六年级语文下册语文试题-第三单元测试卷人教部编版(含答案)

统编版六年级下册语文第三单元测试卷一、拼写乐园。

(13分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )(3分)A.埋藏．隐藏．躲藏．收藏．B.禁．止不禁．严禁．禁．令C.薄．利薄．片薄．荷薄．饼D.紧挨．挨．近挨．冻挨．打2.根据语境写词语。

(6分)(1)这次考试失误了，我无比chóu chàng( ),我pái huái( )在十字街头，不知该何去何从。

(2)一个阳光míng mèi( )的下午，我yīwēi( )在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。

(3)花园里的花骨朵被春风qīn wěn( )后, zhàn kāi( )了美丽的笑脸。

3.写同音字。

(4分)[pái] （）列（）徊 [dāo] 唠（）（）剑[bàn] （）倒搅（） [liàng] （）解（）晒二、给下列句中加点词选择正确的解释。

(填序号)(3分)日子：①日期；②时间(指天数)；③指生活或生计。

1.过去的日子．．如轻烟，被微风吹散了。

（）2.现在日子．．富裕了，人们更注重生活品质了。

（）3.今天是一个特殊的日子．．。

（）三、选词填空。

(4分)渐渐默默轻轻匆匆1.时间来去( )，稍纵即逝。

2.在父母的关爱下，我们( )地长大了。

3.他这种( )奉献的精神，值得我们学习。

4.春风( )地吹过田野和村庄。

四、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分)A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

(排比)B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

(拟人)C.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

(比喻)D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(设问)五、判断下列句子所运用的描写方法。

选一选。

(填序号)(4分)A.语言描写B.动作描写C.细节描写1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

（）2.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

（）3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子，没人跟我玩。

我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

（）4.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗?去吧，走吧，怎么还不走呀?走吧……（）六、按要求完成句子练习。

(6分)1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

(仿照此句所运用的修辞手法写句子)_____________________________________________________________________2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

(请你仿照此句，写一写你曾经流逝的日子)____________________________________________________________________3.您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气，意思不变)____________________________________________________________________七、根据课文内容判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

(4分)1.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。

（）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。

（）3.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。

（）4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。

（）八、阅读理解。

(34分)(一)(6分)这段时光不好挨。

我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子，没人跟我玩。

我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。

我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

1.妈妈外出买菜期间，“我”的心理有了哪些变化?(3分) _____________________________________________________________________2.为什么描写“我”翻看画报后，想象画报中人物的家庭生活的心理活动？(3分) ____________________________________________________________________(二)我的第一次作文(28分)小学三年级，多了一门作文课。

教这门课的是新班主任老师。

我记得很清楚，他叫张文彬,40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。

他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语—我们学生都有些怕他。

第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。

我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。

那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。

①我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。

②电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。

我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。

尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光。

可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。

他说：“你们看到了什么，怎么想的，就怎么写。

”我把我所感受到的一切都写了下来。

没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。

他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。

那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。

童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。

啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。

这些，我统统忘记了。

但我记得从这以后，我迷上了作文。

作文课成了我最盼望上的一门课。

而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。

张老师对我格外器重起来。

他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得1.联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。

在短文的开头和结尾都用到了这个成语，说说这样写的好处。

(5分)___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________2.读文中画“____”的句子，完成练习。

(7分)(1)句①和句②都运用了___________的修辞手法，句①把____________比作______________；句②把_____________比作__________________。

(2)我会运用这种修辞手法写句子。

_____________________________________________________________________3.读短文，完成填空。

(7分)(1)短文从________、________、________和________这几个方面来描写了“我”的新班主任张老师。

(2)张老师给我们上的第一次作文课，并没有_____________________,而是________________，地点是在____________________________。

4.说一说：“我”对张老师的情感发生了怎样的变化?写在括号里。

(3分)（）→（）→（）5.张老师对“我”产生了什么影响?想一想“我”会对张老师说些什么。

(6分)___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________九、习作。

(30分)生活中有许多值得珍惜的东西：幸福、青春、理想、机遇、成功、友谊……有人说过，当你拥有时不懂得珍惜，当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。

请以“珍惜”为话题，写一篇习作。

附答案:一、A2.(1)惆怅徘徊 (2)明媚依偎 (3)亲吻绽开3.排徘叨刀绊拌凉晾二、1.② 2.③ 3.①三、1.匆匆 2.渐渐 3.默默 4.轻轻四、D五、1.B 2. B 3.C 4. A六、1.太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有再亮的时候。

2.聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从快乐中过去；看电视的时候，便从变化的屏幕里过去。

3.您说买菜回来就走的。

七、1.× 2.√ 3.√ 4.√八、(一)1.由最初的兴奋变成了焦急的等待，因热切盼望的焦急，更加感到“时光不好挨”。

2.表现了“我”平时生活的孤独，也说明“我”为什么如此重视这次盼望。

“我”想象着她们和家人在一起的快乐，就更加盼望母亲有时间陪伴着自己外出玩一次。

(二)1.“怒发冲冠”的意思是头发一根根直戳戳地立着，形容极端愤怒。

这样写运用的是前后照应的写作手法，使文章结构更加严谨，前后文联系更加紧密。

2.(1)比喻由低到高的椅子梯田上的小苗苗放映室的小方洞射出的一道白光一道银色无声的瀑布(2)示例：在我们人生的航海征程中，老师就像一座明亮的灯塔，引我们走向成功的彼岸。

3.(1)姓名年龄口音外貌(2)让我们写作文带我们看了一场电影长安街上的儿童电影院4.害怕亲切柔和5.张老师让“我”对作文产生了浓厚的兴趣，迷上了作文。

“我”会对张老师说：“张老师，谢谢您！我一定刻苦学习，不辜负您对我的期望。

”。

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2020年人教部编版小学语文六年级下册第三单元测试题(附答案)

第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。

（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。

（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。

（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

部编版六年级语文下册第三单元测试卷带答案(多套打印版) (4)

2020年春季六年级语文第三单元测试题一、拼音。

（7分）1、看拼音写词语。

（5分）Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给句子中带点的字选择正确的读音，画上“——”。

（2分）（1）妹妹换上了新夹(jiájiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。

（2）他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过酷刑了。

二、汉字、词语。

(20分)1、按查字典的要求填空。

（3分）“舅”字结构，用部首查字法先查部，再查画，这个字的第三笔是；用音序查字法先查大写字母，再查音节。

2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。

（2分）例：昔腊（腊月）欠（）（）3、搭配要恰当，用直线连起来。

（3分）伟大的态度含糊地问慈祥的力量奇怪地说严峻的面庞坚决地回答4、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。

（3分）精兵（）政千（）一发一（）不苟死得（）所（1）后来才知道，在这（）的时刻，是郝副营长划着了火柴。

（2）周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（）地工作着。

5、选词填空。

（4分）维持坚持保持支持（1）面对凶残的敌人，父亲仍然（）着他那惯有的态度。

（2）交警叔叔站在十字路口（）交通秩序。

（3）我们学校在这次校外实践活动中，得到了办学单位的（）。

（4）老师带病（）给我们上课，我们都深受感动。

6、按一定顺序重新排列下面的词语。

（2分）解决问题发现问题观察问题分析问题7、在括号里填上合适的关联词语。

（3分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

三、句子及其它。

（20分）1、按要求写句子。

（5分）（1）法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)

密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分时间： 90分钟）一、读拼音，写词语。

（9分）nu ó y í（） ch óu ch àn ɡ（） zh àn f àn ɡ（） d ān ɡe （） r óu cuo （） j īn ɡ hu án ɡ（） y ī w ēi （） du ǒ c án ɡ（） m ín ɡ m èi （）二、选择题。

（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）。

A.尽．管（j ǐn ）徘徊．（hu í）薄．雾（b ó） B.绊．倒（b àn ）急遽．（j ù）空落．落（lu ò） C.唱和．（h è）干涸．（ɡù）默书簿．（b ó）2.下面词语书写完全正确的一组是（）。

A.蒸溶赤裸裸伶伶俐俐 B.拔弄原谅念念叼叼 C.华侨张皇守望相助3.填入句中最恰当的一组词语是（）。

①光线正无可挽回地________，一派荒凉。

②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。

③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。

A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励4.下面句子没有语病的一项是（）。

A.小屋里射进两三方斜斜的太阳。

B.那是个早晨的春天，阳光明媚。

C.故乡所有的居民基本都姓谢。

5.下面说法正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。

B.《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。

小学语文-有答案-部编版语文六年级下册第三单元测试卷 (1)

部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、书写1. 请规范书写下面古诗。

寒食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

________二、信息匹配用“√”标出下面字词的正确读音。

1．薄⋅雾（báo bó） 2．挨⋅打（āi ái）3．不禁⋅（jìn jīn） 4．晃⋅眼（huǎng huàng）三、填空题生字词读写积累与填空。

1．面对抉择，他pái huái（________）在十字路口，不知如何向前nuó yí（________），尽快完成自己的任务。

2．一个阳光míng mèi（________）的早晨，我róu cuo（________）着小布娃娃的脸，yī wēi（________）在奶奶的怀抱中，看太阳zhàn kāi（________）最美丽的笑脸……3．急匆匆行走的我被那块破的zhuān kuài（________）bàn dǎo（________）了，让我在huáng kǒng（________）中dān w u（________）了上学的时间。

根据所学填空。

1．燕子去了，有（________）的时候；（________）枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，（________）的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（________）呢？2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如（________），被初阳（________）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（________）样的痕迹呢？3．《匆匆》是现代杰出的散文家________写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了________。

4．《那个星期天》文记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了孩子________心理过程，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。

六年级下册语文试题--第三单元测试题人教部编版(含答案)第三单元测试卷

第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。

（8分）pái huái zhēnɡ fā yī wēi jīnɡ huánɡ（）（）（）（）cāi xiǎnɡ róu cuō dān wù kōnɡ xū（）（）（）（）二、选择正确答案的序号填在括号里。

（22分）1.下面选项中带点字读音与其他三项不同．．的一项是（）A.躲藏．B.收藏．C.蕴藏．D.藏．红花2.下列可能与“觺（yí）”的意思有关的词语是（）A.问题B.兽角C.酒杯D.坚硬3.下面词语书写全对．．的一组是（）A.赤裸裸旋转薄雾痕迹B.泪珊珊绊倒搓手亲吻C.头岑岑急遽缥缈荒凉D.茫茫然娜移吓虎蒸融4.下列四组词语中不是．．近义词的一项是（）A.遮挽——挽留B.确乎——的确C.觉察——忽视D.耽搁——耽误5.下面词语搭配不当．．的一项是（）A.凝然的双眼B.明媚的时光C.急遽的变化D.惆怅的黄昏6.下列句子中的画线词语使用不当．．的一项是（）A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？B.小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。

C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。

D.他们的热情，使我潸然泪下。

7.下列句子所用修辞手法判断正确．．的一组是（）①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

③八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

A.排比拟人比喻B.排比拟人拟人C.排比比喻比喻D.排比排比比喻8.对“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话理解不正确．．．的一项是（）A.作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。

B.作者运用极新奇巧妙的夸张，把自己过去的八千多日子缩小成极小的针尖上的水滴，把时间的流夸大成浩瀚的大海。

部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷一、下列注音或字形有误的一项是（），应将_______改为_______。

（3分）A.泪潸潸．(shān) 察觉拨弄B.头涔涔．(cén) 空虚赤裸裸C.翻箱倒．柜(dǎo) 沉郁休止D.急遽．(jǜ) 挽回漫长二、看拼音，写字词。

（7分）阳光mínɡ mèi（），日影在地上nuó yí（），我在心里niàn dɑo（）着，今天妈妈说要带我去公园玩，这可是我盼望已久的！可是妈妈还在院中róu cuo（）着衣服，口里说着dān wu（）不了。

望着小山似的衣服，我只能在庭院门口pái huái（）……天色渐渐暗了下来，我jiǎo（）着双手，脸上的失望无处隐c ánɡ（）。

三、形近字组词。

(4 分)绽（）蒸（）淀（）丞（）蝗（）偎（）惶（）喂（）四、选一选。

(4分)1.下列各组词语中不单纯表示时间流逝的一-项是()A.斗转星移寒来暑往B.光阴似箭日月如梭C.春种秋收寒耕暑耘2.下列词语不完全表示内心焦急的一-项是()A.心急如焚燃眉之急B.迫不及待愁眉苦脸C.心急火燎急不可耐五、按要求改写句子。

(8分)1.我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。

(缩句)2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)3.下午吧，母亲说,下午，睡醒午觉再去。

(改为直述句)4.《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。

(修改病句)六、根据课文内容填空。

（16分）1.《那个星期天》中“我”的心情经历了盼望 - __________ __ - _____________ -失望委屈的变化过程，由于______________ __________________________________________________________ _，所以“我”对第一次盼望记忆深刻。

2.《匆匆》的作者是____________，课文告诉我们___________ ____，提醒人们要_____________。

部编版六年级语文下册试题第三单元测试卷(含答案)

第三单元测试姓名：班级：座号：一、填空题（共44分）1.读拼音，写词语。

（8分）kōng xūcōn g cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái2.给加下划线的字选择正确的读音。

（4分）（1）这次拔河比赛尽____（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽____（jǐn jìn）力。

（2）明明每天都在寻找隐藏_____（cáng zàng）在书中的知识的宝藏______（cáng zàng）。

3.近义词填空。

（6分）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。

②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。

③粮食是宝中宝，人人都要________。

维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。

⑤老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。

⑥青蛙是益虫，我们要________它。

4.分别判断下面句子采用的修辞手法。

（6分）②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

________________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

______________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________5.给下列句子中划线的字选择合适的解释。

（5分）白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。

①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。

________②经过反复侦察，案件终于真相大白了。

________③我们不能白坐您的车啊！________④我们要改变家乡一穷二白的面貌。

________⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。

________6.读句子，想一想破折号的作用，择优选用。

精编部编版六年级下册语文第三和第四单元检测卷含答案

部编版六年级下册语文第三和第四单元检测卷含答案第三单元综合测试题一、读句子，给多音字选择正确的读音，打“ J1.传说，山的那边藏（cang zang ）着无数宝藏（cang zang ）o2.这个小组太散（sdn san ）漫了，还不如趁早解散（sdn san ）o3.尽（jin jin ）管他已经尽（jin jin ）力了，但是成绩还是不太理想。

4.这个应(ying ying)用应(yingying ）该再完善一点儿。

二、看拼音，写词语。

zheng fa yi wei ma yixiao shi三、火眼金睛，辨字组词。

一眉()「叨()「绊（)-媚()-刀()-拌（)一耽()1柔()一差（)—枕()-揉()J 搓（)四、在括号里填上合适的词。

(）的桃花（）的燕子(）的太阳(）的同学（）的心(）的日子五、按要求完成句子练习。

1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

(仿写比喻句)2.谁家又离得开老阳儿呢？(改为陈述句)3.他们的热情,使我怨祖绥晖。

(用加点词语造句)六、阅读课文片段，完成练习。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是,聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子己经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

我的日子滴在时间的流里，没有声音,也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.给下列加点字注音。

()()()空虐头涔涔泪漕潸2.《匆匆》是现代著名作家的一篇脍炙人口的，文章紧扣""二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝和o3.选文中画横线的句子运用了―—的修辞手法。

4.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？七、阅读乐园。

和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。

部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、积累与运用。

1．看拼音，写词语。

kōng XXX dùnyīwēifān xiāng dǎo guì()()()()()2．下列词语书写完全正确的一项是()。

A．念叼B．体止C．绊倒D．拨弄3．下列加粗字的意思完全相同的一项是()。

A．逝去逝世B．耽于幻想耽搁C．明媚谄媚D．皮开肉绽绽放4．“戣”的意思，和以下词语最相关的一项是()。

A．姓名B．玉器C．花名D．兵器5．从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是()。

A．阴谋B．勾结C．团结D．一曝十寒6．下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。

______旅行是被热情的导游绑架，______旅行还有什么意思？写作是文字的旅行，也许也需要“导游”，______路一定要自己走，也须警惕被“导游”绑架。

A．因为所以但是B．虽然但是所以C．如果那么但是D．既然那么因此7．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。

A．我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。

B．因自己一时失误，导致大家跟着被淘汰，我内心一阵惆怅。

C．母亲是挫折中的清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。

D．海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。

8．以下句子改写后与原意不符的一项是()。

A．母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。

”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。

B．我把午觉睡过了头。

→午觉被我睡过了头。

C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。

D．这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

→这不是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

9．下列句子的顺序排列正确的一项是()。

①年轻人的阅读应该分为两种类型。

②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。

③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。

人教部编版2022-2023学年六年级语文下册第三单元测试卷含答案

第三单元测试卷一、读拼音，写词语。

（10分）nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi （）（）（）（）niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù（）（）（）（）二、选字组词。

（6分）砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚绞校饺学（）（）杀蒸（）（）子三、选择题。

（12分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。