一年级汉字书写比赛方案
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案1一、比赛目的：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间：第三周星期三(3月13日)中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六年级全体学生。
四、比赛内容：各年段选择相同的内容(见附件)。
五、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准：1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则：1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
八、评委一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：九、具体比赛流程1、准备教导处提供纸张。
语文组长选定比赛内容，制定方案(第二周)2、比赛周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛3、评比在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。
(负责收集)4、展出将获奖作品在各班教室外走廊展出。
由本班班主任负责蕾培小学2年3月6日附件：(各年级写字内容)一年级：(60字)自己东西书本左右今天雨衣不用飞机木马牛羊毛巾口中生日头发白云开门果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜高大出入广大小鸟少年禾苗二年级：(84字)壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白欢庆傍晚清早幸福星期轮流上课铅笔理由永远寻找姑娘哭泣良好保护动物消失轻松时刻倒影游泳事情历史世界田野山水关爱我们大海看见城市工人地球花草小心三年级：(130字)清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
小学生汉字规范书写大赛方案
小学生汉字规范书写大赛方案背景随着科技的发展和电子设备的普及，小学生的汉字书写水平逐渐下降。
为了提高小学生的汉字书写能力，增强他们对汉字的认识和理解，我们计划举办一场小学生汉字规范书写大赛。
目标本次大赛的目标是：1. 提高小学生的汉字书写水平和规范性；2. 增强小学生对汉字的认识和理解；3. 培养小学生的字写字美感。
方案大赛形式本次大赛采取线下形式进行，具体安排如下：1. 时间：大赛将在每个学校的课余时间进行，每个学校可以自行安排具体日期和时间；2. 分级：按年级进行分级，每个年级设立一个组别；3. 赛制：采用个人赛的方式进行，每个参赛者独立完成；4. 内容：每个参赛者需要书写一定数量的汉字，包括常用字和生字；5. 评分：由专业评委对汉字书写进行评分，评分标准包括字形规范、结构美观、笔画连贯等。
奖项设置为了激发小学生的兴趣和竞争意识，我们设置了以下奖项：1. 一等奖：每个年级设立一个一等奖，奖励书写最好的参赛者；2. 二等奖：每个年级设立若干个二等奖，奖励书写较好的参赛者；3. 优秀奖：每个年级设立若干个优秀奖，奖励书写优秀但没有获奖的参赛者；4. 参与奖：每个年级设立若干个参与奖，奖励所有参赛者。
宣传推广为了让更多的小学生参与到大赛中来，我们将进行广泛的宣传推广活动，具体措施如下：1. 学校宣传：通过学校广播、班级通知等方式向学生和家长宣传大赛的重要性和参与方式；2. 海报宣传：在学校的显眼位置张贴宣传海报，吸引学生的注意力；3. 社交媒体宣传：利用学校和社区的微信公众号、QQ群等社交媒体平台进行宣传，让更多人了解大赛；4. 媒体报道：联系当地媒体进行报道，提高大赛的影响力和知名度。
后续措施为了让大赛发挥更大的影响力，我们将采取以下后续措施：1. 优秀作品展示：将获奖和优秀作品进行展示，鼓励其他学生和借鉴；2. 汉字教育课程：在学校课程中增加汉字教育的时间和内容，加强对汉字的和理解；3. 家长参与：邀请家长参与学校的汉字教育活动，共同关注和引导孩子的汉字书写；4. 经验交流：组织学校间的经验交流活动，分享成功经验和教学方法。
小学生汉字规范书写大赛策划
小学生汉字规范书写大赛策划1. 策划目的本次汉字规范书写大赛的目的是促进小学生对汉字书写的规范性和美观性的培养，提高他们的汉字书写水平和艺术修养。
2. 参赛对象本次大赛面向全市小学一至六年级的学生开放，每个年级选拔若干名优秀选手参赛。
3. 比赛形式3.1 初赛初赛采取线上形式进行，参赛学生需在规定时间内完成一定数量的汉字书写任务，并将书写作品拍照上传至指定平台。
3.2 决赛初赛结束后，评委将根据初赛成绩选出每个年级的前若干名选手进入决赛。
决赛将在学校体育馆举行，参赛选手将进行现场汉字书写表演，评委根据书写规范、书写速度和书写美观度进行评分，最终决出获奖者。
4. 赛程安排4.1 初赛阶段- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 比赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4.2 决赛阶段- 决赛时间：XX年XX月XX日- 颁奖典礼：XX年XX月XX日5. 奖项设置5.1 决赛奖项- 一等奖：XX名- 二等奖：XX名- 三等奖：XX名5.2 优秀组织奖评选出在比赛筹备和执行过程中表现优秀的学校和老师，分别颁发优秀组织奖。
6. 宣传推广通过以下方式进行宣传推广：- 在学校、社区、公共场所张贴海报和宣传画- 利用学校、社区微信公众号发布比赛信息- 邀请媒体进行报道7. 组织保障- 比赛筹备组：负责比赛的组织、宣传和协调工作- 评委团：由专业教师和书法家组成，负责评选和评分工作- 安全保障组：负责比赛现场的安全和秩序维护以上为小学生汉字规范书写大赛的策划内容，希望能通过这次比赛激发学生对汉字书写的兴趣，提高他们的书写水平。
谢谢！。
小学语文组汉字书写大赛活动方案
小学语文组汉字书写大赛活动方案全文共5篇示例，供读者参考小学语文组汉字书写大赛活动方案篇1一、活动主题为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校一年级学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。
我们一年级组决定举行学生书写比赛。
二、活动时间：三、参赛对象：一年级全体同学。
四、比赛方式：1、用我校统一印制的专用田字格用铅笔书写作品。
2、比赛内容统一，由评选小组提供小学一年级生字表二中的21个汉字。
五、比赛程序：（一）由个语文老师出示比赛内容，提出比赛要求。
1.参赛对象进行统一现场比赛，选手自带铅笔、学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。
参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2.现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
（二）20xx年4月14日一年级全体同学参加书写比赛进行初赛。
初赛结束后由各语文老师选出各班书写规范的5名同学参加20xx年4月20日决赛，在决赛后经评选组评选出12名同学优秀作品进行展示，激励全年级同学向他们学习，以达到全体书写水平整体提高的目的。
六、书写规则及要求：（一）一律用楷书书写。
（二）要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。
不漏字添字，不涂改。
七、评选办法：（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
（二）评奖以班级为单位，初赛每班评选出5名书写优秀学生。
决赛中选出年级12名书写优秀作品进行展览。
八、评委小组：组长：副组长：组员：小学语文组汉字书写大赛活动方案篇2为贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据县教育局关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的通知》（泾政教发〔20__〕65号）要求，我校决定在全校开展“以认真书写为乐?以正确书写为贵?以规范书写为荣”的教育活动。
引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校学生规范汉字书写能力。
小学生汉字书写规定比赛方案
小学生汉字书写规定比赛方案背景汉字是中华民族的瑰宝，是中文语言的基础。
为了提高小学生的汉字书写能力，激发他们对汉字的兴趣，我们决定举办一场小学生汉字书写规定比赛。
目标本比赛的目标是评选出汉字书写规范、工整的小学生，并为他们提供展示和交流的平台。
参赛资格本次比赛面向全校小学生，所有年级均可参加。
比赛时间和地点比赛将于每周五的午休时间在学校礼堂举行，比赛时间为30分钟。
比赛规则1. 比赛采用抽签的方式确定参赛顺序，每次比赛选取10位参赛选手。
2. 比赛开始前，主持人将公布本次比赛的汉字书写规定，包括书写字数、书写顺序等。
3. 比赛开始后，选手需在规定时间内书写指定的汉字。
选手可以使用笔、纸等书写工具。
4. 比赛结束后，评委会将对选手的汉字进行评分，评分标准包括字形的规范性、笔画的工整性等。
5. 根据评分结果，评委会将选出每次比赛的前三名，并记录他们的成绩。
6. 比赛结束后，将根据选手在不同比赛中的成绩进行累计，评选出全校汉字书写规范、工整的小学生。
奖项设置1. 每次比赛的前三名将获得荣誉证书和奖品。
2. 比赛结束后，将评选出全校的汉字书写规范、工整的小学生，他们将获得特别荣誉证书和奖品，并在学校内进行宣传和展示。
考虑因素1. 为了确保比赛的公平性，比赛规则将保持一致，并由专业的评委进行评分。
2. 比赛的内容将根据小学生的年龄和程度进行合理安排，以确保比赛的可行性和参与度。
宣传和推广1. 在学校内部进行宣传，包括张贴海报、发放宣传材料等。
2. 利用学校的通讯渠道，向家长和学生宣传比赛的意义和规则。
3. 鼓励班级老师积极参与比赛，并在班级内进行汉字书写能力的培养和提升。
预算1. 比赛所需的纸张、笔等书写工具由学校提供。
2. 比赛奖品的费用可通过学校预算进行支持。
以上为小学生汉字书写规定比赛方案的概要内容，如有需要，可根据实际情况进行调整和细化。
希望这次比赛能够激发小学生对汉字的兴趣，提高他们的书写能力。
一二年级书法比赛模板
一二年级书法比赛模板一、二年级书法比赛模板。
一、比赛目的。
通过书法比赛，激发一、二年级学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提高书写水平，传承中华优秀传统文化。
二、比赛内容。
（一）书写内容。
1. 一年级。
- 或者是一些简单的、充满童趣的词语组合，如“天空、白云、小鸟、花朵、草地”等。
2. 二年级。
- 也可以是一些积极向上的成语组合，如“一帆风顺、二龙戏珠、三阳开泰、四通八达”等。
（二）书写字体。
1. 一年级。
- 以正楷为主，要求笔画简单、规范。
例如，横平竖直，撇捺舒展，重点在于让学生掌握基本笔画的书写方法和汉字的结构。
2. 二年级。
- 正楷书写，在一年级的基础上，更加注重汉字结构的合理性和笔画的连贯性。
可以适当引导学生写出一些笔画的轻重变化。
三、比赛规则。
（一）比赛用纸。
1. 统一提供书法比赛专用纸。
一年级的纸张可以带有简单的田字格，方便学生书写定位；二年级的纸张带有米字格，有助于学生更好地把握笔画的位置和角度。
2. 纸张上应标明学生的姓名、班级等基本信息。
（二）比赛时间。
1. 一年级比赛时间为[X]分钟，考虑到一年级学生书写速度较慢，主要是让他们能够认真书写每一个字。
2. 二年级比赛时间为[X]分钟，在保证书写质量的同时，适当提高对书写速度的要求。
（三）书写工具。
1. 统一使用铅笔进行书写。
这样便于学生修改，同时也符合一、二年级学生的书写习惯。
2. 不允许使用自动铅笔，以保证书写笔画的粗细均匀。
（四）其他要求。
1. 书写过程中，学生必须独立完成作品，不得寻求他人帮助。
2. 书写内容必须完整、正确，不能出现错别字或漏字现象。
四、评分标准。
（一）笔画（30分）1. 一年级。
- 笔画书写正确、规范（20分）。
每写错一个笔画扣2分。
- 笔画粗细基本均匀（10分）。
若笔画粗细差异过大，酌情扣1 - 5分。
2. 二年级。
- 笔画正确、规范，且有一定的轻重变化（20分）。
笔画错误每个扣2分，轻重变化不明显酌情扣1 - 5分。
小学生规范字迹书写比赛策划
小学生规范字迹书写比赛策划一、比赛目的为了提高小学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提升字迹规范水平，特举办小学生规范字迹书写比赛。
二、比赛对象全国范围内小学生（分小学一至六年级）。
三、比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛初赛采取在线提交作品的形式，选手需在规定时间内完成指定内容的书写，并将作品拍照或扫描后上传至比赛官网。
2. 复赛复赛将在初赛的基础上，筛选出优秀选手进行线下书写，地点为各区域指定学校。
复赛内容将在比赛前公布。
3. 决赛决赛将在复赛的基础上，选拔出各年级段的优秀选手，进行最终的线下书写比赛。
决赛内容将在比赛前公布。
四、评分标准评分标准分为内容、字迹、结构和卷面四个方面，满分为100分。
1. 内容要求选手准确、完整地书写指定内容，内容错误或遗漏将扣分。
2. 字迹要求字迹工整、清晰，笔画流畅，无明显涂抹和错别字。
3. 结构要求字形结构合理，间架结构协调，无明显偏移和歪斜。
4. 卷面要求卷面整洁，无乱涂乱画，字与字之间间距适中，行款整齐。
五、奖励措施1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。
2. 复赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书及奖品。
3. 初赛参与者将获得参赛证书。
六、比赛时间及报名方式1. 比赛时间- 初赛：2023年4月1日至4月30日- 复赛：2023年5月10日至5月20日- 决赛：2023年6月10日至6月20日2. 报名方式- 初赛：选手通过比赛官网进行在线报名，并上传作品。
- 复赛：各区域选拔赛由当地教育局或学校组织报名，上传作品。
- 决赛：由复赛晋级选手进行报名，上传作品。
七、组织机构- 主办单位：全国小学生规范字迹书写比赛组委会- 承办单位：XX教育科技有限公司- 协办单位：各地方教育局、学校八、比赛费用比赛全程免费，选手无需支付任何报名费或参赛费。
九、比赛细则- 比赛作品必须是选手原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
小学生书写汉字规范比赛策划
小学生书写汉字规范比赛策划比赛目标本次比赛旨在促进小学生书写汉字的规范性，提高他们的书写能力和汉字认知水平。
比赛形式1. 时间：比赛设定为一个小时，以确保学生有足够的时间完成书写任务。
2. 赛制：采用个人赛形式，每位参赛学生独立完成书写任务。
3. 题目：比赛题目从小学生常用的汉字词汇中选取，包括基础汉字、常用词组和简单成语等。
4. 评分：评委根据书写规范性、字形准确性和书写速度等方面进行评分。
比赛流程1. 报名阶段：- 学校组织宣传，邀请小学生踊跃参赛。
- 学生填写报名表格并交给班级负责人。
- 班级负责人汇总报名信息，提交给组织者。
2. 比赛准备：- 确定比赛题目和参赛规则，并向参赛学生进行宣讲。
- 准备比赛所需的书写纸和笔等物品。
- 指定比赛场地和设备，并进行必要的布置和检查。
3. 比赛进行：- 参赛学生按照规定时间进入比赛场地。
- 比赛开始后，学生根据题目要求进行书写。
- 比赛结束后，收集学生的书写作品并进行整理。
4. 评分和奖励：- 评委根据统一的评分标准对学生的作品进行评分。
- 根据评分结果，确定获奖名单并颁发奖品和证书。
- 在学校或班级范围内进行表彰和宣传。
比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校的显眼位置。
2. 利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传推广。
3. 向家长发放宣传册，让他们积极参与和支持比赛。
赛后总结与反馈1. 组织者和评委进行赛后总结，总结比赛的优点和不足。
2. 根据参赛学生的反馈和意见，改进比赛的细节和规则。
3. 将比赛结果和获奖名单发布在学校官网或学校公众号上。
以上是小学生书写汉字规范比赛的策划方案，希望能够对您有所帮助。
如有需要，我们可以进一步讨论和完善细节。
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一年级汉字书写比赛方案
活动目标：
正确、规范、美观地书写汉字是我们实现一手好字的基本保证，是孩子们学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。
我们旨在通过这次比赛，让孩子们养成良好的写字习惯，让学生从小练就一手好字，进一步培养孩子们热爱祖国文字的情感。
活动重点：
学生掌握正确的写字姿势与握笔方法，认真地书写汉字。
活动难点：
掌握写字时的“一尺”“一拳”“一寸”。
活动时间：第十六周
参赛对象：所有学生
活动过程：
一、谈话导入：
同学们，经过一段时间的学习，我们同学们掌握了正确的写字姿势与握笔方法，学习了很多的汉字，大家都特别棒。
今天老师想考考大家，举行一次汉语书写比赛，比一比看谁最棒！
二、宣布比赛内容：
1、书写纸张：田字格方格纸
2、书写内容：井、乡、面、忘、想、念、王、从、边、这
（各写一行）
三、具体评比标准
一）写字姿势（20分）
1、体态：头正、脚平、身直
2、本子居中，放平方正，左手压着本子，右手执笔
3、三个一：一拳、一尺、一寸
二）执笔方法（10分）
手腕平伸，拇指、食指、中指握笔，食指较拇指略低，笔与纸面成45度，掌心呈圆而虚空状
三）书写（70分）
在田字格上，按笔顺规则和结构书写，尽量少用橡皮。
汉字大小合适，左右留空隙。
书写端正、漂亮，卷面整洁
四、学生开始比赛，老师巡视。
五、评比方法：
自评（比赛结束后交卷前，学生首先自评），老师评。
一等奖5名
二等奖10名
三等奖10名
六、优秀作品展示（在班级进行展示）。