2020-2021郑州市小学二年级数学上期中试卷(含答案)
2020-2021郑州市小学二年级数学上期中试卷(含答案)一、选择题1．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。
A. 5×4B. 5+5+5+5C. 4+52．4的5倍可以说成（）A. 4个4B. 5个4C. 5个33．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．和29+8的得数相等的是（）。
A. 10+27B. 76-10C. 38+45．乐乐有27个苹果，吃了5个，妈妈又给她10个，她现在有( )个苹果。
A. 15B. 22C. 326．减数是28，比差多16，被减数是（）A. 44，B. 12C. 407．下面（）比1米长。
A. B. C.8．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角10．一节火车车厢长25米，下面（）描述比较合适。
A. 20个小朋友肩并肩B. 走20步C. 20个小朋友手拉手11．这根铁钉长（）。
A. 4厘米8毫米B. 48毫米C. 2厘米8毫米12．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是（）。
A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-20二、填空题13．算式是________14．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________15．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）16．被减数是18，减数是5，差是________。
17．填上“＞”、“＜” 或“=”。
20＋50________71 35＋60________95 7＋60________6040＋32________70 3＋60________90 45＋3________7518．铅笔长________厘米。
铅笔上面的回形针长________厘米。
19．下面的彩条长为________厘米。
20．校艺术节期间，学校买了一些花，摆成下图的形状，要求花的盆数，可以列式为：________三、解答题21．小红折纸鹤（hè），前3天每天折5只，后来又折了6只，她一共折了多少只纸鹤？22．小朋友们玩游戏，每行站4人，站了5行，还多3人，一共有多少个小朋友在玩游戏？23．在直角下面的括号里画“√”。
24．把序号填在相应的圆圈里25．在回收废电池的活动中，小青带来18节电池，小云比小青多带5节，小云带来几节废电池？26．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是4+5。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，也可以将几个数连加，据此解答。
2．B解析： B【解析】【解答】解：4的5倍可以说成5个4。
故答案为：B。
【分析】4的5倍可以写成4×5，5个4也可以写成4×5；求一个数的几倍是多少，求几个几是多少都用乘法计算。
3．C解析： C【解析】【解答】选项A，有4个角；选项B，有3个角；选项C，有5个角。
5＞4＞3，图C的角的数量最多。
故答案为：C。
【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此分别数一数各选项图形的角的数量，然后对比数量即可。
4．A解析： A【解析】【解答】解：29+8=37；A：10+27=37；B:76-10=66；C :38+4=42.故答案为：A。
【分析】计算出每个算式的得数，确定得数相等的算式即可。
计算加法时注意个位上的数字相加满十要向十位进一。
5．C解析： C【解析】6．C解析： C【解析】7．C解析： C【解析】【解答】选项A，的长度比1米短；选项B，的长度比1米短；选项C，的长度比1米长。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。
8．B解析： B【解析】【解答】 9时，钟面上的时针和分针成一个直角。
故答案为：B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时，钟面上的时针和分针之间有3个大格，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
9．B解析： B【解析】【解答】把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
故答案为：B。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
10．C解析： C【解析】【解答】选项A，一个人的肩宽一般不超过50厘米，20个小朋友肩并肩大于10米左右；选项B，一步大约50厘米，走20步接近10米；选项C，一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过1米，20个小朋友手拉手接近25米。
故答案为：C。
【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于50厘米的，20个不可能到25米，但手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过1米，故20个小朋友手拉手可达到25米，描述符合题意。
11．C解析： C【解析】【解答】解：起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。
故答案为：C。
【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。
12．C解析： C【解析】【解答】小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是：9×5-20。
故答案为：C。
【分析】还剩的个数=每盒的个数×盒数-分给小朋友的个数。
二、填空题13．6×4+3=27【解析】【解答】算式是：6×4+3=27故答案为：6×4+3=27【分析】观察图可知每堆的个数×相等的堆数+剩下的个数=一共的个数据此列式解答解析： 6×4+3=27【解析】【解答】算式是：6×4+3=27。
故答案为：6×4+3=27。
【分析】观察图可知，每堆的个数×相等的堆数+剩下的个数=一共的个数，据此列式解答。
14．锐角；直角；锐角；钝角【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角故答案为：锐角；直角；锐角；钝角【分析】大于0°小于90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角为钝角解析：锐角；直角；锐角；钝角【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角。
故答案为：锐角；直角；锐角；钝角。
【分析】大于0°小于90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角为钝角。
15．45；46【解析】【解答】解：90°÷2=45°所以直角的一半是45°91°-45°=46°所以至少再增加46度就是一个钝角故答案为：45；46【分析】直角是90°；最小的整数钝角是91°解析： 45；46【解析】【解答】解：90°÷2=45°，所以直角的一半是45°，91°-45°=46°，所以至少再增加46度就是一个钝角。
故答案为：45；46。
【分析】直角是90°；最小的整数钝角是91°。
16．13【解析】【解答】解：被减数是18减数是5差是18-5=13故答案为：13【分析】被减数-减数=差解析： 13【解析】【解答】解：被减数是18，减数是5，差是18-5=13。
故答案为：13。
【分析】被减数-减数=差。
17．＜；=；＞；＞；＜；＜【解析】解析：＜；=；＞；＞；＜；＜【解析】18．6；3【解析】【解答】测量如下：铅笔长6厘米铅笔上面的回形针长3厘米故答案为：6；3【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；量物体解析： 6；3【解析】【解答】测量如下：铅笔长6厘米。
铅笔上面的回形针长3厘米。
故答案为：6；3。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；量物体长度不一定从0刻度开始，从某一个刻度开始也可以，可以两端相减来得到物体长度。
19．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结解析：【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；观察图可知，图中是从刻度2开始，刻度14结束，两个刻度相减就是这条彩条的长度，据此解答。
20．7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3任意一种方法都可以【解析】【解答】可以列式：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3故答案为：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3【分析】观察图可知每行有7个●解析： 7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3任意一种方法都可以。
【解析】【解答】，可以列式：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3。
故答案为：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3。
【分析】观察图可知，每行有7个●，有5行，另外还有一行有4个●，据此列式解答，也可以竖着看，有4列6个●，还有3列5个●，据此列式解答。
三、解答题21． 5×3+6=21（个）答：她一共折了21只纸鹤。
【解析】【分析】小红一共折的只数=前三天每天折的只数×3+后来折的只数。
22． 4×5+3=23（人）答：一共有23个小朋友在玩游戏。
2020-2021学年二年级下册数学试题 - 期中试卷 青岛版(五四学制)(含解析)
2020-2021学年青岛五四版小学二年级下册数学期中试卷一．选择题（共8小题）1．一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是（）A．90分B．106分C．100分2．最大的三位数比最小的三位数多（）A．99B．899C．9993．一枚一元的硬币的厚度约（）A．2克B．2毫米C．2厘米4．学校组织一、二年级学生到操场看演出，一年级有296人，二年级有308人，大约要准备多少个座位？（）A．500B．600C．7005．最大的三位数与最小的三位数的差是（）A．1099B．899C．9896．用两个边长是1分米的正方形纸片拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）A．4分米B．6分米C．8分米7．780﹣（）的结果可以掷中右边的靶面．A．105B．135C．1608．将两根长度都是40厘米的铁棒焊接成一根（如图），焊接处共用去30毫米．焊接后的铁棒的长度是（）厘米．A．50B．74C．77二．填空题（共8小题）9．冷饮店有800个冰淇淋。
上年卖出235个，下午比上午多卖出108个。
下午卖出了个冰淇淋，这一天共卖出了个冰淇淋，还剩下个冰淇淋没有卖出。
10．李叔叔买了一架飞机模型，付给售货员250元，售货员将飞机模型价格中的“7”看成了“1”，找给李叔叔19元．算一算，一架飞机模型元，应找给李叔叔元．11．如图是用边长1厘米的小正方形组成的，它的周长是厘米。
12．笑笑用画图法计算122+77，她是先算，再算．13．算一算．（1）2米﹣8分米＝分米（2）1厘米+6毫米＝毫米（3）5千米﹣3000米＝米（4）37毫米﹣7毫米＝厘米14．量比较短的物体长度要求得精确时，可以用做单位．15．最小的四位数与最大的两位数的差是。
最大的两位数与最大的一位数的积是。
16．动脑筋：★＝；●＝．三．判断题（共5小题）17．820里有8个百2个十，也可以说有82个十．．18．李明身高132分米．．（判断对错）19．267+156＝513．（判断对错）20．4个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。
2020-2021二年级上册数学试卷应用题解答问题题练习题(1)
2020-2021二年级上册数学试卷应用题解答问题题练习题(1)一、二年级数学上册应用题解答题1．一共要做多少朵绢花？已经做好了36朵，还剩多少朵没有做？2．一辆客车从南通开往南京，除起点和终点外，途中还要停靠3个站，第二天再原路返回，汽车公司需要准备几种车票？3．(1)如果一件上衣配一条裤子,那么一共有几种不同的搭配方法?分别是如何搭配的(用序号回答)?(2)带70元买一套服装,钱没有剩余,可以怎么买?4．张老师和李老师带28名同学坐右面的一起去参观科技馆。
请你列式算一算，坐得下吗？答：坐这辆车去科技馆，坐下。
5．美术老师有两种不同的水彩笔，一种是24支，另一种是36支。
另外还有8种不同的油画棒，每种有6支。
（1）美术老师有多少支水彩笔？（2）美术老师有多少支油画棒？6．在庆祝国庆红歌演出时，二（1）班的同学分成了2队，星星队排4排，每排6人，闪闪队有两排同学，一排4人，一排7人。
（1）星星队有多少人？（2）闪闪队有多少人？7．国庆节这天，小军和爸爸、妈妈、爷爷起去科技馆参观，成人票每张9元，儿童票每张5元。
他们买票一共要多少元？口答：他们买票一共要（）元。
8．公共汽车上原来有18个人，到阳光站时，有10人下车，又上来13人，这辆公共汽车上现在有多少人？9．小英看一本82页的故事书，第一天看了36页，第二天看了38页，再看多少页才能看完？10．商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？11．“六一”儿童节，光明小学二年级一班的小朋友开展了“我是环保小卫士”活动，他们分三组收集易拉罐。
口答：三组收集了□个。
12．从南通到南京的汽车，除起点、终点外，还要停靠5个站。
南通汽车公司要准备几种车票?13．2021年5月《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将在昆明召开，为配合学校“生物多样性科普开放日”宣传活动，二年级同学们自己制作了手抄报。
二（2）班同学制作了多少幅手抄报？两个班同学一共制作多少幅手抄报？口答：二（2）班同学制作了（）幅手抄报，两个班同学一共制作（）幅手抄报。
人教版2020---2021学年度一年级数学(上)期中考试卷及答案(含三套题)
密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年度上学期一年级数学（上）期中测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、看图写数。
（6分）二、连一连。
（8分）1.把形状相同的物体用线连起来。
（4分）2.找位置，连一连。
（4分）三、填一填。
（每空1分，共46分） 1.2.（1）一共有（ ）只小动物。
（2）从左边数，小猴排在第（ ）位，小鹿排在第（ ）位。
（3）从右边数，小狗排在第（ ）位，小猫排在第（ ）位。
（4）小鹿的前面是（ ），小熊的前面是（ ）。
（5）刺猬在（ ）的后面，小狗在（ ）的后面。
3.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
5〇6 4〇2 6〇6 10〇9题号一 二 三 四 五 六 七 总分 得分3＋4〇6 8〇2＋7 6－5〇2－1 9－5〇104.〇有（）个，☆有（）个。
〇比☆多（）个，☆比〇少（）个。
5.认一认，填一填。
（1）从左边起，第4个是（）体，第（）个是正方体。
（2）图中有（）个圆柱，（）个长方体，（）个球。
（3）左面是（），右面是（）。
6.7.四、按要求完成下面各题。
（每题1分，共3分）1.多的画“√”，少的画“×”。
2.画○，与△同样多。
3.画○，比□多1个。
△△△△△△△□□□□□__________________ ________________________五、计算。
（17分）1.看谁算得又对又快。
（8分）3＋2＝ 3＋7＝ 5＋3＝ 9－8＝10－1＝ 8＋0＝ 5－4＝ 7＋2＝3＋4＝ 8－2＝ 5＋4＝ 9－2＝10－7＝ 6＋0＝ 7－5＝ 3＋3＝2.在□里填上合适的数。
（9分）4＋□＝6 5－□＝5 7－1＝□9－□＝1 3＋□＝7 □＋2＝510＋□＝10 □＋l＝8 6－□＝2 六、看图列式计算。
（8分）□〇□＝□（个）□〇□＝□（只）密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题□〇□＝□（辆） □〇□＝□（枝）七、解决问题。
2020-2021学年河南省洛阳市栾川县第二实验小学人教版二年级下册期中测试数学试卷(含答案解析)
2020-2021学年河南省洛阳市栾川县第二实验小学人教版二年级下册期中测试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．20里面最多有( )个3，60里连续减去( )个7还剩( )。
2．△÷8＝4……□，□最大是( )，这时被除数是( )。
3．3个百和5个一组成的数是( )，46个百是( )。
4．分针从12走到6，经过了( )分。
时针从3走到7经过了( )时。
5．填写合适的单位。
小明大约每天睡9( )。
小华跑50米用了9( )。
播放一集动画片约用20( )。
脉搏跳10次大约用8( )。
6．写出钟面上的时刻。
7时45分7：45( )时( )分( )：( )9时5分9：05( )时( )分( )：( )7．写作：( )读作：( )写作：( )读作：( )写作：( )读作：( )8．按规律填数。
（1）2960，2970，2980，( )，( )。
（2）5002，5001，5000，( )，( )。
9．填合适的数。
732＜( )30( )20＞9( )4120秒＝( )分90分＝( )时( )分10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2080( )200810000( )9999100秒( )1分1时30分( )130分11．用6、4、0、0组成四位数，所有“0”都不读的四位数有( )、( )，只读一个零的四位数有( )个。
12．观看夕阳落山，前面是西，左面是南。
( )13．我会辨别方向。
(1)动物园在学校的( )面，电影院在学校的( )面。
(2)医院的南面是( )，学校的西北面是( )。
(3)邮局在电影院的( )面，在体育馆的( )面。
(4)商店的西面是( )，商店的北面是( )和( )。
二、选择题14．饲养场有鹅240只，鸡比鹅多得多，鸭比鹅多一些，兔比鹅少一些。
最多的是（），最少的是（）。
A．鸡，鸭B．鸭，兔C．鸡，兔15．小明从家去学校往西北方向走，他从学校回家往（）方向走。
部编版2020-2021学年二年级上册数学期中测试卷2套(含答案)
部编版二年级上册数学期中测试卷含答案（第1套试题）一、我能算得对又快。
(16分)2×5= 6×3= 4×3= 2×3+19=80-3= 7+55= 6×2= 3×3+2=4×6= 5×5= 4×5= 6×6-7= 6×5= 3×5= 87-25= 4×2+45=二、想一想,填一填。
(29分)1.铅笔长( )厘米 橡皮长( )厘米 2.比56多9的数是( ),比82少47的数是( )。
3.5+5+5+5=( )×( ) 7+7=( )×( ) 4.把口诀补充完整。
二三( ) 四( )二十四 三( )十八 ( )得四 五五( ) ( )四得八5.两个乘数都是6,积是( );两个加数都是5,和是( )。
6.把6+6+6-4改写成乘减算式是( )。
7.在括号里填厘米或米。
8.左图中,有( )条线段,有( )个直角。
9.在括号里填上合适的数。
37+( )=53 4×( )=24 65-( )=38( )×5=1080-( )=63( )×( )=12三、用竖式计算。
(14分)28+37= 52-48= 83-38= 12+29+45=93-56-27= 54-38+27= 46+(32-18)=四、我来选一选。
(填序号)(5分) 1.下面的图形中,不是角的是( )。
2.下面的线段中,长是3厘米的是()。
3.下图中,()是锐角,()是钝角。
4.找规律填数,最后一个○里应该填()。
A.1B.30C.11五、小巧手画一画。
(8分)1.画一条比9厘米短5厘米的线段。
(1分)2.以下面的点为顶点,在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
(3分)3.在下图中分别画一条线段,使它们按要求增加直角。
(4分)(导学号44712058)六、看图列式计算。
沪教版数学小学五年级上学期试卷及解答参考(2024年)
2024年沪教版数学小学五年级上学期自测试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？选项：A、30厘米B、20厘米C、15厘米D、25厘米2、一个正方形的边长是8分米，这个正方形的面积是多少平方分米？选项：A、64平方分米B、32平方分米C、16平方分米D、40平方分米3、一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是多少厘米？选项：A. 36厘米B. 48厘米C. 60厘米D. 72厘米4、一个正方形的边长是8分米，这个正方形的面积是多少平方分米？选项：A. 64平方分米B. 128平方分米C. 256平方分米D. 512平方分米5、小华有5个苹果，小明给了小华3个苹果，小华现在有多少个苹果？A. 2个B. 5个C. 8个D. 10个6、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A. 24厘米B. 40厘米C. 56厘米D. 96厘米二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、5千克是0.5千克的______ 倍。
2、一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。
3、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的面积是 _______ 平方厘米。
4、小明有10张邮票，其中5张是1角的，其余的都是2角的，小明这些邮票的总价值是 _______ 角。
5、一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的周长是 ______ 厘米。
6、小华有一些同样大小的正方体木块，每个木块的体积是1立方厘米。
如果小华把这些木块排成一排，排成的长方体的长是24厘米，宽是4厘米，高是1厘米，那么小华共有 ______ 个这样的正方体木块。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、计算下列各题。
（1）(325+476)（2）(857−428)（3）(642×3)（4）(75÷25)（1）801（2）329（3）1926（4）3 解析：（1）(325+476)首先将两数相加，个位数5加6等于11，进1；十位数2加7等于9，加上进的1等于10，再进1；百位数3加4等于7，加上进的1等于8。
2020-2021学年苏教版小学二年级下册期中考试数学试卷【含答案】
2020-2021学年苏教版小学二年级下册期中考试数学试卷一．选择题（共8小题）1．5372中的7表示（）A．7个百B．7个十C．7个一2．有45块糖，最少添上（）块，就能平均分给7个同学后没有剩余．A．3B．4C．53．△÷□＝〇……7，这是一道有余数的除法算式，其中□最小是（）A．8B．7C．94．秒针从3走到8，走了（）A．5秒B．5分C．25秒5．陈阿姨去书店买书，如图是她出门的时间和回家的时间，陈阿姨去书店一共花了（）A．35分钟B．45分钟C．55分钟6．如图：小红看小芳在（）方向．A．南偏西40°B．北偏东50°C．东偏北50°7．女兵方队中的战士小王看战士小丁在东南方向，小丁看小王在（）A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向8．下列各数四舍五入到万位都是24万，其中最接近24万的数是（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题）9．4个十和6个一组成．78由个十和个一组成．在36后面，41前面的数有．10．8个百和7个一合起来是．11．时针在5和6之间，分针走到9，是时分．12．有42块巧克力，至少拿出块，剩下的才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得块．13．17块，每5块一组，分一分．可以分组，还剩块．17÷5＝（组）……（块）14．看图填空．（1）实验楼在操场的面，办公楼在操场的面，校门在操场的面，教学楼在操场的面．（2）花园在操场的面，植物园在操场的面．15．看图填一填。
（1）体育馆在中央广场的面；（2）少年宫在超市的面。
（3）公园的面是电信局；（4）超市的面是中央广场。
（5）中央广场在少年宫的面。
（6）在体育馆的东南面。
（7）蒋老师从中央广场出发向走到电信局，再向走就能直达电影院。
（8）小刚从新华书店出发向走到医院，再向走就能直达电信局。
16．下面的时刻中，6时是，4时是，刚过8时是．三．判断题（共5小题）17．确定观测点后，只要知道方向和距离，就可以确定物体的位置．（判断对错）18．一个数除以6，余数可能是0、1、2、3、4、5．（判断对错）19．用电子表式记时法表示时间时，要先写时，再用“：”隔开，再写分。
小学二年级数学上册期中试卷(含答案详解)
2020-2021学年海南省三亚市吉阳区和平实验学校二年级（上）期中数学试卷一、填空题。
（每空1分，共26分）1．（2分）比25多8的数是；比79少18的数是。
2．（3分）1个红领巾有个角，钝角有个，锐角有个。
3．（5分）填上合适的长度单位。
爸爸身高178图钉长1大树高3宿舍楼高154．（2分）笔算加法和笔算减法都要把数位对齐，都从算起。
5．（3分）锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列是．6．（1分）课桌上的直角和黑板上的直角。
7．（6分）按规律填数、79、73、67、、、49。
9、18、27、、、54、。
8．（4分）把下列式子改写成含有乘法的算式。
3+3+3+3+3＝4+4+4+4＝2+2+2+2﹣7＝5+5+5+5﹣7＝二、选择题。
（每题2分，共8分）9．（2分）下列算式中结果小于60的是（）A．27+33B．15+44C．29+3210．（2分）角的大小和两条边的长短（）A．有关B．无关C．不能确定11．（2分）蛋糕店今天现做了100个蛋糕，上午卖了47个，下午卖了9个，还剩下（）个没卖。
A．46B．56C．4412．（2分）下面乘法口诀只能写出一个乘法算式的是（）A．五五二十五B．二三得六C．三四十二三、判断题。
（每题2分，共10分）13．（2分）角的两边叉开的程度越大，角的度数就越大．．（判断对错）14．（2分）5+5的结果和5×5的结果相同。
（判断对错）15．（2分）一个乘数是4，一个乘数是2，积是8。
（判断对错）16．（2分）笔算加法时，个位上的数相加满十时，要向十位进一。
（判断对错）17．（2分）一个角有一个顶点两条边．．（判断对错）四、计算。
（共20分）18．（8分）口算。
47+9＝3×5＝15+9﹣8＝27+（63﹣45）＝56﹣7＝4×2＝2×5+7＝3×4+9＝19．（12分）列竖式计算。
9+2782﹣1940﹣2337+29﹣1877﹣（7+58）6+（52﹣24）五、动手操作。
2020-2021宁波市小学二年级数学上期中一模试题(含答案)
2020-2021宁波市小学二年级数学上期中一模试题(含答案)一、选择题1．阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（）种饮料能每人1瓶。
A. B. C.2．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8 3．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．（）+20<35，横线上最大能填（）A. 12B. 14C. 165．下面（）得数是四十几。
A. 72-3B. 34+5C. 9+326．小青已经写了37个字，再写8个就写完了。
小青要写多少个字？（）A. 37-8B. 37+8C. 45-377．我走一步的长大约是（）。
A. 40厘米B. 4米C. 100厘米8．下图中火柴长（）厘米。
A. 1B. 3C. 49．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 510．小亮3小时()行了300千米。
A. 步行B. 骑自行车C. 坐小汽车11．3个4相加，写成的算式是（）。
A. 4+3B. 3×4C. 4×412．3+3+3+3的结果和下面( )的结果相同。
A. 3×3B. 3×4C. 3×5二、填空题13．两个乘数都是3，积是________，两个加数都是5，和是________。
14．4和8相加，和是________，6个5相加，和是________15．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
16．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
17．填上合适的数。
15-________=7 9+________=14 42-8=________89-________=82 ________+20=28 ________-50 =418．23+7=________圈一圈：________先算________，再算________19．估一估、量一量身边的物体。
估计测量冰箱高________________黑板长________________一元硬币厚________________20．直尺上从0到2长________厘米。
2020-2021学年小学二年级上册期中考试数学试卷(一)(1)(1)
【精品】（重点校）2020-2021学年冀教版小学二年级上册期中考试数学试卷（一）一．选择题（共4小题）1．根据7+7写出的乘法算式是（）A．7×2 B．2×2 C．7×72．把5个同样大的正方体摆成右图的样子，从（）看到的形状是相同的．A．正面和侧面B．正面和上面C．上面和侧面D．没有哪两面3．下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（）A．B．C．D．4．在钟面上，下面时刻中时针和分钟所形成的角是直角的是（）A．9：30 B．8：08 C．3：00二．填空题（共8小题）5．一个花瓶里有朵花，有个花瓶，一共有朵花．加法算式：．乘法算式：或．6．想一想，算一算，填一填．18﹣5+4＝□，先算，再算．18﹣（5+4）＝□，先算，再算．7．和分别表示几？++＝21++＝15＝；＝．8．时整，时针和分针成平角，时整，时针和分针成直角．9．求角的度数．（如图）∠1＝30°，∠2＝度，∠3＝度．10．将2个6相加写成加法算式是，写成乘法算式是．11．一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．12．一些正方体堆积如图从面看到的图形是，从面看到的是．三．判断题（共5小题）13．小动物算得对吗？对的画“√”，错的请改正．26﹣（6﹣2）＝18．43﹣（3+7）＝47．57+（10﹣5）＝62．14．8+8+8+8+8写成乘法算式是8×5或5×8．（判断对错）15．47个苹果，12个装一袋，最多可以装满3袋．（判断对错）16．从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．．（判断对错）17．钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°．（判断对错）四．计算题（共2小题）18．口算．6×2＝6×5＝6×3＝6×4＝1×6＝4×6＝6×1＝6×6＝2×6＝5×6＝3×5＝4×4＝19．猜一猜．五．应用题（共5小题）20．如图中被布遮住的是一个长方体，这个长方体表面被布遮住了几个直角？假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮住了几个直角？21．同学们分成4组进行接力赛，每组6人，一共有多少人？（1）用加法算：（2）列表算：组数1234人数22．如表是皮皮三次跳绳的情况．第一次第二次第三次9下20下38下（1）第一次比第二次少跳了多少下？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？23．一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？24．一个几何体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是．这个几何体可能是由多少个小正方体组成的？六．操作题（共2小题）25．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状．26．在点子图上画出锐角、直角、钝角、平角，并标出来．七．解答题（共1小题）27．加法算式：□+□+□+□+□+□+□＝□（只）乘法算式：□×□＝□（只）或□×□＝□（只）参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．【分析】本题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算．【解答】解：根据7+7写出的乘法算式是：7×2；故选：A．【点评】此题考查了乘法的意义的运用．2．【分析】从正面看有4个正方形，左面看和右面看有3个正方形，从上面看有4个正方形，和从正面看到的相同；据此得解．【解答】解：从正面和上面看到的形状是相同的，都是故选：B．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力．3．【分析】ABD从正面观察到的图形都是两行，下面一行3个小正方形，上面一行1个小正方形在中间，C正面观察也是两行，下面一行3个小正方形，上面一行2个小正方形靠右，据此选择即可．【解答】解：由分析可知，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是C，故选：C．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养学生的空间想象能力．4．【分析】由图可得，当3点和9点时，分针与时针都相差3格，即分针与时针互相垂直．【解答】解：当3点和9点时，分针与时针都相差3格，即分针与时针互相垂直．故选：C．【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及有关钟面的计算问题．二．填空题（共8小题）5．【分析】通过数一数，数出一个花瓶里有5朵花，有3个花瓶，3个花瓶的花就有3个5相加，用加法算式是5+5+5＝15．用乘法算式是5×3＝15或3×5＝15．所以一共有15朵花．【解答】解：一个花瓶里有5朵花，有3个花瓶，一共有15朵花．加法算式：5+5+5＝15．乘法算式：5×3＝15或3×5＝15．故答案为：5，3，15，5+5+5＝15；5×3＝15，3×5＝15．【点评】本题考查了整数乘法的意义和5的乘法口诀的应用．6．【分析】没有小括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的算式，先算小括号里面的，再算括号外的．【解答】解：18﹣5+4＝17，先算18﹣5＝13，再算13+4＝17．18﹣（5+4）＝9，先算5+4＝9，18﹣9＝9．故答案为：17，18﹣5＝13，13+4＝17；9，5+4＝9，18﹣9＝9．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，再根据计算的顺序求解．7．【分析】++＝21，三个相同加数的和是21，则这个加数是7，即＝7，再根据++＝15，得出++7＝15，则＝4，由此求解．【解答】解：++＝21，因为7+7+7＝21所以＝7，++＝15，则：++7＝15，因为4+4+7＝15所以＝4．故答案为：7，4．【点评】解决本题三个相同加数的和是21，得出＝7，再代入第二个算式进行求解．8．【分析】根据直角和平角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90度，当时针指向6时，夹角是180度，由此进行解答即可．【解答】解：6时整，时针和分针成平角，3或9时整，时针和分针成直角；故答案为：6，3或9．【点评】解答此题应结合生活实际及直角和平角的含义进行解答．9．【分析】由图可知：∠1和∠2互余，∠2和∠3互补，根据互为余角的两个角的和为90度，互为补角的两个角的和是180度；据此解答即可．【解答】解：由题意可知：∠1是30°，∠1+∠2＝90°，所以∠2＝90°﹣30°＝60°；又因为：∠2+∠3＝180°，所以∠3＝180°﹣60°＝120°；故答案为：60°，120°．【点评】解答此题应明确：互为余角的两个角的和为90度．互为补角的两个角的和是180度．10．【分析】2个6相加，加法算式加数是6，加数的个数是2个，乘法算式一个因数是2，另一个因数是6，正确填空即可．【解答】解：将2个6相加写成加法算式是6+6＝12，写成乘法算式是2×6＝12．故答案为：6+6＝12，2×6＝12．【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够正确列出加法算式和乘法算式．11．【分析】根据题意可知，从上面看可以知道这个几何体有两排，前面一排3个，后面一排1个居右，从左面看可以知道这个几何体分两层，下面一层有2个，上面靠右有1个，据此数一数可以得到最少需要几个小正方体；要求最多需要几个，第二层靠右的一个正方体后面还可以加两个正方体，据此解答即可．【解答】解：一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体．故答案为：5；7．【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．12．【分析】由看到的图形进行推理，因为看到的图形是最下层横着4个，上面一个，所以是从正面看的；第二幅图看到3个，只能是从侧面看，据此解答即可．【解答】解：由分析得出：从正面看到的图形是，从侧面看到的是．故答案为：正；侧．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．三．判断题（共5小题）13．【分析】26﹣（6﹣2），43﹣（3+7），57+（10﹣5）都要先算小括号里面的，再算括号外的，由此进行计算、判断即可．【解答】解：26﹣（6﹣2）＝18，×，26﹣（6﹣2）＝22．43﹣（3+7）＝47，×，43﹣（3+7）＝33．57+（10﹣5）＝62，√．故答案为：×，26﹣（6﹣2）＝22；×，43﹣（3+7）＝33；√．【点评】解决本题关键是明确：一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算括号外的．14．【分析】8+8+8+8+8是5个8相加，可以写成8×5或者5×8，由此求解．【解答】解：8+8+8+8+8写成乘法算式是8×5或5×8；原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．15．【分析】47个苹果，12个装一袋，求最多可以装满几袋，即求47里面有几个12，用47连续减去12即可求解．【解答】解：47﹣12＝35（个）35﹣12＝23（个）23﹣12＝11（个）此时装满3袋，还剩11个，这11个不能装满1袋，所以共能装满3袋．答：最多可以装满3袋．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题的关键是灵活使用连减的方法求解．16．【分析】从同一个方向观察不同的物体，如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形；据此解答即可．【解答】解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形，所以从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状有可能相同，所以本题说法错误．故答案为：×．【点评】从同一个位置观察不同的物体，对物体来说观察的角度不同，所看到的形状有可能相同．17．【分析】先结合图形，确定时针和分针的位置，再进一步求其度数．【解答】解：6点整，时针指向6，分针指向12，每相邻两个数字之间的夹角为30°，则其夹角为30°×6＝180°；故答案为：√．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，要知道钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30度．四．计算题（共2小题）18．【分析】根据乘法口诀直接进行计算即可．【解答】解：6×2＝126×5＝306×3＝186×4＝241×6＝64×6＝246×1＝66×6＝362×6＝125×6＝303×5＝154×4＝16【点评】解决本题关键是熟练掌握2～6的乘法口诀．19．【分析】一个数减去5得到43，求这个数用加法，43+5；一个数比20大8，20+8就等于这个数；一个数加上10是34，运用34减去10即可得到答案．【解答】解：43+5＝4820+8＝2834﹣10＝24故答案为：48，28，24．【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则，注意理解题意，灵活解答即可．五．应用题（共5小题）20．【分析】根据直角的意义，90度的角叫做直角．长方体和正方体的一个顶点由三条棱互相垂直相交，所以在长方体或正方体的一个顶点有3个直角．这个长方体表面被布遮住了4个顶点，所以被遮住了12个直角．同理：假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮住了12个直角．据此解答．【解答】解：长方体、正方体的一个顶点由三条棱互相垂直相交，所以在长方体或正方体的一个顶点有3个直角，所以这个长方体表面被布遮住了4个顶点，所以被遮住了12个直角．同理：假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮住了12个直角．【点评】此题考查的目的是理解掌握直角的意义，长方体、正方体的特征，关键是明确：长方体和正方体的一个顶点由三条棱互相垂直相交，所以在长方体或正方体的一个顶点有3个直角．21．【分析】（1）每组有6人，一共有4组，用加法计算，就把4个6人加在一起即可；（2）列表计算时，逐步计算出4组的总人数．【解答】解：（1）用加法算：6+6+6+6＝24（人）（2）列表算：组数1234人数 6 12 18 24故答案为：6+6+6+6＝24（人）；6，12，18，24．【点评】解决本题根据加法的意义，以及连加的计算方法求解即可．22．【分析】（1）数量关系：第一次比第二次少跳的下数＝第二次跳的下数﹣第一次跳的下数，代入相应数据计算即可；（2）根据数学信息提出数学问题：第一次和第二次一共跳了多少下？列出算式并解答即可．【解答】解：（1）20﹣9＝11（下）答：第一次比第二次少跳了11下．（2）第一次和第二次一共跳了多少下？9+20＝29（下）答：第一次和第二次一共跳了29下．【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是明确数量关系，并能提出数学问题，正确计算．23．【分析】根据从上面看到的图形可得，下层是4个小正方体，摆成2行：前面一行3个小正方体后面一行1个小正方体靠左边；根据从左面看到的图形可得，上层至少是2个小正方体，最多是4个小正方体，据此即可解答问题．【解答】解：如图：最少是4+2＝6（个）最多是4+4＝8（个）答：这个立体图形最少用了6个小正方体，最多用了8个小正方体．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．24．【分析】根据这个几何体从左面、上面看到的形状，这个几何体最少有有6个相同的正方体组成，最多有8个相同的小正方体组成．这些个小正方体分前、后两排，上、下两层．前排下层3个，上层1个（1个时可在下层的任一个上面）或2个（在下层的任两个上面）或3个，后排一列2个，与前排左齐．【解答】解：如图答：这个几何体可能是由6个或7个或8个正方体组成的．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．六．操作题（共2小题）25．【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从左面看到的图形是一列2个正方形；从正面看到的图形是一行3个正方形，据此解答即可．【解答】解：故答案为：左面，正面，上面．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．26．【分析】小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；大于90°，小于180°的角叫做钝角，等于180°的角叫做平角；等于360°的角叫做周角；据此即可解答．【解答】解：画图如下：【点评】本题考查了学生锐角、直角、钝角、平角的定义及角的画法．七．解答题（共1小题）27．【分析】共有7双鞋子，每双有两只，根据加法的意义，将每双鞋子只数相加即得共有多少只：2+2+2+2+2+2+2＝14（只）．根据乘法的意义，用每双的只数乘双数即得共有多少只，2×7＝14（只）或7×2＝14（只）．【解答】解：由图可得：加法算式：2+2+2+2+2+2+2＝14（只）．乘法算式：2×7＝14（只）或7×2＝14（只）．【点评】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．。