2020年10月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
浙江省2018年10月自考音乐教育学试题
课程代码：00735
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.瑞士达尔克罗兹创立了( )
A.才能教育
B.综合音乐教育体系
C.体态律动教育体系
D.节奏教育体系
2．审美教育从本质上讲是一种( )
A.情感教育
B.思想教育
C.道德教育
D.理想教育
3.________年，江泽民、李岚清等中央领导同志发表了关于加强学校艺术教育和高中应该开设音乐课的重要指示。
( )
A.1994年
B.2018年
C.1999年
D.2018年
4.________是指教师为实际教学目标或意图而采用一系列具体的问题解决行为方式。
( )
A.教学手段
B.教学策略
C.教学方法
D.教学目的
5.________是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
( )
A.想象
B.表现
C.创造
D.创新
1
6.目前我国教学评价的一般特征中，评价方法( )
A.单调
B.单一
C.简单
D.复杂
7.实验教材的结构特点之一是________代替课时结构。
( )
A.人文结构
B.知识结构
C.单元结构
D.章节结构
8.集体形势智力激励法，简称为( )
A.激将法
B.头脑风暴法
C.精神刺激法
D.刺激法
9.________是以传递教学信息为最终目的的媒体。
( )
A.网络信息
B.多媒体信息
C.教学媒体
D.多媒体技术
10．目前我国教学评价的一般特征中的评价内容( )
A.多样化
B.单一
C.复杂化
D.简单
11.20世纪匈牙利音乐教育家创立了( )
A.铃木教学法
B.奥尔夫教学法
C.科达伊教学法
D.才能教学法
12.________是教育评价的重要组成部分，它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断，以期不断完善课程，达到教育价值增值的过程。
( )
A.课程评价
B.课程标准
C.课程内容
D.课程计划
13.发现探究的教学模式是针对我国当前基础教育改革的一大亮点________的提出而构成的。
( )
A.探究式学习方式
B.研究性学习方式
2
C.互动式学时方式
D.讨论式学时方式
14.确定音乐教学目标应该包括四个要素，其中行为主体必须是( )
A.学生而不是老师
B.老师而不是学生
C.教学内容而不是教学计划
D.课程目标而不是教学目的
15.目前我国教学评价的一般特征中的评价手段( )
A.单一
B.简单
C.多采取传统的纸笔方法，缺少体现最新评价思想的技术和方法
D.多注重结果，更注重横向比较，强调终结性评价结论
二、填空题(本大题共11小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.________年9月，建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。
2.课程内容是课程目标的具体化，是为课程目标服务的，它与课程目标密切相关，既是对老师“________”的规范，又是对学生“________”的规范，同时也是课程实施和课程评价的准则和指南。
3.实验教材内容的特点是整合音乐教学内容，拓展新的学习领域________、________。
4.多媒体指的是信息载体，这是文字、________、________、动画等多种载体的集合。
5.音乐教学有三个不同维度的目标，其中过程与方法目标为体验、模仿、合作、________、________。
6.音乐教学内容的审美因素包括：情境美、立意美、________、曲调美、配器美、伴奏美。
7.实验教材编写的理念是：体现以审美为核心、体现以学生发展为中心、体现新型的师生关系、________。
8.音乐教学目标要素之一的行为方式必须是________，而不是单调、乏味、缺少情感与活力的。
3
9.对音乐教育本质认识的两种价值观是人本主义和________。
10.素质教育有三大要义，第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是________。
11.音乐教学目标要素之一的行为动词必须是________，而不是笼统、抽象、模棱两可的。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.教学仪态
2.表现
3.教学气质
4.音乐与相关文化
5.教学语言
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．音乐教学阶段的设计分为哪几个阶段?
2.实验教材包括哪几个方面的内容？
3.音乐教学评价包括哪些内容？
4.音乐教师应具备怎样的业务能力？
5.计算机辅助音乐教育有哪些作用？
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．结合音乐教学实践谈谈创造领域在音乐教学中的地位和意义。
2.结合新音乐课程标准谈谈现代教师的观念以及在现代教学中的角色。
六、案例题(本大题10分)
根据约翰·斯特劳斯的《蓝色多瑙河》设计一课时的教案（写出主要步骤与要点）
4。
音乐教育学自考试题及答案
音乐教育学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 音乐教育学是一门研究音乐教育现象、规律及其实践的学科，其主要研究内容包括（）。
A. 音乐表演艺术B. 音乐教育理论C. 音乐教育实践D. 音乐教育政策2. 在音乐教育中，培养学生的审美情感和审美能力属于（）的范畴。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 音乐创作与表演3. 下列哪项不是音乐教育的基本功能？（）A. 审美教育B. 情操教育C. 智力开发D. 宗教传播4. 音乐教育中，教师应如何引导学生理解音乐作品的内涵？（）A. 强制灌输B. 引导探索C. 机械记忆D. 单一讲解5. 根据布鲁姆的教育目标分类，音乐教育中的认知领域目标不包括（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 情感6. 在音乐教育活动中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 采用多样化教学方法C. 严格考试制度D. 减少课堂互动7. 音乐教育中，评价学生学习成果的方法不包括（）。
A. 自我评价B. 同伴评价C. 标准化测试D. 随机抽查8. 下列哪项不是音乐教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 重复练习法9. 音乐教育学的研究方法主要包括（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 以上都是10. 在音乐教育中，培养学生的创新思维能力，教师应该（）。
A. 强调记忆和模仿B. 鼓励探索和实践C. 只关注技能训练D. 避免学生犯错二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 音乐教育学的研究对象包括（）。
A. 音乐教育现象B. 音乐教育规律C. 音乐教育实践D. 音乐教育政策12. 音乐教育对学生的全面发展具有重要作用，包括（）。
A. 审美能力的提升B. 情感的培养C. 社交技能的增强D. 智力的开发13. 在音乐教育中，教师的角色包括（）。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的管理者D. 创新的激励者14. 音乐教育中常用的评价方式包括（）。
自考音乐教育学试题及答案
自考音乐教育学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 音乐教育学是一门研究什么的学科？A. 音乐表演艺术B. 音乐创作技巧C. 音乐教育理论与实践D. 音乐史答案：C2. 以下哪位教育家不是音乐教育领域的代表人物？A. 约翰·凯奇B. 艾米·贝尔C. 佐尔坦·科达伊D. 埃米尔·雅克·达尔克罗兹答案：A3. 在音乐教育中，培养学生的哪一项能力是最为重要的？A. 演奏技巧B. 音乐理论知识C. 创新思维D. 音乐欣赏能力答案：C4. 音乐教育的基本目标是什么？A. 提高学生的演奏水平B. 培养学生的音乐素养C. 让学生掌握所有乐器D. 教授学生音乐理论知识答案：B5. 以下哪项不是音乐教育中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 重复法答案：D6. 音乐教育中的“双基”指的是什么？A. 基本乐理和基本演奏技巧B. 基本乐理和基本音乐欣赏C. 基本节奏和基本旋律D. 基本音乐知识和基本音乐技能答案：D7. 音乐教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 音乐教育的历史、理论和实践B. 音乐教育的设备和环境C. 音乐教育的政策法规D. 音乐教育的经济效益答案：A8. 在音乐教育中，哪些因素会影响学生的创造力发展？A. 教师的教学方法B. 学生的个人兴趣C. 学校的音乐设施D. 家长的期望和支持答案：A9. 音乐教育学的研究方法主要包括哪些？A. 文献研究和案例分析B. 实验研究和调查研究C. 观察研究和比较研究D. 所有以上选项答案：D10. 音乐教育对于学生个人发展的意义是什么？A. 提高学生的社会地位B. 增强学生的个人修养C. 增加学生的就业机会D. 培养学生的商业头脑答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 音乐教育学的研究内容可以包括以下哪些方面？A. 音乐教育的心理学基础B. 音乐教育的社会学基础C. 音乐教育的经济学基础D. 音乐教育的哲学基础答案：A, B, D12. 以下哪些是音乐教育中常用的教学媒体？A. 钢琴B. 多媒体教学软件C. 打击乐器D. 互联网资源答案：B, D13. 音乐教育对学生的哪些方面有积极影响？A. 情感发展B. 社交能力C. 智力发展D. 身体健康答案：A, B, C14. 音乐教育学的研究可以采用哪些理论作为指导？A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育经济学D. 教育人类学答案：A, B, D15. 以下哪些因素会影响音乐教育的实施效果？A. 教师的专业水平B. 学生的个人天赋C. 教学资源的丰富程度D. 教学环境的优劣答案：A, C, D三、判断题（每题1分，共5分）16. 音乐教育的目的是培养学生的专业音乐技能。
(全新整理)10月自考浙江试题及答案解析音乐教育学试卷及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．_________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。
( )A.1986年B.1989年C.1999年D.1987年2．德国早期学校音乐教育的内容主要是( )A.器乐B.唱歌C.舞蹈D.戏剧3．基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。
( )A.美育教育B.素质教育C.音乐教育D.艺术教育4．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。
( )A.以审美为核心B.以学生的爱好为动力C.面向全体学生D.鼓励音乐创造5．音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。
( )A.美育教育B.素质教育C.审美教育D.艺术教育6．音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。
( )A.分散B.提炼C.整合D.分析7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。
( )A.审美与体验B.过程与方法C.技能与训练D.传播与流行18．建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。
( ) A.有声有色 B.有图有像C.有音有乐D.声像结合9．传统的音乐教学评价是局部的_________评价。
( )A.客观性B.非客观性C.主观性D.非主观性10．_________是指课程结业的检验。
( )A.客观性评价B.终结性评价C.主观性评价D.形成性评价二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2020年10月浙江自学考试中学音乐教学法试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试中学音乐教学法试题课程代码：00728一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1._________又称教学法。
研究教学的一般规律的科学，教育学的一个分支。
2._________是运用文献资料进行学习和研究的方法。
3.音乐教育是学校实施_________的主要内容和途径。
4.音乐教学大纲也称为音乐教育_________。
5.音乐审美趣味主要表现为个人的_________、审美标准和审美理想。
6._________具有偶合性、指向性、多样性等特征。
7._________是初中音乐教学中的一项重要内容。
8.中学音乐课一般分为单一课和_________。
9.中学课外音乐活动一般分为全校性音乐活动和_________两种形式。
10._________是教育科学领域有关教育评估的理论和实践的组成部分之一。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
11._________是培养音乐师资的专门教育。
( )A.专业音乐教育B.音乐师范教育C.业余音乐教育D.社会音乐教育12._________是我国教育方针不可缺少的、有机组成部分。
( )A.美育B.音乐教育C.美术教育D.影视教育113.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是中华人民共和国国家教育委员会于_________制定颁布的。
( )A.1989年B.2000年C.1994年D.1992年14._________岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。
( )A.9——13岁B.4——7岁C.7——9岁D.8——10岁15._________是适合所有学校的音乐教学方式。
( )A.钢琴教学B.歌唱教学C.器乐教学D.合奏教学16._________的教材一定要选用古今中外的音乐“精品”。
浙江省自考音乐试题及答案
浙江省自考音乐试题及答案浙江省高等教育自学考试音乐专业试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 海顿答案：B2. 以下哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 色彩C. 温度D. 气味答案：A3. 音乐的音高变化是通过什么实现的？A. 音量B. 音色C. 音长D. 音强答案：A4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 架子鼓答案：C5. 音乐术语“Adagio”通常表示什么？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：C6-20. （类似格式的题目及答案）二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 下列哪些是音乐剧《悲惨世界》中的经典歌曲？A. 《Do You Hear the People Sing》B. 《My Heart Will Go On》C. 《I Dreamed a Dream》D. 《Bohemian Rhapsody》答案：A C22. 以下哪些因素会影响音乐的音色？A. 演奏者的技巧B. 乐器的材料C. 演奏环境的声学特性D. 音乐的风格答案：A B C23-26. （类似格式的题目及答案）三、简答题（每题5分，共30分）27. 简述音乐的功能。
答案：音乐具有多种功能，包括但不限于情感表达、社交互动、文化传承、审美体验和精神慰藉等。
28. 描述音乐的三个基本要素。
答案：音乐的三个基本要素通常被认为是旋律、和声和节奏。
29-30. （类似格式的简答题及答案）四、论述题（每题10分，共20分）31. 论述音乐在不同文化中的表现及其意义。
答案：音乐在不同文化中的表现多种多样，它不仅是文化认同和传承的重要载体，也是跨文化交流和理解的桥梁。
不同文化背景下的音乐风格、乐器使用和演奏形式反映了该文化的价值观、历史和社会结构。
32. 分析一首你熟悉的古典音乐作品，并讨论其结构和表现手法。
浙江统考音乐真题答案及解析
浙江统考音乐真题答案及解析音乐作为一门艺术形式，通过声音的表达和演奏，能够给我们带来强烈的情感体验和审美享受。
而对于学习音乐的人来说，参加统考是一种提高自身音乐素养和技巧的机会。
本文将为大家提供浙江统考音乐真题的答案及解析，希望对正在备考或者感兴趣的读者有所帮助。
第一部分：听力听力是统考音乐中的重要组成部分，通过听音乐片段并回答问题，来考察学生对音乐的感知能力和分析能力。
以下是一道典型的听力题例子：题目：请听下面的音频片段，并回答问题。
音频片段：（播放片段）问题：这段音乐的调式是什么？答案及解析：这段音乐的调式是A大调。
从听音乐片段的音域和曲调可以判断出，这是一首以A大调为基调的音乐作品。
调式是音乐中的一个基本要素，可以影响作品的音色、情感和结构等方面。
对于这道题目，需要学生具备辨别调式的基本技能。
第二部分：乐理乐理是音乐学习中不可或缺的一部分，通过学习乐谱的构成和分析，来提高学生对音乐理论的理解和运用能力。
以下是一道典型的乐理题例子：题目：请分析下面这段乐谱中的节奏类型。
（显示乐谱）答案及解析：这段乐谱中采用了4/4拍的节奏类型。
4/4拍是最常见的拍子类型，每小节有四个拍子，每个拍子为四分音符。
通过对乐谱的分析，学生需要能够准确辨识出乐谱中的小节线和拍子类型，从而理解乐谱的节奏结构。
第三部分：作曲作曲是音乐学习中的一项重要技能，通过创作自己的音乐作品，来展示个人的创造力和表达能力。
以下是一道典型的作曲题例子：题目：请根据下面的提示，创作一段简短的钢琴曲。
提示：调式为C大调，速度为中速，节奏感明确，力度表现自由。
答案及解析：这是一个开放性的创作题目，考察学生的创造力和表达能力。
根据提示，学生可以根据C大调的音阶组成，选择适当的节奏和动态来创作一段钢琴曲。
在作曲过程中，学生需要考虑曲调的起伏、旋律的变化以及节奏的稳定等因素，从而使作品更具表现力和艺术性。
总结：通过以上的三个部分的例题，我们可以看出，浙江统考音乐真题涵盖了听力、乐理和作曲等不同方面的内容，考察了学生的感知能力、理论功底和创造力。
音乐学自考试题及答案
音乐学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素是什么？A. 音高、音长、音色B. 音高、音长、音量C. 音高、音强、音色D. 音高、音强、音量答案：A2. 下列哪个不是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 吉他答案：B3. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢答案：A4. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 李斯特5. 音乐理论中，“全音”和“半音”的区别是什么？A. 半音比全音高B. 全音比半音高C. 全音比半音宽D. 半音比全音宽答案：C6. 以下哪个不是音乐剧《猫》中的曲目？A. 《Memory》B. 《Don't Cry for Me Argentina》C. 《Jellicle Songs for Jellicle Cats》D. 《Mr. Mistoffelees》答案：B7. 以下哪个术语表示“在原调上重复”？A. Da CapoB. Dal SegnoC. FineD. Coda答案：A8. 音乐术语“Piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 很弱D. 极弱答案：B9. 以下哪个乐器不属于木管乐器？B. 双簧管C. 萨克斯D. 单簧管答案：C10. 以下哪个不是音乐剧《悲惨世界》中的歌曲？A. 《I Dreamed a Dream》B. 《One Day More》C. 《My Heart Will Go On》D. 《On My Own》答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的五线谱由五条平行的______线组成。
答案：横2. 音乐术语“Pizzicato”指的是用______弹奏弦乐器。
答案：手指3. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是______。
答案：安德鲁·劳埃德·韦伯4. 在音乐中，“和声”指的是______和______的组合。
最新10月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………浙江省2018年10月自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.______建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。
( )A.1986年9月C.1989年9月B.1987年9月D.1990年9月2.______美国政府颁布了《2000年目标：美国教育法》。
( )A.1993年C.1995年B.1994年D.1996年3.在基础音乐教育中，培养______被置于一个十分突出的位置。
( )A.音乐记忆C.音乐感知B.音乐情感D.音乐兴趣4.音乐教育以______为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。
( )A.美育教育C.审美教育B.素质教育D.艺术教育5.音乐实验教材淡化知识技能，变“______”为“隐性”。
( )A.共性C.显性B.个性D.特殊性6.《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同纬度的目标，即情感态度与价值观、______和知识与技能。
( )A.审美与体验C.技能与训练B.过程与方法D.传播与流行7.网络信息技术的运用促使______产生重大变化。
( )A.音乐教学方法C.音乐教育技术B.音乐教学模式D.音乐教育设计8.建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，“______”Flash 等。
( )A.有声有色C.有音有乐B.有图有像D.声像结合9.______是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
( )A.客观性评价C.主观性评价B.非客观性评价D.形成性评价…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………10.自评、互评、______三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
浙江省2021年10月高等教育自学考试音乐教育学试题_2
浙江省2021年10月高等教育自学考试音乐教育学试题00735一、填空题(每空1分，共15分)1.从___________世纪___________年代开始，美育和音乐教育逐步得到重视，在学校教育中的地位日益提高。
2.1994年，江泽民、李岚清等中央领导同志颁发了关于加强学校艺术教育和___________应该开设___________的重要指示。
3.音乐教育的价值在于“___________”，是国际音乐教育改革与发展的总的___________和突出特点。
4.苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育并不是___________的教育，而首先是___________的教育。
”5.改变教师的音乐___________方式和学生的音乐___________方式是这次音乐课程改革的突出特点。
6.情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美感受的___________和___________。
7.一切学习的本质是___________。
8.评价一词的内涵可以解释为：依据必然标准对客不雅事物进行___________，并作出价值判断的___________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共15分)1.对世界音乐教育有着广泛影响的( )奥尔夫音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
A.德国B.匈牙利C.瑞士D.苏联2.日本的中小学音乐课程一直受到政府的较高重视，被列入( )课程。
A.重点B.必修C.选修D.主修3.音乐( )是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客不雅条件。
A.教学大纲B.教学计划C.教学内容D.评价标准4.音乐( )是以音乐学科的性质和价值为依据，规定了对学生音乐本质培养的具体内容和要求。
A.课程理念B.课程内容C.评价标准D.课程目标5.( )在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。
浙江省 高等教育自学考试音乐教育学试题
浙江省2015年4月高等教育自学考试
音乐教育学试题
课程代码:00735
请 考 生 按 规 定 用 笔 将 所 有 试 题 的 答 案 涂 、写 在 答 题 纸 上 。
选择题部分
注意事项: 1.答 题 前 ,考 生 务 必 将 自 己 的 考 试 课 程 名 称 、姓 名 、准 考 证 号 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 或 钢 笔
在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的 相
应 代 码 涂 黑 。 错 涂 、多 涂 或 未 涂 均 无 分 。
1.
年 ,国 家 教 委 决 定 在 全 国 普 通 高 中 开 设 艺 术 欣 赏 课 。
二 、名 词 解 释 (本 大 题 共 4 小 题 ,每 小 题 4 分 ,共 16 分 )
11.音 乐 教 学 目 标
12.课 程 性 质
13.终 结 性 评 价
14.设 计 音 乐 教 学 过 程
三 、填 空 题 (本 大 题 共 10 小 题 ,每 小 题 1 分 ,共 10 分 )
15.教 学 语 言 是 教 师 在 课 堂 中 适 应 教 学 需 要 而 形 成 的 一 种 职 业 语 言 ,包 括
6.计 算 机 辅 助 教 育 简 称
A.CBA
B.CBL
7.导 入 新 课 是 音 乐 教 学 设 计 的
C.CBI 阶段。
D.CBE
A.起 始
B.展 开
C.形 成
8.
是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
D.结 束
A.课 程 标 准