2012-2013年教师工作总结
工作总结——能
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教 材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定 符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强 调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发 散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思 维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每 一节课的质量. 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学 生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
工作总结——能
由于新接任一年级教学，感觉任务重，压力大，适应周期长。但能 马上进行自我调整。针对一年级学生特点，把进行入学常规教育当做开 学之初的工作重点。在年级组老师的齐心协力配合下，学生能够很快进 入小学生活的学习状态。同时积极做好家长的工作，利用校讯通以及和 家长交流沟通的机会，向家长灌输学校的教学理念，取得家长的大力支 持。学生学习习惯的培养是一年级教学工作的重点，我始终重视学生的 学习常规，关注行为细节，注重正确的学习方式方法的指导，并且要求 家长配合老师一以贯之。所以不到两个月，学生已经脱离幼儿园的一些 稚气，基本成为一名真正的小学生。这当中，开好家长会是工作重点之 一。其次，家长教师的率先垂范也是无形的教育。有幸的是，这些我基 本上都做到了。
工作总结——勤
不管是在当班主任，还是在 承担物理教学教学工作中，我都做 到不迟到，不早退，勤恳次被评为文明班级； 2.庆国庆广播操比赛获得学校三等奖；
工作展望
学习学习再学习 政治业务摆第一 团结协助乐融融 教学工作不马虎 备课改作勤辅导 学习习惯牢牢抓
学校发展献余力
课外阅读勤努力
2012-2013年教师工作总结
汇报人：陈 伟
工作总结
德能勤绩自认满意
工作展望
乐学好施再上一楼
工作总结内容提要
德
品行端正
能
竭尽所能
勤
按时上下班
绩
比较满意
工作总结——德
平时积极参加学校组织的政治 学习和业务学习培训,认真学习学 校下达的上级文件,关心国内外大 事,注重政治理论的学习.配合组里 搞好教研活动。每周按时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从学校各种安 排，人际关系融洽。
12年教师工作总结范文6篇
12年教师工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我已在教育战线上奋斗了12年。
回望过去，既有收获，也有遗憾。
今天，我梳理自己的工作表现，总结过去，展望未来，并谈谈自己的心得体会。
一、教学工作作为一名教师，我的主要任务是教书育人。
在过去的工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力提高自己的教学水平。
我认真备好每一节课，精心设计教案，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和思考。
同时，我也注重课后辅导和答疑工作，耐心解答学生的问题，帮助学生掌握所学知识。
经过多年的努力，我的教学工作取得了一定的成绩。
我所教授的课程受到了学生的好评，学生的成绩也有所提高。
但是，我也意识到自己的不足之处。
例如，有时备课不够充分，导致课堂效果不佳；有时对学生要求不够严格，导致学生成绩不稳定等。
针对这些问题，我会在今后的工作中更加努力，提高自己的教学水平。
二、班主任工作在过去的工作中，我还担任过班主任工作。
作为班主任，我深知自己的责任重大。
我时刻关注学生的思想动态和学习情况，及时与学生沟通，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我也注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，通过组织各种活动，增强班级的凝聚力。
在班主任工作中，我取得了一定的成绩。
例如，我成功组织了多次班级活动，增强了班级的凝聚力；我也帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，得到了学生的信任和尊重。
但是，我也意识到自己的不足之处。
例如，有时对学生的思想教育不够深入，导致学生出现了一些不良行为；有时对班级管理不够严格，导致班级纪律不够好等。
针对这些问题，我会在今后的工作中更加努力，提高自己的班主任工作水平。
三、继续教育和学习作为一名教师，我知道自己的知识和能力还有待提高。
因此，在过去的工作中，我注重继续教育和学习。
我参加了多次教育培训和学术会议，学习了先进的教育理念和教学方法。
2012年至2013年工作总结（大全5篇）
2012年至2013年工作总结（大全5篇）第一篇：2012年至2013年工作总结机务段实习工作总结时间总是过的飞快，转眼间为期一年的见习期已经接近尾声。
我们从2012年7月20日到机务段报到后，开始了井然有序的实习过程。
在结合机务段日常安全规章制度的基础上，我们首先在段里完成了电气化铁路和铁路日常工作人身安全的学习和考试。
考试合格之后，又了解了哈机历史、听取了段党委的重要讲话并参观了哈尔滨机务段各个车间等一系列入职培训后，于2012年8月20日开始正式进入岗位实习阶段，成为了一名电力机车学习司机。
在这儿我学到了很多书本上没有的现场知识，使得我对以前所学过的理论知识有了更深刻的认识，真正做到了理论联系实际。
同时对铁路运输有了更加深刻的认识，对机务段的工作范围和流程有了全面的理解，对火车司机这个职务有了更多的敬佩，这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。
这一年总的来说收获不小，感触良多。
现将我这段时间的学习作如下几个方面的总结：一、在思想上积极调整心态、转变思维、快速适应身份的转变。
离开校园，初入职场，成为铁路的一员，要全身心加入铁路这个大家庭。
以平静的心态看待铁路的改革、以积极的心态投入到工作、以乐观的心态面对生活。
所以在思想上作如下要求：一要充满信心。
认识到铁路改革机遇大于挑战，环境的改变、“身份转换”政策的实施，会创造新的、良好的竞争氛围。
二要有紧迫意识。
培养自己的大局意识，主动去适应改革。
努力工作，要把压力转化为工作的动力。
高标准、严要求，认真完成自己的本职工作。
认真做好这些工作是迎接改革必备的首要条件。
必须增强竞争紧迫感，自觉提高自身素质。
在铁路跨越式逐步深入发展的今天，必须对自己有清醒的认识。
时刻提醒自己正处于“长大上坡道”上。
三是在紧张严肃的环境下做好自己的本质工作。
杜绝利己主义，心浮气躁。
作为一名预备党员，在接下来的工作中，我一定戒骄戒躁，时刻按照党员的标准严格要求自己，时刻警示自己，想自己少一点，想工作多一点，永远把机务段的利益放在个人利益之上。
2012-2013年小学语文教师个人工作总结
2012-2013年小学语文教师个人工作总结时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。
本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、班级管理工作：要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。
此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。
通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。
通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。
在学期中的推门课上受到了领导的肯定。
慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩：在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。
在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。
教 师 工 作 总 结.doc(2012-2013学年度上)
教师工作总结2012—2013学年度第一学期转眼，与孩子们朝夕相处的一个学期，又在紧张的学习和一起生活的愉快中结束了。
为使今后的教学工作有更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。
（一）、教学方面：由于多年不教语数了，因此对于教材和有些知识已显得很陌生。
为了能准确的把握知识，使学生轻松的有所收获，钻研教材便成了我的首要任务：看参考、查资料、看视频教学经验……每天忙得不可开交。
尤其是今年教学又有了《新课程标准》，为了能更准确的掌握本年段的教学要求，学习课程标准又成了我学习的一个重要方面。
虽然苦些、累些，但功夫不负有心人，在教学方面也取得了一些成绩。
下面就本学期取得的成绩及做法总结如下：一、在语文教学上1、在语文教学上，低年级小学生在语文方面主要以识字为主，因此在学习中更要重视对语言的积累。
在教学中，我根据学生的遗忘规律，做到了及时巩固复习。
在当天学完课文后，学生已基本掌握了“三会”的字。
为了做好巩固，在第二天的早自习，我便把这课的生字组成词语写在小黑板上，同学一个接一个的轮流考。
考的同学又复习了一遍，被考的同学又避免了滥竽充数。
经过这一学期的努力，我班95%以上的同学已完全掌握了450个生字，基本达到了会认、会读、会用。
只有陈美琪、姜东、李宗泽、何晓彤等几名同学还不够过关。
在下学期的语文教学中应注意这几名同学，避免越落越多。
2、写字教学更是低年级语文教学的重点，也是学生以后学习的基础。
本学期要求学生会写的生字共350个。
为了让学生能够更好的掌握这些生字，着重教给学生识字的方法。
通过平日的积累，大部分学生已经具有了独立识字的能力。
他们能根据字形用加一加、减一减、换一换、猜谜语、形近字比较等等许多方法来识字。
而且基本能够根据拼音写出相对的词语。
只有四五个学生相差较远。
3、积累语言。
语文教学中，千法万法读为本。
因此，在阅读教学中我特别注重朗读指导与朗读训练。
2012年教师年度考核个人工作总结（精选五篇）
2012年教师年度考核个人工作总结（精选五篇）第一篇：2012年教师年度考核个人工作总结2012年教师年度考核个人工作总结一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、政治思想方面：本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学方面：在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
2012—2013第一学年教师个人工作总结
2012—2013第一学年教师个人工作总结本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、师德方面：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、博采众长，提高教学水平。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。
2012—2013年度教师个人学期总结
2012—2013年度教师个人学期总结日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。
积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
并利用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面（一）认真备课,制定教学计划。
认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
（二）增强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、师德师风方面认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。
工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。
俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范！进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
2012-2013年度第一学期教师工作总结
2012-2013年度第一学期学年教师工作总结紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。
这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。
我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十八大会议精神。
遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作：认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。
力求为学生的终身发展，做到因材施教。
注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。
做到了教学五认真。
为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。
提前写好教案，备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息，认真批改作业，做好学困生的转化工作。
班主任工作：通过班会、晨会、思想政治课及结合平时的教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
充分信任班干部，放手让他们工作。
建立激励机制，以鼓励为主。
在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚朋友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我。
用具体的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。
个人学习：坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
2012-2013 教师总结
2012------2013年度工作总结春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。
本学期我担任计算机部高一年级三个班的平面设计这门课程的教学工作,一学期以来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。
教学方面，我认真备课、上课及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与组内同科目教师交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。
坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，在“国庆节”“母亲节”“父亲节”“圣诞节”等节日来临时，抓住时机结合本门课程精心设计教学案例，从不同角度以不同方式对学生进行德育方面的教育。
让学生们在学习知识的同时懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。
教研方面，认真讲课，积极听课、评课。
我虚心地向前老教师们学习，认真分析教材，设计制作课件，在10月上旬全组专业教师及教研室领导听我的公开课，得到了同事们的肯定，通过半学期的讲、评、听，我累积了很多宝贵的教学经验。
我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。
在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：备课是一个十分重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神、饱满的热情去对待课堂和学生，让学生感受到一种积极向上的气氛。
此外，在12月份我参加了校内的教师产项技能大练兵活动的——“读”活动，获得了二等奖的好成绩，这也更使我坚信了“付出总有回报”的真理。
在我的教育教学工作中同样也遇到过问题有过困惑，想办法、找出路是做为一名教师应尽的责任。
2012--2013期末教学工作总结
2012—2013学年度第一学期学校教学工作总结一、主要工作及成绩（一）常规教学管理重细节期初召开了学校教学工作会议，明确了业务领导、年级领导和教研组长各自的职责。
在工作中大家齐心合力，相互支持，相互配合，本学期共组织了集体备课12次、检查主题教研手册3次；教案日检24次，月检5次；业务校长和教导主任听课共计186节；作业检查13次、错题本检查3次，读书笔记检查3次，教师教学工作手册检查3次；期末进行了1次业务材料联检；共组织教学教研活动9次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
1、规范了集体备课。
学科主管领导深入教研组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续以“主题教研”为主要形式，深入开展教学问题研究，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，以积极发现问题、互助探讨研究为主，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
2、规范了课堂行为。
我们坚持了教学工作每日“一巡二看三查”：即每日一巡；看教案，看作业；查课程计划落实，查教师教学行为，查学生学习习惯，促使教师课堂教学日益规范。
我们的管理做到了有计划必落实，有落实必总结；有安排必检查，有检查必通报；有不足必整改，有整改必反思。
3、规范了作业批改行为。
本学期在要求二次批改、写激励性评语的基础上，为了更好地监控作业的数量，我们实行了学科主管领导作业审批制，超量作业不允许印刷；同时，为了使学生更加清晰明确的知道自己出现错误的原因，以后不再犯同样的错误，我们在作业的卷面上增设了“学生自我诊断”栏目。
4、规范了评价管理。
语文、数学、外语等学科教学质量评价，我们坚持“重平时（周测）”、“比三率”（班级学习星评比）、“看起点比提高”（培优提及）的原则。
周检测和月检测及时跟踪，每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。