠的体重逐渐增加，健康状况良好，行为正常。
在高脂饮食组中，小白鼠的体重增加速度较快，但其活动力下降，食欲减少。
在低蛋白饮食组中，小白鼠的体重增长速度较慢，活动力减弱，食欲变差。
在解剖时发现，高脂饮食组的小白鼠肌肉组织明显增加，而内脏器官比例明显偏高；低蛋白饮食组的小白鼠内脏器官和肌肉组织相对较小。
结论：通过本次实验，我们可以得出以下结论：不同饮食条件对小白鼠的生长和发育有着明显的影响。
正常饮食可以维持小白鼠的正常生长状态，而高脂饮食会导致体重增加和肌肉组织增加，但活动力下降和食欲减少。
低蛋白饮食则会导致体重增长速度减缓，活动力减弱和食欲变差。
因此，在合理设定饮食条件时，需要综合考虑小白鼠的营养需求和适应性，以保持其健康和正常生长。
实验结论提示：实验结果表明，小白鼠对不同饮食条件的适应性和生长情况存在明显差异。
不同饮食对小白鼠的体重、活动力和食欲都有着不同的影响。
通过本次实验，我们对小白鼠的生长和发育规律有了更深入的了解，并得出了合理设定饮食条件的重要性。
总结：总的来说，本次实验通过观察小白鼠在不同饮食条件下的生长情况和行为表现，对小白鼠的饮食适应性和生长发育规律进行了初步的探讨。
实验结果对我们了解小白鼠的生理适应能力和营养需求有一定的指导意义，并提醒我们在养殖小白鼠时应合理设定饮食，并定期进行体重测量和观察，以确保它们的健康和正常生长。
解剖小白鼠实验报告
一、实验目的本次实验旨在学习小白鼠的解剖结构，了解小白鼠的器官和系统，为后续实验打下基础。
二、实验原理小白鼠是生物学实验中常用的实验动物，其解剖结构相对简单，便于观察和学习。
通过解剖小白鼠，可以了解其器官和系统的分布、形态和功能，为生物学实验提供理论依据。
三、实验材料1. 小白鼠一只2. 解剖器械一套3. 实验台4. 实验记录本四、实验步骤1. 实验准备将小白鼠放置在实验台上，用解剖剪剪断小白鼠的颈部，使血液流出，使小白鼠处于失血状态，减少解剖过程中的出血。
2. 外观观察观察小白鼠的整体形态，记录其颜色、大小、毛发等特征。
3. 解剖小白鼠（1）切开皮肤用解剖剪从小白鼠的腹部正中线切开皮肤，注意避开血管和神经。
（2）暴露器官用镊子将皮肤向两侧翻起，暴露小白鼠的腹部器官。
（3）观察器官观察并记录小白鼠的肝脏、胃、肠、心脏、肺、肾脏、膀胱、生殖器官等器官的形态、大小和位置。
（4）分离器官用解剖剪将器官从小白鼠的体内分离出来，注意保护器官的完整性。
（5）观察器官内部结构将器官放置在实验台上，用解剖刀切开，观察其内部结构。
4. 组装器官将解剖出的器官按照原来的位置组装回去，以便观察。
5. 实验总结对实验过程中观察到的器官和系统进行总结，分析其功能。
五、实验结果1. 小白鼠整体形态：小白鼠呈长圆柱形，全身被毛，四肢短小，尾巴细长。
2. 器官观察：（1）肝脏：呈红褐色，位于小白鼠的右上腹部，表面光滑。
（2）胃：呈暗红色，位于小白鼠的左侧腹部，可分为胃底、胃体和胃窦。
（3）肠：呈白色，分为小肠和大肠，小肠位于胃下方，大肠位于小肠下方。
（4）心脏：呈粉红色，位于小白鼠的胸腔内，分为左心房、左心室、右心房和右心室。
（5）肺：呈粉红色，位于胸腔内，分为左右两个肺叶。
（6）肾脏：呈红褐色，位于小白鼠的腰部，分为左右两个肾脏。
（7）膀胱：呈暗红色，位于小白鼠的盆腔内。
（8）生殖器官：雄性为睾丸和阴茎，雌性为卵巢和子宫。
3. 器官功能：（1）肝脏：分泌胆汁，参与脂肪代谢。
实验14小白鼠的解剖_基础生物学实验(安徽大学研究生复试用,生物 生命科学)
实验十四小白鼠的解剖实验一、实验目的1．学习小型哺乳动物的外部测量法，掌握哺乳动物的一般解剖方法。
2．了解小脑对躯体运动的调节机能。
二、实验原理哺乳动物是动物界中进化程度最高的1个类群，其内部器官系统结构较复杂、完善，其生理活动、行为等受神经和体液的精确调节。
实验用小白鼠来源于野生小鼠，是人工选择长期培育的产物，是生命科学和医学等科学研究中的通用实验动物。
对小白鼠形态结构、生理机能等的深入了解是进一步认识阐明哺乳动物(包括人)生命活动的规律和进行生命科学与医学等科学研究的基础。
三、实验用品（一）材料小白鼠。
（二）器材显微镜、天平、解剖器具、大头针、蜡盘、鼠笼、25ml小烧杯、载玻片、盖玻片、棉花。
（三）试剂乙醚、0.9%生理盐水、碘酒、75%乙醇、自来水。
四、实验操作(一)外形观察外部形态观察：小白鼠身体分为头、颈、躯干、四肢和尾5部分。
1．头部观察其外耳、口鼻吻的特征。
2．颈有明显的颈部，活动自如。
3．躯干观察体毛的分布特征，注意腹面末端的外生殖器和肛门，区分鼠的性别（此外，雌鼠的胸、腹部有较明显的乳头）。
4．四肢前肢肘部向后弯曲，具5指；后肢膝部向前弯曲，具5趾；指(趾)端除第一指(趾)外,具坚硬的爪。
5．尾尾长约与体长相等，观察其外部特征。
(二)外部测量(图14-1)1．体长由头的吻端至尾基。
2．尾长由尾基至尾的尖端，不计毛长。
3．后足长后肢跗跖部连趾的全长(不计爪)。
4．耳长由耳尖至耳的内面基部(耳毛除外)。
此外，还有称量体重，观察毛的色泽、长短、厚薄及粗细等，都一一作记录。
注：接触小白鼠时需戴手套，操作要小心，避免被其咬伤！图14-1 小型兽类外部测量(三)损毁小脑的效应小脑具有维持身体平衡、调节肌紧张和协调肌肉运动等机能。
当小脑损毁后，随着破坏程度的不同，可表现出不同程度的肌紧张失调及平衡失调。
1．观察正常小白鼠的动作手持小白鼠尾部，观察小白鼠在桌面上向前爬行时四肢动作是否协调、姿势是否平衡。
小白鼠动物解剖实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过对小白鼠的解剖，使学生了解哺乳动物的主要器官和系统，掌握解剖学的基本方法和技能，提高学生的实验操作能力和科学素养。
二、实训内容1. 实验材料小白鼠、解剖刀、剪刀、镊子、解剖板、解剖针、解剖镜、生理盐水、酒精、碘伏等。
2. 实验步骤（1）准备工作将小白鼠处死，用生理盐水清洗小白鼠的尸体，然后放置在解剖板上。
（2）皮肤解剖用解剖刀沿着小白鼠的背部中线切开皮肤，将皮肤向两侧翻起，暴露出肌肉层。
（3）肌肉解剖用剪刀和镊子将肌肉层与骨骼层分离，暴露出骨骼。
（4）骨骼解剖观察骨骼的结构，包括颅骨、脊柱、肋骨、骨盆等。
（5）内脏解剖将内脏器官从腹腔中取出，包括心脏、肺、肝脏、脾脏、胃、小肠、大肠、肾脏、生殖器官等。
（6）神经解剖观察神经系统的分布，包括大脑、脊髓、周围神经等。
（7）血管解剖观察血管的分布，包括心脏、大血管、动脉、静脉等。
（8）总结对解剖过程中观察到的结构和特点进行总结，记录实验结果。
三、实训结果1. 骨骼系统小白鼠的骨骼系统由颅骨、脊柱、肋骨、骨盆等组成。
颅骨分为头骨和面骨，头骨包括大脑、眼眶、鼻骨等；脊柱分为颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎；肋骨与胸椎相连，形成胸廓；骨盆由髂骨、坐骨和耻骨组成。
2. 肌肉系统小白鼠的肌肉系统由骨骼肌组成，包括头颈肌、躯干肌和四肢肌。
肌肉具有收缩和舒张的功能，为动物提供动力。
3. 内脏系统小白鼠的内脏系统包括消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统和神经系统。
消化系统包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸系统包括鼻腔、咽、气管、支气管和肺；循环系统包括心脏、大血管、动脉、静脉和毛细血管；泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道；生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道和阴茎；神经系统包括大脑、脊髓和周围神经。
4. 神经系统小白鼠的神经系统由大脑、脊髓和周围神经组成。
大脑是神经系统的最高中枢，负责处理和协调各种生理活动；脊髓是神经系统的中枢部分，负责传递神经冲动；周围神经包括脑神经和脊神经，负责将神经冲动传递到全身各部位。
解剖小白鼠实验报告
解剖小白鼠实验报告一、引言小白鼠实验是科学研究中常用的手段之一，它为我们探索生物体的结构与功能提供了重要的线索。
本次实验旨在通过解剖小白鼠，深入了解其器官的组织结构以及各个系统之间的相互关系。
二、实验目的1. 理解小白鼠的基本解剖结构；2. 掌握小白鼠主要器官的位置与形态特征；3. 学习观察小白鼠不同系统之间的关联与作用。
三、实验方法1. 准备工作：取得适量健康小白鼠，确保实验环境的洁净与安全；2. 解剖操作：按照解剖学标准程序，逐步切割小白鼠皮肤，展示其内部器官。
四、实验结果1. 皮肤与毛发：小白鼠的皮肤光滑，毛发均匀分布。
皮肤下的脂肪组织具有较厚的绒毛结构，起到保暖的作用；2. 呼吸系统：位于胸腔内的肺是呼吸系统的主要器官，其外形呈粉红色，质地蓬松。
肺表面有许多细微的气泡结构，增大了其吸收氧气的表面积；3. 循环系统：心脏是小白鼠循环系统的中枢，其位于胸腔最中央。
心脏包括左右心房和左右心室，其收缩与舒张推动着血液的流动；4. 消化系统：包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等。
小白鼠的牙齿尖锐，适合咬食各类食物。
胃部位于膈脏之上，用于消化食物；5. 泌尿系统：包括肾脏、尿管和膀胱等。
肾脏位于腰部，起着过滤血液、排泄废物等重要功能；6. 神经系统：小白鼠的大脑位于头部，通过脑干连接到脊髓。
神经系统控制着小白鼠的感觉和运动，是其重要的调节中枢。
五、实验总结通过解剖小白鼠，我们深入了解了其内部器官的组织结构以及各个系统之间的相互关系。
小白鼠的每个器官都扮演着重要的角色，相互协作，维持着生命的正常运转。
实验过程中，我们也体会到了科学研究的严谨性和细致性。
然而，我们也应该思考：在探索生物的奥秘的同时，我们是否能够更加尊重生命，尽量减少使用动物实验？科学的进步离不开动物实验，但我们也要努力寻找替代实验方法，尽量减少对动物的伤害。
六、展望未来，随着科技的不断进步，我们可以预见到，在保证人类福祉的前提下，动物实验的使用将不断减少。
小白鼠实验解剖
♀小鼠
肛门
阴门
MSY
乳头
♂小鼠
肛门
阴囊
MSY
阴茎
小小鼠鼠的的解解剖剖和和观观察察顺顺序序
剪开皮肤 分离皮肤
打湿腹面鼠毛，腹面朝上，固定。于泄殖孔前沿腹中线剪 开皮肤至下颌底；再从四肢内侧横向剪开皮肤。刀尖向上！
用解剖刀仔细小心分离皮肤和肌肉。固定。当心：浅表血 管，特别是胸部、颈部和四肢附近！解剖刀紧贴皮肤！
盲肠
小肠：十二指肠，空肠，回肠 肠
大肠：盲肠，结肠，直肠
以盲肠为界
小小鼠鼠消消化化系系统统
十二指肠 胃
脾
散布在十二指肠附近，呈分枝状，粉
红色，似脂肪。
脂肪
MSY
十二指肠
MSY
胰脏
血血液液循循环环
两栖类
哺乳类
哺乳类的心脏及附近血管
体动脉弓，前大静脉2，后大静脉 肺动脉，肺静脉
两栖类的心脏
小小鼠鼠的的血血液液循循环环
右心房 MSY
右心室
左心房 左心室
心脏结构：二心室二心房
小小鼠鼠的的血血液液循循环环
MSY
主动脉弓 心脏 膈肌
胸腺 肺动脉
小小鼠鼠血血液液循循环环
肝脏
心脏
MSY
后大静脉 左前大静脉
肺静脉
头部 肺
精囊腺 输精管
精巢 阴茎
小小鼠鼠雄雄性性泄泄殖殖系系统统
MSY
直肠
肾 输尿管
膀胱 附睾
前列腺
肾 输尿管
观察唾液腺 剥离颈部皮肤至耳下，剪开颈部肌肉。仔细观察唾液腺。
打开口腔 沿口角剪开，打开头骨与下颌的结合处。
观察口腔 剪开体壁 观察
观察牙齿、舌、硬腭、软腭、咽、喉、耳咽孔等。
小鼠解剖实验报告
小鼠解剖实验报告篇一：实验动物学实验报告实验动物学实验报告一、实验动物：小鼠二、操作流程：抓取，固定，编号，给药，取血，麻醉，绝育，解剖。
三、具体操作1、抓取：抓取小鼠时，右手抓住小鼠尾巴，不要过于用力，以免惊吓小鼠。
左手从小鼠身体后部向前抓（以免小鼠向后缩咬伤自己），抓住小鼠颈部。
固定住小鼠后，将小鼠皮肤往上抓，尽量将小鼠背部皮肤抓住。
左手将小鼠腹部朝向自己，把小鼠尾巴用左手无名指和小指夹住，这时小鼠腹部皮肤紧绷，不能动弹。
2、固定：通常使用固定器进行固定。
将固定器拧开后，抓住小鼠尾巴，使其钻入固定器中，再将拧下的固定器部分装好，使小鼠尾部露出，再将可旋转的铁片固定住即可进行后续实验。
3、编号：编号方式有两种：①剪脚趾编号：把小鼠腹面朝上，在下的脚趾从左至右依次编为1~10号，剪10号脚趾加1~9号脚趾依次编为11~19号，在上的脚趾依次编为20,30,40,50,60,70,80,90号，其余编号与11~19号类似。
②打耳钉编号：耳钉上均有唯一编号，通过使用耳钉钳将耳钉打在小鼠耳朵上即可。
实验时通常使用的是第一种方式进行编号，第二种编号通常用于需要长距离运输的动物。
4、给药：常用的给药方式有：①口服给药：即灌胃。
将注射器装入药物溶液，装上灌胃针（灌胃针有直头和弯头两种，区别不大）。
如上所述，抓取小鼠后，使其头部朝上，尽量呈一直线，取灌胃针，从小鼠嘴角一侧缓缓插入（保持刻度在自己能看到的位置），顺着小鼠口腔食道的弧度让小鼠将针咽入，灌胃过程中如果遇到阻碍一定要及时拔出灌胃针，不可强行灌胃以免伤及小鼠食道以及肺部。
灌胃针顺利进入后基本与小鼠身体呈一条直线，注入适量体积后再顺着食道缓缓取出灌胃针。
②静脉注射：小鼠尾部有3条静脉和1条动脉，3条静脉非别位于背部，及两侧。
静脉注射时一般选取两侧静脉，因为其相对于背部静脉更为清晰饱满。
将小鼠固定后，用酒精擦拭其尾部静脉，使其充血，以便注射。
之后使注射器针孔处朝上，针与尾部呈约30°扎入尾部后向上轻挑，再向内扎入部分，此过程应该比较顺畅，没有阻碍，若阻碍较大则有可能扎入到了皮肤中。
实验 小白鼠的外形观察和内部解剖
（4）排泄系统
取出消化系统各部分器官，可见腹腔背面脊柱两侧紧贴体壁 有一对紫红色豆形的肾脏，肾脏前下连着的细管为输尿管。 输尿管与膀胱相通，膀胱是一个膨大的囊。
（5）生殖系统
在雄鼠的腹腔下端的 膀胱两边有一对白色 卵圆形的睾丸，睾丸 在繁殖期下降到阴囊 中，睾丸各连一条白 色、很细、不易看到 的输精管。雌鼠，在 腹腔背侧有一对较小 的卵巢，常不易看到， 在卵巢的下方成“∨” 字形的输卵管和子宫 清晰可见。
（3）消化系统
用镊子撑开口腔，可以看到： 4枚门齿、12枚臼齿和舌。再 用镊子提起颈前部的气管， 可以看到肌肉质的食管穿过 胸部和膈，连接口袋状的胃， 胃下是肠，由肠系膜相联系 着盘曲在腹腔内，腹腔前上 方有紫红色的肝脏，右肝内 侧有一个黄绿色的胆囊，胃 下方有红色的脾脏。夹起小 肠前段，可见一些分支的淡 黄色腺体，即胰腺。用解剖 刀轻轻划开肠系膜，把肠拉 直，在细长的小肠和较粗短 的大肠交界处有盲肠，在大 肠里可以看到呈橄榄形的粪 块。 观察完后，可将消化系统取 出，按从前到后的顺序在解 剖盘中排列。
全暴露，先观察自然位置再观察各 器官系统，按顺序观察以下内容：
பைடு நூலகம் （1）循环系统
观察仍在搏动的心脏， 辨认左右心房和左右心 室。小白鼠的心脏位于 左右肺叶的中间。小心 剪开心包膜，看到圆锥 形的心脏。上部是两个 形似耳朵的心房，下部 是心室。如果小白鼠麻 醉程度较浅，可以看到 心房和心室交替收缩。 用手指捏心室，感到左 心室的壁比右心室的壁 厚得多。
（6）神经系统
五、 作业与思考 1．绘制小鼠消化系统结构图； 2．哺乳类适于陆生生活的形态结构特征有哪些？
实验 小白鼠的外形观察和内部解剖
一．实验目的
1 . 学习哺乳动物一般解剖方法。 2 . 学习小鼠颈椎脱臼处死法。 3 . 了解小白鼠的内部结构。
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（5）生殖系统： 雄鼠的腹腔下端的膀胱两边有一对白色卵圆 形的睾丸，睾丸在繁殖期下降到阴囊中 睾丸各连一条白色、很细、不易看到的 输精管,开口于尿道，通入阴茎开口于体外。 雌鼠，在腹腔背侧有一对较小的卵巢，常不 易看到，在卵巢的下方成“∨”字形的输卵 管和子宫清晰可见。
五、 作业与思考
1．绘制小鼠消化系统结构图； 2．哺乳类适于陆生生活的形态结构特征有哪 些？
四、实验步骤
（一） 外部形态观察 观察整体，分：头、颈、躯干、四肢和尾五 部分，全身被毛等。
头部
消化系统时再观察！
齿虚位
躯干部
雄
雌
尾部和四肢
（二） 捉取（大小鼠通用）
用右手抓住鼠尾部将鼠提起，放在粗糙的台面或 鼠笼盖上，向后轻拉鼠尾，在其向前爬行时，用 左手拇指和食指沿其背部向前迅速捏住两耳和颈 后部皮肤 抓取时须注意，用力过轻鼠头部能够反转咬伤实 验者的手，过分用力则会使鼠窒息 或颈椎脱臼。
（2）呼吸系统 ： 心脏两侧有海绵状肺，颈前方有长管状的气 管，有不完全的软骨环支持。用指触摸，感觉 到有弹性。 气管下端分成两条支气管入肺。肺是玫瑰色 的，呈海绵状，分左右叶紧贴着肋骨。用解剖 刀在气管上方切个纵切口，插入细玻管，向里 吹气，可以看到肺叶扩张，停止吹气，肺便慢 慢回缩。 小白鼠右肺三叶，另有较小的副叶，左肺一 叶。
（三）处死
颈椎脱臼处死法： 颈椎脱臼，断离脊髓致死，为小鼠最常用的 处死方法。 用右手抓住鼠尾根部并将其提起，放在鼠笼 盖或其他粗糙面上，用左手拇指、食指用力向 下按压鼠头及颈部，右手抓住鼠尾根部用力拉 向后上方，造成颈椎脱臼，脊髓与脑干断离， 实验动物立即死亡。 兔等较大动物常用空气栓塞法。将兔置于兔 笼内，向兔耳缘静脉注入5~10ml空气。
（四）内部结构观察
• 胸腔和腹腔完全暴露，先观察自然位置再观察各器 官系统，按顺序观察以下内容： （1）循环系统： 心脏搏动，辨认左右心房和左右心室。小白鼠的心 脏位于左右肺叶的中间。 小心剪开心包膜，看到圆锥形的心脏。 上部是两个形似耳朵的心房，下部是心室。 如果小白鼠麻醉程度较浅，可以看到心房和心室交 替收缩。用手指捏心室，感到左心室的壁比右心室的 观察和 内部解剖
一、实验目的
1. 学习哺乳动物一般解剖方法。 2. 学习小鼠颈椎脱臼处死法。 3. 了解小白鼠的内部结构。
二、实验内容
1. 颈椎脱臼法处死小白鼠 2. 小白鼠外部形态观察 3. 小白鼠解剖与内部结构观察
三、实验器材
小白鼠 解剖器具、大头针、蜡盘、棉花, 乳胶手套， 等
（四） 解剖
用棉花蘸清水润湿腹正中线上的毛，然后左手 用镊子把皮肤提起，右手用剪刀自生殖器的前 缘向前纵向剪开，直达下颌底为止。 用镊子夹起腹壁肌肉，用剪刀尖自体后端向前 挑起，沿腹中线偏左向前剪至白色胸骨柄处。 观察膈，膈是胸腔腹腔之间横隔着的肌肉膜， 是哺乳动物独有结构。膈的前面是胸腔，后面 是腹腔。 然后剪断胸廓两侧肋骨。将胸壁慢慢提起，小 心剪断上下的联系，取掉胸壁。
（五）内部结构观察
• 胸腔和腹腔完全暴露，先观察自然位置再观 察各器官系统 （1）循环系统： 心脏：左右心房和左右心室。 （2）呼吸系统 ： 肺，气管及支气管。 （3）消化系统 ： 齿（门、臼）、舌、胃、 肠、盲肠、肝脏、胆囊、脾脏、胰腺。 （4）排泄系统 ：肾脏、输尿管、膀胱。 （5）生殖系统： 雄鼠（睾丸、输精管）。雌 鼠（卵巢、输卵管、子宫）。
（3）消化系统 ：
撑开口腔：4枚门齿、12枚臼齿和舌。 提起颈前部的气管，看到肌肉质的食管穿过胸部和膈， 连接口袋状的胃，胃下是肠，由肠系膜相联系着盘曲在 腹腔内，腹腔前上方有紫红色的肝脏，右肝内侧有一个 黄绿色的胆囊，胃下方有红色的脾脏。 夹起小肠前段，可见一些分支的淡黄色腺体，即胰腺。 用解剖刀轻轻划开肠系膜，把肠拉直，在细长的小肠和 较粗短的大肠交界处有盲肠，在大肠里可以看到呈橄榄 形的粪块。 观察完后，可将消化系统取出，按从前到后的顺序在 解剖盘中排列。
到 底 几 叶 ？
是半透明小体，不是 这个粗的暗绿色的！ （这是肠……）
• （4）排泄系统 ： • 取出消化系统各部分器官，可见腹腔背面 脊柱两侧紧贴体壁有一对紫红色豆形的肾 脏，肾脏前下连着的细管为输尿管。输尿 管与膀胱相通，膀胱是一个膨大的囊。
• 肾上腺 肾脏前方一黄色圆形小体 • 膀胱 腹腔下端正中的一个可伸缩的半透明 囊