【中考突围】中考语文 专项集训28 文言文阅读(B卷)
“中考突围”语文专项集训（二十八）文言文阅读（B卷）一、读下面的文言文，完成1——5题。
（16分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.下列各组中加点字意思相同的一组是( ) (2分)A.无从致．书以观言行一致．B.益．慕圣贤之道益．多弊少C.又患．无硕师名人与游患．得患．失D.未尝稍降辞．色婉言辞．谢2.下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是（）（2分）例句：“以．是人多以书假余。
”A.醒能述以．文者，太守也。
B.及渡江，左丞相睿以．为军谘祭酒。
C.宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以．为妙绝。
D.不以．物喜，不以．己悲。
3.翻译下面的句子。
（6分）①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
4.作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。
（摘录原文回答）（2分）5.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
（4分）二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
6.解释下列句中加点的词。
(4分)①臣之妻私．臣（）②群臣吏民能面刺．寡人之过者（）③王之蔽．甚矣（）④能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者（）7.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3 分）期年之后，虽欲言，无可进者。
8.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
( 3 分》三、阅读文言文，回答后面的问题。
罴①说柳宗元鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。
罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。
寂寂③持弓矢罌火④，而即之山。
为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之。
貙闻其鹿也，趋而至。
其人恐，因为虎而骇之。
貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
罴闻而求其类，至则人也，捽⑤搏⑥挽⑦裂而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
【注释】①罴（pí）：兽名，又名马熊或人熊。
②貙（chū）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。
③寂寂：悄悄地。
④罌火：用瓶子装着火。
婴，一种腹大口小的瓶子。
⑤捽（zuó）：楸住。
⑥搏：搏击。
⑦挽：拿来。
9.用“/”给下面的文字断句。
（断3处）(3分）貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
10.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（）(2分）A.罴之状，被．发人立（通“披”)B.为鹿鸣以感．其类（感动）C.伺其至，发．火而射之（点燃）D.貙闻其鹿也，趋．而至（快步行走）11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（3分）其人恐，因为虎而骇之。
12.这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分）四、阅读下面的文言文，回答后面的题目。
东坡食汤饼①陆游吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。
道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。
恶⑥不可食。
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。
秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。
”【注释】①汤饼：面条。
②黄门公：即苏轼弟苏辙。
③南迁：贬谪到南方。
④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。
⑤鬻：卖。
⑥恶(cū)：通“粗”。
⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼。
⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。
13.解释下列句中加点的词。
(3分)(1)恶．不可食(2)徐谓．黄门曰(3)秦少游闻．之14.找出与例句中加点词用法相同的一项( )(3分)例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之．A．录毕，走送之．B．缘溪行，忘路之．远近C．吾妻之．美我者，私我也D．辍耕之．垄上15.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
16.从苏东坡的言行中，你可以看出他是个的人。
五、阅读下文，完成后面的题目。
（12分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
17.用现代汉语解释文中画线句子的意思。
（6分)（1）鱼，我所欲也。
___________________________________________（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
______________________________________________________________________________________18.我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________。
（2分）19.简要概括作者在第二段中阐述的观点。
（4分）______________________________________________________________________________________六、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
魏与赵攻韩，韩告急于齐。
齐使田忌将．而往，直走大梁。
魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。
兵法：百里而趋利者蹶上将②，五十里而趋利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。
”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡．者过半矣。
”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行,暮当至马陵。
马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白③而书之曰：“庞涓死于此树之下。
”于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期．曰：“暮见火举而俱发。
”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛．之。
读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中申以归。
孙膑以此名显天下，世传其兵法。
( 节选自《史记·孙子吴起到传》) 【注释】①三晋之兵：这里专指魏军。
②百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败（因与后续部队脱节) 。
③白：使……露出白木。
20.对下列语句中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A.齐使田忌将．而往将:率兵B.士卒亡．者过半矣亡:死亡C.期．曰:“暮见火举而俱发。
”期:约定D.乃钻火烛．之烛:照亮21.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(6分)(1)善战者因其势而利导之。
(3分)(2)孙子度其行,暮当至马陵。
(3分)22.孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法? 请归纳回答,并写出相应的依据。
( 用原文回答) (4分)七、阅读《唐雎不辱使命》选段，回答后面的题目。
（10分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”23.解释文中加点的词语。
（2分）逆：谢：24.加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．夫专诸之刺．王僚也群臣吏民能面刺．寡人之过者B．天下缟素．吴广素．爱人C．安陵君受．地于先王而守之受．任于败军之际D．怀怒未发．野芳发．而幽香25.把下面两句话翻译成现代汉语。
（4分）（1）以君为长者，故不错意也。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
26.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
（2分）八、比较阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。
（10分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【中考突围】中考语文专项集训26诗词阅读
“中考突围”语文专项集训（二十六）诗词阅读（B卷）1.阅读下面的诗，完成后面的题目。
(共4分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
⑴这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)⑵“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。
请选一个角度，作简要赏析。
(2分)2.阅读下面的宋词，然后回答问题。
(6分)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)3.阅读下面的古诗，回答后面的问题。
（7分）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）解释下面句子中加点词的意思。
（2分）①明月别枝．．惊鹊：②路转溪头忽见．：（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。
（5分）4.阅读下面的诗，回答后面的问题。
长安九日诗【隋】江总心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。
(3分)5.阅读下面这首诗，完成后面的题目。
过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
⑴诗中“”一句，将室内外景象联系起来。
（2分）⑵“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
（2分）6.阅读下面的古诗，回答问题。
饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
中考语文专项集训：文言文阅读(A卷)【含答案解析】
一、阅读<曹刿论战> ,完成第1 - -4题 .十年春 ,齐师伐我 .公将战 .曹刿请见 .其乡人曰： "肉食者谋之 ,又何间焉?〞刿曰："肉食者鄙 ,未能远谋 .〞乃入见 .问： "何以战?〞公曰： "衣食所安 ,弗敢专也 ,必以分人 .〞对曰： "小惠未徧 ,民弗从也 .〞公曰： "牺牲玉帛 ,弗敢加也 ,必以信 .〞对曰："小信未孚 ,神弗福也 .〞公曰： "小大之狱 ,虽不能察 ,必以情 .〞对曰： "忠之属也 .可以一战 .战那么请从 .〞公与之乘 ,战于长勺 .公将鼓之 .刿曰： "未可 .〞齐人三鼓 .刿曰： "可矣 .〞齐师败绩 .公将驰之 .刿曰： "未可 .〞下视其辙 ,登轼而望之 ,曰： "可矣 .〞遂逐齐师 .既克 ,公问其故 .对曰： "夫战 ,勇气也 .一鼓作气 ,再而衰 ,三而竭 .彼竭我盈 ,故克之 .夫大国 ,难测也 ,惧有伏焉 .吾视其辙乱 ,望其旗靡 ,故逐之 .〞1.以下词语中加点字意思相同的一项为哪一项 ( ) (2分 )A．肉食者谋．之肉食者鄙 ,未能远谋．B．又何间．焉数月之后 ,时时而间．进C．弗敢加．也万钟于我何加．焉D．忠之属．也属．予作文以记之2.解释句中加点的词语 . (2分 )(1 )小惠未徧．徧：(2 )彼竭我盈．盈：3.用现代汉语翻译以下句子 . (2分 )(1 )衣食所安 ,弗敢专也 ,必以分人 .翻译：(2 )小信未孚 ,神弗福也 .翻译：4．曹刿 "下视其辙 ,登轼而望之〞的目的是什么 ? (用自己的话答复 )第③段中 ,鲁庄公的 "鄙〞表现在哪里 ? (用原文答复 ) (3分 )二、比拟阅读【甲】【乙】两个文段 ,完成第5 - -9题 . (17分 )【甲】秋水时至| ,百川灌河 .泾流之大 ,两涘渚崖之间 ,不辩牛马 .于是焉 ,河伯欣然自喜 ,以天下之美为尽在己 .顺流而东行 ,至|于北海 .东面而视 ,不见水端 .于是焉 ,河伯始旋其面目 ,望洋向假设而叹曰： "野语有之曰：‘闻道百 ,以为莫己假设 ,者 ,我之谓也 .且夫我尝闻少仲尼之闻 ,而轻伯夷之义者 ,始吾弗信 ,今我睹子之难穷也 ,吾非至|于子之门 ,那么殆矣 .吾长见笑于大方之家 .〞 (选自<庄于·秋水> )【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山 ,适遇牧马童子 ,问涂③焉 ,曰： "假设知具茨之山乎 ?〞曰： "然 .〞 "假设知大隗之所存乎 ?〞曰： "然 .〞黄帝曰： "异哉小童 !非徒知具茨之山 ,又知大隗之所存 .请问为天下 .〞小童辞④ .黄帝又问 .小童曰： "夫为天下者 ,亦奚⑤以异乎牧马者哉 ?亦去其害马者而已矣 .〞黄帝再拜稽首| ,称天师而退 . (选自<庄子·徐无鬼>【注释】①大隗 (wěi) 传说中的神名 .②具茨：山名 .③涂：同 "途〞 ,路 .④辞：谢绝| .⑤奚：何 ,什么 .5.解释以下加点字的意思 .(1 )秋水时．至|(2 )河伯始旋．其面目(3 )黄帝将见大隗乎具茨之．山(4 )亦去其．害马者而已矣6.以下加点字意思相同的一项为哪一项 ( )A.⑴河伯始旋其．面目⑵亦去其．害马者而已矣B.⑴望洋向假设．．而叹曰⑵假设．．知具茨之山乎C.⑴河伯欣然．自喜⑵曰： "然． .〞D.⑴于是．焉⑵是．进亦忧 ,退亦忧7.把下面的句子翻译成现弋汉语 .(1 )闻道百 ,以为莫己假设 .(2 )夫为天下者 ,亦奚以异乎牧马者哉 ?8.从甲文、乙文中各提炼出一个成语 ,然后概括河伯和黄帝身上的共同点 .9.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用 ?三、阅读下面文言文 ,完成10 - -14题 .假设夫日出而林霏开 ,云归而岩穴暝 ,晦明变化者 , (A ) .野芳发而幽香 ,佳木秀而繁阴 ,风霜高洁 ,水落而石出者 , (B ) .朝而往 ,暮而归 ,四时之景不同 ,而乐亦无穷也 .至|于负者歌于途 ,行者休于树 ,前者呼 ,后者应 ,伛偻提携 ,往来而不绝|者 ,滁人游也 .临溪而渔 ,溪深而鱼肥； (C ) , (D ) ；山肴野蔌 ,杂然而前陈者 ,太守宴也 .宴酣之乐 ,非丝非竹 ,射者中 ,弈者胜 ,觥筹交错 ,坐起而喧哗者 ,众宾欢也 .苍颜白发 ,颓乎其间者 ,太守醉也 .已而夕阳在山 ,人影散乱 ,太守归而宾客从也 .树林阴翳 ,鸣声上下 ,游人去而禽鸟乐也 .然而禽鸟知山林之乐 ,而不知人之乐；人知从太守游而乐 ,而不知太守之乐其乐也 .醉能同其乐 ,醒能述以文者 ,太守也 .太守谓谁 ?庐陵欧阳修也 . (节选自欧阳修<醉翁亭记> )10.默写出文中空缺的句子 . (2分 )11.解释以下句中加点的词语 . (2分 )①云归而岩穴暝．暝：②临溪而渔．渔：③杂然而前陈．者陈：④而不知太守之乐．其乐也乐：12.用现代汉语说出以下句子的意思 . (4分 )①野芳发而幽香 ,佳木秀而繁阴 .②树林阴翳 ,鸣声上下 ,游人去而禽鸟乐也 .13.简要概括选文的内容要点 ,并分析作者所寄寓的思想感情 . (4分 )14.<醉翁亭记>是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇 ,有许多值得我们学习和借鉴的地方 .请结合学习语文的经验 ,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么 . (3分 )四、阅读下面两段文字 ,完成15 - -19题 .予观夫巴陵胜状 ,在洞庭一湖 .衔远山 ,吞长江 ,浩浩汤汤 ,横无际涯；朝晖夕阴 ,气象万千 .此那么岳阳楼之大观也 .前人之述备矣 .然那么北通巫峡 ,南极潇湘 ,迁客骚人 ,多会于此 ,览物之情 ,得无异乎 ? (范仲淹<岳阳楼记> )假设夫日出而林霏开 ,云归而岩穴暝 ,晦明变化者 ,山间之朝暮也 .野芳发而幽香 ,佳木秀而繁阴 ,风霜高洁 ,水落而石出者 ,山间之四时也 .朝而往 ,暮而归 ,四时之景不同 ,而乐亦无穷也 . (欧阳修<醉翁亭记> )15.下面哪两组句子中加点的词的意义相同 ? ( ) (4分 )A.浩浩汤汤．． ,横无际涯媵人持汤．沃灌 (<送东阳马生序> )B.朝．而往 ,暮而归朝．服衣冠 (<邹忌讽齐|王纳谏> )C.此那么岳阳楼之大观．也以俟夫观．人风者得焉 (<捕蛇者说> )D.山间．之朝暮也肉食者谋之 ,又何间．焉 (<曹刿论战> )E.而乐亦无穷．也子子孙孙无穷．匮也 (<愚公移山> )16.用现代汉语翻译文中画线的句子 . (2分 )17. "水落而石出者〞一句描写的是哪一个季节 ?由此演化而来的成语 "水落石出〞表示什么意思 ? (2分 )18.上面两段文字都写到了景物的变化 ,作者写这些变化有什么不同的用意 ? (2分 )19.从全文看 ,欧阳修的 "览物之情〞 ,表达了他什么样的思想 ?他的这种 "览物之情〞与范仲淹笔下 "迁客骚人〞们的种种 "览物之情〞有什么根本的区别 ? (2分 )四、阅读甲、乙两篇文言文 ,完成20 - -23题 .(10分)(甲 )晋太元中 ,武陵人捕鱼为业 ,缘溪行 ,忘路之远近 .忽逢桃花林 ,夹岸数百步 ,中无杂树 ,芳草鲜美 ,落英缤纷；渔人甚异之 .复前行 ,欲穷其林 .林尽水源 ,便得一山 .山有小口 ,仿佛假设有光；便舍船从口入 .初极狭 ,才通人；复行数十步 ,豁然开朗 .土地平旷 ,屋舍俨然 ,有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通 ,鸡犬相闻 .其中往来种作 ,男女衣著 ,悉如外人；黄发垂髫 ,并怡然自乐 .(乙 )陶潜 ,字元亮 ,少怀高尚 ,博学善属文 ,颖脱不羁 ,任真自得 ,为乡邻之所贵 .尝著<五柳先生传>曰： "环堵萧然 ,不蔽风日 ,短褐穿结 ,箪瓢屡空 ,晏如也 .〞其自序如此 ,时人谓之实录 .甚亲朋好事 ,或载酒肴而往 ,潜亦无所辞焉 .每一醉 ,那么大适①融然② .时或无酒 ,亦雅咏不辍 .性不解音 ,而畜③素琴一张 ,弦徽④不具 ,每朋酒之会 ,那么抚而和之 ,曰： "但识琴中趣 ,何劳弦上声!〞(节选自<晋书>)[注]①适：满足 .②融然：和悦快乐的样子 .③畜：同 "蓄〞 .④弦徽：琴弦与琴徽 ,琴徽即琴弦音位的标志 .20.解释以下句子加点的词 . (2分 )⑴渔人甚异．之 ( )⑵阡陌交通．． ( )⑶颖脱不羁． ( )⑷时或无酒 ,亦雅咏不辍． ( )21.请从[乙]文中摘录出与 "土地平旷 ,屋舍俨然 ,有良田、美池、桑麻之属〞所表现的理想生活形成强烈反差的句子 . (1分 )22.从[乙]文看 ,陶渊明的琴没有琴弦 ,他本人也不会抚琴 ,但也朋友相聚 ,他却 "抚而和之〞 .他真的是在抚琴吗 ?结合全文看 ,这反映了他怎样的性格 ? (3分 )23.翻译以下句子 . (4分 )⑴黄发垂髫 ,并怡然自乐 .⑵但识琴中趣 ,何劳弦上声!五、阅读下面的两那么文言文 ,答复后面24 - -27题 .[甲]既加冠 ,益慕圣贤之道 ,又患无硕师名人与游 ,尝趋百里外 ,从乡之先达执经叩问 .先达德隆望尊 ,门人弟子填其室 ,未尝稍降辞色 .余立侍左右 ,援疑质理 ,俯身倾耳以请；或遇其叱咄 ,色愈恭 ,礼愈至| ,不敢出一言以复；俟其欣悦 ,那么又请焉 .故余虽愚 ,卒获有所闻 .[乙]人之为学 ,不日进那么日退 .独学无友 ,那么孤陋①而难成 .久处一方 ,那么习染而不自觉 .不幸而在穷僻之域 ,无车马之资② ,犹当博学审③问 ,以求其是非之所在 ,庶几⑤可得十之五六 .假设既不出户 ,又不读书 ,那么是面墙之士 ,虽有子羔、原宪⑥之贤 ,终无济于天下 .子曰： "十室之邑 ,必有忠信如丘者焉 ,不如丘之好学也 .〞夫以孔子之圣 ,犹须好学 ,今人可不勉⑥乎 ?(节选自顾炎武<与友人书> ) [注解]①[孤陋]片面、浅陋 .②[资]盘缠 .③[审]详细 .④[庶几]差不多 .⑤[子羔、原宪]孔子的弟子 .⑥ [勉]勤勉 ,努力 .24.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是 ( ) (2分 )A．既．加冠假设既．不出户B．故余虽．愚虽．有子羔、原宪之贤C．俯身倾耳以．请夫以．孔子之圣D．益．慕圣贤之道曾益．其所不能25.解释以下加点的词 . (4分 )A．或．遇其叱咄或：B．不幸而在穷僻之域．之：C．又患无硕师名人与游．游：D．假设既不出户．户：26.将文中画线的句子翻译成现代汉语 . (从以下两题中任选一题 ) (2分 )(1 )尝趋百里外 ,从乡之先达执经叩问(2 )人之为学 ,不日进那么日退 .27.甲乙两段文字所谈的都是为学之道 ,这两段文字所说的道理 ,其共同之处有哪些 ?不同之处有哪些 ? (2分 )六、阅读<陋室铭> ,完成28 - -32题 . (15分 )山不在高 ,有仙那么名 .水不在深 ,有龙那么灵 .斯是陋室 ,惟吾德馨 .苔痕上阶绿 ,草色入帘青 .谈笑有鸿儒 ,往来无白丁 .可以调素琴 ,阅金经 .无丝竹之乱耳 ,无案牍之劳形 .南阳诸葛庐 ,西蜀子云亭 .孔子云： "何陋之有 ?〞代 . (2分 )29.解释文中加点词的意思 . (4分 )①有仙那么名． ( )②斯．是陋室 ( )③谈笑有鸿儒．． ( )④无丝竹．．之乱耳 ( )30.以下各组加点字用法相同的一项为哪一项 ( ) (3分 )A.斯是．陋室天将降大任于是．人B.无案牍之．劳形送杜少府之．任蜀州那么．．罔．．灵学而不思那么D.可以．调素琴皆以．美于徐公31.翻译句子 . (4分 )(1 )苔痕上阶绿 ,草色入帘青 .(2 )孔子云： "何陋之有 ?32.请你引述典型例子 ,谈谈你对 "唯吾德馨〞一句的理解和感悟 . (2分 )七、阅读下面的文言文 ,答复后面的第33 - -36题 .芳容至|孝周孝子名芳容 ,华亭人 .其父文荣 ,游楚客死归州官舍矣 .芳容十四岁 ,祖父母相继死 ,临终抚芳容叹曰： "安得汝为寻亲孝子 ,使我瞑目九泉乎 !〞芳容泣而志．之 ,由是始有负骨归葬之念 .芳容自顾年已及壮 ,可跋涉险阻 ,乃自奋曰： "天下岂有无父之人哉 !〞乃焚香告家庙曰： "此去不父骨 ,誓不归矣 .〞自出都后 ,芳容日行风霜雨露中 ,寒燠 (燠：读yù ,热 )失度 ,饥饱无时 .投止旅店 ,头晕目眩 ,遍身焦灼如火 .次日 ,病不能起 .主人见芳容病状 ,惧不敢留 ,欲徙置邻庙 .芳容乃曰： "吾病虽剧 ,心实了然 ,药．之可以即愈 .且吾有大事未了． ,为吾招里正 (里正：古代地方官吏名 ) ,当告以故 .〞未几里正至| ,闻言色．动 ,邀医至| .直至|六月初始能步履 .麻鞋短服 ,日行三四十里 .或风雨骤至| ,往往淋漓达旦 .或赤脚行山蹊中 ,踵决肤裂 ,流血不已 .终至|归州 ,赖老役指迷 ,获父骸 .芳容负骨登舟 ,半月余竟达里门 .葬父于祖墓旁 ,得|报祖父母遗命于地下 .33.解释以下句中加点的词 . (4分 )(1 )芳容泣而志．之(2 )药．之可以即愈(3 )且吾有大事未了．(4 )闻言色．动"于〞与 "葬父于祖墓旁〞中的 "于〞的意义和用法相同的一项为哪一项 ( ) (2分 )35.翻译以下句子 . (3分 )(1 )天下岂有无父之人哉 ! (1分 )(2 )为吾招里正 ,当告以故 . (2分 )36.全文表现了芳容哪些美好的品格 ?语文专项集训 (二十七 )1.A2.⑴同 "遍〞 ,普遍⑵充满 ,这里是士气旺盛3.⑴衣食一类养生的东西 ,我不敢单独享用 ,一定把它分给别人 .⑵这种小信用不能受到神的信任 ,神灵是不会降福的 .4.大国难测 ,怕有埋伏；通过考察敌情 ,弄清齐军退却真相 ,再决定是否追击齐军 . 既克 ,公问其故 .5.⑴按时⑵穷尽 ,尽⑶拜见 ,拜访⑷正好 ,恰好6.D7.⑴听到了上百条道理 ,便认为天下再没有谁能比得上自己 . (或听到道理很多了 ,就认为没有人能比得上自己) ⑵治理天下的人 ,与牧马的人有什么不同呢 ? (或治理天下 ,和牧马又有什么不同呢 ?)8.贻笑大方 (或望洋兴叹 )、害群之马 . 共同点：他们都通过过自身的经历 ,发现自己的缺乏 . (或：他们都善于反思 )9.例如：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中 ,不要妄自尊大 ,要虑心向他人请教 ,要时常自我反省 ,自我完善 . 10. (A )山间之朝暮也 (B )山间之四时也 (C )酿泉为酒 (D )泉香而酒冽 11.①昏暗②捕鱼(钓鱼 ) ③摆开 (陈列 ) ④以……为快乐 12.①野花开了 ,有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂 ,形成一片浓郁的绿阴 . ②树木茂密阴蔽 ,上下一片叫声 ,是游人走后鸟儿在欢唱啊 . (不要求文字一致 ,意思正确、无语病即可 ) 13.①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景 .②寄情山水 (热爱自然 ) ,与民同乐 . 14.提示：简洁凝练 ,含义丰富 ,生动传神 ,参差多变 . 15.BE 16.我看那巴陵郡的美景 ,都在洞庭湖之中 . 17. "水落而石出者〞一句描写的季节是冬季 . "水落石出〞的意思是水落下去石头就出来了 ,比喻真相大白 . 18.范仲淹以岳阳楼的 "气象万千〞引发迁客骚人的种种 "览物之情〞 ,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出 "四时之景不同 ,而乐亦无穷〞的观点 .根本意思对即可 . 19.欧阳修的 "览物之情〞表达了他与民同乐的思想 .范仲淹笔下的 "迁客骚人〞们立足于个人的得失和荣辱 ,因而他们的种种 "览物之情〞均以景物的不同而异 .欧阳修的立足点是 "民〞 ,他与民同乐 ,把百姓的乐当作自己的乐 ,把百姓的安居乐业作为自己的理想 .这就是他们的根本区别 .根本意思对即可 . 20.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚 ,约束⑷停止 21.环堵萧然 ,不蔽风日 ,短褐穿结 ,箪瓢屡空 22.不是 ,他只是作出抚琴的样子 .这反映了他无拘无束 ,本性率真 ,面对穷困的生活 ,自得其乐的性格 . (意对即可 ) 23.①老人和小孩 ,都和悦幸福 ,自得其乐 . 24.B 25.A.有时 B.地方区域等 C.交往 D.门 26.⑴曾经跑到百里之外 ,追随本乡德高望重、学识渊博的长者 ,拿着经书向他讨教 .⑵一个人做学问 ,如果不是每天 (或一天天地 )进步 ,那就会每天退步 . 27.共同之处：①要勤勉好学 ,②做学问要与人研讨交流 (有能在一起研讨交流的志同道合者 )不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉 ,②也谈了尊师之道；乙公众号：惟微小筑文①谈 "为学〞不进那么退的道理 ,②要认真钻研独立思考 ,③要出门学习生活 (或开阔眼界 ) (不同点各讲出一点即可得总分值 ) 28.唐刘禹锡29.①知名②这③学识渊博的人④奏乐的声音 30.C 31.①苔痕碧绿 ,长到阶上；草色青葱 ,映入帘中 .②孔子说： "有什么简陋呢 ?〞 32.略 33.⑴记：记住⑵给……吃药；吃药；用药治⑶结束；完；了结⑷脸色；神色；面色 34.C 35.⑴天下哪里 (难道 )有没有父亲的人呢(吗 ) ?⑵替我叫来 (招呼 )里正 , (我 )到时候 (或：当面 )把原因告诉他 . 36.有孝心 ,知道感恩 ,有毅力 ,意志坚强 ,一诺千金 .。
【中考突围】中考语文 专项集训29 文言文阅读(C卷)
礼物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高在大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。
”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
中考语文专项集训：文言文阅读(A卷)【含答案解析】
一、阅读《曹刿论战》，完成第1——4题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）A．肉食者谋．之肉食者鄙，未能远谋．B．又何间．焉数月之后，时时而间．进C．弗敢加．也万钟于我何加．焉D．忠之属．也属．予作文以记之2.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧．徧：（2）彼竭我盈．盈：3.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5——9题。
（17分）【甲】秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”（选自《庄于·秋水》）【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。
【中考突围】中考语文专项集训诗词阅读(B卷)
“中考突围”语文专项集训（二十六）诗词阅读（B 卷）1. 阅读下边的诗，达成后边的题目。
( 共 4 分 )次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书哪处达?归雁洛阳边。
⑴这首诗表现了诗人如何的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2 分 )⑵“海日生残夜，江春人旧年”一联，向来被人称道。
请选一个角度，作简要赏析。
(2 分)2. 阅读下边的宋词，而后回答以下问题。
(6 分)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
事过境迁事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。
(1)上阙四句中有两句经过人物的外内行为来写主人公的心里忧虑，请将它们找出来。
(2)下边两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不一样之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。
( 李清照《武陵春》 )②问君能有若干愁?好似一江春水向东流。
( 李煜《虞佳人》)3. 阅读下边的古诗，回答后边的问题。
（7 分）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风子夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（ 1）解说下边句子中加点词的意思。
（ 2 分）①明月别枝惊鹊：．．②路转溪头忽见．：（ 2）词中上、下片分别表现了词人如何的心情？请联系上、下片内容作剖析。
（ 5 分）4. 阅读下边的诗，回答后边的问题。
长安九日诗【隋】江总心逐南云逝，形随北雁来。
故土篱下菊，今日几花开。
这首诗表达了诗人如何的思想感情？请联合诗歌的内容进行剖析。
(3 分)5.阅读下边这首诗，达成后边的题目。
过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
⑴诗中“”一句，将室内外情况联系起来。
（ 2 分）⑵“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简洁赏析。
中考语文文言文阅读专题训练题20套（带答案）含解析
中考语文文言文阅读专题训练题20套（带答案）含解析中考语文文言文阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
“中考突围”语文专项集训19：议论文阅读(A卷)
“中考突围”语文专项集训（十九）议论文阅读（A卷）一、阅读《珍惜弱点》，回答文后问题。
（14分）珍惜弱点①人皆有弱点，但弱点不同缺点。
缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处。
若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。
据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40℃以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30℃也不会裂开。
反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。
这个事例说明什么呢？事物的某方面愈强，它的反方面愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。
诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生大谨小慎。
当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否定，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。
然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以没敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。
可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。
弱点在某种程度上是生存的保护色。
善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。
以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽，正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。
兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
⑤世界万物无绝对的强点和弱点。
弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。
因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。
性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。
世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点，我们任何人不需自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人。
正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。
譬如大画家黄宾虹，晚年双目失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
中考语文专题：文言文阅读(B卷)【含答案解析】
一、读下面的文言文，完成1——5题。
（16分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.下列各组中加点字意思相同的一组是( ) (2分)A.无从致．书以观言行一致．B.益．慕圣贤之道益．多弊少C.又患．无硕师名人与游患．得患．失D.未尝稍降辞．色婉言辞．谢2.下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是（）（2分）例句：“以．是人多以书假余。
”A.醒能述以．文者，太守也。
B.及渡江，左丞相睿以．为军谘祭酒。
C.宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以．为妙绝。
D.不以．物喜，不以．己悲。
3.翻译下面的句子。
（6分）①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
4.作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。
（摘录原文回答）（2分）5.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
（4分）二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
中考语文专项集训27文言文阅读A卷
中考语文专项集训：27文言文阅读（A卷）一、阅读《曹刿论战》，完成第1——4题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）A．肉食者谋．之肉食者鄙，未能远谋．B．又何间．焉数月之后，时时而间．进C．弗敢加．也万钟于我何加．焉D．忠之属．也属．予作文以记之2.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧．徧：（2）彼竭我盈．盈：3.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5——9题。
（17分）【甲】秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”（选自《庄于·秋水》）【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。
中考语文专项集训27 文言文阅读(A卷)
语文专项集训（二十七）文言文阅读（A卷）一、阅读《曹刿论战》，完成第1——4题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）A．肉食者谋．之肉食者鄙，未能远谋．B．又何间．焉数月之后，时时而间．进C．弗敢加．也万钟于我何加．焉D．忠之属．也属．予作文以记之2.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧．徧：（2）彼竭我盈．盈：3.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5——9题。
（17分）【甲】秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”（选自《庄于·秋水》）【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。