最新专题3课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验使用
高中化学专题三物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验第二课时省公开课一等奖新名师优质课获
方案 2：将 3～4 根火柴摘下火柴头，再将火柴 头浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加 AgNO3 溶液、稀硝酸和_N_a_N__O_2__溶液。若出现 _白__色__沉__淀___，说明含氯元素。反应的离子方程 式为__C_l_O_－ 3_＋__3_N__O_－ 2_＋__A__g_＋_=_=_=_A__g_C_l_↓_＋ __3_N__O_－ 3_ 。
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自主体验
1. 牙膏中摩擦剂主要是不溶于水碳酸钙、磷酸 钙、氢氧化铝、二氧化硅等。下表中关于摩擦 剂所属物质类别判断错误是( )
A
B
C
D
碳酸钙 磷酸钙 氢氧化铝 二氧化硅
强电解质 无机盐 两性氢氧化物 两性氧化物
解析: 选D。SiO2是酸性氧化物而非两性氧化物。
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2．下列关于牙膏的说法中不．正确的是( ) A．牙膏中加甘油作保湿剂 B．用含氟牙膏刷牙可使牙齿坚固，从而有效防止 蛀牙，故牙膏中的氟含量越高越好 C．牙膏中的增香剂和甜味剂可改善牙膏的口感 D．牙膏中的着色剂可使牙膏变白或呈现出不同的 颜色 答案: B
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利用上述反应, 可检验牙膏中碳酸钙和 甘油存在。 牙膏中十二烷基硫酸钠、氟化钠等溶于 水水解使溶液显___碱性。
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3. 火柴起火原理 安全火柴火柴盒侧面涂有___红__磷_ (发怒剂)和 Sb2S3(易燃物)等，火柴头上物质普通是 _K__C_l_O_3_、MnO2等氧化剂和易燃物如_硫__等。 当二者摩擦时，因摩擦产生热使与氯酸钾等接 触红磷燃烧，并引发火柴头上易燃物燃烧，生 成一定量_________二_。氧化硫
摩擦剂 试验中出现现象
解释
SiO2 CaCO3 Ca3(PO4)2
牙膏和火柴头中某些成分的检验
佳洁士、高露洁、中华透明牙膏 摩擦剂为SiO2
03
两面针儿童牙膏 摩擦剂为Al(OH)3
添加标题
纳爱斯牙膏 摩擦剂为Ca3(PO4)2
磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅
实验中可能出现的现象
结 论
解 释
加入过量稀盐酸溶解且产生气体
加入过量稀盐酸不溶解
加入过量稀盐酸溶解无气体，再加NaOH至过量后，又产生沉淀
加入过量稀盐酸溶解无气体，加NaOH至过量先产生沉淀后溶解
摩擦剂为SiO2
摩擦剂为 CaCO3
摩擦剂为 Ca3(PO4)2
添加标题
01mol·L-1KMnO4酸性溶液的脱脂棉
添பைடு நூலகம்标题
蒸发皿中点燃，迅速用一干燥洁净的空烧
添加标题
杯倒扣蒸发皿上，收集气体后，迅速倒入
添加标题
少量0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液，用表
添加标题
面皿盖住烧杯,轻摇烧杯,观察实验现象
单击此处添加大标题内容
[方案5]：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入10ml 0.01mol·L－1KMnO4酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯里，再用一根燃着 的火柴点燃火柴 头(如图1所示)， 待火柴头燃尽， 即将火柴移出， 迅速将甲烧杯 倒扣在乙烧杯 上，轻轻振荡 乙烧杯，观察 实验现象。
设计实验方案：测定并计算牙膏中的摩擦剂(只含碳酸钙)的质量分数。 设计实验方案，检验牙膏中的钙元素和含氟牙膏中的氟离子。
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探究课题1：牙膏中某些成份的检验
[交流与讨论]
牙膏的成份是什么？ 牙膏中的成分都有哪些作用呢？
牙膏和火柴中某些成分的检验及亚硝酸和实验的鉴别
某物质1 某物质2
加入试剂 溶解
主要化学原理
用手摸试管外壁，亚硝酸钠有冰凉感
溶液AgNO3和 Ag++Cl- =AgCl↓ Ag++NO-2=AgNO2↓ 稀硝酸 AgNO2+HNO3=AgNO3+HNO2 1%酚酞溶液 pH试纸 NaNO2溶于水，呈碱性，NaCl溶液呈中性
Hale Waihona Puke 入试剂酸性KMnO4溶液主要化学原理
5NO-2+2MnO-4+6H+=5NO-3 +2Mn2++3H2O
NO-2+Fe2++2H+ =NO+Fe3++H2O
利用NO2-的氧化性 2NO- 2+2I-+4H＋=2NO+I2+2H2O 利用NO- 2和H+反应生成HNO2不稳定会生成 红棕色NO2气体。实验中涉及的反应方程式 为：NaNO2+H2SO4 冷 NaHSO4+HNO2 2HNO2 = NO↑+NO2↑+H2O
释
加入过量稀盐酸 不溶解 加入过量稀盐酸 溶解且产生气体
加入过量稀盐酸溶解无 气体，再加NaOH至过 量后，又产生沉淀
摩擦剂为SiO2
摩擦剂为 CaCO3
摩擦剂为 Ca3(PO4)2
加入过量稀盐酸溶解无 气体，加NaOH至过量 先产生沉淀后溶解
摩擦剂为 Al(OH)3
科学原理： 甘油的检验方法
绛蓝色 反应中的Cu(OH)2必须新制。 即可生成Cu(OH)2 。
课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别
NaNO2的物理性质： 白色或浅黄色的晶体
易溶于水
高中化学 专题3课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验教学案 苏教版选修6
课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验[浙江选考·加试要求] ——————————————————————————————————1．牙膏的主要成分及其功能。
2．检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法。
3．火柴起火的原理。
4．火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法。
5．物质检验的方案设计。
1．了解牙膏和火柴头的主要成分及其检验方法。
培养设计实验方案并动手操作的技能。
2．通过“发现问题、提出假设、设计实验、实验验证、分析推论”的实验探究过程，培养设计实验、观察实验、评价实验等综合实验能力。
3．以牙膏和火柴头成分知识为载体，培养学生关注社会，热爱生命的情感。
———————实验要素先知道一、牙膏中某些成分的检验1．检验牙膏中的摩擦剂是否为CaCO3(1)CaCO3跟盐酸反应产生无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体——证明有CO2－3。
相关反应的方程式为CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O，Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。
(2)CaCl2溶液中滴加(NH4)2C2O4溶液产生白色沉淀——证明有Ca2＋。
相关反应的离子方程式为Ca2＋＋C2O2－4===CaC2O4↓2．检验牙膏中的保湿剂是否为甘油多羟基化合物与新制Cu(OH)2悬浊液反应产生绛蓝色的溶液。
相关反应的化学方程式为3．检验牙膏中含有F －Ⅰ.Ca 2＋＋2F －===CaF 2↓(白色) Ⅱ.Fe 3＋(黄色)＋6F －===[FeF 6]3－(无色) Ⅲ.Fe(SCN)3＋6F －===[FeF 6]3－(无色)＋3SCN －二、火柴头中硫元素、氯元素的检验 1．硫元素的检验火柴头中含有单质硫，燃烧后生成SO 2，可使酸性KMnO 4溶液、溴水、品红溶液等褪色。
(1)通入稀的浅红色酸性KMnO 4溶液中，溶液由红色褪为无色，反应方程式为5SO 2＋2KMnO 4＋2H 2O===K 2SO 4＋2MnSO 4＋2H 2SO 4。
高中化学 专题三 物质的检验与鉴别 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验学案 苏教版选修6
课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏中成分的检验1．牙膏中甘油的检验甘油与新制氢氧化铜反应实验中的Cu(OH)2必须新制。
向3 mL 5% NaOH溶液中加入几滴2% CuSO4溶液，即可生成Cu(OH)2。
2．物质检验方案的设计(1)原则①充分利用物质(或离子)的特征反应。
②确定检验操作顺序要“先简后繁”。
③确定物质检出顺序要“先活后惰”。
(2)步骤①取试样；②加试剂；③说操作；④表现象；⑤定结论。
(3)表达①文字叙述法(如上“步骤”描述)。
②框图法：根据实验现象确定的原样品用方框标出。
(4)要求①反应特征要典型、反应速率要快，并且实验能够在实验室中进行。
②反应要有明显的外部特征，如溶液颜色的变化、沉淀的生成、气体的产生等。
③要排除干扰物质的影响，如用Ba2＋检验SO2－4的存在时，要排除CO2－3、SO2－3等离子的干扰。
④反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行。
【例1】有四种白色粉末，已知它们分别是NaCl、BaCl2、Na2CO3和无水CuSO4。
试设计实验鉴别它们。
解析：(1)本题是对几种不同纯净物的检验，首先溶于水后根据它们水溶液的颜色鉴别出CuSO4；对于其余的三种，再根据其共性、特性进行分组，然后加以鉴别。
(2)将少量的三种无色溶液分别加入三支试管中，各加入少量盐酸，有大量气泡产生的溶液为Na2CO3溶液，另两支试管中无明显现象。
(3)各取少量两种剩余无色液体分别加入两支试管中，各加入少量稀硫酸，有白色沉淀产生的溶液为BaCl2溶液，则无沉淀生成的溶液为NaCl溶液。
答案：1－1能将甲醛、甲醇、甲酸、乙酸四种溶液区分开的是( )A．FeCl3溶液 B．新制Cu(OH)2C．浓溴水 D．高锰酸钾溶液1－2只用水就能鉴别的一组物质是( )A．苯、乙醇、四氯化碳 B．乙醇、乙醛、乙酸C．乙醛、乙二醇、硝基苯 D．苯酚、乙醇、甘油1－3用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按下图所示步骤分开五种离子，则溶液①②③④是( )A．①NaCl②NaOH③NH3·H2O ④H2SO4B．①H2SO4②NaOH③NH3·H2O ④NaClC．①H2SO4②NH3·H2O ③NaOH④NaClD．①NaCl②NH3·H2O ③NaOH④H2SO41－4牙膏是生活必需品。
专题3 物质的检验与鉴别
实验化学专题3 物质的检验与鉴别课题1。
牙膏和火柴头中某些成分的检验：一．牙膏的主要成分及其检验方法：牙膏的主要成分及其功能：测溶液PH?澄清溶液沉淀?检验溶液中F-检验溶液中甘油?加盐酸检验放出气体?检验溶液中Ca2+（1）根据上述流程图，回答下列问题：①操作A名称：澄清溶液的PH＞7的原因是②检验沉淀中含CO32-方程式：、检验溶液中含Ca2+的方程式：③检验溶液中含甘油方程式④检验溶液中含F-方程式（2）如何检验牙膏中的摩擦剂是碳酸钙(CaCO3)、Ca3(PO4)2 、SiO2、A1(OH)3中的哪一种？（3）只用一种试剂鉴别甲酸、乙酸、乙醛、甘油、葡萄糖溶液五种液体，这种试剂是（4）仅用一种试剂鉴别下列物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液，下列试剂中不能选用的是（）A、Br2水B、FeCl3溶液C、酸性KMnO4溶液D、AgNO3溶液（5）有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-和I-。
取该溶液进行以下实验：①用PH试纸检验，表明溶液呈强酸性；②取部分溶液，加入CCl4及数滴新制的氯水，经振荡后，CCl4呈紫红色；③取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐转变为碱性，在滴加过程中，溶液中均无沉淀生成；④取部分上述碱性溶液加热，加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成；⑤将③得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
根据上述实验事实：在该溶液中肯定存在的离子是，肯定不存在的离子是，还不能确定是否存在的离子是。
如何检验不能确定的离子是否存在？二．火柴头中硫元素、氯元素的检验：1．火柴磨擦起火的原理：火柴盒侧面涂有和，火柴头上的物质是、、等物质。
当两者摩擦时，因摩擦产生的热量使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物（硫）燃烧生成SO2，从而使火柴杆着火。
【化学】《牙膏和火柴头中某些成分的检验》课件(苏教版选修6)
[作业设计]
• 1.设计实验方案：测定并计算牙膏 中的摩擦剂(只含碳酸钙)的质量分 数。
• 2.设计实验方案，检验牙膏中的钙 元素和含氟牙膏中的氟离子。
方案2、3、5基本原理相同，方案4操 作最简单,
•[学生活动]：分组分别按上述不同方案,进行实验 •[学生分析]:得出结论:火柴头燃烧产生的气体
•能使KMnO4酸性溶液退色,所以火柴头中含有
•硫元素
[问题5]：火柴头中的氯元素以氯酸 钾形式存在，应如何检验？
• [学生讨论]：KClO3和MnO2 混合受热会 分解，但受热时有硫等易燃物存在； 会发生剧烈反应，可能有危险，也不 可能进一步检验氯元素的存在。
[教师提示]：应考虑将ClO3－中的氯元素转化为 Cl－离子再进一步检验：
⑴火柴头燃烧时， ClO3－会被硫等还原为Cl－ ⑵可以用还原剂如NaNO2等将ClO3－还原为 Cl－,再对Cl－进行检验。
[实验方案]:
• [方案1]：将燃尽的火柴头浸泡在少 量水中，片刻后取少量溶液于试管 中，滴加AgNO3和稀硝酸，观察实 验现象。
摩擦剂为 Al(OH)3
分组分别对不同品牌的牙膏中摩 擦剂进行检验
蓝天六必治、珍珠王防臭牙膏
摩擦剂为CaCO3
佳洁士、高露洁、中ห้องสมุดไป่ตู้透明牙膏 摩擦剂为SiO2
两面针儿童牙膏
摩擦剂为Al(OH)3
纳爱斯牙膏
摩擦剂为Ca3(PO4)2
[问题2]：如何检验牙膏中含有甘油？
• [教师提示]：根据多羟基化合物的性质, 定性检验。
[问题3]：牙膏水溶液是酸性的还 是碱性的？
• [实验方案]：用玻璃棒醮牙膏溶 于水的澄清液滴在PH纸上，与 比色卡对照。
牙膏和火柴中某些成分的检验
ClO3— + 3 NO2— + Ag+ = AgCl↓+ 3NO3—
原理： Cl- + Ag+ === AgCl↓
检验物质性质的基本方法
假设
方案
实验
现象
操作：将两根火柴伸入甲烧杯中，再用一根燃着的火柴点燃火柴头，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速将甲烧杯罩在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧杯。
方案2：用刀片削下几根火柴的火柴头（只削下“火药”），放在一支中号试管内，用酒精灯加热该试管底部引燃“火药”，塞上橡皮塞。待试管冷却后加入2-3mL水，塞上橡皮塞，振荡片刻。用滴管取出该试管中的溶液约1mL，滴入另一支盛有约2mL浅红色0.0005 mol·L-1KMnO4酸性溶液的试管中，振荡后可观察到高锰酸钾溶液褪色。
甘油的检验
实验方案设计
牙 膏 样 品
蒸馏水
搅拌静置
溶 液
沉 淀
用新制氢氧化铜检验牙 膏中的甘油
Hale Waihona Puke 盐酸KClO3、MnO2 、硫等
火柴头中硫元素和氯元素的检验 安全火柴 红磷和Sb2S3等 二氧化硫
SO2属于哪类物质？有哪些典型的性质？
通常检验SO2的试剂是什么？
课本中采用了什么试剂？
还可采用哪些试剂？
1、探究牙膏的摩擦剂的成分
[提出假设] 假设1、摩擦剂是氢氧化铝 假设2、摩擦剂是碳酸钙 假设3、摩擦剂是二氧化硅
[设计方案]另取浊液加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表:
实验中出现的现象
结论
高中化学3.1牙膏和火柴头中某些成分的检验教学设计1苏教版选修6
“牙膏和火柴头中某些成分的检验”
1教材分析
本节课“牙膏和火柴头中某些成分的检验”内容选自苏教版《实验化学》专题3课题1。
本课题涉及到的成分检验的方法都是对高中化学知识的实践应用，而且研究对象又是与我们的生活息息相关的产品，加强了化学与生活的联系。
本节课的教材只提供了操作流程示意图作为参考，让学生能够充分发挥主观能动性，体现他们在实验中的主体价值，所以上好本节课可以在激发学生的学习兴趣同时，提高学生动手设计并完成实验的能力；通过对牙膏和火柴的介绍让学生认识到科学技术的进步对生活水平的提高起着至关重要的作用，也会促使他们崇尚科学、热爱科学，并将这种情感贯穿于化学学科的学习过程中，所以本节课的意义是显而易见的。
2教学重难点
重点：通过对牙膏和火柴头主要成分检验的方案设计的学习，同时让同学们尝试对各种方案作出评价并合作完成实验，在些基础上掌握物质性质检验的一般方法。
难点：各种方案的设计
3教学设计流程
实验验证结论
抓住每个课堂表现细节培养我们学生的节。
高中化学.牙膏和火柴头中某些成分的检验试题选修讲解
专题 3 物质性质的研究课题 1牙膏和火柴头中某些成分的查验一、牙膏中某些主要成分的查验1、以下图是牙膏中某些主要成分查验流程图，请回答以下问题：测溶液的 pH 值澄清溶液②F - 查验牙加水、搅拌、静置膏用新制 Cu （OH ）2 查验牙膏中的甘油倾析式过滤①样 品加稀盐酸CO 2 查验积淀③Ca 2+查验（ 1）牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%，主要用于加强牙膏的摩擦作用和去污成效，不一样种类的牙膏含有的摩擦剂有所不一样，在上述流程图的第③步加入盐酸后会产生不一样现象，请你填空： 摩擦剂 实验中出现的现象 解 释SiO 2 CaCO 3Ca 3(PO 4) 2 溶解无气体， 加 NaOH 至过量后又产生积淀Al(OH) 3 溶解无气体， 加 NaOH 至过量先产生积淀后溶解（ 2）平时生活中使用的牙膏里面都含有必定量的摩擦剂，试回答以下有关问题：A ．依据你的推断，摩擦剂应具备以下性质中的哪几条？① 易溶于水 ②难溶于水③坚硬 ④柔嫩 ⑤颗粒较大⑥颗粒较小B ．据检查， 两面针小孩牙膏、 珍珠王防臭牙膏和中华透明牙膏中所使用的摩擦剂挨次是氢氧化铝、 碳酸钙和二氧化硅， 它们所属的物质类型挨次是、、。
C ．作牙膏摩擦剂的粉末状碳酸钙能够用石灰石来制备。
以下是一种制备碳酸钙的生产方案，其流程图为，请你写出上述方案中有关反响的化学方程式：石灰石① 高温生石灰② 加水石灰水③加碳酸钠溶液碳酸钙① ② ③ 。
（3）新制 Cu （ OH ） 2 的配制方法是。
牙膏中含有必定量的甘油， 其主要功能是作保湿剂， 在流程图的第②步获得的澄清溶液中加入新制 Cu （OH ） 2，产生的现象是，化学方程式为（4）实验测定澄清溶液的 PH>7，可能原由是 。
（5）牙齿表面由一层硬的、构成为 Ca (PO ) 3OH 的物质保护着，它在唾液中存在以下均衡：54Ca (PO ) OH(固 ) 5Ca2+3--+3PO +OH54 34进食后，细菌和酶作用于食品，产生有机酸，这时牙齿就会遇到腐化，其原由是已知 Ca 5(PO 4) 3F （固）的溶解度比上边的矿化产物更小，质地更牢固。
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方案一：Ag+ + Cl- = AgCl↓ 方案二：ClO3- + 3NO2- + Ag+ = Cl↓ + 3NO3-
交流与讨论：教材p36
4、查阅资料，写出火柴头燃烧时发生的主要反应 的化学方程式，并解释现象。
点燃
4P + 5O2
2P2O5
2KClO3
MnO2
△
2KCl
+
3O2↑
S + O2 点燃 SO2
C + O2 点燃 CO2
实验现象：酸性高锰酸钾溶液褪色。 方程式： S + O2 点燃 SO2
5SO2 + 2MnO4- + 2H2O = 5SO42- + 2Mn2+ + 4H+
2、检验火柴中的氯元素
方案一：将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后 取少量溶液于试管中，向溶液中滴加AgNO3溶液和 稀硝酸。
方案二：将火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量 溶液于试管中，向溶液中加AgNO3溶液、稀硝酸和 NaNO2溶液。
1、检验火柴中的硫元素
(教材p35表格)
方案一：将两根火柴伸入盛KMnO4溶液的烧杯里， 再点燃火柴头，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速
罩上另一烧杯，轻轻振荡。
方案二：用刀片削下几颗火柴头，放出试管中在酒
精灯上加热引燃，塞上橡皮塞。待冷却后加入少量 水，振荡后取一部分溶液滴入KMnO4溶液中。 方案三：在一支小试管中加入少量KMnO4溶液，点 燃火柴头后，立即伸入小试管中，待生成较多气体 时，堵住试管，轻轻振荡。
专题3课题1牙膏和火柴头 中某些成分的检验使用
常见的有特殊颜色或气味的物质：
➢沉淀： 白色：CaCO3、BaSO4、Mg(OH)2、 CaC2O4、AgCl
黄色：S、AgI、(AgBr 浅黄色)
蓝色：Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3 红褐色：Fe(OH)3 ➢气体： 无色无味：N2、O2、H2、CO2、CO、CH4 无色有刺激性气味：NH3、SO2、HCl 无色有臭鸡蛋气味：H2S 黄绿色有刺激性气味：Cl2 红棕色有刺激性气味：NO2
二、火柴中某些成分的检验
安全火柴的起火原理： 安全火柴的火柴盒侧面有红磷（发火剂）和
Sb2S3（易燃物）等，火柴头上的物质一般是 KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。当两者 摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷 发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量 的二氧化硫。