三峡大学研究生指导教师名册
三峡大学研究生指导教师名册
（共计：870人，2015年11月统计）
一、水利与环境学院（70人）
★刘德富★黄达海★柴军瑞★戴会超★周宜红★田斌★陈洪凯★肖尚斌★郭琦
★郑霞忠★王从锋★董晓华★童富果安慧蔡宜洲陈钢陈和春陈建军陈志鼎杜发兴高柱郭红民何军黄建文黄绪泉黄耀英黄宜胜孙开畅田东方王继保王煜吴海林徐刚纪道斌江新蒋定国晋良海景继李卫明李洋波李英海孙爱华赵春菊刘伟刘心庭卢晓春马海波孟永东彭辉彭涛彭云枫宋玲燕乔姚惠芹姚金阶叶永殷德胜袁宏川张萍朱士江杨学堂陈求稳高婷胡晓农廖再毅刘冀苏中波唐次来王圣瑞赵小蓉
二、土木与建筑学院（83人）
★李建林★郑宏★卢应发★孟召平★许文年★彭刚★张国栋★余岭★蔡德所
★王世梅★刘章军白义如陈池陈林陈勇程圣国程涛邓华锋丁瑜高德军杨俊贺瑜黄海峰黄学斌江巍姜袁郎煜华雷进生雷体洪李桂媛吴剑李家泰李昆李文伟李运江刘杰刘敬辉卢书强陆付民周明涛周万清彭艳周秦立平尚敏宋官保孙大伟谈云志汤艳春唐云伟
易庆林易武涂鹏飞汪峰王孔伟王乐华王瑞红王先军王志俭吴定洪张帆张华吴小勇伍岳夏振尧肖尚斌肖诗荣徐港杨建袁建议曾怀恩张京穗张业明赵二平周昌栋陈灯红王青王宇袁晓露曾怀恩左清军
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
郭永成宋琨赵家成
三、机械与动力学院（44人）
★方子帆★赵春华★游敏★赵新泽
查靓陈保家陈从平陈永清杜轩杜义贤付建科黄才华李浩平李力
李立军李响廖湘辉刘芙蓉谭宗柒汤双清田红亮田启华王林军吴刚
吴海华吴正佳徐翔徐喻琼燕怒叶喜葱余万曾孟雄张发军张明松
张屹赵光伟朱大林陈法法何孔德罗震秦红玲魏正英张扬军赵美云
四、材料与化工学院（23人）
★李东升陈卫丰代忠旭丰平胡为民姜礼华李德江刘文俊倪世兵石增敏
孙小华孙宜华谭新玉吴亚盘向鹏肖婷杨学林余海洲张露露赵君
胡为民
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
董文文陶华超
五、电气与新型能源学院（82人）
★李咸善★林湘宁胡翔勇陈堂贤崔志强高广德高虹亮高学军郭贵莲胡汉梅黄敬尧黄悦华吉培荣江全才蒋冰华李文武李亚莎廖道争刘道兵刘会家孟遂民冉华军沈艳军施保华孙坚谭超唐波万钧力汪芳宗王辉王成江王归新王凌云王仁明文中吴成明吴先用吴正平夏昌浩向小民向学军杨文辉姚明仁游文霞袁建华袁兆强张涛张宇娇赵亮方钟浩周云海邹红波陈科基程永权樊晓虹龚祖春刘文洲孟祥萍孙宏彬张广洲张建功张清华徐艳春杨楠张赟宁赵平邾玢鑫鲍刚程杉邓长征方春华高健井立兵李振华李振兴邱立王守文
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
程江洲黄景光王强薛田良朱建国
六、计算机与信息学院（49人）
蔡政英陈慈发陈刚陈明陈鹏陈晓辉董方敏龚本灿龚国强贺鹏黄文江黄瑶黄志勇黄子安蒋廷耀金和平康小军刘军清刘勇栾国森潘瑜春饶志强任东孙水发覃琴田卫新王安慧王缓缓王纪华王俊英魏康林魏宁吴华瑞吴钊夏平肖敏肖人彬徐光柱徐守志徐义春严朝军杨先一余肖生曾菊玲周学君邹耀斌雷帮军但志平吕科
七、经济与管理学院（47人）
★何伟军主悔蔡厚清贾立敏郑浩昊戴发山邓曦东丁雪峰段波段跃芳黄华黄昌富黄正伟阚如良李齐放李欣红林枫林青刘浩戚拥军孙达林孙海兵覃朝晖谭本艳谭江涛田野王建平王雷王小宁向常春徐清海薛才玲尹开国曾宇平詹丽张铭张小艳张晓燕张雄林赵彪赵建华钟海燕周军周宜君周银珍赵旭祝涛
八、医学类（189人）
（一）医学院（49人）
★王艳林★黄利鸣杨唐斌艾文兵曹春雨陈涛顿耀艳高建明郭煜晖韩莉何治胡卫黄卫锋黄文峰李世刚李志红李自成刘朝奇刘慧刚刘森柳长柏卢训丛骆社丹梅志刚倪毅然盛德乔宋银宏王嘉军王磊王南平王婷吴江锋习杨肖长义杨红卫喻玲玲张长城张瑞涛张世忠赵博赵云郑卫红邹黎黎郭嘉丽黄益玲王德成吴红艳袁成福
曾建红
（二）第一临床医学院（74人）
鲍同柱陈爱军陈海丹陈世雄陈晓波陈一东崔邦平丁家望董传江董自强方清高宝安龚正何政胡军胡明政霍鸣李冰心李书国李雪莉
梁亮刘健刘磊刘敏孙崇玲唐立华田春雷田铭田玉凤仝巧云王敏王雄伟王燕燕王中显魏钧夏敬彪许新华杨简杨俊叶红尹龙余成新余伟张家玉张强张庆勇张胜初张松林赵红卫郑军郑世华周华军周敬华周军周天贵朱平朱武飞邹媛周园红刘强汪心安
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
胡余昌罗春华张晓磷陈建玲刘蓉杨林易文曾朝阳郭静明陈春张朝辉张其梅周晓琳
（三）第二临床医学院（21人）
曹经江戴迟兵高学农简道林李红李新志李志英罗军王平袁丁张晶张先林周敬群
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
胡兵胡斌易慕华邹学军李秀华王俊杰韩庆斌向常清
（四）第三临床医学院（7人）
崔洁李坚王翔宇吴发明张佳光
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
刘莉柯红
（五）人民医院（24人）
艾耀伟查运红陈剑锋崔向军杜远立李俊明王迎难夏秋江邢翔飞徐亮余旻张希洲章园赵东刚邹秀兰佐满珍
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
覃兆军梁杰曹胜华倪吉祥张郁林吕云波高开波韩林
（六）第二人民医院（8人）
张继红
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
吴相柏贺会清吴煦东杜丹王庆海尹宜发胡大军
（七）公共卫生研究中心（1人）
徐英
（八）中医临床医学院（4人）
周继刚张继红杨松柏邱绍勤
（九）妇女儿童临床医学院（1人）
白灵子
九、文学与传媒学院（55人）
★谭志松吴卫华何伟军李建林朱华阳周卫华张继平张慧敏张厚知张芹边利丰陈全黎邓新华邓莹辉杜晓红范长敏付全新高玮郭勇胡丹黄首晶黄婉梅黄威江腊生孔育新李建国李洁李素芹李文斌李小驹刘波刘传清刘建新刘月新刘志富柳庆勇罗凌彭红卫桑大鹏佘丹清谭晓平王前程王永平王作新魏饴吴芳徐志学杨军会杨黎明赵军杨作玲袁金平张朔赵乔翔章辉
十、马克思主义学院（40人）
陈金明陈运普范畅胡俊修胡孝红贾孔会黎见春李敏昌李卫东林畅刘名军刘天旭刘宇罗萍马鹏翔潘大礼皮海峰陕大海朱国庆谭志松唐建平田强田世锭王进吴淑娴熊文斌闫少华阎颖张国祥张洪波张学见张永红赵秀丽郑来春郑小燕郑泽金黄丽黄河李越宋仕平
十一、法管学院（21人）
邓海娟范姣艳黄利红李国际李见顺卢以品骆东平欧阳庆芳潘爱国唐祖爱田强王宝成吴淑娴熊敏瑞余澜曾鹏朱静朱祥贵
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
韩永军何克春梁贤艳
十二、理学院（48人）
★冯笙琴★潘礼庆郑胜王忠龙罗从文于林张明望刘红美宋来忠毛峰蹇继贵江明辉杜廷松余波邓小炼肖红英俞辉王卫东张渊渊陈小刚刘雁黄祥平张清河常云峰王高峡赵守江张小华金雁鸣熊新华邓雪梅陈鹏李琼王宝贤杨种田朱丽娅樊帅伟王飞丁林杰张慧娟田海俊曾曙光黄秀峰鲁广铎何慧灵吴科军刘高潮柳福祥朴红光
十三、生物与制药学院（58人）
★邹坤★黄应平★陈芳清陈发菊乐超银李涛刘明国代忠旭李瑞萍龚大春何正权姚伟但飞君陈国华李晓玲杨昌英贾国梅张德春汪鋆植郭志勇李德江张文丽李啸涂璇吕育财廖照江刘国勇黄年玉刘士平王建柱周新文陈剑峰石小涛张荣华戴方喜肖述章王传华马万红方艳芬邓张双罗华军贾漫珂郭金玲雷生姣贺海波周海峰刘立明涂志英梁宏伟王玉兵许文年李桂媛谢宗强姚鹃李莉娥郭茂生程凡刘朝霞
十四、艺术学院（12人）
陈开颖陈宇京黄亚琪孙瑜王祖龙余锐周传发周德聪邹凤波李晓艳罗海东张玉玲
十五、体育学院（10人）
陈启湖贺道远秦小平任丽萍王岩王艳吴志勇杨玲喻坚夏青
十六、外国语学院（29人）
陈洪斌陈月红程爱群何爱晶胡晓琼雷卿李权文李志坤林俐刘景霞
刘军平刘凌玲刘鹏骆贤凤聂珍钊屈琼上官燕王秀银席敬肖惜
徐建纲杨春芳杨鸿雁张晓艳赵征军朱振武
备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师
刘云飞覃芳芳田绪军
十七、民族学院（10人）
曹大明陈廷亮黄柏权刘冰清王祖龙吴正彪谢国先杨超岳小国葛政委
说明：
截止2015年11月统计，三峡大学硕士研究生指导教师共计870人。其中，有40人具有博士研究生指导教师资格（姓名前标有“★”号者）。
导师在研究生培养工作中的地位与作用(精)
导师在研究生培养工作中的地位与作用 聂铁志，太佳良 (辽宁工学院研究生学院，辽宁锦州121001) 随着我国研究生教育的发展和规模的扩大，保证研究生培养质量是高等学校的责任和义务。在研究生培养过程中，遵循教育规律，用良好的人才培养机制，努力发挥导师在研究生培养工作中的地位和作用，是提高研究生培养质量的有效途径。 一、研究生教育工作现状及困境 作为大众化下的精英教育对象的研究生群体，是国家未来建设者和栋梁，这要求他们不仅要具有坚实宽广的理论知识和系统深入的专门知识，还要求他们具有良好的思想品格。但是随着社会发展，报考研究生出现生源多样化、入学动机复杂化等特点[1]。同时，研究生面对社会竞争、经济、情感等方面的压力，导致一些学生人生观、价值观取向上 的偏失，表现出依赖、浮躁等消极心理。此外，由于研究生教育的特殊性，使研究生的教育具有问题分散、个性突出等特点，主要面临以下几方面问题： （一）研究生教育工作的形式化 研究生教育不同于大学生本科教育，研究生既是知识的学习者也是科研工作者，研究生教育不像本科生那样按班级进行学习、生活。作为学校，对研究生进行教学、生活和社会活动的管理是必要的，但以管理代替教育工作，坚持群体价值取向而轻视个体自我价值，就忽视了研究生个性开发与全面发展，很难适应造就品格健全、具有新时代特点的研究生教育的目标。 (二)教育工作方式上的简单化 就研究生教育而言，教育工作必须贴近其生活世界和科学世界，要民主、平等交流，如果忽视了这一点，只用简单的社团活动或采取灌输式的说教方式是达不到效果的，触及不到他们的思想和习惯，至多也就是服从管理而已，谈不上教育工作的主动性和实效性。 (三)研究生教育特点的复杂化 研究生教育特点不同于大学生，研究生培养方案的多元化和培养模式的多样化，研究生的活动规律和教育方法具有分散性和差异性等特点，他们的精神活动和内在需要不同，如果仅采用统一教育工作方法达不到理想的教育效果。 二、导师在研究生培养工作中的地位与作用 研究生作为我国社会精英群体，有较强的民主意识、主体意识和参与意识，有较强的自我探究、自我教育、自我实现的愿望和能力，他们有较大的抱负，但是由于研究生每个人成长经历、生活环境不同，他们所表现的心理素质、性格、习惯都有差异，在具体的学习、研究和日常生活中，在思想意识、价值观念、生活方式和行为习惯等方面也表现出消极意识。这就需要研究生教育要有目的、有计划、有针对性、有意识地进行。 就研究生教育工作而言，不是仅靠说教、灌输“大道理”能够解决问题的，虽然学校的管理、宣传工作、社团、社会活动，都有“教育”工作成分，但是它不能完全替代教育工作，有时教育工作所处环境、角度不同，“轰动效应”有时还不如“此处无声胜有声”产生的效果好。 在研究生教育中，针对“诚信、名利、责任心、勤奋、挫折、献身精神、务实创新”等现实生活中具体、复杂的问题，不仅只是知识的传授、方法的指导，它还包含着很多做学问的态度和做人道理，这都很难使研究生教育工作与导师指导工作用一条界线分开。导师的地位和研究生培养的模式，决定了导师在研究生教育工作中具有独特的优势和作用，如果导师
大学学籍证明模板下载
篇一:《学籍证明模板》 学籍证明模板 学籍证明模板 学籍证明 某某，女，**人，****年**月**日出生，身份证号码33010319890310****，系我校**学院**专业20**级学生，学号20**126****。 特此证明。 浙江中医药大学教务处 二○**年**月**日 学籍证明 某某，女，**人，****年**月**日出生，身份证号码33010319890310****，
系我校**专业20**级学生，学号20**126****。 特此证明。 浙江中医药大学滨江学院 二○**年**月**日 为满足求职招聘、派遣接收、升学(考研、专升本)、出国留学、干部任免、职称评定、信用评估等领域的需要，学信网依托全国高等教育学生信息数据库，对学生的学籍、学历、招生录取等相关信息提供在线验证报告，如《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》等。验证报告由学信网提供在线验证功能，报告持有人登录网站在线验证页面，输入在线验证码即可免费验证报告内容。报告中的信息也可通过扫描二维验证码进行验证或手机上网再验证。报告可在验证有效期内多次打英多次验证。 用户可以在线打印验证报告，也可下载PDF格式的验证报告，还可以以html 格式将验证报告发送到指定邮箱(同时以邮件附件方式提供PDF格式的报告)。验证报告持有人可在30日有效期内，通过网站的在线验证系统或点击验证报告(邮件格式)中的在线验证码，进行不限次地免费打印和验证，用户也可以对验证报告进行延期【如何延期】(目前延期功能仅限于"学信档案"中生成的验证报告)。
《教育部学历证书电子注册备案表》是根据《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》(教学[2001]4号)对学历证书电子注册审核备案的结果。它是在学历网上查询系统的基础上，利用全国高等教育学历证书电子注册数据库，为企业、个人或相关机构提供多种形式的学历查询结果，并提供权威、便捷的在线验证服务。 申请方式 1、进行实名注册后，登录学信档案，进入在线验证栏目即可申请(范围为1991以来的学历); 2、非注册用户可以通过学信网学历查询栏目申请(范围为2001年以来的学历，不含1991-2000年的学历); 篇二:《在校生学籍证明模板》 学籍证明 姓名，性别，民族，学号，身份证号，我校学院专业级科在校学生，学制 年。
研究生导师管理暂行规定
研究生导师管理暂行规定川农大校研发〔2011〕8号 四川农业大学研究生处 2011年9月6日
目录 第一部分博士生导师 (1) 一、遴选 (1) 二、招生专业和限额 (3) 第二部分科学学位硕士生导师 (5) 一、遴选 (5) 二、招生专业和限额 (6) 第三部分专业学位硕士生导师 (8) 一、遴选 (8) 二、招生专业和限额 (9) 第四部分导师管理 (10) 一、职责与权利 (10) 二、考核与奖惩 (12) 第五部分附则与说明 (15)
第一部分博士生导师 一、遴选 （一）应具备的基本条件 1.原则上为我校在编人员。具有正高级专业技术职务，一般应具有博士学位。或具有博士学位的副高级专业技术职务人员，破格申报应具备以下条件之一： (1)主持国家自然科学基金项目； (2)主持国家社科基金项目； (3)主持国家863或973计划项目或专题； (4)主持国家科技支撑计划项目或专题； (5)主持国际合作重大项目。 2.有稳定的研究方向且特色突出、优势明显，并具有重要的理论意义或实际应用价值。 3.主持或承担有省部级以上科研项目或国家级项目子项目，并有充足的可用于研究生培养的科研经费（含横向经费），自然科学类科研经费不少于10万元，人文社科类不少于4万元（以申报时财务处账户余额为准）。 4.近三年内以第一作者或通讯作者发表学术论文或获取科研成果，符合下列条件之一： (1)在SCI收录学术刊物发表论文2篇或影响因子2.0以上论文1篇，或在SSCI收录学术刊物发表论文1篇； (2)在重要核心期刊上发表论文3篇（可含CSSCI收录论文
1篇）； (3)在重要核心期刊上发表论文2篇，同时具备以下条件之一： ①作为主持人获得省部级科技或社科成果奖三等奖以上奖励1项； ②作为主研人员获得省部级科技或社科成果奖二等奖以上奖励1项； ③作为主持人培育通过省级以上审定的新品种或新产品1个; ④作为主持人获得国家发明专利或实用新型专利1项； ⑤主编、副主编正式出版规划教材或学术专著1部。 5.已完整地培养过一届毕业硕士生，或参加过博士生指导小组工作并完整地协助培养过一届博士生，培养质量较好，能独立承担博士生的培养任务。 6.有协助本人培养博士生的学术队伍并具备培养博士生所需要的科研和学习条件。 7.申请年龄至少应早于停止招生年龄2年。 （二）遴选程序 1.个人申请。 2.院学位评定分委员会审核推荐。 3.材料汇总及通讯评议。 4.校学位评定委员会评审表决。
浅谈导师在业务上应如何指导硕士研究生
浅谈导师在业务上应如何指导硕士研究生 贾宇明 摘要：导师在业务上应培养硕士研究生建立合理的专业知识结构；掌握独立开展科学研究的方法；具备论文写作的能力。因此导师应具体从学习课程、专业阅读、研究选题、研究方法和论文写作等五个方面对硕士研究生进行重点指导。 关键词：导师、指导、硕士、知识结构、研究方法、论文写作。 一、前言 硕士研究生导师是大学中一批有活力、有创造力、有发展前途的学术群体。面临学校研究生增多的趋势，越来越多的年轻有为的教师成为硕士生导师或副导师，这些硕士生导师应该如何适应角色的转换，在新时期背景下担负起培养新一代高层次人才的重任，这是我们目前关注和亟待解决的问题。在此，笔者就个人的教学和业务工作经验，就导师从业务上如何指导硕士研究生谈一些体会和想法。希望通过交流和在今后的工作中进一步深化认识，改进方法。 作为一名合格的硕士研究生导师在业务上应从三个方面培养研究生：首先，是要根据研究生自己的情况建立合理的专业知识结构，尽量广泛地猎涉学科的基本知识，尽量深入地掌握所研究领域的各种信息、国内外研究动态等方方面面;其次，是掌握独立开展科学研究的方法和技能，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；再次，应学会撰写论文。通过写论文不仅训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽然是八股，但却是整理思路、与同行沟通和交流的有效结构，也是提升自己学术水平的必由之路。因此导师应具体从学习课程、专业阅读、研究选题、研究方法、写作论文等五个方面对硕士研究生进行重点指导。 一、指导学习课程 研究生的理论课程与本科生的课程有所不同，研究生的课程不是传授知识，主要目的是帮助研究生在接下来的两年或两年半里对所要从事的专业领域与方向，了解一些新技术研究或研究进展、开拓创造性思维、补充一些实用的以前本科没有上过或学的不深的工具课程。总之，它们是针对性强、提高研究生综合素质的课程，学习目的是为完成研究生课题打基础的。 指导教师要熟悉研究生院对本专业领域方向研究生培养的具体方案。特别对于其中课程的设置与内容、学位课程的规定、非学位课程的规定以及必修环节的要求等，做到心中有数。要求学生能在一年时间内按规定修满相应的学分，打好专业基础。对于感兴趣的其它跨学科的课程以及一些提高研究生综合素质的课程，在学有余力的情况下可以鼓励学生去旁听。对于选定学分的课程一定要学好、考好；感兴趣的旁听课程也要用心去听，但不一定要考，没有考试压力，可能会学的更好。 二、指导专业阅读 研究生的学习不仅具有专业化特点，而且比本科生更加细分和深入，学习和思考的抽象程度也大为增加。在这种情况下，导师的介入与指导作用就显得尤为重要。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家与学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此在导师指导下的专业阅读往往更为精粹和有效。 导师指导专业阅读应包括专业课程阅读和专业文献阅读，指导形式可以分为三类。最初是开列书目和文献目录，将本专业的主要经典、权威著作和文献陈列出来，并限定学生阅读时间，并在此基础上让学生自己查阅新的文献资料，学会查找文献资料的方法；其次是交流讨论，经过一段时间的阅读，大家集中在一起交流经验心得，导师点评或总结；最后是撰写论文或综述，专业阅读的最高境界在于推陈出新、激发创新，学生根据阅读的收获选取角度，在导师指导下写作综述性的论文。不注意专业阅读，不作文献积累，不进行文献综述，会使你的研究可能是在做前人做过的重复劳动，而且还可能是低水平重复劳动。
长安大学2017年：新增硕士研究生指导教师名单
长安大学2017年：新增硕士研究生指导教师名单 1、新增硕士研究生指导教师名单(共176人) 材料学院：关博文、何锐、李卓、孙志华、俞鹏飞、张勇、郑佳红、白敏、常明丰、樊继斌、李辉、倪磊、 牛冬瑜、宋家乐、宋莉芳、孙国栋、魏俊基、吴蕾、 袁战伟、张研 地测学院：朱武、石震、祝艳波、黄伟亮、刘妮娜、吴明、宋焱勋、安鹏、吕艳、刘志云、鲁宝亮、强丽娥、 王飞、武银婷、岳崇旺、刘国华、戚志鹏 电控学院：钱超、朱旭、房建武、惠萌、白璘、龚贤武、张懿璞、李杰、叶珍、徐娟、王萍、雷旭、 李艳波、李惟、胡笑钏、于雅鑫 公路学院：齐洪亮、周备、冯振刚、牛艳伟、魏堃、贾兴利、王峰、李多、陈锐、许江波、惠冰、龙雪琴、 张敏、魏进、王涛、李鹏、朱伟庆、王志丰、 袁帅、段兰 环工学院：韩融、黄立辉、韩枫、孙东永、黄文峰、程大伟、吴健华、孙永昌 机械学院：朱雅光、张小丽、顾蓉、李珂、苏进展、李金平、刘琼、张富强、徐信芯、常乐浩、古玉锋、陈一馨、 王刚锋、赵睿英
建工学院：段留省、胡博、刘喜、刘岩、万蓉、吴函恒、肖晶晶、杨坤、朱倩 建筑学院：张磊、王晓雄、刘伟、樊禹江、白骅 经管学院：王婕妤、杨伟、白礼彪、陈文强、王秋玲、付鑫、孙铭、王博、李兆磊、朱文英、周茵、薛晴、 晏文隽、杨望暾 理学院：张红艳、刘敏、石刚、肖玉柱、王维琼、邓庆田、侯兆阳、肖伟、刘奋进 汽车学院：赵轩、王宁、马菁、杨炜 文传学院：陈熙熙、张延国、乔艳、韩春萍、彭湘蓉、武小菲、朱田凤 信息学院：杜瑾、陈婷、刘鑫一、杨澜、侯俊、吴向东、周洲、刘占文、于少伟、贺之莉 政治学院：高亚军、刘燕、尚子娟 马克思主义学院：张骞文、杨斌、宋鑫华 资源学院：杨高学、李佐臣、李瑞保、张海东、王冉、肖良、李相传、高景刚、孙楠、夏明哲、晁会霞、王梦玺、 卫新东、王会萍 外语学院：闫艳、沈斌、张秀见 2、新增全日制专业学位研究生校外兼职指导教师名单(共6人) 电控学院：任志刚
三峡大学研究生入学考试英语专业试题
研究生入学考试英语专业试题》 三峡大学 考试科目：综合英语总分150 （所有答案必须写在答题纸上） Ⅰ.Information about English Linguistics and Literature: Complete the following statements: (30分) 请按顺序把答案写在答题纸上。标明题号。 1.Various models of teacher learning have been suggested; the three ones, as described in Wallace (1993), are (1)______ model, the applied science model and (2)__________ model. 2. A language course may be based on pronunciation, vocabulary and grammar, or on the more “communicative” categories of topic, (1)________, notion and (2)_________. 3. In the past half century, language teaching and learning practices have been influenced by three different views of Language: (1)_______, the functional view and (2)____________. 4. The term (1)__________is used in contrast to Noam Chomsky’s term (2) _______________, which is understood as the tacit knowledge of language structure and the ability to use this knowledge to understand and produce language.
水电站厂房课程设计计算书1
2013年秋季学期课程设计 水利与环境学院系（院）水利水电工程专业 题目水电站厂房课程设计 学生姓名胡浩凡 班级10水利水电工程（1）班 学号2010101143 指导教师朱士江 日期2014 年01 月08 日 三峡大学教务处订制
水电站厂房课程设计说明书 1 绘制蜗壳单线图 1.1蜗壳的型式： 首先，本水电站水轮机的最大工作水头80.440＞=m H m m ，应采用金属蜗壳；其次，由水轮机的型号HL220—LJ —120，可知本水电站采用金属蜗壳。 1.2蜗壳主要参数的选择 金属蜗壳的断面形状为圆形 为了获得良好的水力性能，圆形断面金属蜗壳的包角一般取φ0 =345°（P98）。 由基本资料可知: 3max 12.03m /s =Q 蜗壳进口断面流量max 0360 ?= c Q Q 3345 12.0311.53/360 = ?=c Q m s 。 由图4—30（P99）查得蜗壳进口断面平均流速 6.6/=c V m s 。 1.3座环尺寸 查金属蜗壳座环尺寸系列表可知，表中最小转轮直径为1800mm 。对表中数据进行分析，发现转轮直径和座环内外径成线性关系，利用excel 拟合直线，求出 17.3074983.11+=D D a ， 54.1852938.11+=D D b 。 当11200=D mm 时 mm D a 2105=，mm D b 1738=，则mm r a 5.1052=，mm r b 869=。 其中：b D —座环内径；a D —座环外径；b r —座环内半径；a r —座环外半径。
座环示意图如下图所示 座环尺寸（单位：mm ），比例1:100 1.4蜗壳的水力计算 1.4.1对于蜗壳进口断面（P100） 断面面积20max 34512.03 1.75360360 6.6 ??= ===?c c c c Q Q F m V V 断面的半径0max max 0.746360360 6.6ρπ π = = = =???c m V 。 从轴中心线到蜗壳外缘的半径：max max 2 1.052520.746 2.545ρ=+=+?=a R r m 。 1.4.2 对于断面形状为圆形的任一断面的计算 设i ?为从蜗壳鼻端起算至计算面i 处的包角，则该计算断面处的max 360 i i Q Q ?= ， i ρ= 2i a i R r ρ=+。 其中：3max 12.03/=Q m s ， 6.6/=c V m s ， 1052.5 1.0525==a r mm m 。 表 １—１
硕士研究生指导教师职责及考核办法
东北师范大学体育学院硕士研究生指导教师职责及考核办法 一、硕士生指导教师的职责 1. 认真学习学位条例和研究生教育的有关文件，及时完成校、学院有关研究生培养和管理制度中规定的任务。 2. 申请招生计划，参与招收研究生的有关工作。 3. 根据本学科的培养方案和研究生本人的情况，制定培养计划，督导硕士生的文献阅读、论文选题、学术报告、教育实习及论文撰写，注重对他们能力的培养。 4. 指导教师应承担一门研究生课程的教学工作，所任的课程应写出教学大纲，列出参考书目，对学生的学习情况要有严格的考核和实事求是的评分。认真审阅研究生学位论文，提出可否组织论文答辩的意见。对不宜继续培养的研究生，有责任提出终止培养的报告。指导教师因短期出国、外出等，要事先对研究生的学习和指导作好安排。 5. 坚持教书育人，在培养过程中，全面了解研究生的思想状况和表现，协助党政部门共同做好研究生的思想工作和毕业生的就业工作。 6. 本着勤俭节约原则，在财务制度允许的范围内，合理使用研究生的业务培养费。 二、硕士生指导教师的考核办法 1、体育学院学位委员会对硕士研究生指导教师要进行年度考核，一年考核不合格者给予警告，连续两年考核不合格者取消其硕士研究生指导教师资格，并报送学校审核。 2、硕士研究生指导教师考核内容包括师德修养、教学工作、研究生培养以及科研工作四个方面。 3、年度考核时间在5月份中旬进行，考核结果在7月份公布。 4、硕士研究生指导教师需在每年度考核前向学院上交体育学院硕士研究生指导教师年度考核表以及年度研究生培养总结等相关材料。
5、导师要爱岗敬业，有明确稳定的科研方向。实践性较强的学科、专业，要有较充足的科研经费。根据《东北师范大学硕士学位研究生指导教师遴选办法》凡有下列情况之一的，停止或撤消导师资格。 (1)可用于独立支配的科研经费不少于1万元。 (2)连续二年未招收到研究生。 (3)连续三年没有新的科研成果、著作、论文。 最近三年内硕士导师必须承担过一项省级以上课题或至少参与一项国家级课题，并发表过一篇CSSCI级别论文（第一作者或通讯作者）。硕士导师一年内至少发表过两篇学院指定刊物内的省级以上学术论文（硕士导师可以作为通讯作者）。 (4)不认真履行导师职责，不能保证研究生培养质量。所指导的硕士学位论文质量低下或被认定为抄袭他人成果，给学校声誉造成恶劣影响。 (5)研究生毕业论文实施双盲审，指导研究生毕业论文盲审不及格的，或答辩未通过的，次年减一个指导指标，再不合格再递减，年度内硕士导师指导硕士毕业论文院内盲审通过率和答辩通过率低于60%，取消其次年招生资格。 6、指导教师中，属离退休和调离本校者，导师资格自行终止。 7、每名硕士研究生导师每年至少要进行一次公开学术报告。 东北师大大学体育学院 二〇一三年七月三十日
三峡大学研究生指导教师名册
三峡大学研究生指导教师名册 （共计：870人，2015年11月统计） 一、水利与环境学院（70人） ★刘德富★黄达海★柴军瑞★戴会超★周宜红★田斌★陈洪凯★肖尚斌★郭琦 ★郑霞忠★王从锋★董晓华★童富果安慧蔡宜洲陈钢陈和春陈建军陈志鼎杜发兴高柱郭红民何军黄建文黄绪泉黄耀英黄宜胜孙开畅田东方王继保王煜吴海林徐刚纪道斌江新蒋定国晋良海景继李卫明李洋波李英海孙爱华赵春菊刘伟刘心庭卢晓春马海波孟永东彭辉彭涛彭云枫宋玲燕乔姚惠芹姚金阶叶永殷德胜袁宏川张萍朱士江杨学堂陈求稳高婷胡晓农廖再毅刘冀苏中波唐次来王圣瑞赵小蓉 二、土木与建筑学院（83人） ★李建林★郑宏★卢应发★孟召平★许文年★彭刚★张国栋★余岭★蔡德所 ★王世梅★刘章军白义如陈池陈林陈勇程圣国程涛邓华锋丁瑜高德军杨俊贺瑜黄海峰黄学斌江巍姜袁郎煜华雷进生雷体洪李桂媛吴剑李家泰李昆李文伟李运江刘杰刘敬辉卢书强陆付民周明涛周万清彭艳周秦立平尚敏宋官保孙大伟谈云志汤艳春唐云伟 易庆林易武涂鹏飞汪峰王孔伟王乐华王瑞红王先军王志俭吴定洪张帆张华吴小勇伍岳夏振尧肖尚斌肖诗荣徐港杨建袁建议曾怀恩张京穗张业明赵二平周昌栋陈灯红王青王宇袁晓露曾怀恩左清军 备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师 郭永成宋琨赵家成 三、机械与动力学院（44人） ★方子帆★赵春华★游敏★赵新泽 查靓陈保家陈从平陈永清杜轩杜义贤付建科黄才华李浩平李力 李立军李响廖湘辉刘芙蓉谭宗柒汤双清田红亮田启华王林军吴刚 吴海华吴正佳徐翔徐喻琼燕怒叶喜葱余万曾孟雄张发军张明松 张屹赵光伟朱大林陈法法何孔德罗震秦红玲魏正英张扬军赵美云 四、材料与化工学院（23人） ★李东升陈卫丰代忠旭丰平胡为民姜礼华李德江刘文俊倪世兵石增敏 孙小华孙宜华谭新玉吴亚盘向鹏肖婷杨学林余海洲张露露赵君 胡为民 备注：以下为硕士专业学位研究生指导教师 董文文陶华超
四级注意事项
四级注意事项学校首页教务首页 教务通知 即时事务 考试专栏 教学动态 机构设置 教务文件 专业设置 下载专区 教学委员会 教学视导团 教务处科室 政策法规 教学建设与教学改革 质量监控与评估学籍管理
考试管理教务管理 经济学 管理学 工学 文学 理学 教育学 法学 医学 考试专栏- 三峡大学2011 年6 月全国大学英语等级考试考生须知 三峡大学2011 年6 月全国大学英语等级考试考生须知 考试专栏 加入时间：2011-04-19 10:19:03 点击： 667 一、考试时间：考试时间：英语四级：00 英语四级：2011 年6 月18 日上午 9 ：00-11:20 考生进场时间8 ：45 语四级：00-11:15 法（俄）语四级：2011 年6 月18 日上午9 ：00-11:15 考生进场时间8 ：45 英语六级：15 ：00 考生进场时间：14：英语六级：2011 年6 月18 日下午15 ：00-17:20 考生进场时间：14：45 英语三级：00 考生进场时间：英语三级：2011 年6 月19 日上午9 : 00-11:00考生进场时间：8 : 30引导音乐：二、引导音乐：FM88MHZ梁祝三、各级别考试过程1 、英语四级8: 45 考生进场1, 答题卡9: 00 禁止考生入场发答题卡1, 答题卡2 考试正式开始。考生做写作部分（分钟）9: 10 考试正式开始。考生做写作部分（30 分钟）9: 35 发试题册写作部分考试结束, 考生打开试
题册做快速阅读理解部分（分钟）9: 40 写作部分考试结束, 考生打开试题册做快 速阅读理解部分（仅15 分钟）9: 55 收答题卡1 播放英语听力部分（分钟）10: 00 播放英语听力部分（35 分钟）考试结束（和试题册）11: 20 考试结束（收答题卡2 和试题册）2、英语六级14:45 考生进场1, 答题卡15: 00 禁止考生入场发答题卡1, 答题卡2 考试正式开始。考生做写作部分（分钟）15: 10 考试正式开始。考生做写作部分（30 分钟）15: 35 发试题册写作部分考试结束,考生打开试题册做快速阅读理解部分（分钟）15: 40 写作部分考试结束, 考生打开试题册做快速阅读理解部分（仅15 分钟）15: 55 收答题卡1 播放英语听力部分（分钟）16: 00 播放英语听力部分（35 分钟）考试结束（和试题册）17: 20 考试结束（收答题卡2 和试题册）、英语三级8: 30 考生进场 发试题册、8: 50 发试题册、答题卡禁止考生入场,考试正式开始, 9: 00 禁止考 生入场,考试正式开始, 播放考试录音带11: 00 考试结束考生必须填写考生诚信考试承诺书后领取准考证, 持准考证、身份证、考试证（或学生证）、考生必须填写考生诚信考试承诺书后领取准考证, 持准考证、身份证、考试证（或学生证）参加考试, 缺一不可。考试, 缺一不可。、为端正考风、严肃考纪，打击买卖答案等利用 手机舞弊行为, 各考场将安装手机信号屏蔽仪和手为端正考风、严肃考纪，打 击买卖答案等利用手机舞弊行为, 各考场将安装手机信号屏蔽仪和手机信号探测器, 考试期间发现将手机等通讯工具带入考场者无论开机与否均按舞弊论处。机信 号探测器, 考试期间发现将手机等通讯工具带入考场者无论开机与否均按舞弊论处。根据湖北省教育考试院鄂综考[2009]24 号文第三条第一款规定：考试被认定为作弊和答卷雷同的考北省教育考试院鄂综考[2009]24 号文第三条第一款规定：考试被认定为作弊和答卷雷同的考CET 生，在取消当次考试成绩和学校给予相应处分的同时，还将取消CET 考试报考资格一年。在取消当次考试成绩和学校给予相应处分的同时，考试报考资格一年。全部采用网上评卷方式，各考生在填涂答题卡时一定要规范，不得超出填写范围，、CET4 和CET6 全部采用网上评卷方式，各考生在填涂答题卡时一定要规范，不得超出填写范围，否则将会影响到考试成绩。卷区分. 否则将会影响到考试成绩。大学英语四六级考试试卷已不再有AB 卷区分. 、CET4 和CET6 题型共分为听力、阅读、综合和写作四个内容，其中听力满分为249 分，阅读满分题型共分为听力、阅读、综合和写作四个内容，为 249 分，综合满分为70 分，写作满分为142 分，合计710 分。试卷结构为六大部分，上进行写作、快速阅读部分的考试，八、试卷结构为六大部分，考试时首先在答题卡1 上进行写作、快速阅读部分的考试，完成后监考教师回收答题卡1，之后在答题卡2 上完成听力（听力时间为35 分钟）、仔细阅读、完考教师回收答题卡上完成 听力（分钟）、仔细阅读、）、仔细阅读型填空和翻译部分的考试，和试题册。 空和翻译部分的考试，考试结束收答题卡2 和试题册。九、严禁考生将答题卡和试题册
研究生导师自我评价(共8篇)
篇一：自我鉴定及导师评语 研究生毕业个人自我鉴定范文 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识， 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。 导师对研究生评语 导师审查意见 图片已关闭显示，点此查看 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真努力。在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。 在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。 其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 篇二：毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 一、自我鉴定 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 本人人生道路上的宝贵财富。 二、班组鉴定
三峡大学关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生管理办法(暂行)
附件： 三峡大学关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕 士学位研究生管理办法 根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学…2006?14号）和教育部办公厅《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅…2014?5号）文件精神，为做好我校优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生推荐工作，促进推荐工作的规范化和制度化，进一步激励本科生勤奋学习、积极创新、全面发展，确保高质量地推荐免试生，特制定本办法。 第一条推荐工作的组织与领导 1.本规定所称“免试”，是指普通应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；本规定所称“推荐”，是指学校按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐。 2.学校成立推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作领导小组（以下简称“学校推荐免试生工作领导小组”），负责推荐工作的制度制定、组织领导和推免生审定等工作。 3.推荐免试生的工作由教务处负责组织。 4.各学院成立推荐工作领导小组，组长由院长担任，成员由负责教学工作、研究生工作、学生工作的院领导、教授和纪检员共5—8人组成，负责本学院推荐的具体工作。 第二条推荐免试生分类及推荐条件
（一）A类及推荐条件（须同时具备以下条件） 1．我校纳入普通本科招生计划录取的应届本科毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。 2．具有爱国主义情操和集体主义精神，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。 3．诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 4．品行表现优良，在校期间无任何违法违纪记录。 5．大学外语四级考试成绩在425分及以上（小语种60分及以上）。外语专业学生通过专业四级考试。 6．前三年(五年制为前四年)所修课程成绩均达到合格以上，且补考不超过3门（次）。所修课程（按标准学制正常学习应修课程计算）按学分加权平均成绩(百分制)排名在本专业前30%以内。 (二)B类及推荐条件 符合A类1、2、3、4条要求，前三年(五年制为前四年)所修课程（按标准学制正常学习应修课程计算）按学分加权平均成绩(百分制)排名在本专业前50%，参加三峡大学学术夏令营活动并获得合格证书。同时还需符合以下条件之一： 1．教育部质量工程“资助大学生竞赛项目”规定的学科竞赛项目全国一等奖及以上奖项获奖排名前5名或全国二等奖获奖排名前3名（未列入教育部质量工程“资助大学生竞赛项目”的其它国家级高水平赛事可由学院推荐工作领导小组报学校推荐免试生工作领导小组研究确定）；“创青春”（含“挑战杯”）全国大学生课外学术科技作品
北京大学研究生指导教师管理办法
北京大学研究生指导教师管理办法
北京大学研究生指导教师管理办法 校发[ ]57号 总则 第一条为了进一步加强研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，提高研究生培养质量，不断适应中国学位与研究生教育发展的需要，根据国务院学位委员会和教育部的相关文件精神，结合我校具体情况，制定本办法。 第二条导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。建设品德高尚、学养深厚、守正创新的导师队伍是保障和提高我校研究生教育质量和学术水平的关键。各院系应将导师队伍建设放在重要位置。 第三条研究生指导教师必须符合导师遴选条件，履行导师职责，接受所在院系对导师资格的年度审核。 研究生指导教师职责 第四条导师应认真了解学位与研究生教育的政策法规，执行国家、学校关于研究生培养工作的规章制度，确保研究生的培养质量。首次确认资格的博士生导师应参加学校组织的导师培训活动。
第五条导师应坚持以立德树人、教书育人作为研究生培养工作的根本目标，并贯穿到研究生教育的整个过程，关注研究生未来的职业发展，在思想品德、学习科研、心理健康和综合素质等方面全面关心研究生的成长，帮助研究生树立严谨的治学态度和高尚的职业道德。 第六条导师应根据学校和所在院系研究生教育工作的安排，参与研究生招生工作，做好研究生选拔的相关工作。 第七条导师应根据《北京大学教师教学工作管理办法》的要求，认真承担课程教学工作，并积极参与教材编写，及时将本学科的最新研究成果融入教学内容之中。 第八条导师应参与制定或修订本学科研究生培养方案，并根据其基本要求和研究生的实际情况，与研究生商定个人培养计划，对其提出学习和科研要求，指导研究生选课；组织导师小组，帮助研究生确定研究方向；认真组织研究生的综合考试和学位论文的开题报告；做好论文初审和预答辩等工作。 导师应认真指导、审查研究生的学位论文，坚持标准，严格把关，并配合所在院系做好学位论文答辩的组织工作。导师对研究生在学期间发表的文章及研究成果负有了解和监督的责任。 第九条在研究生培养过程中，导师应及时和定期与研究生沟通，检查培养计划执行情况以及科研进展情况，及时研究和解决培养过程中出现的各种问题。导师因公出差、出国，应认真安排
三峡大学硕士研究生学位论文
三峡大学硕士研究生学位论文 答辩公告 学位论文名称：综合能源联供型微网能量优化管理研究 硕士研究生姓名：黄天力 指导教师：程杉副教授 专业 (学科)：电气工程 所在学院：电气与新能源学院 答辩地点：电气实验楼202 答辩时间：2019年5月26日上午8:30 答辩委员会主席：吉培荣教授 答辩委员会委员：鲍刚副教授，井立兵副教授，仝志永高工，魏康林高工答辩委员会秘书：王丰讲师 学位论文名称：智能电网分布式需求响应策略研究 硕士研究生姓名：陈欢田 指导教师：程杉副教授 专业 (学科)：电气工程 所在学院：电气与新能源学院 答辩地点：电气实验楼202 答辩时间：2019年5月26日上午8:30 答辩委员会主席：吉培荣教授 答辩委员会委员：鲍刚副教授，井立兵副教授，仝志永高工，魏康林高工答辩委员会秘书：王丰讲师
学位论文名称：含充换储一体化电站的微电网能量优化及仿真平台设计硕士研究生姓名：甘秋甫 指导教师：程杉副教授 专业 (学科)：电气工程 所在学院：电气与新能源学院 答辩地点：电气实验楼202 答辩时间：2019年5月26日上午8:30 答辩委员会主席：吉培荣教授 答辩委员会委员：鲍刚副教授，井立兵副教授，仝志永高工，魏康林高工答辩委员会秘书：王丰讲师 学位论文名称：含有电动汽车充电站的电力系统区间调度问题研究 硕士研究生姓名：冯毅煁 指导教师：程杉副教授 专业 (学科)：电气工程 所在学院：电气与新能源学院 答辩地点：电气实验楼202 答辩时间：2019年5月26日上午8:30 答辩委员会主席：吉培荣教授 答辩委员会委员：鲍刚副教授，井立兵副教授，仝志永高工，魏康林高工答辩委员会秘书：王丰讲师 学位论文名称：基于合作博弈的电动汽车有序充放电优化调度策略研究硕士研究生姓名：康振南 指导教师：程杉副教授 专业 (学科)：电气工程 所在学院：电气与新能源学院 答辩地点：电气实验楼202 答辩时间：2019年5月26日上午8:30 答辩委员会主席：吉培荣教授 答辩委员会委员：鲍刚副教授，井立兵副教授，仝志永高工，魏康林高工
研究生指导教师评价暂行办法
研究生指导教师评价暂行办法研究生指导教师（下称导师）队伍的政治素质、职业道德、学术水平是提高研究生培养质量的重要保证。为加强导师队伍的建设和管理，强化导师岗位意识，激发和调动导师的积极性，进而优化导师队伍结构，形成合理的导师梯队，整体提高本所导师指导水平，特制定本条例。 第一章总则 第一条研究生导师的评价，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规和《中国科学院长春光学精密机械与物理研究所研究生指导教师职责》、《中国科学院长春光学精密机械与物理研究所导师遴选办法》等文件制定。 第二条研究生导师的评价本着实事求是、公开、公平、公正的原则进行。 第二章指导思想 第三条评价办法将有助于强化研究生导师履行岗位职责的意识，改进研究生培养工作，提高研究生培养质量。 第四条评价办法将重点对研究生导师责任心、指导水平和规章制度的执行情况进行评估，为创建研究生培养和科学研究有机结合的培养模式奠定基础，为创造良好的学术氛围提供动力。 第五条评价办法将有助于促进优化本所合理的研究生导师队伍的形成。 第六条评价办法将有助于促进我所的学科建设，起到以点带面、推动整体的作用。
第七条评价办法将有助于强化竞争、激励、约束机制，奖优罚劣，建立能上能下的导师岗位聘任制。 第三章评价范围 第八条评价范围包括本所在岗的研究生导师以及外单位挂靠本所招生的研究生导师。 第四章评价时间和评价组织 第九条成立由主管所长、研究生部和战略规划处等职能部门组成的研究生导师评价小组。评价小组在学位评定委员会的领导下开展工作。评价小组的日常工作由研究生部负责，评价结果报所学位评定委员会审批处理。 第十条研究生导师评价按照年度进行，每年进行一次，评价时间定为每年度的8月份，首次评价自2010年起执行。 第四章评价内容与要求 第十一条研究生导师评价办法通过定量评价的方式进行。 第十二条定量评价主要是对导师在责任心、指导水平和规章制度的执行情况等方面进行的量化评价：主要包括制定培养计划、研究生开题报告、中期检查、研究单元内研究生学术活动开展情况、研究生发表的学术论文和指导研究生学位论文等方面。定量评价由研究生部组织专家对导师培养研究生的各个环节情况进行评价，具体指标详见附件1。 第十三条加分项：所培养的研究生在学期间发表高质量的文章或取得相应重要的奖项时，在导师年度评价时给予相应的加分，具体详见附件1.
最新新导师培训会心得
我很荣幸作为北京工业大学环能学院新入职的硕士生导师参加此次培训会。这次岗前培训是学校为了使新一批硕导博导，更好更快转变自身角色，成为一名合格的导师而苦心筹办的。本次培训的内容丰富，形式活泼，由杜修力、张忠占、曹万林、王璞、王伟、高学金、安哲峰等多位资深前辈亲自传授经验分享心得，使我受益良多。 培训第一天，由北京交通大学的阮邱琦教授针对研究生期间规范的学位论文的撰写进行了详细的讲解，阮教授警戒我们，在指导研究生进行实验时，实验数据一定要有可重复性，在学位论文的撰写过程中，一定要以实验事理论支撑。随后，杜修力副校长对新入职导师的培训动员，拉开了研究生导师培训的大幕。 正式的培训是从5月6日的上午开始的。5月6日上午，由张忠占等老师对研究生招生、研究生培养、研究生学位的获得与研究生日常事务的管理进行了充分的讲解；之后，由曹万林、王璞老师作为导师代表对研究生培养过程中的心得进行传授，对于不同的学生应该因材施教；王伟老师对留学研究生招生培养工作方面的政策进行简单的解读，高学金与安哲峰老师针对在培养研究生过程中遇到的突发事件与研究生的心理健康问题进行描述，方便我们在培养研究生的过程中针对不同研究生的不同的状态进行及时的反馈，判断她们在攻读硕士、博士学位期间是否存在心理健康的问题。在培训的最后，由科学技术技术发展院的副院长对科技管理政策进行解读，主要是在横向与纵向
基金方面28条与北工大政策之间进行对接。 在这为期两天的培训过程中，我收获了很多。首先，是要明确自己的定位，明白自己的任务。老师的任务是要“传道、授业、解惑”，培养真正的适用于社会的人才。尤其是当今这个知识爆炸的时代，学生可以通过网络等多种媒介查阅到很多新的学术进展，因此学生很有可能在自己所做的小领域里超越导师成为小专家，出现“弟子不必不如师”的情况，这就要求我们教师要更加勉励自己，让自己处于不断学习的状态，不仅要争上资深科研领域学术前沿，还要增加学术涉猎面为越来越明显的学术交叉趋势积累科研素材。对于刚入职的新手导师，这一过程是一个挑战，在硕士与博士阶段，我们只需要对自己的研究领域了解清楚，但是，当我们成为导师，我们还需要对学生的研究领域的前沿有一定的了解，好在我们在前面积累了丰富的阅读文献的经验，使我们更快速的适应这一过程。但是，老师并不是百科全书，导师能给研究生提供的更多的只是方向上的指导，所以，我们要将“边学边干、边干边学”的思想通过我们的行为传承到新的学生的身上，教导他们学会学习，我们要授人以渔而不要只是简单的教学生做，而要教他们为什么这么做，让他们明白每一步的意义。 作为一个导师，我要做的不仅仅是负责学生毕业，还要对学生的行为与语言负责；不仅仅要在科研过程中指导学生顺利毕业，更要在
信阳师范学院硕士研究生指导教师名单
信阳师范学院硕士研究生指导教师名单 （截至2011年11月，共计195人） 一、学术型硕士研究生指导教师名单 （一）一级学科 理论经济学 政治经济学：王文臣、曹明贵、李保红、梅士建、黄任燕、茹莉蒋国平、李全亮、崔秀荣 西方经济学：曹明贵、李保红、郑云、李毓 人口、资源与环境经济学：余国忠、彭荣胜、吴国琴、王义民 世界经济学：郑云、梁静波 马克思主义理论 马克思主义基本原理：钱远晏、时明德、杨云善、衡彩霞、舒刚、王文臣、李文发、徐永新、黄烨、左永品、李春生、陈东果马克思主义发展史：李义凡、尹全海、厉有国 马克思主义中国化研究：李俊、李义凡、衡彩霞、盛正国、王艳、蔡宇宏、门献敏、张义明 国外马克思主义研究：舒刚、李世书 思想政治教育：孙宏典、杜超、刘居安、程东阳、单刚、胡亚云、岳宗德、唐国战、贾义保、程林 中国近现代史基本问题研究：尹全海、杜超、叶宗宝 教育学 教育学原理：李宝峰、陈天顺、陈志勇、韩文根、郭勇
课程与教学论：朱桂琴、邱德乐 体育教学论：王小美、郭建、赵军、余道明 语文教学论：杨传凯 数学教学论：方勤华、李景杰 化学教学论：刘德汞 音乐教学论：杨健、李敬民 美术教学论:汪俊林、张伟、邹东升 历史教学论：陈艳玲（许昌学院） 教育技术学：郑立坤、马武（洛阳师范学院） 中国语言文学 中国古代文学：张振龙、金荣权、杨有山、张本一、江中云、韩大强 文艺学：吴圣刚、杜福磊、王雨海、缑广飞、焦素娥、刘根货、方志红 汉语言文字学：陈伟琳、姚锡远、贾齐华、韩伟 语言学及应用语言学：陈伟琳、贾齐华、张延俊、钱道静 中国现当代文学：王雨海、吴圣刚、沈文慧、李军辉 数学 基础数学：胡余旺、刘家春、韩英波 计算数学：彭玉成 概率论与数理统计：柳合龙、武津刚、苏春华 应用数学：李学志、柳合龙、宋新宇、祁传达、俞迎达、郭红建