2020春学期教务处工作计划
春季教务处工作计划范本(4篇)
春季教务处工作计划范本一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以以人为本、和谐发展理念为指导，积极探索全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。
二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。
本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。
本学期严格执行课程计划，____各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。
学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。
教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。
杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。
3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。
4、抓好____备课。
教研组____备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。
____备课做到四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。
在各教研组长带领下，____学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。
每周一下午第一、二节课为语文组____备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组____备课时间，每次____备课，年级组应撰写单元____备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。
春季学期教务处工作计划范文（通用11篇）
春季学期教务处工作计划春季学期教务处工作计划范文（通用11篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考计划该如何写了。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的春季学期教务处工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春季学期教务处工作计划篇1为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。
达到全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。
并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。
负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。
3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。
4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。
初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
5、配合年级组及任课教师选好学习资料。
注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。
12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
13、认真完成上报的教研活动、月报表。
二、教研工作方面。
春季学校教务工作计划(三篇)
春季学校教务工作计划一、指导思想本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
三、具体措施：（一）强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。
要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校____小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。
每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。
教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。
要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的储备课，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。
规范作业批改标准，要求做到四精：精选、精讲、精练、精批和五必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补。
每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。
2020春教务处工作计划
2020春教务处工作计划一、指导思想根据区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。
围绕“带队伍、精管理、抓教改、促教研、强内涵、提质量”的工作思路，抓好我校教研工作。
二、工作要点和措施（一）继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、听课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。
2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课等现象。
3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。
教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。
4.认真做好质量监控工作。
根据本学期实际，九年级安排四次考试，3月底进行第一次月考，4月份进行第一次模拟试，5月份进行第二次模拟试，6月份中考前的热身试。
七、八年级在3月底进行第一次月考，4月底进行期中考试，5月份进行学科竞赛考试，6月份期末考试。
通过质量监控, 及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
5.做好学籍管理工作。
6. 抓好校本教研和校本培训，不断为教学工作注入新动力。
7.以义务教育均衡发展迎检工作为目标，推进各年级均衡发展。
8.抓好师生的国防教育工作。
9.扎实开展各学科研究课听课、评课工作。
（二）重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。
1.夯实加强教研组建设。
2.加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。
3.积极开展课题研究工作。
4.做好“一师一优课一课一名师”的晒课、评课工作。
5.重点抓好毕业班的复习迎考工作。
6.鼓励教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
2020年春教务处工作计划
织金县第四中学2019—2020学年度第二学期教务处工作计划织金县第四中学2020年春季学期教务处工作计划一、指导思想为提高教育教学质量，根据上级有关文件及《织金四中高中部“阳光校园•空中黔课”实施方案》，在学校“务本崇德弘毅创佳”办学思想的引领下，加大课堂改革力度，继续推进级部管理制度的落实，促进教师队伍的建设和教育教学质量的全面提高，提升学校办学品位。
全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育，推进课程改革为重点，导学案教学为核心，小课题研究为主线，课堂教学为主阵地，教师培训为突破口提高教育教学工作。
二、工作目标针对当前新型冠状病毒肺炎疫情实际，结合学校发展现状，深入研究教育教学规律，认真完成线上教学或学习，做好各种相关记录，做到延迟开学期间“离校不离教、停课不停学”，做好复学复课后相关工作，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响；在工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。
通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、体育活动等方面初步形成学校的特色。
本学期重点做好以下方面的工作：做好“阳光校园•空中黔课”有关学习要求；做好教育局安排的各项考务工作；做好高职分类招生相关工作；做好高考英语听力考试、高考补报名、高考适应性考试等工作；做好高三毕业证书发放相关工作；做好学校日常相关考务工作。
完善灵活高效的教学常规管理制度：加强级部管理、注重教研组、学科备课组工作的引导和管理；加强师资队伍建设，发挥骨干教师的核心作用；推进级部管理、落实青蓝工程，营造浓厚的教研团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；在教学信息化方面积极开展研究、探索和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量。
配合政教处、教科处、团委开展丰富多彩的校园文化活动、开展语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考。
全力抓好高三各学科的高考复习工作，重点抓好培优、推中、补差工作，落实“班之为战，科之为战”的战略，踏踏实实做好高考一轮、二轮复习教学；基础年级重在“培养习惯，激发兴趣，夯实基础，提高能力”，踏踏实实做好基础教学，为高三的冲刺打下坚实基础，提高能力。
春季教务处工作计划(三篇)
春季教务处工作计划一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施（一）教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学七认真开学初，教导处将____教师认真学习教学七认真的。
要求备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。
并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2.执行巡课制度（1）继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
（2）加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
（二）教学质量：深入课堂以赛促研____重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处____教师的成长与进步。
教务处2020年春学期工作安排
教务处2020年春学期工作安排二月份1.落实教师课务，修改部分课表。
2.教师制定各项计划。
3.期初教学工作检查。
4.学生寒假作业反馈。
5.组织寒假读书交流活动，评比班级“读书之星”。
6.启动“常态抽签课”活动。
7.实施巡课制度。
8.开展放学延时服务。
三月份1.开展“幸福课程”走班教学。
2.开展图书漂流和午间阅览室读书活动。
3.小书虫俱乐部第一次读书交流活动。
4.开展元宵节活动。
4.开展学生数学小论文竞赛活动。
5.拍摄一年级学生照片，完善电子学籍信息。
6.采集信息，办理中小学生市民卡。
7.开展一二年级读故事比赛和三到六年级读后感及读书小报评比。
四月份1.举行春季体育节。
2.举行一二年级诵读节。
3.小书虫俱乐部第二次读书交流活动。
4.开展清明节教育活动。
5.期中教学常规检查。
五月份1. 举行学生科技节。
2. 举行三年级学生戏剧节。
3. 小书虫俱乐部第三次读书交流活动。
4. 组织学生参加xx市第六届中小学生艺术展演活动。
六月份1.开展端午节教育活动。
2.“幸福课程”走班教学成果验收。
3.分年级组织学生乒乓班联赛、足球联赛。
4.组织期末测试。
5.期末教学常规检查。
6.考查学科期末考核。
7.教师教学工作量统计。
8.拟定学生假期生活指导。
9.教师教学工作考核资料汇总。
10.毕业生信息登记。
11.组织学生修学旅行报名。
小学2020年春季学期教导处工作计划
小学2020年春季学期教导处工作计划一、抓实教学常规目标任务：抓好教育教学全过程管理，落实“备、教、批、辅、研、训”六个环节。
工作措施：1、以每月教研组定时检查、教导处抽查和行政值周巡查相结合，落实“备、教、批、辅、研、训”六个环节教学常规工作。
2、科学布置学科作业，切实减轻学生课业负担的。
以备课组为单位集体研讨，制定本年级学科作业控制指标，严格落实xx市中小学作业管理办法。
3、严格规范课堂教育教学行为，关注学生研究惯养成。
做好室外课、实验课教学安全预案，提高课堂教学意外处突能力。
4、落实教师校本研修评价工作。
根据学校教师荣誉制度，各教研组做好“优课能手”过程性评价。
5、做好教师校表里培训工作。
凡外出培训需填写外出研究汇报表，并在组内进行研究汇报。
二、构筑理想课堂方针任务：以修建理想课堂行动为抓手，深入展开校本研修，促进课堂教与学的改变。
工作措施：1、将教学微改革项目与理想课堂构建相融合，开展各学科理想课堂构建活动。
基本流程：确定研究主题——选择课例——开展集体备课——组内磨课——全校展示。
集体备课的前提是人人自读教材、自读教参、自读权威专家专论，再集体讨论，形成教案。
本学期要重点落实观议课环节，每位老师从理想课堂六个维度中自选一个维度，研读要点，进行观课，围绕评价要点进行议课。
要善于打破常规评课的方式，尝试以学生的课堂研究状态和效果作为评价指标。
4月为“构筑理想课堂”活动月。
各教研组要注重研究过程的落实及活动后的总结反思。
2、各教研组结合本组实践，展开校本研修，做到以举动引领教师专业成长，各组一学期至少展开一个问题的研究。
语文组要展开指向新课本的研读研讨举动，引领教师展开专题研究，针对新课本的新增版块，研究其编排特性及教学。
以新课本解读分享、研讨课为抓手促进全体语文教师深入体会新课本的编排理念，为2020年春季学期全面利用新课本做好充分的准备。
3、落实教学核心技术。
一是制定各学科课堂基本流程，应用流程1保障青年教师课堂教学的有效落实。
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2020春学期教务处工作计划
一、指导思想
以教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为指导，以国家《普通高中课程方案（2020版）》为依据，主动适应课程教学与高考综合改革要求，围绕领航学校创建目标，结合学校特色，抓实常规教学教研活动，增强课程选择性，创新人才培养模式，全面提升学校教育教学质量。
二、工作目标
争创五个一流：一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量。
坚持以质量求生存、以特色求发展二个原则，坚持教学中心、素质优先两个意识，逐步或进一步搭建好更优质的高三复习备考平台、常规教育教学发展平台、品牌学科建设平台、校本课程建设和推进平台、智慧校园教学平台、学科学习交流平台、教师和教务人员培训与管理平台，统筹学校教学工作各个方面立体式协调发展，最终实现我校教学质量的大幅提升。
三、具体措施
1、进一步搭建好更优质的高三复习备考平台。
坚持高三教学核心意识，主动参与、全力支持高三工作，充分调动老师的积极性和创造性，科学有序的抓实高三每一轮次的复习备考工作，用新的业绩展示学校高质量发展成效。
（1）检查高三一轮复习计划的落实成效，参与并审核高三年级制定的第二轮、第三轮次复习计划、督促每一个轮次复习计划的落实。
（2）优化好高三考务工作，服务好高三的考试和训练。
每次考练，快出成绩、快出分析，用精准数据服务好一线课堂。
（3）开展优秀试题征集工作。
在骨干教师中开展原创或改编试题研究，按照趋势分析、命题意图、涉及学科内容、试题呈现、参考解答，学生答题现状、推荐理由的命题格式，遴选优秀试题供高三参考使用。
（4）督促年级制定合理的高考绩效评价方案，有效调动和激励高三每位教师的工作积极性。
（5）督促年级制定科学合理的培优治补工作方案和绩效考核方案，有效落实高三学生的培优补差工作、调动高三科任教师的治补工作积极性，并检查培补工作成效。
2、进一步搭建好常规教育教学发展平台。
（1）针对下学期各年级教学实际，立足课堂主阵地，继续开展好xx一中春季“红岭杯”赛课活动，促进教师成长、促进课堂教学质量与效率的提升。
（2）进一步建设好常规教学教研平台，促进教与学的高质、有效、
协调发展：一是坚持每周一次的备课组集体说课活动，加强指导与监督；二是坚持每周一次的听评课集体教研活动，加强指导与监督；三是坚持每学期期中、期末各一次的常规评教评学活动，利用好反馈数据与信息，检查各个年级教学工作在备、教、辅、改、考、练、评、析、馈等等各个环节的落实情况，促进教学质量的稳步提高。
（3）指导好各学科、各类型的竞赛辅导工作，组织好各项竞赛的报名、参赛、表彰工作。
3、逐步搭建好品牌学科建设平台。
（1）以领航学校创建为契机，从学科精神、思想方法、教研活动、课程开发、教学业绩等方面，充分发掘学科特色，打造品牌学科，以品牌学科驱动学校优势学科群建设。
（2）在品牌学科建设的过程中遴选部分优势学科与知名高校合作共建高端学科。
4、逐步搭建好校本课程建设与推进平台。
（1）依托“课程建设年”活动，开齐、开足、开好国家课程，并立足学校及学科实际，积合开发并实施有利于提升学生综合素养的专题化、系列化、模块化的校本课程体系。
（2）本学期先行在高一、高二开设校本选修课程《节序如流诗词韵》，并在高一小班中开设《北美双师云课堂》，有效提升学生综合能力与素养。
（3）组织各个学科教研组，开发出基于相关本学科基础知识、学科发展历史、研究前沿带有本地域特色内容的校本课程，并逐步分班开设以此为内容的校本选修课程，努力提高学生学科核心素养。
5、逐步搭建好智慧校园教学平台。
（1）本学期做好校园无线网络建设方案，力争在下学期10月份完成校园无线网络建设，完善和利用好学校数字化实验室，加强拔尖人才创新能力培养。
（2）按照“智慧教学与翻转课堂”试点校要求，推进智能终端进课堂，鼓励老师将新信息技术手段与传统教学进行有效融合，形成信息网络环境下的创新教学新方式或模式。
6、进一步搭建好对内、对外学科学习交流平台。
（1）筹备名师工作室，充分发挥特级教师的学科引领作用，挖掘名师效应，增强校内各学科内、学科间的学习与交流，促进教师专业成长。
（2）积极与省内外名校联系，统筹协调各教研组、备课组“走出去、请进来”，开拓视野和眼界，学习先进学校的先进经验与优质方法。
（3）加强实验室的建设与管理，适时安排部分实验员赴华师一附中开展跟岗培训，开好理化生实验课程，以加强学生实验创新能力的
培养。
7、进一步搭建好教师和教务人员培训与管理平台。
（1）组织和协调好各个年级开学初的教师聘任工作，会同教科处组织和协调好教师培训、集训工作，组织和协调好教师支教工作，严格教师请、销假制度。
（2）明确电教中心、图书馆、实验室等部门工作职责规范，主动作为，服务教师、服务教学、服务学校。
（3）对教务人员加强考勤管理，要求按时到位到岗，并将考勤作为年终绩效工资考核定级重要依据之一。