人物访谈报告
人物访谈报告（精选19篇）
人物访谈报告人物访谈报告访谈的典型问题1谁想了解这些情况？2想要了解什么情况？3为什么要了解这些情况？4为什么想从我这里了解这些情况？5这些意见应该听从领导的而不是我的。
6对我有没有什么风险？7我是否会从中获益？人物访谈报告（精选19篇）随着个人素质的提升，报告使用的次数愈发增长，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的人物访谈报告（精选19篇），希望能够帮助到大家。
人物访谈报告1此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。
对于这次的生涯人物访谈颇有感触，此刻我也说说自我的感受吧。
也上过学校开设的就业指导课程;也用心关注大学生就业现状和发展趋势;也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自我继续隔绝于社会之外。
社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。
而且我学的是电子专业，如果没有对自我所向往的职业和该行业对从业人员的要求有必须的了解的话，在学校自我就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。
以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：(一)要重视和精通自我的专业知识中国的电子产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。
电子行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行必须的培训，但那些培训都是十分简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。
所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自我的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。
职业生涯人物访谈报告（通用6篇）
职业生涯人物访谈报告（通用6篇）职业生涯人物访谈报告（通用6篇）在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的职业生涯人物访谈报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
职业生涯人物访谈报告1一、访谈记录访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。
问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。
问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。
问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。
因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，因此这个专业的发展前景很好。
问题6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。
问题7：方便透露您的薪水吗？回答：呵呵，这个保密哦问题8：像做教师这行累不累呢？回答：这个怎么说呢？要看具体情况吧，有时候累，有时候又很轻松。
不过，如果你对这份工作热爱是话，再怎么累也不觉得累，对吧？问题9：您觉得环境科学这个专业的学生毕业以后如果是找专业对口的工作的话，有哪些呢？回答：这个应该很多吧，再不知道百度一下应该就全都出来了吧。
就我所知，这个专业毕业生以后可以到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。
问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？回答：我觉得很充实，现在的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到现在我也觉得我没走错。
职业生涯人物访谈报告(采访教师)
职业生涯人物访谈报告访谈者：孙辉，系****大学**院学生。
理想工作是成为一名中学教师。
采访一：受访人：刘某，男，南京某中学数学老师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。
问：刘老师，请问您从事这份工作多长时间了？答：我是11年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。
问：您当初是通过什么途径找到这份工作的？想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件？答：我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。
我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作；其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则；再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬；嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。
（笑）问：作为一个学生，我能看到老师课堂上的工作，但对老师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗？答：有句俗话说：台上十分钟，台下十年功。
这句话形容教师行业也是十分恰当的。
在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。
此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。
我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。
尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说，要学的东西很多，时间就越发不够了。
问：那么，您觉得这份工作的压力大吗？有没有觉得很辛苦？答：压力确实很大。
首先是学校方面的压力，我们学校对教师的教学工作有一定的指标，我们的教学工作必须达到指标才行；其次，还有学生本身对我们造成的压力，学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊，教学水平的好坏影响着一个人的一生，我没办法不认真对待这份工作；而且我有点完美主义，要么不做，要做就想做到最好，这也是我努力工作的动力之一，也可以说是压力之一吧。
生涯人物访谈报告范文优秀6篇
生涯人物访谈报告范文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物访谈总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，各行各业涌现出了许多优秀的人物，他们凭借着自己的才华和努力，取得了令人瞩目的成就。
为了深入了解他们的成功之路，我们特此进行了一次人物访谈。
以下是本次访谈的总结报告。
二、访谈对象及背景1. 访谈对象：李明（化名），某知名企业总经理，从事企业管理工作20余年，具有丰富的管理经验和人生阅历。
2. 访谈背景：本次访谈旨在了解李明在企业管理领域的成功经验，为我国企业管理者和职场人士提供借鉴。
三、访谈内容1. 成长历程李明在访谈中提到，他出生于一个普通家庭，从小就对企业管理产生了浓厚的兴趣。
在大学期间，他积极参加各类社团活动，锻炼了自己的组织能力和领导力。
毕业后，他进入了一家小型企业，从基层做起，逐渐积累了丰富的管理经验。
2. 管理理念李明认为，企业管理应该以人为本，注重员工的成长和发展。
他强调，管理者要关注员工的身心健康，激发员工的积极性和创造力。
同时，企业要注重文化建设，形成积极向上的企业文化氛围。
3. 成功秘诀（1）善于学习：李明认为，学习是成功的关键。
他提倡员工不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。
（2）注重团队协作：李明强调，团队协作是企业发展的基石。
他提倡员工之间互相尊重、互相支持，共同为实现企业目标而努力。
（3）敢于创新：李明认为，创新是企业发展的动力。
他鼓励员工勇于尝试新事物，不断突破自我，为企业创造更多价值。
4. 对企业管理的建议（1）加强人才队伍建设：企业要注重人才培养，为员工提供良好的成长环境和晋升机会。
（2）优化管理机制：企业要不断完善管理制度，提高管理效率。
（3）关注员工福利：企业要关心员工的生活，提高员工的幸福感和归属感。
四、访谈总结通过本次访谈，我们了解到李明在企业管理领域的成功经验。
他的管理理念、成功秘诀以及对企业管理的建议，为我们提供了宝贵的借鉴。
以下是本次访谈的主要收获：1. 企业管理应以人为本，关注员工的成长和发展。
2. 管理者要善于学习，不断提高自身综合素质。
人物访谈报告(精选1)3篇
人物访谈报告（精选1）人物访谈报告一：黄老师和她的文学之旅在文艺复兴的年代，文学成为了西方的主流艺术形式之一，而在中国，雄姿英发的百花齐放的时代到来时，文学也成为了万千艺术形式中耐人寻味的一种。
今天，我们采访了一位资深的文学爱好者和笔者，她就是黄老师，让我们一起听她分享自己的文学之旅吧。
黄老师是位年过七旬的文学爱好者，热爱阅读、写作，对文学有着深入的研究和一定的创作功底。
黄老师从小就对文学感兴趣，读书时期学习文学，选择文学专业后，毕业后一直从事教育行业，也一直致力于文学创作。
当被问及对文学的喜爱时，黄老师表示，文学给她带来的不仅是精神上的满足，更是一种灵魂的抚慰。
她经常鼓励年轻人多读书，读经典，珍惜时间，汲取精神营养，更希望能够将自己的文学之路继续世代传承。
黄老师深受鲁迅的影响。
她曾经跟随着鲁迅笔下的阿Q 一路走过，听取鲁迅先生的一席话，让自己的思想在阅读中不断升华。
黄老师认为，读书是人生必不可少的一部分，尤其是青少年，在成长的过程中，阅读可以培养他们的阅读兴趣，丰富他们的人生经验，给予他们一种独有的视角和思考方式，增进他们的文化素养，陶冶他们的性情，也可以使他们更加独立自主和自由。
作为一位文学爱好者，黄老师也是文学创作方面的佼佼者。
她形成了自己的一套写作方法，力求让自己的作品更加真实贴近实际，也更加贴合文学的内在要求。
她曾经发表过一些短篇小说，其中不乏佳作，令人感慨。
黄老师在写作的过程中，不仅会参考一些经典之作，而且更多的是吸收自己的生活和思考经验，从而在文学创作中默默地传递自己的思想和情感。
作品最终的完成，是黄老师付出了很多时间和心血的结果，同时也是她内心对文学的一次框架和人生的一次追求。
在黄老师的努力下，她的作品不仅得到了专业人士的认可，也在社会中获得了很多的好评和推广。
有人评价她是“一位文学乐师，用心弹出了属于自己的音符”，也有人称赞她的文字“简洁鲜活而又深入人心”。
作为一名资深读者和文学爱好者，黄老师一直坚持不懈地为文学的发展做出了自己的一份贡献。
人物访谈报告范文(通用3篇)
人物访谈报告范文(通用3篇)第一篇: 人物访谈报告范文20__年8月13日，我县安监局检查组对我厂安全生产工作进行了全面、严格的检查。
通过检查，在肯定了我厂在安全生产工作上所作的努力和成绩的同时，也发现了一些问题，并将这些问题以执法文书的形式现场下达给我厂，责令限期改正。
指令书号：(冀唐滦南)安监管责改字[20__]第(监管-015)号。
问题：1、1#生料磨提升机防护栏部分损坏;2、《安全生产事故报告和调查处理制度》不规范。
3、《职业卫生管理制度》制定不完善。
针对上述三方面的问题，我厂安委会成员以认真负责的态度，按照当时检查组的指导进行了完善和改正：1、根据检查组所提出的1#生料磨提升机防护栏部分损坏的问题，我厂对生料磨车间及时下达了“隐患整改通知书”，要求在24小时之内，将防护栏损坏部分修补完整并对其他作业现场安全防护部位检查一遍，同时对车间主任、班长和相关责任人进行了批评教育。
8月14日上午，厂安全科人员对问题部位进行了检查，看到破损的防护栏已经修复完好，其他部位没有发现问题。
2、《安全生产事故报告和调查处理制度》中所出现的问题是，制度中所规定的对一般事故、重、特大事故的上报时限有误。
我们根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院第493号令)中所规定的事故报告时限规定对我厂的《安全生产事故报告和调查处理制度》中的事故报告时限条款进行了改正，并且认识到，我们对国家相关政策的学习、领会、和掌握的还不够。
所以，我们在以后必须加强这方面的学习，才能准确领会上级的指示精神，正确指导我厂的安全生产工作。
3、责令改正指令书中所述“《职业卫生管理制度》制定不完善”一条，是指我厂的《职业卫生管理制度》中没有职工入厂前、入厂后和离厂时均应进行身体检查的规定。
因此，我们根据要求，对本制度做了相应的补充。
至此，我厂对县安监局检查小组在8月13日所责令改正的三项内容，均已改正完毕。
在以后的工作中，我们仍将一如既往积极配合并坚决执行上级主管部门的检查和决定，把我厂的安全生产工作做好。
最新生涯人物访谈报告范文10篇
最新生涯人物访谈报告范文10篇一、访谈报告一周前，我有幸采访到了一位著名的______，它是一位多才多艺的人，从小就开始展示才华，在职业生涯中的各个维度都有突出的表现。
在采访之前，所有的准备非常顺利，_______已及时提供了内容明确的采访题目。
采访开始后，_______对采访积极配合，给我留下了深刻的印象。
在采访中，我发现_______在每个领域都有杰出的表现，具有卓越的技能和丰富的经验，并凭借良好的品格和热情工作深受同事和圈内人士的尊崇。
另外，在采访中，______为我介绍了自己以及在职业生涯中所取得的一切成就，对我有很大的帮助和启发，也让我们有机会从全新的角度深入地了解他的个人经历。
三、访谈报告上周，我也有幸采访了一位著名的______，他在当今职业生涯广受好评。
在进行采访前，我仔细准备了访谈的内容，希望能准备出最合适的采访问题。
同时，在_______的热情支持下，完成了整个采访过程，并认真聆听______回答关于自己职业生涯中所遇到的问题和困难，受益匪浅。
在这次访谈过程中，______对采访提出的问题都给予了详细的回答，也从全新的角度展示出自己的全部个人特点和点拨。
从而给我留下了深刻的印象。
七、访谈报告有幸最近采访了一位不凡的______，他在职业生涯中取得了非凡成就，令众多访问者发出惊叹声。
在过程中，我准备了采访所需要的各类内容，其中包括对于_______背景与经历的了解，也设计出一个适合的访谈流程，为今日的采访做好准备。
最后，______也为我详细地讲述了自己的生涯经历，无论在个人特点，还是在职业生涯中的收获，也尝试从全新的角度展示了一切，使我有机会从另外一个新的视角理解其工作与经历。
八、访谈报告几天前，我也有机会访问了一位在各个职业生涯领域都有杰出表现的_____，______有着高超的能力，也受到广泛的赞誉。
在采访前，我作出了一份详细的访谈计划，其中可以采访到关于_______的背景以及工作过程的许多问题，同时也借鉴了他们访问其他的资料，以期有更充足的准备。
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既然选择了天空我自由的翱翔既然选择了方向我不断的前进面对未来我满怀信心面对挑战我绝不退缩学院：专业:班级：访谈人:学号：大学生“村官”访谈报告—记银川市贺兰县立岗镇兰光村大学生村官助理马锡宏一、访谈目的：通过这次访谈来了解大学生村官的工作经历，从中能够得到一些经验，使得我们对生活有一个正确的生活态度和价值观，对未来的就业有一个正确的认识！同时也使我们认识到当代大学生在社会主义现代化新农村建设中的作用，鼓励有志于此项工作的大学生以后积极投入到广大的农村中去，为建设社会主义新农村贡献自己的力量。
二、访谈提纲：访谈对象：马锡宏访谈人物简介：马锡宏，男，回族，1988年出生与宁夏银川。
系宁夏大学新华学院经济管理系营销专业2012届毕业生，当年考取宁夏地区“三支一扶”计划，担任贺兰县立岗镇兰光村大学生村官助理。
在担任“村官”的这一年多的时间里，工作尽职尽责，勤勤恳恳，努力化解群众矛盾，发展该村经济，受到了该村群众的一致好评。
其自身也已行动实现了自身的价值，诠释了当代大学生价值追求之所在。
访谈人：三访谈进程以下是进行访谈的问题：问题1：您为什么选择这份工作呢？答：大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。
我作为一名已经毕业的大学生，一方面，近年来就业形势日趋严峻。
有数据显示，2012年毕业的400多万的大学生中，有100多万当年没有找到工作。
另一方面，国家为鼓励大学生到农村工作，各地相继出台了一些优惠政策，如解决户口、考公务员优先录取、考研加分等。
我在网上看到2012年中国人民大学的一份调查显示，超过50%多的毕业生认为，担任“村官”是自己在就业压力下的选择；对农村怀有感情、想成就一番事业的占到一小半。
最近的一份全国调查结果显示，对于3年届满后的工作趋向，有百分之三十多的大学生“村官”想考公务员，5%想考研。
可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下做出的选择，这也是我选择这份工作的原因。
问题2：做一名大学生“村官”，应该如何提高自身素质？答：大学生投身新农村建设，充分发挥自身作用，需要在以下几个方面提升自己：一要热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。
二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心，在磨练自己的同时改变农村的落后面貌。
三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。
四要充分把书本知识和实践工作相结合，推动农村经济和各项事业发展。
只有通过不断的学习与努力，才能得到大家的认可，所谓“活到老，学到老”，就是这个道理。
问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？答：这项工作不仅需要熟练的专业知识，沟通协调能力，组织能力，语言表达能力，需要可迁移能力和跟领导沟通的能力。
要学会活学活用，随机应变，协调好人际关系能力。
问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？答：思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。
学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。
同时，要具备良好的人际关系协调能力，做事情要认真负责，稳重踏实，并且自愿到农村基层工作，身体健康。
具有这些素质对于这份工作来说是比较重要的。
问题5：在这个行业内，国家对刚进入该领域工作的大学生村官一般会提供哪些培训？答：首先是开展政策理论培训。
由组织人事部门牵头，邀请县领导、专家就“三观”和“三农”问题集中授课，让表现优秀的村官现身说法；通过授课、参观、交流等形式，重点培训党在农村的方针政策、现阶段农村社会经济形势，农村工作方法，系统学习新农村建设知识。
网上建立大学生村官QQ群，拓宽组织人事部门与大学生村官沟通渠道。
县委组织部每季度召开一次大学生“村官”工作例会，听取大学生“村官”工作汇报，指导他们充实完善工作思路，为他们现场协调解决一些实际问题。
其次是开展实用业务培训。
各乡镇组织开展村务管理、民间纠纷处理、农业技术服务等培训，促使大学生“村官”通过走访农户，了解农村生活习俗，逐步熟悉农业生产。
通过这一系列的培训，刚刚步入农村的大学生村官会慢慢融入这个群体，慢慢扎实自己的工作。
问题6：到农村去的人，最大的问题是如何和村民们打成一片？您觉得能从他们那里学到点什么？答：我本就是一个农村的孩子，童年也是在农村中长大的。
我和村民们相处得挺自在，经常与年轻人、老党员谈天说地，与他们东家长、西家短地唠。
中国农民是最纯朴的人，他们刚才还喋喋不休地看不惯这、看不惯那，可扭头就能积极兴奋地去工作，他们简单、豁达、可爱，比起我们这些大学生多了份坦然与自在，我想，这是我最应该向他们学习的。
问题7：男女工作者在这份工作上机会均等吗？答：这份工作对男女的要求并不是很严格的，只要你符合要求，具备一定的能力和具有勤恳踏实认真的态度，你就可以胜任这一工作，但同时，要有负责的态度和一定的灵活性。
问题8：平常，在工作方面，您都做些什么？答：加强学习，全面提升自身素质，做好群众的宣传者和倡导者，取得群众的信任。
我在大学期间主要是向书本学习，走上工作岗位之后，要用知识去指导实践，靠实践来完善知识。
我于是定期、不定期走访群众，深入农户，调查摸底，了解村情民意，以解决群众关心的问题，为群众排忧解难。
问题9：从事这份工作实现了您的人生价值吗？答：我始终认为，作为一名“大学生村官”，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信心和决心，时刻告诫自己要勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，始终把工作摆在首位，坚定信念，积极向上。
在党委、政府的正确领导下，在广大群众的支持下，作为一名大学生村官，我实现了自己的人生价值的一部分，这仅仅是我人生的开始，并且我一定会全心全意用知识、青春和热情服务一方水土，造福一方百姓，帮助当地村民脱贫致富，为农村地区的发展做出应有的贡献。
问题10：我们都知道，大学生“村官”是有任期的，所以，我想了解一下，您今后的打算是什么？答：今后也打算考公务员，如果考不上就继续做村官。
大学生去了农村并不代表必须扎根一辈子，如果觉得不合适，可以随时去寻找其他的人生舞台，在农村的这段经历至少会成为一个宝贵财富。
尽管工资并不高，尽管可能和理想中的“好工作”有一段距离，但就业眼光“往下看”，发展的空间将会变得无限大。
问题11：您作为一位大学生村官，您有什么鼓励大家的话吗？请与我们一起分享！谢谢答：我就以李嘉诚先生的一句话来表达我的想法吧。
“当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭？我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗？”所以，我希望每一位大学生都能够准确的定位自己，在符合自己的人生舞台上，绽放自己的光芒。
谢谢。
职业生涯人物访谈总结通过对马锡宏的采访，我们的收获很多，看来要胜任一个岗位还真的不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西也有很多，所以我觉得我们大学生在大学期间得确定职业目标，并为这个职业目标做好准备，毕业后才能顺利找到自己喜欢的工作。
这次访谈让我感触颇深，使得我静下心来想想以后的这几年里路该怎么安排，如何把自己职业生涯打造得更完善。
实践告诉我们，选派大学毕业生到农村工作，为农村干部队伍带来了生机和活力，为大学生就业开辟了新通道，促进了农村经济社会的发展，这不失为一次大胆的创新和尝试。
从广义上来说它是建设社会主义新农村的需要；从狭义上来讲，它给大学生就业拓宽了道路，也为有志青年提供了参与社会实践和锻炼自己的机会。
大学毕业生选择农村作为踏上社会后第一个奋斗舞台，没有足够的信心和毅力是不可能的。
尽管许多人对报名当村官的大学生们的动机展开质疑，但不论出于什么动机，他们还是要在相对艰苦的农村呆上三年，而这三年肯定不是混日子，到时考核不合格，所有的优惠条件对他们来说都将成为泡影。
而目前村级管理气氛萧条，村官少有高学历者，大多数人都在三十至五十多岁之间，最大的甚至已有六十多岁。
这种年龄段的人，已少有锐意进取之心。
然而大学生村官普遍还不满三十岁，自然具有年轻人的闯劲和开拓进取之心，让大学生做村官可以给建设新农村注入新的活力。
不论从理论还是实践上来说，大学生当村官都是一件好事。
中国农村太需要年轻化、知识化的基层干部了。
但出于对个人发展及农村经济与城市相比过于落后的考虑，让大学生终生从事村官工作并不现实，所以订立三年合同还是比较合乎情理的。
目前农村干部政策理论水平还有待进一步提高，他们处理事务多靠经验，还热衷于拉帮结派、倾轧覆权，搞小圈子。
而大学生村官三年期限正好切断了他们在农村造势结圈的可能，使他们有更多的时间把精力花在如何改变农村面貌、公开办事效率、倾听群众的呼声上面，大学生村官三年制非但不会影响建设新农村的进程，相反会促进智慧的集聚和及时充实新生力量，这样就从理论上打消了人们对大学生村官三年期满后的措施进一步推广和完善的隐忧。
大学生做村官可以用他们所学的专业知识，协助村级组织规划村镇建设、指导农民科学致富，即使以后他们回城了，那么三年村官生涯也足以影响他们以后的为人和做事。
农村是个极为复杂的地方，村官并不是好做的，土生土长的村官往往羁绊于农村千百年来根深蒂固的思想、宗族观念、人情化管理模式等，但在任职的过程中，千丝万缕的事务纠缠着他们的判断，再加上目前农村基本处于无为而治的状态，多数村官在海选时刻意拉票并非是真正准备改变农村的现状，而是馋涎每年那笔固定的孔方兄尔。
他们可以在不办任何事的情况下轻而易举拿到这笔钱，何乐而不为呢？但大学生去当村官则不同，首先他们与之服务的处所没有固有的渊源，许多事情可以放开来干，其次他们有三年合同期的限制，在工作中也将极少受到来自于村级组织本身的压力，他们很有可能改变农村原有的那种沉寂模式，在蹲点农村的三年中他们必须卓有成效，不然就将失去所有的优惠条件，即使有人不是奔着那些优惠条件而去，而仅是为了那份还不错的待遇，但三年期满后，能不能续当还是一回事。
大家都知道现在中国农村已实行村级海选，如果大学生村官在三年中干不好，三年后很可能就要与当地村民一样参加海选，这也就督促大学生村官们在农村努力发挥自己的专长，最大限度地改观农村的面貌。
但是，事情不是说出来而是做出来的，想象与现实自始至终有着极大的距离。
所以，我们有理由坚信，大学毕业生对建设新农村将起举足轻重的作用，他们一定会成为建设社会主义新农村的先锋，我们期盼着、等待着。
我也相信，经过阳光雨露洗礼下的大学生们定能够肩负起重任，茁壮成长，在农村的大道上走的平坦，走得踏实。