《机械工程基础1》课程教学大纲
《机械工程基础 (4)》课程教学大纲
《机械工程基础》课程教学大纲课程代码：ABJD0340课程中文名称：机械工程基础课程英文名称：Fundamenta1ofmechanica1engineering课程性质：必修课程学分数：3.5课程学时数：56（48+实验8）授课对象：材料物理专业本课程的前导课程：高等数学、大学物理、工程制图、金工实习等一、课程简介机械工程基础是一门培养学生具有一般机械设计基本知识的学科基础课。
课程主要介绍工程力学基础知识、一般机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法，同时扼要介绍与本课程有关的国家标准和规范，使学生初步具有分析简单机械传动装置的能力。
为学习专业课和新的科学技术打好基础，为解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。
二、教学基本内容和要求第一章：绪论机器的组成、机器和机构、构件和零件重点与难点：机械、机器、机构、构件和零件的基本概念教学要求：了解课程的性质、机器的组成及特征；理解机器与机构的差别；掌握零件与构件的概念。
第二章：物体的受力分析与平衡力和力系的基本概念；静力学公理；物体的受力分析和受力图；平面汇交力系；力矩与力偶；平面任意力系重点与难点：物体受力分析、平面力系的平衡条件与平衡方程教学要求：理解静力学的基本概念、基本公理；掌握物体的受力分析方法，掌握平面汇交力系、平面力偶系、平面任意力系平衡问题的求解。
第三章：轴向拉伸和压缩轴向拉伸和压缩的基本概念；内力与应力；材料拉伸和压缩时的力学性能；拉压杆的变形及强度计算重点与难点：内力、应力及许用应力的概念；拉压杆的轴力分析及强度计算教学要求：了解材料拉伸和压缩的力学性能；理解内力、应力及许用应力的基本概念，胡克定律；掌握拉压杆的轴力分析及强度计算第四章：剪切与圆轴扭转剪切与挤压的基本概念；圆轴扭转时的应力与强度条件；圆轴扭转时的变形与刚度条件重点与难点：外力偶和扭矩的计算；扭矩图的绘制；圆轴扭转时的应力、强度条件和刚度条件教学要求：了解构件在剪切和扭转时的受力特点；掌握扭矩图的绘制，圆轴扭转时强度和刚度计算第五章：梁的弯曲弯曲的概念；梁的弯曲内力；弯曲正应力和强度计算；提高梁弯曲强度的措施；梁的刚度条件；组合变形时的强度计算重点与难点：梁的内力分析及最大弯矩的确定教学要求：了解梁在组合变形时的强度计算方法；理解弯曲的概念，提高梁弯曲强度的措施；掌握梁剪力、弯矩的计算，剪力图、弯矩图的绘制，弯曲正应力强度的计算第六章：平面机构的自由度运动副及其分类；平面机构运动简图；平面机构的自由度重点与难点：机构运动简图的绘制；平面机构自由度的计算；机构具有确定运动的条件教学要求：了解运动副的概念及其分类；理解自由度的概念，机构具有确定运动的条件;掌握机构运动简图的绘制，复合较链、局部自由度和虚约束的判定，平面机构自由度的计算第七章：平面连杆机构平面四杆机构的基本类型和应用；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的基本特性；平面四杆机构的设计重点与难点：平面四杆机构的基本类型和特性；钱链四杆机构类型的判断；平面四杆机构的设计方法教学要求：了解平面四杆机构的演化形式；理解平面四杆机构的基本特性；掌握平面四杆机构的基本类型，较链四杆机构类型的判断，平面四杆机构运动特性的分析第八章：凸轮机构凸轮机构的应用和分类；从动件常用运动规律；凸轮轮廓曲线的设计方法重点与难点：凸轮机构的组成、分类；从动件的常用运动规律及特点教学要求：了解凸轮轮廓曲线的设计方法；掌握凸轮机构的工作原理、凸轮机构从动件常用运动规律和运动特性第九章：间歇运动机构棘轮机构；槽轮机构教学要求：了解棘轮机构和槽轮机构的工作原理、运动特点和应用第十章：齿轮机构齿轮机构的应用和分类；齿廓啮合基本定律；渐开线直齿圆柱齿轮；渐开线齿轮的啮合传动；渐开线齿轮的加工与齿廓的根切；斜齿圆柱齿轮机构；直齿圆锥齿轮机构重点与难点：渐开线标准直齿圆柱齿轮传动的基本理论和几何尺寸计算；根切的产生教学要求：了解渐开线的性质、渐开线齿廓的啮合特点，渐开线齿轮的切齿方法，斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮机构的特点和主要几何参数；掌握渐开线直齿圆柱齿轮主要几何参数的计算第十一章：轮系轮系的分类；轮系功用；轮系传动比的计算重点与难点：定轴轮系与周转轮系传动比的计算教学要求：了解轮系的分类、特点和作用，复合轮系的概念及其传动比的计算方法；掌握定轴轮系和周转轮系传动比的计算第十二章：机械零件设计概论零件设计的基本要求、计算准则、一般步骤；零件常用材料及其选择；机械零件的工艺性和标准化重点与难点：机械零件的主要失效形式与计算准则；机械零件设计的一般步骤教学要求：了解机械零件设计的基本要求，常用材料及其特点；掌握零件的主要失效形式，机械零件设计的基本准则、方法与步骤第十三章：连接螺纹连接；螺旋传动；键连接；花键连接；销连接重点与难点：螺纹的主要参数，螺纹连接的基本类型；螺栓连接的强度计算；普通平键的选择和强度校核教学要求：了解键连接、销连接、螺纹连接和螺旋传动的类型和特点；理解螺纹连接预紧和防松的概念；掌握螺栓连接的强度计算，普通平键的选择和强度校核第十四章：齿轮传动齿轮传动的失效形式及设计准则；直齿圆柱齿轮的受力分析；直齿圆柱齿轮的齿面接触疲劳强度和齿根曲曲疲劳强度计算；直齿圆柱齿轮主要参数的选择；斜齿圆柱齿轮的强度计算；直齿圆锥齿轮的强度计算；齿轮的结构设计、润滑重点与难点：齿轮传动的实效形式和设计准则；齿轮传动的受力分析；直齿圆柱齿轮传动的设计教学要求：了解斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的强度计算方法；掌握直齿圆柱齿轮主要尺寸的计算、直齿圆柱齿轮传动的受力分析及强度计算。
机械制造基础1课程教学大纲
机械制造基础1课程教学大纲1. 课程介绍本课程是机械工程专业专业的一门基础课程，旨在培养学生对机械制造的基本理论和工艺技术的掌握能力。
通过本课程的学习，学生将了解机械制造的基本过程、方法和流程以及相关的工艺装备和工具的应用。
2. 教学目标•掌握机械制造的基本概念和基本原理；•理解机械制造的基本过程和流程；•熟悉机械制造中常用的工艺装备和工具；•学会运用机械制造基础知识解决实际问题。
3. 教学内容3.1 机械制造的基本概念和原理•机械制造的定义和分类；•机械制造的基本原理和基本概念；•机械制造的发展历程和现状。
3.2 机械制造的基本过程和流程•机械制造的基本过程包括设计、加工、装配和检验等；•机械制造的基本流程和工序；•机械制造中的质量控制和质量管理。
3.3 机械制造中的工艺装备和工具•机械制造中常用的工艺装备，如数控机床、切割设备等；•机械制造中常用的工具和仪器，如测量工具、检测设备等。
3.4 机械制造实例分析•通过实例分析，学生将了解机械制造的具体应用和解决实际问题的方法。
4. 教学方法•理论教学与实践相结合，通过课堂讲解和实际操作相结合的方式进行教学；•引导学生积极参与讨论，提高问题解决能力；•结合实例进行案例分析，加深学生对机械制造的理解。
5. 教学评估•期中考试，检验学生对机械制造基础知识的掌握程度；•课堂讨论和小组项目，评估学生的问题解决能力和团队合作能力；•期末考试，全面考核学生对机械制造的学习成果。
6. 参考书目•《机械制造技术基础》刘维，机械工业出版社，2020年。
•《现代机械制造工艺学》杨进，高等教育出版社，2019年。
7. 实验安排•设计小组实验：学生将组成小组，完成一个简单的机械制造项目，如零件加工、装配等。
•实验报告：学生将撰写实验报告，总结实验过程和结果。
8. 讨论课•定期组织讨论课，引导学生探讨机械制造中的实际问题，提高学生的问题解决能力。
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《机械工程基础 (5)》课程教学大纲
《机械工程基础》课程教学大纲课程代码：ABJD0348课程中文名称：机械工程基础课程英文名称：Fundamenta1ofMechanica1Engineering课程学分数：2.5课程学时数：40（32+实验8）授课对象：能源与动力工程专业本课程的前导课程：机械制图、工程力学、金工实习一、课程简介本课程为工科非机械类专业技术基础课,为热工专业学生学习专业机械设备课程提供必要的理论基础。
通过本课程的学习和课程设计，可以培养学生初步具备运用手册设计机械传动装置和简单机械的能力，为日后从事相关技术工作创造条件。
二、教学基本内容和要求绪论课程教学内容：本课程研究的对象和内容、本课程在教学中的地位、机械设计的基本要求和一般过程课程的重点、难点：本课程在热工专业技术工作的作用；初步建立机械工程慨念与意识；学习本课程方法。
课程教学要求：激发学生对本课程的学习兴趣，了解机器的组成，掌握机械在工程中作用。
第1章平面机构的自由度和速度分析课程教学内容：在本章节中要讲清楚机器、机构、构件和零件的概念，并有机地串成运动副、运动链、机构和机器等基本概念，进而由常见传动方式导入机械传动分类，为后面几章进行铺垫。
掌握机构分析的基本方法、自由度概念及其计算方法。
课程的重点与难点：运动副、机构的理解，平面机构运动简图的绘制，平面机构的自由度的计算。
课程教学要求:了解平面机构概念，掌握运动副及其类型、构件等表达方法，达到能绘制简单机器的运动简图，并能对一般复杂机构的自由度计算。
第2章平面连杆机构课程教学内容：从分析平面机构入手，介绍连杆机构在生产、生活的运用开始，带入平面四杆机构的基本类型的讲解，分析平面四杆机构的基本特性，基本掌握平面四杆机构的设计方法。
课程的重点与难点：平面四杆机构的基本类型及其应用，平面四杆机构的基本特性，平面四杆机构的设计。
课程教学要求：掌握平面四杆机构的基本类型及其基本特性，了解连杆机构设计的方法第3章凸轮机构课程教学内容：凸轮机构组成特点、应用和类型、分析从动件的常用运动规律及选用。
《机械工程基础》课程教学大纲
《机械工程基础》课程教学大纲课程编号:0803333201课程名称：机械工程基础英文名称：BASIC OF MECHANICAL ENGINEERING课程类别：专业基础课总学时：64 讲课学时：54 实验学时：10学分数：4适用对象: 自动化（系统集成）专业的本科生先修课程：高等数学、大学物理、工程制图一、课程性质、目的和任务机械工程基础课程是自动化（系统集成）专业本科生一门主要的专业技术基础课。
根据非机类本科专业人才培养的需要，对机械类多门专业平台课程进行了有机的整合，通过本门课程的学习，要求学生能够掌握有关机械工程的基本概念，正确理解处理一般机械工程问题的基本理论，了解处理一般机械工程问题的基本方法，丰富学生的一般机械工程常识，并对机械工程中的常用平面机构和有关简单问题初步具有分析与选用的能力。
二、教学基本要求1.了解机械的特征、机构的组成，掌握零件、部件、构件和运动副的概念，能看懂机构示意图。
2．掌握力、力矩、力偶等基本概念，掌握零件典型受力分析并能进行简单运算。
3．掌握强度、刚度和稳定性的概念，熟悉材料的基本变形形式，掌握低碳钢在常温、静载下的拉、压力学性能，了解常用金属材料的基本力学性能。
4. 掌握螺纹联接的基本类型及防松措施。
掌握螺旋传动的特点及类型。
5．了解轴的类型、结构，了解轴承、联轴器、离合器的类型、特点、应用，掌握滚动轴承基本代号含义6. 掌握各种机械传动方式的工作原理、结构、特点及应用并会计算有关主要几何参数。
7. 掌握液压、气压传动的基本原理，了解常用元件分类及功能，熟悉相应的基本回路。
三、教学内容及要求1.绪论①本课程的地位、作用和任务。
②本课程的研究对象、内容和特点。
+2.静力学基础①掌握力的概念、力的定义，约束与约束反力②掌握力的表示方法、受力图、力矩及力偶③掌握物体的受力分析、受力图，能看懂机构示意图。
3.材料的强度和刚度①掌握强度、刚度和稳定性的概念，材料的基本变形形式②掌握材料的强度条件③了解杆件变形的基本形式，材料在拉伸和压缩时的力学性质4.常用金属材料和热处理基础①了解常用金属材料的物理和化学性能、力学性能②掌握普通热处理、表面热处理基本知识③了解工业用钢、铸铁、非铁金属与粉末冶金材料分类5.常用机构①掌握运动副及其分类②了解凸轮机构、齿轮机构、轮系的结构和特点③了解带传动的类型和特点6.联接①掌握螺纹的形成、分类和参数②了解螺纹联接类型、结构尺寸及应用场合③了解键联接级其他常用联接简介7.轴承①了解滑动轴承的结构②掌握滚动轴承的类型及代号，能进行基本的滚动轴承设计选型8.轴①掌握轴的类型及材料②了解轴上零件的定位和固定、轴的结构工艺性9.液压传动①掌握液压传动的基本知识、液压传动的两个基本参数②了解液压传动的工作原理和组成③了解液压元件的基本分类④了解液压传动的基本回路10.气压传动①掌握气压传动的基本知识②了解气压传动元件的基本分类③了解气压传动的基本回路四、实践环节实验10学时。
机械工程基础课程教学大纲
机械工程基础课程教学大纲1. 课程概述机械工程基础课程是机械工程专业的核心课程之一，旨在培养学生对机械原理与工程基础知识的理解和应用能力。
本课程全面介绍机械工程的基本概念、原理和方法，为学生今后的学习与实践打下坚实的基础。
2. 课程目标通过本课程的学习，学生应能够：- 理解机械工程学科的基本概念和原理，并能够应用于实际问题；- 熟悉机械工程领域的基本术语和专业技术；- 掌握机械系统的设计原则和方法，并能够进行初步的设计计算和评估；- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 教学内容及进度安排3.1 第一章：机械工程概述- 3.1.1 机械工程的定义和历史发展- 3.1.2 机械工程的学科体系和专业知识结构3.2 第二章：力学基础- 3.2.1 矢量力学- 3.2.2 力的合成与分解- 3.2.3 动力学基本定律3.3 第三章：材料力学- 3.3.1 弹性力学- 3.3.2 塑性力学- 3.3.3 疲劳与断裂力学3.4 第四章：流体力学基础- 3.4.1 流体力学基本概念和假设- 3.4.2 流体静力学- 3.4.3 流体动力学3.5 第五章：热力学基础- 3.5.1 热力学基本概念和规律- 3.5.2 热力学过程与循环- 3.5.3 热力学第一和第二定律3.6 第六章：电气与电子基础- 3.6.1 电路基本概念和定律- 3.6.2 电机原理与应用- 3.6.3 传感器与自动控制4. 教学方法为了提高学生的学习效果和兴趣，本课程将采用多种教学方法，包括：- 讲授：教师以PPT和板书的形式，结合实例进行课堂讲解；- 实验：组织学生进行机械工程实验，培养实践操作和观察分析能力；- 讨论：开展小组讨论，提高学生的思维能力和问题解决能力；- 课程设计：组织学生进行机械系统的初步设计和实施。
5. 考核评价方法为了全面评价学生的学习情况和能力，本课程将采用以下方式进行考核：- 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和参与度等综合评定；- 实验报告：学生需根据实验内容，撰写实验报告并进行展示；- 期中考试：对上半学期所学内容进行笔试和计算题等形式的考核；- 期末考试：对全学期所学内容进行综合考核，包括理论和计算题。
《机械工程基础 (7)》课程教学大纲
《机械工程基础》课程教学大纲课程代码：ABJD0353课程中文名称：机械工程基础课程英文名称：Fundamenta1ofMechanica1Engineering课程性质：必修课程学分数：3.5课程学时数：56授课对象：粉体工程本课程的前导课程：《高等数学》、《工程制图》等一、课程简介《机械工程基础》是机械类、机电类、近机类专业必修的一门技术基础课，它在教学计划中起着承先启后的桥梁作用，为学生学习后续的专业课打下必要的基础。
它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。
它在培养机械类、机电类、近机类工程技术人才的全局中，具有增强学生的机械理论基础，提高学生对机械技术工作的适应性，培养其开发创新能力的作用。
本课程的作用在于培养学生掌握机械设计的基本知识、基本理论和基本方法；培养学生具备机械设计中的一般通用零部件设计方法的能力，为后继专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。
二、教学基本内容和要求本课程通过理论教学使学生掌握关于机构的结构分析、机构的运动分析、受力分析和机器动力学方面的基本理论和基本知识，并具有初步的分析和设计能力。
掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有设计一般通用零部件和一般机器装置的能力；逐渐形成规范的设计思想和逻辑思维能力；具有运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力；掌握典型机械零件的实验方法及技能；了解一些机械领域的新成果和发展动向。
培养学生掌握机械设计的基本理论、基本方法、基础知识和具备一定的机械设计基本技能。
通过课程设计，综合运用所学理论知识，培养学生设计并分析机械系统的实际工作能力。
绪论教学内容：1 .机器的组成2 .机械设计的基本要素3 .机械零件材料选用原则4 .机械零件的制造工艺性及标准化5 .本课程的内容、性质和任务要求：了解机械、机器、机构、构件和零件的概念；明确本课程研究的对象和内容。
第一篇工程力学基础第1章：物体的受力分析与平衡教学内容：（-）掌握力的概念（二）了解力矩和力偶的概念，会使用力的平移定理。
机械工程教学大纲
机械工程教学大纲一、前言机械工程是一门涉及工程设计、制造以及运用的学科，其教学内容丰富而广泛。
本教学大纲旨在规划和指导机械工程专业的教学计划，确保学生在学习过程中获得全面、系统的知识，提高其工程实践能力和创新思维。
二、课程目标1.了解机械工程的基本理论和实践应用；2.掌握机械系统的设计、分析和优化方法；3.培养学生的创新能力和工程实践技能；4.促进学生对机械工程领域的继续深造和研究。
三、课程设置1.基础课程（1）机械制图基础（2）机械设计基础（3）材料力学（4）热力学基础（5）流体力学基础2.专业课程（1）机械结构设计（2）机械传动与控制（3）机械制造工艺（4）机器人技术（5）汽车工程3.实践课程（1）工程实习（2）实验课程（3）毕业设计四、教学方法1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等方法，引导学生深入理解机械工程的基本理论和概念。
2.实验教学组织实验课程，让学生亲自动手进行机械系统的设计、搭建和测试，培养其实践能力和创新思维。
3.课程设计安排课程设计项目，让学生在实际工程问题中运用所学知识，培养其解决问题的能力和实践技能。
五、评估方式1.考试评估定期进行理论考试和实践测试，检验学生对机械工程知识的掌握程度和应用能力。
2.课程作业布置课程作业和实践项目，评价学生对机械系统设计和分析的能力。
六、教学团队机械工程专业的教学团队应包括具有丰富教学经验和工程实践背景的教师，并鼓励专业领域内的学术研究和实践交流。
七、实践环节学校应提供完善的实验室设施和实习基地，为学生提供良好的实践机会和工程实践平台。
八、总结机械工程教学大纲旨在推动学生对机械工程领域的深入学习和实践探索，培养具备创新能力和实践技能的优秀工程人才。
希望通过本教学大纲的实施，能够为机械工程专业的学生提供全面、系统的学习指导，促进其在未来的工程实践和学术研究中取得更大的成就。
机械基础教学大纲
机械基础教学大纲一、引言机械基础是机械工程专业的基础学科之一，对于培养学生的机械设计和生产制造能力具有重要的意义。
为了提高机械基础教学的质量和效果，制定本教学大纲，旨在规范教学内容和教学方法，使学生能够全面掌握机械基础的基本理论和实际应用，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学目标1. 了解机械基础的定义、特点和发展历程；2. 掌握机械基础的基本理论知识，包括力学、材料力学、机械设计等；3. 能够运用机械基础理论解决实际问题，如机械零件的设计和制造；4. 培养学生的创新意识和实践能力，提高其机械设计和制造的综合素质；5. 培养学生的团队协作和沟通能力，使其能够适应现代机械制造的需求。
三、教学内容1. 力学基础（1）力的概念和表示方法；（2）刚体力学；（3）运动学基础；（4）动力学基础。
2. 材料力学（1）金属材料的力学性能；（2）非金属材料的力学性能；（3）材料的断裂和疲劳。
3. 机械设计（1）机械设计的基本原理；（2）零件的设计与计算；（3）轴系设计；（4）传动装置设计。
4. 数字化设计与制造（1）CAD/CAM技术概述；（2）计算机辅助设计与制造；（3）三维建模与工程图形学。
5. 实践教学环节（1）实验教学：力学、材料力学、机械设计等实验；（2）作业与设计任务：完成一定数量的作业和设计任务，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂授课，讲解理论知识，激发学生的学习兴趣；2. 实践操作：开展实验教学和设计任务，让学生动手操作，提高实际操作能力；3. 讨论与研讨：组织学生进行小组讨论和研讨，促进学生之间的交流和合作；4. 实例分析：通过实例分析，将理论知识与实际问题相结合，提升学生的综合应用能力。
五、考核方式1. 平时成绩：包括作业完成情况、实验报告等；2. 期中考试：考核学生对于机械基础理论知识的掌握程度；3. 期末考试：综合考核学生对于整个机械基础学科的掌握情况。
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《机械工程基础1》课程教学大纲课程代码：050332021课程英文名称：Mechanical Engineering Fundamentals（1）课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0适用专业：高分子材料与工程专业大纲编写（修订）时间：2017. 06一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标机械工程基础1是高分子材料与工程专业开设的一门技术基础课，它包括静力学、材料力学的有关内容。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．理解和掌握工程力学的基本概念，基本原理与基本方法及其适用范围；2．了解材料力学的研究对象和研究方法；理解变形固体的概念及基本假设；3．会应用力学基本知识对机械零部件的强度、刚度、稳定性进行计算；4．会对构件的受力状态和内力分布进行图形表达。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求具有将简单工程实际问题抽象为力学模型的初步能力。
1．能从简单的物体系统中恰当地选取研究对象，正确地画出受力图；2．能熟练地运用平面力系的平衡条件求解物体系统的平面平衡问题；3．能熟练地分析和计算杆件的内力（包括拉、压、弯、扭几种变形的内力），并能正确作出内力图；4．掌握基本变形杆件的应力和变形的基本分析方法及其计算。
5．能熟练地对杆件进行强度计算，能对基本变形杆件进行刚度计算和压杆稳定性校核。
6．掌握组合变形的强度理论，能熟练地进行组合变形的强度计算。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。
2．教学手段：本课程属于基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求本课程主要先修课程为：工程制图。
（五）对习题课、实验环节的要求1．对重点章节安排习题讲解，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。
习题课主旨在于使学生进一步掌握力学原理和方法，提高其分析问题和解决问题的能力。
建议选择典型例题或就学生易错易混淆的问题组织探讨和讲评。
2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论的内容，作业要能起到巩固理论，掌握计算方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。
学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
（六）课程考核方式1.考核方式：考试2.考核目标：在考核学生对力学基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的物体系统的平面平衡问题分析能力、杆件的内力、应力、强度刚度等计算能力。
3.成绩构成：本课程的总成绩主要由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩（包括出勤、作业、随堂测验等）占10~30%，期末考试成绩占70~90%。
平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出。
（七）参考书目《工程力学》，张秉荣主编，机械工业出版社，2008《工程力学》（第二版），周松鹤，机械工业出版社，2007《工程力学教程》吴亚平等，化学工业出版社，2012二、中文摘要本课程是高分子材料与工程专业学生必修的一门专业基础课程。
课程通过对理论力学和材料力学内容的讲授，使学生掌握力学的基本知识、基本原理和基本方法，并具有将简单工程实际问题抽象为力学模型的初步能力。
课程主要内容包括静力学、拉、压、扭转、弯曲等。
本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求第1部分静力学基础知识总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 第1.1部分力的概念（讲课2学时）具体内容:1）静力学的研究对象；2）力的基本性质、公理第1.2部分力的基本运算（讲课2学时）具体内容:1）掌握力在直角坐标轴上的投影；2）掌握几何法求合力；3）了解力向一点平移的结果及其应用；4）掌握力矩、力偶的概念；重点:力在直角坐标轴上的投影难点:力向一点平移的结果习题:求合力、力矩及力偶第1.3部分约束与约束力及受力分析（讲课2学时）具体内容:1）理解约束和约束力的概念；2）掌握常见的约束类型及约束反力形式；3）物体的受力分析，受力图重点:物体的受力分析，受力图难点:物体的受力分析，受力图习题:对物体进行受力分析，画出物体的受力图第2部分平面力系总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0第2.1部分平面任意力系的简化（讲课2学时）具体内容:1）了解平面任意力系的简化；2）掌握主矢与主矩；3）掌握简化结果的讨论。
重点:平面任意力系的简化难点:简化结果的讨论习题: 平面任意力系的简化第2.2部分平面任意力系的平衡方程（讲课2学时）具体内容:掌握平面任意力系平衡方程及其应用；重点:平面任意力系的平衡方程难点:平面任意力系的应用习题: 平面任意力系的平衡方程的运用第2.3部分静定与静不定问题（讲课2学时）具体内容:1）了解静定与超静定问题；2）掌握物体系平衡。
重点:物体系平衡难点:超静定问题第3部分空间力系总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0第3.1部分空间力系的合成与平衡（讲课2学时）具体内容:1）掌握力在空间直角坐标系的投影；2）了解空间汇交力系合成与平衡问题；第3.2部分空间任意力系的平衡（讲课2学时）具体内容:1）理解简单轮轴类零部件的受力分析；2）了解斜齿轮与锥齿轮轴的受力分析；第4部分轴向拉伸与压缩总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0第4.1部分轴向拉伸压缩的概念、轴力与轴力图（讲课2学时）具体内容:1）理解轴向拉伸和压缩概念；2）掌握内力截面法及轴力图。
重点:轴向拉伸和压缩的内力截面法及轴力图难点:轴力图习题:用截面法求内力并画出轴力图第4.2部分拉压杆的变形与强度计算（讲课2学时）具体内容:1）掌握正应力；2）了解剪应力互等运律；3）理解胡克定律。
4）了解安全系数，许用应力；5）掌握拉压杆的变形计算及强度计算。
重点:拉压杆的变形计算及强度计算难点:拉压杆的变形计算及强度计算习题: 计算拉压杆的变形及强度第4.3部分剪切与挤压的实用计算（讲课2学时）具体内容：1）理解剪切概念，了解剪切胡克定律；2）理解挤压概念和挤压应力；3）掌握剪切和挤压的实用计算。
重点:剪切和挤压的实用计算难点:剪切和挤压的实用计算习题: 剪切和挤压的实用计算第5部分扭转总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0第5.1部分扭矩与扭矩图、应力与强度计算（讲课2学时）具体内容：1）理解扭转概念；2）掌握圆轴扭转时横截面上的内力--扭矩，扭矩图；3）掌握圆轴扭转时横截面上的剪应力及强度计算。
重点:圆轴扭转时内力--扭矩，扭矩图难点:剪应力及强度计算习题: 会求圆轴扭转时横截面上的内力并画出扭矩图，强度校核。
第5.2部分扭转时变形与刚度计算（讲课2学时）具体内容：掌握圆轴扭转时的变形--扭转角及刚度计算。
重点:圆轴扭转时扭转角及刚度计算习题: 圆轴扭转时扭转角及刚度计算第6部分弯曲总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0第6.1部分弯曲内力与弯矩计算及剪力图与弯矩图的绘制（讲课2学时）具体内容:掌握梁弯曲时横截面上的内力--剪力和弯矩及剪力图，掌握梁弯曲时剪力图与弯矩图的绘制。
重点:梁弯曲时横截面上的内力--剪力和弯矩及剪力图，弯矩图难点:梁弯曲时剪力图与弯矩图习题:计算梁弯曲时剪力和弯矩，并画出剪力图与弯矩图第6.2部分梁弯曲时的强度和刚度计算（讲课2学时）具体内容:掌握纯弯曲时横截面上的正应力；了解切应力；了解惯性矩；理解简单图形惯性矩；掌握梁的强度计算；提高梁弯曲强度和刚度的措施。
重点：梁的弯曲变形，梁的强度计算，梁的刚度计算难点:惯性矩习题：梁弯曲强度第6.3部分叠加法和积分法求梁的变形（讲课2学时）具体内容:叠加法和积分法求梁的变形；重点:叠加法求梁的变形难点:积分法求梁的变形习题：叠加法求梁的变形第7部分应力状态与强度理论总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0第7.1部分平面应力状态分析（讲课2学时）具体内容:1）了解应力状态的概念；2）理解平面应力状态分析。
第7.2部分三向应力（讲课1学时）具体内容:理解三向应力圆及最大切应力第7.3部分广义虎克定律（讲课1学时）具体内容:1）理解广义虎克定律2）了解四种常见的强度理论第8部分组合变形总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0第8.1部分拉伸与弯曲组合变形（讲课2学时）具体内容:掌握拉伸与弯曲组合变形的强度计算第8.2部分弯曲与扭转组合变形（讲课2学时）具体内容:掌握弯曲与扭转组合变形的强度计算。